每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
家長如何寫的感謝信給孩子篇一
尊敬的園長與老師：
您們好,，我是小班田雨澤的家長，值此教師節(jié)之祝,，祝陽光幼兒園全體老師節(jié)日快樂!田雨澤在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)多學(xué)期了,，通過在幼兒園的集體生活，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園兒生活,，各方面進(jìn)步了不少,。這是我們一家人最開心的事，十分感謝章老師,、劉老師,，以及小小班的徐老師，對田雨澤的愛心關(guān)懷,，辛勤的教育和幫助,。
田雨澤是一個(gè)比較好動(dòng)、調(diào)皮的孩子,，而且說話不太清楚,，送到幼兒園之初，我們心中也有些不舍與擔(dān)憂,，不舍他從此走出爸爸媽媽的視線,，不舍他要要獨(dú)自面對陌生的環(huán)境，擔(dān)心被小朋友欺負(fù),，擔(dān)心他不知深淺讓老師不耐煩,，擔(dān)心他不會(huì)吃飯會(huì)餓,，不喝水會(huì)口渴，擔(dān)心他生病,。,。。,。,。。
但入園以來,，我們的種種擔(dān)憂都沒有發(fā)生,，老師極大的愛心，耐心,，責(zé)任心,，關(guān)心他，愛護(hù)他,，用鼓勵(lì),、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助他,，把愛滲透到孩子幼小的心里,，現(xiàn)在每天去幼兒園成為他最高興的事情。我們深知孩子的進(jìn)步源于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,，老師對家長周到熱情,，經(jīng)常回家保持聯(lián)系溝通,，老師們整天與孩子們相伴左右,，不僅要教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子們的“吃喝拉撒”,，工作真的很辛苦;但你們毫無怨言,，總是把笑帶給孩子們，每次送孩子上幼兒園,，總看到老師們忙這忙那,，沒有歇息的時(shí)候。你們默默無聞,，任勞任怨,，用汗水澆灌，用心血滋潤,、微笑,，掛在孩子臉上，感激流進(jìn)我們的心窩,。
我們衷心感謝幼兒園三位老師感謝園長辛勤工作
祝福老師們工作順利,，身體健康!
家長如何寫的感謝信給孩子篇二
時(shí)間過得真快,，不覺間暑假又已臨近，我家寶寶三年的幼兒園時(shí)光,，也即將結(jié)束,。過完這個(gè)暑假，孩子就要進(jìn)入新的學(xué)校和環(huán)境,，成為一名小學(xué)生了,，孩子下個(gè)學(xué)期在陌生新環(huán)境中的狀態(tài)，使我既滿懷期待,，又心存擔(dān)憂,。從十月懷胎，到他懷中吃奶,，又從他呀呀學(xué)語,，到他蹣跚學(xué)步，再到把他送離身邊,，交給別人看管,，我這個(gè)初為人母的媽媽，也經(jīng)歷了別樣的感慨與感念,。此時(shí)此刻,，對于寶寶就讀了三年的水泉幼兒園,，我還真是有種戀戀不舍的情懷,。
從最初剛送入園時(shí)我極度惦記的心情，到后來的安心放手,，又到如今滿意于孩子幾年來的學(xué)習(xí)和成長狀態(tài),，我對水泉幼兒園的園長和老師們，真是充滿了感激之情,。期間雖然也出現(xiàn)過不盡人意的瑣碎之事,，但皆屬生活常態(tài)，我也無可厚非,，我更多的看到的,，是對方在平凡工作中的真誠與付出。我感受到,，在農(nóng)村的私人辦學(xué)環(huán)境中,，水泉幼兒園，不是簡單粗放的“幫人看孩子”,，而是在用心地探索和實(shí)踐著“學(xué)前教育”,。水泉幼兒園的園長和老師們，她們不僅細(xì)致周到地照顧著孩子們的生活,，還用心關(guān)注和尊重著孩子們的心理與思想,。
和大多數(shù)孩子一樣,，我家寶寶剛送幼兒園時(shí)，反應(yīng)也很大,。甚至每次把他交給老師時(shí),，他抱緊我的脖子，抓住我的頭發(fā),，我和老師兩個(gè)人都摳不開他的手,，那哭得啊，讓我也眼淚在心中翻滾,。孩子被送到學(xué)校后我心中的那種惦記,，可想而知。孩子在學(xué)校過得怎樣,，除了我打電話直接了解到一些情況之外,，孩子自身就是最好的傳話筒。
寶寶回來我問他：“你擱學(xué)校想媽媽了沒有?”“想了”,?！翱蘖藳]有?”“哭了”?！澳憧薜臅r(shí)候,，老師知道不知道?”“俺老師抱住我，還有一個(gè)老師也抱我,。俺老師說擱學(xué)校老師就是媽媽,，俺老師叫我親親她?！比缓蠛⒆又钢约旱囊贿呅∧槂赫f：“俺老師還親我這兒”,。放學(xué)時(shí)老師會(huì)抱著孩子對他說：“明天上學(xué)來不要哭啊，你可一定要來,，你不來,，老師擱這兒很想你哩?！崩蠋熒踔?xí)儆H親孩子和他告別,。老師用這樣的方式，來幫助孩子克服剛?cè)雽W(xué)時(shí)心理上的困難,。孩子吃飯吃不多吃不好,，老師會(huì)喂著吃哄著吃，孩子上廁所,，老師會(huì)跟蹤照顧,。甚至有些老師作為未婚少女，不嫌臟不厭煩，始終以溫和微笑的態(tài)度,，為孩子擦鼻涕,、擦屁股，換尿濕的褲子,，穿鞋子,，等等。我家寶寶以前剛穿收襠褲,，在幼兒園尿褲子,，就穿回來過學(xué)校的棉褲和鞋子。孩子在學(xué)校能被這樣對待,，我還有什么不放心的呢?
我也確實(shí)看到,，剛?cè)雽W(xué)的小托班孩子，哭鬧時(shí),，老師們都是抱來抱去,，變著花樣哄他們玩。小班老師抱不過來,，園長和大中班老師,，都輪流過來抱。對于別人家非親非故的孩子,，如果是讓我這樣親和地去抱著,，說實(shí)話，還真不是沒有心理障礙,。所以,，我相信這不是老師們的本能，但是至少可以說,，人家做到了,。而且那樣的情景，你偶然隨意的契機(jī),，都可能碰到?？梢哉f,，“作秀”，是做不出那么長久而又自然隨和的樣子的,，不得不承認(rèn),，那是水泉幼兒園中的常態(tài)。在我家寶寶被送入水泉幼兒園之前,，我接觸到過無良無德的幼師,，對新入園的幼兒尚且采取“看監(jiān)式”的管理，訓(xùn)斥打罵式的教育方式，所以對于水泉幼兒園老師和園長的做法,，至少對于我個(gè)人而言,，我是由衷感到佩服和感動(dòng)的。在這些老師中,，她們大多都原本不是教師,，更不是專業(yè)幼師，說實(shí)話,，我原本沒有想到過,，在咱們這人文氣氛還不夠濃厚的農(nóng)村，在私人辦學(xué)的幼兒園里,，能看到這樣的敬業(yè)精神,。
水泉幼兒園的伙食，我感到還是很放心的,。之前我接觸到過極個(gè)別幼兒園那種過于“清淡”的集體伙食,，所以水泉幼兒園的食材一直以來給我的印象，還是很不錯(cuò)的,。雖說當(dāng)今的生活水平,，我們家常便飯中大魚大肉也不斷，但是在家中,，你哄著訓(xùn)著孩子都不愿多吃的好東西,，放到了學(xué)校的集體伙食中，一幫小朋友們對比著烘托著氣氛,，孩子們就顯出夸張的稀罕,，能吃得又多又好。水泉幼兒園在對食材的投入上,，和對孩子吃飯的態(tài)度上,，我感到還是既不摳門兒也不小氣的，她們的態(tài)度給我的印象一直都是,，盡量做好,，而且撐著孩子吃個(gè)夠。應(yīng)該說,，在吃的方面,，孩子在這里是受不到委屈的。
水泉幼兒園還全面開通了視頻監(jiān)控系統(tǒng),，使家長在家中甚至是外出務(wù)工的家長在千里之外,，隨時(shí)都能看到孩子在幼兒園的一舉一動(dòng)，我感覺這個(gè)特別好,。另有掌通家園,，就像放在家長手中的一雙透視眼，可以隨時(shí)了解到幼兒園的各種動(dòng)態(tài)，這個(gè)也很不錯(cuò),。園里還組織孩子們集體春游,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活和閱歷，從孩子充滿懷念的神情里可以確定,，這樣的活動(dòng)對孩子具有著良好的意義和影響,。幼兒園開辦的家長會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì),、親子活動(dòng)和期末學(xué)習(xí)成果展示會(huì)等等,，都良好地保持了幼兒園——孩子——家長三者之間的溝通與互動(dòng)，我個(gè)人對此很是滿意與贊賞,。
六一兒童節(jié),，水泉幼兒園的文化娛樂生活也是有風(fēng)格上檔次的。而且園里的方針是對每一個(gè)孩子都一視同仁,，貴在參與,，人人都有參加節(jié)目的機(jī)會(huì)。關(guān)于平等培養(yǎng)幼兒自信心,，我個(gè)人對水泉幼兒園的這個(gè)方針很是贊賞,。老師們不辭辛勞地帶領(lǐng)孩子們排練節(jié)目，把個(gè)“六一”真正打造成了孩子們的一臺(tái)文化和娛樂盛晏,。有此排場,，對于一個(gè)成長中的幼兒而言，真是不枉“六一”,，不枉童年!
三年來星星點(diǎn)點(diǎn)的接觸,，使我高度贊譽(yù)張雅麗園長的辦學(xué)思想和為人風(fēng)范。能體會(huì)到張雅麗園長始終是在以真心對待孩子,，以真誠對待家長,。她仿佛總在視家長如親人，關(guān)于孩子的事,，對家長總有說不完的話,，很樂于和家長溝通，唯用心付出者,，方能如此,。能體會(huì)到張雅麗園長極強(qiáng)的責(zé)任心，她仿佛總害怕發(fā)生對家長無法交待的事,，所以始終保持著緊張謹(jǐn)慎的狀態(tài)對待和處理每一個(gè)微小的事件，能日復(fù)一日,，長久如此,，讓人感佩，也讓人放心。
張雅麗園長所帶領(lǐng)出來的幼師團(tuán)隊(duì),，也是一個(gè)朝氣蓬勃,、積極向上的團(tuán)隊(duì)。平日里簡單而細(xì)微的接觸中,，能感受到她們的純樸,，真誠，熱情,，友善,。她們在日復(fù)一日的平凡工作中默默表現(xiàn)出來的耐心和愛心，是讓人敬佩的,。她們是使我們農(nóng)村的人文環(huán)境日趨優(yōu)化的重要元素,，她們的真誠付出，是使咱農(nóng)村人精神風(fēng)貌愈發(fā)文明的偉大力量,，她們都是最可愛的人,。
雖然我們生活在鄉(xiāng)土氣息濃厚的農(nóng)村，精神風(fēng)貌無法與文化氛圍濃厚的大城市相比,，但我認(rèn)為,，凡身邊正能量的東西，我們每個(gè)人都可以盡綿薄之力,，加以宏揚(yáng),。凡是用真心對待別人，對待生活的人,，她們都值得贊美,，讓我們用感恩的心，使我們的生活更加美好!我雖然不從事教育,，但業(yè)余也做些文字工作,，所以做為一名幼兒家長，我個(gè)人有感而發(fā),，特寫此文,。
當(dāng)然，在某些細(xì)枝末節(jié)的問題上,，水泉幼兒園也還存在著不足之處,，在規(guī)范化學(xué)前教育的道路上，還有待向更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)貼近,，所以未來,，還有很大可提升和發(fā)展的空間，希望水泉幼兒園未來越辦越好!
在水泉幼兒園,，有我家寶寶三年的童年,，也有我三年的惦念和觀察,。三年來我的感受是安心和放心，感動(dòng)和感恩;三年后我的評價(jià)是：水泉幼兒園,，尊重孩子,，理解家長;水泉幼兒園，孩子歡愉學(xué)習(xí)成長,，家長放心工作生活;水泉幼兒園,，一家不錯(cuò)的幼兒園!
家長如何寫的感謝信給孩子篇三
一封來自楓葉家長的感謝信
大家好，我是七年級二班孫涵楚的媽媽,。感謝楓葉給我這次機(jī)會(huì)聊聊我的個(gè)人感受,。
首先孩子來?xiàng)魅~后發(fā)生了很多變化，過去我不懂教育,，不懂如何配合學(xué)校教育,，認(rèn)為孩子在學(xué)校上學(xué)，有沒有出息都是學(xué)校老師們的責(zé)任,。自己只顧忙于賺錢,、出差，很少陪伴孩子,。出差回家看見孩子在生活,、學(xué)習(xí)上沒有好的習(xí)慣，成績不理想,，與我的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn),，我開始恐慌了。原來我認(rèn)為,，只要有錢,，孩子不會(huì)不認(rèn)他的父母，但我卻不知道,，在孩子眼里,，他不關(guān)心錢能帶給他什么，他只關(guān)注他的爸媽是否愛他,，我們的一個(gè)眼神,，一句話，一個(gè)微不足道的動(dòng)作都是孩子判斷父母是否愛她的標(biāo)準(zhǔn),。
就在我痛苦煩惱時(shí),，在同事的介紹下，我們來到了濰坊楓葉國際學(xué)校,，了解到楓葉是一所有著20多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有著先進(jìn)的教育理念，于是我們選擇了楓葉,。
孩子在這里學(xué)習(xí)了一年半的時(shí)間,，她非常喜歡楓葉,，在這里有理解他們的老師,，有團(tuán)結(jié)互助的同學(xué),，有豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。在楓葉,，孩子釋懷了,，放開了，以前的憂愁,、壓抑少了,，自信、開朗了,。孩子進(jìn)入楓葉后,，我意識(shí)到我要主動(dòng)與老師交流溝通，了解孩子的狀況,，與孩子一起解決她遇到的問題,。正如家長會(huì)上老師說過的：教育好自己的孩子，就是投資自己后半生的幸福,。
家庭是孩子的第一所學(xué)校,，我錯(cuò)過了孩子的童年時(shí)期，不能再錯(cuò)過她的青春期了,。所以我租了房子在這里陪伴他,，經(jīng)常與老師溝通。在老師的引導(dǎo)下,，我逐漸學(xué)會(huì)理解孩子,，與孩子溝通。由以前的無話可說或一說就吵,，到現(xiàn)在互動(dòng)親密,，互相傾訴心里話。非常感謝楓葉的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，為了幫助每一個(gè)孩子的成長,，無私的付出。
楓葉的老師們盡職盡責(zé),，讓我覺得感動(dòng)又愧疚,，所以我要更多的配合學(xué)校工作。老師也是人,，不是神,，所以也希望家長共同發(fā)揮我們的力量，幫助我們的孩子更好的成長,，相信楓葉的明天更美好!
家長如何寫的感謝信給孩子篇四
尊敬的王校長：
您好!向您報(bào)告一個(gè)好消息,，白娜瑋被內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院書法本科專業(yè)錄取了!
白娜瑋是20xx年3月份到小巨人經(jīng)典學(xué)校讀書的,，經(jīng)過兩年的經(jīng)典學(xué)習(xí)，記憶力增強(qiáng),，自學(xué)能力提高,，孝親尊師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，生活自理能力提高,，綜合素質(zhì)增強(qiáng)，書法打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),，對書法的悟性明顯提高,。從20xx年3月離開學(xué)校備戰(zhàn)高考，參加了兩期文化課集訓(xùn),，共計(jì)6個(gè)多月的時(shí)間,，參加了7個(gè)多月的書法課集訓(xùn)，其它時(shí)間自學(xué),，今年參加了高考,，書法專業(yè)課成績?nèi)〉昧藘?nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院校考第8名的好成績,，文化課成績358分,，超出了藝術(shù)類本科最低控制線90多分。綜合成績排名23名,，內(nèi)蒙古書法考生共約300多名,，專業(yè)課和文化課均達(dá)到合格線的有160名，順利通過了內(nèi)蒙古三家有書法專業(yè)的本科院校,，分別是內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院,，內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院，呼倫貝爾學(xué)院,，最終被內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院錄取,。
女兒在成長的過程中，半年學(xué)習(xí)了初三和高中四年的課程,，在內(nèi)蒙古近萬名的藝考生中文化課成績中等靠上,。女兒走的是素質(zhì)教育之路，實(shí)踐證明這個(gè)路走對了,。這個(gè)過程中也經(jīng)歷了很多波折和艱辛,，也有許多歡樂和淚水，但是經(jīng)過高考檢驗(yàn)之后,，確定被大學(xué)錄取,，我們都如釋重負(fù)，孩子的信心更加增強(qiáng),。女兒的實(shí)踐經(jīng)歷給我的感想是：只要自己用心學(xué)習(xí),，即使時(shí)間短,，也能出好成績。如果自己不用心,，即使學(xué)再長時(shí)間,，也是假學(xué)，出不了好成績,。
吳鴻清教授說：“志向決定未來,，素質(zhì)決定命運(yùn)，成功=條件+機(jī)遇,，失敗=懶惰+驕傲?！毕Ｍ畠捍_定下一個(gè)目標(biāo),，勤奮學(xué)習(xí)，戒驕戒躁,，努力創(chuàng)造條件,，不浪費(fèi)寶貴青春年華，積極上進(jìn),，早日實(shí)現(xiàn)更大的成功,，為書法文化的傳承和光大做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
在此，我們感謝王校長和眾位老師對孩子的教育和培養(yǎng),，感謝同學(xué)們的關(guān)心幫助,，同時(shí)，喜聞學(xué)校喜遷新址,，表示熱烈祝賀,，祝愿學(xué)校越辦越好，教育和培養(yǎng)更多人才,，桃李滿天下!
此致,，敬禮!
家長：
家長如何寫的感謝信給孩子篇五
致經(jīng)發(fā)學(xué)校全體老師及家長的一封信
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)及老師們，家長們：
你們好!
時(shí)間飛轉(zhuǎn),，我們的孩子進(jìn)入經(jīng)發(fā)這個(gè)大家庭中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,，就在今天這一學(xué)期的生活即將結(jié)束了。在這里我首先要感謝各位老師,，老師的辛勤努力與付出換來了我們孩子每一天的進(jìn)步與成長,。作為家長我們心里充滿了對老師們的感謝，謝謝你們!
在這一學(xué)期里,，最讓我感動(dòng)的是每天接送孩子上下學(xué)都能看到老師和愛心家長的身影,。尤其是每天早晨在送孩子上學(xué)的時(shí)候，不論是什么季節(jié),，也不論是怎樣惡劣天氣,，你們總會(huì)在那里,。你們在不變的時(shí)間，不變的地點(diǎn),，做著一件始終不變的事情,。我也跟隨你們走著不變的路，?？吭诓蛔兊牡胤?。我已記不清自己和孩子是從何時(shí)開始在看到這么多的“不變”之后我們卻發(fā)生了變化。每天開車走過學(xué)校門口的輔道,，當(dāng)車停下的那一刻,，老師或愛心家長都會(huì)幫孩子打開車門，接孩子下車并目送孩子走到人行道才轉(zhuǎn)身離開,。就是這樣感動(dòng)了我,，感動(dòng)了孩子。記得剛開學(xué)時(shí)我特意交代孩子:“當(dāng)老師或者叔叔,，阿姨幫你拉開車門時(shí),，你都要對他們說謝謝”。孩子很聽話按照我的囑咐做到了,。后來我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我停車回頭再要叮囑他時(shí),，他已經(jīng)做好了自己打開車門的準(zhǔn)備，我看到了他的成長,，我很欣慰,。這時(shí)老師也已經(jīng)走過來幫他拉開車門，就在這一推一拉之間,，孩子對老師說:“老師早上好!謝謝!”我和老師的臉上同時(shí)露出了笑容,，我的孩子已經(jīng)變了，他不但知道了要感謝,，還懂得了問候,。這時(shí)老師的回答更是讓我感到震驚，不是他的語言而是語氣,。老師用渾厚而有力度的聲音對孩子說了一個(gè)字“好!”孩子高興的走了,，老師向我擺手示意，我隨著車隊(duì)緩緩駛離學(xué)區(qū),。一路上我都在想,，開始我總認(rèn)為老師們是履行職責(zé)每天護(hù)送孩子們，直到今天聽見老師對孩子的回應(yīng),，我才深深的感覺到這不僅僅是職責(zé),，這里面包含更多的是關(guān)愛。從那天之后起，我和孩子一樣也改變了,，從內(nèi)心對老師們的感謝升華為了感動(dòng)與敬意!再次走過這里,，剛進(jìn)入輔道，我會(huì)不由的將副駕車窗打開,，不論是天晴或是下雪,，我都會(huì)這樣做。雖然我不能每一次親口對站在那里每一位老師或家長說:“謝謝,，你們辛苦了!”但我想用這種特殊的方式表達(dá)自己對他們的敬意,。我也想用自己的行動(dòng)來帶動(dòng)孩子，讓孩子知道我們要有一顆感恩的心,。在一開始我打開車窗時(shí),，孩子會(huì)說:“很冷，不要開窗”,，我也只是平淡的回復(fù)了他,，說:“你覺得愛心使者們冷不冷” ?孩子沉默了，不過從他的眼神里能看出他似乎明白了我的意思,， 但我也不能確定。不過之后他好像再?zèng)]有反對我打開窗 戶,，不知道是不是沒有注意到呢?不管怎樣我心里竊喜,，這也算是成長了一小步。
之所以我要將我這一學(xué)期接送孩子的心得體會(huì)用書信的方式轉(zhuǎn)達(dá)給大家,，是因?yàn)槲液芟雽δ銈儽磉_(dá)我內(nèi)心的那一份敬意,。我希望你們所做的事情能將正能量能傳遞給我，傳遞給大家,，傳遞給更多的人們,。 我不知道該用什么華麗的言語來描述默默奉獻(xiàn)的老師與家長們，我想對你們說:“是你們讓我每天清晨都能看到一束光,，這束光可以引領(lǐng)著我們的孩子尋找到開啟他輝煌人生的那一把金鑰匙”,。
真心的感謝，感謝經(jīng)發(fā)給予我們的那一份感動(dòng)!
來自于一年級一班一位家長
家長如何寫的感謝信給孩子篇六
尊敬的陳亮偉董事長：
您好!
本人是啟航學(xué)校官家嘴校區(qū)六(九)班羅善保家長,，名叫羅宗清,，本人只有初中文化，這次來信主要感謝六(九)班班主任蔣順香老師,，還有董事長您本人,。
本次小升初考試我兒子取得了全校第五名，總分273分的好成績,，從四年級開始羅善保就一直在啟航學(xué)校就讀,，剛來學(xué)校時(shí)成績并不是很好，后來在學(xué)校經(jīng)過老師們的耐心教育，學(xué)習(xí)成績在不斷提高,，原來脾氣也有一點(diǎn)暴躁,，在學(xué)習(xí)和生活中還有一點(diǎn)粗心大意，現(xiàn)在脾氣變得溫和了,，性格也開朗了,，班主任蔣老師在學(xué)校對孩子們特別關(guān)心，對孩子們也很大方,，盡管在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，但是課后和孩子們又像朋友一樣親切，及時(shí)向家長反映和溝通孩子在學(xué)習(xí)和生活方面的問題,，在這里特別感謝默默付出的蔣老師,。
在學(xué)校里有豐富多彩的課外活動(dòng)，讓孩子們在課余時(shí)間可以做自己喜歡的事情,，學(xué)校還有照顧孩子們的生活老師,，學(xué)校的食堂里飯菜美味可口又有營養(yǎng)，還有水果可以吃,，這是在之前的學(xué)校沒有的,。多虧了董事長創(chuàng)辦了啟航學(xué)校，讓孩子們能夠享受和城里孩子一樣的教育,，拉近了城里孩子和農(nóng)村孩子的距離,，創(chuàng)造了低進(jìn)高出的優(yōu)秀成果，這次小學(xué)升初中的獎(jiǎng)勵(lì)方案為孩子免去了三年的學(xué)費(fèi),，一年節(jié)省了一萬多塊錢,，三年就是三萬多塊錢，為我們這個(gè)家節(jié)省了一大筆費(fèi)用,，在這里我對陳亮偉董事長表示衷心的感謝,。
此致
敬禮 !
學(xué)生家長：
20xx年7月17日
家長如何寫的感謝信給孩子篇七
感恩陪伴 收獲成長
致家長 —— 開園九周年總結(jié)
九年，對于一家家教中心來說,，是一場成長的淬煉,，在家教林立的東廈小學(xué)周邊，中心能秉承一直以來的辦學(xué)特色,，堅(jiān)持小班制辦學(xué),，九年下來，博晟也形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)理念,，同時(shí),，積累了豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。就在7月初,，第一屆從博晟走出去的孩子傳來將于今年9月邁入金山中校門的喜訊,，這一消息,，無疑是送給博晟九周年慶典的最好禮物。
一個(gè)家教園的生命,，在于她的學(xué)生素質(zhì),，更在于學(xué)生背后的家長素質(zhì)。慶幸的是,，我們確實(shí)是擁有了一批這樣的學(xué)生和家長,，這是無形的壓力，但也會(huì)是我們努力的源動(dòng)力,。作為家長和學(xué)校之間的紐帶,，我們努力把家教園辦成孩子的另一個(gè)大家庭。理想點(diǎn)講,，是所有學(xué)生和家長的大家庭,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)共同向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，從知識(shí)的增長到生活的習(xí)慣再到自理能力,。自大點(diǎn)說,，我們并不把自己當(dāng)做一個(gè)服務(wù)性行業(yè)，而是營造一個(gè)孩子,、家長,、老師共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步的成長氛圍,，而我們也為此積極努力著,。
每位家長對孩子的期望值不可能完全一致，也不可能所有的孩子都能夠數(shù)一數(shù)二出類拔萃,。但，一個(gè)健康陽光,、樂觀善良,、好學(xué)上進(jìn)的孩子應(yīng)該是我們共同的目標(biāo)!生命本來就是漫長的學(xué)習(xí)過程，從生活能力的鍛煉到知識(shí)的積累,，再到愛的表達(dá)和習(xí)慣,，要學(xué)習(xí)的東西太多。而在孩子的一生中,，最重要最有力的老師,，是家長!最重要的課堂，是家庭!而老師呢,，更多的只是在某個(gè)階段給予一些知識(shí)的補(bǔ)充,。每一個(gè)健康優(yōu)秀的孩子，更多的是家庭教育的結(jié)果,。
在開園九周年之際,，我們也對自己過去的工作進(jìn)行反思，并對今后工作的一些思路進(jìn)行了梳理，希望和各位家長有所溝通,，也希望得到各位家長的幫助與指正,。
家長如何寫的感謝信給孩子篇八
一封來自學(xué)生家長的感謝信
各位老師、各位家長,、還有可愛的小朋友們大家好!
我是第十屆體腦潛能開發(fā)班43班桐桐的家長,。今天是孩子們的畢業(yè)典禮，能和孩子們一起參加我非常的高興,。時(shí)間總是過的太快,，一晃眼就到了分離的時(shí)候，作為家長此刻我想說幾句內(nèi)心的話,。
首先感謝我們的郭校長,，感謝我們的武園長，感謝桐桐的班主任小宋老師,，感謝帶桐桐課程的趙老師,、呂老師、厚老師還有金子塔所有的老師們,，以及負(fù)責(zé)后勤的工作人員,，謝謝你們給予桐桐的關(guān)心以及愛護(hù)，在金子塔學(xué)校,，我看到了你們用飽滿的熱情與淵博的知識(shí),，引領(lǐng)孩子們啟航，探索知識(shí)的海洋;你們用無私的關(guān)愛與細(xì)致的呵護(hù),，成就孩子們童年的快樂和健康;在這里,，孩子們是快樂的、幸福的,，正是這種無私的愛讓我的孩子在這一年的時(shí)間里感受到很多,也學(xué)到了很多,也正是這種愛讓我的孩子在即將離別時(shí)戀戀不舍,，滿含淚花。
另外也深深的感謝我們43班的小朋友和我們的家長朋友們,，謝謝你們在這一年里對于我家淘氣的桐桐的諸多包容和幫助,。
這一年中，留給桐桐,，留給大家很多美好的回憶,，感謝遇見、感恩遇見,。我們的孩子馬上就要進(jìn)入到小學(xué),，要到更廣闊的天空去展翅翱翔，人生不會(huì)就此別過,，我們一定還會(huì)以更好的面貌再次重逢,。
最后祝愿我們的金子塔越辦越好,，祝愿我們老師們永遠(yuǎn)年輕，祝愿我們的孩子永遠(yuǎn)快樂,，茁壯成長!
20xx年7月
家長如何寫的感謝信給孩子篇九
尊敬的志臻實(shí)驗(yàn)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
很冒昧的給你們寫信,，就是為了表達(dá)一下作為家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任劉老師的感激之情。
時(shí)間過的真快,，一晃孩子們在學(xué)校度過了三個(gè)半月的時(shí)間了,。我很欣喜的看到了孩子三個(gè)半月的收獲，自從去了志臻,，除了個(gè)頭長高了不少,，孩子寫作業(yè)認(rèn)真了，禮貌,、感恩方面也有了很大的變化,，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)和班主任劉老師的努力分不開的。
通過孩子,，我們認(rèn)識(shí)了劉老師,。開學(xué)那天和孩子們領(lǐng)生活用品時(shí),看到一張稚嫩的面孔,不自覺地問了一句：您是劉曉東劉老師嗎?劉老師微微一笑，是的,，當(dāng)時(shí)的心真有一點(diǎn)忐忑了,，把孩子交給一個(gè)大孩子能行嗎?每次接孩子回家，總是問個(gè)不完,。老師講的課你能聽明白嗎,，老師對你們嚴(yán)厲嗎?孩子每次都說，我們的老師都是微笑著和我們說話,，我們做錯(cuò)了,，老師給我們講道理，可好了,，放心吧媽媽;我們和老師就像家人,，誰有什么事，老師都去給我們解決,。每次聽了孩子的話，心里都由衷地高興,，為孩子能在老師的傾情呵護(hù)下成長而欣慰,。
通過這次孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)到劉老師的責(zé)任心和愛心,。那天晚上下了晚自習(xí),，孩子打電話來說：“媽，我感冒了,，渾身沒勁,，站不住,，嗓子好疼，你明天來接我吧,?！?孩子肯定病得挺嚴(yán)重，聽到孩子這樣的電話,，我心急如焚,，頓時(shí)不知所措，安慰著孩子的同時(shí),，自己的眼淚流了下來,。放下電話，趕緊聯(lián)系到劉老師,，那時(shí)候已經(jīng)十點(diǎn)半了,，劉老師隨即把孩子領(lǐng)到醫(yī)務(wù)室打上針，安排好孩子休息后,，給我回了一條短信：孩子打針沒事了,。我的淚唰得流了下來，內(nèi)心無比感動(dòng),。
第二天有個(gè)重要場合需要參加,，沒法趕到學(xué)校，中午不由得又給劉老師打通了電話,，和他商量了一下,，讓孩子輸液。當(dāng)時(shí)劉老師正在吃午飯,，劉老師二話不說,，放下飯碗就找到孩子，帶他去輸液,。安排完了,，劉老師發(fā)了一條短信：請放心，孩子不燒了,。我的淚水再一次流了下來,，馬上給劉老師發(fā)了一條短信：劉老師，真不知道該怎么感謝你,，謝謝了,。劉老師寫了三個(gè)字：應(yīng)該的。這三個(gè)字我反復(fù)念了好幾遍,，在這位年齡不大的年輕老師嘴里說出來,，怎么感覺這么親切呢!
在場的那些朋友看到我流淚就說：“行了，人家生活老師管的還挺好的,?！蔽亦嵵氐睾臀业呐笥褌冋f：“不,，這不是生活老師，是孩子的班主任老師”,。人們都露出很好奇的眼神,，說：“班主任老師都特別負(fù)責(zé)任?”我說：“是的，不光班主任老師這樣,，每一位任課老師都很負(fù)責(zé)任,。”孩子回來說：“語文,、英語老師都經(jīng)常和孩子交流,，問孩子們講的課能不能聽懂?！碑?dāng)時(shí)在場的家長們都說讓孩子們也去志臻,。
由此可見，我當(dāng)時(shí)尊重孩子的選擇沒有錯(cuò),。孩子當(dāng)初選擇學(xué)校時(shí)五中,、啟明、一中都考上了,，但孩子說志臻的環(huán)境和氛圍他最喜歡,。孩子選擇志臻沒有錯(cuò)，通過劉老師這幾個(gè)月對孩子們的種種關(guān)心,，讓所有家長對劉老師有了深刻的認(rèn)識(shí)：細(xì)心,、耐心、真心,、責(zé)任心,。我想：孩子們有這么優(yōu)秀的班主任和所有任課老師，我們?nèi)甙嘁欢〞?huì)脫穎而出的,。
我沒有用夸張的語言,，我只寫出了一位媽媽對班主任劉老師、對我們志臻的心聲!教師被譽(yù)為太陽下最光榮的職業(yè),，他對學(xué)生們的言傳身教,，一言一行都代表著學(xué)校及整個(gè)志臻的形象。作為孩子的家長,，我衷心的說一聲：“劉老師,，您辛苦了，您早五晚十地為了孩子們,，你付出了這么多，謝謝您!”
相信在許許多多像劉老師這樣的老師們的共同努力下,，我們的衡水志臻中學(xué)一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大,，越來越優(yōu)秀,，謝謝!
三十七班
家長如何寫的感謝信給孩子篇十
尊敬的金子塔趣味數(shù)學(xué)班王老師：
自從去年9月開始，在金子塔報(bào)的趣味數(shù)學(xué)班,，在王老師的帶領(lǐng)下,，小雅的變化是讓我們很驚喜的，一開始只是想給孩子提前體驗(yàn)下小學(xué)生上課是什么樣子的,，學(xué)會(huì)遵守課堂秩序,，后來才漸漸覺得，在這將近8個(gè)月的學(xué)習(xí)期間,，孩子學(xué)到的不僅僅是這些,。
孩子的性格都有了很大變化，開始變得積極主動(dòng)了,，也比中班上學(xué)期的時(shí)候更自信了,。
上了王老師的趣味數(shù)學(xué)班以后，我們開始配合老師的要求,，陪著孩子一起復(fù)習(xí)功課,，每次下課前，王老師都要跟著家長們一起回顧課堂內(nèi)容,，把回去需要輔導(dǎo)孩子的關(guān)鍵點(diǎn)告訴家長們,，以便配和老師的上課進(jìn)度，更好的幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固上課知識(shí),，老師也會(huì)把一些容易出到的考點(diǎn)根家長說一下,，學(xué)習(xí)的針對性也更強(qiáng)了，家長也不會(huì)再輔導(dǎo)孩子的時(shí)候毫無頭緒,。
很慶幸能讓自己的孩子在王老師的這個(gè)班上,。王老師平時(shí)除了教會(huì)孩子課堂知識(shí)，輔導(dǎo)家長一起回顧課堂知識(shí),，指引孩子如何教導(dǎo)孩子,，孩子每堂課的表現(xiàn)，上課注意力是否集中,，課堂發(fā)言的主動(dòng)性和準(zhǔn)確性,，老師們都會(huì)和家長交流。
有時(shí)候看王老師忙,，不好意思多加打擾,，王老師還是主動(dòng)找我們交流，孩子也會(huì)回來跟我們家長說,，老師今天有沒有找她發(fā)言,，老師對他的影響還是蠻大的。
我們小雅在金子塔報(bào)了好幾門課,，她會(huì)偷偷的跟我說：“媽媽,，我最喜歡上趣味數(shù)學(xué)了,，我最喜歡王老師?！?/p>
其實(shí),，老師好不好，小孩的幾句話家長就能知道了,，老師是不是稱職,，回家照著課本問幾個(gè)問題就知道了。
很欣慰的是,，小雅說了那樣的話,，每次問她課本上的知識(shí)，她基本都能答對,，說明上課還是挺認(rèn)真的,，老師也是有顧到每一個(gè)孩子的，即使家長看不到,，沒有跟著孩子一起在那個(gè)教室聽講,，孩子回來的一些表現(xiàn)甚至一些細(xì)節(jié)都能反映出來。
看到孩子這樣的變化,，由衷的想謝謝金子塔趣味數(shù)學(xué)班的王老師,，想代表孩子的心聲，真心的謝謝老師的悉心教導(dǎo),，能讓小孩自己說出喜歡這位老師,，喜歡上這門課，這是老師老師很成功的地方,，相信也是對老師最大的欣慰!在這里,，祝愿小雅喜歡的王老師桃李滿天下，每天開心!
家長如何寫的感謝信給孩子篇十一
尊敬的大慶四中的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
你們好!我是貴校本屆高三,、六班楊敏同學(xué)的家長，現(xiàn)今孩子已經(jīng)順利畢業(yè),。我對這三年來貴校對孩子的培養(yǎng)十分滿意,，特?cái)M此信以表感激。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,，各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施配套齊全,，處處洋溢著書香氣息，是孩子學(xué)習(xí)成長的一個(gè)好地方,。三年來,，孩子的每一次家長會(huì)我都參加——每次家長會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)都要講話，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長,，灌輸正確的教育理念,，指導(dǎo)家長配合做好孩子教育。學(xué)校有很多的社團(tuán)組織,，經(jīng)常舉辦各類活動(dòng)，我都鼓勵(lì)孩子積極參與,。孩子在班級是學(xué)習(xí)委員,，在各類學(xué)習(xí)和活動(dòng)競賽中均取得了一定的成績。在這過程中,，孩子的性格變得開朗活潑,，各方面素質(zhì)得到鍛煉提高，由衷地感謝學(xué)校為孩子的成長提供了這樣好的平臺(tái)!
我孩子在六班,，班主任劉麗新老師自高二學(xué)年末接手該班級,，她是一位有豐富教育經(jīng)驗(yàn)有愛心的好老師。她管理教育嚴(yán)格又不失科學(xué)性,。在她的帶領(lǐng)下,，與各位可敬的科任老師、與可愛的孩子們一起傾心打造出六班“自好者俊,，自牧者杰,，自知者英，自勝者雄”的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。由于我工作的關(guān)系,，不能常到學(xué)校了解孩子的情況，劉老師就時(shí)常通過電話和家長微信群與我聯(lián)系,，在孩子的每一個(gè)學(xué)習(xí)階段,，針對她的學(xué)習(xí)情況，從學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及思想動(dòng)態(tài)等各個(gè)方面及時(shí)和我溝通，事無巨細(xì),，盡心盡責(zé),。由于家遠(yuǎn)，我孩子在校長留寢不能經(jīng)?；丶?，每次節(jié)日期間，劉老師會(huì)給孩子帶相應(yīng)的傳統(tǒng)美食,，在我孩子去年10月份生病期間,，劉老師更是時(shí)時(shí)關(guān)心，體現(xiàn)了對學(xué)生真誠的愛。
孩子自初中時(shí)對數(shù)學(xué)就有恐懼心理,，但自從遇見了宋會(huì)清老師后,，孩子對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，宋老師的課有生命力,，教學(xué)方法極富創(chuàng)造性,，而且宋老師為人隨和，活力無限,，深得孩子的喜愛,。我在與孩子的日常交談中深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。后來,，宋老師因孩子生病的原因不再繼續(xù)當(dāng)班任了,，我們家長表示十分理解，但是宋老師一直默默地關(guān)注著六班的孩子們,，讓我們做家長的非常感動(dòng),。
孩子每次回家都會(huì)提到永遠(yuǎn)都是和顏悅色的語文老師--萬云老師。孩子十分敬佩萬老師淵博的學(xué)識(shí),，我們也十分感謝在宋老師請假期間萬老師代理籌劃六班的各項(xiàng)事情,，感謝老師的付出!還有特別細(xì)心、工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠⒄Z老師--隋志君老師,。隋老師犧牲自己的業(yè)余時(shí)間幫孩子們整理高頻單詞,，一對一的指導(dǎo)孩子的作文，不辭辛苦的奉獻(xiàn)精神值得我們家長為其點(diǎn)贊!還有嚴(yán)肅認(rèn)真的化學(xué)老師--程軍老師,。作為主任,，程老師對學(xué)生們要求嚴(yán)格，但私下里卻是一個(gè)很溫暖的老師,，孩子說畢業(yè)的最后一天程老師幾乎是眼含淚水為他們說出最后祝福的!還有經(jīng)驗(yàn)豐富的生物老師--丁玉杰老師,，總愛給同學(xué)們起外號的老師，孩子們也覺得很親切,，孩子說很喜歡丁老師的課,，聽老師提問時(shí)叫外號，就好像大家在開一場聚會(huì),，而且最重要的是丁老師講課透徹,，從不拖泥帶水，也十分有耐心,，一遍又一遍地給大家強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn),。還有就是之前的物理老師--曹春芝老師。因?yàn)樽儎?dòng)曹老師自高二下學(xué)期末就不再任六班物理老師,，但在孩子心中,，曹老師一直都是一個(gè)讓她尊敬的老師,，孩子說曹老師身上有著一股學(xué)霸的氣息，孩子一直是以曹老師為榜樣的,。
看著孩子的成長蛻變,，我衷心地感謝大慶四中20xx屆高三、六班的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?謝謝你們!!
孩子已經(jīng)離開第四中學(xué)了,，但我相信在她的心中一定不會(huì)忘記在第四中學(xué)的成長歲月，不會(huì)忘記第四中學(xué)的師長們給她的教育,、啟迪,、關(guān)懷和厚愛，她會(huì)帶著四中人的優(yōu)秀基因,，在夢想的天空展翅翱翔!
祝愿大慶市第四中學(xué)越辦越好，明天更輝煌!
此致
敬禮
20xx屆高三(六班)
20xx年6月14日
家長如何寫的感謝信給孩子篇十二
20xx年9月1日,，是小學(xué)新生入學(xué)的日子,。小朋友們都已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)，成為一名真正的小學(xué)生了,。
當(dāng)她自己背著書包進(jìn)入小學(xué)校園的那一刻起,，看著她的背影，心中頓時(shí)充滿了自豪感,，也立刻感覺到,，她長大了。
在近半年的金子塔幼小銜接課程中,，非常感謝老師們的辛勤培育,，讓她學(xué)會(huì)規(guī)避害羞，成功的完成幼兒園畢業(yè)典禮節(jié)目主持人的任務(wù);讓她提前感受到進(jìn)入小學(xué)后的氛圍,，能夠很快適應(yīng)新學(xué)校,，新的教學(xué)模式。
特別感謝數(shù)學(xué)姜老師,，孩子是在進(jìn)入第2冊插班開始學(xué)習(xí)的,，姜老師利用周末非上課時(shí)間，給她補(bǔ)習(xí),，教她好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，給她自信!
如今她已順利踏入新的征程，祝愿孩子健康成長的同時(shí),，再次感謝金子塔的老師們!
謝謝您們!您們辛苦了!
家長如何寫的感謝信給孩子篇十三
今天是我最開心的一天,，陪伴兒子在明達(dá)康復(fù)視力中心矯正視力后，看到兒子的視力康復(fù)的很好,，我們的付出終于有了一個(gè)好的結(jié)局,。這真是令人開心的一件事!兒子顧生來在明達(dá)視力康復(fù)中心矯正視力差不多八個(gè)月的時(shí)間,，裸眼視力由原來的(左右眼)0.3，恢復(fù)到如今的左眼視力0.8,，右眼視力0.6,。矯正視力左眼1.0，右眼0.8,。
20xx年8月22日,，我和妻子輪流帶孩子在明達(dá)視力康復(fù)中心開始給孩子進(jìn)行視力矯正，每天我們兩人換著陪孩子去做矯正,。這是一件枯燥無趣但又很無奈的事情,。著急是解決不了任何問題的，只有日復(fù)一日的堅(jiān)持,。做了差不多四個(gè)月的時(shí)間,，20xx年12月3日由明達(dá)視力康復(fù)中心張藝耀主任做了第一次復(fù)查。效果不是很大,，只是增長了一點(diǎn)點(diǎn),。左眼0.6，右眼0.5,。心里多少有些失望,，這就是做家長的自私心在做祟吧!
明知道心急吃不了熱豆腐，還是習(xí)慣性地著急,。這就是為人父母的心情,，盼著再快點(diǎn)，再快點(diǎn)!一下子就想讓孩子摘掉眼鏡甩開那束縛,，還孩子一個(gè)明亮的大眼睛,，讓他自由自在地看世界，無所顧忌玩耍著度過快樂的童年,。
每天,，張主任都笑瞇瞇的與我打招呼，雖然我們彼此并不熟悉,。他對視力康復(fù)中心的每個(gè)人都很溫和,，見面總是微微一笑點(diǎn)點(diǎn)頭。我也沒往心里去,，就當(dāng)它是一種“職業(yè)性的習(xí)慣”而已,。我常年在外采訪，一般人是很難走進(jìn)我的心里被我看到眼里的,。
我也上網(wǎng)查過很多資料,，知道這是一件無法確定時(shí)間的康復(fù)，心里卻還是想著趕緊給孩子去掉眼鏡,。我不想再讓人問：“小顧!你兒子這么小就戴眼鏡了!”一家子人戴眼鏡,，不是說有多少文化,，一家子出門全都戴上眼鏡，看著特別不舒服,。無奈!多少 還是有些遺傳,，幸虧兩個(gè)女兒只是近視。兒子是我們四十歲才生的,，視力一直不好,，弱視、散光,、近視,、斜視，一個(gè)眼睛還畏光,。去了蘭州二院檢查,，大夫說需要一兩年的矯正期。不說費(fèi)錢,、費(fèi)精力的事,，我們哪有那么多時(shí)間每天跑蘭州呢。再堅(jiān)持看看,，那是我當(dāng)時(shí)的想法。我這個(gè)人是缺少理性的,，偏感性多些,。高興不高興都寫在臉上。
“您喝不喝水,，我給您倒一杯?” 每天除了我認(rèn)為的那職業(yè)性的微笑外,，還有這熱情的詢問。張主任和那個(gè)大廳負(fù)責(zé)做視光的,，好像也姓張,。只是都不知道，他們的名字,?？吹奶啵?jīng)歷的太多,，早把世事看透,，一切風(fēng)輕云淡，在我眼里心里都“清晰可見”什么都藏不住,。
“我們可以談?wù)剢?”張主任問,。
“可以呀!”
一杯熱茶，熱氣溫盈飄散的雙手盛上放在我的眼前,。
“您兒子,，進(jìn)步不錯(cuò)!不到四個(gè)月,，一個(gè)眼睛提升了0.6一個(gè)眼睛提升了0.5，恢復(fù)的相當(dāng)不錯(cuò),。我看你好像有些憂心忡忡,，是不是不相信我們私營企業(yè)?”
“對呀!我覺得太慢了!”我言不由衷的說著，明知道不可能快,，卻還是希望快點(diǎn),。
“您的心情我理解!不管您到蘭州也好還是更好的地方檢查做康復(fù)這都是一個(gè)漫長的過程，急不來的,。如果,，一個(gè)月治療好一個(gè)，那我們的門還不得擠破!”他笑著說,。
“可我就是想快點(diǎn)!”我固執(zhí)的回應(yīng)他,。
“您喝茶!我再給您添點(diǎn)熱水。事情發(fā)展總要有個(gè)過程,，不可能一口吃成大胖子……”
堅(jiān)持,，堅(jiān)持就是勝利!況且，我也不能掃了兒子的興,，他非常喜歡去明達(dá)康復(fù)中心,。
“爸爸!我喜歡那里的陳必梅、張興芬,、朱靜姐姐,，她們對我可好了!”
走吧!為了滿足兒子的小小心愿，就當(dāng)陪他玩,。再堅(jiān)持到夏天來臨了,，沒效果就去蘭州吧!我心里這樣默默打算著......不過，皇天不負(fù)有心人,，我的堅(jiān)持終于有了一個(gè)好結(jié)果!
兒子矯正視力由原來雙眼0.3,，配鏡矯正視力才0.4，如今恢復(fù)到,，裸眼視力0.8和0.6,，戴鏡矯正視力1.0和0.8。內(nèi)心有點(diǎn)小小的寬慰,，從老婆手里接過這艱巨的任務(wù),，五個(gè)月的默默陪伴終于有了一個(gè)比較滿意的結(jié)果?；氐郊?，馬上給我們“領(lǐng)導(dǎo)”報(bào)告這喜人的消息。差不多,，半年的陪伴,。我總結(jié)幾條,，與我們一起或準(zhǔn)備為孩子做眼睛康復(fù)的家長分享：
1、就是持之以恒的堅(jiān)持,。
2,、父母長期的的陪伴，而不是放下孩子就走,，去逛街,。你的孩子你知道有多“淘氣”，人家不敢打不敢罵,。你一走,，有的嬌慣厲害的都八九歲了，還哭著找媽媽,，這里的員工不是保姆,，不得不做起保姆。還影響的其他孩子無法安心下心來做康復(fù),。為了我們的孩子,，請您“犧牲”一下您個(gè)人一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，為了孩子的明天,。
3,、不要說，在這里做了咋沒效果,，如同以前的我,。你的孩子不能認(rèn)真得投入和配合訓(xùn)練，是最大的弊病,。東張西望、抓耳撓腮,，在混時(shí)間,，浪費(fèi)我們的錢。他們不理解,，你要告訴他,，爸爸媽媽的錢來之不易。讓他們好好配合,，我們在旁邊陪伴,，一旦發(fā)現(xiàn)他不聽“輔導(dǎo)員”的話，我們就要給她講道理,，讓(他)她認(rèn)真做,。不然，爸爸媽媽會(huì)不高興的,，不喜歡他(她)了,。小孩子都有頑皮的天性,，誰也不愿意被動(dòng)的做一些單調(diào)而重復(fù)的事情。記住!不是小孩是這樣的,，我們成人也一樣會(huì)厭煩一直成天的做一件,，做了成千上萬次的重復(fù)性工作 。
4,、及早治療,，不要超過十二周歲，這個(gè)康復(fù)的“黃金階段,?！币坏╁e(cuò)過，誰也無力回天,，為孩子留下終身遺憾,，埋怨我們一輩子。
感恩!
最后,，我還是要感謝張藝耀主任和張藝臍醫(yī)師,，還有前面提到的幾位孩子的大姐姐，感謝你們?yōu)槲覂鹤拥挠眯母冻龊完P(guān)愛,。謝謝你們!
20xx年3月25日
