光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小班教師個人工作計劃 教師個人工作計劃初中篇一

一,、教育教學(xué)

在教學(xué)活動中,，根據(jù)班上幼兒年齡特點,，充分調(diào)動各種感知和事物，在一日活動中注意教育給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng),，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本事。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒的進(jìn)取參與活動,，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教,，認(rèn)真領(lǐng)會新《綱要》,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。

二,、班級日常管理

教育幼兒明白自我是團(tuán)體中的`一員,，并樂于參加團(tuán)體活動,，教育幼兒關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心同伴,，做個禮貌禮貌的好孩子,。加強幼兒一日常規(guī)，使幼兒在學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上有必須發(fā)展,，平時加臺晨間工作，如實填寫“消毒記錄”,，交接班記錄等各項表格,，做好毛巾、口杯,、教室的消毒工作,，根據(jù)天氣變化，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療,。

三,、安全工作

教給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，上下樓梯靠右行，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險，會大聲呼救,，并認(rèn)真做好安全教育工作并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)總是匯報，妥善處理,。

四,、家長工作

利用幼兒入園，離園機會與家長多溝通,，交換情景交流幼兒在園內(nèi),，園外的表現(xiàn)，不定期與家長電話聯(lián)系，如果遇到特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系,，有生病的幼兒及時向家長聯(lián)系,。

總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性,，我會

小班教師個人工作計劃 教師個人工作計劃初中篇二

新年過去了,，我們小二班迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。本班的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大提高。

一,、本班班況分析

每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能進(jìn)取參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自我動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放在指定位置，午睡時在教師的幫忙下,，完成穿脫衣服,；在學(xué)習(xí)游戲方面也構(gòu)成了必須的常規(guī)。上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，進(jìn)取動腦,；游戲時基本能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動參與活動,；在語言表達(dá)方面,，部分幼兒都會用普通話與同伴交流。應(yīng)當(dāng)說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了必須的成績，可是,，還有很多不足之處需要我們不斷完善,。如幼兒的一些常規(guī)教育還需加強如孩子們的午餐習(xí)慣需要加強等；在生活自理方面,，還要給幼兒機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手本事與語言表達(dá)本事等。

二,、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對本班的具體情景及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長輩,，能為團(tuán)體服務(wù),，構(gòu)成團(tuán)體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,，以便順利的開展各項活動。

三,、各個領(lǐng)域的具體資料和要求

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓,，構(gòu)成必須的團(tuán)體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的資料，學(xué)習(xí)自我獨立穿脫衣服,，穿脫鞋子等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

在開發(fā)幼兒的智力方面,，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說話盡量完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)本事。豐富創(chuàng)造游戲資料,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用戶外活動和游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維本事,。并逐步豐富幼兒的詞匯，經(jīng)過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫忙幼兒掌握明白新的詞匯及含義,。利用音樂游戲，播放音樂或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

在增強幼兒體質(zhì)方面，在日常生活中,，每一天進(jìn)行必須量的運動,，如每一天的早操等活動，以發(fā)展幼兒良好的體質(zhì),，減少感冒和流行病的發(fā)生,。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時,，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵幼兒不挑食，不偏食,，提高午餐速度,，構(gòu)成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護(hù)自我的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運動,，養(yǎng)成必須的作息習(xí)慣。

美育方面經(jīng)過語言故事中的不一樣形象,，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒經(jīng)過美術(shù)活動,，欣賞美的作品,，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣,，激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒自主探索并發(fā)現(xiàn)美的樂趣,。經(jīng)過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解并及時表揚鼓勵，以到達(dá)教育的效果。

四,、家長工作

1,、與家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情景,，同時從交談中了解幼兒在家情景,。

2、每一天登陸家園網(wǎng)和本班的交流群,，及時發(fā)布幼兒在園的信息,，及時解決與家長溝通的問題。

3,、每一天熱情的接待家長和幼兒,，抓住每個機會和家長真誠溝通和交流幼兒在家在園的情景。

4,、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情景。

五,、各項常規(guī)教育

1,、在禮貌常規(guī)方面引導(dǎo)幼兒到園時主動與教師，生活教師打招呼,，離園時主動說＂再見＂,；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙,，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說＂對不起＂,。

2、在衛(wèi)生常規(guī)方面每一天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈的毛巾放在書包里,；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗干凈小手；午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食,，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。

3,、在就餐午睡常規(guī)方面就餐前后明白要排隊洗手,，吃飯時不說話，也不玩弄勺子,、飯菜,，吃完后將碗勺放好，然后安靜等待,，不在教室里面奔跑,。

午睡前明白要先小便，不在午睡室外面的走廊玩耍,，小便后自我回午睡室,，然后在教師幫忙下脫衣服，脫鞋子,。并蓋好被子,，午睡時不講話，不亂動,，安靜就寢,，午睡起床時，能學(xué)著自我穿衣服,，穿鞋子,。

4、在上課常規(guī)方面上課前要求幼兒安靜的進(jìn)入教室,，坐到自我的座位上,，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上,，胸也挺起來,，眼睛平視教師，上課時遵守紀(jì)律,，不隨便說話,，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒進(jìn)取動腦,，大膽的舉手回答問題的習(xí)慣,。

5、在各項游戲活動常規(guī)方面教育幼兒在游戲時不亂跑亂叫,，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲用的玩具整理好,，放回原處。在戶外時,，不亂跑亂叫要跟隨教師,，帶上自我的小板凳時，要雙手端好小板凳不在地上推板凳和拖著板凳走,，養(yǎng)成愛護(hù)小板凳等公物,。

6、在愛護(hù)公物常規(guī)方面教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎,，不將椅子在地上推著吱吱響，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。玩玩具時愛護(hù)玩具，不亂扔亂放玩具,。

小班教師個人工作計劃 教師個人工作計劃初中篇三

愛每一個孩子是我們教師的職責(zé),。用心去呵護(hù)每一個孩子是我們的職責(zé)，我們衷心的期望：讓他們在完美的環(huán)境下歡樂的學(xué)習(xí),、歡樂的成長,。未來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美,、更完善,。因為我明白：這個世界上沒有，僅有更好,！

以下是我下學(xué)期的個人學(xué)習(xí)計劃,，有不到之處還望

1、提高自身的水平

首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對待每個孩子,，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家,，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白教師向媽媽一樣愛護(hù)著他們,。其次我的理論水平不高,，不敢暢談自我的想法。我期望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自我,。依次提高自我的專業(yè)素養(yǎng),，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，準(zhǔn)備好活動及教具,。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結(jié)合自身情景做好分析,。最終利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，利用ppt,、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識,，光對著書本會讓幼兒厭煩,，借助現(xiàn)代化設(shè)備能夠提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2,、合作的

教師之間協(xié)調(diào)一致,，緊密配合班長的一切工作，不僅僅注意言傳身教,，并且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動,，做到隨時隨地有效地將教學(xué)活動有效的開展，并圓滿的結(jié)束,。做到工作的有始有終,。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作,，爭取做到讓每一位家長滿意,。

3、知識方面

知識是我們學(xué)習(xí)的源泉,，如果沒有充分的知識做后盾,，那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自我,。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書能夠讓人獲益匪淺,，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍，認(rèn)真做好讀書摘錄,，還要隨時關(guān)注《幼兒教育》,、《早期教育》等幼教雜志，增長自我的知識寶庫）,。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息,。擴充自我的視野。其次：多看一些幼教的案例分析,，結(jié)合自我的教學(xué)思路認(rèn)真思考,，與有經(jīng)驗的教師探討，提

4,、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，所以溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，進(jìn)取與家長聯(lián)系,，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情景,，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫忙孩子更好的提高。努力做到讓家長滿意，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子,。在此方面，班長董教師給予了我很多提議和幫忙,。經(jīng)過傾聽董教師與家長的交談及經(jīng)驗的累積,，我漸漸的學(xué)會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流,，從不明白如何溝通到進(jìn)取主動的向家長反應(yīng)情景,。我的努力同時得到了家長朋友的認(rèn)可,，他們也把我們當(dāng)成自我的朋友,。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開1~2次家長會,，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情景,，請家長注意配合。在家長開放日,，班里還組織家長觀摩課堂,，親子互動。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情景,，了解孩子在各方面的.本事表現(xiàn),。

我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個完美的明天,。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長,。今日我們一點一滴的付出，明天你將會看到東方的期望之光,！

小班教師個人工作計劃 教師個人工作計劃初中篇四

伴隨著新年的腳步我們又迎來了新學(xué)期,。上學(xué)期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施,，使得班級管理工作取得了一些成績,。因此，本學(xué)期我們老師將會更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗，反省不足,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下：

一、班況分析：

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為39人,。其中男孩1名,，女孩17名（新插班2名）。在上一學(xué)期,，每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,，而且在知識上有一點小的積累,。

二、指導(dǎo)思想：

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

三,、工作重點：

1,、創(chuàng)設(shè)健康，豐富的環(huán)境,，強化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個性，情感的養(yǎng)成,。

2,、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,，體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識,；結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力

3,、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展,。

4,、運用家長資源，配合幼兒園做好保教工作,。

四,、保教工作方面：

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《指南》，并根據(jù)《指南》中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。

4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

五,、安全工作方面：

教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,、不從高處往下跳，不亂爬高,，不吃陌生人東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

六,、保健方面：

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識,。

七、家長工作：

1,、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用家園共育,、微家園以及電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長,！

小班教師個人工作計劃 教師個人工作計劃初中篇五

新的學(xué)期以新的面貌迎接新的開始，為新學(xué)期制訂的計劃如下：

一,、思想方面

遵紀(jì)守法,，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如：每周一按時參加園會,，積極參加園內(nèi)組織的有益活動,，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認(rèn)真、努力工作,，來提高自己的專業(yè)水平,，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長,，始終要保持微笑,，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。

二,、教育教學(xué)

（一）尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，中班幼兒的興趣和發(fā)展新的建構(gòu)式課程內(nèi)容,，五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計劃,，賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，同時,，在日常生活中，取長補短,，吸取別人的長處,，積累經(jīng)驗,，有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

（二）教育工作

1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動,。（1）大主題如下：“元宵樂”、“健康寶寶”,、“樹”,、“紙”、“藍(lán)色的大?！?、“炎熱的夏天”。

（2）靈活運用幼兒園,、家庭,、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

（3）主題指導(dǎo)要點：根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者、合作者,。

2,、結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育

三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親,、老師等,。

四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展以環(huán)保為題材的活動,，日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷,。

五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育,，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系,，懂得珍惜別人的勞動成果,。

六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級,，感受節(jié)日的歡愉,。

3、創(chuàng)設(shè)富有特色的藝術(shù)氛圍,，開設(shè)“國畫”興趣小組,。

（1）形式：【以點帶面】，時間：【晨區(qū),、午間】,，區(qū)域：【國畫角】準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，讓感興趣的幼兒進(jìn)去玩一玩,，畫一畫,。

（2）利用家長會,，請愿意參加這一活動的幼兒家長自己準(zhǔn)備一份工具放在幼兒書包，利用午間接待教一些簡單的國畫技法,，從而讓幼兒了解我們中華民族這一瑰寶,。

（3）作品隨時展示，并在園部的每月28日“藝術(shù)日”當(dāng)天,，進(jìn)行糊裱展示,，這樣就為每個幼兒提供鍛煉的機會，培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)國畫的興趣,。

4,、“我的地盤我作主”的區(qū)域活動

為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展，以幼兒的發(fā)展為本,，發(fā)揮幼兒的天性,，還給幼兒空間，我們不再刻意地安排特定的活動,，而只是在區(qū)角投入玩具材料,，讓幼兒自由選擇，“玩角色游戲,、搭積木,、講故事等”，教師的工作重點放在指導(dǎo)“國畫組”

5,、豐富游戲材料,，逐步深入、切實抓好游戲的開展工作,。

三,、衛(wèi)生保健方面

本學(xué)期，將積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,，做好晨檢接待工作,，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，紫外線消毒工作,，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒的口腔衛(wèi)生,，做好讓幼兒餐后漱口,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

用真心關(guān)愛周圍的每一個孩子,；用熱情孕育孩子的成長,；用自信放飛孩子的心靈；用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。認(rèn)真努力工作,，加油,！

四、家長工作

重視家長在我們幼兒園工作中的重要地位,，努力實現(xiàn)家園同步

1,、定期召開家長會，開辟“家教專欄”,，每周張貼一張與幼兒相關(guān)的現(xiàn)象問題,，引發(fā)家長學(xué)習(xí)、思考,，使教育思想達(dá)成共識,。

2、以發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點為家園共同關(guān)心的問題,，我們將用自己的行動來影響和改變家長對幼兒的看法,。在互動的過程中，抓住共同關(guān)心的教育問題,，呈現(xiàn)不同的教育方法的效果差異,，促進(jìn)及時的各方反饋與相互影響。

3,、讓家長積極參與主題活動,，收集各類信息資源、“添磚加瓦”,，做好班級的助教工作,，使其發(fā)揮自身的特長,，與孩子們展開互動,，遞進(jìn)家園的情感交流,。

4,、開展“星期日留給孩子”的親子活動,，與孩子共同完成“親子手冊”的各種活動,。

5,、促進(jìn)家園溝通,，針對性教育,。定期分發(fā)《幼兒發(fā)展評估手冊》,，并將根據(jù)孩子出現(xiàn)的問題及時電訪、談話,。