教師是指路明燈，是他們的榜樣,。而在家長的心目中,，教師的形象是偉大的、崇高的,。盡管教師的行業(yè)是又苦又累的,，但精神上卻是富足的。盡管孩子們平時調(diào)皮搗蛋,，但他們對你的感情卻是真誠的,。下面是小編整理的關(guān)于優(yōu)秀教師演講稿范文大全，希望大家能夠喜歡,。

優(yōu)秀教師演講稿范文篇一

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好。我演講的題目是愛與責任并存,，做一名好教師,。

轉(zhuǎn)眼間，來到三中工作快兩年了,?；厥走@兩年來的時光，經(jīng)歷過的一切事情就好像昨天剛剛發(fā)生一樣,，感觸頗深,。還記得初為人師的我，帶著朋友們美好的祝愿,，帶著一絲作為教師的神圣感和自豪感步入了這一行業(yè),。然而，經(jīng)過近兩年的實踐,。使我懂得了許多,。教師這一行業(yè)并不如人們所想的那樣簡單。作為一名教師,，你要做好為教育事業(yè)奉獻一生的準備,。而且要樹立起為教育事業(yè)奉獻一生的決心,。因為你的肩上承載著太多的責任。

與孩子們相處的過程中,，使我深深的認識到,。在孩子的心目中，教師是指路明燈,，是他們的榜樣,。而在家長的心目中，教師的形象是偉大的,、崇高的,。面對這樣的期望，你要盡心盡力,，你要無愧于心,。說實話，在具體的工作中,，也曾抱怨過,，抱怨過孩子們的調(diào)皮搗蛋、抱怨過家長的不理解,，抱怨過為什么自己這么努力,，學生的成績還是如此的不堪。但盡管如此,，我還是隨時提醒自己要對他們負責,。正是這種責任心使我不敢有絲毫的懈怠之心。

盡管教師的行業(yè)是又苦又累的,，但精神上卻是富足的,。盡管孩子們平時調(diào)皮搗蛋，但他們對你的感情卻是真誠的,。記得第一個教師節(jié),，孩子們齊聲的一句：“老師您辛苦了”讓我備受感動。從那一刻起,，我的真實感受告訴我,。這是一群多么純真、多么可愛的孩子,。我要真心的對待他們每一個人,，要愛護他們每一個人，無論他們調(diào)皮與否,，無論他們學習好壞與否,。他們都只是最單純的孩子,，孩子的心是最純粹的,。這份純粹之心值得我去付出,，而且無緣無悔。

總之,，教師的行業(yè)是辛苦的,，同時也是無尚的光榮。我會永遠帶著責任心與愛心,，去教導我的每一名學生,。使他們在快樂中成長，在快樂中學習,。

優(yōu)秀教師演講稿范文篇二

各位同仁：

大家好!

世上有很多東西,，給予他人時，往往是越分越少,，而有一樣東西卻是越分越多,。您也許會驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取,，不是等價交換,，而是付出，是給予,，是自我犧牲,。

“誰愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子。”教師應(yīng)用自我博大的愛去溫暖每一位學生,。教師只有熱愛學生,、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生,，只有愛得深,，才能更認真、更耐心,、更細心地對學生進行教育,。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻,。我認為教師對學生的愛,，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要,、教育的需要,。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,，是與教師所肩負的社會職責緊密相連的,。

當我第一次站在孩子們面前的時候,，一切都讓我新鮮、好奇,?？纯催@張臉、摸摸那個頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露。每一天清晨“老師,，您早,。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每一天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見,。”給我留下明天的期望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是期望,，守巢的是自我;那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻的是自我,。

身為一名人民教師，我深深地懂得,，教師對學生的愛,，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生,。教師所肩負的是對一代人的教育使命,，并非對個別人的教育任務(wù)。這種職責和愛能超越一切,，匯聚成一股無可阻擋的力量,，我用我的愛心感化著學習困難的學生。當然,，教師對學生的愛,，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴,，嚴中有愛,，愛而不寵，嚴而有格,，嚴慈相濟,，平等對待每一個學生,，尊重學生的人格,。

唐代韓愈以前為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。”說的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”,，即教授做人的道理，第二才是知識技能,。教育學生是不是多上幾節(jié)思品課,，讓學生背誦日常行為規(guī)范就能夠了呢?不是的。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學中發(fā)揮模范,、表率作用,，注意自我的行為舉止，言談風貌,。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用,。教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng),。“學高為師,，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學生佩服,，從而仿效。“桃李不言,，下自成蹊,。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。

歲月匆匆,，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年,，經(jīng)過了這300多個日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切,，為了一切的孩子,。而這個目的的達成，我仍需努力,。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”

讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自我的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

優(yōu)秀教師演講稿范文篇三

各位評委：

上午好!我是選手_,，來自岳坊中學，這天我演講的題目是--《師德的頌歌》!

在師范求學時,，老師告訴我,，作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話-――學高為師，身正為范!這是我第一次理解師德的訓誡,。懵懂中似乎明了老師應(yīng)努力做到“身正”,，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。

之后,，走上了工作崗位,，踏上了神圣的三尺講壇，開始了自我的執(zhí)教生涯,，周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨,，我便也從中獲得了更多的認識和理解：

領(lǐng)導告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守;

同事告訴我,，師德就是融洽和睦，互幫互助;

一屆一屆的親若朋友,，宛若親人的學生用他們的一言一行,，用他們的是是非非、評評論論,，用他們在與你交往中的點點滴滴,、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待,，公平視之,，用愛心、細心,、耐心拉近距離,，指引方向,，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽,。

古人云：世事洞明皆學問,，人情練達皆文章!

而此刻，經(jīng)歷了太多太多與學生,、與學生家長,、與同事、與社會中諸般人的交往;閱讀了太多太多有關(guān)教育,、有關(guān)教學,、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報刊雜志,、論述著作;又思索了太多太多關(guān)于學科教學,、學科教育,、職業(yè)愿景,、動力、職責,、操守等等,。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀,、太多太多的思索中,，讓我對教師、對師德也有了更深入的,、更進一層的體會和理解,。

師德，她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路,，終有所得的欣喜中款款走來,，帶著疲勞卻一襲芳香，醉人!

師德,，她從課堂上指點江山,、激揚文字的灑脫中款款走來，癡迷于課堂的高效教學的追尋,，快意!

師德,，她從課下和學生促膝談心、釋疑解惑,、坦誠相待,、傾心相助之中款款走來，帶著點點滴滴情感的積淀,，誘人!

說不完,，道不盡的感懷;舉不盡，列不完的方方面面。

師德,，她融進了教育教學的點點滴滴之中,，她體現(xiàn)于為師之人的方方面面。

師德,，她宛若《詩經(jīng)》中情感的追尋,，體現(xiàn)的是一種純潔的神圣!

師德，她宛若《離騷》中屈原的一聲長嘆,，指引的是一種理想的情懷!

師德,，她宛若《史記》中司馬遷的堅守，告訴我拉的是一種擔當與承受!

其實,，她更像標點中的省略號,，需要我們用一腔熱情、一片丹心,、一生的辛勞,、永恒的執(zhí)著、堅定的信念,、不懈的追尋,、實際的踐行來填充這座人生的、為師的豐碑;來演繹,、詮釋這場自我的,、為師的角逐!

謝謝大家!

優(yōu)秀教師演講稿范文篇四

尊敬的領(lǐng)導、老師：

您們好!

是誰撫平了那顆脆弱的心靈,，是誰慰藉了那苦痛的傷痕,，是誰給予了那新鮮的活力，是你——我的老師,。老師的愛,，它讓我拔云見日，讓我徹心醒悟,，讓我信心百倍,。作為一名教師，我們要讓愛扎根杏壇,，春滿桃李,。

愛是生命中的指南針。人生艱難險阻,，荊棘遍布,，愛是溝通師生的橋梁，是開啟心扉的鑰匙,，是成人成才的階梯,。幸福和快樂,，在愛的傳遞中像花兒一樣綻放，像甘泉一樣流淌,，像幽谷一樣寬容……人生如在漆黑的大海中航行,，驚濤怒吼，險象環(huán)生,，未卜的命運,、漫漫的征程，如果沒有愛的相伴和援助,，隨時有吞噬之險,，滅頂之災。愛就像指南針一樣,，讓人在危難中鎮(zhèn)定從容,，在黑暗中豁然開朗，在苦難中信心滿腹,。潮有起落,，月有盈虧，但愛的指南針卻“磁心一片只指南”,。它能夠融化人情的堅冰,，擊破世俗的包裹,，打碎愚昧的桎梏,，沖破生活的重圍，走出苦難的泥淖……愛,，就是生活中的指南針!

愛是生命中的去痛藥,。譏諷、嘲笑,、冷落,、挖苦，甚至是屈辱曾讓我們悲哀,，痛苦,，甚至絕望，讓我們在烈炎中炙烤,，在枯寒中煎熬,，在苦楚中痛哭……但愛來了，它伴著輕脆悅耳的樂章,、嬌美溫柔的笑容,，靜靜地，悄悄地走近我們,，撫平我們內(nèi)心的傷痛,，在時間的“嘀答”聲中消止了我們的疼痛,，沖淡了我們悲哀的記憶，填補了我們空虛寂寞的靈魂,。愛讓我們看到了期望和信心,，讓我們看到了幸福和快樂。愛也讓學生在輕柔飄香的春風中沐浴,，讓學生在溫馨舒適的夏日中陶醉,，在圓潤皎潔的秋月下起舞，在潔白素凈的冬雪中深思——愛在四季,，愛在永恒,，愛永遠陪伴我們，愛撫平了我們的傷痕,。

愛是生命中的血液,。沉悶冗長的公式,、枯燥煩人的公理和單調(diào)蒼白的算式，在愛的滋潤下，煥發(fā)青春,，它讓公式跳舞，舞動出靈動與飄逸,，它讓公理唱歌,，歌出新生與快樂，它讓算式歡笑,，笑出青春與活力……是愛讓我們聰明,，是愛讓我們快樂，是愛讓我們迅速成長,，它給予了我們新鮮的活力,，它給我們注入了年輕的血液，讓我們激情洋溢,，讓我們意氣風發(fā),。一路有你，我們歡歌笑語,，我們奮發(fā)圖強,，我們夢想成真……

仁者愛人。教師是陽光下最燦爛的風景,，是人類靈魂重鑄的工程師,，是強將精英的領(lǐng)頭人。我們有著光榮而神圣的使命,。我們要做教書育人的仁人志士,，為構(gòu)建和諧社會獻出自我，讓愛扎根杏壇,，讓愛感動社會,，讓愛充滿人間,。

愛，它淡如煙,，輕如絲,，柔如水，卻將感動整個社會!愛在有情天,，只要讓愛扎根杏壇,，我們必須會收獲花香四溢，我們必須會收獲碩果累累,，我們必須會收獲今生無悔!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

優(yōu)秀教師演講稿范文篇五

記得法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西,。”法國作家羅曼,，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自我心中有陽光,。”我想,，我們每個教師的師德就如同那里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,，親其師,，則信其道;信其道，則循其步,。喊破嗓子不如做出樣貌,，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走;教師是路標,，學生毫不遲疑地順著標記前行,。

孔子說過：“其身正，不令則行,。其身不正，雖令不從,。”我們教師若不是路標,，你講的道理再透，教育的形式再好,，藝術(shù)性再強,，都是無根之樹、無源之水,、無雨之云,、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行,、一思一想,、一情一態(tài),，都清晰而準確地印在學生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,，都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演,，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學生的心靈深處構(gòu)成一股排山倒海般的內(nèi)化力,?！吨袊逃龍蟆房d過：北京十杰教師孫維剛被他的學生稱為“思想和靈魂的導師，終生學習的楷模”,?？既肭迦A大學的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報中談到了中學的班主任孫維剛老師時說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動,，來自恩師每一天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng),，來自恩師每一天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴格遵守紀律，來自恩師遲到了便向我們做檢討,，甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素,，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣。”王一匯報中還說：“雖然此刻我不在孫老師身旁聆聽他的教誨,，但他的形象經(jīng)常閃此刻我的腦海,。尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們最后一次班會錄音時?”師德無價。學子對恩師的追隨,，如同云翔而影從,。沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。沒有

什么比師行的榜樣更有無比的功能的了,。

我出身于教育世家,，此刻是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的普通教師。從教至今已經(jīng)有十個年頭,，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧,，但精神生活卻無比充實。每當看到那一雙雙渴求的目光,，一張張專注的面容,，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境,，生命也因此贏得了壯麗的升華,。我們的奉獻雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光,，照亮了一片清純的天地,。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血,，課堂內(nèi)外淳淳的教誨,，一點一滴,，潛移默化，日積月累,，耳濡目染,，久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發(fā)芽,，開花結(jié)果,。正如古詩所云：“隨風潛入夜，潤物細無聲,。”

常言道,，學高為師，德高為范,。教書育人,，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂。這天,，應(yīng)對全面建設(shè)小康社會的新形勢,、新任務(wù)，應(yīng)對課程改革的新標準,、新要求,，我們就應(yīng)進一步加強師德修養(yǎng)。首先,，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴與幸福,。讓自我有價值、有尊嚴地活著,，應(yīng)成為我們的職業(yè)立場,。只有這樣，我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自我,。比如,，在應(yīng)對家長物質(zhì)上的“尊重”時，應(yīng)對市場經(jīng)濟的遍地誘惑時,，我們該如何固守自我的價值觀念，堅持自我的生活信條呢?我想最關(guān)鍵的還是,，你是否找到了從事這個職業(yè)的尊嚴,、價值與激動人心的幸福?如果找到了，應(yīng)對家長,，我們將成為他們思想上的朋友,、育人中的伙伴,。只有這樣，樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn),，天天應(yīng)對的學生在我們眼中才會每一天都是新的,。這就是教師獨有的享受。也只有這樣,，教師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內(nèi)在尊嚴的職業(yè),。第二，我們要在真實的道德沖突中實現(xiàn)道德的發(fā)展,。教師也是真實生活情境的個體,，在那些復雜而難以取舍的道德沖突面前，有時侯,，要做出正確的決定很難,。但只有這樣的真實經(jīng)歷，才真正考驗著我們的道德,。我只想說,，“德”是一個人內(nèi)心對自我的

要求，底線高了,，“品”自然就高,。一些失誤往往就是因為降低了自我的底線，只有在真實的經(jīng)歷中自我與自我對抗,，師德素養(yǎng)才會有所提高,。第三，我們要堅持學習,，不斷豐富發(fā)展自我的精神世界,。師德不是靠講出來的，而是靠內(nèi)心世界的豐富,、文化底蘊的提升,、人格素養(yǎng)的完善。所謂德者,，得也,。教師師德的提升，關(guān)鍵還在于文化,、藝術(shù),、心理、社會等諸多精神營養(yǎng)的植入,。

親愛的同學們,，我們要以陶行知先生“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧靜,，建設(shè)愛崗敬業(yè),、愛生如子的精神家園，不僅僅做為人民服務(wù)的教師,，而且做讓人民滿意的教師,，讓我們一齊攜手努力吧!

優(yōu)秀教師演講稿范文篇六

尊敬的各位老師、各位家長,，親愛的同學們：

下午好!

沐浴著九月的金風,，伴隨著新學期的到來，我們迎來了一個令人感動而又神圣的日子——第37個教師節(jié)!今天我們歡聚一堂,，隆重召開慶祝教師節(jié)暨表彰大會,。首先我代表學校向努力工作的老師們致以節(jié)日問候!向為學校生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示衷心的感謝!向受表彰的老師,、家長,、同學們表示最熱烈的祝賀!

本次大會一是表彰先進，樹立典范;二是弘揚師德,，再塑形象,。為了激勵先進、弘揚正氣,，學校表彰了崔曉霞等10位獲區(qū)級以上榮譽稱號的優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀班主任;對李士鳳等12名教職工授予“管理育人、教書育人,、服務(wù)育人”質(zhì)量特等獎,，對霍雅玲、沈玉娟兩名教師,、上屆初三年級,、五年級兩個團隊授予特殊貢獻獎。學校表彰獎勵了68名學業(yè)優(yōu)異,、自強勤奮,、孝老尊賢的同學，還表彰了58名優(yōu)秀家長,。這不僅是對過去一年工作,、學習卓有成效的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生,、優(yōu)秀家長進行表彰和感謝,，也是對在日常工作中默默無聞、不計得失,、樂于奉獻的廣大教職工表示敬意和感謝!

老師們,，今年學校教師節(jié)的主題是“傳承創(chuàng)新育人奉獻教育人生”,。學校要培養(yǎng)怎樣的人,，同學們經(jīng)過九年學習要成長為什么樣的人,，“志存高遠，勤學善思,、和德持身,、學有所長”是我們的目標，全體教職員工怎樣用“立德樹人”的不凡業(yè)績實現(xiàn)育人目標,，這是人民賦予我們的神圣使命,。

為此，我們要把教育工作定位到神圣的事業(yè)上,，追求崇高的教育境界,。當我們把工作當作事業(yè)去做的時候，我們才會心從敬仰,，我們才會真正的敬業(yè)愛生,，我們也才能享受到教育給我們帶來的無限樂趣。老師們,，大家要把教育工作真正當做事業(yè)做,，愛崗敬業(yè)、勤奮務(wù)實,、團結(jié)協(xié)作,、傳承創(chuàng)新，真正去關(guān)愛每一位學生,，不偏不私,、有教無類;以真情、真心,、真誠去教育學生,，面向全體，春風化雨,。讓我們每一位同學都能在教師那里感受到泰戈爾詩歌中的美好境界：“我的心,，在你的眼里找到了天空”!今天受表彰的老師們用行動詮釋了對事業(yè)的熱愛和忠誠，對學生的理解和尊重!是我們學習的榜樣!

我們要尊重規(guī)律,、科學地教書育人,。一年來，大家共同努力,，學校辦學質(zhì)量大幅度提升,，但我們還存在很多困惑和盲從，很多時候還在做低效率工作,。怎樣從課程,、課堂入手轉(zhuǎn)變觀念,、更新策略、規(guī)范管理,，還需要我們大膽地破舊立新,。有創(chuàng)新學校才有發(fā)展，今天受表彰的老師們用厚實的學科素養(yǎng)和專業(yè)能力在各自崗位上引領(lǐng)垂范,，是我們學習的榜樣!

老師們,，只有傳承優(yōu)秀文化，在不同領(lǐng)域創(chuàng)新工作,，我們才能不辱使命,，不負年華!

同學們，“志存高遠,、勤學善思,、和德持身、學有所長”是我們成長目標,。志存高遠即人要有遠大的理想,，像我們的學長驕陽同學那樣鍥而不舍地追趕目標，每天前進一步,，積跬步至千里,，實現(xiàn)鴻鵠之志。像八(1)班的李齊陽同學那樣勤思善學,，像五(4)宋博雅同學那樣面對家庭重重困難盡孝道,、擔責任，和德持身,。今天表彰的68名優(yōu)秀學生正朝著目標大步邁進,，他們是我們學習的榜樣!

老師、同學們,，榜樣的力量是無窮的,。讓我們朝著已經(jīng)樹立的標桿，在新學年里努力學習,、工作,，大踏步前行!

最后，我衷心祝福老師們,、家長們身體健康,，家庭幸福，事業(yè)輝煌!祝愿同學們身心健康,，學有所成,，早成棟梁!

優(yōu)秀教師演講稿范文篇七

親愛的各位同仁：

大家下午好!

學院花園里幾棵小金桂向我們噴著陣陣幽香，幾棵不起眼的雜樹竟放出黃橙橙的花蕊,，灑滿整個操場,。這些自然界的生靈們,，也與全院同仁一樣，伴隨時光款款的腳步,，相攜歲月累累的碩果,，迎接第__個教師節(jié)的來臨。首先我謹代表學院黨委,、行政,、工會，向受到表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員表示熱烈的祝賀!向默默奉獻在全院各崗位上的同仁,，致以節(jié)日的問候和美好的祝愿!

教師節(jié)，一個普通的日子,，一個平凡的節(jié)日,，卻對我們有著特殊的意義，因為,，這,，是一個屬于我們自己的節(jié)日!是她，賦予了我們身份的尊重;是她,，帶給了我們職業(yè)的榮光;更是她,，豐盈了我們生命的重量!在此，我提議,，在這特殊的節(jié)日里,，讓我們把最熱烈的掌聲、贊美聲獻給我們自己!

過去的一年,，學院面對教育發(fā)展的新形勢,，強化教、科,、研,、培的指導與服務(wù)，深入開展卓越課堂建設(shè),，充分整合區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源,，扎實推動教育信息化工程，積極探索中小學教育質(zhì)量綜合評價改革,，做“澆根式改善型教師培訓”,，取得了可喜成績。“國培計劃”項目實施全市,、《中國教育報》連續(xù)五期專題報道,、高考重本上線創(chuàng)歷史新高，學院的信任度,、知名度,、美譽度進一步提升,，實現(xiàn)了學院工作新突破，呈現(xiàn)了學院發(fā)展新態(tài)勢,。

“情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花。”累累碩果是全院人智慧和心血的結(jié)晶,。在此,，請允許我對大家致以深深的感謝!謝謝你們!是你們，用愛扎根崗位,，用情擔當?shù)懒x,，闡釋了師者之師的風范;是你們，以學術(shù)支撐專業(yè),，用真心融入服務(wù),，做出了有品質(zhì)的研訓;更是你們，用主人翁的責任感,，以無私奉獻的精神,，鑄就了學院蓬勃發(fā)展的今天!

為更好地履行我們的職責，我提三點希望,，與大家共勉：

一希望我們能“多飲活水”,，勤學習。“問渠那得清如許,，為有源頭活水來,。”陶行知先生也說：“出世便是破蒙，進棺材才算畢業(yè),。”這就要求我們要始終處于學習狀態(tài),，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研,、嚴謹篤學,，常飲活水，不斷充實,、拓展,、提高自己，做到以學立德,、以學修身,，以學益智、以學增才,、以學精業(yè),，贏得自己的專業(yè)話語,。今天下午我們即將分組舉行的“做有品質(zhì)的教師研修”論壇就是一種學習。

二希望我們能“多照鏡子”,，善立德,。國無德不興，人無德不立,。師之高者,，唯德唯善。師德是教師的生命,，是教師立業(yè)之根本,。這就要求我們不慕虛名，不逐私利,，不計得失,、不生怨念，不爭位,，肯讓位，善補位,，做到以赤誠之心干事,、以虔誠之心治學、以真誠之心待人,、以精誠之心服務(wù),，以高尚的人格感染人，以文雅的儀表影響人,，以謙和的態(tài)度對待人,，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人,，修身立德,，贏得自己的人格尊重。

三希望我們能“多曬太陽”,，塑心態(tài),。羅曼羅蘭曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。”今天我要說：“工作中不是缺少幸福,，而是缺少創(chuàng)造幸福的陽光心態(tài)。只有我們,，以平和的心態(tài),，把每一項工作作為立業(yè)的平臺，低調(diào)務(wù)實,、少說多干,、敢于擔當,、積極作為，以更加主動的姿態(tài),，更加開放的心態(tài),，更加務(wù)實的業(yè)態(tài)，心在處,，情在最深處,，行在最低處，才能享受陽光生活,，贏得自己的幸福人生,。

各位同仁，一所有威望的學院不能沒有學術(shù)支撐,，一所有前景的學院不能沒有先進引領(lǐng),。讓“澹泊明志、潛心研訓,、達人成己,、臻于至善”的院風，在校園彌漫,。

最后,，再次祝大家節(jié)日快樂!身體健康!闔家幸福!

謝謝!

優(yōu)秀教師演講稿范文篇八

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師,，同學們：

大家上午好!

我是___,，今天作為小學優(yōu)秀教師代表上來發(fā)言，我感到特別的榮幸,，感謝大家給這樣的機會,，我很高興站到這里發(fā)言。

我們學校的優(yōu)秀教師有很多,，都是有很棒的教學能力的教師,，為學校做出了很大的貢獻的。在這所學校里,，奉獻了自己的青春,，為了學生們學到更多的知識，一直都在努力的做著工作,，不怕辛苦的堅持在這一崗位上,，只希望能夠讓我們的學生可以去收獲更多的知識。越是優(yōu)秀的教師所經(jīng)歷的也就越多,，因此經(jīng)驗也是很豐富的,。我在這里也代表其他老師感謝學校領(lǐng)導的肯定和同學們的支持，是大家對我們在教學上的認可，才能有今天這樣優(yōu)秀的我們,。

教師這行業(yè),，是一份神圣的職業(yè)，奮戰(zhàn)在崗位上,，努力的備課,，為學生們著想，就是希望學生們能夠取得優(yōu)異的成績,，我們看到這樣的結(jié)果才會覺得往日的努力沒有白費,。在今天這樣的日子里，我很感慨自己有這樣的榮譽,，在我進入我們小學之前,，我都是很緊張的，總是害怕自己做不好這個工作,，對自己的未來也很擔憂,，但是當我真正的進入到這個職業(yè)中,，我就慢慢的平靜下來了,。

我從一開始不知道怎么去跟學生相處，不知道怎么去跟其他老師相處,，也不知道自己要去做什么,，這些我現(xiàn)在都能去克服，就是因為有你們大家的幫助才做到的,。我到現(xiàn)在成為了學生們眼中的好老師，都是他們一直的支持,，我才努力堅持到今天,，因為我希望我能去教好他們。雖然都是一些小學生,，年紀都不大,，卻很懂得去為老師分擔了，我所教的班級雖然也會有調(diào)皮的孩子,，但是一般都還是比較克制的,，并不會給我?guī)硖蟮穆闊F(xiàn)在我看到他們一天天的成長,，就猶如我的孩子一樣,，那是一種驕傲。

今天我拿到優(yōu)秀教師這個稱號,，也是領(lǐng)導對我工作滿意,，我才有這個資格，同時也萬分感謝各位老師一直以來對我的關(guān)照,，當我遇到困難時,，都會出手幫我,，謝謝你們，我會加油的,，一定在今后做好我的教育事業(yè),，把小學這個年級教好，為我們的學校增添一抹亮麗的色彩,。望大家今后繼續(xù)支持我,，我有信心去面對更多的挑戰(zhàn)，努力贏得更加精彩的人生,，我會付諸行動的,，請大家相信我。

謝謝大家!

優(yōu)秀教師演講稿范文篇九

尊敬的領(lǐng)導,、親愛的老師們：

大家好!伴隨著時光款款的腳步,，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅,，一年一度的教師節(jié)又和我們相約,。今天，我很榮幸能在這里代表教師發(fā)言,。首先,，我要用最誠摯的祝福，祝愿大家工作順利,，身體健康,，節(jié)日快樂。

作為一名普通的教師,，我沒有驚天動地的壯舉,，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心,。面對“優(yōu)秀教師”的光榮稱號,，我心里說不清是自豪還是愧疚。因為在我的身邊還有許許多多愛崗敬業(yè),、默默無聞,、無私奉獻的老師們，他們同樣以自己的人格魅力感染著學生,，熏陶著學生,。雖然，他們未能站到今天的領(lǐng)獎臺上,，但是我想,，榮譽一樣屬于他們!

光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我來學習工作已經(jīng)__個年頭,，一路走來，有淺嘗甘霖的欣喜,，有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。__年世事變遷,，滄海桑田,，__年人在旅途，風雨兼程,，__年韶華匆匆,，花開花落，然而始終不忘的是自己踏實做人,、為人師表的本分,。

從踏上講臺的第一天起，我跟各位老師一樣,，始終保持著一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè),，努力工作，不斷進取,，盡自己所能,，教好每一個學生，讓每一位家長放心,。作為教師的我們,，為了祖國的未來，默默的堅守在自己平凡而偉大的崗位上,。在我們中間,，有“粉塵染白發(fā)，桃李滿天下”的老教師;有“樂觀向上,，充滿師愛，甘于奉獻”的中年教師;更有準備用自己的青春,、熱血和人生譜寫奮斗之歌的年輕教師,。我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁,。因為我們擁有學生的崇敬和愛戴,，因為我們看到教過的學生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛,，獻出自己的青春和力量,。

老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原,，我們唯有把激情與夢想奉獻給祖國的教育事業(yè),，才無愧于教師這個光榮的稱號。學校騰飛,，我們責無旁貸;愛灑桃李,，我們無怨無悔!老師們，讓我們攜起手來,，把新的學期作為一個新的起點,，在各自的崗位上，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進取,，為我校美好的明天而共同努力吧!

最后再次祝領(lǐng)導、老師們節(jié)日快樂,，謝謝大家!

優(yōu)秀教師演講稿范文篇十

尊敬的各位領(lǐng)導,，老師們：

大家好!

在這個充滿喜悅的季節(jié)里，我們共同迎來了第__個教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言，我的心情如同網(wǎng)絡(luò)流行的表情一般抓狂,，既緊張又激動,。在此，我向在座的領(lǐng)導表示衷心的感謝,，向朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂!

來__工作一年多了,，體會到了其中的真諦，那就是教師身負一種使命,，也代表著一份責任,。所以我不僅是孩子的老師，更要成為他們的家長,，無微不至的關(guān)心他們,，曾看了一篇文章，文章里對好老師的定義是：在傳授知識的同時還能給些情感上的關(guān)愛,。這句話我一直牢記并模仿,。我也一直告訴自己：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”,。教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學生,，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生,，在生活上更要關(guān)心熱愛學生,，做學生的良師益友,，只有這樣才能成為一個受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。

在這么多優(yōu)秀老教師前,，給大家分享優(yōu)秀教學經(jīng)驗實在不敢當,，但我相信只要有心，一定會有不一樣的效果,。以下是我教學中的一些方法：

1,、上課前備好每一堂課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的每句話、每個字都弄清楚,，運用自如,。

3、了解學生的興趣,、需要,、方法,、習慣,。

4,、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意調(diào)動學生積極性,。

5、做好課后輔導,，針對不能按時完成作業(yè),，抄襲作業(yè)的學生，要抓好思想教育,。

6,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,。

今后，我會不斷學習,，把認真負責作為自己的座右銘,，始終把學生放在第一位，把學生的成長當做我的快樂,。更踏實、更認真,、更有效地做好今后的工作,，在大家的幫助下,，繼續(xù)為__的教育事業(yè)貢獻我的微薄之力。

最后,，祝愿在座的各位領(lǐng)導,、各位老師，家庭美滿,，合家幸福,，萬事如意!

謝謝大家!

以上就是小編為大家?guī)淼?ldquo;優(yōu)秀教師演講稿范文大全 優(yōu)秀教師演講稿一等獎”的全部內(nèi)容，希望能給大家?guī)韼椭?，想要了解更多相關(guān)資訊,，請關(guān)注可圈可點網(wǎng)。

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