時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

中學教師學期工作計劃 中學教師工作計劃和目標篇一

本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系,，倡導自主,、合作、探究的學習方式,，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展,。教科書繼續(xù)以專題組織單元,，設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式安排了八組教學內容,。它們依次是：春天里的發(fā)現(xiàn),；奉獻與關愛；愛祖國,、愛家鄉(xiāng),；用心思考、勇于創(chuàng)造,；美麗神奇的大自然,；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質；正確看待問題,，善于思考,；走進科技的世界。

價值觀的培養(yǎng)和提高,，提供了廣闊的平臺,。

本班共有學生39人，男生16人,，女生23人,，兩極分化比較明顯。優(yōu)秀的孩子很突出,，都比較全面,。特別是在語言表達上很有自己的看法，學困生占了相當?shù)谋壤?。造成這種情況的原因可能有：個別學生有多動癥的表現(xiàn),，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，上課時無法作到專心聽講,；有個別家長不夠重視,，缺乏正確的家庭教育，導致家庭教育和學校教育脫節(jié)；新課程識字量很大,，對個別接受慢的孩子造成閱讀困難,，從而削弱了學習的興趣；個別孩子有輕微的心理障礙和智力障礙,，雖然比較“認真”,，但是仍然無法取得好成績；學生的閱讀量比較窄,，閱讀的興趣不夠,，導致閱讀積累很貧乏，從而使寫話能力不夠強,。

教學內容方面：

1,、繼續(xù)復習、鞏固漢語拼音,，借助漢語拼音識字,、正音。

2,、認識400個字，會寫300個字,。要求認識的字能讀準字音,，結合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是,，要求認識的字不要作過細的字形分析,，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音,，認清字形,，了解意思，正確書寫,，并練習運用于口頭和書面語言表達之中,。有主動識字的愿望，在生活中自主識字,。養(yǎng)成良好的寫字習慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔，感受漢字的形體美,。

3,、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。

4,、喜歡閱讀,，對閱讀有興趣。學習用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。在教師的指導下,，學習默讀，做到不出聲,，不指讀,。

5、能聯(lián)系上下文和生活實際,，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句,。

6、能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護圖書的習慣,。

7,、學習使用句號,、問號和嘆號,，體會所表達的不同語氣,。

8,、積累自己喜歡的成語,、對聯(lián)、古典詩詞,、格言警句,。

9,、逐步養(yǎng)成講普通話的習慣,，增強愿意與人交流的意識,，認真聽別人講話，能聽懂主要內容,。能主動與別人交談,，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方,，有禮貌,。

有表達的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見,。

10,、對寫話有興趣，能把看到的,、想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。根據(jù)表達需要,，學習使用逗號,、句號、問號、感嘆號。學習寫日記,。

11、對周圍的事物有好奇心,，樂于觀察大自然,，熱心參與學校、社區(qū)活動,，并能表達自己的感受。

本冊教材從內容上看,，主要任務是識字,、寫字和課文的朗讀。從學生的長遠發(fā)展來看,，詞語的積累運用,、口語表達能力的培養(yǎng)、引導學生發(fā)現(xiàn)、探究,、解決問題也是教學重點,。難點是識字、寫字和課文的朗讀,。

1、經常督促學生養(yǎng)成一些學習語文的好習慣,，并使之不斷鞏固,、加強。如要求學生學會課前預習,、學會對課文中關鍵字,、詞、句進行圈,、畫,；養(yǎng)成勤查字典的習慣，盡量減少對老師的依賴心理等,。

2,、語文學習重在積累文章。本學期,，繼續(xù)開展“讀書節(jié)”活動,，平時將定期不定期地向學生推薦一些好的文章、好的詩詞等,。增加學生的日常積累,。

同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物,，多關心一些時事,，多看一些報紙雜志，以拓展學生的眼界,。

3,、鼓勵學生利用課余時間練習字，養(yǎng)成書寫規(guī)范,、端正,、整潔的習慣，為迎接本學期市里的鉛筆字比賽做好準備,。

4,、除課堂的寫話外，鼓勵學生平時多練筆,，從句,、段開始，多寫一些短小精悍的文章，使學生寫作能力能漸漸地得以提高,。

5,、多給學生實踐的機會。如讓學生自己辦手抄報等,，讓學生在實踐中提高自己的能力,。

6、做好轉差促優(yōu)的工作,，提高優(yōu)等生的水平,，帶動中等生，鼓勵后進生,，盡量縮小差距,。

中學教師學期工作計劃 中學教師工作計劃和目標篇二

一、教學方面

1,、課前認真閱讀教材及相關教輔,，與同組教師交流、研討,，不僅備教材,，更要備學生，保證課前準備工作及時,、充分,。

2、課堂教學要體現(xiàn)教為主導,、學為主體的原則,，做到扎實、有效,。

3,、課后及時進行教學反思，記下教學中的成功與失敗及其改進方法,。

二,、業(yè)務學習方面

1、及時了解教育,、教學動態(tài),，學習最新教育、教學理念;

2,、經常聽同組其他教師的課,，學人之長，補己之短;

3,、記下自己教育教學的點滴成敗,，尋找更好的方法;

4,、多讀書、多學習,，正所謂“厚積而薄發(fā)”,，用知識充實自己。

三,、教育學生方面

1,、繼續(xù)對學生進行養(yǎng)成教育的強化，培養(yǎng)其良好的學習習慣,、生活習慣;

2,、始終把安全教育放在首位;

3、經常組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)集體主義觀念;

4、教給學生有效的學習方法,，幫助其提高學習效率;

5,、培養(yǎng)學生的讀書興趣，引導學生有選擇地讀書,，并做讀書積累,，進行讀書交流，不斷拓展學生的視野;

6,、了解每個孩子的特點,，及時與家長溝通，做好學生家校聯(lián)系的紐帶,。

總之,，點點滴滴，方方面面都需要在實際工作中落實,，我一定要保持一種積極向上的心態(tài),，不求最好，只求更好,，我堅信“滴水能把石穿透,，萬事功到自然成

中學教師學期工作計劃 中學教師工作計劃和目標篇三

在經歷了20xx年的教學工作，我即將迎來20xx年的教學工作,，我在20xx年的教學工作中,，取得了一定的成績，但是對于我在教學工作中的不足之處,，我應該在新的一年里,，做出更大的改進，使自已得到更高的發(fā)展,，為了迎接新學期的到來,，特制定20xx年教學工作計劃如下：

全面貫徹落實黨的教育方針,，以教育科研為龍頭，以“構建高效課堂”教學改革為基本依托,，以課堂教學為突破口,，進一步提高服務意識、質量意識,、科研意識,，全身心的投入到教育中心組織的課堂教學競賽中，促進自身教育教學質量的提高,。

（一）,、加強學習，提高自身素養(yǎng),。

1,、加強理論學習。認真貫徹黨的教育方針,，學習各級教育行政部門的有關文件,，學習教育教學理論，學習各地先進經驗,。利用網絡媒體及手中的報刊雜志,、業(yè)務專著，認真加強學習,、研究,，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地,。

2,、練好基本功。一練“三筆一話”基本功,，二練駕馭大綱（課程標準）和教材的基本功,，三練指導教學設計的基本功，四練指導課堂教學的基本功,，五練掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術的基本功。

實現(xiàn)目標所采取的措施：

3,、我要加強課堂教學的改革,，充分相信學生，少講多學,，使學生真正成為課堂的主體,。

4、教學中要面向全體學生講究因材施教,。面對不同層次的學生既要有明確的培養(yǎng)目標,，又要講究因材施教,，在教學過程中要真正摒棄封閉式思維模式，實現(xiàn)開放性,、靈活性,，點燃學生心靈的燈燭，啟迪學生的智慧,。

5,、要認真鉆研教材，在教研活動中要積極發(fā)言,，虛心學習,。教學中在抓好基礎知識的同時挖掘教材的思想性，讓學生得到理想的熏陶,。

6,、課堂語言要盡量體現(xiàn)誘導和贊賞的味道，使不同層次的學生都信心百倍的投入到學習中去,，不能對后進生諷刺挖苦,，應想方設法激發(fā)學生學習興趣，提高課堂效率,。

（二）加強師德建設，樹立現(xiàn)代主體教育思想,。

1,、做為一名人民教師，我要樹立以學生為本的現(xiàn)代主體教育思想,，并落實到實際教育教學工作計劃中，在20xx年的教學工作中,，我要尊重每一位學生的人格,，關心每一位學生的全面健康成長，關愛學生的心理健康,，特別要厚愛學困生,，做學生愛戴的好教師

2、落實個人業(yè)務計劃,，關注教師專業(yè)化發(fā)展。進行分層次落實培養(yǎng)計劃,，在新學期初,，我要對照個人三年發(fā)展規(guī)劃,，認真制定工作計劃,，求真務實,，真抓實干，把個人的日常工作落實,。

中學教師學期工作計劃 中學教師工作計劃和目標篇四

一、指導思想：

本學期我將積極參加學校組織的政治學習,，堅持黨的基本路線,，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針,、政策,，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進的促進派,。認真學習《教師法》,、《教育法》、《義務教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻,，全心全意地搞好教學工作,，做名合格的人民教師。

進行認真細致的學習,，吃透精神實質,，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè),，為人師表。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利,。

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質教育,，全面提高教育質量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學校,，盡職盡責、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想。

二,、工作目標：

通過本期教學,，使學生形成一定的語文素質，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題,，形成扎實的語文基本功,，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎。培養(yǎng)一批語文尖子,，能掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少,。形成良好學風,。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關系,。使學生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。

三,、素質教育：

我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上,。關心愛護全體學生,，尊重學生的人格，平等,、公正對待學生,。對學生嚴格要求,，耐心教導，不諷刺,、挖苦,、歧視學生，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權益,，促進學生全面、主動,、健康發(fā)展,。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的,，也寫清能力訓練的內容,、要求、目的及教學措施等,，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求,，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容,，避免了盲目性,，隨意性，增強了計劃性,。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力,，促進學生全面發(fā)展,。在具體的教學過程中，結合所學內容,，使學生學習數(shù)學知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

四,、教學常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素,。我將積極學習，翻閱有關資料,，對教育理論,、目標教學、教學方法、學法指導,、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學,，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課，上好課,，向40分鐘要質量,。堅持周前備課，努力做到備課標,、備教材,、備學生、備教具,，備教法學法,。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學效益,，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,，在教學中抓關鍵,，突重點，排疑點,，講求教法,，滲透學法，既教書更育人,，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔，突出重點,，突破難點,，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，使學生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

五、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志,，尊老愛幼,，做到互相關心，互相愛護,。作為一名教師,，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真,，一絲不茍，決不應付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領導交給的各項任務,。

中學教師學期工作計劃 中學教師工作計劃和目標篇五

今年，離開了工作十幾年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學,，調到了x中,。我的教師生涯翻開了新的一頁，一個全新的環(huán)境迎來了我今后的工作生活,。為了更好的完成教育教學中的各項任務,，特制定工作計劃如下：

一、教學方面

1,、備課

雖然是一位老教師,，但在教學實踐中，我深深體會到：上課不終結,，備課無止境;課,，常備常新。多年擔任初三畢業(yè)班教學,，讓我更多上的是復習課,。回過頭來上初一的新課,，應該有一個新的認識,。

初一剛剛接觸到歷史這門課程，孩子年齡較小,，社會及家長對歷史這門學科又有偏見,，如何讓孩子們認識歷史，接受歷史,，對歷史產生興趣是首先要面臨的問題,。而同時，如何培養(yǎng)學生好的學習習慣，掌握學___方法,，培養(yǎng)學___能力,，通過歷史學習促使學生健康成長和發(fā)展，則是貫穿在歷史課堂教學中的每個細節(jié),。為此,，在備課中，要注意__趣聞性和故事性,，要注意培養(yǎng)學生自主學習能力,，互助合作精神，積極發(fā)言的優(yōu)秀學習品質,，大膽提問和勇于探究的精神,，良好的記憶習慣，書寫習慣,，答題規(guī)范習慣,。

2、上課

上課時,，應面向全體學生,，關注全體學生的學習狀態(tài)，及時糾正學生一些不良的學習習慣,，根據(jù)不同程度的學生的組合,，充分發(fā)揮小組的作用，形成良好的合作,，交流,，互幫互助的學習習慣。注重學生對基礎知識的落實,，通過不同的方式檢查學生的學習效果,，保證上課方式的靈活多樣，程度的讓學生保持學習狀態(tài),。

3,、自習

自習課上，給學生具體的學習任務,，落實到書面,，根據(jù)學生自習的情況，教師只做個別輔導,。

4,、作業(yè)

作業(yè)方式要與考試題型相符，注重靈活性,、開放性,、趣聞性、實用性相結合,。并且要注重作業(yè)的批改和反饋,。

二、班級管理方面

班級管理是一個非常重要任務,，在原來班級管理經驗的基礎上,，要根據(jù)不同的學情進行適當調整和創(chuàng)新，在實踐中找到一個合適的班級管理方式,。

班級管理除了班委會組建之外,。韓校長提出的小組式班級管理是一個非常好的班級管理方式。即把全班學生分成6個大組,，每組8位成員,。學習方面，每個組選定一位學科代表,，即語文,、數(shù)學、英語,、政治,、歷史、地理,、生物,、音體美8位，負責本組各學科作業(yè)的收發(fā),、檢查和問題交流的代表,，之后教給班里的各科大課代表，負責老師布置的作業(yè)的收發(fā)和問題交流,。管理方面,，每個組輪流值日，從周一到周五分別是1到5組,，6組負責周六日上課時值日,。每個小組輪流做值日組長，負責檢查和監(jiān)督,，其余成員分派具體值日任務,。對于文明禮貌、紀律,、衛(wèi)生,、課間操、就餐,、宿舍等都一開始就要嚴格和規(guī)范的要求,。

三,、教研方面

悉心課堂教學，發(fā)現(xiàn)課堂上出現(xiàn)的問題,，做到及時反思,。積極從課堂上捕捉教學中存在的問題，并及時研究,，好形成一個從點到線到面的問題研究,。并爭取形成文字，得以保存和不斷修正,。

總之,，新的開始，希望能在不斷的學習和實踐中獲得發(fā)展和進步,，盡心盡力,，做好各項工作，給學生,、學校,、社會交一份合格的答卷。

個人近三年的發(fā)展目標：

離開原工作單位,，來到了x中,，一幅全新的局面讓我站到了一個新的工作起點上?；仡櫾浀墓ぷ鳉v程,，我對未來的發(fā)展充滿信心。

教學方面

在以往教學經驗的基礎上,，適時靈活的改變教學方式,，尋求和不斷完善一套適合x中學生的教學新模式，并保持積極良好的工作狀態(tài),，精心備課,、用心上課，積極參加各項教學活動,。希望能在教學方面取得更大的進步,。

班級管理方面

在以往班級管理經驗的基礎上，適時靈活的改變管理方式,，尋求和不斷完善一套適合x中學生的新的管理方式,，并繼續(xù)保持好管理中的細心、耐心,、愛心等優(yōu)秀品質,。采取韓校長提出的小組班級管理模式，發(fā)揮小組作用,，讓每個學生都有事做,，做班級管理的主人,。希望能在班級管理上有一個新的提高。

教研方面

發(fā)揮團隊合作的精神,，積極從事教學研究活動,，并希望能有一些教學研究成果。

總之,，新的開始，應該以嶄新的面貌和狀態(tài),，投入到新的工作中來,，爭取在這三年里有更大的發(fā)展和新的突破。

中學教師學期工作計劃 中學教師工作計劃和目標篇六

一,、見微知著,，從宏觀上把握住整個班集體。

班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力,。在我們身邊發(fā)生的任何事情,，都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們,。例如,，有些學生很喜歡打籃球,，就積極去引導學生認識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞,，鍛煉身體。但是如果過分沉溺其中,，就會影響學習,。教育學生要正確分配學習和打籃球的時間。如果沒有老師的積極的引導,，由于中學生分辨能力不強,，部分學生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學習,。所以,，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學生。

二,、從實際出發(fā),，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

“無規(guī)矩不成方圓”,，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),。有人說：“不是已經有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”,。理由很簡單：學校的校規(guī)的范圍太廣,，內容太多,，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥,，由班委會和全班同學共同制定出來,，重點突出而且容易操作。有了班規(guī),，就有了班集體全體同學共同的行為準則,，班主任開展工作就容易多了。因為,，同學們從心里面認同了這些行為準則,，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律批評,，就要接受同學們和老師的幫助教育,。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信,。當然,，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：(一)公平,、公正,、合理。(二)具體細致,，可操作性強,。(三)不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準,。(四)調動學生積極性,，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。

總之,，班規(guī)要制定好,，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎,。

三,、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學生的集體主義精神,。

一個真正的班集體,，應該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng),，嚴格的規(guī)章制度與紀律,，強有力的領導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng),?！皥F結就是力量”,，作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象,，而且是教育的巨大力量,。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學生都不得不參加共同的活動,。這樣一來,，我們就教育了集體，團結了集體,，加強了集體,，以后集體自身就能成為很大的教育力量?！卑嗉w也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力,。那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?

1,、了解和研究學生。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情況,，開學后通過觀察,、談話、調查研究等方式了解學生,。了解學生人數(shù),，男女生比例;學生家庭情況;學生德育情況，原小學班主任對學生的德育評語;學生入學成績,，各科是否平衡;學生的興趣愛好性格等,。

2、確定集體的奮斗目標,。目標是集體的發(fā)展方向和動力,。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標,，如搞好課堂紀律,，搞好衛(wèi)生等;中期目標，如成為優(yōu)秀班集體;遠期目標,，如每個學生都成為全面發(fā)展的好學生,。

3、有計劃的開展集體活動,。其實,，在實際生活中是有很多機會可以增強學生的集體主義觀念的，關鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。

四,、付出愛心,，用愛去做教育的后盾。

世間上,，有很多種愛,，其中有母愛、父愛,、師愛,、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶,，使人的靈魂得到升華,。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，我們作為一名人民教師,，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任,，我們都有責任做好自己的本職工作,。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學生,。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子,、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人,?！蹦敲丛鯓硬潘銗圩o學生，怎樣去愛自己的學生?教師的愛應該表現(xiàn)在對學生的學習,、思想和身體的關心上,，幫助學生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學生平等相待,，以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生,，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，及時鼓勵,，使他們在教師的關懷中成長。

中學教師學期工作計劃 中學教師工作計劃和目標篇七

一,、預備周的工作

接手一個新初一的班級,，在預備周里的第一件事，就是率領學生對教室進行大掃除,。經過一個暑假,，教室里已經是灰蒙蒙的了。應該將學生分成兩批，一批是男生,，一批是女生,，分兩次大掃除，一次是做不干凈的,。不要讓他們一起來,，一起來人太多，窩工,。二是人太多不便于觀察他們,。一定要和學生一起大掃除，一邊指揮,，一邊觀察各個學生的勞動態(tài)度,，物色班干部。布置一個學習環(huán)境,，營造一種學習氣氛,，對于班級的管理，十分重要,。

二,、座位的調動

座位調動的基本原則：好帶差，自我約束能力強的與自我約束能力差的同座,，性別的考慮是次要的事,。對特別調皮的學生,，前后左右都要安排班干部,。調動座位之前，先征求科任老師的意見,，同時尊重學生的合理要求,，但尊重不等于是遷就，要反復教育學生以全班的紀律為重,。對好學生要作解釋,，聽從班主任安排，并作為加入團組織考驗,。對后進生,，要他們訂保證書，保證不影響好學生學習,，保證向好學生學習,，保證書中要訂有如果做不到就怎么怎么威脅性條款以約束后進生。然后,，把學生姓名逐個寫在小紙片上,，在桌子上擺過來，調過去，最后訂下調整座位的方案,。

新座次坐了一段時間之后,，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了，班上的紀律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象,。還是采取上面所提到的原則,，在探索中調整，確立新的好差生搭配坐法,。

三,、班干部的選擇、任命和職責

班干部的選定,，我是根據(jù)大掃除中表現(xiàn)直接任命,。班主任的首要任務是讓這部分好學生形成勢力，這部分學生是班主任帶班的骨干力量,。首先要把這部分學生抓住,，開幾次座談會，圍繞三個基本的要求,，展開話題：

①班干部要以身作則,，嚴以律己。

②敢于同班上的不良風氣作斗爭,。

③關心和幫助落后的同學,。

班主任還應該在全班語重心長地說明：班干部的工作是為了全班好，只有全班的紀律好,，才有全班的學習好,，同學們才能在中學扎扎實實多學到一點知識，而不是虛度光陰,，這是一個大前提,。我們只有在這個大前提下，才能統(tǒng)一認識,，解決問題,。這樣一說，一切問題迎刃而解,，枝節(jié)總是都好解決了,。而且，這樣一說,，既支持了班干部的工作,，又平息了差生不平的心，效果很好,。萬一是班干部出了錯,，千萬不要當眾出他的丑,。可以私下交換一下意見,，要他以后注意就行,，花幾份鐘的時間就夠了。 把班干部抓在手里,，這個班就好帶了,。

四、培養(yǎng)學生良好的習慣

(1)抓課前預備：俗話說,，良好的開端是成功的一半,，一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響,，就必須到教室運去,。普通中學的學生，打了鈴之后,，象沒有聽到似的,，在玩什么的還玩什么。要督促他們做好課前準備,，然后在教室里巡視一圈,，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。普通中學的學生,，大多數(shù)沒有課前預習的習慣,，要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內容,，久而久之,，養(yǎng)成習慣。體育課,，也要站在隊伍前面,，督促學生站好隊,。

(2)抓發(fā)練習本： 本子發(fā)給各個組,，由前往后傳;如果是下課，練習本由科代表分給各組長,，由組長發(fā)下去,。學生在發(fā)本子時有個壞習慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質量差,，往往在空中就散了架,。這種情況也不允許，規(guī)定本子必須送到桌子上,。這一要求講幾次是不夠的,，要經常講，反復講，直到學生的習慣養(yǎng)成為止,。

(3)抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈,，就是保持得不夠。學生們瞎甩,，要號召他們不亂扔廢棄物,，帶頭撿班上的垃圾，久而久之,，養(yǎng)成習慣,。學生們丟垃圾還的一個壞習慣，象投籃球一樣地甩,，命中率又低,，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學生,，做示范,，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復教,。

中學教師學期工作計劃 中學教師工作計劃和目標篇八

一,、教學方面

1、課前認真閱讀教材及相關教輔,，與同組教師交流,、研討，不僅備教材,，更要備學生,，保證課前準備工作及時、充分,。

2,、課堂教學要體現(xiàn)教為主導、學為主體的原則,，做到扎實,、有效。

3,、課后及時進行教學反思,，記下教學中的成功與失敗及其改進方法。

二,、業(yè)務學習方面

1,、及時了解教育、教學動態(tài),，學習最新教育,、教學理念;

2,、經常聽同組其他教師的課，學人之長,，補己之短;

3,、記下自己教育教學的點滴成敗，尋找更好的方法;

4,、多讀書,、多學習，正所謂“厚積而薄發(fā)”,，用知識充實自己,。

三、教育學生方面

1,、繼續(xù)對學生進行養(yǎng)成教育的強化,，培養(yǎng)其良好的學習習慣、生活習慣;

2,、始終把安全教育放在首位;

3,、經常組織學生參加集體活動，培養(yǎng)集體主義觀念;

4,、教給學生有效的學習方法,，幫助其提高學習效率;

5、培養(yǎng)學生的讀書興趣,，引導學生有選擇地讀書,，并做讀書積累，進行讀書交流,，不斷拓展學生的視野;

6,、了解每個孩子的特點，及時與家長溝通,，做好學生家校聯(lián)系的紐帶,。

中學教師學期工作計劃 中學教師工作計劃和目標篇九

一、指導思想

本學期,，中段數(shù)學研修組以“課內比教學”活動為載體,，以教師專業(yè)成長為主線，以打造高效課堂為重點,，以課堂教學為中心開展校本研修工作,，深化課內比教學活動,，認真落實學校教育教學科研工作計劃,，堅持全面貫徹教育方針，扎實推進課程改革,，大力實施素質教育,，促進師生全面發(fā)展,，鞏固名校辦學成果，努力創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校,。

二,、目標與任務

本學期將按照縣教育局有關會議精神和學校工作計劃的具體要求，以基礎教育課程改革為突破口,，強化校本研修和有效教學,，不斷提高教育教學質量，實現(xiàn)學生的健康發(fā)展和老師的持續(xù)專業(yè)成長,。

三,、措施及要求

1、注重業(yè)務學習,，不斷提升教師素質,。

認真學習和貫徹執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅決制止有償家教和辦班補課現(xiàn)象,，樹立良好的實小教師形象,。全體教師一學年讀一至二本教育專著，撰寫3000字的讀書筆記和反思文章,，豐富知識的積累,，用理論指導自己的教育教學工作;刻苦訓練教學基本功，認真學習現(xiàn)代教育信息技術,，把計算機的應用當作一門必備的教育教學基本功,，堅持人人會利用“班班通”進行教學;用心體驗教育生活，積極撰寫教育隨筆,、教育敘事,、教育教學案例或論文，力爭教師人人有文章發(fā)表或獲獎,。按照縣研訓中心的要求,，認真完成非學歷遠程教育的學習任務，要保證學習的時間,，保證作業(yè)的質量,，保證考試人人過關;積極參加各項競賽活動，堅持培訓后匯報制度,，共享學習成果,。充分發(fā)揮各級骨干教師的帶頭作用，提高本組教師業(yè)務素質,。

2,、開展校本研修，努力創(chuàng)建高效課堂,。

我們要圍繞提高教育教學質量這個根本,，以課堂教學為陣地,，認真開展校本研修。一是認真學習課程標準,，鉆研教材,。開學初學習新修訂的課程標準及其解讀，鉆研教材,、感知教材,、理解教材，樹立課程意識,。認真通讀所教學科的全冊教材,，明確整個課程的知識結構網絡，理清教學目標,。在每單元教學之前,，要對本單元的內容仔細閱讀，認真分析各小節(jié)有哪些知識點,，并尋找貫穿這一單元的主線,，把握各節(jié)內容的內在聯(lián)系，形成教學內容的整體認識,。在鉆研一節(jié)課的內容時,，應認真分析本節(jié)課在本單元中所處的地位，思考怎樣把德育點,、知識點,、智力點和能力點融于這節(jié)課的教學內容之中，明確本節(jié)課的培養(yǎng)性目標與發(fā)展性目標,。二是要優(yōu)化集體備課,。進一步優(yōu)化集體備課的程序和方式。要在集體備課的基礎上開展好課前復備和課后反思,，真正提高課堂教學效率,，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，尊重并關注學生的個性差異,，保證學生的課間休息,、鍛煉時間，通過創(chuàng)建高效課堂來提升教學質量,。集體備課按照縣研訓中心的表格樣式進行,，每周一次，每次活動時間不少于一小時,。中心發(fā)言人要學習并領會課程標準,，樹立課程意識，準確地把握課程標準在本年段本年級尤其是本學期的要求，認真鉆研教材,，分析學情,，設計出與實際相符合的教學思路,，以引領其他成員;集體備課的其他成員要認真結合本班學生實際,，修訂完善教學設計，以提高課堂教學的有效性,。各備課組在集體備課時,，要做到“三定四研五統(tǒng)一”，要嚴格按照集體備課的程序開展活動：三是深化“課內比教學”活動,。開展“課內比教學”回頭看“課堂達標”活動,，錘煉教學基本功，確保課堂教學的合格率達到100%,，優(yōu)秀率達到60%以上,。通過“專家引領、組內研修,、自我修煉”等措施,，就上學期比出的不足、問題進行整改,，加強教學細節(jié)研究,，優(yōu)化課堂教學策略和結構，提升導學能力,，提高教師教學的整體水平,。二月底，以年級組為研修團隊,，確定備課牽頭人,，選擇獨立成章的教學內容實行集體備課;三月，三,、四年級各個研修小組分別選擇磨課教師借班試教,，全組老師均要參與聽課、觀課,、議課,，形成可以共享的課件、教學設計等以備抽查;四月份,，聘請縣研訓中心研訓員進校聽課指導,。聚焦課堂，改進課堂,，加強教學細節(jié)研究,，提升教學能力，優(yōu)化課堂教學策略和結構，以此推進創(chuàng)優(yōu)課堂教學活動的深入,。四是切實完成好校本研修相關任務,。每位教師聽課不得少于15節(jié)，新進教師聽課不得少于20節(jié),，研修組長聽課不得少于25節(jié),，聽課后要及時點評。研修小組要組織好8次以上的研修活動,，讓老師們通過專業(yè)切磋,、協(xié)調、合作,，互相學習,，彼此促進，共同分享成功的經驗,。要積極推介組員的研修成果,，每個月要保證向“長陽教育資源網”和學校網站各上傳一至兩篇稿件;一學期里，要力爭在《長陽教育》上發(fā)表一篇文章以上,。發(fā)揮《教師專業(yè)成長報告冊》的管理和導向作用,，鼓勵教師開展問題研究、案例研究,、行動研究,，多寫教育敘事或教學隨筆，并積極向各級刊物投稿,，《報告冊》完成的合格率達到100%,。五是認真開展組內特色活動。認真開展研修活動,，做到內容有針對性和連續(xù)性,，形式新穎活潑，過程扎實,，效果顯著,。確定組內研究方向,圍繞“如何提高數(shù)學課堂教學的有效性”進行深入研究，努力提高教學效率,。本學期,，結合三、四年級學生實際,，開展數(shù)學計算題競賽活動,，提高學生計算速度和準確性，從而提高學生的計算能力,。組織學生參加全國“希望杯”數(shù)學邀請賽,，培養(yǎng)學生的學習數(shù)學的興趣，提高學生的數(shù)學能力。

3,、堅持德育為首,，努力推進德育工作。

按照學校德育工作方案,，堅持全員育人,、全程育人、全面育人的“三全育人”的基本策略,，走立足學校,、家校結合,、面向社會的德育教育之路,。要大力加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的十個基本習慣,。深入開展弘揚和培育民族精神活動,，不斷增強德育工作的針對性、實效性,。扎實開展各項行為規(guī)范的訓練活動,，確保《小學生日常行為規(guī)范》教育的落實,。全面貫徹教育方針,，積極推進課程改革，促進學生全面發(fā)展,。

四,、主要工作安排

二月

1.制定校本研修小組工作計劃

2.制定個人教學工作計劃

3.現(xiàn)代化學校創(chuàng)建：各年級確定上課內容

4.組內研修活動

5.每周一次集體備課活動

6.教學行為及教學常規(guī)檢查

三月

1.現(xiàn)代化學校創(chuàng)建：各年級認真?zhèn)湔n，磨課

2.組內研修活動

3.每周一次集體備課活動

4.“課內比教學”回頭看活動

5.教學行為及教學常規(guī)檢查

四月

1.創(chuàng)建高校課堂：高效課堂達標課評估

2.組內研修活動

3.每周一次集體備課活動

4.教學行為及教學常規(guī)檢查

5,、參加全國“希望杯”數(shù)學邀請賽

五月

1.組織三四年級計算題競賽

2.“打造高效課堂”和“課內比教學”活動總結

3.組內研修活動

4.每周一次集體備課活動

5.教學行為及教學常規(guī)檢查

六月,、七月

1、教學工作總結

2.教科研成果統(tǒng)計

3.校本研修小組總結

4.各科考試,、考核,、評價，填寫成長記錄袋

中學教師學期工作計劃 中學教師工作計劃和目標篇十

一,、指導思想：

本學期我將積極參加學校組織的政治學習,，堅持黨的基本路線，擁護中國共產黨的領導,，貫徹黨的教育方針,、政策，與黨中央保持高度的一致,，使自己真正成為時代前進的促進派,。認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻,，全心全意地搞好教學工作,，做名合格的人民教師。

進行認真細致的學習,，吃透精神實質,，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè),，為人師表。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利,。

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實施素質教育，全面提高教育質量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學校，盡職盡責,、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想。

二,、工作目標：

通過本期教學,，使學生形成一定的語文素質，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題,，形成扎實的語文基本功,，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎。培養(yǎng)一批語文尖子,，能掌握科學的學習方法,。不及格人數(shù)較少。形成良好學風,。形成良好的語文學習習慣,。形成融洽的師生關系。使學生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展,。

三,、素質教育：

我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上,。關心愛護全體學生,，尊重學生的人格，平等,、公正對待學生,。對學生嚴格要求，耐心教導,，不諷刺,、挖苦、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權益，促進學生全面,、主動,、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學要求和教學目的,，也寫清能力訓練的內容、要求,、目的及教學措施等,，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求,，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容,，避免了盲目性,，隨意性，增強了計劃性,。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力,，促進學生全面發(fā)展,。在具體的教學過程中，結合所學內容,，使學生學習數(shù)學知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

四,、教學常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素,。我將積極學習，翻閱有關資料,，對教育理論,、目標教學、教學方法,、學法指導,、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行目標教學,，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,，上好課,，向40分鐘要質量。堅持周前備課,，努力做到備課標,、備教材、備學生,、備教具,，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學效益,，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,，在教學中抓關鍵,，突重點，排疑點,，講求教法,，滲透學法，既教書更育人,，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔，突出重點,，突破難點,，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，使學生的聽,、寫、讀等綜合能力都得到提高,。

五,、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領導分配,，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志,，尊老愛幼，做到互相關心,，互相愛護,。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真，一絲不茍,，決不應付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領導交給的各項任務。

中學教師學期工作計劃 中學教師工作計劃和目標篇十一

一,、預備周的工作

接手一個新初一的班級,，在預備周里的第一件事,，就是率領學生對教室進行大掃除。經過一個暑假,，教室里已經是灰蒙蒙的了,。應該將學生分成兩批，一批是男生,，一批是女生,，分兩次大掃除，一次是做不干凈的,。不要讓他們一起來,，一起來人太多，窩工,。二是人太多不便于觀察他們,。一定要和學生一起大掃除，一邊指揮,，一邊觀察各個學生的勞動態(tài)度,，物色班干部。布置一個學習環(huán)境,，營造一種學習氣氛,，對于班級的管理，十分重要,。

二,、座位的調動

座位調動的基本原則：好帶差，自我約束能力強的與自我約束能力差的同座,，性別的考慮是次要的事,。對特別調皮的學生，前后左右都要安排班干部,。調動座位之前,，先征求科任老師的意見，同時尊重學生的合理要求,，但尊重不等于是遷就,，要反復教育學生以全班的紀律為重。對好學生要作解釋,，聽從班主任安排,，并作為加入團組織考驗。對后進生,，要他們訂保證書,，保證不影響好學生學習，保證向好學生學習,，保證書中要訂有如果做不到就怎么怎么威脅性條款以約束后進生,。然后,，把學生姓名逐個寫在小紙片上，在桌子上擺過來,，調過去,，最后訂下調整座位的方案。

新座次坐了一段時間之后,，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了,，班上的紀律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象。還是采取上面所提到的原則,，在探索中調整,，確立新的好差生搭配坐法。

三,、班干部的選擇,、任命和職責

班干部的選定，我是根據(jù)大掃除中表現(xiàn)直接任命,。班主任的首要任務是讓這部分好學生形成勢力,，這部分學生是班主任帶班的骨干力量。首先要把這部分學生抓住,，開幾次座談會,，圍繞三個基本的要求，展開話題：

①班干部要以身作則,，嚴以律己,。

②敢于同班上的不良風氣作斗爭。

③關心和幫助落后的同學,。

班主任還應該在全班語重心長地說明：班干部的工作是為了全班好,，只有全班的紀律好，才有全班的學習好,，同學們才能在中學扎扎實實多學到一點知識,，而不是虛度光陰，這是一個大前提,。我們只有在這個大前提下，才能統(tǒng)一認識,，解決問題,。這樣一說，一切問題迎刃而解,，枝節(jié)總是都好解決了,。而且，這樣一說,，既支持了班干部的工作,，又平息了差生不平的心,，效果很好。萬一是班干部出了錯,，千萬不要當眾出他的丑,。可以私下交換一下意見,，要他以后注意就行,，花幾份鐘的時間就夠了。 把班干部抓在手里,，這個班就好帶了,。

班干部職責，簡述如下：

班長：上課時喊起立,，坐下,，負責記班級日志。(我的班級日志自始至終都是班長記,，班長熟悉后,，就記得非常好了，便于我根據(jù)班級日志了解班上的情況,。普通學校不能讓全班學生輪流做值日生,，班級日志在后進生那里轉幾圈，會散架的,。)

副班長：管理男生的紀律,，在科代表生病時，接替科代表的工作,。

學習委員：由語數(shù)兩科代表擔任,。

各科課代表：負責各科作業(yè)本的收集、發(fā)放,、和各科任老師聯(lián)系,，在上該科的課前擦黑板和整理講臺。(這種做法比值日生制度好,，值日生往往忘了擦黑板,，或者互相推逶，往往讓老師在教室門口站半天,。)

軍體委員：負責早操,，體育課。

清潔委員：負責每天兩掃的清潔,。

宣傳委員：辦黑板報,。

文娛委員：負責合唱比賽的設計、組織和音樂課。

組長：負責收發(fā)本子和各種費用,。

中學教師學期工作計劃 中學教師工作計劃和目標篇十二

在新的學年里,，中學語文教學教研工作將以黨的教育方針為準繩，以學習,、貫徹《語文課程標準》為出發(fā)點,，堅持實施素質教育，推進教學研究和教學改革,，進一步提高我市中學語文教學質量,。

一、加強學習,，樹立與時俱進的教育思想和教學觀念,。

各樣以教研組為單位組織全體語文教師繼續(xù)認真學習《語文課程標準》，充分認識語文課程的性質和地位,，以正確的思想指導語文教學,。各中學要繼續(xù)組織初一、高一年級的教師在深入領會語文課程有關精神的基礎上,，用好新教材,，開設一定量的研討課，共同切磋,，互相學習,，取長補短，確保這個起點年級的語文教學質量,。遵循語文學習規(guī)律,，積極倡導學生學習方式的自性、合作性和探究性,，尊重學生在學習過程中的獨特體驗,。

二、抓好“教學常規(guī)”的學習和實施,，努力提高教學效益,。

各校語文組要組織教師特別近年來走上教學崗位的青年教師學習語文教學常規(guī)，重點抓好備課,、上課兩個重要環(huán)節(jié),，并開展檢查督促工作，使實施常規(guī)成為所有教師的自覺行為,。優(yōu)化課堂教學結構,。課堂教學要求目標明確，思路清晰;以學生為主體,，合理而科學地發(fā)揮教師的主導作用;在教學過程中要善于及時發(fā)現(xiàn)學生思維的閃光點，尊重學生的個性特長，鼓勵學生,，促使其語文能力的提高,。結合新教材，積極開展各類語文活動,，調動學生學語文的自主性和積極性;要充分利用與課本配套的自讀課本和語文讀本,，想方設法為學生開辟閱讀空間，盡可能拓寬學生的閱讀面,，使學生視野開闊,，素養(yǎng)全面。繼續(xù)開展“四個一”的語文活動(寫一手規(guī)范端正的漢字,，說一口正確流利的普通話,，每天閱讀一篇文章或文章片段，寫一篇標點正確,、語言通順,、內容充實的短文)。

三,、以科研帶課改,，提高實驗質量和水平

關于課改工作，為保證課改實驗的質量和水平,，要以科學研究的精神對課改中出現(xiàn)的種種問題現(xiàn)象予以分析研究,，特別是加強對“評價”的研究、對“新課標,、新教材驗證”的研究,。在實驗過程中注意搜集、整理相關資料,，使“實驗”真正成為自己的事,。

四、抓好課題研究,，進一步優(yōu)化作文教學,。

在前幾年的基礎上，繼續(xù)落實課題研究,，不斷完善課題方案,，提高作文教學質量。

五,、抓好畢業(yè)班工作,。

1.初三年級：

(1)發(fā)動全體語文教師研究分析中考走向，以中考要求指導初三語文教學工作,。

(2)組織初三語文復習研討活動,，使中考語文復習有序進行。

2.高三年級：

(1)關注高考動態(tài)，加強校際交流,，為高考復習備考做好前站工作,。

(2)結合四、五月份的兩次模擬考試,，做好相關的閱卷,、分析工作。

六,、抓好師資隊伍建設,。

1.各樣要繼續(xù)加強教研組和備課組的建設，發(fā)揮先進教研組的示范作用,，使教研組和備課組的活動實在有效,。學校對新上崗教師要為其配好指導教師，加強對青年教師的跟蹤聽課,，使其能盡快成長,。開展各類專題研討活動，充分發(fā)揮教師的群體力量,，為搞好語文教學獻計獻策,。

2.繼續(xù)加強與初中語文聯(lián)系組的交流活動。

中學教師學期工作計劃 中學教師工作計劃和目標篇十三

一,、教材分析

九年級的教學內容以內能和電為主,，要求學生具有較強的分析問題和解決問題的能力。學生在剛開始的時候會有一些不適應,，會造成學習上的困難,。

另外三年級的內容很多，還有學業(yè)水平考試要復習,，時間比較緊,。因此，有些學生會落后,。

二,、教學目標。

1.學生要掌握好物理的概念和規(guī)律,，熟練操作物理實驗，提高實踐能力,。

2.學生能熟練掌握物理公式,，能用各種方法解決各種類型的計算問題;

3.在去年的基礎上努力提高學生的成績。

三,、工作措施

1.用最短的時間記住學生的名字,，了解學生的學習成績,、性格特點和愛好，為自己的教學鋪路,。

2.認真學習課程標準,，準確把握學業(yè)水平考試的考點和重點。我要認真領會它的精神實質,，落實每一項要求，既不提要求,，也不降低難度,。努力提高學生的興趣，讓他們喜歡學習物理,。

3.今年,，我將大膽進行物理教學改革，運用各種教學方法來激發(fā)學生的興趣,。我也想充分利用多媒體進行現(xiàn)代多媒體教學,。讓學生走，讓他們真正成為學習的主人,。

4.嚴格要求學生,。作為一名嚴格的老師，學生的學習主動性和自制力仍然很差,。我不會放松對任何細節(jié)的管理,。讓每個學生在課堂上都有所收獲。杜絕學生不做作業(yè)或少做作業(yè),，禁止學生抄襲他人作業(yè);學習態(tài)度和習慣不好的學生應該多說話,，這樣才能保持學習的熱情。

5.做好優(yōu)秀學生培養(yǎng)和貧困生幫扶工作,。我們學校的特點是學生嚴重分成兩級,。我想了解好學生和壞學生，并制定一個切實可行的計劃,。讓天才學生變得更好,，讓差生變得更好。抓兩頭促中間提高物理總分,。

6.加強專業(yè)學習,，提高教學水平。聽課是一種很好的學習方式,。我想聽聽其他老師的課,，吸收他們的優(yōu)點。我也想通過網絡看教學視頻,，讓自己站在更高的起點,。提高你的教學水平,。

7.做到及時反思和總結。多年的教學經驗告訴我,，人只有通過反思和總結才能不斷進步,。我試著每天反思教學，找出不足和成功,。寫下來,，做個記錄。作為寶貴的教學經驗,，讓你的教學水平不斷提高,。

中學教師學期工作計劃 中學教師工作計劃和目標篇十四

一、指導思想

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,，努力轉變思想觀念,、思維模式，進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、讀書目標

1,、通過學習教育經典理論活動,，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

2、通過學習教育經典理論,，使自己業(yè)務精良,，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師,。

三,、讀書內容

本學期已名著《給教師的一百條建議》為重點，在上學期讀過的基礎出,，細細研究,。根據(jù)讀書的重難點，針對教學理念寫好學習心得,，做好筆記,。然后繼續(xù)學習《教育新理念》，尋求好的教學觀念及方法,，以提高教學水平,，學習過程中記下自己的觀點和看法，寫好讀書心得及隨筆反思,。下個學期學習《新課程理念》中教師行為的變化,，充分發(fā)揮網上自選共享的優(yōu)勢,，經常上網學習，在了解別人學習方法的同時,，改進自己的教學方法,，寫好自己的體會及學習筆記。學習《教學理論課堂教學原理等略與研究》,，針對自己的教學實際,，寫好學習體會，做好學習筆記,。學習《多元化智能》,，指導教育教學工作，理論與實踐相結合,，形成自己的成果，更好地促進學生素質的發(fā)展,。學習《教師專業(yè)化的理論與實踐》,，結合自己的專科教學的需要,，利用課余時間到圖書室多讀書,，努力做到給學生一杯水，自己必須要有一桶水才行,，同時記好讀書筆記,，寫好心得體會。

四,、主要措施

1,、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學期研讀一本教育名著;每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果,，并學以致用,。

2、讀書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合,，提倡帶著問題讀書,，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結合,，學以致用,，注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結合,，廣泛交流,，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合,，提高認識，創(chuàng)新工作思路,。

3,、建立個人成長記錄袋。內容有個人簡介,、學習材料、讀書體會,、工作成果等,。

五、讀書形式

1,、個人自學為主,，充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記,，寫好心得體會,。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動,，學習成為自己的一種需要,。

2、堅持積極參加各種培訓活動,，如教師進修學校組織的繼續(xù)教育活動,，學校組織的校本培訓，提高文化層次,，注重在培訓中錘煉自己,。學習班級管理，課堂教學等先進理念,，邊學習,，邊教學，使理論聯(lián)系實際落到實處,。

3,、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐,，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心,，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論,，轉變教育觀念,，邊總結自己的教育教學經驗，進行自我反思,。做到每學期聽課不少于20節(jié),。

中學教師學期工作計劃 中學教師工作計劃和目標篇十五

一、指導思想

以黨的十*屆六中全會精神為指導,，圍繞本年度學校的工作目標和要求,，在xx市教育局教研室的直接領導下,，堅持以課改為重點，以教育質量為中心,，以教育科研為抓手,，更新觀念，深化改革,，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學質量的持續(xù)攀升,，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻,。

二、主要工作目標

1,、加強教導處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學化,，努力提高學校的教學管理水平,。

2、加強各科教學活動,，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

3,、加強教研組建設,，使各科教研活動開展豐富有效，爭創(chuàng)先進,。

5,、繼續(xù)開展調研活動，全面提高教學質量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

6、加強師資培訓力度,，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平,。

7,、堅持走科研興校、興教之路,，積極開展教育科研活動,，加強校本培訓，提升辦學水平,。

8,、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設,。

三、具體工作要求

(一)強化教學管理,，規(guī)范教學常規(guī)

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課,，保質保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調課、曠課,、遲到,、早退、中途離堂等現(xiàn)象,，教導處加強隨堂檢查,。

2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊伍建設,，上好班會、思品等課程,，重視學生良好學習,、生活習慣的培養(yǎng)。

3,、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

(1)備課要提前一周,，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象,。教案教學目標要明確,，包括知識目標、能力目標,、情感目標,，重難點、教學準備,、板書設計等要齊全,，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法,，字跡盡量要工整,、清晰。要有教學隨感,，隨感一定要及時寫,，字數(shù)不作規(guī)定，內容應該是教學過程中教師的想法、做法,，學生在課內的反應情況及學生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實在的得與失。教導處將在本學期進行至少3次定期或不定期檢查,，檢查之后資料作為個人業(yè)務檔案,。

(2)課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念,，認真處理好學、教,、練三者的關系,。要構建素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動,，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學生的問題意識，探究精神和科學態(tài)度;要重視基礎知識,、基本技能的教學,，并充分關注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學生良好的心理素質和健康的審美情趣列入教學目標;要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式,，鼓勵合作學習,、探究學習，促進師生之間相互交流,，相互溝通,，共同發(fā)展，尊重學生人格,，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣;要充分利用優(yōu)質教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣,，注意發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅,，獲得的知識,。

同時，面對目前學生中的厭學情緒較為濃重,，我們提出“把學生留在課堂”的口號,，要求教師關注學生的課堂反應，把課上活,，上生動,，吸引學生，留住學生。

(3)教師要精心布置作業(yè),，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè),，控制學生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄、死背,，注重積累性,、應用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌機械,、重復性作業(yè),，注重實踐性、應用性作業(yè),，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量,。作業(yè)批改要認真,、及時、正確,，要加強面批的次數(shù),。

(4)課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體,，又要分層次進行個別輔導,，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性,，輔導內容要有針對性和實效性,，對學困生的輔導務必做到耐心和細致助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作,，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

(5)建立聽課制度,。

教導處加強隨堂聽課的力度,，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導處臨時通知,，聽課后及時與上課教師交流,，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學質量的提高,。