每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

三查三問具體內(nèi)容篇一

三查：查思想,，查作風(fēng),，查落實(shí)。

雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單九個(gè)字,，但包含很深的含義,。

1、首先來說說查思想,。在說起查思想之前,，我們要先理解一下思想的含義：客觀存在反映在人的意識(shí)中經(jīng)過思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果,。通過感覺得來而儲(chǔ)存在大腦的東西稱為“記塊”，記塊被生物鐘的提示功能提取并暫時(shí)存在思維中樞的結(jié)果叫“憶塊”,，憶塊被定向組合得來的東西叫“思?jí)K”,，思?jí)K就是我們平常所說的“思維”或“思想”或“思考”。在大腦里進(jìn)行而沒有表達(dá)出來的思?jí)K叫“腦語”(又叫“思想”等),，通過語言和行為等方式將自己的思?jí)K表達(dá)出來分別叫“嘴語”(又叫“口語”)和“行為”(或叫行動(dòng)),，嘴語和合稱為“能，能塊就是一個(gè)人能力的表達(dá),。思想沒有社會(huì)價(jià)值,，但是它決定了你的大腦內(nèi)的知識(shí)儲(chǔ)存的狀況，所以它同時(shí)決定了你的能塊的發(fā)揮,，一個(gè)人聰明與否,，就是由能塊決定的。

因此,，我們要查是否存在得過且過,、不思進(jìn)取的懶散思想，胸?zé)o大局,、急功近利的狹隘思想等,。如果我們?cè)谏钪写嬖谶@些思想，他就會(huì)決定我們的大腦內(nèi)的知識(shí)儲(chǔ)存的狀況,，并同時(shí)決定我們說話和行為方式的發(fā)揮,，這在教學(xué)中，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大影響,。

2,、接下來是查作風(fēng)。同樣來看看作風(fēng)的定義：在思想,、工作和生活等方面表現(xiàn)出來的態(tài)度或行為,。也就是說，作風(fēng)就是態(tài)度或行為,，包括思想,，工作和生活三方面。不僅干部要查作風(fēng),，我們教師也要查,，其他各行各業(yè)的人也要查。

在本次三查活動(dòng)中,，我們要查是否存在說得多,、做得少的現(xiàn)象，做表面文章,、不求實(shí)效的現(xiàn)象,，重管理,、輕服務(wù)的現(xiàn)象。無論哪行哪業(yè),，都存在說得多,，做得少的現(xiàn)象。如果我們光說不做,，那社會(huì)如何進(jìn)步,。并且，很多人光重視管理,，而不重視教學(xué)質(zhì)量,，如果光把行政搞好了，學(xué)生沒教好,，又有什么用呢?學(xué)生重要的是學(xué),。

三查三問三思心得體會(huì)2

三查三問具體內(nèi)容篇二

根據(jù)公司黨委關(guān)于“三思三查三問”的有關(guān)文件要求和唆使精神，本人在近階段結(jié)合自己的工作實(shí)踐,，在崗位上進(jìn)行了認(rèn)真的貫徹落實(shí),，現(xiàn)將該階段“三思考三查擺三提升”學(xué)習(xí)和落實(shí)情況總結(jié)以下：

1、政治上,、思想上有待進(jìn)步,。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀和黨在新情勢(shì)下的線路、方針,、政策學(xué)習(xí)的不夠深進(jìn),，思想熟悉和政治理論上與其他干部還有一定的差距，解決題目的思惟和手段匱乏,。

2、管理能力不強(qiáng),。在鍋爐分場(chǎng)當(dāng)前新系統(tǒng)投運(yùn)有缺陷,，職工工作強(qiáng)度大，員工以往的懶惰作風(fēng)在新情勢(shì)下對(duì)整個(gè)機(jī)組的安全運(yùn)行產(chǎn)生嚴(yán)重隱性危害,，對(duì)此,，除自己深進(jìn)一線外，不能對(duì)員工做到有效的管理,。

3,、業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)步。參加工作僅5年,，參與工程改造已三年多了,，自己負(fù)責(zé)的項(xiàng)目都多少存在一些缺陷和題目，這表明自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有很大不足,，繼續(xù)加強(qiáng)和進(jìn)步,。

4,、處理題目的能力不足。對(duì)整體工作組織安排不夠周到嚴(yán)謹(jǐn),，就事論事,，預(yù)感性不強(qiáng)，主開工作的積極性和工作標(biāo)準(zhǔn)不是很高,，處罰力度小,，滿足于現(xiàn)狀，缺少與時(shí)俱進(jìn)的作風(fēng),，致使有些題目的發(fā)生,，有時(shí)候遇事不冷靜，不能在最短的時(shí)間內(nèi)尋到的處理方案,。以上題目表明自己在各方面都需要加強(qiáng)和進(jìn)步,，結(jié)合正在展開的“三思考三查擺三提升”工作，在今后的工作中我將采取以下措施：

1,、加強(qiáng)政治和思想的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在新情勢(shì)下的各種政策、方針,，強(qiáng)化廉潔意識(shí),，長(zhǎng)叫警鐘，加強(qiáng)本身價(jià)值觀的改造,，正確處理國(guó)家,、企業(yè)和本身的關(guān)系。

2,、加強(qiáng)管理和業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí),。作為一位受太高等教育的大學(xué)生，不能把自己局限在一個(gè)崗位或一項(xiàng)技能的了解和把握上,，要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)本身技能培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),，全方位進(jìn)步自我素質(zhì),，當(dāng)一位合格的專業(yè)型、技能型,、管理型新情勢(shì)的高標(biāo)準(zhǔn)人材,。

3、加大職工的技術(shù)培訓(xùn)工作,，不斷進(jìn)步職工的工作能力,。公司三年來，進(jìn)行了一系列的重大技術(shù)改造,，引進(jìn)了一大批的新型裝備和先進(jìn)工藝,。只有加強(qiáng)對(duì)職工的技術(shù)培訓(xùn),，才能保證新系統(tǒng)的正常投運(yùn)，所以今后要認(rèn)真總結(jié),、加強(qiáng)分析,，綜合新系統(tǒng)的有關(guān)規(guī)程和使用說明編制科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)教案，幫助職工盡快提供對(duì)新系統(tǒng)的把握能力,。

4,、高度重視群眾工作。視職工如親人,，對(duì)待職工要關(guān)心,、愛惜，叱罵和處罰不能解決根本題目,，碰到事情要冷靜處理,，對(duì)待職工要客觀、公正,，維護(hù)職工的自尊心和進(jìn)取心,，從公司發(fā)展大局動(dòng)身，把職工利益,、集體利益看得高于一切,，熱情幫助職工處理工作上、生活上,、學(xué)習(xí)上的各種題目,。

三查三問三思心得體會(huì)5

三查三問具體內(nèi)容篇三

通過學(xué)習(xí)和對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀,我發(fā)現(xiàn)盡管自己已從事多年的教學(xué),但仍有許多地方不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求和人才培養(yǎng)的需要。為此,我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),查找了自己工作以來在政治思想,、組織紀(jì)律,、工作方法方面存在的問題,并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析,找準(zhǔn)原因,明確今后的整改方向,以便更好地開展工作。

一,、自身存在的問題:

1,、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察,、分析問題,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,未看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面,。平時(shí)雖然也學(xué)習(xí)過馬列主義,、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,只從面上理解毛澤東思想,沒有意識(shí)其思想的精髓,更沒有掌握鄧小平理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,。

2,、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,刻苦鉆研,、鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。創(chuàng)新嘗試不夠,害怕失敗。

3,、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),。工作時(shí)間久了,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。對(duì)問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān),卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力,。

4,、不能摒棄原有的定勢(shì)思維,因循守舊、畏首畏尾,、患得患失,缺乏大膽創(chuàng)新精神,。

二、今后努力的方向

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)清職責(zé),立足本職,老老實(shí)實(shí),、本本分分開展工作,樹立“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的思想意識(shí)。

2,、加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì),。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,使自己更全面地發(fā)展,。

3,、剖析自己,虛心接受,更快進(jìn)步。嚴(yán)于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己,、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程,是自重,、自省、自警,、自勵(lì)的具體行動(dòng),也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn),。不能就滯留于現(xiàn)狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位。

4,、努力培育科學(xué)思維,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,著力克服因循守舊,、畏首畏尾、患得患失的思想觀念和心理,形成創(chuàng)新思維,、開放思維,。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代。

總之,通過這次開展的自查活動(dòng),我認(rèn)清了自身存在的問題,明確了整改方向,今后我要嚴(yán)格要求自己,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),以此促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),。

三查三問三思心得體會(huì)3

三查三問具體內(nèi)容篇四

根據(jù)公司黨委關(guān)于“三思三查三問”的有關(guān)文件要求和唆使精神,，本人在近階段結(jié)合自己的工作實(shí)踐，在崗位上進(jìn)行了認(rèn)真的貫徹落實(shí),，現(xiàn)將該階段“三思考三查擺三提升”學(xué)習(xí)和落實(shí)情況總結(jié)以下：

1,、政治上、思想上有待進(jìn)步。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀和黨在新情勢(shì)下的線路,、方針,、政策學(xué)習(xí)的不夠深進(jìn)，思想熟悉和政治理論上與其他干部還有一定的差距,，解決題目的思惟和手段匱乏,。

2、管理能力不強(qiáng),。在鍋爐分場(chǎng)當(dāng)前新系統(tǒng)投運(yùn)有缺陷,，職工工作強(qiáng)度大，員工以往的懶惰作風(fēng)在新情勢(shì)下對(duì)整個(gè)機(jī)組的安全運(yùn)行產(chǎn)生嚴(yán)重隱性危害,，對(duì)此,，除自己深進(jìn)一線外，不能對(duì)員工做到有效的管理,。

3,、業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)步。參加工作僅5年,，參與工程改造已三年多了,，自己負(fù)責(zé)的項(xiàng)目都多少存在一些缺陷和題目，這表明自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有很大不足,，繼續(xù)加強(qiáng)和進(jìn)步,。

4、處理題目的能力不足,。對(duì)整體工作組織安排不夠周到嚴(yán)謹(jǐn),，就事論事，預(yù)感性不強(qiáng),，主開工作的積極性和工作標(biāo)準(zhǔn)不是很高,，處罰力度小，滿足于現(xiàn)狀,，缺少與時(shí)俱進(jìn)的作風(fēng),，致使有些題目的發(fā)生，有時(shí)候遇事不冷靜,，不能在最短的時(shí)間內(nèi)尋到最好的處理方案,。以上題目表明自己在各方面都需要加強(qiáng)和進(jìn)步，結(jié)合正在展開的“三思考三查擺三提升”工作,在今后的工作中我將采取以下措施：

1,、加強(qiáng)政治和思想的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在新情勢(shì)下的各種政策、方針,，強(qiáng)化廉潔意識(shí)，長(zhǎng)叫警鐘,，加強(qiáng)本身價(jià)值觀的改造,，正確處理國(guó)家,、企業(yè)和本身的關(guān)系。

2,、加強(qiáng)管理和業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí),。作為一位受太高等教育的大學(xué)生，不能把自己局限在一個(gè)崗位或一項(xiàng)技能的了解和把握上,，要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)本身技能培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),，全方位進(jìn)步自我素質(zhì),，當(dāng)一位合格的專業(yè)型、技能型,、管理型新情勢(shì)的高標(biāo)準(zhǔn)人材,。

3、加大職工的技術(shù)培訓(xùn)工作,，不斷進(jìn)步職工的工作能力,。公司三年來，進(jìn)行了一系列的重大技術(shù)改造,，引進(jìn)了一大批的新型裝備和先進(jìn)工藝,。只有加強(qiáng)對(duì)職工的技術(shù)培訓(xùn)，才能保證新系統(tǒng)的正常投運(yùn),，所以今后要認(rèn)真總結(jié),、加強(qiáng)分析，綜合新系統(tǒng)的有關(guān)規(guī)程和使用說明編制科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)教案,，幫助職工盡快提供對(duì)新系統(tǒng)的把握能力,。

4、高度重視群眾工作,。視職工如親人,，對(duì)待職工要關(guān)心、愛惜,，叱罵和處罰不能解決根本題目,，碰到事情要冷靜處理，對(duì)待職工要客觀,、公正,，維護(hù)職工的自尊心和進(jìn)取心，從公司發(fā)展大局動(dòng)身,，把職工利益,、集體利益看得高于一切，熱情幫助職工處理工作上、生活上,、學(xué)習(xí)上的各種題目,。

5、開辟創(chuàng)新,，銳意進(jìn)取,。在弄好本職基礎(chǔ)工作的同時(shí)，放開眼光,，不斷創(chuàng)新,，將現(xiàn)場(chǎng)碰到的各種題目進(jìn)行回納總結(jié)，認(rèn)真分析,，結(jié)合市場(chǎng)上成熟的,、先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)技術(shù)引進(jìn)和開發(fā),，為公司的事業(yè)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

三查三問三思心得體會(huì)4

三查三問具體內(nèi)容篇五

通過深入開展“三思考,、三查擺,、三提升”主題教育活動(dòng)，使我在思想認(rèn)識(shí)上有了較大提高,，觀念上有了新的轉(zhuǎn)變,，緊緊圍繞持續(xù)、提升,、調(diào)整三大主題,，全面的反思自己在之前工作中的問題與不足，并加以改進(jìn),，從各個(gè)方面提高自身素質(zhì)與水平,，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)體會(huì):

1、對(duì)政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不深入,。對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和“先進(jìn)性教育”的深刻內(nèi)容的學(xué)習(xí)還不到位，專業(yè)學(xué)習(xí)的廣度和深度上還抓得不夠,，導(dǎo)致有時(shí)處理問題不全面,、不系統(tǒng)、不能得心應(yīng)手 ,。

2,、對(duì)管理重視不夠。雖然出臺(tái)了一些管理制度,，但整體管理沒有做到嚴(yán),、細(xì),、實(shí)，使各項(xiàng)制度沒有真正落到實(shí)處,。

3,、對(duì)員工的教育和監(jiān)督有所放松。沒有充分的深入到員工中去,，去了解下屬員工的思想動(dòng)態(tài)和工作質(zhì)量，致使一些工作不到位的情況在本部門發(fā)生,。

4,、自身工作經(jīng)驗(yàn)和方法還不夠成熟。對(duì)車間整體工作組織安排不夠周密嚴(yán)謹(jǐn),，就事論事,，預(yù)見性不強(qiáng)，處罰力度小,，滿足于現(xiàn)狀,，缺乏與時(shí)俱進(jìn)的作風(fēng)，導(dǎo)致有些問題的發(fā)生,。同時(shí)由于存在工作壓力,，造成有時(shí)遇事不夠冷靜，性情急躁,，批評(píng)方法簡(jiǎn)單,，可能影響了部分同志的工作積極性。以上這些問題已經(jīng)引起自己的高度重視,，并將結(jié)合正在開展的廉潔從業(yè)工作在今后認(rèn)真加以改進(jìn)和解決,。

今后的努力改進(jìn)的方向:

1、深化學(xué)習(xí),，提高自己,。在抓好大政方針學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)廉潔從業(yè)學(xué)習(xí),，長(zhǎng)鳴警鐘,，加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀,、利益觀,、權(quán)力觀、榮辱觀等的改造,，正確處理國(guó)家,、企業(yè)和自身的關(guān)系。同時(shí)要主動(dòng)加強(qiáng)專業(yè)的學(xué)習(xí),，不斷用新知識(shí),、新理念武裝自己的頭腦,，增長(zhǎng)自己的才干，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力,，提高駕馭工作的能力,，使自己在今后的工作中更加得心應(yīng)手。

2,、加強(qiáng)思想道德建設(shè),。一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，在個(gè)人要求方面,，既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策,，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格，先人后己,，無私奉獻(xiàn);在道德教育方面,，既要講黨性，又要講良心,，自尊,、自愛、自重,，以最純潔的良心支配自己的道德行為,。

3、嚴(yán)于律己,，拼搏奉獻(xiàn),，塑造干部良好形象。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，必須要保持清醒頭腦,，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)若干規(guī)定要求自己，自覺發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范作用,，帶頭堅(jiān)持理想信念,，帶頭堅(jiān)持黨的根本宗旨，帶頭遵紀(jì)守法,，廉潔從業(yè),，絕不搞權(quán)錢交易，絕不利用職權(quán)為個(gè)人謀私利,，絕不干有損于國(guó)家,、單位和職工群眾的事情。

4,、求同存異,，搞好團(tuán)結(jié)。從企業(yè)發(fā)展大局出發(fā),，把職工利益,、集體利益看得高于一切,，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，在工作中分工不分家,，相互配合,，相互支持，努力工作,，積極主動(dòng)抓好各項(xiàng)工作,，為我廠的長(zhǎng)遠(yuǎn)、持續(xù)發(fā)展,，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

5、大膽創(chuàng)新,，銳意進(jìn)取，樹立全心全意為職工服務(wù)的思想,。竭盡所能為企業(yè)謀發(fā)展,，為職工謀福利，公平,、公正處事,，勤勤懇懇工作。要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,，調(diào)動(dòng)全體職工的聰明才智,，創(chuàng)新發(fā)展思路，改革管理體制,，切實(shí)辦好企業(yè),。

總之，我作為黨的干部,，一定會(huì)帶頭廉政勤政,，廉潔從業(yè)，處處發(fā)揮模范帶頭作用,。我希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工群眾監(jiān)督我的言行,，時(shí)刻提醒和幫助我，使我能夠廉潔從業(yè),，更好地干好自己的本職工作,。

三查三問具體內(nèi)容篇六

通過學(xué)習(xí)三查三思，本人無論是從精神上還是生活上,，都有深刻的認(rèn)識(shí),。說道心得體會(huì)，首先來談?wù)勅槿嫉暮x,。

三查：查思想,，查作風(fēng),，查落實(shí)。

雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單九個(gè)字,，但包含很深的含義,。

1、首先來說說查思想,。在說起查思想之前,，我們要先理解一下思想的含義：客觀存在反映在人的意識(shí)中經(jīng)過思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果。通過感覺得來而儲(chǔ)存在大腦的東西稱為“記塊”,，記塊被生物鐘的提示功能提取并暫時(shí)存在思維中樞的結(jié)果叫“憶塊”,，憶塊被定向組合得來的東西叫“思?jí)K”，思?jí)K就是我們平常所說的“思維”或“思想”或“思考”,。在大腦里進(jìn)行而沒有表達(dá)出來的思?jí)K叫“腦語”(又叫“思想”等),，通過語言和行為等方式將自己的思?jí)K表達(dá)出來分別叫“嘴語”(又叫“口語”)和“行為”(或叫行動(dòng))，嘴語和合稱為“能,，能塊就是一個(gè)人能力的表達(dá),。思想沒有社會(huì)價(jià)值，但是它決定了你的大腦內(nèi)的知識(shí)儲(chǔ)存的狀況,，所以它同時(shí)決定了你的能塊的發(fā)揮,，一個(gè)人聰明與否，就是由能塊決定的,。

因此,，我們要查是否存在得過且過、不思進(jìn)取的懶散思想,，胸?zé)o大局,、急功近利的狹隘思想等。如果我們?cè)谏钪写嬖谶@些思想,，他就會(huì)決定我們的大腦內(nèi)的知識(shí)儲(chǔ)存的狀況,，并同時(shí)決定我們說話和行為方式的發(fā)揮，這在教學(xué)中,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大影響,。

2、接下來是查作風(fēng),。同樣來看看作風(fēng)的定義：在思想,、工作和生活等方面表現(xiàn)出來的態(tài)度或行為。也就是說,，作風(fēng)就是態(tài)度或行為,，包括思想，工作和生活三方面,。不僅干部要查作風(fēng),，我們教師也要查,，其他各行各業(yè)的人也要查。

在本次三查活動(dòng)中,，我們要查是否存在說得多,、做得少的現(xiàn)象，做表面文章,、不求實(shí)效的現(xiàn)象,，重管理,、輕服務(wù)的現(xiàn)象。無論哪行哪業(yè),，都存在說得多,，做得少的現(xiàn)象,。如果我們光說不做,，那社會(huì)如何進(jìn)步,。并且，很多人光重視管理,，而不重視教學(xué)質(zhì)量,，如果光把行政搞好了，學(xué)生沒教好,，又有什么用呢?學(xué)生重要的是學(xué)。

三查三問三思心得體會(huì)2