無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

家長家庭教育經(jīng)驗分享篇一

第一是教育觀念的改變,。通過幾個老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求,，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作,。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前,，我甚至這樣認為,，我將孩子送進學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,，形成了一種依賴心理,。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,，要和老師多溝通,、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點,，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來,，以取得教育的最好效果。通過老師的講座,，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分數(shù)更重要,。

第二掌握了家庭教育知識和方法,，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí),，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子,。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師,，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長,。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動,，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動,、尊老愛幼,、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣,。同時，我認為在家庭教育中,，對孩子教育要有耐心,，切忌粗暴，我親身體會到,，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的,，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因,，也只有這樣,，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。

第三提高自身的素質(zhì),。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì),。通過聽老師的講座,，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù),，如何處理孩子的要求和拒絕,，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,，與孩子交朋友,，尊重孩子。作為一名合格的家長,，同樣要為人師表,，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念,，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情,，提高學(xué)習(xí)效率。

第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí),，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人,。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì),、德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分,、高學(xué)歷,，而忽視孩子個性、意志,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人,。

總之,，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育,，對孩子要選用正確的教育方法,，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo),，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育,。當(dāng)然,，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育,，孩子在學(xué)校的時間長，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長,。孩子的成長必須靠家校共同努力,。

家長家庭教育經(jīng)驗分享篇二

孩子是每個父母的寶，何如讓孩子在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來在社會上健康成長和快樂生活,，是我們每一個做父母的無法回避的實際課題,。

學(xué)校生活,，要求孩子們樹立較強的集體觀念、時間觀念、遵守學(xué)校紀(jì)律和尊重社會公德,。但孩子年齡小，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理,，如果不經(jīng)過持續(xù)得體的訓(xùn)練和教育,，那也不一定能獲得較好的結(jié)果,。因此從孩子上幼兒園起,，我便對孩子進行常規(guī)教育,，對怎樣上課,、怎樣回答問題、怎樣尊敬老師、怎樣團結(jié)同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等,，都做了明確的要求,。然后，時常教誨,，孩子依舊不可能“事事洞察皆文章”,，要不然，這個孩子也可能沒有童真童趣了,。

我對孩子的教育,，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽大人孩提時的故事,，哪怕是最頑皮的孩子一聽講故事,，馬上就會提起神來。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征,，常常通過自身兒時的磨難對他進行適時的教育,。

為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他講當(dāng)代著名科學(xué)家的事例,，使他懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認真,、刻苦。孩子做作業(yè)時,，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生,。為了培養(yǎng)孩子靜心耐心的性子，孩子媽媽在他做作業(yè)時會靜靜看書陪讀,，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動能動的行為習(xí)慣,。

我們十分注重孩子的思想道德教育和團結(jié)友愛的精神，例如：孩子有時來告狀,，說個別同學(xué)對他的東西比如玩具,、圖書感興趣，乃至放學(xué)后叫他請客買吃的事情等,。遇到這種情況時,，我就會笑著對他說：你作為一個男同學(xué)，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度,，在你有能力的條件下,，為什么不做“好人”去成為一個“領(lǐng)袖”呢?接下來，孩子自己也笑了,，孩子似乎明白了我的意思,，我也就達到了教育目的…….但反過來，我絕對不允許他有“那種”思想的存在,，因為這是兩種“制度”下不可對等的要求,，我告訴兒子,，誰要有對等凡俗的計較，以后誰將會有凡俗的結(jié)果,。

我總覺得,，我們對孩子在道德建設(shè)上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助，教育和培養(yǎng)孩子尊重社會公德(如在公交車上讓座,，給社會上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等)都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對現(xiàn)有幸福生活感恩的心,，從小幫助他樹立更大的自信心和將來對社會富有責(zé)任感,。又比如說，我們在每月給我父母養(yǎng)老錢的時候,，盡量讓孩子看到,，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”。好幾次,，孩子也會自然地“關(guān)心,、催促”我們一月當(dāng)中是否及時給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有。孝心從此在孩子幼小的心田催芽并茁壯成長,。孩子雖小,，尚在小學(xué)生之列，但十年樹木百年樹人,，要一代人的素質(zhì)有所提升,，必須有二代人的付出，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔(dān)當(dāng)起這個使命,，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個國度,。

人都有自尊心，適度的表揚和批評,，孩子辨明了是非曲直之后,，我常用表揚他身邊某個學(xué)生伙伴道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服自己孩子身上存在的消極因素,，寓批評于表揚之中,，這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達到取長補短的目的,。

孩子模仿性很強,，教師和家長的一舉一動，一言一行對孩子都起著潛移默化的影響,。工作中我和孩子媽媽嚴格要求自己,，處處以身作則，做孩子的表率,。凡要求孩子做到的事,，我們首先盡量做到,。如要求孩子對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言;要求孩子要愛護環(huán)境,，我就帶頭做好環(huán)保工作,，特別是我能整整七年義務(wù)打掃我們自己這個單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生。

日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我們忙得高興，累得有意義,，在今后的工作中我們將更加努力工作,，不斷完善自己，提高自己,，使我的兒子在成長中也躍上一個更新更高的臺階,。

家長家庭教育經(jīng)驗分享篇三

1.沒有天生成功的父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母,，從終身教育的角度來看,，每一個人一生都在學(xué)習(xí),。因此,，家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中的每一個成員如何在這個家庭當(dāng)中自己去學(xué)習(xí),、終身去學(xué)習(xí),。

2.很多家長認為現(xiàn)在讓孩子辛苦一點，犧牲眼前的幸?？梢該Q得未來的幸福,。人生的幸福是完整的，你犧牲了他花季時代的幸福,，就談不上他有一個幸福的人生,，而且成人沒有權(quán)力替代孩子作出這種選擇，犧牲他青少年時代的幸福,。

3.不以自己的水準(zhǔn)要求孩子,。有兩個內(nèi)容，一是你是個成功者,，那么不能硬性要求孩子必須達到和超過自己的水平,。二是假設(shè)你的人生還存在一定的缺陷，你不能把孩子當(dāng)成彌補自己人生缺陷的替補品,。這是中國教育一個最大的問題,，核心是沒把孩子當(dāng)成一個獨立的主體，一個有健全人格的完整人,。

4.成績只不過是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無聊數(shù)字而已,，而你既不虛榮也不慵懶,。

5.不砸破核桃殼吃不到核桃仁,，要讓孩子適當(dāng)吃苦受罪。

6.玩游戲不壞,，關(guān)鍵是怎么玩。孩子在學(xué)校老師說了算,，在家里家長說了算,，只有在游戲里他說了算,，所以他有積極性,。游戲精神就是3個東西：活力、規(guī)則,、創(chuàng)新，我們要培養(yǎng)這種游戲精神。

7.我也很熱情地盼望將來我的孩子當(dāng)副市長或者當(dāng)市長,，但事實上我認為這種可能性非常小,，因為要走到這個崗位除了需要努力,，也需要機遇,，所以我要求我的孩子有一顆平常心。現(xiàn)在家長往往有一種想法,，我自己在一個平臺上非常好，我的孩子一定要超越我。這樣的定位有的時候是很難達到的,，這樣對于家長,、對于孩子都非常痛苦。

家長家庭教育經(jīng)驗分享篇四

孩子,，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中,，除了老師之外,，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。

女兒今年6周歲半,，剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一、溫馨,、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個安全、舒適,、溫暖的家,，是教子的第一步，家人之間要相親相愛,，和睦相處,。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖,。

二,、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事,，并付諸于實際行動,，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等,。閑暇時,，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了,?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來?！薄瓨反瞬黄?。

三、讓孩子“自己來”,，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否,，教育方法正確與否,，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,，生活上關(guān)懷備至,，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之,。我認為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德,，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性,、責(zé)任感、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種能力,。因此，在我女兒很小時,，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。如：收拾玩具、穿衣,、洗手絹,、洗襪子、整理床鋪等,，當(dāng)然,，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們,。只要孩子作出了努力,，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大努力,。

四、讓孩子少一點壓力,，多一份輕松,。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時進行散步,、慢跑,，并利用這一時間，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常和孩子談心,，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事,，敞開心扉,，學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子,，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比,，將子女的現(xiàn)在和過去進行比較,，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績,，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的,，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,，就會有什么樣的收獲，因此,，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子,。讓美麗,、善良、友愛的花開滿孩子的心田,。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然，因材施教,，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),，要相信：是金子總是會發(fā)光的!

家長家庭教育經(jīng)驗分享篇五

我是戴奇清的家長。我的孩子戴奇清,，今年四年級了,，她從入學(xué)以來，在老師和家長的共同幫助下,，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生,。在此,，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝,。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而一個人擁有一個好的習(xí)慣，它將使人終身受益,。家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會,。

一.家庭教育首先要從自我教育開始

父母喜歡看書,，忘情工作,，都會給孩子留下深刻印象,。同時給他們起到一個潛移默化的作用,。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做,。要求孩子做到的,，家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,，信息量也很大,，有時他們提的問題，難免把大人難住,。大人不學(xué)習(xí)是不行的,。所以我們經(jīng)常會買書、看書,。當(dāng)你看書的時候,，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動,，也會提到一些常識性的問題,。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得,。我們要求孩子干事情要認真,。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍,。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,，會要求她擦了重寫。有時候,，她很不愿意,，但不能心軟，得讓她記住,，如果第一次做不好,，要負出更多的努力。所以干事情一定要認真,，應(yīng)該盡自己最大的努力,。

二.不能過分寵愛，事事包攬,，但也不能放手不管,。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求,，要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進心,，缺乏戰(zhàn)勝

困難的勇氣和毅力,。隨著孩子的長大，生活上的一些小事,，我們也都會讓她去做,。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人,。

三.期望值不過高，但仍要嚴格要求,。

家長都希望自己的孩子成材,，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學(xué)她不喜歡的事情,。盡量讓孩子干她喜歡的事,。做到愛好廣泛，做事認真,，將來做個對社會有用的人,。

四 、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視,，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會方便與孩子交流溝通。

五,、把孩子當(dāng)作一個朋友,，多理解，多表揚,，多鼓勵,，少批評，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我不求孩子辦大事,，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候,，幫她分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心，有毅力,，持之以恒,，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好!

家長家庭教育經(jīng)驗分享篇六

(1)父母以身作則,，做孩子的榜樣,，學(xué)校積極引導(dǎo),，雙方共同努力

我們認為要教育好孩子，首先要以身作則,，父母是孩子最好的榜樣,，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí),。如果光說大道理,，而自己不能作為孩子的榜樣，那么,，這種教育,，不過是金玉其外，敗絮其中的教育,，是絲毫起不了作用的,。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要,，只有雙方共同努力才能出效果,。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言,，這是他引以為自豪的事,，也是一種促進力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真,。孩子已經(jīng)上初一,，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,，不僅在學(xué)習(xí)上有進步,，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子,。

(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步,，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子,，就去寫作業(yè)，他們回到家,，在孩子做作業(yè)時,，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了,，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好,，看誰學(xué)的晚,，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué),。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣,，興趣是最好的老師

兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說,，玩可以,，你也可以玩出新花樣，比如,，做幻燈片之類,，拿給別的孩子看時，多有成就感啊,。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞,，并教會他們,。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時候,，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語,，讓他也去跟著學(xué)，如今,，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”,?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語，我很欣慰,。我知道兒子的語文不太好,，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下,，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語,，我還是高興的答應(yīng)了。

(4)處罰孩子要適當(dāng),，積極引導(dǎo)孩子,，做孩子的好朋友

記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意,，買了許多玩具,，我們知道后，讓他退回了玩具,，并打了他,，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤,。兒子上小學(xué)四年級的時候,，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍,，結(jié)果我們吵打起來,，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變,，我向兒子認了錯,，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯,，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天,，其樂無窮。

家長家庭教育經(jīng)驗分享篇七

我是一名普普通通的母親,，在教育孩子方面沒有任何經(jīng)驗,，經(jīng)過這幾年的時間總結(jié)了一點心得和大家一起分享。

首先,，要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。

自理能力主要包括自己穿脫衣服鞋襪，收拾整理衣服,，獨立進餐,，自己洗臉和屁股等。培養(yǎng)孩子的生活自理能力有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，自信心以及自己處理問題的能力,，提高孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力。

其次,，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

自從孩子升入一年級開始,，我就非常注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，每天放學(xué)回到家第一件事就是寫作業(yè),，而且剛開始的時候我一直陪著孩子,。孩子寫完以后我們再一起檢查，現(xiàn)在孩子已能獨立完成作業(yè)了,，但還是有點粗心,。

其次,，注重孩子品格的培養(yǎng)。

我覺得讓孩子成才,，必須讓孩子先成人,。我有是一個幸福和睦的大家庭，孩子有外公,，外婆從小我就教育孩子吃東西前要先給老人吃,，要懂得孝敬老人。坐公交車時要給老人讓坐,。

對待孩子我們家長要以身作則,，我覺得我們家長要擺正自己的位子，我們不能高高在上,，讓孩子任何事情都聽你的，我們要做孩子的好朋友,。其次我們始終要用積極的心態(tài),、愉快的心情來與孩子相處，再多不高興的事情都不能發(fā)泄到孩子身上,，讓孩子感覺到爸爸媽媽始終是微笑的。我們希望孩子能健康快樂的成長!

篇二：一年級家長教育心得

教育孩子問題,，歷來是仁者見仁,、智者見智，一直以來就有一句話：世上找不到完全相同的兩片樹葉,，同樣,，世上也找不到完全相同的兩個孩子，教育孩子沒有固定的模式,，我就把我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下

一、注重思想品德教育,，提高孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)

一個孩子的成長,，不僅僅是看學(xué)習(xí)，只有綜合素質(zhì)的整體提高才是應(yīng)對將來日益激烈的社會競爭的保障,。因此,，自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學(xué)會寬容、懂禮貌,，對一些簡單的事能判斷出對錯,。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長,、團結(jié)同學(xué)以及遵守各項規(guī)章制度的行為規(guī)范,。因此，孩子在學(xué)校里是非常遵守紀(jì)律,，聽老師話的學(xué)生,。同時，我們還經(jīng)常提醒他要做一個懂禮貌,、愛勞動,、有愛心的孩子，見到老師,、同學(xué)要主動問好,。記得有一次孩子的姥姥來家里，女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃,，可能老人都特別疼孩子,，當(dāng)時確實巧克力也只夠家里人分的，她姥姥就說：“姥姥不吃,，留著給蒙蒙下次吃,。”我當(dāng)時就批評了媽的觀點,，小孩給你東西吃就一定要吃,，要不養(yǎng)成習(xí)慣，她覺得反正給你也不吃,，等她大了也不會懂得孝順老人了,。

二、充分發(fā)揮家長的表率作用,，幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣

孩子的模仿性很高,，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學(xué)習(xí)、模仿,。家長是孩子的第一任老師,，從出生到上學(xué)，甚至到中學(xué),，可能接觸最多的還是孩子的家長,，他(她)們時時在模仿著父母的一言一行。還是孩子四歲的時候,，我們一起坐公交車去市區(qū),。我和老婆坐了兩個位置,，我抱著小孩，后來上來一位年紀(jì)比較大的老人,，因為我們坐后面,，老人站在前面，再加上我抱著女兒就沒有讓座,，可我女兒的一句話讓我觸動很深,，她說：“爸爸，你怎么不給老爺爺讓座啊?你不是說看到年紀(jì)大的要讓座的嗎?”我當(dāng)時心里真的非常高興——我女兒董事了,。于是,，我就告訴女兒：“你讓媽媽抱著，爸爸剛才沒看到,，現(xiàn)在就給老爺爺讓座!”

三,、關(guān)注孩子的專注性，養(yǎng)成認真負責(zé)的好習(xí)慣

現(xiàn)在大都是獨生子女,，隨著生活條件的提高,，孩子在家庭中處于絕對中心的位置。在孩子小的時候,，我也給孩子買了許多玩具,，但孩子到現(xiàn)在對她所有的玩具都是最愛，因為每個玩具上都是爸爸媽媽對女兒的愛,。她經(jīng)常要拿出來看一看,，哪個是爸爸買的，哪個是媽媽買的,。每次看完,，都要自己整理好放回原處。有一次在她姥姥家,，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子,，要剝掉殼做稀飯。于是,，我女兒和她媽媽一起剝豆了，可她媽媽才剝一點就去鄰居家了,，結(jié)果我女兒一個人全部剝完。我抱著女兒表揚了她,，自己做的事情就一定要做完,，這才是好孩子。

四,、培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性

我們經(jīng)?？吹揭恍﹫蟮?，大學(xué)生生活不會自理等等,，無不給我們提醒,，孩子不能獨立,，永遠是長不大的孩子。為了給孩子獨立,，我還得了個殘忍的稱號。那還是孩子剛剛學(xué)著走路,，每次摔倒,，我都要求女兒自己爬起來，然后還告訴她,，自己摔倒的一定要自己爬起來,，現(xiàn)在我可以拉你，可爸爸,、媽媽不在身邊的時候誰來拉你呢,。后來看著女兒摔得膝蓋上留著血，眼睛里噙著淚水告訴我：“爸爸,，我下次走路會小心的!”聽了女兒的話我心里既有心疼又有欣慰,。

五、學(xué)會和孩子溝通,，做孩子的朋友

與孩子溝通,，最重要的是要平等，每個人都渴望得到尊重,。孩子也不例外,。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，會遇到或多或少的難題,，在她向你求救或者準(zhǔn)備放棄的時候,，盡量不要批評、抱怨孩子,，在任何時候都要信任孩子,，給她時間，勉勵她,、鼓勵她相信自己有能力克服困難,。我們從旁助她分析原因,，查找問題的所在，從側(cè)面啟發(fā)她,、引導(dǎo)她,，激發(fā)她解決問題的欲望，和她一起享受解決問題后的喜悅心情,。我一直相信,，現(xiàn)在我們欺騙孩子一次，孩子將來就會欺騙你一百次,。對孩子的不同意見要認真聽完,，不能隨意打斷，等她說完再告訴孩子你的想法,，一定要站在平等的位置上,，不能一味的居高臨下，去提要求,、下命令,，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了。

這是我們教育孩子的一點簡單體會,，希望能通過交流,，大家都提高教育孩子的能力，使每個孩子都能夠健康快樂的成長!

家長家庭教育經(jīng)驗分享篇八

現(xiàn)在談心得還早了點,，因為孩子畢竟還是一年級,，還沒有到看成果的時候，寫這篇東西只是想與大家交流一下,，如果我有什么誤區(qū)希望大家能給予批評和指正,，大家一起討論，可以讓我們共同進步,。

幫助孩子制定近,、遠期目標(biāo)：

就象現(xiàn)在許多人都喜歡給自己做一個職業(yè)規(guī)劃，訂一個職業(yè)目標(biāo)一樣,，我們的孩子在剛剛進入小學(xué)之初,，就應(yīng)該明白他們學(xué)習(xí)是為了什么。一個沒有目標(biāo)的人,，他的行為是盲目的,，而一個有目標(biāo)的人，他的方向是明確的,，所以他的行為也是有意義的、有價值的,。舉一個簡單的例子,，一個困在黑暗中的人,，必定是往有光的地方走，但是如果他看不到光,，他就不會有動力去探索,，或是探索后一無所獲，覺得很疲憊而迷茫,。目標(biāo),，就是黑暗中的引領(lǐng)我們向前走的那縷光。

我在孩子正式入學(xué)前的一個星期,，跟兒子好好的談了一次,，第一句話，就是一個選擇題：“你以后想過什么樣的生活?是衣食無憂,、洋房名車,、世界各地到處旅行?還是烈日炎炎下別人可以到風(fēng)景名勝避暑你卻還在送快遞，因為你一天不干活,，就有可能孩子沒錢讀書,，家里吃飯穿衣也要發(fā)愁?別說沒錢出去旅游，就連生個小感冒也不敢進醫(yī)院?是做一個有知識有學(xué)問處處受人尊敬的人,，還是做一個半文盲處處看人臉色的人?”也許有人說這種選擇題很俗,，可我覺得這個選擇題很現(xiàn)實，事實上這個社會就是這么殘酷現(xiàn)實,，兒子毫不猶豫也是毫不意外的選擇了前者,，于是我乘勝追擊，說如果你想以后生活得好,，那你現(xiàn)在就要好好讀書,，現(xiàn)在讀書是為今后富裕的生活打下基礎(chǔ)，在今后的社會中,，沒有知識就沒有財富!

就這么簡單的一個選擇題,，幾句話，讓兒子明白了他現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為將來的生活儲蓄,，等長大后他會連本帶利的收獲他現(xiàn)在的種下的果實,。之后我們就進一步要求他，希望能通過他的努力進入到班上的第幾名,，爭取能當(dāng)上班干部,，兒子滿懷信心地和我們一起訂好了他的目標(biāo)。一個學(xué)年看下來,，我們這一步走得很對,，兒子一直目標(biāo)明確，而且有時候根本不用大人指點,，他就能知道從哪個方向朝目標(biāo)努力,，比如競選班干部等,，我很欣賞他這一點，希望能堅持,。

快樂學(xué)習(xí)

人人都說現(xiàn)在的孩子苦,，課業(yè)負擔(dān)重，還要上各種各樣的興趣班,，到了周末,，一個小學(xué)生的日程安排比大人的都要緊湊、忙碌,，沒有時間休息,，沒有時間玩。我的兒子應(yīng)該來說很也忙,，每天做完功課后,，休息半個多小時就到時候洗澡睡覺了，第二天六點鐘準(zhǔn)時起床吃好早點到校,，周五下課把周末的功課做完,，周六可玩半天，另半天練琴,，周日早上練琴,，中午上琴課，晚上回來準(zhǔn)備下一周的學(xué)習(xí),。我知道他這樣很辛苦,，但我們從來不跟他說苦，不是掩耳盜鈴,，而是我們盡量讓他體驗到學(xué)習(xí)的快樂,。比如解開了一道難題或是考了一個好分數(shù)，我們都會故意有些夸張的表示對他的滿意,，讓他得到我們的肯定,，不時的給他鼓勵、激勵和獎勵,，總在他的頭頂上掛一只大蘋果,，讓他總是掂掂腳就能抓得到，之后不失時機的告訴他：付出努力就會有收獲!告訴他現(xiàn)在是小收獲,，等將來他會得到很多的收獲,，所以我兒子現(xiàn)在抓到那個蘋果時(取得好成績時)總會由衷的說：媽媽，真的付出了就有收獲呢,，我好快樂啊!

有些家長因為覺得現(xiàn)在孩子課業(yè)重,，看到別的家長給孩子上這樣那樣的興趣班時總是撇撇嘴說：“這樣會把孩子累壞的，我才不要我的孩子學(xué)那么多呢，都是應(yīng)試教育惹的禍,，我只要求孩子學(xué)好課本知識就好了,，這樣他就有一個快樂的童(少)年”其實這話說對了又說錯了，這樣做頂多是輕松學(xué)習(xí),，而不是快樂學(xué)習(xí)!確實，現(xiàn)在這種局面應(yīng)試教育是該負責(zé)任,，因為它的最終目的是考上一個好大學(xué),，學(xué)一些課外技能，如彈琴,、武術(shù),、英語等有的時候可以為考學(xué)再加一個有份量的砝碼，但是話說回來,，正是應(yīng)試教育的缺陷,，我們的孩子除了課本上的知識要學(xué)好之外，還應(yīng)該利用課余時間多學(xué)一點其他方面的知識,，來開闊視野,，交結(jié)朋友，提高修養(yǎng),，陶冶情操,，這樣使他以后不至于成為一個只會書本知識的人，而是一個興趣廣泛,、有特長的人,，與朋友交往也多了一條途徑，那時,，孩子會很快樂的,。其實我說這么多就是想說：快樂學(xué)習(xí)不是除了書本知識外別的什么都不學(xué)就快樂了，快樂是一種態(tài)度,，一種心情,，一種付出后收獲結(jié)果時的快樂心情。

好習(xí)慣是陪出來的

說到陪太子讀書,，又要有很多家長出來反對了,，很多人認為讀書是孩子自己的事，我們小時候也沒有要誰來陪才讀書,，都是家長慣出來的毛病,，而且這個毛病會越慣越大，最后發(fā)展到?jīng)]有家長陪孩子就不寫作業(yè)的不可收拾的地步,，所以有的家長不陪,，一天都不陪!

其實我看不然，孩子剛剛從幼兒園進入小學(xué)，很多事情都不太懂,，比如填空是什么意思?劃線怎么劃?都要家長的幫助,，還有現(xiàn)在一個6、7歲的孩子并不太愿意一個人坐在房間里做作業(yè),，家長不在,，就會這里看看、那里摸摸,，玩玩橡皮削削鉛筆,，反正就是不做作業(yè)，邊做邊玩不專心的壞習(xí)慣也就此養(yǎng)成;如果有家長在旁邊陪著,，孩子有了約束力就好多了,，就可以安心的做作業(yè)，家長也可以在旁邊做一些必要的輔導(dǎo),，比如劃線應(yīng)該用直尺,，用橡皮時不要把其他好的字也擦掉了等等，久而久之,，不僅孩子掌握了正確使用文具,、做作業(yè)的一些必要的知識，做作業(yè)時專業(yè)致志的好習(xí)慣也養(yǎng)成了,，再大一些,，習(xí)慣成自然，自己也就有約束力了,，我家星現(xiàn)在就說：“嗯,，星真是個好人，可以自己管得住自己!”

人們都說小學(xué)一,、二年級時看不出孩子間的差異,，到了三年級，問題就突顯了,，哪個是那發(fā)亮的金子這時候就顯示出來了,，其實，這時除了智力方面的些許差異,，最重要的就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異,，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終生，所以,，在一,、二年級這個培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時候你陪孩子一段，后面的十幾年根本就不用你太操心了,，這也是我訪問了好幾個名牌大學(xué)學(xué)生的家長時她們說得很重要的一個關(guān)鍵,。當(dāng)然,，在陪的過程中，家長不要干預(yù)太多,，讓孩子養(yǎng)成獨立(善于)思考,、獨立收拾書包、書桌等好習(xí)慣,，否則,，一切都白費。如果你覺得干坐著很浪費時間,，就在孩子邊上看看書吧,，這樣也可以給孩子做個好榜樣。

分數(shù)的重要性

上學(xué)了就免不了要考試,，我兒子他們簡直就是三天一小考，一周一大考,，今天考數(shù)學(xué),，明天考語文，后天又是英語測驗,，讓我們應(yīng)接不暇,，有了考試就免不了有分數(shù)，有了分數(shù)就會有高分,、低分之分,，我要說的是，考試只是對孩子一段學(xué)習(xí)的一個評估和測驗,，分數(shù)本身并不重要,，重要的是分數(shù)所反映出來的問題，我想請大家在看過分數(shù)之后能和孩子一起分析一下試卷,，看看哪里是孩子的薄弱環(huán)節(jié)需要補習(xí),、鞏固的，哪里是不該犯的錯誤,，下次要注意的,，都要跟孩子分析，這對孩子一個很好的引導(dǎo),，他能夠知道以后考完試應(yīng)該做些什么,。

其實一年級的孩子分數(shù)并不可能對他的一生產(chǎn)生什么樣的影響，但家長的態(tài)度卻會對孩子的一生產(chǎn)生絕對的影響,，你的態(tài)度決定是否會挫傷孩子的自尊心和自信心,，要知道，沒有學(xué)不好的孩子,，只有不會教的家長,。孩子考得不好,，先別急著罵孩子，先自省一下自已是不是有工作沒有做到位?平時孩子的用功,，家長的工作做得到位,，不怕孩子考不了好的成績。

家長家庭教育經(jīng)驗分享篇九

為人師數(shù)十載,轉(zhuǎn)眼寶寶也五歲半了,堅持做寶寶日記也六載有余,太多感悟總想與人分享,成功或失敗乃一人之言,教子理論也需要實踐和總結(jié),更重要的是探索和歸納,當(dāng)然,教育規(guī)律應(yīng)該遵循孩子的個體差異,所有成功的家教經(jīng)驗并不完全相同,所以我希望關(guān)注孩子成長的家長多參與交流話題,多探討成功培育情商和智商的話題.讓我們的下一代健康(生理和心理)成長,穩(wěn)步成才!

走進教育之門,我就希望有一天能將自己的教育思想整合傳播開來,雖然我是滄海一粟,但我更希望為教育事業(yè)發(fā)揮自己微弱的光和熱.所以,我會把自己的教育心得和感悟及時融入我的課堂,讓孩子們天天感受新的教育氣息,讓他們充分享受新思想帶來的振奮和愉悅.

0歲方案及學(xué)前早期教育已是眾多知識家庭談?wù)摰闹匾掝},我們的早教工作應(yīng)該是竭盡全力了,甚至有的為了孩子上一個更好的幼兒園不惜重金,專職接送,犧牲自己的事業(yè)和工作也再所不惜,父母是偉大的,我們應(yīng)該為自己喝彩!但是,在幼教中陷入困惑與迷茫的大有人在,朋友聊天,更多也是教育之難,我想,大家都有同感,我也一樣.當(dāng)我用某些理論去指導(dǎo)幼教實踐時,也曾陷入深深的矛盾和自責(zé)之中,因為它不適合孩子!我開始思考新的航向.

孩子上進,聰明,乖巧,善良,經(jīng)常幫助別人,還會關(guān)心別人,特別善解人意,在別人發(fā)生矛盾時,總會有理有節(jié)地勸慰別人,儼然一個小大人!今年上幼兒園,知識的重復(fù)讓我感覺有些浪費時間,我覺得在這個學(xué)習(xí)關(guān)鍵期應(yīng)該及時引導(dǎo)和提高他的學(xué)習(xí)能力.從事多年語文教學(xué),我覺得語文是最講究基礎(chǔ)知識積累的,記憶字詞,閱讀理解,會話寫作是語言學(xué)習(xí)的基石,決定先從閱讀開始.

孩子已學(xué)完了小學(xué)階段的全部拼音,但不是很熟練,我決定讓他閱讀帶拼音和插圖的故事書,一開始讀有些生硬,但孩子自小受我和他爸爸的習(xí)慣的影響,對讀書還是蠻有興趣,就當(dāng)培養(yǎng)興趣吧,我們各自讀各自的,孩子就憑他的一知半解卻也津津有味,一個暑假過去了,，孩子還是有時間就坐在那兒讀,剛開始出聲,后來默讀,漸漸的能讀上半個小時......

有一天,兒子心血來潮,大講他的故事會,原來他把他讀過的故事全背下來了,一些描寫的詞語,四字詞語,成語竟然也脫口而出,我們震驚了!真是無意插柳柳成蔭啊!

會閱讀了,沒有拼音的故事書也能流利的讀下來,還能發(fā)表一下評論呢!

接著,我們在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的同時,引導(dǎo)他早期寫作.日記是孩子每天晚上的必修課,由不知道如何寫到每天自己堅持寫,使他的思想也經(jīng)歷了一個快速成熟的過程:......我是男子漢!......我很勇敢! ......我很堅強!......自我評價和自我覺醒馬上在日記里呈現(xiàn)出來,這也是我們始料不及的!

家長家庭教育經(jīng)驗分享篇十

最近通過和家長交流,，我發(fā)現(xiàn)很多家長在孩子的教育問題上存在一些問題，結(jié)合這些問題,，對于家庭教育我提出幾點建議,。

一、家庭教育要堅持“健康第一”,。

健康不僅僅是指沒有疾病或病痛,，而且是一種軀體上、精神上和社會上的完全良好狀態(tài),。也就是說健康的人要有強壯的體魄和樂觀向上的精神狀態(tài),，并能與其所處的社會及自然環(huán)境保持協(xié)調(diào)的關(guān)系。

在教育自己孩子的時候,，我們一定要看是否有利于孩子的身體健康,，心理健康和社會適應(yīng)。很多家長為了讓孩子上特長班,，吃飯就要應(yīng)付一下,，和孩子的健康相比，特長重要,，還是健康重要?更有一些家長,，在孩子發(fā)燒打針的時候，不是讓孩子好好休息,，而是讓孩子做練習(xí)題,，孩子的身體比學(xué)習(xí)成績重要嗎?還有很多家長，在教育孩子時,，張嘴就說：“你看人家×××,，你怎么這么笨呢?”，或者是：“你真給我丟人呀!”等等,，這些話對孩子的心理健康都不利,，孩子的健康重要，還是我們釋放自己的情緒重要?

另外是良好的社會適應(yīng),，很多家長為了讓孩子多做些題,，多學(xué)些特長，把孩子的時間安排的滿滿的,，孩子沒時間和同學(xué),、朋友玩,。我們應(yīng)該冷靜的想一下，孩子學(xué)習(xí)最終是為了生活,，如果成了學(xué)習(xí)機器,，孩子談何生活?怎么讓孩子學(xué)會相處，學(xué)會良好的社會適應(yīng),。這些問題,，我們在安排孩子生活和學(xué)習(xí)時，要統(tǒng)籌兼顧,，要堅持健康第一,。

二、家庭教育要人性化,。

把孩子當(dāng)成人,，聽起來難聽，但做起來很多家長真的沒把孩子當(dāng)人對待,。在和孩子交流時,，大部分家長擺出家長作風(fēng)，你要怎樣怎樣,，一副居高臨下的姿態(tài)。孩子是我們的寶貝,，更是我們家庭重要的一份子,，在處理家庭中的問題時，我們要考慮孩子的感受,，要聽取孩子的意見,。

我曾經(jīng)看到一位家長，在孩子學(xué)習(xí)輪滑時,，由于輪滑鞋質(zhì)量比較差,，孩子本身力量又小，學(xué)習(xí)速度比較慢,，這位媽媽家長一著急,，過去就把孩子一腳踢倒。孩子是自己,，還是家長長面子的工具,，這位家長拿孩子當(dāng)人看了嗎?我們身邊還有一個孩子，現(xiàn)在上三年級,，家長每天讓孩子練琴,、學(xué)習(xí)，很少讓孩子玩,，現(xiàn)在看這孩子,，不僅運動能力極差,，個子很矮，而且心智年齡很小,，基本不會和小朋友交流,，我想這位家長沒把孩子當(dāng)人對待。在學(xué)校門口,，我還看到過一幕,，也是位媽媽走一步踢一腳孩子，孩子顯然是有話要說,，但家長不給孩子機會,，愣是把孩子踢進了學(xué)校，我不知道這位家長是把自己的孩子當(dāng)寶貝,，還是把孩子當(dāng)什么,，起碼不像是人。

作為家長,，我們的確很辛苦,，孩子有時也的確不聽話，但我們在發(fā)火前一定盡量克制一下,，盡量用平等的語氣和孩子講道理,，孩子和我們一樣需要尊重，因為他們是人!孩子也是她自己,，不要把家長的希望都寄托在孩子身上,，因為他會很累!

三、家庭教育不能盲從,。

很多家長在孩子的特長發(fā)展上選擇盲從,，×××學(xué)跳舞，參加了電視臺的演出,，我們也去跳舞吧!×××學(xué)小提琴,，參加考級了，我們也學(xué)小提琴吧!總之,，是看到了別人的光彩照人的一面,，很少考慮孩子的感受。

我們家的孩子就是受害者之一,，李怡萱四歲半開始學(xué)鋼琴,，其實她并不喜歡，我固執(zhí)的認為鋼琴對女孩子的氣質(zhì)很有用,，就堅持讓她練,。李怡萱很喜歡畫畫，我以沒時間為由一直沒給她學(xué)習(xí)的機會,，直到六歲半,，在孩子的一再要求下,，我才給她報了畫畫班。我身邊也有位小朋友,，非常喜歡畫畫,，可是媽媽認為跳舞可以增強孩子的氣質(zhì)修養(yǎng)，一直堅持讓孩子學(xué)習(xí),，孩子不喜歡是一回事,，在學(xué)習(xí)過程中孩子受到的打擊對心靈的影響恐怕是很難彌補的。在孩子班級排練舞蹈時,，我看到很多學(xué)過舞蹈的孩子也不是特別出眾,，相反有的動作很不協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)舞蹈究竟是不是該成為女孩的必修課?(當(dāng)然還有男孩的跆拳道,。)我們在給孩子選擇特長發(fā)展時,，最好結(jié)合孩子自身的特點和愛好，絕不能盲從,，只有愛好了,，學(xué)習(xí)才會持久，才會收到更好的效果,。

另外,，很多家長看到一些家庭教育的文章，或者發(fā)在班級的帖子,，或者聽到別的家長的教子經(jīng)驗,，經(jīng)常感覺好就趕緊用這些方法拿自己的孩子做實驗。這些家長可能忘記了,，每一位孩子都有自己的特點，拿別人的辦法扣在自己孩子身上,，傷害最大的是自己的孩子,。每一個孩子都有自己的習(xí)慣，在教育方法上絕不能盲從,，我們要學(xué)的是理念,，是科學(xué)的家庭教育觀念，絕不是別人的操作方法,。

四,、家庭教育中身教勝于言傳。

每一個孩子剛出生時,，都沒有任何缺點,。孩子的很多缺點主要是家庭教育的問題。我很想提醒各位家長,，在你訓(xùn)斥,、責(zé)備,、抱怨自己孩子的時候，先想想自己是怎么做的?有的家長抱怨自己的孩子不合群,、太內(nèi)向,，那平時你和孩子玩的時間多嗎?孩子有自己喜歡的群體嗎?你給孩子創(chuàng)造孩子合群的機會了嗎?有的家長抱怨自己的孩子學(xué)習(xí)不認真，你在處理問題時認真嗎?在孩子學(xué)習(xí)時,，你認真輔導(dǎo)了嗎?有的家長抱怨自己的孩子說臟話,，你平時說了嗎?有的家長抱怨自己的孩子不講衛(wèi)生，那你平時怎么做的?當(dāng)我們靜下心來仔細思考的時候,，會發(fā)現(xiàn)很多問題是出在家長身上,，而且很多壞習(xí)慣直接影響孩子的學(xué)習(xí)和以后的生活，所以家長朋友們真的要檢討自身的問題,，習(xí)慣不是一天就養(yǎng)成的,，希望自己的孩子優(yōu)秀，首先自己先做個優(yōu)秀的家長,。

李怡萱參加了我的碩士論文答辯,，當(dāng)我答辯完后，答辯委員會和旁聽的同學(xué)給了我長時間的掌聲,。孩子很驕傲,，過后她問我是怎么做的，我就給孩子說了一句話：“不管干什么,，都認真對待,，爭取做的最好?！焙⒆雍孟衤牰?，也像沒懂，但現(xiàn)在看自己的孩子,，不管干什么的確很認真,，很上進。

為了孩子,，我們的舉動必須非常溫和而慎重——馬克思,。 作為家長，我們要時常提醒自己,，做好孩子的榜樣,，因為，你給孩子說教一百句,，也不如做好一件事教育效果好,。

家長家庭教育經(jīng)驗分享篇十一

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點體會,。

我從最初受到父母的啟蒙教育,，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我,，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要,，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題,，談?wù)勎业囊稽c體會。

成人是目標(biāo),。學(xué)會做人,，是孩子的立身之本，孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,，對父母沒有感情,，對他人 、社會漠不關(guān)心的人,。要把孩子看成一個獨立的人,，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則,，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下,，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會,。

家長是鏡子,。“天才”不能創(chuàng)造,，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),，開發(fā)孩子天賦中的特長,，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功,。家長不僅是孩子的天然教師,，也是監(jiān)護人，同時是伙伴,、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài),?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”,。事實確實如此,。如何當(dāng)好家長，我認為,，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”,。家長應(yīng)以身作則,，言傳身教地關(guān)愛社會,、國家,、他人,、朋友、同事等等,，使之尊老愛幼,，相幫謙讓，寬容大度,，待人和氣,。其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人,，奉公守法,，依照社會主義道德原則、規(guī)范,，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子,。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境,。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,，要建立和諧的家庭和社會,，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚和鼓勵中生活,，他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活,，他將學(xué)會自卑;在平等中生活，他將學(xué)會公道;在爭吵,、埋怨,、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯,、責(zé)怪,、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”,。不是危言聳聽,。

孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點和長處,。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學(xué)習(xí),。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守,，善于接受新生事物的特點;少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通,、一玩就會的本領(lǐng)等等,，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢,，作為家長應(yīng)充分的給予肯定,、鼓勵和贊揚，不可忽視,、指責(zé),、抑制，以至于扼殺,。

尊師是關(guān)鍵,。老師是學(xué)校、社會,、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者,，心靈的撫慰者和醫(yī)治者,。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中,，尊師敬親的感情較薄弱,，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定,，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計,、苦口婆心地強化學(xué)校教育,，使我的孩子在品德,、智力,、身體都得到了較全面的發(fā)展,，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我,、孩子和社會的尊敬,，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷,。

今后,，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才,，以上心得體會,，只是我一管之見。

家長家庭教育經(jīng)驗分享篇十二

家庭教育是整個教育體系的重要組成部分,。我們常說,，“家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師,?！闭峭ㄟ^家庭教育,，家長把自己崇高的品德、淵博的知識,、豐富的生活經(jīng)驗潛移默化地傳授給下一代,，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，好的小學(xué)教育可以促使孩子將來順利讀完小學(xué),，中學(xué)，甚至大學(xué),。俗話說的好“萬事開頭難”,，小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個人今后的品行如何,。當(dāng)女兒上一年級時，我總就得這段時間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時機,。上學(xué)后,，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后,，她學(xué)習(xí)不會有什么困難了。說起來容易,，做起來卻很難,。剛開始，我女兒動作非常慢,，寫字慢,，做題目慢，一個字寫了擦,，擦了寫,。一篇課文沒幾個，生字,，可她卻要寫上半個小是,，甚至一個小時。有一次語文測驗考了65分,，后來老師打電話來說我女兒不是不會做,，而是動作慢，來不及做,，叫家長在家里多鍛煉她,。于是，每天放學(xué)回家做作業(yè),，我在她寫字臺上放了個鬧鐘,，讓她有時間觀念,，讓她在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時間的鍛煉,，女兒寫字的速度明顯加快,，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心,。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí),，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改,，并寫上分數(shù)，錯的幫她講解,，直到她弄懂為止,。從一年級到現(xiàn)在五年級，一直保持這種習(xí)慣,。我想小學(xué)這些知識都是基礎(chǔ),，不外乎就是多做題。題目類型看得多,，做的多,，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅,。

下面我來談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的,。

首先，我先說語文,。低年級的語文不外乎就是把學(xué)到的生字記住,，再慢慢擴展成詞語，詞語學(xué)多了就會造句,?；A(chǔ)一定要打好，每天的生字和詞語一定要背寫出來,。這樣日積月累,，她認識的字多了閱讀能力也會提高。這對孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助,。還要多看課外書,，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高,。還要多帶小孩出去看看大自然,，讓她仔細觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時,，就可以把看到的,、聽到的寫進去,。有了這樣的基礎(chǔ)，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加,，要表達自己對事情的看法就輕而易舉了,。在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀分析的書,，讓孩子在家多練習(xí),，這樣可以提高孩子的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章,，這真是一舉兩得,。

關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招。孩子小的時候,，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考,。就是說小孩子對邏輯思考比較的遲緩。所以說,，孩子遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她,。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解,。一定要根據(jù)小孩的思維去想,，去理解。為了使教育符合孩子的生長發(fā)展規(guī)律,，可以重點的訓(xùn)練她對于數(shù)字的敏感,。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來,，來訓(xùn)練她的計算能力,。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點的游戲。這即能學(xué)到知識,，又能和孩子增加感情,。有一次，學(xué)校舉行親子活動,，我和女兒拿到24點pk賽的冠軍,。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進的時候，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會更加迅速和輕松,。

現(xiàn)在的英語比我們小時候難多了,，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起，白天在學(xué)校里學(xué)的知識,，晚上在復(fù)讀機里多聽幾遍,，讓她會讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來,，并且默出來,。當(dāng)天的知識當(dāng)天消化,。讀，背,，默這三樣是基礎(chǔ),，基礎(chǔ)扎實了，對今后的辨音,，語法等都能應(yīng)付自如,。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下,，這樣的英語成績肯定ok,。

總之，對小學(xué)生的家庭教育,，要學(xué)會用心去與孩子交流，即要耐心細致,，又要靈活多樣,，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好她們嗎?中國正走向一個偉大的時代,，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國一個又一個輝煌,。愿所有的孩子都志存高遠，勤奮努力,，擔(dān)負起我們整個民族的未來和希望,。

家長家庭教育經(jīng)驗分享篇十三

——讓孩子當(dāng)自已的老師

我的孩子很聰明，但最令我頭痛的是不愛讀書,。我一直在思考：如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣和習(xí)慣?我也沒有找到一個好辦法!

同往常一樣,，晚放學(xué)后，孩子帶著笑聲回到家,。一家人在吃飯的時候,，我突然想起一個念頭來--何不讓孩子當(dāng)我的老師呢，用這方法試試,，看看效果好不好,。

吃完飯后，忙完了家務(wù),，我坐下來讓女兒當(dāng)我的老師,，培養(yǎng)他讀書的興趣和習(xí)慣。我說：“女兒,，因為媽媽那個時候讀英語不多,，所以不懂英語，你來教媽媽,，當(dāng)媽媽的老師,，行嗎?”

女兒說：“不行,，我又懂得不多!”

“行的，女兒,。在學(xué)校,，老師教你什么，你回家就教媽媽什么,，媽媽保證能學(xué)會,。女兒老師，不相信你的媽媽啊?”

“那我就教你學(xué)單詞好了,?！?/p>

“女兒，你也得把日常用語也教吧,，要不然,，媽媽學(xué)會了單詞，卻學(xué)不會對話,，你讓媽媽怎么說英語呀!總不能和人家對話要媽媽我一個一個單詞拼吧!那樣人家就會說女兒沒能力,，教不了媽媽了!不好吧?”

“行，我學(xué)啥教啥,，每天教你一小段,。”

我高興地說：“真是好女兒,，媽媽也會讓做個好學(xué)生的,，不會讓老師失望的?！?/p>

就這樣，每天我都跟女兒讀半個小時的英語,，雖然我學(xué)的很吃力,，但看到女兒教得那么認真，而且對每篇課文都能熟讀成誦,，成功的喜悅于是在我的心頭融化開來!

一個多月下來,，孩子終于養(yǎng)成了一回家就讀書的好習(xí)慣，而且每門功課成績都為優(yōu)秀??

學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)比學(xué)習(xí)成績更重要,。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績是不穩(wěn)定的，也是不能持久的,。其實養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣很簡單,，主要有四條：上課認真聽講，獨立完成作業(yè)，認真預(yù)習(xí),，認真復(fù)習(xí),。其中讀書習(xí)慣的培養(yǎng)是很重要的，大量的研究表明：閱讀能力是人學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,，不會閱讀就不會學(xué)習(xí),，而且在中小學(xué)階段培養(yǎng)閱讀能力尤其重要

家長家庭教育經(jīng)驗分享篇十四

我的孩子是獨生子，老人們疼愛他,，什么事都不用他做,，一年前他幾乎沒有勞動意識，不管大人多忙,，他照舊飯來張口,、衣來伸手;花錢時從不往心里去，不懂得勞動的辛苦和勞動成果的可貴,。聽一些朋友說,，像這樣的情況，已是今天獨生子女們普遍存在的一種現(xiàn)象,，家長們望子成龍，特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，對孩子是否參加勞動卻漠不關(guān)心,。但事實上，我從報紙,、電視及切身體驗中,，發(fā)現(xiàn)這種把孩子的成長與勞動習(xí)慣割裂開來的做法不利于孩子成長，與孩子健康成長之路背道而馳,。一年來,，我格外注意對孩子勞動方面習(xí)慣的培養(yǎng),，并有了一點小小的收獲，愿與各位家長朋友們共同分享,。

1、勞動促進智力發(fā)展

我從有關(guān)資料中看到：孩子在勞動中,，通過觀察客觀世界,，運用所學(xué)的知識和技能，使智力和體力同時活動起來,，從而促進兩者發(fā)展,。國外一項研究表明，那些童年時勞動得分最高的人,，成年后發(fā)展的可能性比得分低的人要高出10倍,，獲得高收入的可能性大4倍,，失業(yè)的可能性小15倍;童年時很少勞動的人,，精神不健全的可能性大10倍,，犯罪的可能性也較高。那些代替孩子做一切事情的父母,，實際上是害了孩子,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林基也指出：“請你記住，勞動不僅是一些實際技能和技巧,，而首先是一種智力發(fā)展,，是一種思維和語言修養(yǎng)?！边@就是說,，孩子通過參加勞動使各方面得到鍛煉，一方面培養(yǎng)他們勞動的觀點,、技能和習(xí)慣,，另一方面促進孩子身體發(fā)育、心理健康,、智力發(fā)展,，培養(yǎng)堅強的意志和克服困難的毅力與勇氣。

我不光自己下決心培養(yǎng)孩子愛勞動的意識,，而且還做好家人的思想工作,，尤其是長輩。我有意識地在他們面前表揚兒子在這方面的進步，也夸獎別人家孩子會勞動,、能干,。經(jīng)過“長期抗戰(zhàn)”，家里人終于肯放手讓兒子做一些力所能及的小事,，孩子一點一滴地學(xué)了一些勞動技能,、生活常識。我們欣喜地看到,，他的膽子一天比一天大,，信心一天比一天足，手更巧了,，就連學(xué)習(xí)上也更靈活了,，看來專家的分析就是正確呀!

2、養(yǎng)成孩子勞動光榮的意識

馬克思說：“任何一個民族,，如果停止勞動,，不用說一年，就是幾個星期,，也要滅亡,，這是每一個小孩都知道的?！瘪R克思曾對女兒說：“勞動最光榮,。”今天,，有些孩子出現(xiàn)鄙視勞動的傾向,，他們貪圖

安逸享受，害怕勞動鍛煉,。我們要努力讓孩子認識到,，是勞動創(chuàng)造世界,，勞動創(chuàng)造價值;讓孩子了解勞動在社會發(fā)展中的作用，從小就具有勞動光榮的意識,，并讓他們?nèi)ンw會勞動帶來的幸福和喜悅,。

3、培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣,，享受勞動的快樂

這需要父母付出很多的耐心和精力,。小孩子的能力是有限的，他們學(xué)會每一種勞動都要要經(jīng)過一次次地嘗試,，逐步從失敗中走向成功?，F(xiàn)實生活中，很多家長在孩子失敗時,，就不讓做了,，或者干脆替孩子做了，久而久之孩子的勞動欲望就會萎縮,。其實,，任何一種好的習(xí)慣，都不是在短時間里形成的,，而需要經(jīng)歷一個長期的過程,，培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣也是如此。家長一定要有耐心,。開始時,，孩子可能做得不好，不要緊,，只要孩子肯做,，多做幾次就會成功的。家長適時的鼓勵是雪中送炭,，會結(jié)出累累碩果,。 有一次，他爸爸的皮鞋脫膠了,，我沒有時間,，兒子這天剛好休息。我對兒子說：“洪淵,，你把爸爸的皮鞋拿到街上去修理一下好嗎?”他有點吃驚地說：“媽媽,，我能行嗎?”“媽媽相信你，一定能行,?！彼犃宋业脑捄螅軜芬馑饝?yīng)了,。我就給了他三元錢,。晚上下班的時候,，我看見他把爸爸的皮鞋整齊地放在一邊,，還很自豪地對我說：“媽媽,，我把爸爸的皮鞋拿去修好了，他只收了我二元錢,?！卑ρ?我們的小洪淵長大了，他能幫媽媽做事了,?！皟鹤樱阏媪瞬黄?，媽媽真為你驕傲!”這一天晚上他特別快樂,，在夢中還在甜甜地笑呢。

我想,，有時候應(yīng)該給孩子機會來參與家庭事務(wù),，讓他感覺自己是家庭中的重要成員，增強他的責(zé)任感,，培養(yǎng)他“以服務(wù)于他人為快樂,，并以他人的快樂為自己的快樂”也是很必要的。

4,、培養(yǎng)孩子珍惜勞動成果和勤儉節(jié)約的好品質(zhì)

我看到,，有些家長存有補償心理和攀比心理，不愿孩子受苦,，不是從孩子生活學(xué)習(xí)的需要出發(fā),，而是傾盡所有給孩子提供各種奢移品，使孩子物欲膨脹,，逐漸變得不愿勞動,、貪圖享受。我想,，日常生活中有許多事情可以教育子女,，如隨時隨地提醒孩子要愛護公共財物，愛護周圍自然環(huán)境,，愛惜書本文具,，保持教室和家里的清潔衛(wèi)生，不要浪費糧食等,。

這個星期日我要加班,，兒子一個人在家，我有點不放心,，就帶他一同去,，他高興極了,，連蹦帶跳地跟著我到了廠里。工廠里景色也不錯,，他一會兒在魚池邊玩耍,，一會兒在花叢中穿梭，一會兒又跟我說要和我一起做工,，我趁機鼓勵他說：“好的,。我們一起做肯定做得好?！庇谑?，他認真地跟我學(xué)怎么做。我在一邊鼓勵他：“不要怕,，有媽媽在你身邊”,。他聽了我的話后放心了，更加大膽也更加認真了,，一會兒就學(xué)會了我負責(zé)的那道工序是怎樣操作的,。在勞動中他慢慢體會到了勞動的艱辛，媽媽賺錢的不容易,。

家長家庭教育經(jīng)驗分享篇十五

關(guān)于教育孩子,，我有以下幾方面的體會：

第一是家長要學(xué)會做合格的家長，二是家長要做好后勤,，三是家長要給孩子一個和諧上進的家庭氛圍,，四是家長要有良好的教育理念，千萬不可溺愛孩子,。五是家長要做孩子的知心朋友,。

一， 家長要不斷學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)家教的有關(guān)知識,，研究青少年心理生理發(fā)育，研究怎樣合理安排孩子的飲食和作息時間等各種與孩子有關(guān)的問題,，全面提高家長自身素質(zhì),。比 如，家長可以多看一些關(guān)于家庭教育,、家庭保健之類的書刊雜志,，看一些有關(guān)家庭教育的電視講座等，都會對提高我們家長自身的綜合素質(zhì)有很大幫助,。

二,， 做好后勤工作。比如，高中階段的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重,，要保證充分的營養(yǎng),，尤其是早飯一定要吃好，因為孩子睡了一夜起來,，頭一天的食物已經(jīng)完全消化掉了,，胃處于 一個完全的排空狀態(tài)，非常饑餓的,，上午學(xué)習(xí)時間又長,，又基本都是主課,，需要投入大量的精力,，消耗大量的能量，因此,，只為了充饑吃點饅頭之類的,，孩子到十來 點鐘就會覺得很餓，使大腦處于缺血狀態(tài),，直接影響到第三第四節(jié)課的學(xué)習(xí)效果,。研究證明，蛋白質(zhì)類食物在胃中停留的時間大約四小時左右,，淀粉類食物在胃中停 留時間僅兩個多小時,。所以，早飯要吃點雞蛋牛奶豆?jié){之類的高蛋白食物,。

孩子的衣服要整潔大方,，切不可追時髦講排場比名牌，那樣會讓孩子分散過多精力,，還會刺激孩子的攀比欲望,，講究打扮的結(jié)果，也會讓孩子更容易發(fā)生早戀之類的問題,。

睡眠：高中階段孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重,，要有一個很好的休息環(huán)境，保證孩子有充足的睡眠,，睡好覺是學(xué)習(xí)好的一個重要保證,。

關(guān)于偏食的問題，我覺得一個時期有一個時期的重點,，高中階段這個不是校正孩子偏食問題的重點,。家長可以在滿足孩子營養(yǎng)全面化的情況下，盡量照顧孩子的口味,，讓孩子吃飽吃好

三,， 身教重于言教，要創(chuàng)造積極向上的和諧的家庭氛圍。家長要成為學(xué)習(xí)型家長,，家長的學(xué)習(xí)行為會對孩子起到潛移默化的作用,。有中小學(xué)生的家庭，最好不要經(jīng)常在家 里打牌玩麻將,， 也最好不要整日里高朋滿座喝酒閑聊的,，要給孩子一個相對安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。夫妻之間有分歧最好不要當(dāng)著孩子吵鬧,，可以找孩子不在家的時候,，坐下來慢慢協(xié)商解 決。尤其是在教育觀念上的分歧,，更不能當(dāng)著孩子爭論,，俗話說“人前教子，人后勸夫”,，這樣,，才會有一個和諧的家庭氛圍。

四,，家長要有正確的教育觀念,。要使孩子成人，先要使他們成才,，不一定個個都考上清華北大,，但是一定要讓孩子成長為心智身體各方面健康的人，成為對國家社會有用的人,。教育觀念方面,，我認為要注意以下幾個方面：

1，要有責(zé)任心,，明確為什么學(xué)習(xí)，讓孩子知道小時候要對家庭、父母、老師和自己負責(zé),，將來要為集體國家社會負責(zé),。他們要知道學(xué)習(xí)機會來之不易，知道家長為他們付出的艱辛勞動，知道未來的社會需要大批的高素質(zhì)的勞動者,，知道自己在未來社會中肩負著的責(zé)任,。

2,，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。在興趣中培養(yǎng)愛好。而對于一個愛學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)對于他是一種樂趣而不是負擔(dān),。未來社會是一個學(xué)習(xí)性的社會，不愛學(xué)習(xí)的人在未來社會中是不可能有大的作為的。

3， 培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)。這里包括自覺性、果斷性、堅韌性、自制力等,。學(xué)習(xí)中常常會遇到各種各樣的困難,，要有堅韌不拔的毅力克服困難,，攻克一個個堡壘,，最終才能走向新的輝煌。學(xué)習(xí)過程中還會遇到各種誘惑,，比如上網(wǎng)聊天,、玩游戲等,，都需要有很好的自制能力來戰(zhàn)勝這些誘惑,，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。

五,，家長要做孩子的知心朋友,。要注意保護孩子的自尊心，幫助孩子樹立自信心,，教育孩子學(xué)會理解人,、關(guān)心人，這樣孩子會有良好的人際關(guān)系,，給自己一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要注意孩子的心理發(fā)展，幫助孩子順利渡過青春期,。

關(guān) 注孩子心理發(fā)展,，有些問題要在平時的閑聊中，把家長的觀念潛移默化的傳輸給孩子,，而不要等到發(fā)現(xiàn)問題了,，采取粗暴武斷的教育方式。比如早戀問題,，家長可以 在平時看電視或談?wù)撃硞€熟人的孩子的早戀問題時,，表明自己對這個問題的態(tài)度 .有老師教育學(xué)生時這樣說：愛情的果實是美好的，但不成熟的果實是苦澀的,。學(xué)生時期正是長知識的黃金時期,，這個時期的孩子雖然個子長高了，看上去像個大 人,，但是心里還沒有完全成熟,，每個人的未來發(fā)展還都是未知數(shù)，這時候談戀愛很容易處理不好,，那樣既影響了學(xué)習(xí),，又會給未來的愛情生活埋下陰影。

不要當(dāng)著外人指責(zé)孩子這也不行那也不對,，更不能翻沉年舊賬,。尤其是不要當(dāng)著同學(xué)指責(zé)孩子。換位思考一下,，自己當(dāng)眾受到上級指責(zé)心情會怎樣呢?任何一個人,，都 希望得到別人的理解贊揚和尊重。 對于孩子的考試成績,，應(yīng)該認識到有波動是正常的,，不能總是抱怨名次怎么低了之類的問題,，而是在考試后幫助孩子分析問題出在哪里 ，是馬虎大意了還是這一部分沒有學(xué)好,，還是考試時沒有合理分配時間,，導(dǎo)致最后會做的題目也來不及做，另外,，父母家人之間的互相關(guān)心互相理解,，鄰里之間要互 相幫助和睦相處。都會對孩子有良好的教育作用,。教育孩子學(xué)會寬容,，學(xué)會理解，這樣,，他和同學(xué)老師之間有良好的關(guān)系，有一個和諧愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

還有很多需要注意的，比如,，家長要經(jīng)常和老師交流,，這樣,，可以及時發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題,，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

不要溺愛孩子,，現(xiàn)在多數(shù)是獨生子女，家長心疼孩子，孩子更會自己嬌慣自己，在生活上多關(guān)心孩子,，而不能在學(xué)習(xí)上心慈手軟,，學(xué)習(xí)的時候就是要專注于學(xué)習(xí),，不要一會兒送點吃的，一會兒送點喝的,，影響孩子專心學(xué)習(xí),。

家長家庭教育經(jīng)驗分享篇十六

人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育,，學(xué)校教育和社會教育,。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式,，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用,，是學(xué)校教育不可替代的,。

隨著知識經(jīng)濟時代的到來,，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟的競爭,，知識更新的速度不斷加快,，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系,，對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗,，在教育子女問題上方法不當(dāng),，子女普遍存在嬌氣、霸氣,、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象,，這種狀況怎么解決呢?筆者認為要讓子女健康快樂地成長,，應(yīng)采取以下方法：

一、消除家長對子女造成的恐懼

初中階段是孩子們“翻坎”的階段,，由于種種原因,，學(xué)習(xí)成績有所下降,，家長心情比較著急、浮躁,。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒,，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈,。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平,。”這就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一,。希望家長不要一看到成績考差了,，就來一頓“審訊”,，甚至痛笞，以免孩子失去信心,、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求,，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想,。

二,、為子女建立自信心

發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強,，喜歡追根尋源,。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍,。剛進校3個月的他,，被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤,，下決心親自教育兒子成長,，為兒子建立自信心，給他講文學(xué),、物理和化學(xué),，培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的習(xí)慣,。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來,。“天才”的萌芽在不知不覺中成長,，最終成為舉世聞明的發(fā)明家,。可見成功源于自信,，自信心的樹立,，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子,，孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子,，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對目前發(fā)展比較差的孩子,，家長要用放大鏡找他們的閃光點,，幫助子女樹立克服困難的信心。當(dāng)子女需要幫助時,，家長的幫助要掌握一個度,，絕不可越佾越皰，要留有余地,。如：孩子問某字怎么寫,，有的家長會隨口報出來,，這樣做最省力，但十分要不得,。碰到孩子問某字怎么寫,，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎?先查查看，再來告訴爸爸(媽媽),?！?這樣的引導(dǎo)，孩子會欣然去查字典),。這樣不僅省卻了家長的許多時間,，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的,。只有讓孩子們跳一跳,，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅,，從而建立起自信心,。

三、與子女一起成長,，做子女的知心朋友

隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多,。作為家長,，應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進的精神，給子女作出榜樣,?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知,，不斷進步是伴隨人終生的,。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離,，原意聽子女淡知心話,，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長,。

在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言,，更不要以譏諷語氣,，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女,，這樣會抹殺子女的自信心,，給子女造成極大的心理壓力,，阻礙子女的成長和進步,。

“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣,，子女的個體情況,，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素,，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育,，達到共同教育好學(xué)生的目的,，讓孩子快樂健康成長。

在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要,。但是，當(dāng)愛失去理智或失去限度時,，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙,，心靈發(fā)生扭曲,，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。 ..

對孩子的愛的極端表現(xiàn)有：

1,、認為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要,，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛,。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上,，更重要的是精神上。生活中,，有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品,，卻忽視了對孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦,，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦,，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚,、肯定和必要的心理支持都是愛,，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。

2,、家長過分保護孩子,，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會,，也降低了他們的自立精神與自信心,。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響,。

3,、對孩子的要求過于苛刻，常常批評,，甚至體罰孩子,。有的家長的確非常愛孩子，但是,，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”,，“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時,，就通過打罵來解決問題,，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂,，而是痛苦,。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長,、對他人,、對社會、甚至對自己的恨,。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心,，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評,、指責(zé)或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展,。

我記得有一位外國科學(xué)家說過這樣一句話：“父母是孩子的第一所學(xué)?！薄５拇_,，父母的教育伴隨著孩子的成長,，教育是否得當(dāng)，將直接影響到孩子的將來,，所以說家庭教育尤為重要,，是個必不可少的課題，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才,，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力,。

對于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，一邊是社會,，學(xué)校所關(guān)注的,，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律,，應(yīng)因人而異,，這其中就大有學(xué)問，教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點,，興趣,，愛好，行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法,，這樣才能取到好的效果,。

教育孩子應(yīng)先從“德、智,、體,、美、善”五個方面抓起,，即素質(zhì)教育,，首先，家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子,，可以舉一些實例或者通過看電視,，漫畫等引導(dǎo)孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。

二,、家長平時應(yīng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績,，使他感覺到大人很在乎他的學(xué)習(xí)，不要不聞不問,，這樣他會感覺到學(xué)得沒勁,，另外，家長與孩子共同制定出一個目標(biāo),，實行獎罰分明,，當(dāng)達到該目標(biāo)時，家長應(yīng)遵守“合同”給予相應(yīng)的獎勵,，若沒達標(biāo)時,，家長也不應(yīng)責(zé)怪，打罵孩子,，應(yīng)鼓勵幫助指導(dǎo)他,，這樣才能重新樹立起他的信心。家長應(yīng)教孩子養(yǎng)成“不恥下問”的好習(xí)慣，獨立思考,，善于分析難題等良好讀書習(xí)慣,，教他學(xué)東西時應(yīng)靈活掌握，不要死記硬背,，“讀死書,，死讀書”的學(xué)習(xí)方法不管用，時間花不少,，效果卻一般,，比如有的孩子抄寫生字，寫了一排,，過段時間他還是寫不出來,，這種方法太“死”，家長應(yīng)多教一些好的方法結(jié)子女,。

三,、“健康是財富”，家長應(yīng)教孩子多參加體育鍛煉,，早起早睡,，平時打打籃球，跑跑步等對身體很好,。

四,、家長應(yīng)教育孩子從小就要養(yǎng)成心地善良的好孩子，多做好事,，對人有禮貌,，教他們怎樣待人接物。

另外,，父母的言行舉止對子女影響非常大,，這一點應(yīng)引起家長的重視，說話要得體,，辦事要認真,，給子女樹立一個好的形象，告訴他們一些做人的道理,，平時在家里給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做,，當(dāng)天的事當(dāng)天完成,，給孩子制定一個作息時間表，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

總之,，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時應(yīng)做到有一顆愛心，還要細心,、用心,、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點,，再加上學(xué)校和社會的共同關(guān)心,，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用人才,。

家長家庭教育經(jīng)驗分享篇十七

隆重的家長會終于落下帷幕了,，送走了最后一個學(xué)生家長，我長長地舒了口氣,，置身煥然一新的教室,，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊,，長達一個月的精心準(zhǔn)備,，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!

一、家長會發(fā)言稿,，它是架起家校溝通的橋梁,，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上,，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊,，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個月時間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大,，幾易其稿,，反復(fù)修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷,。

二,、家長會基本情況

首先，針對五年級學(xué)生,，學(xué)校先組織了集體的會議,，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細要求和紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績,。然后是分班召開,，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況,、在學(xué)校的近段表現(xiàn),，還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活方面的要求,。令家長都特別的積極和支持,。

二、意見建議

在召開家長會的過程中,，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的,、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：

1,、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理,，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志,。

2,、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力,，讓孩子更全面的成長,。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時間。

3,、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,，加強學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系,。

三,、總結(jié)反思：

從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功,，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流,，通過報告會學(xué)生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系,，共同配合,，教育好每一名學(xué)生。

家長家庭教育經(jīng)驗分享篇十八

作為一名在教育教學(xué)一線從教20xx年的在職教師,，我想把自己教育孩子的一些心得體會和各位在座的家長共同分享,，希望能為你們提供一些參考和幫助。如何指導(dǎo)孩子做作業(yè)

1,，幫孩子端正態(tài)度

家長必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的責(zé)任感,，要讓孩子明白，每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必須要做到的,，是他作為一個學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé),，就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣，沒有任何可以討價還價的余地;家長還必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認識,，要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識不可缺少的一個環(huán)節(jié),，是學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展，是鞏固知識和提高學(xué)習(xí)成績的必不可少的重要手段,，并不是可有可無的,。

2，努力提高孩子興趣

興趣是影響人的行動的重要因素,，它能促使人喜愛從事某項活動,，但有些孩子學(xué)習(xí)興趣低落、學(xué)習(xí)自覺性較差,，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付老師和家長,，能拖就拖，能不做就盡量逃避,。對于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問題,，父母應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，要想辦法改變孩子對學(xué)習(xí)是“大人逼我學(xué)”的狀態(tài),，要讓孩子能夠變成“我愛學(xué)”,、“我要學(xué)”的主動學(xué)習(xí)。

3,，一心一意做作業(yè)

有的孩子寫作業(yè)時沒有專心投入,，“附加動作”太多，一會兒東張張西望望,，一會兒摸摸這玩玩那,，還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業(yè)，或者喜歡邊聽音樂,、邊看電視,、邊吃零食邊寫作業(yè)，如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率,。因此,，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時集中注意力，不要做與作業(yè)無關(guān)的事情,，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西,，在孩子做作業(yè)時不要去打擾孩子：“今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好，有沒有受老師表揚”,，“肚子餓了嗎,，要不要吃點心”，“做幾道了?還有幾道?”

4,，安排合理作業(yè)

父母應(yīng)當(dāng)教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業(yè),，比如，學(xué)校里的作業(yè)要抓緊,，能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里;放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€夠,，等到精力耗的差不多時才去做作業(yè);做作業(yè)前要事先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具(膠帶,、水彩筆、白紙,、書本等),，不要等到用的時候再臨時去找;在做作業(yè)時要看清題目、審清題意后再動筆,，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或沒有按題目的要求去做;做作業(yè)時遇到不會的題,，可以先繞過去，先做其它會做的題,，不要就停在那里無謂地消耗時間,。

5，注意勞逸結(jié)合

孩子做作業(yè)是要動腦筋的,，如果孩子連續(xù)思考問題的時間較長而得不到休息,，大腦就會疲勞，就會出現(xiàn)大腦運轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象,，這時孩子的學(xué)習(xí)效率就會下降,，錯誤率也會增高，這時如果讓孩子適當(dāng)?shù)男菹?，疲勞得以解除后其學(xué)習(xí)效率反而會提高,。一般來說，小學(xué)生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時～1小時,。

6,，加強能力訓(xùn)練

既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的靈活,、手和眼的協(xié)調(diào)一致等,，有的孩子作業(yè)“慢”就是因為他們的協(xié)調(diào)能力不足，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭,，從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率,。對于這類孩子，家長首先應(yīng)當(dāng)加強其視知覺能力和動作協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練,，可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃,、打乒乓球、剪紙,、走迷宮,、跳繩、滑冰等,。

7,，先復(fù)習(xí)后作業(yè)

作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞,、語法,、定義,、定理和公式等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識,。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的,，如果課堂知識沒掌握、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解,，作業(yè)自然就做不好，因此為了順利地完成作業(yè),，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料,，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事,，回到家抓起筆就寫,。

家長家庭教育經(jīng)驗分享篇十九

我們家淇淇自從入學(xué)以來，在老師和家長的共同幫助下,，漸漸地養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，很快地適應(yīng)了學(xué)校的生活。讀完<<小學(xué)生家長讀本>>,，總結(jié)孩子在開學(xué)后這兩個月的學(xué)習(xí)生活情況,，我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，而一個人擁有一個好的習(xí)慣,，它將使人終身受益,。

一、家庭教育首先要從自我教育開始,。

父母喜歡看書,，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象,，同時給她起到一個潛移默化的作用,。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做,。要求孩子做到的,，家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,，信息量也很大,，有時她們提的問題，難免把大人難住,。大人不學(xué)習(xí)是不行的,，所以我們經(jīng)常會買書、看書,。當(dāng)你看書的時候,，孩子自然而然也會在旁邊看書,。有時帶孩子出去運動出去玩，常常會遇到一些常識性的問題,，無論是孩子提問還是你問孩子,，都要認真對待她所不了解的東西，盡可能回答的完美些,，這樣既娛樂了又滿足孩子的求知欲,，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真,。孩子做完作業(yè),，我們會給她檢查一遍，發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草或出現(xiàn)錯誤,，會要求她擦了重寫,。有時候，她很不愿意,，但不能心軟,，得讓她記住，如果第一次做不好,，要負出更多的努力,。要求她干所有事情都一定要認真，應(yīng)該盡自己最大的努力,。

二,、不能過分寵愛，事事包攬,，但也不能放手不管,。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求,，要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差,，沒有上進心,，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。淇淇在家很喜歡聽故事,、看書,。自從在學(xué)校學(xué)會了拼音后，我們就給她買了大字的帶拼音的故事書,、謎語書讓她自己看自己讀,。以前我們總是擔(dān)心她拼的很困難無法獨自看懂內(nèi)容，只要她不想拼就馬上拿起書講給她聽。后來在一次與老師交談中我們懂得了要讓她自已去拼讀,，這樣可以提高她的拼讀能力同時還可以加大她的識字能力,。回到家后,，我們就不再總是我們讀她來聽,，而是要求她來讀我們聽。剛開始的時候她拼的很辛苦,，很怕難,，剛拼一下就不想拼了甚至連看書的興趣都沒了。我和他爸爸總會留一個人一直陪在她身邊,，遇到有困難的,、拼不出來的地方就一個個的拼給她聽，難點的地方拼出來一個我們就及時的給她表揚與鼓勵,，給她增加信心。就這樣慢慢地她喜歡自己來拼讀,，遇到有難度的時候更想表現(xiàn)一下,，得到我們的表揚，還跟我們說：“爸爸媽媽沒關(guān)系的,，不用擔(dān)心,，再難的我也能拼的出來，我不怕難!”看著她一點點的進步,，看著她學(xué)會了自己克服困難,，我從心底里為她感到高興與自豪。淇淇喜歡買毛絨玩具,、買書,，雖然家里已經(jīng)有很多玩具和書了，但只要她看到特別喜歡的,，我就會給她提一些要求,，只要她達到了我提的要求，我就會給她買回來,，這樣可以激勵她的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣,。淇淇的書包我要求她自己整理，她睡覺以后,，我會檢查一下,，看是否整齊?學(xué)習(xí)用品是否齊全?如果沒帶，我會給她放進去,，但事后我會提醒她要多多注意,，做事要細心。隨著孩子的長大，生活上的一些小事,，我們也都會讓她去做,。有時也讓她幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人,。

三、期望值不過高,，但仍要嚴格要求,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,。

每個家長都希望自己的孩子成材,，我們同樣也有這種心理。我們不會要求她考試成績一定要達到一百分或怎么樣一個水平,，也不會給她增加多大學(xué)習(xí)壓力,，但要求她做事一定要用心盡力，只要盡力了爸媽是不會責(zé)備她的,。在平時我們要求孩子回家后的第一件事,，應(yīng)該是完成家庭作業(yè)，盡量養(yǎng)成獨立思考,、獨立完成的習(xí)慣,。如果這點做的不好，我們下班后就會嚴厲的批評她,。淇淇過去做什么事都不緊不慢,、磨磨蹭蹭。起床,、吃飯,、做作業(yè)都要反復(fù)地叫，花去不少時間,。為了提高她的做事效率,，我們一般會讓她自己給自己設(shè)定一個時間，按時或提前完成并做好了,，我們也會給予一定表揚和獎勵,。通過這樣的鍛煉，她的做事效率有所提高,，同時也懂得自己合理的安排自己的學(xué)習(xí),、生活時間，盡快努力去做好每件事,，事事有勇爭第一的精神?，F(xiàn)在,，淇淇已基本上能在時間上對自己的學(xué)習(xí)和其他方面做出比較準(zhǔn)確的安排，而且可以有時間用于安排學(xué)習(xí)以外的其他活動,。學(xué)習(xí)已經(jīng)不成為一項沉重的負擔(dān),，而是快樂的，只要早完成學(xué)習(xí)任務(wù),，就可以有時間隨便干些自己喜歡的事,。

我們知道淇淇在家還好，在學(xué)校就膽子很小,，怕老師,，不善于與小朋友交往。上課老師提問的時候,，也很少舉手回答問題,，即使偶爾回答老師的提問，聲音也很小很小,。我們在家常常鼓勵她要多多舉手回答課堂問題,，哪怕老師總是沒有叫你也沒關(guān)系的，只要舉手就表示你已經(jīng)學(xué)會老師講的內(nèi)容了;如果老師叫了,，你就大聲說出來,，哪怕錯了也沒關(guān)系，老師會告訴你正確答案的,，這樣你會記得比別人更加牢些，以后就不會再錯了,。還鼓勵她下課后要多和同學(xué)一起玩,，多交幾個好朋友。有時間的話我們會常常向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，對孩子所取得的每一點進步,，我們都表現(xiàn)出極大的興奮，并且配合老師不斷地給孩子以鼓勵和信心,。對說錯了的話,，我們一般都不予指責(zé)，始終鼓勵孩子大膽地發(fā)表自己的意見,。在家里,，營造一個和諧而民主的家庭氛圍，真正把孩子看成家里的一員,，給孩子較大的自由度和一個民主的環(huán)境,。利用一切機會鼓勵孩子自由發(fā)表自己的意見，大膽提出各種各樣的問題和想法,。學(xué)校的教育,，尤其是老師的鼓勵與培養(yǎng)，給孩子增添了信心。現(xiàn)在,，我們已漸漸發(fā)現(xiàn)淇淇在這個方面有所進步了,，她敢于向我們提問，也敢于回答我們提出的問題,，在閑暇時間還會與我們聊一些有關(guān)學(xué)校的,、有趣的事情。

良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心，有毅力,，持之以恒,，我們相信淇淇自己也能夠發(fā)揚優(yōu)點改掉缺點，發(fā)出自己最耀眼的光芒,。

家長家庭教育經(jīng)驗分享篇二十

1,、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任,，要由父母共同承擔(dān),，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時，父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作,，不應(yīng)單方獨攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能,。

2、多給孩子一些表揚和鼓勵,。多給孩子欣賞的目光,，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任,。多給孩子以欣賞的目光,，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進步,，肯定她,，堅持鼓勵她，耐心引導(dǎo)她,，平和看待她,，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,，這一點是很必要的,。

3,、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況,。比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點表明：孩子膽小,、老實，請老師給予關(guān)照,。之后,，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，堅持每天看一看聯(lián)系本,、并簽字,，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通,。衡量一個老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量,，更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長,，家長很重要,，老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來,，孩子進步很大,，已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了,。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信,、開朗了,，也在學(xué)校交了幾個朋友。在這方面,，作為家長感到十分欣慰,。

4,、注重與孩子日常交流,，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流,，讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點,，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病,，總是把加法當(dāng)減法,，減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計一些作業(yè),，其中有許多粗心大意的錯誤,，故意請她當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次,，在這方面的錯誤明顯減少了,。針對她吃飯慢的不良習(xí)慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣,，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了,，才有時間玩或?qū)W別的東西。

5,、不要輕易對孩子發(fā)火,。我們覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火,。會出現(xiàn)兩種結(jié)果,。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事,，二是會因為她膽小而懼怕你,，使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火,，她就會報喜不報憂,，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動,。教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，只能慢慢來。

6,、充分尊重孩子的天性,，并培養(yǎng)她學(xué)會休息和調(diào)整。好奇心,、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素,。因為一年級的孩子都比較小，天性好玩,，在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松,，去做自己喜歡的事。同時,，孩子每天要上六節(jié)課,，非常辛苦，每天回家都很累,。在這方面,，作為家長，一是為她做好各種后勤服務(wù)工作,，加強補充營養(yǎng),，幫她解乏;二是教她自己學(xué)會休息和調(diào)整,。比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)養(yǎng)神,、輕松活動一會兒等等(當(dāng)然,，最好是學(xué)校每個星期三下午讓低年級的學(xué)生在家學(xué)習(xí)，借此機會適當(dāng)調(diào)整一下),。等疲憊過后馬上是一個智力的高峰,，在這個時段內(nèi)，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍,。