當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得感悟,，通過寫心得感悟,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么你知道心得感悟如何寫嗎,？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

數(shù)學國培研修感悟 數(shù)學教師國培研修總結(jié)篇一

各位專家在專題講座中,，闡述了自己對小學數(shù)學教學的獨到見解，對新課程的各種看法,，對數(shù)學思想的探討,，在專家們的引領下，我對新課程有了全新的理解和完整清晰的認識,。站在素質(zhì)教育的高度,，審視自己的教學行為。發(fā)現(xiàn)在平常的教學中,，自己思考的太少,，只注重上好每一堂課，發(fā)現(xiàn)問題及時查漏補缺,，對學生的個性發(fā)展,、終身發(fā)展考慮的不多。通過學習我轉(zhuǎn)變了思想觀念,，與其給學生一碗水,、一桶水，不如幫學生找到水源,，學生找不到方向時,，與其告訴他方向，不如給他們指南針,，要把目光放長遠一些,。為學生的終身發(fā)展服務。

這次網(wǎng)上培訓，與不同地區(qū)的教師們一次互相交流,，取長補短,，暢所欲言的學習機會。在培訓中,，我積極與同行和專家們進行交流,，解決了自己在教育教學中的一些困惑，還了解到各地新課程開展情況,，學習他們?nèi)绾翁幚硇抡n程中遇到的種種困惑,，以及他們對新課程教材的把握和處理，并在自己的課堂教學中努力嘗試,，從而做到了教學相長,。通過觀看教學視頻和專家授課，我明白了小學數(shù)學教學設計的重要性,，以及怎樣進行教學設計滲透新課改理念,。教師應挖掘數(shù)學本質(zhì)，科學地進行教學設計將遠期目標和近期目標相結(jié)合,，讓學生看清核心概念是很重要的,，圍繞核心概念，按照數(shù)學思想指引的方向,，從學生的實際情況出發(fā),，通過多種方式，將數(shù)學過程拉長,，有目的,，有方法，有效地進行教學,，使教學設計更有底蘊,。“工欲善其事,，必先利其器”,，教師要重視數(shù)學工具的使用，學生在數(shù)學學習中,，教學工具就是尋找“水源”的“指南針”,、是“地圖”，可以帶給學生解決問題的思路,，方法和策略,，教師要用好數(shù)學工具，讓學生將數(shù)學工具作為翅膀,，愜意的展翅飛翔,。教學過程中的提問同等重要,，提高學生的問題意識不容忽視。所提的問題要精心設計,，不能過于頻繁,，空泛，不能只針對少量學生,，讓多數(shù)學生冷場,，不能只求標準答案，對學生的想法一時不去處理,。提問要將學生的興致引入課堂,，問題應具體些，具有挑戰(zhàn)性,，趣味性。應該引導學生善于發(fā)現(xiàn)問題,，學會提出有價值的問題,。從而提高課堂教學效果，在教學工作中,，教師要經(jīng)常反思,，讓反思成為一種習慣，而且更重要的是引領學生經(jīng)常反思,，讓學生也養(yǎng)成反思的好習慣,。

這次研修培訓，我再次充電,，找到了自己的不足,，明確了今后努力的方向，我要以這次培訓作為起點,，活到老,，學到老，,，不斷進取,，不斷創(chuàng)新，探索,，提高自己的素養(yǎng),，養(yǎng)成終身學習的習慣，和學生共同成長,，與時俱進,。以高度的責任心對待自己的工作，大膽嘗試,，以愛育人,，零距離,，多角度、全方位地與學生互動,，以自己的努力,，讓我的每一個學生都擁有一個屬于自己的舞臺，以至于對他們的一生產(chǎn)生積極的影響,。

總之,，這次培訓，我的收獲比以前繼續(xù)教育的收獲還多,，我決心以這次難得的培訓為契機,，通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平,，與時俱進,，盡職盡責，為我國的教育事業(yè)增磚添瓦,。通過這次學習,，讓我知道了如何更好地反思教學，如何進行同伴互助,，怎樣從一個單純的教書匠轉(zhuǎn)變成一個研究型的教師等,。

新課程要求，學生是學習和發(fā)展的主體,，要關注學生的個體差異和不同的學習需求,，充分激發(fā)學生的主動參與意識和進取精神，積極倡導自主,、合作,、探究的學習方式，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎,。新課程將改變教師與學生的傳統(tǒng)角色,、教學方式和學習方式，積極倡導學生主動學習和主動探究的精神,，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新,。新課改強調(diào)教師是學生學習活動的組織者和引導者和合作者，同時認為學生才是課堂的主體,，老師應盡可能地把課堂還給學生,。

數(shù)學國培研修感悟 數(shù)學教師國培研修總結(jié)篇二

我是一名小學數(shù)學教師，首先感謝學校校領導給我們這次學習的機會,，學校給我們提供了網(wǎng)絡學習的優(yōu)越條件,，為教師專業(yè)成長開創(chuàng)了新的基地，特別是讓我們教師能在緊張的工作中合理的安排時間進行學習,，為我們提供了學習的方便,。因此,，在培訓期間，每天的感覺是緊張而又充實,，忙碌而又愉快,，在不知不覺中，將近兩個月的學習結(jié)束了,，回味兩個月的培訓,，感觸甚深。

“形成全民學習,，終身學習的學習型社會,，促進人的全面發(fā)展?！苯榻B新的全國義務教育數(shù)學課程標準的理念,、課程標準的三維目標、從雙基到四基等新課標中各位老師比較關注的問題進行分析與講解,。就新的全日制義務教育數(shù)學課程標準實施的背景下,，小學數(shù)學教師的素養(yǎng)問題進行了分析與討論。教育專家的講座和優(yōu)秀教師教學過程的實錄,，使我大開眼界，給我指引了學科教學的新方向和目標,，特別是在每個模塊的討論帖中,，匯集了同仁們的精美反思和獨到的見解，對我的教學起到了推動作用,。

百年大計,，教育為本；教育大計,，教師為本,，如果說教育是國家發(fā)展的基石，教師就是基石的奠基者,。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者,，更要不斷地用新的知識充實自己。教師只有學而不厭,，才能做到誨人不倦,。

國培行動，以開放自由的特點,，為我們教師打開一扇收納外來新鮮空氣的窗戶,，匯集了四面八方的精華，欣賞廣大同仁們精美的帖子和反思,，還有對教學的一些獨到的見解,，使我深刻體會到山外有山人外有人的含義,，同時也使我產(chǎn)生強烈的震撼，使我深刻意識到反思不再是應付學校常規(guī)檢查而所做,，而要真正反思每堂課的成功和不足之處,，不再使反思成為一種形式，而要使它成為一種真正習慣,，一種動力,。

通過國培行動，在以后的工作中我要做到以下幾點：

1,、不斷學習

“活到老,，學到老，知識也有保質(zhì)期”,，因此,，知識更新是必要的，我要抽出課余時間通過不同的形式和資源學習專業(yè)知識,。

2,、自我反思

在教學中不斷進行反思，從以往的教學實踐中找出“得”與“失”,，轉(zhuǎn)“敗”為“勝”,，吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗,，吃一塹,，長一智，日積月累,，形成自己的教學風格,，不斷提高教學成績。

3,、相互交流

虛心同同事相互交流,，相互學習，虛心聽取同事們直言不諱的真言,，久而久之,，一定會大有進步和發(fā)展的。

總之,，這次國培行動使我受益匪淺,，感謝“國培”為我們提供了這么難得的合理的自由學習機會，我決心把培訓中所學的業(yè)務知識運用到教學實踐中去,，努力與學生共同進步,、共同發(fā)展。

數(shù)學國培研修感悟 數(shù)學教師國培研修總結(jié)篇三

通過暑假的培訓,，我認真地聽了專家們的精彩的專題講座,，專心的觀看了許多案例展示和案例評析,。也看到了許多同行們?yōu)橐粋€專題或話題發(fā)表的許許多多的建議而激動，講的都是出于他們的肺腑感言,，都講到我的心里去了,。以下我就結(jié)合自己的教學經(jīng)驗談談幾點體會及感受：

要把握好教材，明確教學目標,，對教學要求要滾瓜爛熟于心,，然后積累和探索教學規(guī)律，大膽改進教學方案,，提高教學水平,，更要及時主動的更新教育觀念。要樹立以學生為本的理念,，建立民主,，平等，和諧發(fā)展的師生關系,。要采取師生互動的教學方式,，激發(fā)學生的學習動力。

在新課標的改革中倡導學生在主動合作,，交流中學習體會,，懂的合作，對于小學生,，伙伴之間通過傾訴,，分享，交流,，互動與反思。使每個同學都可以從伙伴那里獲得信息和啟示,，進而豐富個人的情感和認識,，促進學生自我的構(gòu)建知識和創(chuàng)造知識，但要注意合作學習的誤區(qū),，合作學習不能簡單地停留在表面,，而要看實質(zhì)的東西，新課標要求把課堂還給學生,，培養(yǎng)學生的動手和動腦的能力讓學生在生活情境中親近數(shù)學。只有從生活中來的數(shù)學才是有意義的數(shù)學,。認識數(shù)學的價值,，增進數(shù)學的理解和數(shù)學的信心，提高學生親近數(shù)學的熱情,。

改變以前那種單一的教學評價,。采用多樣式,，多渠道的評價方式，建立開放,，寬松的評價氛圍,。要注重學生在評價中的主體地位，讓學生和家長,，教師共同參于評價,。引導學生在學習中反思，在反思中學習,，才能增強他們的自我評價意識,，使學生在學習過程中不斷體驗進步和成功，認識自我,，建立自信,。同時強調(diào)形成性評價為主，以學生平時參加各種的教學活動的表現(xiàn)和合作能力為表現(xiàn)依據(jù),，正面鼓勵和堅持的作用,，注重評價的實際效果，以利于學生的終生學習和發(fā)展,。

我認為光靠死板的學習是不行的,，還要善于總結(jié)和反思，要在生活經(jīng)驗中善于總結(jié)經(jīng)驗教訓才能更大的進步,。

總之,，教師要善于總結(jié)，善于反思,，要在生活經(jīng)驗中不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓才能有進步,，才能進一步發(fā)展，這也是把教師把經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變成研究型的最好辦法,。有句詩說得好,，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”,，知識的海洋浩瀚無邊,。學習也是永遠無止境的，只有不斷探索,，善于追求,。人生才會樹立起永不沉落的風帆。感謝國培,，生命在此更加美麗,，生活在此更加絢爛！