為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

六一兒童節(jié)系列活動策劃方案 六一兒童節(jié)活動策劃書篇一

快樂六一,，體驗成長

二,、活動目的：

1、邀請家長參與學校,、學生活動,。使學校、家長,、學生有一個相互交流的機會,。

2、舉行新隊員入隊儀式,，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,，記住這個難忘的六一。

3,、各班組織各種形式的表演活動,，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

三,、活動內容：

1,、發(fā)展新隊員，各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部,。

2,、文藝匯演活動

(1)、每班準備3---4個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈,、相聲,、小品朗誦、合唱等),，班主任,、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部,?！疚璧割悾阂越】怠⒔∶?、樂觀向上為主,，要求每班至少準備2-3個舞蹈。歌唱類：以兒童歌曲為主,、健康向上的題材,。其它類：由老師靈活編排?！?/p>

(2),、學校定于5月30日下午進行彩排,。

四,、活動時間與地點：

5月31日學校操場

五,、參加人員要求：

1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動,。

2,、各班做好各種形式的表演準備工作。

六,、活動步驟：

1,、做好新生入隊的各項準備工作。

(1)新生入隊名單

(2)新生佩戴領巾方法與入隊誓詞的練習

(3)新老隊員代表講話稿

2,、文藝匯演

七,、注意事項：

1、注意個人環(huán)境,、衛(wèi)生,、不亂扔廢棄物。

2,、各班班主任組織好各班學生,，注意各項安全。

六一兒童節(jié)系列活動策劃方案 六一兒童節(jié)活動策劃書篇二

活動目標：

1,、引導幼兒學習用繪畫來表現(xiàn)不同的性別,、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。

2,、引導幼兒學習從不同角度構思畫面,，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力,。

3,、引導幼兒大膽選用色彩，渲染節(jié)日氣氛,。

活動重點：

引導幼兒學習用繪畫來表現(xiàn)不同的性別,、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。

活動難點：

引導幼兒學習從不同角度構思畫面,，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

活動準備：

節(jié)日活動照片,、示范畫

活動過程：

一,、用“六一”兒童節(jié)的照片導入，引起幼兒興趣,。

教師展示“六一”活動的照片,，與幼兒交談，進一步回憶和再現(xiàn)“六一”活動的情景,，啟發(fā)幼兒談一談自己參加了什么活動?表演了什么節(jié)目?最喜歡什么活動,、什么節(jié)目?

二,、教師根據(jù)幼兒的回答和照片，總結“六一”活動內容,，并交代作畫要求：“六一”時我們進行了豐富有趣的慶?；顒樱∨笥讯己桶职謰寢屚媪烁鞣N各樣的游戲,，有的玩了金蟬脫殼的游戲,，有的玩了鉆圈的游戲、現(xiàn)在請小朋友把這些活動畫出瞇,。我們要畫出“六一”兒童節(jié)的歡樂場面,。“六一”節(jié)很熱鬧,，我們可以用鮮艷的色彩來畫,。想好了，就把它畫下來,。

三,、幼兒作業(yè)，教師允許小朋友輕聲交談,、提問,。教師指導，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),，從不同角度表達節(jié)日的場面和氣氛,。

四、小朋友互相贈送并講解作品,，分享歡樂,。

五、結束活動,。

六一兒童節(jié)系列活動策劃方案 六一兒童節(jié)活動策劃書篇三

活動主題：共同參與·積極體驗·快樂成長

活動形式：六一快樂周系列活動

活動時間：5月x日——5月x日

設計思路：

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日,，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一,，形式主要是以兒童為演員,、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限,，每個孩子只能有1-2個節(jié)目的參與機會,，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦,，而家長卻意猶未盡,。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為家長走進童心世界,、感悟兒童本真的過程,。本次活動策劃以系列活動的形式展現(xiàn)，將“以活動結果為中心”變?yōu)椤斑^程與結果并重”,，將單一的演出形式變成多元化的活動形式。

活動目標：

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié),，也使家長進一步感悟我園教育的理念，對如何教育孩子有所啟發(fā),。同時,，通過“六一”活動，向家長,、社會展示幼兒園風貌,，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會聲譽及品牌知名度,。

活動準備：

1.策劃文化周活動安排(活動形式,、內容、所需物資,、場地布置,、人員分工等)

2.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及園所環(huán)境)。

3.幼兒每人至少一幅美術作品,，形式不限,。

4.以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節(jié)游藝活動內容。

活動過程：

一,、活動倡議

目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動,。

時間：20_年5月19日---20_年5月23日

對象：全園教師、全體幼兒和家長

辦法：通過幼兒園的電子屏幕,、海報向教師,、家長發(fā)出倡議，引起重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

二、系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“曬曬我的笑臉”,、“秀秀我的畫作”,、“玩玩我的游戲”三個系列活動的形式來進行。

a.“曬曬我的笑臉”主題活動(5月19日——5月26日)

對象：中大班幼兒

內容：以班級為單位,，各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉,，并剪貼在長廊的柱子上，一個班級一根柱子,，形成長長的“笑臉廊”,，讓每一個走進幼兒園的孩子、家長心情愉快,，微笑以對,。

b.“秀秀我的畫作”主題活動(5月19日——5月30日)

對象：全體幼兒

內容：每個幼兒在老師的指導下制作一幅美術作品，形式不限,，可以是蠟筆畫,、刮畫、紙繩畫,、毛線畫,、折紙、手工等,。

小班,、中班選取60幅優(yōu)秀作品展示在大廳;大班選取60幅作品展示在操場;其余幼兒作品展示在各班走廊。

c.“玩玩我的游戲”(5月30日下午14：45——x：45)

對象：全體幼兒園

準備：各班游戲道具,、游戲獎品,，每個幼兒人手一張游戲券、一個塑料袋,。

內容：每班設計一個游戲內容,，中班幼兒園在中班區(qū)自由選擇游藝班級和內容;大班幼兒帶領小班幼兒在小班、大班區(qū)自由選擇游藝班級和內容,。

流程安排：

略

六一兒童節(jié)系列活動策劃方案 六一兒童節(jié)活動策劃書篇四

活動目標：

1.知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,。

2.學習唱十六分音符及間奏，體驗節(jié)日快樂的心情,。

活動準備：走與跑錄音帶,、《小鴨子的舞》錄音帶、小鴨頭飾,。

活動與指導：

1.幼兒聽音樂,，《走著去，跑回來》,，引導幼兒感受音樂的變化,，知道走的音樂慢,，跑的音樂快一些。

2.幼兒在音樂的伴奏下走著去,，跑回來練習走與跑的動作,，音樂反復的變化，加強幼兒對快慢的感受與辨別能力,。

3.歌曲：“慶祝六一兒童節(jié)”

(1)“六月一日是全世界小朋友的節(jié)日,，我們生活在今天感到無比的幸福和快樂，六一的歌是甜甜的,，六一的花是香香的,，六一的小朋友個個都是美美的?！?/p>

(2)幼兒欣賞老師范唱《六一的歌》。

(3)隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞,。

(4)學唱全曲,，輔導幼兒唱準歌曲中的十六分音符、間奏,，體驗節(jié)日的快樂,，用歌聲表達愉快的情感。

4.復習《我有玩具大家玩》,、《大雨小雨》

(1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚,，聲音由弱到強，表現(xiàn)出我有玩具大家玩,，友好的情感,，利用領唱，齊唱練習,。

(2)《大雨小雨》

幼兒分組,，一組唱大雨，d組唱小雨,，分組唱時注意銜接的要緊湊,、自然，節(jié)奏準確合拍,。

5.欣賞：《小鴨的舞》

(1)幼兒安靜的欣賞《小鴨的舞》

提問,，這首樂曲表現(xiàn)的是哪一種小動物的事?對是小鴨子的故事。你們仔細聽聽小鴨子在干什么?

(2)分段聽：(1)─(11)要求幼兒集中精力聽音樂,，從歡快活潑的音樂聲中聽出小鴨子在高興的跳舞,，速度稍快。

(12)─(20)啟發(fā)幼兒從音樂的表現(xiàn)手法上聽出小鴨子很高興的游泳,，速度較慢,。

(21)─(25)小鴨子們游泳后又繼續(xù)愉快的跳起舞來,，速度稍快。

結束部分：幼兒戴上小鴨頭飾,，在老師的引導下聽音樂做動作,，感知音樂的快慢與表達的內容關系。幼兒自然地離開教室,。

六一兒童節(jié)系列活動策劃方案 六一兒童節(jié)活動策劃書篇五

一,、活動目標：

通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的快樂。

二,、活動時間：6月1日上午8：30——10：30

三,、材料準備：

筷子、木株,、鼓,、保鈴球、釣魚材料,、可樂瓶,、圈、獎券,、獎品等游戲用品,、音樂帶

四、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

五,、活動過程：

1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、全體幼兒操場集中

1)園長講話

2)家委會,、幼兒代表發(fā)言

3)體操表演

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3,、游戲(游戲親子活動)

2人3足

目標：培養(yǎng)合作能力，動作的靈敏性和協(xié)調性,。

準備：綁帶若干,、轉彎處放一個椅子。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳,，成2人3足,。老師發(fā)出口令后，從起點線開始向前跑,，饒過椅子跑到事先指定的地方,。

規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加,，誰先到達指定的地方就算誰勝,。

夾木株

目標：培養(yǎng)手眼協(xié)調能力

準備：筷子,、木株若干

玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里,。多者為勝,。

規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加,，多者為勝,。

貼鼻子

目標：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。

準備：頭像,、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前,，根據(jù)判斷在頭像的適當位置貼上鼻子

規(guī)則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝,。

保鈴球

目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。

準備：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,。

螞蟻搬豆

目標：提高家長和幼兒合作的能力,。

準備：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,，孩子做豆,，螞蟻想辦法把豆搬回家,，可以抬著走,，也可以抱、背,，只要豆離地面,。

規(guī)則：分6組進行游戲，每組請1—2位家長和幼兒參加,，運豆時豆一定要離開地面,，哪組先到為勝。

套圈

目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。

準備：

收集空飲料瓶圈若干

玩法：每人發(fā)5個圈,，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出,。

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,，站在線上，不超線,。

六一兒童節(jié)系列活動策劃方案 六一兒童節(jié)活動策劃書篇六

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味,、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節(jié),，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動,，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園,、熱愛藝術的豐富情感,，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長,，充分展示我校的藝術教育成果?，F(xiàn)根據(jù)學校的要求和實際，特制定“___小學慶?！弧瘒H兒童節(jié)活動方案”,。

一、活動時間:6月1日(具體時間另行通知),。

二,、活動地點:中心校。

三,、活動主題:展示風采,，超越夢想。

四,、活動組織:

總策劃:熊正所

副總策劃:仲秋

執(zhí)行策劃:__

項目負責:

仲濟順:慶“六一”文藝匯演節(jié)目的安排主持人,、報幕等;

肖增傳:獎品的準備、頒發(fā)等,。

張志鴻:攝像,、錄像。

徐恒余:音響,、節(jié)目背景音樂播放,。

韋學余:校園安全、學生安全,。

五,、活動內容:

以反映小學素質教育成果，展現(xiàn)小學兒童健康向上的精神風貌,，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的,。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新,，活潑新穎,。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮(zhèn)匯演。

a,、節(jié)目形式:

①歌舞類:獨唱,、合唱、舞蹈,、歌伴舞等,。

②曲藝類:相聲,、小品、魔術,、武術,、課本劇、英語劇等,。

③語言類:詩朗誦,、三句半等。

④器樂類:獨奏,、合奏等,。

注:以歌舞、歌伴舞,、課本劇,、英語劇為主，其他節(jié)目在評選時降格,。

b,、節(jié)目安排:

本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準備，由完小校長長負責,，統(tǒng)籌安排所負責完小的節(jié)目,。要求每個完小準備一臺節(jié)目，中心校將派評委到各完小評出2個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演,，小學部1個,，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師,、協(xié)助老師,。民辦園同時準備一臺節(jié)目,，中心校評選6個節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演,，各完小、教學點,、幼兒園,、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目安排報楊校長處。

c,、節(jié)目評獎:

由學校邀請評委,，對參加匯演的節(jié)目按評分標準進行評分，根據(jù)得分的多少為序,，評出一,、二、三等獎,。

六一兒童節(jié)活動策劃

一,、活動好處

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié),，經(jīng)學校研究決定,，舉行六一慶祝活動,，各班要圍繞活動方案精心組織,，慶祝活動總體要求是簡單而隆重,，激勵廣大少年兒童用心進取,、奮發(fā)向上。

二,、活動安排

1,、總體規(guī)劃。(校長室)

2,、文藝匯演,、卡拉ok比賽組織。(__,、__,、__)

3、校園文化布置-橫幅,、評委席,、彩旗。(__,、__,、__)

4、宣傳發(fā)動,、組織,。(__、__,、__)

5,、后勤保障。(__)

6,、獎品書寫,。(__)

7、攝影,、電影播放,。(__)

8、趣味運動會。(__,、__,、__)

三、時間安排

1,、5月13日準備醞釀,。

2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動,。

3,、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報__老師處,。

4,、6月1日學校舉行大型慶祝活動,。(7：30-11：00)

四,、主要活動設想

1、新隊員入隊儀式,。

2,、表彰各類用心分子。

3,、文藝活動,。

(1)開展班級卡拉ok比賽，5月17日至25日著手準備,，5月25至27日班內開展評比活動,。5月27日選出一名選手參加學校比賽，名單5月27日報張濤老師,。

(2)器樂興趣小組組隊,。

(3)文藝隊匯報演出。

(4)幼兒舞蹈,。

4,、趣味運動會：

(1)運球比賽：低年級(壘球，每班二人,，一年級四人);高年級(籃球,，兩人一組,，每班二組),。

(2)團結向前：低年級(二人綁腿跑，每班二組)

(3)板凳運人：3-5年級(每班男女各二人);

(4)單腿跑(低年級男女各2人);運傷員(3-5年級,，男女各6人);

(5)拔河比賽：平行班對抗賽(每班男女各五名,，三局兩勝)。

5、看電影：《西游記》

6,、活動地點安排：一年級門口,。

五、趣味運動會裁判

裁判長：__(起點),、__(終點)

裁判員：__,、__、__,、__,、__、__

六,、卡拉ok比賽評委

組長：__

組員：__,、__、__,、__,、__、__

七,、大門值勤：王臣貴,、劉景云

八、校醫(yī),、衛(wèi)生：_×

九,、注意事項

1、將安全：服從負責老師的安排,，按要求活動,。

2、將禮貌：自覺排隊,，不亂擠,，禮貌謙讓。

3,、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生,，不亂丟果殼、紙屑,、包裝袋等廢棄物,，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后,，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由張濤老師安排,，6月2日公布值勤狀況),。

4、講紀律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼,，著秋裝),，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定,，有事向班主任請假,。

5、班主任,、裁判員加強職責心,，確保無事故。

十,、備注

1,、中午播放電影，自愿參加,，但要持續(xù)會場秩序,。

2、如果天氣太熱,，卡拉ok比賽將延期舉行,。

六一兒童節(jié)系列活動策劃方案 六一兒童節(jié)活動策劃書篇七

一、活動時間：

20__年_月_日

二,、活動地點：

大操場

三,、運動會目標：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機會,。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力,。

四、活動準備：

1.通知父母來園參加親子活動,。

2.準備游戲需要的材料,。

3.布置活動場地。

4.獎品,。

五,、具體活動方案：

活動流程：

(一)、運動員入場儀式 放《運動員進行曲》

(二),、幼兒教師致歡迎詞,。

(三)、領導講話,。

(四),、主持人講注意事項,。

(1),、請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害。

(2),、請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。

(3)、在活動中請勿擁擠,。

(4),、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動項目,。

活動一：

1,、游戲名稱:《春種秋收》

2、游戲準備：小號呼啦圈,、盆,、沙包

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長站在跑道起始點,，端盆把盆中沙包放入指定圈中,，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中,，每個圓圈放一個沙包,，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動二：

1,、游戲名稱：鋪地磚

2,、游戲準備：呼啦圈

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內,，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,，依此類推,。

活動三：

1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2,、游戲準備：繩

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊先返回起點處為勝出者。

(六),、活動開始

(七),、頒獎

(八)、育兒講座(幼兒教師)

(九),、活動結束,。

六一兒童節(jié)系列活動策劃方案 六一兒童節(jié)活動策劃書篇八

一、指導思想：

通過開展豐富多彩,、活潑向上的幼兒"六一"系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象,。

二,、活動主題：

童心向黨伴我成長

三、活動目標:

通過開展慶?；顒?，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗童年幸福與快樂的同時,，培養(yǎng)一份純真的愛國之心,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié),。

四、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

2,、排練團體操《火紅的旗幟》

3、準備活動獎品和獎狀,。

五,、活動時間：

20年5月27日(星期五)上午八時。

六,、活動地點：

塑膠廣場,。

七,、參加活動范圍：

全班幼兒及家長。

八,、活動反思：

"六一"應該是屬于孩子的,。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念，善于傾聽孩子心聲,，善于捕捉生活中美好的,、有趣的事物,，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話,。通過一系列活動，取得了幼兒家長雙豐收,。

六一兒童節(jié)系列活動策劃方案 六一兒童節(jié)活動策劃書篇九

活動主題：六一我當家

二,、活動時間

五月十六日——六月三日

三、慶六一兒童節(jié)促銷經(jīng)營活動目的

1,、 通過在兒童節(jié)搞本次活動來提高賣場在少年兒童心目中的影響力,。

2、 以家庭參賽的方式借助兒童節(jié)來提高成人的消費,。

3,、 以特殊的比賽形式來進一步提高賣場的知名度。

四,、慶六一兒童節(jié)促銷經(jīng)營活動方案主要內容：在兒童節(jié)通過以“孩子選商品,，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據(jù)實際購買情況選出一部分獲獎家庭,。

五,、活慶六一兒童節(jié)促銷經(jīng)營活動方案動具體步驟安排

(一)第一階段：時間：五月十六日至五月三十一日

1、 當日在商場購物累計滿二百元或者購買兒童用品(玩具,，兒童衣物,，學習用品等)滿一百元均可 憑當日購物小票到總服務臺領取一張“小當家”活動券。

2,、凡年齡小于十四歲的兒童均可憑該活動券在五月二十八日至五月三十日到指定地點填寫活動報名表,，領取參賽號碼。

3,、活動報名表應包括：姓名,、性別、年齡,、父母親姓名,、聯(lián)系方式、家庭住址,、家庭電話,、參賽編號等,。

4、五月三十一日,，參賽選手挑選,。以年齡為標準，分為兩個小組;第一小姐為四周歲以上的學齡前兒童,，第二小組為小學一年級至六年級,。根據(jù)報名表，從每個學齡段中挑選100位兒童來參加六月一日至六月三日的活動,。

5,、 挑選工作結束以后，安排出場時間和出場順序,，并及時通知參賽選手的家長,，如果無法聯(lián)系到，則從候補名單中再選,。盡量保證200位的參賽數(shù)量,。

(二)慶六一兒童節(jié)促銷經(jīng)營活動方案第二階段：時間：六月一日至六月二日，每天分為兩個參賽時間段,，即早上段,，下午段

六月三日只有一個參賽時間段，即早上段,。具體時間劃分如下：早上段：9：00—12：00;下午段：13：30—16：301,、每個時間段，在各學齡段各有20名選手參加活動,。

1.每位選手各由一位工作人員陪同進入活動區(qū)(活動區(qū)為商場購物區(qū)的一部分,，商場可以根據(jù)自己的實際情況劃定活動區(qū)，活動區(qū)內所有商品均要參加活動,，參加活動的商品都必須要有一定的折扣率,，而折扣率只針對比賽有效)。

2,、在選手進入活動區(qū)之后,，利用半個小時的時間挑選自己想要購買的商品或者是家長告之想要購買的商品，確定購買之后,，由工作人員出示購物卡讓營業(yè)員填寫,。每位參賽選手可選購十件商品。如果十件商品選完或者規(guī)定時間一到,，則工作人員帶領選手離開活動區(qū),，并把購物卡交給選手家長。

3,、 家長在拿到購物卡之后,，可進入商場再次挑選,，如家長買下了購物卡上所注商品。則當值收銀員在購物卡上的該商品對應確定購買欄內打鉤,，并簽字作證,。

4、 長必須在六月三日3：30以前把購物卡和購物小票一起交至工作臺進行登記,，活動組織人員根據(jù)統(tǒng)計情況進行評獎

5,、 購物卡：品名、貨號,、單價,、折扣率、實際價格,、營業(yè)員,、收銀員,、實際支付等項目,。

(三) 慶六一兒童節(jié)促銷經(jīng)營活動方案獎項設置

1、最和諧家庭獎(五名)：各獎100元購物券一張評選辦法：在一定的購物金額的基礎上,，按照購買成功率的高低依次評選,。(各學齡段分別評選)

2、最有眼光獎(五名)：各獎100元購物券一張評選辦法：根據(jù)購物卡上實際購物金額高低依次評選,。(各黨齡段分別評選),。

3、小當家獎(一名)：獎500元購物券一張評選辦法：購物卡上實際購買金額,。(所有參賽選手共同評選)

六,、慶六一兒童節(jié)促銷經(jīng)營活動方案附屬活動

1、健康快樂大會餐凡取得活動券或者參賽號碼的兒童,，均可在六月一日至六月三日在商場美食城憑券領取一份健康快樂兒童套餐,。

2、蹦蹦跳跳過六一凡取得活動券或者參賽號碼券的兒童,，均可在六月一日至六月三日在商場游藝廳憑券免費領取10枚游戲幣,。

七、活動注意事項

1,、為保證活動的公平,，公正和公開性，活動工作人員必須經(jīng)過嚴格挑選,。

2,、活動區(qū)可由利潤較高的商品區(qū)組成，但是必須包括各種兒童用品,。

3,、由于參加活動的選手均為未成年人,，在活動期間，商場必須要指定更加完善的管理辦法,，以防止各種意外的發(fā)生,，影響活動的效果。

六一兒童節(jié)系列活動策劃方案 六一兒童節(jié)活動策劃書篇十

一,、活動目的：

為豐富我校文化生活,，給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺,，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習、熱愛校園的情感,，提高學生的全面素質,，也讓學生度過一個快樂、祥和,、向上的“六一”國際兒童節(jié),。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

二,、時間安排：20xx年5月29日

三,、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”

四,、組織方法：

1,、以班級為單位參賽，每個單位出1個節(jié)目,，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練,。

2、為了保證節(jié)目的質量,，各單位在5月25日將節(jié)目內容,、參演人數(shù)上報學校少先隊以便學校統(tǒng)一安排。

五,、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

1,、本次節(jié)目內容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上,、主題鮮明,、題材新穎、富有感染力,，突出少年兒童天真,、活潑的年齡特點。

2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱,、合唱),、舞蹈(獨舞、集體舞),、健美操,、童話劇、課本劇,、小品,、講故事、詩朗誦,、快板,、器樂、武術,、雜技及語言類節(jié)目為主,，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。

3,、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”,、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘,。

4,、演出服裝、伴奏帶,、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決，特別要求可與學校聯(lián)系協(xié)商解決,。

5,、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首,，按演出節(jié)目順序刻錄成cd,。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)

六,、組織分工：

(一)入隊儀式

1,、入隊儀式總指導：楊興洲

2、8：00——8：30全校集中

a,、奏隊歌,，介紹出席的嘉賓。

b,、領導講話致歡迎詞,。

c、新隊員入隊。

d,、表彰優(yōu)秀少先隊員,。

3、印發(fā)獎狀：教導處,。

4,、活動地點：教學樓后操場

(二)慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演

1,、總體規(guī)劃負責人：楊興洲

2,、舞臺設計布置：張少陽楊德文

3、攝像：湯軍

4,、宣傳發(fā)動,、組織階段、排練階段：時間為5月份(各班班主任及科任教師)

5,、評委：學校領導及個別非班主任;

6,、分數(shù)統(tǒng)計(負責人：楊德文)

7、活動時間：

(1)5月初,，各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括選演員,，選節(jié)目……)

(2)5月25日，各中隊上交節(jié)目名稱,、演出形式,、演員人數(shù)、演出時間;

(3)5月28日,，抽簽決定表演順序,。

(4)20xx年慶六一文藝匯演：

①7：40——8：00各班根據(jù)學校安排，對照座位安排方案,，認真排好座位,，協(xié)助做好班級學生紀律;(負責人：各班班主任)

②8：00——8：20新隊員入隊儀式。

③8：20——8：30表彰十佳少先隊員,。

④8：30文藝表演,。

8、活動步驟：

a,、介紹出席的嘉賓以及評委,。

b、校長講話,。

c,、節(jié)目表演。

d,、頒獎,。

(三)注意事項：

1,、安全：服從負責老師的安排，按要求活動,。(負責人：班主任加強教育)

2,、文明：自覺排隊，不亂擠,，禮貌謙讓,。

3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生,，不亂丟果殼,、紙屑、包裝袋等廢棄物,，并能主動收拾身邊垃圾,。活動結束后,，打掃干凈活動場所,，衛(wèi)生處將組織檢查。

4,、紀律：老師：統(tǒng)一著新制定制服,。學生：統(tǒng)一著校服，戴好紅領巾(確保當天紅領巾要干凈),，遵守各項規(guī)定,，有事向班主任請假。(負責人：班主任)

5,、班主任加強責任心確保無事故,。(班主任全程參加活動)

溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬,，戴好太陽帽,。

(四)評分標準及評分規(guī)則：

1、每項起評分8,。0分，滿分10分,，小數(shù)點后保留一位小數(shù),。

2、去掉最高分,、最低分,，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加,，按得分高低排序確定名次,。100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入,，前三個節(jié)目演出完后,，再給分。)

1,、評獎分低年級組(一,、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎,。

2,、現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名,，二等獎一名,，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名,，二等獎一名,，三等獎一名，鼓勵獎一名,。

(五)評比辦法：

1,、評獎分低年級組(一、二年級),、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎,。

2、現(xiàn)場打分,，評出低年級組一等獎一名,，二等獎一名，鼓勵獎一名,，中高年級組一等獎一名,，二等獎一名，三等獎一名,，鼓勵獎一名,。設一等獎3名，二等獎3名,，三等獎4名,。

獎金：一二三等獎分別獎勵50、40,、30元,。

(六)非班主任工作人員安排：非班主任負責協(xié)助所在班的班主任工作。

六一兒童節(jié)系列活動策劃方案 六一兒童節(jié)活動策劃書篇十一

一,、活動主題

盛夏激情慶六一歡樂童年聚_

二,、活動時間

20__年x月x日—20__年x月x日

三,、活動分店

_店、_店,、_店,、_店

四、活動內容

凡在_商店指定分店商店區(qū)購物滿_元且12歲以下小朋友,，可參加兒童歡樂小小抽獎活動,。(小票不累計，單張小票限抽3次,。)

紅色球—獎勵飛歐書包一個_名

綠色球—獎勵卡通筆盒一個_x名

藍色球—獎勵美樂多一排__名

黃色球—獎勵85ml旺旺碎冰一條__名

白色球—獎勵555ml水森活純正水一支__x名

抽獎細則：憑學生證可以抽取一次,，抽出的色球兌換相應的禮品，即抽即獎,，(紅色球x個黃色球x個,，藍色球_個，綠色球_個,，白色球_x個)

六一兒童節(jié)系列活動策劃方案 六一兒童節(jié)活動策劃書篇十二

一,、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功,、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與兒童的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象。舉行別開生面的入隊儀式,，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,，記住這個難忘的六一。各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動,，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

二,、 活動主題：激揚的旋律,、歡快的六一

三,、 活動時間：20xx.6.1

四、 活動地點：上秦小學操場

五,、 活動內容：新生入隊儀式,、“我讀書、我快樂”朗誦比賽,、幼兒園慶“六一”文藝表演

六,、活動組織：

組委會主任：劉武

策劃：劉貴 褚志 何曉玲

組委會成員：全校教師

七、 活動過程:

1,、領導講話

2,、校長致詞并宣布活動開始

3、新生入隊儀式：

(1)出旗,、敬禮,、奏樂、唱隊歌

(2)大隊部組織委員批準新隊員名單

(3)授隊員標志,，請老隊員給新隊員戴紅領巾

(4)宣誓

(5)新隊員代表發(fā)言

(6)呼號

(8)退旗,、敬禮、奏樂

4,、“我讀書,、我快樂”朗誦比賽

5、幼兒園慶“六一”文藝表演

八,、安全預案

(1)家長通知,，幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。

(2),、通過廣播向學生進行安全教育;

(3),、在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子,、當文明觀眾等)

(4),、現(xiàn)場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏,。

六一兒童節(jié)系列活動策劃方案 六一兒童節(jié)活動策劃書篇十三

一,、賣場布置

孩子們的世界是五彩繽紛的，要想吸引孩子們的目光,，第一條,，也是最直觀的就是賣場的布置，即要與自己的風格相符,，又要為節(jié)日添彩,。

a、六一節(jié)店內通過暖色調的掛旗,、氣球,，促銷海報,，節(jié)日特色裝飾品來營造節(jié)日氛圍，(如形象人偶等),，同時在店內張貼海報,，布置各類pop等宣傳品吸引顧客關注;門口掛節(jié)日祝福橫幅，在戶外張貼促銷pop海報,。

b,、有促銷場地的.店可以搭建促銷形象展區(qū)，利用形象展架(至少保證三至四個,，有一定的數(shù)量才能有氣氛),，帳篷，氣球,，進行實地陳列,。沒有促銷場地的店要利用好宣傳品和陳列作好氛圍以吸引人氣。

c,、店內播放節(jié)日特色的音樂,，快節(jié)奏的，喜樂的音樂,，來吸引消費者,，同時刺激在店內購買的消費者，更易購買,。

d,、休息區(qū)和贈品區(qū)的有效陳列。贈品陳列要讓顧客看到,，摸到,。休息區(qū)推出不同的玩具和娛樂活動，比如說和卡通人偶一起做游戲,、照像等,。

同時，促銷員在整個活動中也相當重要,，由于孩子相比成人更為感性,，他們會先熟悉人再購買產(chǎn)品，因此店員的親和力十分重要,，所以要做好促銷員的業(yè)務培訓工作,。

二、活動的選擇

愛玩是孩子們的天性,，讓孩子們參與進來的活動自然更能吸引他們的目光,，提起他們的興趣，自然也會對產(chǎn)品的銷售起到促進作用，這是童裝品牌商都明白的道理,，重要的是應選擇什么樣的活動,，具體到每次活動該如何操作。

六一兒童節(jié)系列活動策劃方案 六一兒童節(jié)活動策劃書篇十四

活動背景

“六一”節(jié)就要到了,。過去，為了讓孩子排出好節(jié)目,，教師會精心選擇表演內容,、演員和服裝，設計隊形,、動作,，讓孩子們來排練，孩子們始終是在被動地接受?，F(xiàn)在.我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內容和角色;和孩子一起討論,，確定節(jié)目和分配角色;讓孩子嘗試為自己設計制作服裝道具，為自己設計動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參與的空間和機會后.他們的興趣始終很濃,，活動的主動性也增強了,。與過去相比，我們感到自己在整個過程中關注的點不同了：過去我們想的是如何排好節(jié)目,，關注的是結果?，F(xiàn)在我們意識到幼兒作為獨立的個體。有著自己的想法,，自己的表現(xiàn)方式.因此就更加關注孩子在過程中能否主動參與.孩子有沒有獲得發(fā)展,。

在“六一”活動中。教師只要將眼光放到孩子身上,，讓孩子自己做主,，也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其價值，促進孩子的發(fā)展,。

活動一：演什么

活動目標

1.理解“時裝表演”,。能用動作和連貫的語言表達自己的意見和想法。

2.能積極參與討論交流,。

活動過程

1.活動前讓幼兒關注電視中的時裝表演.積累有關經(jīng)驗,。

2.先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什么樣的。教師引導幼兒關注動作,、服裝,、道具等要素，并讓幼兒表演,，用肢體語言表達自己的認識,。

3.引導幼兒討論：如果是我們自己進行“時裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢?為什么?

4.教師適當引導幼兒將說的內容分成若干小主題.并從組合,、服裝上考慮是否合適,。讓幼兒知道要整體考慮,，不能只顧自己的想法。

5.教師利用海報.將幼兒的討論記錄下來,，讓幼兒用圖畫輔助說明,。

活動二：我想演……

活動目標

1.通過相互交流.感受自己是節(jié)日的主人,，愿意主動參與節(jié)目,。

2.在同伴與教師的鼓勵下，能夠大膽說出自己的想法,。

活動過程

1.教師與幼兒共同回憶做好的海報或列表中的內容,，讓幼兒進一步明確所要演的節(jié)目,。

2.教師：你想?yún)⒓幽膫€節(jié)目呢?為什么?(教師引導幼兒用“我想演……，因為……”的語句表達自己的想法)

3.幼兒自主報名,，教師將名單寫在海報上進行統(tǒng)計,。

4.教師提出問題。引導幼兒討論：有的節(jié)目演的人少,，有的節(jié)目演的人多,，怎么辦?

5.教師可引導幼兒想出多種方法解決問題.要注意讓幼兒理解公平合理的原則。

活動三：我設計的服裝

活動目標

1.通過繪畫的方式,，表達自己對演出服裝的想法.并嘗試用語言解釋自己的設計理由,。

2.能夠傾聽同伴的發(fā)言，并提出自己的意見,。

活動過程

1.教師通過談話,，了解幼兒的已有經(jīng)驗。

師：“你覺得_角色應該穿怎樣的服裝,。為什么?”

2.展示幼兒在家里與家長共同設計的服裝.并請幼兒說出設計的理由,。

3.評價同伴設計的服裝：你喜歡誰設計的服裝?為什么?有什么需要改進的地方?(引導幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評價)

4.給同伴的服裝投票,。評比設計服裝,。

活動四：千奇百怪的衣服

活動目標

1.欣賞同伴與家長共同做好的服裝.感受服裝式樣、材料,、顏色的豐富多樣性,。

2.能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進得更好,。

活動過程

1.讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服,，展示給全班幼兒看。

師：這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰的衣服?為什么?(引導幼兒從式樣,、材料,、色彩等方面欣賞)

2.教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪里還需要改進?

怎樣改進?用什么材料改進?(教師在引導討論時。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點.然后再提改進的意見，并且要關注全班,，讓每個幼兒都有表達的機會)

3.讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演,。體驗成功的樂趣。

活動五：我設計的動作

活動目標

1.學習用繪畫表現(xiàn)自己設想角色的不同動作,。

2.初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設計的動作,。

活動過程

1.啟發(fā)幼兒自己做做想想：

我演的角色可以做哪些動作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難，通過討論或觀看相關資料(圖片,、動畫片)解決問題,。

2.讓幼兒畫出自己設計的動作。引導幼兒合理分配畫面,，讓別人能看懂。

3.展示作品.讓幼兒聽音樂表演自己設計的動作,，引導幼兒想想有什么不合適的地方需要調整,。

4.觀看幼兒的表演.老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進的地方。

六一兒童節(jié)系列活動策劃方案 六一兒童節(jié)活動策劃書篇十五

一,、活動時間：

20__年6月1日下午

二,、活動對象：

全體師生

三、活動要求：

1,、游園活動每班每個項目僅限一組(3～4人),，所有項目的報名時間必須在20__年5月30日上午完成。

2,、游園活動的道具,，獎品領取由第一位負責老師于6月1日下午2時到林_老師處領取，其他負責老師整理活動場地,，保證各項活動順利進行,。

3、各位負責教師要互相配合,，指導學生有序地參加游園娛樂活動,，使學生在比拼活動中體驗節(jié)日帶來的快樂。

4,、各負責教師要注意學生活動的安全,，做好預防意外事故發(fā)生。

四,、游戲安排：

1,、趣味乒乓球

(1)活動地點： 校乒乓球臺

(2)游戲規(guī)則：參賽者按照低、中,、高年級分組比賽,，每次2人比賽，以6粒為終止，三局兩勝制,，勝出者得獎品,。

(3)負責人：陳_、黃_

2,、趣味夾珠子

(1)活動地點：一(1)班教室

(2)游戲規(guī)則：參賽者按照低,、中、高年級分組比賽,，每次2人比賽,，在規(guī)定時間內夾珠數(shù)量最多者勝出得獎品。

(3)負責人：李_,、鄭_,、歐_

3、青蛙跳水

(1)地點：一(2)班教室

(2)游戲規(guī)則：每人僅限5粒乒乓球,，每次2人比賽,，參賽者站于指定位置，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品(3)負責人：傅__,、蔡_,、黃__

4、趣味保齡球

(1)活動地點：二(1)班教室

(2)游戲規(guī)則：每次1人站于指定位置,，按照規(guī)定動作將球投向保齡球,，擊倒5球者得獎品。

(3)負責人:李_,、陳_,、黃_

5、水中吹球

(1)活動地點：二(2)班教室

(2)游戲規(guī)則：參賽者按照低,、中,、高年級分組比賽，每次2人比賽,，準備好6個盛滿水的碗,，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排,，把兩個乒乓球分別放在第一個碗里,。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里,，最先吹到第三個碗里勝出得獎,。

(3)負責人：張_、鄭_,、李_

6,、兩人三足

(1)活動地點：四(1)班

(2)游戲規(guī)則：每組2人參加,，參賽者綁好雙足，站于指定處負責人以哨聲或手勢發(fā)出信號后,，從起點出發(fā)繞過終點最先到達起點者勝出得獎品,。

(3)負責人：涂_、林_,、楊_

7,、海獅頂球

(1)活動地點：四(2)班

(2)游戲規(guī)則：準備兩個籃球。比賽分兩組,，每組兩人,。每組分兩邊站好，距離為兩米,。參賽者將籃球頂在頭上,，走到對面，由另一個人頂回,。時間用得少的組勝出得獎,。

(3)負責人:陳_、卓_,、林_

8、掌上明珠

(1)活動地點：五(1)班

(2)游戲規(guī)則：準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍,。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,，沿著桌子走。走至終點,，球未丟就得獎,。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈,。)

(3)負責人：蔣_,、陳_、陳_

9,、巧占先機

(1)活動地點：六(1)班

(2)游戲規(guī)則：準備好四把椅子,。椅子圍成一圈。每次5人參賽,。參賽者圍著椅子跑,。負責人以口號或手勢為信號。聲音一停,，參賽者各自找椅子坐下,。一局比賽后，沒搶到椅子者自動淘汰出局,，椅子依次搬掉一把,。每局下來,，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的者勝出得獎品,。

(3)負責人：周_,、湯_、翁_

六一兒童節(jié)系列活動策劃方案 六一兒童節(jié)活動策劃書篇十六

游戲一：抓泥鰍

道具：桶數(shù)個,，每個桶內泥鰍數(shù)條,，盆一個

游戲規(guī)則：活動現(xiàn)場，小朋友都可以參加,，在規(guī)定的時間內(如一分鐘,，時間不宜太長)，將泥鰍從桶內抓入盆內泥鰍最多者獲勝,。獲勝者可得獎品一份,，其它小朋友可得小紀念品一份。

游戲二,、吹汽球比賽

道具：汽球若干汽球托若干

游戲規(guī)則：此組游戲可分組進行,，每組約十個人，站成一排,，待主持人一聲開始就可開始吹汽球,，在最短的時間內，將汽球吹得并且綁好的獲勝,。

游戲三,、跳繩比賽

道具：電子計時器一個，可計數(shù)繩一條

愛動是小朋友的天性,，我們組織這個活動旨在提倡運動,。

在規(guī)定的時間內，跳得最多的小朋友獲勝,，在一個小朋友跳的同時,，可以組織其它小朋友圍成一個圈坐下來并一起為跳繩的小朋友加油。

游戲四,、吹筷子游戲

道具：裝滿水的啤酒瓶數(shù)個,，筷子數(shù)根

規(guī)則：可將參賽者分為十人每組進行，不宜過多,，每個啤酒瓶內放筷子一根,，游戲開始后，在一分鐘內將筷子自啤酒瓶內吹出來最長者獲勝,。

游戲決竅：從下往上吹或平吹筷子都不會動,，如果從上面往下吹則筷子很快往上浮。這個也讓小朋友學到了一些東西,。

六一兒童節(jié)系列活動策劃方案 六一兒童節(jié)活動策劃書篇十七

活動要求：

1,、通過親子遠足活動,，讓幼兒感受夏天的田園氣息，體會夏天的美好

2,、通過活動進一步激發(fā)親子間,、家長間、家長和老師的.情感,，增進了解和感情

活動準備：

1,、與幼兒一起討論“親子活動觀察記錄表”的內容

2、活動前向家長介紹本次活動的內容及家長注意配合適宜

3,、與孩子一起討論活動中需要記錄的內容

活動過程：

一,、 出發(fā)前準備：

1、核對參加活動的家長和幼兒的人數(shù)

2,、提醒家長和幼兒活動中的注意事項

一班級為單位開展活動不擅自離開

與孩子一起記錄“ 親子活動記錄表”,，鼓勵孩子大膽表達

活動中盡量讓孩子自己動手，不要包辦代替

3,、根據(jù)幼兒和家長的情況(年老,、體弱)安排座位

二、 途中活動情況：

1,、介紹活動的安排：

2,、向家長介紹班級近階段主題活動和特色工作開展情況

三、 上午活動：

1,、放風箏

2,、騎毛驢

3、劃龍舟：

請家長盡量讓孩子充分游戲,，從中讓孩子體會成功的樂趣

四、午餐：

以班級為單位就近就餐

五,、下午活動：

海灘自由活動;

家長和孩子一起完成“親子活動記錄表”,，對表上的內容，孩子能記得盡量鼓勵孩子完成,，并以欣賞的態(tài)度看待孩子不同的表達表現(xiàn)的方法

六,、回園;

1、根據(jù)家長和孩子的情況,，引導家長和孩子間適當?shù)恼{整座位

2,、收回“親子活動記錄表”，檢查上面的內容是否都填寫清楚

調整與建議：

個活動是家長和幼兒熱切期盼的,，所以參與的人數(shù)比較多,，整個活動中，大家對劃龍舟,、放風箏的等活動非常喜歡,，而且在對幼兒的觀察中我們也發(fā)現(xiàn)這些活動中孩子都能中主動參與,，積極互動。

六一兒童節(jié)系列活動策劃方案 六一兒童節(jié)活動策劃書篇十八

一,、演出主題：

“在陽光下成長”

二,、節(jié)目要求：

文藝節(jié)目力求創(chuàng)新，展示少兒積極向上的精神風貌及文明素養(yǎng).以豐富的獨具特色的苗鄉(xiāng)文化為背景,，各中隊要積極籌劃努力編排以少數(shù)民族為特色的節(jié)目為主,，要富有兒童情趣，形式要多樣,。

三,、節(jié)目形式：

歌舞、童話劇,、課本劇,、音樂劇、器樂,、相聲,、小品等。

四,、節(jié)目時間：

課本劇小品,、童話劇不超過6分鐘。其他節(jié)目不超過5分鐘,。請各各班選送節(jié)目要嚴格控制節(jié)目的演出時間,，如超規(guī)定時間作棄權處理。

五,、演出地點：

學校操場

六,、演出時間：

__月__日上午8：00 (如有變動，另行通知)

七,、名額分配：

每班不少于2個節(jié)目,。(填寫在節(jié)目匯演單上)

八、安全預案：

1,、嚴格遵守演出紀律,。各班隊要增強組織紀律觀念，服從工作人員指揮和安排,。不得中途退場,。

2、各班班主任要高度重視,，認真組織,，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間學生的安全教育與管理,，確保各項活動內容安全順利進行,。

3各班隊要加強演出安全工作,，要加強對學生的安全教育，避免意外事故發(fā)生,。

4,、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生,。操場上不亂扔廢棄物,。

5、比賽時場內要保持安靜,，確?；顒诱ｉ_展。

6,、在活動前,、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀眾等)

7,、現(xiàn)場聘請六年級同學維持秩序,，組全體成員巡邏。

8,、將設節(jié)目評委組,，評選優(yōu)秀節(jié)目低組、中組,、高組一,、二、三等獎,。

六一兒童節(jié)系列活動策劃方案 六一兒童節(jié)活動策劃書篇十九

一,、指導思想

一年一度的"六一"兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，透過開展"六一"慶?；顒?，使隊員在用心的參與中體驗群眾合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神,，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習,、熱愛校園的情感,，歡度一個有好處、能回味的"六一"國際兒童節(jié),。

二,、活動主題

在陽光下成長。

三,、領導小組組長

_

四,、組織形式

以校園為單位組織開展活動

五,、時間安排

1、5月14日擬訂方案;

2,、5月14日至5月17日各班選取適當?shù)墓?jié)目,，并進行編排;

3、5月18日校園進行各班節(jié)目的編排指導工作;

4,、5月21日至5月31日做好各項準備工作;

5,、5月31日下午進行六一活動的彩排;

6、六月一日下午開展聯(lián)歡活動,。

六,、活動資料

慶六一征文活動

1、寫作時間：5月18日--5月21日

2,、展出形式：以小報形式或制作展板

3,、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學生都參加，文體不限,，字數(shù)不限,。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事,，或者是小時候的經(jīng)歷,，玩兒時的游戲等等，或者自己此刻對于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂的童年,，或是對童年生活的思考為題材進行寫作,。學生寫完后，各年級語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文,，批閱后,，讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正,。老師推薦的作品,，將在校園的《_報》上出版，并擇優(yōu)向《_晨刊》投稿,。

4,、交作文時間：20__年5月22日。

5,、負責人：各年級語文老師,。

慶六一(圖畫)手抄報展

1、設計時間：5月25日至27日,。

2,、展出地點：校園展板。

3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學生都參加,，每個學生設計一幅手抄報,，設計的好的作品在校園展板上展覽;作品題材要求用心向上，以反映當前少年兒童生活,、校園或班級面貌,、家鄉(xiāng)變化為主。(一二年級自主選取畫一幅關于六一兒童節(jié)的作品)

4,、作品上交時間5月28日,。

5、負責人：各年級班主任,。

慶六一書法展

1,、活動時間：5月25日至28日。

2,、展出地點：校園展板,。

3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加,，每個學生寫一張最漂亮的字,，寫得好的，在校園展板上展覽;一二年級寫鉛筆字,，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;資料不限,。

4、作品上交時間5月28日,。

5,、負責人：各年級語文老師。

慶六一文藝聯(lián)歡會

1,、活動時間：6月1日下午第1,、2節(jié)課。

2,、活動地點：校園教室前廣場,。

3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節(jié)目,，節(jié)目資料要求用心向上,，主題鮮明，具有時代好處和兒童意趣精神,。節(jié)目形式不限,，可為舞蹈、歌曲,、朗誦、雙簧,、三句半,、笑話,、小品、知識搶答賽,、游戲等,。

4、5月17日前由班主任上報節(jié)目;5月18日在實驗室現(xiàn)場進行考評審核,，選拔指導,，確定六一匯演節(jié)目;5月31日下午第二節(jié)課后在操場進行彩排。

5,、負責人：各年級班主任及音樂老師,。

六一兒童節(jié)系列活動策劃方案 六一兒童節(jié)活動策劃書篇二十

一、活動時間：20xx年x月x日

二,、活動地點：大操場

三,、運動會目標：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機會,。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力,。

四、活動準備：

1.通知父母來園參加親子活動,。

2.準備游戲需要的材料,。

3.布置活動場地。

4.獎品,。

五,、具體活動方案：

活動流程：

(一)、運動員入場儀式 放《運動員進行曲》

(二),、幼兒教師致歡迎詞,。

(三)、領導講話,。

(四),、主持人講注意事項。

(1),、請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害。

(2),、請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4),、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五),、主持人介紹親子活動項目。

活動一：

1,、游戲名稱:《春種秋收》

2,、游戲準備：小號呼啦圈、盆,、沙包

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：家長站在跑道起始點,，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回,。家長必須按順序把沙包準確放入圈中,，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去,。

活動二：

1,、游戲名稱：鋪地磚

2、游戲準備：呼啦圈

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈,，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內,，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈,，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,，依此類推。

活動三：

1,、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2,、游戲準備：繩

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊先返回起點處為勝出者,。

活動四：

1、游戲名稱：夾球賽

2,、游戲準備：小木棒 籃球

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點,，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點,。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。

活動五：

1,、游戲名稱：親子心連心

2、游戲準備：卡片

3,、參加人員：幼兒,、家長

4、游戲玩法：家長與裁判對面站,，幼兒站在裁判身后邊,，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容,，幼兒猜,。

(六)、活動開始

(七),、頒獎

(八),、育兒講座(幼兒教師)

(九)、活動結束,。