為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案總結(jié) 小學(xué)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案篇一
書(shū)是人類(lèi)的朋友,，書(shū)是人類(lèi)提高的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，經(jīng)過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友,，讀書(shū)伴我成長(zhǎng),，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹(shù)立夢(mèng)想!
二,、活動(dòng)目標(biāo)：
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2,、經(jīng)過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自我的心靈,。
3、經(jīng)過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍,，綜合實(shí)踐本事的提高,。
4、經(jīng)過(guò)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，為營(yíng)造書(shū)香學(xué)校奠定基礎(chǔ),。
三、活動(dòng)主題：
1,、我讀書(shū),，我歡樂(lè)!
2、閱讀,，是與我們相伴一生的精神家園,。
四、活動(dòng)資料：
讀書(shū),、誦經(jīng),、閱報(bào)。
“讀書(shū)”,，按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目,，《三字經(jīng)》必讀,，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。
“誦經(jīng)”,，吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,，繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，誦讀古詩(shī),、詞,、文。
“閱報(bào)”,，閱讀程度適合的兒童報(bào)刊,。提倡一人一報(bào)(刊)，每一天閱讀10分鐘,。
五,、活動(dòng)實(shí)施：
1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：
(1),、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自我喜好來(lái)設(shè)計(jì),、裝飾,，使其生動(dòng)活潑、各具特色,，其中要有讀書(shū)的資料,、目標(biāo)、措施,、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等,。
(2)、班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情景,，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū),，其中要有措施、有效果,，簡(jiǎn)潔明了,。
(3)、定期組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)展示會(huì)”,。
2,、舉辦讀書(shū)博覽會(huì)：
(1)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書(shū)以上,，并精讀其中5篇文章,。
(2),、每一天上午課前十分鐘，各班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,，以“名人名言”,、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”,、“好書(shū)推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),，交流自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中構(gòu)成良好的讀書(shū)氛圍。
3,、出讀書(shū)小報(bào)：
(1),、每個(gè)學(xué)生在教師或家長(zhǎng)的幫忙下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報(bào)。
(2),、班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng),。
4、建立少年小書(shū)庫(kù)：
(1),、讀書(shū)活動(dòng)中,，班里召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū),、讀書(shū),。
(2)、在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上,，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù),，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角。
5,、建立好書(shū)交換站：
(1),、為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū),、讀好書(shū),，校圖書(shū)室每一天午時(shí)午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開(kāi)放。
(2),、同學(xué)與同學(xué)之間,，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”,，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
(3),、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū),，書(shū)后附上一篇自我的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,，把班級(jí)圖書(shū)角建成最大的圖書(shū)交換站和交流站,。
6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：
讀書(shū)活動(dòng)中,，班級(jí)要進(jìn)取組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì)、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告,、書(shū)簽制作、小小報(bào),、讀書(shū)征文比賽,、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等,。
7,、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果：
(1)充分利用各班教室后墻板報(bào),，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái),，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn)。
(2)每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng),。評(píng)出班級(jí)讀書(shū)小博士,、讀書(shū)愛(ài)好者。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案總結(jié) 小學(xué)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案篇二
語(yǔ)文學(xué)習(xí),，歸根結(jié)底,，要引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū),，在廣泛的閱讀中,，發(fā)展學(xué)生智力，提升道德修養(yǎng),。而我們農(nóng)村初中的學(xué)生語(yǔ)文閱讀尤其現(xiàn)狀令人擔(dān)憂(yōu)：絕大多數(shù)的初中生都不能主動(dòng)地進(jìn)行課外閱讀,，他們用于課外閱讀的時(shí)間少得可憐?！墩Z(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》：“初中生要學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃,，廣泛閱讀各種類(lèi)型的讀物,，課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著,?！闭腔谶@樣的認(rèn)識(shí),，我校將以縣語(yǔ)文課外閱讀比賽為契機(jī),，積極開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，全面提升我校學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū),，開(kāi)闊知識(shí)視野，提升語(yǔ)文素養(yǎng),。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，幫助學(xué)生陶冶情操，養(yǎng)成健全人格，提升道德修養(yǎng),。
3,、通過(guò)師生共讀，努力打造“好讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),、讀好書(shū)”的書(shū)香校園,。
二、活動(dòng)步驟：
第一階段：建立組織,，制定計(jì)劃;(20__.9)
第二階段：造濃氛圍,，宣傳發(fā)動(dòng);(20__.9-20__.10)
第三階段：實(shí)施發(fā)展，真抓實(shí)干;(20__.11-20__.6)
第四階段：總結(jié)反思,，形成常態(tài)。(20__.7)
三,、活動(dòng)策略：
(一)實(shí)施“創(chuàng)建書(shū)香校園”,、“建設(shè)書(shū)香班級(jí)”文化工程
1,、課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查：
利用班會(huì)課、晨會(huì)課時(shí)間進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、展開(kāi)關(guān)于課外閱讀的大討論,、掀起學(xué)生對(duì)讀書(shū)讀報(bào)的廣泛熱情。同時(shí),，利用畫(huà)廊,、“心靈驛站”校園廣播等宣傳發(fā)動(dòng)，為讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)設(shè)文化氛圍,。
2、課外閱讀具體措施：
(1)確保課外閱讀時(shí)間
①各個(gè)年級(jí)合理安排上好每周一節(jié)的課外閱讀課,。
②合理利用課間說(shuō)話(huà)時(shí)間,。
課前按不同年級(jí)不同的要求，進(jìn)行成語(yǔ)故事,、我喜歡的格言,、閱讀概要、精
彩片斷介紹,、讀后感言等說(shuō)話(huà)訓(xùn)練,，旨在通過(guò)這樣有計(jì)劃、有目的的說(shuō)話(huà)訓(xùn)練,，在提高學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力的同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生抓住點(diǎn)滴時(shí)間關(guān)注閱讀、參與閱讀,、堅(jiān)持閱讀,。
③每天布置課外閱讀作業(yè)，保證學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間為不少于30分鐘,。 ④學(xué)校規(guī)定學(xué)生利用6：40之前的晨讀進(jìn)行朗讀,、積累、背誦,。
⑤充分利用雙休日,、寒暑假，進(jìn)行有計(jì)劃的課外閱讀,。
(2)合理選擇課外讀物
課外讀物的選擇應(yīng)以思想內(nèi)容健康,，語(yǔ)言文字典范，適合青少年閱讀發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn),。當(dāng)然,，新大綱所推薦的名家名著應(yīng)是我們的首選，高雅的文學(xué)作品是我們選擇的重點(diǎn),，允許兼容其他對(duì)學(xué)生有益的書(shū)刊,，諸如《初中生世界》、《江蘇科技報(bào)》,、《關(guān)心新一代》,、《讀者》,、《青年文摘》等。
(3)注重閱讀方法指導(dǎo)
課外閱讀應(yīng)根據(jù)不同的閱讀內(nèi)容,、要求和個(gè)人習(xí)慣選取不同的閱讀方法,，指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，這對(duì)于提高閱讀效益,、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣將起至關(guān)重要的作用,。①指導(dǎo)精讀。精讀,，就是精思熟讀,。讀法和要求是：掃清文字障礙，弄清句段含義,，領(lǐng)會(huì)全文中心,。這就是說(shuō)，精讀要從部分到整體,，由整體到部分,，反復(fù)研讀，領(lǐng)悟要義,。
②指導(dǎo)速讀。速讀,，就是快速閱讀,，整體把握。做法和要求是：篩選重點(diǎn),，把握重點(diǎn)語(yǔ)段,，總觀(guān)整篇要旨，授予直接閱讀法和整體認(rèn)知法,，不斷提高閱讀速度,，提升閱讀能力。
精讀和速讀各有作用,，要靈活運(yùn)用,。
(4)培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣
在閱讀過(guò)程中，學(xué)生與作者,、文本與生活之間實(shí)現(xiàn)著多種視界的融通,，因此，要鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)記下“智慧的火花”,。
其一是批注摘抄,。這基本是與閱讀同步完成的,它往往是探尋某個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題的鑰匙。至于摘抄,，可建議學(xué)生準(zhǔn)備閱讀記錄本以便識(shí)記和整理,，書(shū)讀得越多,，摘抄也越多，老師可以每星期檢查一次,，養(yǎng)成習(xí)慣就好了,。
其二是寫(xiě)讀后感。讀完一本書(shū),，總有自己的想法,，鼓勵(lì)學(xué)生把這些想法及時(shí)地有意識(shí)地記下來(lái)，形成讀書(shū)筆記,。
其三是對(duì)作品進(jìn)行再創(chuàng)造：仿寫(xiě),、續(xù)寫(xiě)、改寫(xiě),、擴(kuò)寫(xiě),、縮寫(xiě)、故事新編我們每學(xué)期利用作文課至少安排三到五次這種專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,，既可以展示閱讀效果,，又能調(diào)動(dòng)同學(xué)們進(jìn)一步的閱讀積極性。如指導(dǎo)學(xué)生把《關(guān)雎》改成散文,，續(xù)寫(xiě)《孔乙己離開(kāi)咸亨酒店之后》在各種類(lèi)型的寫(xiě)作中,，學(xué)生既豐富了原作品又加深了自己的理解。
(5)加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角建設(shè),，實(shí)現(xiàn)資源共享,。
①各年級(jí)各班圖書(shū)角必須保證有一定數(shù)量的書(shū)籍，總數(shù)不少于50本,。
②要有圖書(shū)質(zhì)量上的保證,，所陳列書(shū)籍必須符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有益于其成長(zhǎng),，書(shū)籍類(lèi)別豐富,。
③圖書(shū)要及時(shí)更換。
(6)加強(qiáng)學(xué)校閱覽室,、電子閱覽室,、圖書(shū)館的管理，健全各種制度,，有效開(kāi)展師生借閱活動(dòng),。圖書(shū)館由專(zhuān)人管理，全天候開(kāi)放,。
(7)加強(qiáng)課外閱讀交流,。
①不斷探索課外閱讀課的課型，可從：優(yōu)秀讀物推薦課、名著名篇鑒賞課,、讀書(shū)方法指導(dǎo)課,、閱讀交流評(píng)論課、讀書(shū)筆記輔導(dǎo)課,、單元閱讀拓展課,、積累展示課等著手，幫助學(xué)生建立一個(gè)展示和提升的平臺(tái),。
②堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行一次課外閱讀課集中展示活動(dòng),。
③重視積累本和讀書(shū)筆記的作用，確保把課外閱讀落在實(shí)處,。
(8)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造書(shū)香氛圍。
開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì),、朗誦會(huì),、故事會(huì)、讀書(shū)匯報(bào)課,、作文比賽,、課外閱讀競(jìng)賽、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展等活動(dòng),，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，激發(fā)閱讀興趣，增強(qiáng)課外閱讀的信心和熱情,。本學(xué)期,，我校已組織多名學(xué)生參加《書(shū)香江蘇》、《黨在我心中》等省市讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),，并取得較好的成績(jī),。
(9)作好課外閱讀評(píng)價(jià),，實(shí)施多元評(píng)價(jià)機(jī)制,。
課外閱讀主要是學(xué)生自由閱讀，如果不及時(shí)檢查督促,，容易偏離目標(biāo),。為激發(fā)學(xué)習(xí)的持久興趣，提高閱讀質(zhì)量,，切實(shí)完成課外閱讀計(jì)劃,，每星期應(yīng)進(jìn)行定期和不定期的檢查、評(píng)比,。其形式大致有以下幾種：
①評(píng)選“課外閱讀之星”,。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生給予相應(yīng)表彰，并將其成績(jī)記入《成長(zhǎng)記錄袋》。
②評(píng)選“誦讀先進(jìn)班級(jí)”,。引導(dǎo)班級(jí)和教師之間互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
(二)開(kāi)展主題課外閱讀活動(dòng),，創(chuàng)建閱讀實(shí)踐平臺(tái),，提升學(xué)生道德修養(yǎng)。 ①創(chuàng)建“親近經(jīng)典,，走進(jìn)中華傳統(tǒng)美德”專(zhuān)題閱讀活動(dòng),，大力弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化。
②舉辦語(yǔ)文學(xué)習(xí)文化沙龍,。每月舉辦了一次“主題課外閱讀活動(dòng)”語(yǔ)文學(xué)習(xí)沙龍,，暢談讀書(shū)心得，尋覓讀書(shū)知己,。
③開(kāi)展“鶴鄉(xiāng)的風(fēng)采”調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)鄉(xiāng)熱情。
總之,，通過(guò)開(kāi)展各種主題閱讀活動(dòng)課,，給學(xué)生以展現(xiàn)才智的機(jī)會(huì)，讓他們領(lǐng)略成功的喜悅,，體驗(yàn)到自身的價(jià)值,。同時(shí)，活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了學(xué)生的人格,，陶冶了學(xué)生的情操,。
雖然這樣的活動(dòng)方案還處在摸索與實(shí)踐中，但有一個(gè)信念是堅(jiān)定的：好讀書(shū),，會(huì)讀書(shū),、讀好書(shū)，這就是我們心目中理想的課外閱讀,，我們期待學(xué)生們能真正品嘗出書(shū)香的美味,。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案總結(jié) 小學(xué)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案篇三
為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體,，提高教師綜合素質(zhì),，努力建造"書(shū)香校園".特制定教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
為使教師更新教育觀(guān)念,，提高理論素養(yǎng)和教育能力,，養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣，有充滿(mǎn)智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐,，充滿(mǎn)書(shū)香,，充滿(mǎn)氣質(zhì)，充滿(mǎn)智慧,，用最靜心的閱讀,，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈,。同時(shí),，為建設(shè)書(shū)香校園,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。
1,、在讀書(shū)活動(dòng)中,，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí),，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。
2,、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，引導(dǎo)教師養(yǎng)成"愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),、讀好書(shū)"的好習(xí)慣,，提高教育科研能力。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著"有哲學(xué)的頭腦,，有學(xué)者的風(fēng)范,，有精湛的教藝,，有愉悅的心境",實(shí)現(xiàn)從"閱讀"到"悅讀"這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),，提高教師綜合素質(zhì)。
4,、通過(guò)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,，形成校園文化特色。
讀書(shū),，為精神打底,，為人生奠基,。
與知識(shí)為友,，與書(shū)本為友,。
全校所有在職教師。
讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,，教師讀書(shū)不僅要專(zhuān),，更要博,。建議教師閱讀以下五類(lèi)書(shū)刊：
1,、名人傳記,。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒,。
2、教育家的書(shū),。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考,、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用,。
3,、專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活,。
4,、現(xiàn)代科技書(shū)?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,，讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性,。
5、學(xué)習(xí)方法書(shū),。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的,。
1、制定讀書(shū)計(jì)劃目標(biāo)書(shū)：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo),。
2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本,。
3,、開(kāi)展"四個(gè)一"的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，即每位教師訂閱一份教育刊物；每天自學(xué)一小時(shí),；每月讀一本教育專(zhuān)著,；每月寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注,，寫(xiě)好讀書(shū)筆記,。學(xué)校每期對(duì)教師讀書(shū)情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié),。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng),，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并編入校刊《教海拾貝》,。
4,、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為"讀書(shū)節(jié)",每學(xué)年組織一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)或讀書(shū)沙龍，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書(shū)輔導(dǎo)講座,。
5,、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作,，及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況,。
6、認(rèn)真做好書(shū)籍管理和借閱工作,。
1,、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、教科室正副主任為副組長(zhǎng),、各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施,，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng),。從上至下層層管理，責(zé)任到位,，分工合作,。
2、管理制度保障,。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則,，使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。
3,、評(píng)價(jià)機(jī)制保障,。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理，將教師讀書(shū)情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),，對(duì)讀書(shū)不認(rèn)真,、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話(huà)等手段進(jìn)行鞭策,。
4,、資金保障。加大資金投入,，加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè),，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案總結(jié) 小學(xué)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案篇四
一,、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng),，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友,。
2.通過(guò)活動(dòng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
3.通過(guò)活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力,。
4.讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣,。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
熟讀 ,、背誦小學(xué)生必背古詩(shī)15首,，課外閱讀學(xué)校推薦的以及自己喜歡的課外讀物。
三,、活動(dòng)構(gòu)想：
1.開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)角”
2.開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”,，故事大王，讀書(shū)明星,、背誦明星評(píng)比,。
3.每周一次的讀書(shū)活動(dòng)。(周五下午第一節(jié))
4.背誦詩(shī)詞比賽,。
5.開(kāi)展“讀一本好書(shū),，交一個(gè)朋友”，“換一本好書(shū),，交一個(gè)朋友”活動(dòng),。
6.學(xué)期末評(píng)出“讀書(shū)明星”
四、活動(dòng)方案：
(一)開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)園地”
1.在各班文化環(huán)境中布置 “讀書(shū)角”,。
2.在“讀書(shū)園地”的班上評(píng)比欄中設(shè)立“讀書(shū)星”
(二)開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”
1.在班級(jí)中利用閱讀課的時(shí)間,，積極開(kāi)展讀《雷鋒的故事》《安徒生童話(huà)》等講故事活動(dòng)。
2.結(jié)合課前三分鐘，開(kāi)展“比一比,，看誰(shuí)知道的成語(yǔ)多”和講成語(yǔ)故事的比賽,。
3.班級(jí)舉行選拔賽，評(píng)選五名口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的班級(jí)“故事大王”,。
4.六月份進(jìn)行讀書(shū)交流,。
(三)每周一次的讀書(shū)活動(dòng)
每周五下午第一節(jié)，組織全班學(xué)生在校課外閱讀四十分鐘,，并完成讀書(shū)卡,。讀書(shū)卡內(nèi)容包括a所讀書(shū)的書(shū)名;b摘錄最喜愛(ài)的幾句話(huà);c給書(shū)中的一個(gè)片段畫(huà)一幅插圖;d看了以后印象和感受比較深的自己寫(xiě)寫(xiě)體會(huì)，進(jìn)一步提高閱讀的效率,。
(四)利用晨誦時(shí)間,，讀背古詩(shī)15首。
(五)開(kāi)展“讀一本好書(shū),，交一個(gè)朋友”,，“換一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”活動(dòng),。
1.本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書(shū)三本,。
2.根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書(shū)目。將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué),，同學(xué)之間交換閱讀,。
(六)班級(jí)“讀書(shū)明星”評(píng)比
1.每月評(píng)出“閱讀之星”(根據(jù)讀書(shū)卡的完成情況)，加星獎(jiǎng)勵(lì),。
2.凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì),。
3.對(duì)獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出班級(jí)的“讀書(shū)明星”,。
四,、規(guī)定閱讀時(shí)間
1.每周三天的晨讀。
2.每天的午讀,。
3.每晚一次的家庭閱讀
總之,，通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”讀書(shū)工程，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，
使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣,，一種風(fēng)氣，一種氛圍,。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案總結(jié) 小學(xué)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案篇五
各單位：
根據(jù)國(guó)家民委有關(guān)工作部署,，結(jié)合學(xué)校黨建工作總體安排和“五四”青年節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，決定舉辦20__年青年教工讀書(shū)演講活動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一,、活動(dòng)主題
不忘初心,、牢記使命。
二,、活動(dòng)時(shí)間
20__年月至月,。
三、活動(dòng)對(duì)象
年齡在4歲以下的青年教職工,。
四,、活動(dòng)組織
中南民族大學(xué)20__年青年教工讀書(shū)演講活動(dòng)由機(jī)關(guān)黨委、黨委宣傳部,、工會(huì),、校團(tuán)委聯(lián)合主辦，活動(dòng)組委會(huì)辦公室設(shè)在校團(tuán)委,。
五,、活動(dòng)步驟
讀書(shū)演講活動(dòng)主要采取個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)題輔導(dǎo),、撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì),、交流讀書(shū)心得、舉辦讀書(shū)演講會(huì)等方式進(jìn)行,，分三個(gè)階段實(shí)施：
(一)讀書(shū)推薦階段(月中旬至月底),。各單位組織青年教職工認(rèn)真閱讀推薦參考或自選的書(shū)目，通過(guò)舉辦多種形式,、各個(gè)層次的讀書(shū)座談會(huì),、心得交流會(huì),、演講會(huì)等方式,，加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的引導(dǎo)，提高讀書(shū)效果,。各單位在讀書(shū)交流基礎(chǔ)上報(bào)送青年讀書(shū)心得,，并報(bào)送1—2名演講選手名單。
(二)演講評(píng)比階段(4月初至4月下旬),。學(xué)校舉辦20__年青年教工讀書(shū)演講比賽,，每人演講8分鐘。在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀選手代表學(xué)校參加國(guó)家民委青年讀書(shū)演講活動(dòng)選拔賽,。
(三)展示總結(jié)階段(月上旬),。國(guó)家民委在北京舉辦青年讀書(shū)演講活動(dòng)展示會(huì)，并遴選讀書(shū)心得編印《國(guó)家民委青年讀書(shū)演講活動(dòng)優(yōu)秀匯編》,。學(xué)校對(duì)讀書(shū)演講活動(dòng)中表現(xiàn)突出的部門(mén),、單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。
六,、有關(guān)要求
(一)請(qǐng)各單位把青年讀書(shū)演講活動(dòng)作為促進(jìn)青年干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提高綜合素質(zhì)的重要平臺(tái)，組織廣大青年干部積極參加讀書(shū)活動(dòng)、撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì),。
(二)請(qǐng)各單位于月29日下午:00前報(bào)送《中南民族大學(xué)青年教工讀書(shū)演講比賽選手推薦表》和青年讀書(shū)心得,，紙質(zhì)版提交至大學(xué)生活動(dòng)中心三樓校團(tuán)委宣傳部，電子版發(fā)送至__
(三)請(qǐng)各單位以此次活動(dòng)為契機(jī),，建立和完善青年教工讀書(shū)會(huì)有關(guān)工作,，定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，充分運(yùn)用各種媒體營(yíng)造愛(ài)讀書(shū),、善讀書(shū),、讀好書(shū)的良好學(xué)習(xí)氛圍。
(四)有關(guān)活動(dòng)開(kāi)展情況請(qǐng)及時(shí)報(bào)組委會(huì)辦公室,。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案總結(jié) 小學(xué)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案篇六
創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂,，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，營(yíng)建濃濃的書(shū)香校園氛圍,，是順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流的必然選擇,，我們以提升師生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的,，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮,。引導(dǎo)廣大師生“讀好書(shū)，促成長(zhǎng)”,，不斷更新教育理念,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，為學(xué)校建設(shè)增添活力,。
最能致遠(yuǎn)是書(shū)香，書(shū)香校園是一種氛圍,，是一種整體風(fēng)貌,，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,，力爭(zhēng)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力,，打造學(xué)生的人生底色,；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì),，從而提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階,。
荀子曰：“不登高山,，不知天之高也,；不臨深淵，不知地之厚也,。無(wú)書(shū)卷之氣,，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)提升師生文化素質(zhì),，在全體師生中掀起讀書(shū)高潮，不斷更新觀(guān)念,，拓展視野,，努力建設(shè)一支充滿(mǎn)生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基矗,。
全校師生
校長(zhǎng)室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書(shū)目。推薦的書(shū)目中包括文學(xué)經(jīng)典,、思想修養(yǎng),、文學(xué)藝術(shù)、教師技能,、現(xiàn)代管理等方面的書(shū)籍,，推薦的書(shū)籍可以到圖書(shū)館借閱。
1. 中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書(shū)目
2. 蘇霍姆林斯基論教育
3.有關(guān)成人教育,、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì),、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書(shū)籍，如：《第五項(xiàng)修煉---學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》 作者：[美]彼得·圣吉上海三聯(lián)書(shū)店,；《學(xué)會(huì)寬容》 作者：蘇隸東 中國(guó)民航出版社,。
《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《嚴(yán)文井童話(huà)》《葉圣陶童話(huà)》 《張?zhí)煲硗?huà)》 《愛(ài)的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《湯姆·索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式,，學(xué)生可按班級(jí),、年級(jí)組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級(jí)組,、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
書(shū)香校園建設(shè),，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求,，要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開(kāi)放的圖書(shū)室：充分發(fā)揮圖書(shū)室、圖書(shū)角的陣地作用,，在此基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃,，開(kāi)設(shè)閱讀課,，制定閱讀課的課程計(jì)劃與課程目標(biāo)及考評(píng)方案,，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
(1)一條主線(xiàn)---熟讀經(jīng)典詩(shī)詞,。
一年級(jí)：熟讀背誦比較簡(jiǎn)單,、易理解的詩(shī)詞20首；
二三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞40首,；
五六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞80首,；并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備。
(2)必讀書(shū)目---根據(jù)新教育文庫(kù)的推薦書(shū)目,，組織學(xué)生開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng),。
一二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目2本；
三四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目3本,；
五六年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目4本,；堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)期末舉行讀書(shū)筆記評(píng)比,。
（3）充分利用好開(kāi)方式閱覽區(qū),，每個(gè)閱覽區(qū)設(shè)立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)班級(jí)，全部圖書(shū)實(shí)行開(kāi)放架管理,，讀者可以自行選書(shū)在區(qū)閱覽,，或到負(fù)責(zé)班級(jí)處辦理借書(shū)手續(xù)。
（1）通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng),，全面推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,。
（2）圖書(shū)室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書(shū)目，憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū),，每月作好一期新書(shū)介紹工作,，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作,，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展,。
（3）認(rèn)真上好閱讀課，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間,，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo),。
（4） 建立班級(jí)圖書(shū)角,，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書(shū)角,，圖書(shū)不得少于100冊(cè),，專(zhuān)門(mén)配備1－2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱,、登記,、歸還等工作,。
（5）每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書(shū)剪貼本或讀書(shū)筆記本，低年級(jí)的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動(dòng)手制作剪報(bào),，中,、高年級(jí)的孩子則是將自己的閱讀感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖,。班級(jí)或?qū)W校將開(kāi)展相關(guān)的評(píng)比,、展覽活動(dòng)，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖,。
（6）與大隊(duì)部結(jié)合,，充分發(fā)揮小紅花廣播的作用，開(kāi)展“好書(shū)介紹”,、“讀書(shū)筆記活動(dòng)” “讀書(shū)小博士”等競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
（7）學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的檢查工作,，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書(shū),，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性。
（8）學(xué)校將對(duì)各班的閱讀標(biāo)兵,，不僅給以必要的表彰,，而且還組織這些孩子到書(shū)店去，為學(xué)校購(gòu)置書(shū)籍,。這樣做一是讓孩子們可以購(gòu)回他們自已想看愛(ài)看的書(shū)目,，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過(guò)這樣的活動(dòng),，可以讓更多的孩子與書(shū)籍走得更近,，更易形成一種健康向上的“閱讀場(chǎng)”。
（9）每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級(jí),，并頒發(fā)獎(jiǎng)證,。
（1）鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，我們將舉辦購(gòu)書(shū)活動(dòng)：組織教師去書(shū)店購(gòu)書(shū),。
（2）每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4－5本教育論著,。
（3）每位教師根據(jù)每月校長(zhǎng)室推薦的必讀書(shū)目和自己在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴故事，寫(xiě)教學(xué)隨筆,，以此回顧自己的教育生活,，反思自己的教育片斷。寫(xiě)的方式自選,，可在教育在線(xiàn)書(shū)香世界中開(kāi)個(gè)人主題貼，也可寫(xiě)在教科室統(tǒng)一的筆記本中,。
（4）繼續(xù)舉辦全體教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),，在交流中不斷形成教師讀書(shū)的文化氛圍,，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高新教育的實(shí)施能力,。
（5）學(xué)校教科室每月對(duì)每位教師的讀書(shū)筆記做好統(tǒng)計(jì)工作,，舉行一次“教師隨筆”的評(píng)比，并在教育在線(xiàn)上讀書(shū)活動(dòng)主題貼中,，及時(shí)上傳優(yōu)秀的教師隨筆,。同時(shí)，教科室做好優(yōu)秀讀書(shū)筆記（心得）向外推薦工作,，將優(yōu)秀稿件推薦參評(píng)或者發(fā)表到有關(guān)報(bào)刊雜志,，確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國(guó)、盛市級(jí)雜志,、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表,。
（6）以年級(jí)組的方式開(kāi)展形式靈活氛圍輕松的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案總結(jié) 小學(xué)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案篇七
一,、活動(dòng)目標(biāo)
1,、讀書(shū)是一種責(zé)任、讀書(shū)是一種樂(lè)趣,、讀書(shū)是一種有益的生活方式,，讓全校教師享受閱讀，享受教育,，享受人生,。
2、以新穎活潑,、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
3、以新教育的理念為指導(dǎo),，大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造內(nèi)涵豐富的“書(shū)香校園”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,。
4,、通過(guò)創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源,，讓師生在讀書(shū)的過(guò)程中能過(guò)一種幸福完整的教育生活,。
二、營(yíng)造“書(shū)香校園”環(huán)境
1、讓圖書(shū)走出圖書(shū)室,，走進(jìn)教室
學(xué)校圖書(shū)室每年不斷添置部分急需圖書(shū),，并根據(jù)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，將圖書(shū)室中圖書(shū)搬進(jìn)教室,，搬進(jìn)班級(jí)書(shū)櫥,。同時(shí)，繼續(xù)采取學(xué)生自籌與學(xué)校配備相結(jié)合的形式籌集圖書(shū),，讓所有的教室都成為閱覽室,，每生擁有圖書(shū)不少于10本。
2,、締造完美教室,，讓每一個(gè)班級(jí)充滿(mǎn)書(shū)香
通過(guò)教室布置，設(shè)計(jì)“書(shū)香班級(jí)”,。教室里可設(shè)置“讀書(shū)臺(tái)”,，班級(jí)墻壁上張貼學(xué)生的作品。讓教室的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話(huà),，讓教室的每一個(gè)角落都能聞到書(shū)香,，讓學(xué)生隨時(shí)有書(shū)讀。在營(yíng)造班級(jí)文化同時(shí),，積極開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng),。
3、讓校園處處充滿(mǎn)書(shū)香
在校園道路兩側(cè),、教學(xué)樓走廊分主題張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),，在校園宣傳欄，開(kāi)設(shè)“讀書(shū)之窗”,。記錄學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)和讀書(shū)感言,，使它成為“書(shū)香櫥窗”，為師生展示讀書(shū)成果提供一個(gè)平臺(tái),。
4,、讓網(wǎng)絡(luò)打開(kāi)師生眼界
加大硬件投資，將我校的校園網(wǎng)與城域網(wǎng)連接,，構(gòu)建讀書(shū)交流平臺(tái),，網(wǎng)絡(luò)相連，信息相通,，讓師生的目光投得更遠(yuǎn),。擴(kuò)充電子圖書(shū)的數(shù)量與質(zhì)量，為師生提供閱讀保證,。
三,、引領(lǐng)師生開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)
(一)明確具體要求，使讀書(shū)活動(dòng)有的放矢
對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：
(1)一條主線(xiàn)——熟讀經(jīng)典詩(shī)詞。
各年級(jí)學(xué)生按要求熟讀背誦下發(fā)的經(jīng)典詩(shī)詞,。
(2)必讀書(shū)目——根據(jù)新教育的要求,，確定出推薦書(shū)目(每人一張卡的形式),，組織學(xué)生開(kāi)展大閱讀活動(dòng),。
1、領(lǐng)讀書(shū)目
初中一年級(jí)：《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》 《希臘神話(huà)故事》 《夏洛的網(wǎng)》 《永遠(yuǎn)講不完的故事》 《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》 《三毛流浪記》 《世界偉人傳奇》《水滸傳》 《西游記》 《魯賓遜漂流記》 《福爾摩斯探案集精選》 《唐宋詩(shī)詞選讀》
初中二年級(jí)：《平凡的世界》 《文化苦旅》 《魯賓遜漂流記》 《西游記》 《三國(guó)演義》 《格列佛游記》 《哈克貝利·勞歷險(xiǎn)記》 《我們沒(méi)有富爸爸富媽媽》《男生賈里》 《駱駝祥子》
初中三年級(jí)：《契柯夫短篇小說(shuō)精選》 《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》 《平凡世界》 《童年》 《繁星·春水》 《朝花夕拾》 《牛虻》 《家》 《宋詞選》《絞刑架下的報(bào)告》
初中四年級(jí)：《三國(guó)志》 《做最好的自己》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《唐詩(shī)三百首》 《我的大學(xué)》 《元曲選讀》 《圍城》 《青年近衛(wèi)軍》《魯迅作品選》
2,、選讀書(shū)目
初中：《草葉集》 《斯巴達(dá)克斯》 《湯姆大伯的小屋》 《熱愛(ài)生命》 《莎士比亞故事選》 《古麗雅的道路》 《在人間》《我的大學(xué)》 《好兵帥克》《孫菲的日記》 《居里夫人傳》《中國(guó)科學(xué)院院士自述》 《三毛作品選》 《大地的兒子》 《十六歲的花季》 《紅巖》 《放飛美國(guó)》 《地球的紅飄帶》 《生命的留言》《屬于少年劉格詩(shī)的自由》《中國(guó)散文鑒賞文庫(kù)》 《羅蘭小語(yǔ)》 《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》 《花季雨季》 《尋找回來(lái)的世界》 《蘇菲的世界》 《林肯傳》《季羨林談人生》《成長(zhǎng)的疼痛》,。
對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：
每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀1本教育專(zhuān)著、2本教育論著及3本以上其他類(lèi)讀物,。繼續(xù)閱讀《走近最理想的教育》,、《新教育》等教育專(zhuān)著。
(二)落實(shí)有力措施,，積極開(kāi)展豐富的讀寫(xiě)活動(dòng)
教師讀寫(xiě)活動(dòng)：
1,、提供閱讀條件，加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè),，學(xué)校圖書(shū)室隨時(shí)向教師開(kāi)放,。教師每年訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志1至3冊(cè)。
2,、充分利用雙休日,、節(jié)假期，靜下心來(lái),，多讀書(shū),，誦經(jīng)典，品名著,，充實(shí)自我,。全體教職工每人每學(xué)期至少讀完兩本書(shū)，并完成讀書(shū)的記載,，寫(xiě)出讀書(shū)心得,，上傳到校園網(wǎng)相關(guān)欄目。
3,、開(kāi)展與學(xué)生“同讀一本書(shū)”,、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。
4,、辦好讀書(shū)沙龍,，每學(xué)期組織教師讀書(shū)交流會(huì)1—2次，同時(shí)開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)征文活動(dòng),。
5,、建好學(xué)校網(wǎng)站，設(shè)定相關(guān)欄目，如：“教育論壇”“教育隨筆”等,，以便教師交流學(xué)習(xí),。
6、每學(xué)期舉行一次“教學(xué)論文”,、“教學(xué)案例”的評(píng)比,，做好教師教學(xué)論文、案例的向外推薦工作,。教科室做好每位教師的教學(xué)論文,、案例的統(tǒng)計(jì)、登記工作,。
學(xué)生讀寫(xiě)活動(dòng)：
1,、充實(shí)班級(jí)書(shū)櫥，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中,，專(zhuān)門(mén)配備2—3名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記,、歸還,。鼓勵(lì)班級(jí)之間、年級(jí)之間的圖書(shū)借閱活動(dòng),。
2,、班班主任和語(yǔ)文老師在日常教學(xué)中，要科學(xué)利用晨誦,、午讀時(shí)間,，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。每個(gè)級(jí)部要根據(jù)級(jí)部特點(diǎn)制定出學(xué)期閱讀計(jì)劃,，每天布置一定的閱讀任務(wù),。同時(shí)，每一位同學(xué)要在老師的具體指導(dǎo)下制訂切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃,。晨誦,、午讀課上，教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀指導(dǎo),。要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法,，并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記。周末和假期鼓勵(lì)學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書(shū),，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì),。
3、每個(gè)學(xué)生人手一本“讀書(shū)學(xué)習(xí)記錄本”,，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會(huì)以及讀書(shū)計(jì)劃書(shū),、參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的感悟等記錄下來(lái)。同時(shí),，人手一本“學(xué)生暮省日志”,，在每天的暮省時(shí)間記錄自己的學(xué)習(xí)感悟或讀書(shū)心得。語(yǔ)文教師要做好學(xué)生閱讀的指導(dǎo)與對(duì)“讀書(shū)學(xué)習(xí)記錄本”和“學(xué)生暮省日志”批閱工作,。各班建立班級(jí)博客群,，學(xué)生在信息課上讀博客、寫(xiě)博客網(wǎng)上進(jìn)行交流,。
4、各級(jí)部要定期在學(xué)校的櫥窗,、校園廣播,、校園網(wǎng)等渠道展示、發(fā)表學(xué)生習(xí)作,，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn),，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書(shū),、學(xué)習(xí),、寫(xiě)作興趣。定期將學(xué)生優(yōu)秀作品搜集整理,，參加各級(jí)各類(lèi)征文比賽,，或向報(bào)刊推薦發(fā)表,。
5,、組織好“魯中晨刊小記者”等相關(guān)活動(dòng),。通過(guò)小記者活動(dòng),，采訪(fǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師,、社會(huì)人士等，以自己獨(dú)特的視角感受學(xué)校辦學(xué)理念,，了解學(xué)校的過(guò)去與未來(lái),，教師的苦與樂(lè)等,，并通過(guò)自己的學(xué)習(xí)、寫(xiě)作,，鍛煉學(xué)生綜合全面的能力,，從而帶動(dòng)全校學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)的熱情。
(三)通過(guò)精彩活動(dòng),，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的升華
活動(dòng)能點(diǎn)燃興趣的火花，學(xué)校應(yīng)該成為學(xué)生的第一個(gè)舞臺(tái),。我們將用“活動(dòng)激發(fā)興趣”,，給學(xué)生創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
1,、舉行“營(yíng)造書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)儀式
為了充分激起全體師生的讀書(shū)熱情,，在全校迅速掀起一股讀書(shū)熱潮，學(xué)校將召開(kāi)“營(yíng)造書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，讓全體師生進(jìn)行一次生動(dòng)的思想教育,，激發(fā)起師生的讀書(shū)熱情，使全體師生積極地投身到“建設(shè)書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)中,。
2,、開(kāi)展“捐書(shū)、獻(xiàn)書(shū)”活動(dòng)
以班級(jí)為單位,，開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”獻(xiàn)書(shū)建圖書(shū)角活動(dòng),。要求每個(gè)同學(xué)在捐書(shū)、獻(xiàn)書(shū)的同時(shí),，制作一張圖書(shū)卡,，展示自己的才藝，卡上還要寫(xiě)上愛(ài)書(shū)格言,，激勵(lì)同學(xué)們愛(ài)護(hù)書(shū),，愛(ài)讀書(shū)。學(xué)校將評(píng)選出一定數(shù)量的“最佳圖書(shū)卡”設(shè)計(jì)獎(jiǎng),，并在各年級(jí)櫥窗內(nèi)進(jìn)行展示,。
3、舉辦圖書(shū)交流活動(dòng)
舉辦學(xué)生圖書(shū)班級(jí),、級(jí)部圖書(shū)交流活動(dòng),，讓學(xué)生將自己閱讀過(guò)的好的書(shū)籍推薦給其他同學(xué)，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享,。
4,、開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”活動(dòng)
為了進(jìn)一步提高圖書(shū)櫥的使用率和圖書(shū)借閱率,，為讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)設(shè)良好的條件,，號(hào)召全校學(xué)生在課余時(shí)間加入到讀書(shū)活動(dòng)中,，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”活動(dòng),，根據(jù)學(xué)校制定的優(yōu)秀書(shū)目,，給學(xué)生提供充足的圖書(shū)，加大學(xué)校圖書(shū)的使用效率,，使圖書(shū)室的書(shū)更廣泛地走進(jìn)學(xué)生中間,，伴著他們健康成長(zhǎng)。
5,、開(kāi)展“建設(shè)書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)展評(píng)活動(dòng)
學(xué)校將以班級(jí)為單位,，適時(shí)舉辦組織讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、讀后感交流,、讀書(shū)征文,、經(jīng)典篇章誦讀、課本劇比賽,、辯論賽等活動(dòng),，樹(shù)立起讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生典型,，推動(dòng)全校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
7,、開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”“書(shū)香校園”成果展示活動(dòng)
學(xué)校圍繞計(jì)劃,，組織開(kāi)展一系列閱讀實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，充分激發(fā)他們愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)生活、愛(ài)校園等感情,。進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香家庭”、“閱讀小學(xué)士”,、“閱讀小碩士”,、“閱讀小博士”等(星級(jí)閱讀)的評(píng)選。
8,、開(kāi)展“小手拉大手,，同讀一本書(shū)”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū),、享受閱讀,、熱愛(ài)母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái),。為孩子購(gòu)買(mǎi)一些文學(xué)書(shū)籍,，與孩子共同閱讀同一本書(shū),，并與孩子共同寫(xiě)出讀書(shū)體會(huì)。學(xué)校將結(jié)合“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)展1—2次這一活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加,。
四、活動(dòng)實(shí)施要求
1,、高度重視“營(yíng)造書(shū)香校園”的活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的引導(dǎo);把讀書(shū)活動(dòng)當(dāng)作推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措,。
2,、行動(dòng)迅速，抓好落實(shí),。各級(jí)部要密切配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的部署,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好各項(xiàng)工作。語(yǔ)文老師,、班主任要做好導(dǎo)讀工作,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，各教研組長(zhǎng)要認(rèn)真組織好本組教師的讀書(shū)活動(dòng),。
3,、承辦各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的老師要認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，做好各項(xiàng)指導(dǎo)工作,，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,，確保讀書(shū)活動(dòng)的成效。
4,、加強(qiáng)督查,，規(guī)范管理，學(xué)校將對(duì)師生的讀書(shū)情況進(jìn)行檢查和考核,，組織師生交流成功經(jīng)驗(yàn),。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案總結(jié) 小學(xué)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案篇八
一、活動(dòng)理念
“讀書(shū),，就是一種儀式,，我們要幫助孩子養(yǎng)成儀式感”——曹文軒
二、活動(dòng)主旨
1,、4月23日,，是“世界讀書(shū)日”。借助“世界讀書(shū)日”的東風(fēng),，我區(qū)再次開(kāi)展小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),，進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)小學(xué)生讀書(shū)新高潮。
2,、促閱讀成為我區(qū)小學(xué)生的一種習(xí)慣,，促關(guān)注閱讀成為我區(qū)小學(xué)教育的一種常態(tài),。
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年4月18日——6月18日
四,、活動(dòng)對(duì)象
三,、四、五,、六年級(jí)的學(xué)生
五,、活動(dòng)形式
1、啟動(dòng)(4月18日—4月22日)
教師印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》,，繼續(xù)向家長(zhǎng)宣傳兒童閱讀,，宣傳我區(qū)的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
教師利用班會(huì)時(shí)間,，向?qū)W生發(fā)出“第四屆龍崗區(qū)小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)”的倡議,。
閱讀書(shū)籍推薦(書(shū)目附后)
2、閱讀(4月23日—6月14日)
學(xué)生自主閱讀活動(dòng)與“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)的開(kāi)展有機(jī)結(jié)合
3,、讀寫(xiě)知識(shí)競(jìng)賽
競(jìng)賽時(shí)間：(6月15日下午2：30—4：30)
組織形式：
①街道教辦組織所屬公辦小學(xué)的比賽,。擬每所公辦小學(xué)各個(gè)年級(jí)派1—2名學(xué)生參加。(說(shuō)明：如一個(gè)年級(jí)2—4個(gè)班的,，派1名學(xué)生參加;如一個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)超過(guò)4個(gè)班的,，派2名學(xué)生參加，但這2名學(xué)生不能是同一班級(jí)的學(xué)生,。)競(jìng)賽時(shí)間一結(jié)束,，教辦將試卷收取、分年級(jí)裝袋密封并送往區(qū)教研室歐陽(yáng)萍老師處,。
②區(qū)教研室組織直屬學(xué)校的比賽。擬每所直屬小學(xué)各個(gè)年級(jí)派1—2名學(xué)生參加,。(說(shuō)明：如一個(gè)年級(jí)2—4個(gè)班的,，派1名學(xué)生參加;如一個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)超過(guò)4個(gè)班的，派2名學(xué)生參加,，但這2名學(xué)生不能是同一班級(jí)的學(xué)生,。)
競(jìng)賽形式：閉卷筆試。(讀寫(xiě)知識(shí)競(jìng)賽試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命制)
競(jìng)賽地點(diǎn)：街道教辦確定街道比賽的地點(diǎn),，直屬學(xué)校比賽的地點(diǎn)由區(qū)教研室確定,。地點(diǎn)提前一周通知。
閱卷時(shí)間(6月16,、17日)
4,、評(píng)獎(jiǎng)辦法
根據(jù)各年級(jí)成績(jī)高低的排列情況，按10%,、20%,、30%的比例評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng),。獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生將被推薦參加省,、市的“閱讀之星”的評(píng)選。
六,、注意事項(xiàng)
1,、“自愿”是本次讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的前提條件，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)書(shū)的行為(學(xué)校出資購(gòu)書(shū)除外),。
2,、學(xué)校要充分利用宣傳活動(dòng)號(hào)召學(xué)生積極參加本次活動(dòng)，但在宣傳時(shí),，要注意方式方法,。同時(shí)，教師在《給家長(zhǎng)的一封信》,、向?qū)W生發(fā)出的倡議,、回答家長(zhǎng)或?qū)W生提出的問(wèn)題等這些方面的.言語(yǔ)措辭上，要認(rèn)真斟酌,，切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思,，容易令人誤解的話(huà)語(yǔ)也應(yīng)盡量避免。
3,、除了對(duì)積極參加讀書(shū)活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行評(píng)優(yōu)外,，本次活動(dòng)還將在龍崗教研網(wǎng)上通報(bào)表?yè)P(yáng)積極參與讀書(shū)活動(dòng)的單位。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案總結(jié) 小學(xué)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案篇九
為了更好地發(fā)揮圖書(shū)館的教育職能和服務(wù)職能,，充分發(fā)揮圖書(shū)館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系和豐富人民精神文化生活等方面的作用,，在第二十二個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我館擬開(kāi)展以悅讀,，在路上為主題的系列讀者活動(dòng),，深入開(kāi)展全民閱讀工作。具體活動(dòng)方案如下：
一,、活動(dòng)主題
悅讀,，在路上
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年4月8日20__年5月15日
三,、活動(dòng)目的
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨,，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)讀者的閱讀興趣,，努力建設(shè)書(shū)香濟(jì)源,。
四、活動(dòng)安排
1.開(kāi)展世界讀書(shū)日的專(zhuān)題宣傳活動(dòng)
利用圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕,、微博微信,、世界讀書(shū)日主題宣傳圖片等多種形式組織專(zhuān)題宣傳，向廣大讀者普及世界讀書(shū)日的由來(lái)和發(fā)展歷史等方面的相關(guān)知識(shí),，推廣科學(xué)的閱讀方法,。
時(shí)間：4月8日--4月28日
地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳
職責(zé)部門(mén)：辦公室
2.數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)
數(shù)字化新媒體閱讀方式因其更新速度快、使用方便獲得了越來(lái)越多的讀者的青睞,。在世界讀書(shū)日活動(dòng)期間將在新校區(qū)圖書(shū)館三樓大廳啟用一臺(tái)歌德電子書(shū)借閱機(jī),，此借閱機(jī)是一套智慧型的24小時(shí)電子書(shū)自動(dòng)借閱系統(tǒng)，屆時(shí)將安排專(zhuān)人負(fù)責(zé),，引導(dǎo)讀者使用手機(jī)下載各類(lèi)圖書(shū),，推廣數(shù)字化閱讀。
時(shí)間：4月1日4月30日
地點(diǎn)：新校區(qū)圖書(shū)館三樓大廳
職責(zé)部門(mén)：閱覽部
3.家譜展覽
為了讓社會(huì)各界人士查找家族來(lái)源,，世系傳承,，了解家風(fēng)家訓(xùn)，講好家庭故事,，共建和諧社會(huì),，圖書(shū)館決定在第22個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際對(duì)我館收藏的濟(jì)源家譜25種56冊(cè)進(jìn)行展出。
時(shí)間：4月17日4月26日
地點(diǎn)：二樓大廳
職責(zé)部門(mén)：采編部
4.舉辦閱讀推廣公益講座
《濟(jì)圖講堂》作為圖書(shū)館的品牌項(xiàng)目之一,，在世界讀書(shū)日活動(dòng)期間繼續(xù)為讀者送上文化盛宴,。
4月8日邀請(qǐng)濟(jì)源市書(shū)香寶貝繪本館邢金教師做《繪本中的孩子》現(xiàn)場(chǎng)講座;4月15日特邀著名基礎(chǔ)教育專(zhuān)家李東輝做《讀書(shū)能培養(yǎng)孩子的綜合潛力》報(bào)告;4月22日特邀濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院特聘教授苗洪森做《讓經(jīng)典誦讀插上聲音翅膀》報(bào)告;4月29日利用河南省圖書(shū)館講座聯(lián)盟視頻資源，為讀者播放《為周易脫魅》視頻講座,。
地點(diǎn)：三樓報(bào)告廳
職責(zé)部門(mén)：讀者服務(wù)部
5.舉辦世界讀書(shū)日新書(shū)展活動(dòng)
活動(dòng)期間將展出五千余冊(cè)新書(shū),，資料涵蓋文學(xué)、社會(huì),、科學(xué),、工程制造等多領(lǐng)域，活動(dòng)期間將持?jǐn)喔聢D書(shū),，供讀者閱覽和外借,。
時(shí)間：4月1日4月30日
地點(diǎn)：四、五樓書(shū)庫(kù)大廳
職責(zé)部門(mén)：流通部采編部
6.利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)
世界讀書(shū)日期間利用文化信息共享工程資源在六樓大廳舉辦誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，看紅色電影視頻展播活動(dòng),。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，品悟中華文化,，傳承民族精神。
時(shí)間：4月8日,、4月15日,、4月22日
地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓展播廳
職責(zé)部門(mén)：信息技術(shù)部
7.開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)
圖書(shū)漂流活動(dòng)關(guān)注山區(qū)孩子的成長(zhǎng),、改善山區(qū)孩子的閱讀現(xiàn)狀,，開(kāi)闊孩子們視野,，讓書(shū)香飄進(jìn)每一個(gè)的角落。世界讀書(shū)日前后將圖書(shū)漂流活動(dòng)從西北部山區(qū)轉(zhuǎn)移到東部山區(qū),。
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：待定
職責(zé)部門(mén)：讀者服務(wù)部
8.開(kāi)展館外服務(wù)點(diǎn)回訪(fǎng)活動(dòng)
為更好地服務(wù)機(jī)關(guān)、廠(chǎng)礦,、部隊(duì)、監(jiān)獄等單位讀書(shū)文化生活,，對(duì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，了解他們的精神文化需求,，4月份開(kāi)展走訪(fǎng)館外點(diǎn),，開(kāi)展閱讀調(diào)查和服務(wù)活動(dòng),。
時(shí)間：4月20日4月28日
職責(zé)部門(mén)：讀者服務(wù)部
9.進(jìn)行盲人回訪(fǎng)活動(dòng)
為更好地服務(wù)特殊群體讀者，4月份流通部將派專(zhuān)人走訪(fǎng)盲人群體并統(tǒng)計(jì)新增讀者，調(diào)研盲人讀者的閱讀需求、征求對(duì)我們服務(wù)的意見(jiàn)和推薦。
地點(diǎn)：城區(qū)盲人居住、工作地
時(shí)間：4月20日左右
五,、活動(dòng)要求
1.各相關(guān)部門(mén)要精心組織,、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。
2.每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞,，注重宣傳，用心與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案總結(jié) 小學(xué)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案篇十
一,、活動(dòng)引言
光陰荏苒，歲月不待，我們的大學(xué)時(shí)光已過(guò)去了一大段時(shí)間,。有的人心中滿(mǎn)帶希望的曙光,，有的人的生活卻始終充斥著迷惘的浮光。大學(xué)生活里，如何充分利用我們的時(shí)間,，怎樣發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng),，未來(lái)的路怎樣走才能是一片光明的呢?
二,、活動(dòng)對(duì)象：
國(guó)際政治系、國(guó)際經(jīng)濟(jì)系,、外語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)系20__級(jí)本科生
三,、活動(dòng)目的：
1.充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)制度的優(yōu)勢(shì)，讓小組學(xué)習(xí)法展現(xiàn)強(qiáng)大的優(yōu)越性和無(wú)比的生命力,，推動(dòng)概論課堂的科學(xué)建設(shè),。在參與同學(xué)中，觀(guān)察,、發(fā)現(xiàn),、選拔一批政治過(guò)硬、素質(zhì)良好,、態(tài)度認(rèn)真,、表現(xiàn)出色、能力較強(qiáng)的同學(xué),，為構(gòu)建“青馬社團(tuán)”,、“青馬課堂”做好人才儲(chǔ)備工作。
2.通過(guò)讀書(shū)會(huì),，總結(jié)同學(xué)們學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足,，計(jì)劃提高后期各系學(xué)風(fēng)建設(shè)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明院系奮斗,。
3.教育和引導(dǎo)同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習(xí)上，形成熱愛(ài)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,。
4.將各系集體建設(shè)成為一個(gè)具有集體主義,、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的先進(jìn)文明班級(jí)。
5.促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，形成良好精神面貌,。有利于培養(yǎng)和提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力，爭(zhēng)取得到優(yōu)良成績(jī),。
四,、活動(dòng)主題
“共讀書(shū)、讀好書(shū),、善讀書(shū)”——讀一本好書(shū),，就像在與一個(gè)高尚的人交談。書(shū)中蘊(yùn)含一個(gè)無(wú)境的世界，書(shū)中那一抹陽(yáng)光,，為生活增添些許純凈。圍繞“共讀書(shū),、讀好書(shū),、善讀書(shū)”主題，遵循“忠誠(chéng),、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”校訓(xùn),，在課堂內(nèi)讓老師、同學(xué)共同推薦好書(shū),，在豐富自身見(jiàn)識(shí),，開(kāi)闊自我視野的同時(shí),，又可在課堂內(nèi)營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)。
五,、活動(dòng)宗旨
豐富課堂內(nèi)容，發(fā)揮小組合作制度優(yōu)越性,，提高課堂凝聚力,，構(gòu)建和諧班集體,。
六,、活動(dòng)時(shí)間
20__年10月26日,、27日,，11月2日、3日,，共4天,。
七、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)術(shù)交流中心第二放映廳
八,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.選拔四對(duì)主持人,，共四場(chǎng)讀書(shū)會(huì)，每場(chǎng)讀書(shū)會(huì)由一對(duì)主持人主持,。
2.科代表撰寫(xiě)策劃方案,，統(tǒng)計(jì)各小組閱讀書(shū)目，安排每場(chǎng)讀書(shū)會(huì)報(bào)告的小組,，制定評(píng)分細(xì)則,，制作評(píng)分表。
3.召集評(píng)委小組,，商定評(píng)分事宜,。
九、活動(dòng)流程
1.科任老師宣布讀書(shū)會(huì)開(kāi)始并致辭,，簡(jiǎn)單說(shuō)明本次活動(dòng)開(kāi)展的重要性和目的,，以便增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2.主持人串場(chǎng),。
3.激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié),。根據(jù)安排，各小組依次上臺(tái)匯報(bào)讀書(shū)感受,，每組匯報(bào)時(shí)間限定在30分鐘左右,，但最少不得低于20分鐘，最高不得超過(guò)35分鐘,，超過(guò)匯報(bào)人數(shù)限定在2-6人,。小組匯報(bào)結(jié)束后，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),，組長(zhǎng)進(jìn)行答辯,，時(shí)間5分鐘,。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案總結(jié) 小學(xué)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案篇十一
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步推進(jìn)普通高中新課程的實(shí)施,，擴(kuò)大學(xué)生的視野,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科間知識(shí)的融合貫通，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng),，豐富學(xué)生的課余生活,，活躍校園科技文化氛圍，推動(dòng)素質(zhì)教育全面開(kāi)展,，推動(dòng)學(xué)校以文化教育為核心的特色學(xué)科建設(shè),。讓學(xué)生在讀書(shū)中放飛理想、感悟歷史,、了解科學(xué),，在科學(xué)實(shí)踐中體驗(yàn)社會(huì)、拓展思維,、憧憬未來(lái),，培養(yǎng)學(xué)生具有“全面發(fā)展、個(gè)性張揚(yáng),、富于創(chuàng)新”的素養(yǎng),，為終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，特制定本活動(dòng)方案,。
二、活動(dòng)主題：
讀書(shū)提升素養(yǎng),，科技改變生活
三,、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月下旬到20__年5月下旬,。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排
活動(dòng)項(xiàng)目主要內(nèi)容參與年級(jí)負(fù)責(zé)人時(shí)間
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案總結(jié) 小學(xué)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案篇十二
為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，營(yíng)造良好的閱讀氛圍,，啟迪學(xué)生的心智，我校特成立讀書(shū)會(huì),，活動(dòng)安排如下：
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)策劃書(shū)
一,、指導(dǎo)思想
為了讓師生經(jīng)過(guò)讀書(shū)增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書(shū)筆記的好習(xí)慣,。積累學(xué)生的語(yǔ)言,、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力,、陶治情操,、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。
二,、讀書(shū)目標(biāo)
1,、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū),，讓書(shū)成為他們的朋友,。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，增長(zhǎng)知識(shí),。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自我?guī)?lái)的歡樂(lè),，提高欣賞本事,。
三、讀書(shū)口號(hào)：
讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)
四,、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月至7月
五,、組織機(jī)構(gòu)
1、“讀書(shū)會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單
2,、讀書(shū)會(huì)成員名單
六,、活動(dòng)安排
(一)第一階段：發(fā)動(dòng)階段(3月中旬)
1、在語(yǔ)文課上進(jìn)行全班宣傳,，講明閱讀的重要性,。
2、利用家長(zhǎng)會(huì)或其他方式,，獲得他們的支持與參與,。
(二)第二階段：準(zhǔn)備階段(3月中下旬)
1、制定讀書(shū)計(jì)劃,。
(1)個(gè)人閱讀計(jì)劃,。
①資料：學(xué)生將每一天所讀資料或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自我的喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾;
②時(shí)間：學(xué)生自我合理安排閱讀時(shí)間,。
(2)班級(jí)閱讀計(jì)劃,。
①資料：低年級(jí)班級(jí)讀書(shū)會(huì)推薦書(shū)要貼合低年級(jí)班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音，中年級(jí)班級(jí)讀書(shū)會(huì)推薦書(shū)目《窗邊的小豆豆》《森林報(bào)》等,，高年級(jí)班級(jí)讀書(shū)會(huì)推薦書(shū)中國(guó)的四大名著,、外國(guó)名著等。
②時(shí)間：利用每一天晨讀,、晚讀時(shí)間和每一天晚上,、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。
2,、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,。
(1)營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí),。
①以身作則，從教師自身做起,，每一天和同學(xué)們一齊讀書(shū),，制定班級(jí)讀書(shū)口號(hào)。
②記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào),，要求每個(gè)同學(xué)能自覺(jué)利用課余時(shí)間看書(shū),。
3、開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng),。
利用家長(zhǎng)會(huì),，在交流互動(dòng)中引導(dǎo)家長(zhǎng)重視家庭閱讀環(huán)境的'營(yíng)造，使孩子在耳濡目染中,，熏陶,、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自我的行為,，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。
4、換一本書(shū),，交一個(gè)友,。
好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享,，換一本書(shū),，交一個(gè)朋友，不僅僅讀到了好書(shū),，還加深了同學(xué)間的友誼,。借別人的書(shū),，必須注意愛(ài)護(hù),。
(三)第三階段：活動(dòng)階段(4月至6月)
1、學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行閱讀,。
2,、廣開(kāi)書(shū)源，保障活動(dòng)順利開(kāi)展,。
(1)建立圖書(shū)閱讀制度,，讓學(xué)生有書(shū)可讀,。
(2)各班級(jí)建立圖書(shū)角,。
(3)發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，要求愛(ài)護(hù)借閱到的圖書(shū),。
(4)利用學(xué)校圖書(shū)室,，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放,，安排專(zhuān)人進(jìn)行管理，中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)角,，充分利用每分每秒的時(shí)間,，保證學(xué)生每一天的閱讀時(shí)間,。
3、提高課堂教學(xué)效率,，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展,。
(1)利用語(yǔ)文課和科技文體活動(dòng)課,，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流,、新書(shū)介紹和讀法指導(dǎo)等,。
(2)針對(duì)課堂所教學(xué)資料進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣,。
(3)盡量每一天參加一次讀書(shū)心得交流,，與親友交流一下自我的讀書(shū)心得。
(4)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，給學(xué)生供給展示的舞臺(tái)，每月至少舉行一次班級(jí)讀書(shū)交流,。
(四)考核,、展示階段(7月)
1、閱讀卡片,、讀書(shū)小報(bào)比賽,。
以小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料,、格言，自我撰寫(xiě)讀書(shū)心得等,，各班針對(duì)實(shí)際情景組織手抄報(bào)制作(4至6年級(jí)),、閱讀卡片制作(1至3年級(jí))比賽，進(jìn)行評(píng)比,，并作為評(píng)選“閱讀之星”的條件之一,。
2,、活動(dòng)評(píng)比。
“書(shū)香家庭”評(píng)選要求：平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一齊讀書(shū),，很重視孩子的閱讀,，并在物質(zhì)和行動(dòng)上有所體現(xiàn)。
“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選要求：班級(jí)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色,，班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚,，在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著,。
“閱讀之星”以每月評(píng)出的讀書(shū)之星為參考,，學(xué)期末評(píng)度讀書(shū)之星，予以獎(jiǎng)勵(lì),。
書(shū)聲瑯瑯,，笑聲瑯瑯，讓孩子在書(shū)聲,、笑聲中歡樂(lè)健康地成長(zhǎng),。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中,，在我們的共同努力下,，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理,，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人!
