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我的大學(xué)的讀書心得 讀《我的大學(xué)》有感篇一
這本書敘述了主人公抱著上大學(xué)的念頭來到嘎山,，但很快明白窮人上大學(xué)是不可能的,。他住在貧民窖里，為了生存,，他去當(dāng)碼頭工人,，又在面包坊中干活，這使他體會(huì)到受剝削壓迫的痛苦,，除了痛苦的革命理論,，他還勸說發(fā)動(dòng)工人們與剝削階級(jí)做斗爭(zhēng)。即使革命斗爭(zhēng)的挫折令他有時(shí)悲觀失望,，但是他經(jīng)受了鍛煉,，革命思想逐漸形成。
這部書是1923年完成的,，作者高爾基本人出身貧寒,，有著不幸的童年。他撿過破爛,，當(dāng)過學(xué)徒和雜工,，經(jīng)受了欺凌與虐待。就是在這悲催而艱苦的生活中,，高爾基仍如小草般茁壯生長并綻放,，我多么渴望像高爾基那樣，做一課“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”的小草!多么渴望他那樣,，在雨的洗禮中純潔清新!同高爾基相比，我真是羞愧萬分,，平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對(duì),，甚至半途而廢。從現(xiàn)在起,，我一定要學(xué)習(xí)高爾基那種勤奮好學(xué)的精神,，就將自己你塑造成一位對(duì)社會(huì)大有貢獻(xiàn)的人才。
主人公那種強(qiáng)烈的讀書欲望，使我想到了家中一本本書,，而我卻讓它們閑著,，難道是“書非借不讀”?難道只有在逆境中才能更好地成長?不，當(dāng)我讀完《我的大學(xué)》之后,，才真正明白“學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)而退”的道理。 畢業(yè)論文
“書是人類進(jìn)步的階梯,?！弊屛覀兾≈R(shí)的精華，沐浴智慧的洗禮,。這部文學(xué)使我受益匪淺,，銘刻在我的心中。
我的大學(xué)的讀書心得 讀《我的大學(xué)》有感篇二
《我的大學(xué)》這部自傳體小說是由高爾基的親身經(jīng)歷而寫成,，前面還有兩部《童年》與《在人間》,，這三部書被譽(yù)為人生三部曲，體現(xiàn)高爾基是如何自立成長,，從生活底層奮斗抗?fàn)?、艱苦求索到走上革命道路、攀上藝術(shù)高峰的歷程,。
主人公阿廖沙·別什柯夫?yàn)樽非蟠髮W(xué)夢(mèng),，而乘船出門求學(xué)?！段业拇髮W(xué)》中阿廖沙的大學(xué)就是在到處流浪,、打工，社會(huì)上的朋友教他做人的守則,，和對(duì)人生的討論,，他們的理論都各不相同，有時(shí)還會(huì)起些爭(zhēng)執(zhí),。在他們看來,，阿廖沙是個(gè)迷戀書籍的男孩。最后,，他們乘船到薩馬拉，參加了個(gè)不大的漁民合作組,。
如這一段：
后來他神思遐想開了：
“要是學(xué)會(huì)了,，讀了許多書，我就走遍名川大澤,，我就會(huì)明了一切!我會(huì)去教育人!一定的,。老弟，和一個(gè)人以心換心是多好的一件事!就是和女人，如果能和她們傾心而談,，她們也會(huì)明白的,。不久前有一個(gè)女人坐我的船，問我：假如咱們死了,，咱們會(huì)怎么樣?她說她既不相信地獄,，也不相信來世。你看見了吧?老弟,，她們啊,，也是……”
他找不到詞匯來表達(dá)，就不響了,，但最終還是補(bǔ)充了那句話：
“也是有血有肉的靈魂……”
還有一段：
聽完我說的話以后,，他用手指叩著桌子，開始說話：“人不管到哪里,，依然是個(gè)人,，需要追求的不是生活中位置的改變，而是接受對(duì)人有愛心的教育,?！?/p>
“人越是身處下層，他離生活中名副其實(shí)的真理,，離生活中神圣的智慧越近……”
這段話說明了“一個(gè)人不是追求生活中位置的改變,，而是接受對(duì)人有愛心的教育?！币痪涓挥姓芾淼脑?，更讓人體會(huì)到社會(huì)上的哲學(xué)多么的奇妙……
而整篇小說中卻不是僅僅講述了高爾基對(duì)童年的回憶，也讓我們知道那一段有著歷史性的故事,，也了解了高爾基的朋友,，他們雖不是什么大學(xué)教授、博士,、研究生,，卻都有著對(duì)人生的一種想法、看法,，和各自的一番大道理,。就是有了這些想法與看法，讓高爾基的“大學(xué)”不再枯燥,、乏味,，更具社會(huì)性。
《我的大學(xué)》讀書心得體會(huì)2
我的大學(xué)的讀書心得 讀《我的大學(xué)》有感篇三
《我的大學(xué)》這部自傳體小說是由高爾基的親身經(jīng)歷而寫成,，前面還有兩部《童年》與《在人間》,，這三部書被譽(yù)為人生三部曲,，體現(xiàn)高爾基是如何自立成長，從生活底層奮斗抗?fàn)?、艱苦求索到走上革命道路,、攀上藝術(shù)高峰的歷程。
主人公阿廖沙·別什柯夫?yàn)樽非蟠髮W(xué)夢(mèng),，而乘船出門求學(xué),。《我的大學(xué)》中阿廖沙的大學(xué)就是在到處流浪,、打工,，社會(huì)上的朋友教他做人的守則，和對(duì)人生的討論,，他們的理論都各不相同,，有時(shí)還會(huì)起些爭(zhēng)執(zhí)。在他們看來,，阿廖沙是個(gè)迷戀書籍的男孩,。最后，他們乘船到薩馬拉,，參加了個(gè)不大的漁民合作組,。
如這一段：
后來他神思遐想開了：
“要是學(xué)會(huì)了，讀了許多書,，我就走遍名川大澤,，我就會(huì)明了一切!我會(huì)去教育人!一定的。老弟,，和一個(gè)人以心換心是多好的一件事!就是和女人,，如果能和她們傾心而談，她們也會(huì)明白的,。不久前有一個(gè)女人坐我的船,，問我：假如咱們死了，咱們會(huì)怎么樣?她說她既不相信地獄,，也不相信來世,。你看見了吧?老弟，她們啊,，也是……”
他找不到詞匯來表達(dá),，就不響了，但最終還是補(bǔ)充了那句話：
“也是有血有肉的靈魂……”
還有一段：
聽完我說的話以后,，他用手指叩著桌子,，開始說話：“人不管到哪里，依然是個(gè)人,，需要追求的不是生活中位置的改變,，而是接受對(duì)人有愛心的教育?！?/p>
“人越是身處下層,，他離生活中名副其實(shí)的真理，離生活中神圣的智慧越近……”
這段話說明了“一個(gè)人不是追求生活中位置的改變,，而是接受對(duì)人有愛心的教育,。”一句富有哲理的話,，更讓人體會(huì)到社會(huì)上的哲學(xué)多么的奇妙……
而整篇小說中卻不是僅僅講述了高爾基對(duì)童年的回憶,，也讓我們知道那一段有著歷史性的故事，也了解了高爾基的朋友,，他們雖不是什么大學(xué)教授,、博士、研究生,，卻都有著對(duì)人生的一種想法,、看法，和各自的一番大道理,。就是有了這些想法與看法,，讓高爾基的“大學(xué)”不再枯燥、乏味,，更具社會(huì)性,。
《我的大學(xué)》讀書心得體會(huì)2
