為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

活動(dòng)方案幼兒園活動(dòng)意義篇一

“國(guó)際兒童圖書(shū)日”是國(guó)際少年兒童讀物聯(lián)盟發(fā)起的,，定在每年的4月2日,，以喚起人們對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)兒童讀書(shū)的關(guān)注。這一天也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日,，每年的4月2日,，他都會(huì)在全球無(wú)數(shù)小朋友的閱讀中重生。但就中國(guó)目前的情況來(lái)看,，大多數(shù)孩子的讀書(shū)資源是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，尤其是一些貧困地區(qū)的孩子，能用的讀書(shū)資源更少了,?？紤]到校內(nèi)許多學(xué)生面臨舊書(shū)無(wú)處可放，不少貧困小學(xué)卻沒(méi)有足夠讀書(shū)資源的現(xiàn)狀,，公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)特與西部民情之窗合作,，共同開(kāi)展“愛(ài)的集結(jié)號(hào)―國(guó)際兒童圖書(shū)日”活動(dòng),。

二、活動(dòng)目的

公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)本著為兒童讀書(shū)教育的發(fā)展做貢獻(xiàn)這一目的,，特開(kāi)展“愛(ài)的集結(jié)號(hào)”愛(ài)心活動(dòng),。旨在讓更多的人關(guān)注兒童讀書(shū)，關(guān)心貧困孩子的讀書(shū)問(wèn)題,，也進(jìn)一步豐富大學(xué)生的課外生活,，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)社會(huì)的良好品質(zhì)。捐出一本舊書(shū),，換取貧困兒童的一張笑臉,，通過(guò)全校師生的愛(ài)心接力，讓更多的孩子擁有更多,、更豐富的讀書(shū)資源,，讓祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。南昌大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)堅(jiān)持志愿服務(wù)與學(xué)生工作相結(jié)合的工作理念,，特此發(fā)起此次活動(dòng),。

三、活動(dòng)名稱

“愛(ài)的集結(jié)號(hào)”―201_國(guó)際兒童圖書(shū)日

四,、活動(dòng)主題

共此一片天,，同讀一本書(shū)

五、主辦單位

南昌大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

六,、承辦單位

南昌大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿協(xié)會(huì)辦公室

七,、合作單位

西部民情之窗

八、活動(dòng)時(shí)間

前期募捐活動(dòng)：201_3月27,、28,、29日

義賣活動(dòng)：201_4月2、3日

九,、活動(dòng)地點(diǎn)

休閑廣場(chǎng)

十,、活動(dòng)對(duì)象

南昌大學(xué)全體師生

十一、活動(dòng)流程

前期準(zhǔn)備――3月上旬至3月中旬

(1)制定活動(dòng)策劃(辦公室);

(2)制定宣傳方案(宣傳部);

活動(dòng)前期：重點(diǎn)靠海報(bào)設(shè)計(jì)的新穎和傳播媒介的即時(shí)性與廣闊性

活動(dòng)中期：測(cè)中活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的信息的即時(shí)性

1,、通過(guò)微博,，人人網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)社交手段發(fā)布活動(dòng)進(jìn)行的概況

3、有可能的話可以請(qǐng)捐贈(zèng)者留下姓名或者聯(lián)系方式

活動(dòng)后期：側(cè)重于書(shū)本用途實(shí)況的反饋

1,、還是利用社交網(wǎng)絡(luò)發(fā)布一些在活動(dòng)中受益的孩子的照片或者視頻等等

2,、可以邀請(qǐng)參與捐贈(zèng)的人員來(lái)進(jìn)行成果展示大會(huì)并且自愿參加致辭等的活動(dòng)(如果要舉辦成果展示大會(huì)的話)

3、可以將沒(méi)有賣出去的說(shuō)親手交回給捐贈(zèng)者,，并表達(dá)謝意

4,、通過(guò)發(fā)短信的形式對(duì)捐贈(zèng)者表達(dá)謝意或者發(fā)送關(guān)于書(shū)本的去向等等

(4)審批場(chǎng)地,、橫幅(冷澤華);

(5)準(zhǔn)備部分小禮品或書(shū)簽用于活動(dòng)中有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié).(宣傳部)

(6)電子海報(bào),、宣傳單的設(shè)計(jì)與制作(素質(zhì)拓展部)

(7)以小組為單位進(jìn)行掃樓前的培訓(xùn),，讓掃樓人員先了解兒童讀書(shū)日和本次活動(dòng)，活動(dòng)前兩天進(jìn)行掃樓宣傳和收集愛(ài)心贈(zèng)書(shū),。

(8)辦公室在活動(dòng)前一星期做好值班表的安排工作,。

期間

(1)進(jìn)行掃樓募捐書(shū)籍(包括名著、小說(shuō),、雜志等),，捐書(shū)的同學(xué)可獲得書(shū)簽或明信片，上面可以簡(jiǎn)單介紹我們協(xié)會(huì)和本次活動(dòng),，并為兒童讀書(shū)日做宣傳,。(各樓棟負(fù)責(zé)人員見(jiàn)附表)

(3)工作人員整理書(shū)籍，在現(xiàn)場(chǎng)值班(值班表見(jiàn)附表);

(4)把募捐來(lái)的書(shū)籍進(jìn)行義賣(休閑廣場(chǎng));參與本次義賣與募捐活動(dòng)的愛(ài)心人士贈(zèng)送書(shū)簽或者明信片一張作為紀(jì)念,。

(6)工作人員對(duì)買書(shū)的同學(xué)進(jìn)行登記;

(7)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)均可在愛(ài)心橫幅上寫(xiě)下自己對(duì)兒童的祝福語(yǔ);

后期

(1)收集成果,，整理場(chǎng)地(值班人員);

(2)未義賣成功的書(shū)籍聯(lián)系有關(guān)書(shū)店出售(外聯(lián)部);

(3)為貧困小學(xué)的兒童購(gòu)買圖書(shū)(孫倩、梁議心);

(5)有關(guān)成員對(duì)此次活動(dòng)作出總結(jié)(辦公室部委);

十二,、部門整體工作

辦公室：

1,、策劃(3月20日之前)

2、活動(dòng)前期,、期間及后期人員調(diào)配和整體協(xié)調(diào)工作

3,、場(chǎng)地的審批(3月28日之前)

4、橫幅制作

5,、活動(dòng)總結(jié)(4月8日之前上交)

宣傳部：

1,、義賣當(dāng)天的活動(dòng)策劃(3月25日之前提交辦公室)

2、知識(shí)競(jìng)答的題目準(zhǔn)備和活動(dòng)規(guī)則的制定(3月28日之前提交辦公室)

3,、活動(dòng)前期的微博與海報(bào)宣傳(3月29日開(kāi)始微博宣傳,，粘貼手繪海報(bào)3張，九棟,、八棟)

4,、活動(dòng)期間及時(shí)更新微博(4月2、3日)

5,、活動(dòng)后期新聞稿,、照片的整理工作(4月8日之前上交)

素質(zhì)拓展部：

1,、聯(lián)系西部民情,，商討合作

2、確定西部民情掃樓募捐期間提供人員信息,、聯(lián)系方式以及具體時(shí)間的人員安排(3月24號(hào)之前確定)

3,、用于qq宣傳的電子海報(bào)設(shè)計(jì)、宣傳單設(shè)計(jì)制作(3月25前提交辦公室)

外聯(lián)部：

1,、禮品的贊助或購(gòu)買工作

2,、海報(bào),、宣傳單、橫幅的贊助

注意事項(xiàng)

(2)活動(dòng)當(dāng)日如果天氣不佳,，活動(dòng)可提前一天或延后;

(7)由于募捐范圍較廣,，工作量較大，協(xié)會(huì)工作人員不夠,，需要外聯(lián)部與本校其他公益組織取得聯(lián)系,，得到他們的支持，參與到募捐活動(dòng)中,。

活動(dòng)方案幼兒園活動(dòng)意義篇二

會(huì)咬人的電(暑假幼兒園活動(dòng)教案)

最近家中的小淘氣似乎對(duì)插座很感興趣,，自己一不留神就看到小寶寶拿起了插座，看著小眼睛似乎對(duì)那插孔很感興趣,，為了孩子們的安全,，家中平時(shí)的插座都是不開(kāi)電的，給他們講一些小道理又因?yàn)槟挲g小很難理解,。而通過(guò)以上的小活動(dòng)就可以合理的幫助孩子認(rèn)識(shí)到觸摸插座的危險(xiǎn)性!

1,、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。

2,、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電,，不能用手觸摸。

3,、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí),。

1、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張,、電插線板一塊

2,、指偶：灰太狼、小老鼠

1,、欣賞故事,，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：

(1)故事里有誰(shuí)?

(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板)

(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

2、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志：

活動(dòng)方案幼兒園活動(dòng)意義篇三

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,。

2、提高幼兒走的技能和平衡能力,。

3,、學(xué)習(xí)游戲，練習(xí)在高15——20厘米的斜坡上走上走下,，跑上跑下,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、音樂(lè)：交通信號(hào)燈之歌

2、用木板架起高度為15——20厘米的斜坡(注意牢固),，錄音機(jī),，磁帶。

活動(dòng)進(jìn)程

一,、導(dǎo)入

1,、幼兒隨開(kāi)汽車——交通信號(hào)燈之歌，音樂(lè)進(jìn)入場(chǎng)地,。

引導(dǎo)幼兒注意看交通標(biāo)志紅綠等的變化,，進(jìn)行慢跑、走,、快跑等動(dòng)作,。

2、組織幼兒討論：汽車爬破應(yīng)注意什么?

重點(diǎn)讓幼兒知道掌握好平衡,。

二,、 展開(kāi)

1、幼兒探索性練習(xí),。

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出爬破慢,，下車快。

2,、鍛煉幼兒平衡的能力,。

幼兒分組、魚(yú)貫式練習(xí),，提醒幼兒注意不要左右搖晃,，大膽走。

3,、幼兒示范,。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)一組幼兒示范方法，提醒他們看清道路,，身體保持平衡,，控制走、跑的速度,。

4,、幼兒集體練習(xí)。

提醒幼兒保持前后距離,，不擁擠,。

5、在走的基礎(chǔ)上,，練習(xí)在斜坡上跑上跑下,。

6、游戲"汽車開(kāi)來(lái)了",，讓幼兒先爬過(guò)草地,，再進(jìn)行爬坡，看

誰(shuí)的速度快,。

做游戲2—3遍,。

三、結(jié)束

1,、表?yè)P(yáng)幼兒游戲中謙讓和動(dòng)作平穩(wěn)的幼兒,。

2、(放音樂(lè))幼兒開(kāi)車回家,，注意幼兒動(dòng)靜交替進(jìn)行,，調(diào)整幼兒的活動(dòng)量。

活動(dòng)方案幼兒園活動(dòng)意義篇四

以幼兒為本,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織開(kāi)展生動(dòng)有趣的登山活動(dòng)。讓每一個(gè)幼兒接觸大自然,，不怕困難,，挑戰(zhàn)自我，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，嘗試成功的快樂(lè),，提高環(huán)境適應(yīng)能力，提供父母和孩子情感交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)親子感情,。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20-年6月1日(星期一)上午8：30

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

寶塔山頂

四,、參加人員：

大二全體教師、幼兒和家長(zhǎng)

五,、活動(dòng)流程：

為了登山活動(dòng)順利開(kāi)展,，上午9：00從幼兒園出發(fā)。每位幼兒到闖關(guān)卡處領(lǐng)取一張通行證,，一共二張通行證,。得到二張通行證的幼兒到山頂領(lǐng)取一份新年禮物。整個(gè)活動(dòng)誠(chéng)摯邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)協(xié)同進(jìn)行參與,，家長(zhǎng)不準(zhǔn)抱,、背幼兒，讓幼兒自己以最大的限度完成整個(gè)活動(dòng),。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前發(fā)邀請(qǐng)書(shū)通知家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。

2,、教師準(zhǔn)備好幼兒家長(zhǎng)來(lái)園簽到表,。

3、事先了解路線和周邊環(huán)境,。

4,、引導(dǎo)幼兒了解相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn)、鼓勵(lì)幼兒大膽參與,、挑戰(zhàn)自我,。

5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，講解登山時(shí)的規(guī)則和注意事項(xiàng);明確分工,，加強(qiáng)安全教育。

七,、安全保障措施：

1,、教師對(duì)幼兒進(jìn)行親子登山活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。教育幼兒不擁擠,、不追跑、不打鬧,。

2,、每位幼兒都有家長(zhǎng)陪同。

八,、活動(dòng)順序：

1,、各項(xiàng)工作人員提前到達(dá)指定地點(diǎn)。

2,、班主任老師致新年賀詞,。

3、全體幼兒和家長(zhǎng)手牽手,，排著整齊的隊(duì)伍在老師帶領(lǐng)下,，從幼兒園出發(fā)來(lái)到觀音閣上山小路處準(zhǔn)備登寶塔山。

4,、給幼兒發(fā)第一張闖關(guān)卡,。

5、幼兒在登山途中領(lǐng)取第二張闖關(guān)卡,。

6,、在寶塔山頂給幼兒頒發(fā)紀(jì)念品。強(qiáng)調(diào)注意言行文明,，愛(ài)護(hù)公物,，不亂攀折樹(shù)枝,， 不隨地亂扔垃圾。

7,、幼兒與家長(zhǎng)一起自由瀏覽鳴鳳塔,、自由觀賞山水風(fēng)景。

8,、活動(dòng)小結(jié)。第一,，班主任作活動(dòng)小結(jié),。第二，寶塔山頂合影,。幼兒和父母在寶塔前與老師一起合影,。

9、活動(dòng)結(jié)束,。家長(zhǎng)帶幼兒回家,。提醒家長(zhǎng)、幼兒注意返家途中的安全,。

活動(dòng)方案幼兒園活動(dòng)意義篇五

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：淮海園區(qū)演播大廳

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 為幼兒園與家長(zhǎng)搭起了一個(gè)交流,、研討,、切磋、溝通的平臺(tái),。

2. 讓家長(zhǎng)了解什么是早期閱讀,，知道早期閱讀的重要性，并積極,、適時(shí),、有效對(duì)幼兒進(jìn)行早期閱讀。

2. 在心與心的交流中,，家長(zhǎng)們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,，而且拉近了家長(zhǎng)與老師的距離。

3. 促進(jìn)了家園合作,，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.通知家長(zhǎng)來(lái)園參加家長(zhǎng)會(huì),。

2.教師,，家長(zhǎng)準(zhǔn)備發(fā)言稿。

家長(zhǎng)如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀?(李莉負(fù)責(zé))

各個(gè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言,，具體談?dòng)齼盒牡谩?指導(dǎo)：各班教師)

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地;

具體負(fù)責(zé) ：陳揮 王靚 陸蕓 李菁

五,、具體活動(dòng)方案：

1.主持人：首先,，我代表全體老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個(gè)年頭了，感謝你們一貫對(duì)我們工作的支持和幫助,。今天我們?nèi)w大班的家長(zhǎng)歡聚一堂,，今天的會(huì)議有兩個(gè)議程：一是由我就早期閱讀簡(jiǎn)單和家長(zhǎng)交流一下，第二個(gè)議程是請(qǐng)各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表來(lái)交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn),。

2. 李莉老師交流《家庭如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀》,。

3.主持人：剛才由我就早期閱讀簡(jiǎn)單地和大家交流了一下，說(shuō)的不當(dāng)之處,，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒,。在科學(xué)育兒的道路上，我想我們做家長(zhǎng)的最具有發(fā)言權(quán)了,，所以今天我們有幸請(qǐng)到了各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表,，下面就有請(qǐng)他們來(lái)和大家來(lái)分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)吧，掌聲有請(qǐng)!

4. 活動(dòng)結(jié)束,，各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)到班級(jí)參觀孩子的作品并和老師交換意見(jiàn),。