光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

托班工作計劃表 保育員托班工作計劃篇一

從幼兒特點來看,。蒙氏班的幼兒比普通班略少,一共二十名,。其中男生十四名,女生六名,男女生比例接近2﹕1,。年齡平均在2周歲半左右,均為獨生子女,。 開學前,我們到每位幼兒家中進行了入學前的家訪。初步了解到了幼兒的基本生活習慣,如進餐習慣,、午睡習慣、生活自理能力情況等,。通過家訪,我們還了解到吳亦塵小朋友有很強的秩序感;蔡思睿小朋友開朗大方;胡逸軒小朋友熱情,、活潑;滕暢小朋友動作靈敏;陳垚垚小朋友喜歡表演,?？傊?各有特色,。 本學期,我班將主要以保育為重點,。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎,逐步訓練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做,。

二,、本學期工作目標:

(一)總目標:

根據(jù)20__年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要》(以下簡稱綱要),我們制定了一系列具體的實踐目標,。我們將在健康,、語言,、社會,、科學,、藝術這五大領域中展示幼兒發(fā)展的各個方面,。《綱要》明確了師生間應當建立的一種新型的和諧關系,形成一種平行的,雙向的,互相支持的合作者的關系,。即一種民主平等的思想。其思想以教師的親和力為核心,。親和力是教師最基本的素質,所謂“親其師,則信其道”,只有把孩子當作自己的親密合作者,教師才能真正尊重孩子,才能做到以理服人,以情動人,。

(二)領域目標 語言領域:

1,、喜歡聽與生活經驗相關的,熟悉的談話、故事,、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并能夠按指令做出正確的行動,。

2,、學習普通話,樂意用動作,、語言表達自己的喜好與需求,。

3,、喜歡看圖片,、圖書,并隨意表達自己的認識和感受,。學習跟念兒歌,。

健康領域:

1,、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

2,、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐,、洗手、入廁,、自然入睡,。能配合成人穿脫衣,、褲,、鞋,。

3,、愿意接受健康檢查,能聽從成人有關安全和衛(wèi)生的提示,。

4,、能隨意活動身體,并愿意跟隨老師參加體育活動,。

科學領域:

1、在成人引導下注意周圍環(huán)境中有趣的事物

2,、學習用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺察其聲響,、顏色,、形狀等的明顯特征,。

3,、愿意親近花草樹木和小動物,接觸水、沙,、石等自然物。

社會領域:

1,、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、能夠跟隨老師參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具,體驗其中的快樂

3,、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),。在成人提醒下樂意招呼他人,并進行簡單的應答。

4,、知道自己的姓名、年齡,、性別,、班級名稱,。

5、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

藝術領域:

1,、在成人的引導下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣,、聲音悅耳的事物,。喜歡聽熟悉的音樂,看漂亮有趣的畫面和物體。并產生愉悅的情緒,。

2、喜歡擺弄簡單的美術工具和材料,樂意參加涂畫,、撕畫,、搓捏等活動,。

3,、樂意聽音樂,。能用聲音,、動作等方式自由表達自己的感受,。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞,、敲打會發(fā)生的器具,。

德育領域:

1,、在集體生活中情緒愉快,。

2,、樂意和小朋友一同游戲,不獨占玩具。

3,、愛父母、愛老師,知道聽他們的話,不挑食,不任意發(fā)脾氣,。

4,、樂意與人交往,學習互助,、分享,有同情心,。

5,、懂得自己的事情自己做,對自己的勞動成果感到自豪,。

三,、實施策略 工作要達到良好的效果,必須考慮教學措施的具體內容和幼兒學習情況,選擇指定良好的工作措施至關重要:

1、根據(jù)幼兒的年齡特點多肯定鼓勵幼兒,耐心地引導幼兒駐足于課堂,學到所學的東西,。

2、根據(jù)《綱要》,從本班的條件出發(fā),結合本班幼兒的實際情況,指定切實可行的工作計劃并靈活在地執(zhí)行,。

3、密切關注幼兒的特殊需要,包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙,同家長密切配合,共同促進幼兒健康發(fā)展,。

4,、幼兒在小小班還是創(chuàng)造性萌芽階段,對此,我們也應正確對待幼兒的“標新立異”,使幼兒在同一個問題前,有各自不同的答案。

5,、在堅持正面教育的基礎上,因材施教,注重個別教育和整體教育有機的結合在一起,。

6,、教師在認真制定出

教案后,須著手于尋找合適的教案,使每一節(jié)課都能完成預期目的為幼兒接受,。

7、教師還應多翻閱有關幼兒教育的書籍,以提高對教學的認識,使課堂更加豐富多彩,使幼兒不斷得到一些新的進步,。

四、家長工作 家庭是幼兒園重要的合作伙伴,教師應本著尊重,、平等,、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持和提高家長的教育能力,。

具體工作如下:

1,、通過開學前甲方,了解幼兒在家的生活,、健康情況,并與家長共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感,。

2、將家園立交橋中的“家教信箱”合理利用起來,摘錄一些好的家教知識,或張貼老師和家長好的家教心得建議,。

3,、適時召開家長會,促進師長間的交流,以提高班級的凝聚力,讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師,取長補短,更好地進行教育幼兒的工作,。

4,、將反饋表以每月一次的準則,準時交到家長的手中,及時反饋幼兒在園情況。

托班工作計劃表 保育員托班工作計劃篇二

為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建,，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時針對托班幼兒年齡特點,，我制訂了本學期的環(huán)保教育計劃

主題：

幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

目標：

1．激發(fā)幼兒熱愛自然,，有初步好奇心和環(huán)境責任感,，并有初步的環(huán)境保護的意識,。

2．明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保,。

3．能在教師帶領下,，通過變廢為寶的活動增強環(huán)抱意識,，體驗環(huán)?；顒拥臉啡?。

具體內容：

主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

每月 主題 具體內容

三月

“環(huán)?！币庾R的形成

1．安排環(huán)保課,，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念,。

2．利用家長園地,，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內容,。

3．請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)?！案拍睢?/p>

四月

收集廢舊物品

1．開展“廢舊物的收集”活動,，教師準備：環(huán)保箱。

2．教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類,。

3．繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。

五月

廢物變寶活動（一）

1．紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫,，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等,。

2．牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進行裝飾,，做成：房子,、提琴等,。

3．塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負責裝飾,，將塑料袋變成有趣的娃娃臉,。

六月

廢物變寶活動（二）

1．空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物,、高蹺,、打擊樂器等。

2．快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉,，舉行一個動物化裝會,。

3．酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆,，教師幫助封口，做成啞鈴,，供幼兒體育活動時活動,。

月底作品展出

1．將幼兒的作品分類、整理,。

2．分批展出幼兒的作品,，請幼兒父母前來參觀。

3．編寫〈變廢為寶的〉書面材料,。

托班工作計劃表 保育員托班工作計劃篇三

(周一)上午活動：

晨間活動：學玩桌面玩具雪花片晨間談話：開開心心上幼兒園上幼兒園的第一天

活動目標：1.穩(wěn)定幼兒情緒,，鼓勵幼兒開開心心上幼兒園;,、2.熟悉環(huán)境,，認識老師。

活動準備：1,、各種玩具,，玩具汽車;2、熟悉幼兒姓名,，了解幼兒個性,。

活動重點：通過游戲讓幼兒了解幼兒園，喜歡幼兒園,。

活動難點：幼兒天生好動,，要講究方法，吸引幼兒注意力,。

活動過程：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒①開場白:我是嵇老師，今天很開心能認識這么多小朋友，我們幼兒園有很多玩具,，大家想玩嗎?②對個別幼兒哭鬧，教師耐心安慰,，采取擁抱等方式培養(yǎng)與幼兒的感情,。

2、教育幼兒講究衛(wèi)生,，特別帶領幼兒認識廁所,。老師說：看,，這是廁所,，是我們小朋友大小便的地方,，有小朋友想大小便的時候告訴老師，老師帶你們來這里,，大家一起來的時候,，不能推不能擁擠,。

3,、熟悉幼兒，老師說:小朋友們能告訴老師你們的名字嗎?

4,、總結：我們幼兒園有這么多小朋友,，有這么多有趣的玩具，你們來幼兒園開心嗎?

下午活動：

1,、組織幼兒到草坪上玩耍。

2,、在幼兒玩的過程中引導幼兒互相交流,。

3、給幼兒介紹草坪上有許多玩具,。

4,、表揚不哭的幼兒，鼓勵幼兒明天高高興興來幼兒園,。

(周二)上午活動：

晨間活動：桌面玩具晨間談話：我上幼兒園托班高高興興上幼兒園

活動目標：1,、繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒。2,、教育幼兒使用禮貌用語,。如老師早、老師再見,。

活動準備：玩具若干活動重點難點:學會禮貌用語,，知道大小便告訴老師。

活動過程：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，幼兒自由玩玩具，對個別哭鬧幼兒哄哄抱抱,。

2,、禮貌教育：小朋友造成起床的時候有沒有叫爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶呢?教育幼兒要學會叫長輩，來幼兒園要學會叫老師,，離開幼兒園要說老師再見,。

3、安全入廁：上廁所要小心,，注意大小便入池,，不能推擠。

4、教育幼兒認識自己的東西,，入手帕,，鞋子等，東西要輕輕拿輕輕放,。

下午活動：

1.組織幼兒到多功能廳,。

2.介紹多功能廳的東西，激發(fā)幼兒的興趣,。

3.老師示范,。

4.幼兒學玩。

(周三)上午活動：

晨間活動：桌面玩具晨間談話：幼兒衛(wèi)生教育高高興興上幼兒園

活動目標：1,、禮貌教育,。2、訓練幼兒坐姿,。

活動準備：各種玩具,，鈴鼓等。請一位大班的小朋友,。

重點難點：訓練幼兒正確的坐姿和站姿,。

活動過程：

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，幼兒入座玩玩具,。

2、進行禮貌教育,。老師:今天__小朋友真好,，早晨來就主動說老師好并和媽媽說再見了，媽媽和老師都很開心,，大家想不想和他學習啊,。

3、讓幼兒知道點名老師：每個小朋友都有一個好聽的名字,，,，待會老師叫誰的名字，誰就說聲到,，讓老師知道你來了,，好嗎?

4、學習站姿與坐姿,。讓一名大班的幼兒練習站姿坐姿老師：請小朋友看這位姐姐是怎么站的,，我們一起來學，兩腿并攏,，抬頭看前方,，挺胸,。如何坐?小手放在腿上，腿要并攏,，要說話先舉手,。

5、幼兒入廁,，強調不要亂跑,。

下午活動：1、組織幼兒到操場玩大型游戲;

2,、教育幼兒不能亂跑;

3,、老師示范玩滑滑梯，一個跟一個爬,，不推不擠;

4,、教育幼兒要互相謙讓。

(周四)上午活動：

晨間活動：桌面玩具晨間談話：點名幼兒園里真好玩

活動目標：1,、穩(wěn)定情緒，參加活動,。2,、知道飯前便后要洗手。

活動重點,，難點：知道老師說話時幼兒不能亂喊,。

活動過程：

1、老師：我們幼兒園真好玩,，老師帶你們去玩一下,。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上課的;

2,、回到教室,，老師說：哥哥姐姐坐的時候要坐正，聽老師說話,，說話的時候要舉手,，并且說的都是普通話，我們要向他們學習;

3,、老師：你們喜歡老師嗎?喜歡幼兒園嗎?

4,、衛(wèi)生教育：教育幼兒穿干凈的衣服。

下午活動：

1,、組織幼兒到飼養(yǎng)角;

2,、老師講解飼養(yǎng)角里養(yǎng)的動物;

3、參觀豬,，講解豬的用處,。

(周五)上午活動：

晨間活動：桌面玩具晨會：交流幼兒早晨入園情況,。

活動目標：1、組織幼兒認識幼兒園的環(huán)境,，通過參觀活動場所,，讓幼兒了解幼兒園，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感;2,、繼續(xù)鞏固站與坐的正確姿勢,，教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣。

活動準備：玩具若干活動重點：參觀幼兒園,。

活動過程：

1,、組織幼兒參觀：老師：“我們幼兒園有許多小朋友，一樓是小班和中班的小朋友,，二樓是大班的哥哥姐姐,，這里是……，我們幼兒園真大真美,，是不是?”

2,、參觀活動場地：(1)帶領幼兒參觀室外大型玩具，提醒幼兒玩的時候不推不擠;(2)幼兒自由玩玩具,，教師幫助膽小的幼兒玩玩具

3,、復習站與坐的姿勢

4、教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,，要求幼兒睡眠姿勢正確,，安靜午睡，養(yǎng)成良好的午睡習慣,。

5,、教師總結：老師：經過一星期的學習、生活,，我們小朋友認識了老師,、小朋友，學會了洗手,、上廁所,，會唱新歌了，還懂得了許多道理,，希望下個星期每個小朋友能高高興興地上幼兒園,，做個聽話能干、懂禮貌講衛(wèi)生的好孩子,，好嗎?”

托班工作計劃表 保育員托班工作計劃篇四

一,、班級情況分析：

本班現(xiàn)有托兒20名，女孩8名,，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間,，托班班級工作計劃,。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右,。通過家訪,，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著,，所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn),。

幼兒發(fā)展情況：

經過一學年的學習與培養(yǎng)，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步,，可以獨立的進行進餐,，午睡，區(qū)教活動等,，幼兒的集體意識有所增加,，孩子們的身心都到了相應的發(fā)展。

二,、具體要求措施：

a,、健康領域：

主要目標：

1、在日常生活中幼兒學會安靜的用餐,，糾正不正確的餐具使用方法,，提高幼兒的自理能力，學習穿脫外褲,，上衣,。

2,、學會一步一步上,、下樓梯，學習簡單的隊列,，快,，慢跑，鉆,，爬,，跳等，提高幼兒的協(xié)調能力,。

3,、建立初步的自我保護意識，知道什么是危險,，哪些東西不能摸,、不能玩，哪些事情不能做,。

4,、能夠獨立入廁,、入睡。

措施：

1,、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設動手操作的玩具,，練習小手肌肉的抓握能力。

2,、通過娃娃家的活動,，學習正確使用小勺。

3,、通過學習模仿操《蛙》,，引導幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。

4,、通過戶外活動,，教幼兒初步學習自然協(xié)調的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力,。

5,、通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

b,、語言領域

主要目標：

1,、能聽懂成人的問話和提示，做出相應的反應,。

喜歡模仿成人說話,，個別幼兒能提出簡單問題。

2,、能夠集中注意力聽故事或兒歌,，能夠理解故事內容，會說短小兒歌,、唱短歌,，愿意表演和模仿。

3,、掌握一些日常所需的名詞,、動詞，形容詞,，學習完整的表述處自己的意愿,。

4、學會翻看圖書,，并珍惜圖書,。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設______的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié),，引導

不錯的幼兒愿意與老師,、同伴交往,，能聽懂簡單的指令和要求。

2,、通過一日的各種活動,，訓練幼兒口語表達能力，聆聽故事,，讓幼兒模仿其中的話語,。

3、教幼兒學說簡單的兒歌,。進行發(fā)音練習,，初步掌握簡單的名詞、動詞,。

4,、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機會和條件，創(chuàng)設機會讓幼兒自由表達,。

c科學領域

主要目標：

1,、認識四季的一些明顯的特征，掌握宜,，兩種,。

2、原意接觸大自然,，喜愛小動物,，愛護花草。不亂扔手中的東西,，初步建立環(huán)保意識,。

3、感知聲音的不同,，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣,，學習簡單的打擊樂,。

4,、多角度滲透數(shù)的概念。

措施：

1,、通過主題活動《金色的秋天》認識季節(jié)的特點,。

2,、戶外活動中認識大自然,，感受大自然。

3,、通過認識打擊樂器,，感受音樂的魅力,。

d社會領域

主要目標：

1、克服和家人分離的焦慮心情,，每天堅持來園,，喜歡本班老師和小朋友。

2,、能區(qū)別周圍的人,，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字,。

3,、在活動中滲透雙語，幼兒學習英語,。

措施：

4,、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見,、謝謝,、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中,，引導幼兒學習使用：您好,、謝謝、再見等簡單的禮貌用語,，并掌握簡單的英語對話

托班工作計劃表 保育員托班工作計劃篇五

從家庭來到陌生的集體生活中,，對于幼嫩生命的二歲孩子來講，無疑是其生命中一個重要的環(huán)境轉換。為了減緩幼兒由于環(huán)境的變化而帶來的身體|心理方面的不適,，我們著力選擇貼近２～３歲幼兒生活實際內容,，采取以個體小組為主的活動形式，讓游戲貫穿于幼兒的一日生活,，充分感受幼兒園生活的快樂,。

我們的主題目標是：

1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動。

2,、知道自己的名字,，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求,。

3,、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗,，入睡,，能要根據(jù)自己的需要入廁，喝水,。

4,、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調,，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍,。

5、樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌。

6,、能覺察生活中物品的大小,，多少，顏色,，形狀的明顯不同,，能識別與自己生活密切相關的物品和人。

7,、喜歡擺弄玩具,，材料,。

8,、會跟著老師有興趣地唱歌，敲打，做模仿動作,。

9,、制定幼兒健康表，隨時觀察幼兒生長情況,。

10,、帶幼兒出去進行戶外活動，讓幼兒了解周圍的環(huán)境,。

11,、教幼兒認讀簡單的漢字和簡單的英語對話。

12,、教幼兒學會數(shù)數(shù),，數(shù)值并能認識這些數(shù)字。