要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

家長(zhǎng)分享教育經(jīng)驗(yàn)的演講稿篇一

1,、認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲

作為家長(zhǎng)要認(rèn)真地對(duì)待孩子提出的所有問(wèn)題,。因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，需要掌握社會(huì)生活和學(xué)習(xí)上的各種知識(shí),，盡管孩子提出的問(wèn)題很幼稚,，但反映出他(她)在思考，家長(zhǎng)對(duì)孩子提問(wèn)的答復(fù)以及態(tài)度,，將會(huì)對(duì)她們的思想和行為有著重要的影響,，有些甚至?xí)绊懰?她)的一生……。所以,，對(duì)待孩子們提出的每個(gè)問(wèn)題,，家長(zhǎng)都要認(rèn)真地予以回答，不要敷衍了事,。另外,，通過(guò)認(rèn)真傾聽(tīng)，還可以了解孩子最近的思想狀況,，掌握他(她)們?cè)谙胧裁础?/p>

2,、以身作則，成為孩子行動(dòng)的表率

在教育孩子過(guò)程中,，家長(zhǎng)的表率作用是很重要的,。孩子通過(guò)自己的觀察，可以從家長(zhǎng)那里得出什么事可以做,，什么事情不可以做,，從而得出行為的準(zhǔn)則。家長(zhǎng)的以身作則,，就是在日常生活中潛移默化地影響孩子,，教育孩子。所以,，家長(zhǎng)的一言一行,，一舉一動(dòng)都會(huì)被孩子看在眼里，記在心里,，然后去模仿,、去行動(dòng)。因此,，作為家長(zhǎng),，必須在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，為孩子起模范帶頭作用,，作一個(gè)好的表率與榜樣,。

3,、善辯是非，正確對(duì)待身邊所發(fā)生的事情

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中并沒(méi)有樹(shù)立起一個(gè)正確地證判事物對(duì)錯(cuò)的觀念,，這就需要家長(zhǎng)在日常生活中,，根據(jù)社會(huì)的行為準(zhǔn)則告訴她(他)事物的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)鼓勵(lì)她(他)們?nèi)ビ^察所發(fā)生的事情,，并提出自己的是非觀點(diǎn),。我覺(jué)得這是很重要的一點(diǎn)。

4,、開(kāi)拓思維,，多方面發(fā)展

孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的,。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn),，合理地開(kāi)發(fā)孩子的智力，開(kāi)拓思維,，讓他(她)盡量多學(xué)一些知識(shí),。同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過(guò)程中的這一特點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí),，以解答孩子提出的問(wèn)題,。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的：即家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng)。

家長(zhǎng)分享教育經(jīng)驗(yàn)的演講稿篇二

我時(shí)常會(huì)感嘆：時(shí)間跑得真快,。幾年前還在蹣跚學(xué)步的小寶寶,，現(xiàn)在自己每天早上都能開(kāi)心地大步走進(jìn)幼兒園了。學(xué)前階段是孩子人生中最幸?？鞓?lè)的時(shí)光,，希望孩子能在實(shí)幼快樂(lè)、陽(yáng)光地繼續(xù)完成這段童年旅程,。

在近一年的小班生活中,，看著琛琛小朋友無(wú)比快樂(lè)地融入班集體，擁有了最要好的伙伴,，勇敢迎接每一次學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，我內(nèi)心很是欣喜,，同時(shí)總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),。

一、陪孩子早睡早起,，培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣

中國(guó)教育家,、兒童心理學(xué)家、兒童教育家陳鶴琴先生的《家庭教育》一書(shū)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,。其中幫助孩子形成良好的作息習(xí)慣,，是家長(zhǎng)的首要任務(wù),。

良好的作息習(xí)慣不僅可以促進(jìn)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育，還能保證孩子第二天有一個(gè)好的精神面貌狀態(tài),。每天晚上九點(diǎn)鬧鐘一響,，我就陪伴孩子熄燈睡覺(jué);早上七點(diǎn)，孩子在音樂(lè)聲中準(zhǔn)時(shí)起床,。在這樣一天天的陪伴中,，琛琛漸漸養(yǎng)成了有規(guī)律的生活作息，睡的好,，身體棒,。

二、陪孩子讀書(shū)看報(bào),，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

兒童心理研究表明,，廣泛的閱讀不僅能豐富人的知識(shí)，開(kāi)拓人的視野,，而且可以開(kāi)啟人的智慧,，陶冶人的情操，凈化人的心靈,。從小時(shí)候開(kāi)始,，我就陪伴孩子閱讀各種繪本，孩子捧著一本本書(shū),，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,，漸漸喜歡上了看書(shū)。在一天天的陪伴中,，琛琛已經(jīng)初步養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,，書(shū)成了他形影不離的好朋友。

三,、陪孩子快樂(lè)玩耍,，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣

玩是孩子的天性，孩子在快樂(lè)的玩耍中能鍛煉身體,，提高各方面的能力,。在周末時(shí)間，我陪孩子去廣場(chǎng)奔跑,，在公園玩紙飛機(jī),，去草地上捉蝴蝶，去菜園里掰玉米......我陪孩子奔跑在陽(yáng)光下,，親近自然,，結(jié)識(shí)更多的小伙伴，努力讓他成為一個(gè)自信活潑的好少年,。

孩子是需要呵護(hù)的小花,，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下一天天長(zhǎng)大,。作為家長(zhǎng)，我們要用心陪伴,，用愛(ài)澆灌,，靜待花開(kāi)!

家長(zhǎng)分享教育經(jīng)驗(yàn)的演講稿篇三

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，我也一直在育兒的這條道路上探索前行。

九層之合,，起于壘土;千里之行,，始于足下。

教育是從點(diǎn)滴小事做起,，家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子有耳濡目染的熏陶作用,。其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。在孩子的教育中，我始終要求自己言行得當(dāng),，知行合一,。孩子就是父母的鏡子，孩子的行為映出了父母的教育,。

木受繩則直,，金就礪則利。

沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。沒(méi)有規(guī)則的自由是放任，沒(méi)有自由的規(guī)則是控制,，守規(guī)則的孩子更自由,。家庭規(guī)則教育應(yīng)以自由為前提，培養(yǎng)孩子的自由精神,。在我們家的規(guī)則教育中,，會(huì)讓孩子參與規(guī)則的制定，一方面有利于孩子主動(dòng)建構(gòu)規(guī)則的意義和內(nèi)涵,，而非被動(dòng)接受;另一方面,，這一過(guò)程也可以讓孩子深刻體會(huì)到規(guī)則建立的目的是為了保證自由，而非限制自由,。孩子的自由應(yīng)該有其底線，具備我們一般人所認(rèn)為的良好教養(yǎng),，明白自己和他人的界限,，懂得尊重他人是孩子健康成長(zhǎng)的基石,。

讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心,。

讀書(shū)給人以快樂(lè),、給人以光彩、給人以才干,。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，來(lái)自父母的適當(dāng)輔助，可以讓孩子在攀登的道路上走得更快更遠(yuǎn),。我很喜歡和孩子一起讀書(shū),，特別是我國(guó)古典詩(shī)詞歌賦，不僅讀起來(lái)朗朗上口,，而且其中富含深刻的道理,。正所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讓孩子在書(shū)籍中提高涵養(yǎng),，同時(shí)也能夠感受書(shū)籍帶來(lái)的真正的快樂(lè),。

教育是我國(guó)的百年大計(jì)，并非一朝一夕之事,，只有家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育形成三合力,，才能更好地促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng),。作為父母，我們會(huì)一直在教育的道路上乘風(fēng)破浪,。

家長(zhǎng)分享教育經(jīng)驗(yàn)的演講稿篇四

父母是孩子的老師,，所以父母應(yīng)注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好榜樣,，帶好頭,。下面我來(lái)談?wù)勎业挠齼航?jīng)驗(yàn):

和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，為孩子營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍,。別在孩子面前評(píng)判老師和他人,，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛(ài)心,、包容心的家長(zhǎng),。

孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無(wú)憂無(wú)慮,。不僅僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻,，并且?guī)兔λ斫夂ε隆⑸鷼狻⑹?、尷尬,、悲痛這些情緒，首先應(yīng)當(dāng)傾聽(tīng)孩子,，確定她的感受,，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通,，更有自主性,。

平時(shí)，孩子做事情時(shí)我注重讓孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣,。比如在家里,，每次吃飯或者吃水果前我都會(huì)帶孩子去衛(wèi)生間洗手，吃飯時(shí)不看電視不說(shuō)笑,，我告訴孩子不管做什么事都得專(zhuān)心,。在家里，孩子上完廁所后知道要沖水,、洗手,，睡覺(jué)前會(huì)把地上的鞋子擺整齊、起床后會(huì)自己穿好鞋子等,。

閱讀能開(kāi)啟孩子的智慧,，豐富孩子的精神世界。孩子幼時(shí)我就給孩子買(mǎi)了很多書(shū)(布布書(shū),，撕不爛的書(shū),，立體書(shū)，掛圖及各種繪本),。孩子六個(gè)月會(huì)坐時(shí)我們就開(kāi)始親子共讀了,，二歲以后我們幾乎每個(gè)周末都會(huì)去少兒圖書(shū)館，她喜歡自選一大堆書(shū),，每次都是“滿載而歸”就這樣,，孩子的閱讀興趣逐漸培養(yǎng)起來(lái)。閱讀能培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力和認(rèn)知水平,，同時(shí)還能培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣與性格,。親子閱讀使我跟孩子之間有了更多的共同語(yǔ)言，更了解孩子,，增進(jìn)了我們之間的親子關(guān)系,，也讓我減少了對(duì)孩子的直接說(shuō)教，而是經(jīng)過(guò)閱讀來(lái)教育孩子,，當(dāng)然這是一個(gè)持之以恒的過(guò)程,。

當(dāng)然,，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力，一致教育,，同時(shí)還要配合幼兒園教師,，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展,。

我是一個(gè)專(zhuān)職媽媽?zhuān)m然養(yǎng)育孩子的過(guò)程難免辛苦和困惑，但更多時(shí)候是歡樂(lè)和幸福的,，我很享受和孩子一起成長(zhǎng)的這個(gè)過(guò)程,。孩子是上天賜給我們的禮物。以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得,。

家長(zhǎng)分享教育經(jīng)驗(yàn)的演講稿篇五

孩子初到這個(gè)世界其實(shí)就像一張白紙,，你怎樣塑造他，他可以是什么樣子的,。比如說(shuō)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，首先生活作息父母和孩子一定是一致的。第一,，吃飯這方面從他有意識(shí)會(huì)使用餐具,，我就沒(méi)再喂過(guò)飯，全都是自主進(jìn)食,，不浪費(fèi)一粒飯,。第二，我比較注重孩子晚上的睡眠質(zhì)量,，每天我們家都是晚上八點(diǎn)洗漱,，八點(diǎn)半睡覺(jué)，關(guān)燈,。營(yíng)造一切睡覺(jué)的環(huán)境,，因?yàn)楹玫乃吣茏尯⒆拥诙炀Τ渑妫鼛椭玫厣L(zhǎng)發(fā)育,。

無(wú)規(guī)矩不成方圓,，在家里雖說(shuō)是孩子最放松的地方，但干什么也都有規(guī)矩,。例如,，自己房間里的玩具想玩的時(shí)候可以都拿出來(lái)玩，并且愛(ài)惜,，不玩了一定是分類(lèi)歸納整齊,。(我告訴孩子收拾起來(lái)，玩具們也會(huì)很舒服的躺在它們的“家里”),。21天能養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,，只要我們和孩子一起堅(jiān)持,，就會(huì)看到好的結(jié)果。

最后比較重要的一點(diǎn),，表?yè)P(yáng)不管人前還是人后,，只要陳澤航做了令我驚喜的事情，我總是毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)他,，這樣他快樂(lè),，我也開(kāi)心，給孩子滿足,，慢慢的會(huì)更加自信,。作為媽媽我也會(huì)更努力去做，有時(shí)候他也會(huì)表?yè)P(yáng)我(媽媽你真厲害,，媽媽你弄的這個(gè)太有趣了),。這樣的溝通方式真的很好，親子關(guān)系更融洽,。

陪伴孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，有苦也有樂(lè)。每當(dāng)我兒子說(shuō)“媽媽我想親一下你,，我最喜歡媽媽了”我心里都是暖暖的,。

孩子在長(zhǎng)大，我覺(jué)得不管在家里還是幼兒園,，他都學(xué)會(huì)了很多的技能,，我們家長(zhǎng)也要以身作則，說(shuō)到做到,。給孩子做好榜樣,，一切都是為了孩子的身心健康。感謝老師們?cè)趫@里的細(xì)心照顧,。希望陳澤航后面的幼兒園生活更加開(kāi)心,。結(jié)交更多的好朋友。

家長(zhǎng)分享教育經(jīng)驗(yàn)的演講稿篇六

比如說(shuō)看電視,、玩電腦時(shí)間長(zhǎng)了,，我們采用“提醒制”，告訴她再過(guò)幾分鐘該休息了,，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛等等,。有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情,。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的,，也能夠體會(huì)把事情做完的樂(lè)趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力,，無(wú)法持續(xù)主動(dòng)地去做事,，如果把要求的水準(zhǔn)降低,，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力,，那么他們?cè)诘统边^(guò)后,，又會(huì)升起責(zé)任心，更主動(dòng)地去做功課,。

在填鴨式的教育模式下,，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過(guò)程，甚至談不上喜歡不喜歡,，不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣還是沒(méi)興趣,，都得坐在書(shū)桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因,。

我們提出四個(gè)建議：

1、多給孩子講一些勵(lì)志故事或典故,。

2,、用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)鼓舞孩子。

3,、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣,。

4、鼓勵(lì)孩子暫時(shí)落后是為最后的沖刺保存實(shí)力,。

父母是孩子最好的老師,，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好榜樣,，帶好頭,。和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍,，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書(shū)學(xué)習(xí),、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人,，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn),，做一個(gè)有愛(ài)心、包容心的家長(zhǎng),。

當(dāng)今社會(huì)的家庭,，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的.問(wèn)題。孩子是家庭的希望,、社會(huì)的未來(lái),。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑?。我們作為父母,，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人,，能夠有足夠的能力和信心離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體,。但要怎樣教育孩子,，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知,，家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境,，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn),。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì),。

第一，尊重孩子的提問(wèn),，注重智力的培養(yǎng),。我們一直沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題;在她喜歡看的書(shū)上面教她認(rèn)一些字,，給她一些她喜歡的書(shū)與碟子,，讓她自己學(xué)會(huì)放，怎樣講故事,，平時(shí)在我講一次故事,，然后讓她自己再講一次給我聽(tīng)，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣,。

第二,，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，注重德育的培養(yǎng),。重視孩子的道德培養(yǎng),，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人,，不罵人,，不說(shuō)臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師,，在家里,，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話,，不做過(guò)激行為,。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn),。

第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng),。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，離不開(kāi)教育,，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容,。在平時(shí),，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,，和孩子多商量問(wèn)題,，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣做,，是會(huì)像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念,、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,，不準(zhǔn)做什么,，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性,，尊重孩子的獨(dú)立性,，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙,、洗臉、穿衣等,，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，讓孩子有自己的能力與知識(shí)。

上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得,，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代,，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程,，在教育子女這方面,，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法,，做父母都希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng),，出類(lèi)拔萃，值得驕傲,，但我相信,，只要做父母的能夠注意方法，因材施教,，孩子們一定要取得成功,，走向輝煌。

家長(zhǎng)分享教育經(jīng)驗(yàn)的演講稿篇七

說(shuō)起來(lái)挺慚愧的,，由于本身工作特殊性,，有時(shí)候下班后的時(shí)間無(wú)法自己掌控,，另外自己也想偷懶，所以我家娃的學(xué)習(xí)從一年級(jí)起就一直扔給家教,。然而隨著孩子升入三年級(jí),，我們漸漸發(fā)現(xiàn)孩子有各種各樣的問(wèn)題，所以從上個(gè)月開(kāi)始我們也是下定決心,，決定自己接管孩子的學(xué)習(xí),。所以對(duì)于娃的教育我們或許沒(méi)有多大的發(fā)言權(quán)，但是我希望以后朝著以下幾個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)娃：

一,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

良好的習(xí)慣受用一生,，努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和獨(dú)立性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，漸漸地讓這種習(xí)慣成為他生活的一部分，習(xí)慣成自然,，慢慢地提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量,。當(dāng)然，良好的習(xí)慣還包括其他許多方面,，比如生活起居,、言談舉止、社會(huì)交往等等,。

二,、對(duì)孩子多鼓勵(lì)，少批評(píng)

鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔,。一句鼓勵(lì)的話，可能讓孩子一生陽(yáng)光成長(zhǎng),，而一句打擊的話可能會(huì)讓孩子黯然失色,，失去人生的自信。雖然有時(shí)候脾氣上來(lái)了,，控制不住自己,，但我們希望以后可以善于去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，并加以表?yè)P(yáng),。每個(gè)孩子都有他們的閃光點(diǎn),，不要一味地拿自己孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，這樣會(huì)挫傷他們的自尊心,。

三,、與孩子做朋友

孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們也有自己的思想和見(jiàn)地，我們父母應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)和考慮他們的想法和要求,，克制住自己的不耐煩心理,，也不應(yīng)該把自己的想法強(qiáng)加到孩子身上。這種朋友式的交流,，既尊重了孩子,，也讓孩子覺(jué)得父母不是高高在上，而是可親可愛(ài)的朋友,。

四,、培養(yǎng)正確的三觀

學(xué)習(xí)成績(jī)固然十分重要，但樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、世界觀,、人生觀也是極為重要的。每個(gè)孩子都有自己的三觀,，從小到大,，三觀慢慢在形成。想要塑造正確的三觀,，是需要孩子自身努力以及外界積極因素的影響,，特別是來(lái)自家長(zhǎng)、老師正能量方面的影響,。要讓孩子知道自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的尺度在哪里,，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做,。

以上就是自己幾點(diǎn)不成熟的想法,，雖然想法是好的，但具體實(shí)施,，我們有時(shí)候就是耐不住性子對(duì)孩子發(fā)脾氣,，其實(shí)孩子也不是不想努力,，看著他熟睡的臉龐又無(wú)限自責(zé),。哎，對(duì)于孩子的教育真的是路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。希望我們能與孩子一起成長(zhǎng)吧。

家長(zhǎng)分享教育經(jīng)驗(yàn)的演講稿篇八

時(shí)間好快呀,，一轉(zhuǎn)眼燁燁已經(jīng)是幼教中心中班的小朋友了,，其中的變化是顯著的，作為家長(zhǎng),，我不要求孩子什么都行,，但一定要培養(yǎng)他對(duì)事情感興趣，我也希望他能在這樣的環(huán)境中快樂(lè)健康的成長(zhǎng),。以下是我日常生活中得出的一些心得：

培養(yǎng)他簡(jiǎn)單的自理能力

在孩子上學(xué)之前,，我就讓他慢慢學(xué)會(huì)穿簡(jiǎn)單的衣服,，襪子，鞋子;自己吃飯,，自己刷牙洗臉,，如果他說(shuō)“我自己穿，我自己吃,，我自己做”那你更應(yīng)該讓他嘗試,，如果他不是很情愿，你可以用愉快的方式讓他感興趣,，雖然他可能把衣服穿的很滑稽,，或者說(shuō)飯吃的滿桌都是，鞋子穿反,，作為父母都不應(yīng)該笑話,，反而應(yīng)該說(shuō)說(shuō)“你真棒，”要鼓勵(lì)他,，讓他學(xué)習(xí),，否則難以長(zhǎng)大。

培養(yǎng)他的閱讀能力

從他小的時(shí)候我就開(kāi)始有意無(wú)意的講故事給他聽(tīng),。雖然很多時(shí)候他不太明白,，但是拉直了小腦袋聽(tīng)的津津有味，我就知道他有了興趣,，慢慢長(zhǎng)大我就挑些生動(dòng)的富有道理的故事,，兒歌，成語(yǔ)故事,，三子經(jīng),，給他聽(tīng)。讓他用小腦子思考,，回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，或概括的敘述下故事情節(jié)，在激發(fā)他的想象力的同時(shí)又提高了記憶力,，培養(yǎng)了興趣,，知道該做個(gè)什么樣的孩子，所以現(xiàn)在我堅(jiān)持每天晚上都給他講上一遍故事,。

培養(yǎng)他的好奇心

現(xiàn)在滿嘴的為什么,。主要是他稍微一點(diǎn)的事情都想知道其中的原理，來(lái)滿足他的好奇心,，所以千萬(wàn)不能敷衍他,，那就是對(duì)他的不負(fù)責(zé)任，而是盡量找到答案來(lái)回答他，哪怕說(shuō)自己不知道去問(wèn)問(wèn)別人或者老師,。

平常有空的時(shí)候我盡量帶他去玩玩,，今年的世博，水族管,、動(dòng)物園,，或者到公園走走，主要是想讓他能增長(zhǎng)知識(shí),，還能呼吸新鮮的空氣,，讓他知道各個(gè)國(guó)家的風(fēng)情，讓他了解海里的各種生物,。

培養(yǎng)他的信心

很多時(shí)候我們不能用大人的做法來(lái)衡量比較,，怪他這個(gè)做的不好，那個(gè)做的不對(duì),，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的小事都要力求他完美,，這樣反而打擊了他幼小的心靈，讓他對(duì)什么都沒(méi)信心,，覺(jué)得都做不好,，要得到批評(píng)。我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，再指出哪里的不足,，下次一定會(huì)做的更好。讓他不害怕,，更自信滿滿,。

以上是我在平時(shí)生活中積累的一些小心得，當(dāng)然也許不是很好,，很到位,，希望能和更多的爸爸媽媽交流，學(xué)到更好的育兒知識(shí),。把我們的小寶貝們教的更好,、更懂事、更健康,。

家長(zhǎng)分享教育經(jīng)驗(yàn)的演講稿篇九

光陰如箭,，時(shí)光不再倒流,。在不經(jīng)意的日子里,，婷婷從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長(zhǎng),，獨(dú)立意思的增強(qiáng),，也不再是你眼中的那個(gè)寶寶了。她有時(shí)會(huì)抓住大人的一些缺點(diǎn)提意見(jiàn)，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了,。

面對(duì)這樣的“小大人”我們要知道在教育孩子的時(shí)侯往往會(huì)在不經(jīng)意的發(fā)脾氣罵自己的孩子“你真笨”,，“沒(méi)出息”之類(lèi)的話。這時(shí)候作為父母的我們?cè)捯怀鐾鶗?huì)傷害了孩子小小的心靈,，孩子的自尊心也會(huì)隨著感到自悲,。隨著年齡的曾長(zhǎng)，三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)擁有一顆叛逆的心態(tài)了,，所以為人父母的我們不要讓錯(cuò)誤再重演了,，因?yàn)樯倌甑臅r(shí)光是金色的，快樂(lè)的,，自由的,，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵(lì)”。

面對(duì)自己的孩子每個(gè)父母都有自己育兒心經(jīng),，每每家長(zhǎng)在聊到自己的心肝寶貝時(shí),，交流當(dāng)中往往遇到的問(wèn)題就是怎樣批評(píng)孩子才算是對(duì)才算是有效的，特別是小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,，從這我得出五條結(jié)論：

第一,，不要當(dāng)眾批評(píng)：因?yàn)檎幱谂涯嫫诘暮⒆幼宰鹦膹?qiáng)，在人多的時(shí)侯適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)一下,，夸夸孩子,，我們的孩子會(huì)表現(xiàn)出很開(kāi)心的樣子，而且還會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,。

第二,，睡前不要批評(píng)：因?yàn)樗芭u(píng)會(huì)影響睡眠，還起不到作用,，因那時(shí)正是孩子睡意正濃的時(shí)侯,，說(shuō)得太多也聽(tīng)不進(jìn)去。

第三,，進(jìn)餐的時(shí)侯不批評(píng)：因?yàn)闀?huì)影響食物消化效果,，也會(huì)令孩子失去對(duì)吃飯的享受，因而會(huì)左耳進(jìn)右耳出,。所以,，進(jìn)餐時(shí)應(yīng)該多跟孩子聊聊孩子在校的情況，這樣他(她)會(huì)越聊越有勁,。

第四,，不要哪孩子跟別的孩子作比較：因?yàn)檫@樣會(huì)曾加孩子的自悲感，父母要會(huì)對(duì)自己的孩子多說(shuō)我的孩子永遠(yuǎn)是最棒的,，這樣會(huì)讓孩子的信心越來(lái)越強(qiáng)大,。

第五,，情緒不發(fā)泄：在批評(píng)孩子的時(shí)侯，語(yǔ)氣要中啃,，要溫和,，千萬(wàn)不要讓自己在孩子心里留下兇媽媽?zhuān)瑝膵寢尩挠诚蟆＿@是我在別的家長(zhǎng)身上學(xué)來(lái)的,。

反正,，作為父母的一生都是為孩子而忙，在教育方面上更是忙中加忙,，所為可憐天下父母心,。

家長(zhǎng)分享教育經(jīng)驗(yàn)的演講稿篇十

首先，作為孩子的家長(zhǎng)在此向蒲公英班的各位老師表示衷心的感謝,，感謝你們的辛勤教育,，使我的孩子有比較好的成長(zhǎng)，說(shuō)實(shí)在的,，我的孩子并沒(méi)有比其他小朋友出色,，說(shuō)起育兒來(lái)，也不覺(jué)得有什么特別的,，也不知道這篇文章到底怎么寫(xiě)才妥當(dāng),，但是應(yīng)承的事情不能失信，姑且淺顯的談一下自己的心得,，愿能起到拋磚引玉之功效,。

父母是孩子的第一任教師，教子成材也是天下父母的共同心愿,，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,，每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的想法和做法，可謂仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智,。我們這個(gè)時(shí)代的孩子，每一個(gè)都是心肝寶貝,，而孩子從小就生長(zhǎng)在百依百順之中,，大人們實(shí)在不舍得孩子受那怕一點(diǎn)點(diǎn)委屈，其實(shí),，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，這個(gè)現(xiàn)象并不好，每個(gè)人在社會(huì)上都不會(huì)一帆風(fēng)順,，永無(wú)坎坷的,。首先，我認(rèn)為家庭環(huán)境對(duì)他的影響是最大的,，小孩子對(duì)我們這個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)是零,，正是通過(guò)家長(zhǎng)及周?chē)娜藗兊囊谎砸恍校慌e一動(dòng),，孩子逐漸形成了他們的世界觀,。孩子從生下來(lái)就像一張白紙，怎么描繪這張白紙呢?這也是我們每個(gè)家長(zhǎng)想做好的,。讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，耳濡目染的都是善意，有愛(ài)心,，愛(ài)護(hù)別人,。家庭的環(huán)境，父母的教育時(shí)刻都對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用,，這種作用甚至終生難忘,。

有一次家長(zhǎng)們到幼兒園參加孩子的親子活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后老師給每個(gè)小朋友發(fā)水果,，我的孩子喂了我一口,，我也開(kāi)心的吃到了嘴里，這個(gè)舉動(dòng)我覺(jué)得很重要,，因?yàn)楹⒆有睦镉袆e人,，讓他有分享的意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)他有孝心,。

另外我覺(jué)得應(yīng)根據(jù)孩子不同年齡的特點(diǎn)用不同的方法,，在幼兒階段，主要是培養(yǎng)他對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和淺顯的理性化思維,。我從來(lái)就沒(méi)有要求過(guò)自己的孩子成為神通的愿望,，在他咿呀學(xué)語(yǔ)之后，上幼兒園之前,，我常和丈夫說(shuō),，任何一位正常的小孩，對(duì)事物都接受快,，這種接受是無(wú)思維缺乏理解的,，或者說(shuō)是感性的而不是理性的，接受快,，忘記快,，我們不要強(qiáng)求自己的孩子的將來(lái)，這樣的話意義不大,，沒(méi)有比認(rèn)識(shí)碗筷,，衣服更有意義，就讓他們自由地玩,，讓他們用幼兒的眼光去觀察事物提出問(wèn)題,，而不要禁錮他的思維,，我們的任務(wù)就是根據(jù)孩子的好奇心去誘導(dǎo),，開(kāi)發(fā)他。孩子上幼兒園了我對(duì)他的要求不高,，我不在乎他學(xué)多少文化，主要是想讓他感受學(xué)習(xí)的氛圍,，適應(yīng)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，學(xué)到一些在家庭無(wú)法學(xué)到的東西，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,。

當(dāng)然,，孩子的教育，各個(gè)父母都有不同的教育方法,，總而言之,，孩子需要接受教育的方法很多，家庭是孩子成長(zhǎng)的溫床,，家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響至關(guān)重要,，老師的辛勤耕耘能讓孩子走出一條成功的人生之路。

著名的教育家愛(ài)爾維修說(shuō)過(guò)：即使是普通的孩子,，只要教育得法,，也會(huì)成為不平凡的人。

最后祝愿蒲公英班的小朋友們健康愉快的成長(zhǎng)!