無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

刻舟求劍讀書心得100字篇一

從前,，有個(gè)人坐船過長江,，他一不小心,，把掛在身上的寶劍掉進(jìn)長江里去了。那個(gè)人一點(diǎn)也不著急,，拿出小刀在船舷上刻了一個(gè)記號(hào),。

有人催他：”還不趕快去撈劍啊!在船上刻記號(hào)有什么用啊?“

那個(gè)人不慌不忙的指了指刻的記號(hào)，說：”不用著急,，寶劍是從這里掉下去的,，等船靠了岸，我就從這里跳下去,，準(zhǔn)能把寶劍撈上來,?！芭赃叺娜苏f：”他是變傻了，怎么會(huì)這樣想呢!“

船靠岸了,，那人撈了一天,，也沒有找到。他失望的自言自語的說：”早知道,，就聽朋友的話,，直接下江把我的劍撈上來了?！澳莻€(gè)人特別失望,。他慢慢地離開了長江。

那人怎么那么笨呢?連這個(gè)最基本的道理都不懂,。大家可不要向他學(xué)習(xí)哦!

刻舟求劍讀書心得100字篇二

有一個(gè)楚國人出門遠(yuǎn)行,，刻舟求劍讀后感。他在乘船過江的時(shí)候,，一不小心,，把隨身帶著的劍落到江中的.急流里去了。船上的人都大叫：“劍掉進(jìn)水里了!”

這個(gè)楚國人馬上用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號(hào),，然后回頭對大家說：“這是我的劍掉下去的地方,。”

眾人疑惑不解地望著那個(gè)刀刻的印記,。有人催促他說：“快下水去找劍呀!”

楚國人說：“慌什么,，我有記號(hào)呢?！?/p>

船繼續(xù)前行,，又有人催他說：“再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn),，當(dāng)心找不回來了,。”楚國人依舊自信地說：“不用急,，不用急,，記號(hào)刻在那兒呢?！?/p>

直至船行到岸邊停下后,，這個(gè)楚國人才順著他刻有記號(hào)的地方下水去找劍?？墒?，他怎么能找得到呢。船上刻的那個(gè)記號(hào)是表示這個(gè)楚國人的劍落水瞬間在江水中所處的位置,。掉進(jìn)江里的劍是不會(huì)隨著船行走的,，而船和船舷上的記號(hào)卻在不停地前進(jìn),。等到船行至岸邊，船舷上的記號(hào)與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了,。這個(gè)楚國人用上述辦法去找他的劍,，不是太糊涂了嗎?

他在岸邊船下的水中，白費(fèi)了好大一陣工夫,，結(jié)果毫無所獲,，還招來了眾人的譏笑。

從這個(gè)故事中,，我懂得了：一個(gè)事物,，時(shí)常要發(fā)生變化的，用眼光去看時(shí)常發(fā)生變化的事物,，必定要犯大錯(cuò)誤的!

刻舟求劍讀書心得100字篇三

我今天看了一個(gè)成語故事：《刻舟求劍》內(nèi)容是：

戰(zhàn)國時(shí),。楚國有一個(gè)人坐船渡江。船至江心,，他一不小心佩戴的寶劍從劍鞘滑出掉入江中,。他趕緊伸手去抓，但已經(jīng)來不及了,。眨眼之間,，寶劍在滔滔的江中沉沒。同船的人對此都感到非常的惋惜,，但那楚人并不焦急的說：掉了就掉了,，讓我做個(gè)記號(hào)再說。

說罷,，掏出一把小刀，在船弦上刻了一個(gè)印子,。船上的人理解他的意思,，問道：“你這是什么意思?楚人得意的說;“這是我寶劍掉落的地方，所以要做個(gè)記號(hào)”,?？堪逗螅烁鶕?jù)船上刻得記號(hào),，下水去撈,。可撈了半天,，哪見寶劍的影子?他爬上船看著船舷上的影子,，自言自語的說：我的寶劍就是在這里掉下去的呀，我還刻了記號(hào)的呢,，怎么會(huì)找不到了?船上的人這才理解他在船舷上刻印子的原因,。都覺的他這樣做非?？尚Α?/p>

這個(gè)故事諷刺了那些因循守舊,，不知根據(jù)實(shí)際加以變通的人,。

大家可不要做這種人，我以后應(yīng)該做一個(gè)根據(jù)實(shí)際加以變通的人,，在以后的學(xué)習(xí)中要靈活運(yùn)用知識(shí),，不能死記硬背，把學(xué)習(xí)提高上去,。