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創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案 營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)方案篇一
讀書(shū),，是崇尚科學(xué),、傳遞文明的體現(xiàn)。書(shū)籍是文明的催化劑,，讀書(shū)而修身,，修身而正心，正心而文明,。將讀書(shū)與養(yǎng)成教育,、文明禮儀教育融合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好文明素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的興趣和習(xí)慣,，提升學(xué)校整體文明形象。因此本年度“書(shū)香校園”主題確立為“文明,，從讀書(shū)開(kāi)始”,。
口號(hào)：讀書(shū)成就文明人生，文明成就讀書(shū)夢(mèng)想,。
活動(dòng)內(nèi)容：
1,、“書(shū)香校園”的環(huán)境建設(shè)
①在校園內(nèi)懸掛條幅,，操場(chǎng)、走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),、宣傳畫(huà)、名人名言等,，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍,。
②設(shè)計(jì)班級(jí)“書(shū)香園地”。由班級(jí)定期張貼“好書(shū)推薦”“名人名言”“好書(shū)大家讀”“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章,。
③布置班級(jí)圖書(shū)角,。每個(gè)班級(jí)均要建設(shè)美觀實(shí)用的班級(jí)圖書(shū)角，采用學(xué)生捐建,、圖書(shū)室定期借閱等各種形式充實(shí)圖書(shū)資源,，并可圍繞主題充實(shí)書(shū)柜。（可根據(jù)學(xué)校書(shū)架安裝情況完善）
④開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館,。專(zhuān)人負(fù)責(zé)圖書(shū)館,，鼓勵(lì)學(xué)生借閱，保證全校師生要有書(shū)讀,，每天定時(shí)向?qū)W生開(kāi)放,。
⑤教師辦公室設(shè)立閱讀角，陳列教育教學(xué)理論書(shū)籍,，名著,，期刊報(bào)紙等
2、考核機(jī)制
學(xué)校布置的常規(guī)要求,，定期進(jìn)行檢查評(píng)比,。評(píng)比結(jié)果加入考核分。
3,、制度建立
①學(xué)校閱覽室和班級(jí)圖書(shū)角,，建立完善的借閱制度。制度成文,，借閱成冊(cè),。
②學(xué)校將以閱讀課作為校本課，編入課表中,。
4,、常規(guī)活動(dòng)
①在班主任的組織下,，進(jìn)行晨讀,、午讀、晚讀（親子共讀）各二十分鐘,。保證一天閱讀一小時(shí),，養(yǎng)成師生閱讀好習(xí)慣,。
②語(yǔ)文課堂上，組織學(xué)生課前五分鐘誦讀活動(dòng),。各學(xué)段的語(yǔ)文老師制定符合本學(xué)年的誦讀內(nèi)容,。
③各學(xué)年語(yǔ)文老師搜集符合學(xué)年閱讀需要的書(shū)籍名稱(chēng)。整理分類(lèi),，形成書(shū)目,，推薦給學(xué)生。并制定本學(xué)期的切實(shí)可行讀書(shū)目標(biāo)和計(jì)劃,。形成書(shū)面文字,。
④創(chuàng)立家校共讀機(jī)制。充分利用家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái),，合理使用網(wǎng)絡(luò)空間等資源,，開(kāi)展親子共讀，全民共讀活動(dòng),。
⑤學(xué)校將召開(kāi)書(shū)香校園的啟動(dòng)儀式,。
5、專(zhuān)題講座
學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間面向全體,，組織培訓(xùn)閱讀方法,，讀書(shū)筆記，名著導(dǎo)讀等相關(guān)講座,。
6,、讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)
①教師讀書(shū)筆記要求每周一篇。標(biāo)清書(shū)名,，做筆記的時(shí)間,。筆記內(nèi)容可以根據(jù)書(shū)中某個(gè)觀點(diǎn)，某個(gè)句名言展開(kāi)討論,。也可寫(xiě)讀書(shū)心得和體會(huì),。每篇字?jǐn)?shù)在1000字左右。
②教師,，學(xué)生養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣,。學(xué)校給教師統(tǒng)一發(fā)放讀書(shū)筆記。語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生講清楚做讀書(shū)筆記的要求,。
創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案 營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)方案篇二
一,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月-20xx年6月
二、活動(dòng)主題：
“書(shū)香潤(rùn)澤校園 閱讀提升思想”“我閱讀 我快樂(lè) 我成長(zhǎng)”
三,、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
四,、活動(dòng)目的：
1、啟動(dòng)“書(shū)香校園”,、“書(shū)香班級(jí)”工程,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，提高全體師生的閱讀欣賞能力。
2,、以讀書(shū)系列活動(dòng)為載體,，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,，促進(jìn)校園文化建設(shè),。
3、以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”,，鼓勵(lì)全體師生以書(shū)為友,，讓讀書(shū)活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。以此開(kāi)闊眼界,、拓寬知識(shí)面,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì),，擁有快樂(lè)積極的人生,。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
六,、活動(dòng)內(nèi)容及形式：
第一階段：組織發(fā)動(dòng)(3月)
(一)營(yíng)造“書(shū)香校園”人文環(huán)境
1,、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，立站牌,，更新文化櫥窗,，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。
2,、規(guī)范班級(jí)文化建設(shè),，打造書(shū)香班級(jí)，讓教室的每一角落散發(fā)出文化氣息,。每個(gè)班級(jí)建立讀書(shū)角,、讀書(shū)活動(dòng)成果展示欄、書(shū)香板報(bào),，要求在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯班級(jí)特色,。
3、建立班級(jí)圖書(shū)角,，各班配備兼職圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的出借、登記,、歸還等工作,。
4、實(shí)行“三讀”(早讀,、課前讀,、讀書(shū)課),，“早讀”時(shí)間為學(xué)生到校后至早餐前(除早鍛煉),，“課前讀”即每節(jié)語(yǔ)文課前由值日生帶領(lǐng)大家背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》中相應(yīng)的內(nèi)容,，“讀書(shū)課”則是經(jīng)典誦讀課上，由語(yǔ)文老師確立主題,，并加以指導(dǎo)閱讀,。讀書(shū)內(nèi)容為《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的書(shū)目、《語(yǔ)文讀本》以及學(xué)生在老師,、家長(zhǎng)指導(dǎo)下購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍,。
5、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站和各班黑板報(bào)推薦優(yōu)秀書(shū)目,，介紹讀書(shū)方法,，交流學(xué)生中典型的讀書(shū)心得。
(二)明確閱讀要求
1,、小學(xué)1—2年級(jí)段：
閱讀淺顯童話,、寓言、故事;誦讀兒歌,、童謠,、淺顯古詩(shī);學(xué)會(huì)做一些填充式閱讀筆記;積累一定的成語(yǔ)、格言,、警句,，背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段)閱讀總量不少于5萬(wàn)字。
2,、小學(xué)3—4年級(jí)段：
閱讀著名童話,、寓言、故事;閱讀淺顯科技文章,，兒童報(bào)刊,，人物傳記，歷史名著;誦讀優(yōu)秀詩(shī)文,，背誦50篇(段);會(huì)做摘錄筆記,，閱讀總量不少于40萬(wàn)字。
3,、小學(xué)5—6年級(jí)段：
開(kāi)始閱讀名著和科技文章;學(xué)會(huì)寫(xiě)閱讀筆記,，一年內(nèi)不少于1萬(wàn)字;背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇(段);閱讀總量不少于100萬(wàn)字。
第二階段：組織實(shí)施(4月-5月)
(一),、掀起經(jīng)典誦讀高潮
1,、建立“讀書(shū)月”，深入開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng),。學(xué)校將每年4,、10兩個(gè)月定為校園讀書(shū)月,。讀書(shū)月期間，開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng),，即4-6年級(jí)學(xué)生至少讀一本名著;寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;背一首課外經(jīng)典詩(shī)詞;舉辦一次作文大賽,。1-3年級(jí)學(xué)生要求能背一首課外詩(shī);講一個(gè)有趣的童話故事;看圖說(shuō)一段完整的話。學(xué)年末組織評(píng)選學(xué)?！皶?shū)香班級(jí)”,、“讀書(shū)明星”。
2,、加強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽與交流,，組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀展示、讀書(shū)征文競(jìng)賽,、讀書(shū)筆記評(píng)比等系列活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
3,、建立學(xué)生“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),。學(xué)期末開(kāi)展一次學(xué)生“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”展示評(píng)比活動(dòng),。
4、鼓勵(lì)學(xué)生積極向?qū)W校?？笆屑?jí)刊物投稿,，以寫(xiě)作促進(jìn)閱讀，形成讀書(shū),、寫(xiě)作齊頭并進(jìn)的良好局面,。
5、建立“書(shū)香校園”網(wǎng)頁(yè),，研究利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展閱讀,。組織試點(diǎn)班，每班藏書(shū)至少60本以上,，建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”,，鼓勵(lì)建設(shè)家庭圖書(shū)架，建設(shè)“書(shū)香家庭”,。
(二)開(kāi)展讀讀背背星級(jí)爭(zhēng)章活動(dòng)
我校少先隊(duì)員在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，在中隊(duì)輔導(dǎo)員，中隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下確定讀書(shū)爭(zhēng)章目標(biāo)，期末經(jīng)學(xué)?；蛑嘘?duì)考核,，合格者發(fā)給相應(yīng)的雛鷹證章。
第三階段：總結(jié)提高階段(6月)
1,、打造充滿(mǎn)書(shū)香味的文化長(zhǎng)廊,，讓同學(xué)們時(shí)刻呼吸著文化的空氣。
2,、在教室內(nèi)建立“師生的讀書(shū)格言”專(zhuān)欄,，用經(jīng)典語(yǔ)言表達(dá)自己的讀書(shū)感悟,。
3,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流及表彰大會(huì)。
七,、教師讀書(shū)活動(dòng)
1,、學(xué)校每學(xué)期為教研組訂購(gòu)相關(guān)資料,，教師每年自購(gòu)教育教學(xué)書(shū)籍一至二本,。
2、設(shè)立教師讀書(shū)課,。各教研組每月組織一次全組教師集中讀書(shū)活動(dòng),，并要求教師整理好讀書(shū)筆記,，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)隨筆。
3,、鼓勵(lì)全體教師多進(jìn)行業(yè)余讀書(shū)活動(dòng),，及時(shí)了解教育新動(dòng)向，接受教育新理念,。
4,、不定期組織教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流思想,，交流教學(xué)感悟,，將讀書(shū)與教學(xué)實(shí)踐總結(jié)結(jié)合起來(lái)，掀起讀書(shū)高潮,。
5,、推出教師優(yōu)秀的“讀書(shū)隨筆”、“教育教學(xué)隨筆”,，并在學(xué)年底編輯一本教師作品集,。
八、有關(guān)要求：
1,、高度重視,，全員參與，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功,。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書(shū)香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng);為讀書(shū)活動(dòng)提供服務(wù);促進(jìn)班級(jí)讀書(shū)群體之間的交流;廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng);分層次、分年級(jí)組織朗誦比賽,、征文競(jìng)賽,、書(shū)法比賽等活動(dòng);對(duì)有影響力的活動(dòng)，進(jìn)行宣傳和推廣,。
2,、強(qiáng)化服務(wù)保障，明確分工,，扎實(shí)開(kāi)展,，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施。要加強(qiáng)學(xué)校閱覽室的建設(shè)與管理,，充分發(fā)揮其作用,，要認(rèn)真做好定期、開(kāi)架出借工作,，讓師生自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū),。要做好圖書(shū)的推薦介紹工作，以方便師生借閱,。
3,、完善機(jī)制。認(rèn)真做好讀書(shū)活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作,，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展,。要把“書(shū)香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，行政值日的教師每天要對(duì)“早讀”,、“課前讀”和“讀書(shū)課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄,。切實(shí)做好“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)明星”的申報(bào),、評(píng)比和表彰工作,。凡獲得“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)明星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的要及時(shí)予以表彰,。
創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案 營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)方案篇三
一,、活動(dòng)意義
書(shū)籍是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,。讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，它是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。為大力弘揚(yáng)優(yōu)秀的讀書(shū)傳統(tǒng),，廣泛傳播讀書(shū)學(xué)習(xí)理念，興起讀書(shū)學(xué)習(xí)熱潮，通過(guò)開(kāi)展積極有效的校園閱讀活動(dòng),，進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng),，努力打造“書(shū)香校園”，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明,、品位高雅的校園文化，決定開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng),。
二,、活動(dòng)要求
（一）、教師讀書(shū)活動(dòng)
1,、建立“書(shū)香校園”,，加強(qiáng)圖書(shū)室、閱覽室的管理,，充分發(fā)揮其作用,，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái),。
2,、鼓勵(lì)教師廣泛訂閱報(bào)刊雜志，每位教師每年至少訂閱1～2份教育類(lèi)刊物,。
3,、倡導(dǎo)教師樹(shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”意識(shí),，充分利用假期,、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電,，走近經(jīng)典,，品味名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng),。
4,、建立教師月讀書(shū)制度，每位教師每月至少讀一本好書(shū),。所讀書(shū)籍可以是學(xué)校推薦的,，也可以是個(gè)人自選。
5,、提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
6,、加強(qiáng)教師讀書(shū)成果展示交流,，積極開(kāi)展主題閱讀沙龍、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀,、讀書(shū)典型事跡宣講等活動(dòng),，營(yíng)造良好的校
園讀書(shū)氛圍。
7,、開(kāi)展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節(jié)”（閱讀節(jié)）,、“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng),。語(yǔ)文教師要充分利用晨會(huì)課,、讀書(shū)課為學(xué)生朗讀經(jīng)典書(shū)籍，每學(xué)期1—2本,。
（二）,、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、建立班級(jí)圖書(shū)角,，專(zhuān)門(mén)配備班級(jí)兼職圖書(shū)管理員,，定期組織向?qū)W校圖書(shū)室借取圖書(shū)，并負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的出借,、登記,、歸還等工作。
2,、實(shí)行“三讀”（早讀,、午讀、晚讀）,，設(shè)置“讀書(shū)課”,，大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)?！霸缱x”,、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“晚讀”時(shí)間為放學(xué)后的20分鐘,?！白x書(shū)課”則從綜合實(shí)踐課中抽出一節(jié)，由語(yǔ)文老師確立主題,，并加以指導(dǎo),。各班要選好小助手，組織好班級(jí)晨間,、午間及下午放學(xué)后的閱讀活動(dòng),。讀書(shū)內(nèi)容為學(xué)校推薦的100本書(shū)目以及學(xué)生在老師、家長(zhǎng)指導(dǎo)下購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍,。
3,、以“每日一詩(shī)”為主要形式,，廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。一二年級(jí)要求熟讀背誦比較簡(jiǎn)單,、易理解的詩(shī)詞20首,；三四年級(jí)要求熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞40首；五六年級(jí)要求熟讀背誦 有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文60首,。學(xué)校將組織詩(shī)朗比賽,。
4、加強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽與交流,，組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀展示,、賞詩(shī)會(huì)、誦讀比賽等系列活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。
5、學(xué)校每周組織編輯校報(bào),、班報(bào),，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)活動(dòng),，以寫(xiě)作促進(jìn)閱讀,，形成讀書(shū)、寫(xiě)作齊頭并進(jìn)的良好局面,。
三,、活動(dòng)策略
1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境
對(duì)“書(shū)香校園”活動(dòng)進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng),，注重以“書(shū)香班級(jí)”為主題的班級(jí)文化建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館,、閱覽室建設(shè),，實(shí)行圖書(shū)架進(jìn)班級(jí)、閱覽室全天開(kāi)放,。
2,、整合資源
建立“書(shū)香校園”組織試點(diǎn)班，每班藏書(shū)至少10本以上,，建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”,。鼓勵(lì)建設(shè)家庭圖書(shū)架，建設(shè)“書(shū)香家庭”,。
3,、開(kāi)展活動(dòng)
有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng),，按學(xué)期訂好師生的讀書(shū)計(jì)劃,，明確每個(gè)學(xué)期的讀書(shū)本數(shù),、基本書(shū)目。切實(shí)落實(shí)“三讀”與“讀書(shū)課”,，保證全體師生的閱讀時(shí)間,。定期組織讀書(shū)成果的展示與交流，進(jìn)一步激勵(lì)廣大師生投入到閱讀活動(dòng)中去,。
四,、實(shí)施保障
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書(shū)香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)；為讀書(shū)活動(dòng)提供導(dǎo)讀,、評(píng)價(jià)等服務(wù),；促進(jìn)班級(jí)讀書(shū)群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng),；分層次,、分類(lèi)別舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題討論會(huì),、演講比賽,、辯論比賽、征文競(jìng)賽,、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),；對(duì)有影響的活動(dòng)，進(jìn)行宣傳和推廣,。
2,、強(qiáng)化服務(wù)保障。要加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館與閱覽室的管理,，充分發(fā)揮其作用,。要購(gòu)齊購(gòu)全師生推薦閱讀書(shū)籍，并適當(dāng)購(gòu)置一批適合低年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)籍,。要認(rèn)真做好定期,、開(kāi)架出借工作，讓學(xué)生自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū),。要做好新增圖書(shū)及時(shí)上架與推薦介紹工作,，以方便師
生借閱。
3,、完善考評(píng)機(jī)制,。要認(rèn)真做好讀書(shū)活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展,。要把“書(shū)香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，值日行政,、值周教師每天要對(duì)“早讀”、“午讀”,、“晚讀”和“讀書(shū)課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查，要不斷完善“書(shū)香校園”活動(dòng).
“書(shū)香校園”活動(dòng)規(guī)章制度
為了推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)持續(xù)扎實(shí)開(kāi)展,，鞏固和擴(kuò)大讀書(shū)活動(dòng)的成效,，進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，特制定本制度：
一,、全體學(xué)生在學(xué)好學(xué)校所開(kāi)設(shè)的各門(mén)文化課的同時(shí),，還要積極的進(jìn)行以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的讀書(shū)活動(dòng)。
二,、要把讀書(shū)活動(dòng)與陶冶情操,、促進(jìn)學(xué)習(xí)、提高能力,、彌補(bǔ)知識(shí)缺陷結(jié)合起來(lái),。并堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，做到會(huì)讀,、真讀,、真用、真懂,。形成人人愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好風(fēng)氣,，為塑造高尚品德,，增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效益奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
三,、班干部要帶頭讀書(shū)，其他學(xué)生也要為自己制定讀書(shū)計(jì)劃,。具體任務(wù)是每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少要閱讀兩本以上的好書(shū)。
四,、班級(jí)定期到圖書(shū)室借書(shū),，存放于班級(jí)圖書(shū)角，供全班學(xué)生借閱,。
五,、不定期舉辦讀書(shū)交流、征文活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中明確讀書(shū)的作用和益處,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的積極主動(dòng)性,。
六、班長(zhǎng)及時(shí)把班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況向班主任匯報(bào),。
七,、班長(zhǎng)和分管的班干部要嚴(yán)格檢查，狠抓讀書(shū)活動(dòng)的落實(shí),。把學(xué)生的讀書(shū)情況與德育考核相結(jié)合,，并作為學(xué)校評(píng)選“三好學(xué)生”的依據(jù)之一。
創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案 營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)方案篇四
為建設(shè)書(shū)香校園,、和諧校園,，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”,，與經(jīng)典為友,、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化,，特制定本實(shí)施方案,。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵,，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,，進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書(shū)海中,，擴(kuò)大知識(shí)源,，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng),。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀,，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫(xiě),，以寫(xiě)促讀,，讀寫(xiě)并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書(shū)香校園的建設(shè),，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量,，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè),。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗,，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍,，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要,。
2.積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū),，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，多讀書(shū),，讀好書(shū)，好讀書(shū),，提高讀寫(xiě)能力,，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操,。
3.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校,，閱讀型家庭的建設(shè),。
三、活動(dòng)主題
全員閱讀,，領(lǐng)悟方法,，同享快樂(lè) ；潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈 ,，積淀生命,。
四、活動(dòng)措施：
1.加強(qiáng)組織,。
建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu),；班級(jí)要有閱讀組織，班主任,、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任,，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員,。
創(chuàng)建書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：馮劉慶
副組長(zhǎng)：孫國(guó)強(qiáng) 張勇
組員： 各班班主任及全體語(yǔ)文教師
2.營(yíng)造氛圍。
加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè),，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà),、警示語(yǔ),、口號(hào)等,。班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)畫(huà)班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地,，各類(lèi)表冊(cè)制度,，黑板報(bào)、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境。
3.落實(shí)活動(dòng),。
（1）建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角,。
各班語(yǔ)文教師和班主任（以語(yǔ)文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書(shū)角,，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源,，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度,。（很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(zhǎng),，嚴(yán)禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園，作文選之類(lèi)的書(shū)也要有選擇的入柜）,。
（2）保證閱讀時(shí)間,。
固定讀書(shū)時(shí)間，一般為：晨讀,、午間閱讀,，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。
（3）明確閱讀要求,。
要求學(xué)生：做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇,、名人名言、警句,、歇后語(yǔ)等,。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì),。）
（4）開(kāi)展閱讀活動(dòng),。
▲設(shè)立“校園讀書(shū)月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書(shū)月”,，本學(xué)期設(shè)5月份為“校園讀書(shū)月”,，其主題為“書(shū)香伴我行”。
▲開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”,。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”,，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。
▲開(kāi)展其他各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書(shū)主題,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講（講故事）比賽,，讀書(shū)報(bào)告會(huì),，古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng),，讀書(shū)手抄報(bào)展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng),。
4.落實(shí)評(píng)價(jià)。
（1）建立學(xué)生的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書(shū)計(jì)劃書(shū),、讀書(shū)筆記,、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本,。班主任做到三個(gè)一：即,，“每周一檢查，每月一整理,，每學(xué)期一裝訂,。
（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明顯”、“書(shū)香家庭”,、“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）學(xué)校將把各班“書(shū)香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目,。同時(shí),，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。
5.檔案整理,。
以班為單位,，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料
五、時(shí)間安排：
“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行,。
第一階段：20xx年9月—10月,，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案,，計(jì)劃,，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì),，各個(gè)平臺(tái)向全校師生,，聘請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展“閱讀與人生”主題講座,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：20xx年10月—6月,，為重點(diǎn)實(shí)施階段,。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),。教導(dǎo)處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)。
第三階段：20xx年7月,，為總結(jié)評(píng)估階段,。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣,，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示,、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng),。
六,、活動(dòng)要求：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施,，成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障,。
2.規(guī)范管理。
學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理,，明確職責(zé),。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度,、活動(dòng)記載,、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作,。
3.確保落實(shí),。
各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,、不斷創(chuàng)新,、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組,，各個(gè)班級(jí),、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與,，以班主任廣泛發(fā)動(dòng),，輻射家長(zhǎng)，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。
附 ：活動(dòng)口號(hào)
1,、與好書(shū)交朋友,。
2、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。
3,、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
4,、與書(shū)本為友,，與大師對(duì)話，涵養(yǎng)人文精神,。
5,、我閱讀，我快樂(lè),！我讀書(shū),，我成長(zhǎng)！
6,、讓讀書(shū)成為最美麗的校園風(fēng)景線,！
7、讀書(shū)--為你的心靈,、智慧和品味插上騰飛的翅膀,。
8、品讀書(shū)滋味,，悟讀書(shū)樂(lè)趣 ,。
9、學(xué)讀書(shū)故事,，習(xí)讀書(shū)方法,。
10、讓師生心中溢滿(mǎn)書(shū)香,，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng),。
創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案 營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)方案篇五
【指導(dǎo)思想】
我校以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)精神，以《我校以晉江市教育局“要做教書(shū)人,，先做讀書(shū)人”的教師讀書(shū)工程活動(dòng)為指導(dǎo),，推進(jìn)師生閱讀進(jìn)程，提升教師品位,，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生、教師,、學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展,，積極培育和發(fā)展教師的職業(yè)幸福感,，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平，營(yíng)造學(xué)校的自覺(jué)文化,，深化課程改革,，以書(shū)籍浸潤(rùn)學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生性情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性?xún)?yōu)化,，培養(yǎng)儒雅學(xué)生。
朱永新教授曾說(shuō)過(guò)：“閱讀,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;閱讀,，讓博學(xué)和睿智拯救我們;閱讀,，讓歷史和時(shí)間記住我們。閱讀,，讓吾國(guó)之精魂永世傳承?！钡拇_,，讀書(shū)足以怡情，足以博采,，足以長(zhǎng)才,。如今是信息的時(shí)代，知識(shí)的年代,，在社會(huì)高速發(fā)展的同時(shí),，人類(lèi)迎來(lái)了一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命，終身學(xué)習(xí)已成為21世紀(jì)的生存概念,。讀書(shū),，能積淀生命的智慧，能提高生命的質(zhì)量,，能豐厚精神生活,，能了悟人生目的，會(huì)讀書(shū)的人才有可能成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的人才,。
【活動(dòng)理念】：倡導(dǎo)師生同閱讀共進(jìn)步
【活動(dòng)目的】
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，拓展視野，傳承文明,，啟發(fā)心智,，陶冶情操;激發(fā)師生的讀書(shū)熱情，培育“多讀書(shū),、讀好書(shū),、善讀書(shū)”的生活時(shí)尚;營(yíng)造翰墨飄香、格調(diào)高雅的書(shū)香校園,，為創(chuàng)新型傳媒人才的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的文化底蘊(yùn),。
【活動(dòng)主題】： 好書(shū)伴我們共成長(zhǎng)
【活動(dòng)口號(hào)】：讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)
【活動(dòng)過(guò)程】：
一,、營(yíng)造閱讀氛圍
1、規(guī)定閱讀時(shí)間：每年的4月份為晉江市東石中心小學(xué)讀書(shū)月,，每月的第四周為月讀書(shū)小結(jié)周,，利用每周星期四下午的一節(jié)課作為班級(jí)讀書(shū)交流時(shí)間。
2,、,、發(fā)揮宣傳窗的作用，設(shè)立“讀書(shū)時(shí)間”專(zhuān)欄,，內(nèi)容可以有：新書(shū)推薦,，經(jīng)典選讀、優(yōu)秀讀后感選登,、每月一星等欄目,。
3、建設(shè)走廊文化,，學(xué)校在各個(gè)走廊以及班級(jí)外面的墻上懸掛文人墨客的畫(huà)像,，讀書(shū)名言、活動(dòng)口號(hào)等,，在停車(chē)場(chǎng)設(shè)立各民族風(fēng)俗文化,、中國(guó)名牌大學(xué)簡(jiǎn)介等宣傳欄目，開(kāi)辟兩個(gè)求新文學(xué)社的習(xí)作專(zhuān)欄,。
4,、建立班級(jí)特色文化，在教室前面開(kāi)辟圖書(shū)角,，在后黑板上開(kāi)辟 “誦讀角”,，將經(jīng)典的詩(shī)文進(jìn)行梳理，精選出一些作品供學(xué)生誦讀,。在班級(jí)設(shè)立佳作分享角,，把班級(jí)學(xué)生的作品展示出來(lái)交流分享。
二,、創(chuàng)設(shè)閱讀條件
1,、全面建立三級(jí)書(shū)庫(kù)，讓學(xué)生有書(shū)可讀,。
(1),、開(kāi)放校圖書(shū)室、閱覽室,，按年級(jí),、班級(jí)分批借閱。
(2)、積極倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生捐借至少2本書(shū)給班級(jí),，建立班級(jí)圖書(shū)角。
(3),、學(xué)生家中藏書(shū),、訂閱報(bào)刊雜志建立自己的個(gè)人小書(shū)庫(kù),。
2、倡導(dǎo)教師,、學(xué)生踴躍征訂報(bào)刊雜志,。
3、建立晉江市東石中心小學(xué)教師校園網(wǎng)站,，設(shè)立閱讀論壇和學(xué)生習(xí)作欄目,。
4、開(kāi)辟佳作廣播站：把各班推薦的習(xí)作或讀后感在紅領(lǐng)巾廣播里交流,。
5,、布置家庭讀書(shū)氛圍，家長(zhǎng)做好孩子的楷模,。
三,、開(kāi)展閱讀活動(dòng)
(一)教師閱讀
1、教師充分利用校圖書(shū)館,、教育信息網(wǎng)圖書(shū)館資源，學(xué)校還為每位教育訂閱《福建教育》,，在教師節(jié)贈(zèng)送老師《不跪著教書(shū)》,、《陶行知文集》、《第56號(hào)教室的奇跡》,、《管建剛——我的作文教學(xué)革命》等等教育經(jīng)典名著,，還有很多老師自發(fā)訂閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《人民教育》,、《班主任之友》,、《教師報(bào)》等等優(yōu)秀的教育報(bào)刊雜志，組織教師在晉江市教育局推薦的書(shū)目中選擇1—2本作為重點(diǎn)閱讀對(duì)象,，并寫(xiě)好詳細(xì)的摘錄,、反思、心得體會(huì),，把“教師成長(zhǎng)博客”,，“教師教研qq論壇”在學(xué)校里推廣，將新理念,、新理論,、新信息、新經(jīng)驗(yàn),、新思考在論壇上傳播,，讓教師以參與者的身份去思考,，討論這些問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)同伴互動(dòng)和資源增值,。
2,、每位語(yǔ)文教師利用課前三分鐘、閱讀課,、語(yǔ)文課等時(shí)間為學(xué)生講故事或朗讀經(jīng)典作品,。
3、每位教師每學(xué)期寒暑假精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍,，并寫(xiě)好讀書(shū)心得,，上傳于校園網(wǎng)。
4,、利用雙休日,、假期，誦經(jīng)典,、品名著,，充實(shí)自我。
5,、確立大語(yǔ)文觀,，語(yǔ)文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀 篇章，并在備課上有所體現(xiàn)(推薦書(shū)目見(jiàn)附件),。
(二)學(xué)生閱讀
1,、開(kāi)展“半小時(shí)讀書(shū)”活動(dòng)，學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況自行選擇讀書(shū)方式和時(shí)段,。如早上詩(shī)詞誦讀,、午間同伴閱讀、晚飯后半小時(shí)親子共讀,、周末大閱讀,、家庭讀書(shū)會(huì)等。
2,、開(kāi)展讀書(shū)內(nèi)容“精華摘抄”活動(dòng),，摘抄在學(xué)校《我讀書(shū) 我快樂(lè)》讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)用摘抄筆記上,，定期交流,、分享、評(píng)比,。
3,、設(shè)立讀書(shū)指導(dǎo)課，進(jìn)行閱讀交流,、新書(shū)介紹,、讀法指導(dǎo)等,，開(kāi)展讀書(shū)指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
4,、每年圍繞一主題,，結(jié)合學(xué)校的“文化藝術(shù)節(jié)”舉行一屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
(1)低年級(jí)舉行故事會(huì),，朗讀比賽,，讀書(shū)格言大賽;
(2)中年級(jí)舉行成語(yǔ)故事和名人故事比賽，讀書(shū)筆記展評(píng);
(3)高年級(jí)舉行“我與好書(shū)交朋友”征文比賽,，自辦小報(bào)展評(píng),、寫(xiě)讀后感比賽。
(4)各班還可積極組織學(xué)生開(kāi)展其他形式的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),，如演講比賽,、書(shū)簽制作、報(bào)刊剪輯,，閱讀知識(shí)競(jìng)賽,、課本劇表演，親子閱讀征文比賽等,。
(5),、開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香老師”,、“書(shū)香少年”,、“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。
附推薦書(shū)目：
學(xué)生
童話: 《安徒生童話》,、《格林童話》、中外現(xiàn)當(dāng)代童話
寓言：《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》,、中國(guó)古今寓言
故事：成語(yǔ)故事 神話故事 歷史故事 ,、民間故事
詩(shī)歌散文:唐詩(shī)宋詞 朝花夕拾
長(zhǎng)篇名著：四大名著駱駝祥子魯濱遜漂流記
格列佛游記 名人傳童年 鋼鐵是怎樣煉成的
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三字經(jīng) 中華千字文
教師
1、《民主主義與教學(xué)》(美)杜威 2,、《陶行知教育名篇》方明主編;3,、《中國(guó)著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄》于 漪 4、《給教師的100條新建議》鄭 潔
創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案 營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)方案篇六
一,、指導(dǎo)思想
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來(lái)的基石,；讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。在新教育實(shí)驗(yàn)的形式下，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容,，營(yíng)造濃濃的校園書(shū)香氛圍,，推出“建設(shè)書(shū)香校園”的活動(dòng)計(jì)劃。開(kāi)展各種形式的師生讀書(shū)活動(dòng),，力爭(zhēng)通過(guò)“建設(shè)書(shū)香校園”的活動(dòng),，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力,，打造學(xué)生的人生底色,；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì),，從而提高教育質(zhì)量,；也為建設(shè)書(shū)香社會(huì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
二,、工作目標(biāo)
1、總體目標(biāo)：圍繞“建設(shè)書(shū)香校園”這一主題,，有計(jì)劃,、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造勤奮讀書(shū),、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。
2,、具體目標(biāo)：
①通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
②通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，大幅度提高學(xué)生的閱讀量,，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。
③通過(guò)活動(dòng),，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界,，逐步形成我校特有的書(shū)香校園特色,，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
三,、本學(xué)期的工作要點(diǎn)：
（一）營(yíng)造讀書(shū)氛圍
閱讀需要氛圍,，這氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀,，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
1,、校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),、宣傳畫(huà)、名人名言等,，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍,，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。例如：我讀書(shū),，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)；多讀書(shū),，讀好書(shū),，好讀書(shū)；讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,；營(yíng)造文化氛圍，創(chuàng)建“書(shū)香校園”等,。
2、各班在11月中旬以“建設(shè)書(shū)香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課,。營(yíng)造班級(jí)閱讀氛圍,。
3、各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書(shū)香園地”,，由班級(jí)定期張貼“好書(shū)推薦”“名人名言”“好書(shū)大家讀”“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章,，由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。
4、加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館,、閱覽室建設(shè),，建設(shè)一個(gè)開(kāi)放性的陽(yáng)光書(shū)吧，全天向?qū)W生開(kāi)放,，每年更新圖書(shū),，今年學(xué)校投資二萬(wàn)余元新增圖書(shū)2500冊(cè)，訂購(gòu)各種報(bào)刊雜志80余種,。設(shè)定每天午間12：30――――1：30為圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間,，每天安排一個(gè)年級(jí)，由圖書(shū)管理員做好管理工作,，保證校園內(nèi)有安靜,、溫馨的讀書(shū)環(huán)境。
（三）明確閱讀時(shí)間
在學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前,，我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書(shū)籍,，努力營(yíng)造一種閱讀氛圍，帶動(dòng)更多的孩子自覺(jué)投入到閱讀中來(lái),。
一天三讀
1,、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間,；每天上午第一節(jié)語(yǔ)文課前3－5分鐘大聲誦古詩(shī)說(shuō)名著時(shí)間,。
2、默讀：每天中午1：30為全體學(xué)生讀讀寫(xiě)寫(xiě)時(shí)間,，學(xué)生完成每天30個(gè)字的寫(xiě)字后,，自由選擇班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)進(jìn)行閱讀；
3,、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀,。
（四）開(kāi)展閱讀活動(dòng)
1、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
（1）開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì),。在班會(huì)課上,，舉行“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)中,。
（2）4－6年級(jí)每一位學(xué)生要在語(yǔ)文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計(jì)劃,。
（3）每位學(xué)生有專(zhuān)一的閱讀筆記。語(yǔ)文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書(shū)目的健康,。在閱讀課上,，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法,，并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇,，語(yǔ)文老師每周檢查一次,，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。
5,、組織班級(jí)或年級(jí)讀書(shū)會(huì),。
定期推薦優(yōu)秀書(shū)籍。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開(kāi)出必讀書(shū)目,。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書(shū)籍,，要寫(xiě)出內(nèi)容概要、推薦理由,，作為“向您推薦一本好書(shū)”向全校推出,。
創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案 營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)方案篇七
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主陣地,，知識(shí)的主要源泉來(lái)自于書(shū)籍,。在“書(shū)香校園”活動(dòng)中，讓學(xué)生全面了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，從而樹(shù)立國(guó)家榮譽(yù)感,，集體責(zé)任感，個(gè)人使命感,。在豐富多彩的“書(shū)香校園”的活動(dòng)中,，汲取知識(shí)，開(kāi)闊眼界,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，提高素養(yǎng)。通過(guò)“書(shū)香校園”的建設(shè),，不僅提高師生的綜合素質(zhì),，而且積極有效的促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量，使山密二中教育教學(xué)環(huán)境更加優(yōu)良,！
二,、活動(dòng)目的
1、在“書(shū)香校園”活動(dòng)中,，落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各學(xué)段的閱讀目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典好書(shū)為友，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,，提高閱讀能力,，拓展學(xué)生知識(shí)面，提升學(xué)生的素養(yǎng),，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。
2,、閱讀教學(xué)需要“與書(shū)為伴”的教師,，積極倡導(dǎo)“與書(shū)為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng),，樹(shù)立高尚師德,，提高教學(xué)水平，豐富教育生活,，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),，享受生活的快樂(lè)。
3,、通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng),，引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭的`建設(shè),。
三、活動(dòng)范圍
山密二中全體師生
四,、活動(dòng)時(shí)間安排
1,、制定計(jì)劃階段（每年9月份）
學(xué)校于每年秋季開(kāi)學(xué)初制定新一學(xué)年度的《“書(shū)香校園”活動(dòng)實(shí)施方案》，方案包括“書(shū)香校園”建設(shè)活動(dòng)的措施,，常規(guī)讀書(shū)活動(dòng)安排,，讀書(shū)月活動(dòng)安排，經(jīng)典誦讀活動(dòng)安排,，讀書(shū)匯報(bào)安排等,。
2、活動(dòng)實(shí)施階段（每年9月―次年7月）
學(xué)校按照制定的活動(dòng)方案,，有計(jì)劃,、有成效地開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)書(shū)香校園氛圍的營(yíng)造和學(xué)生閱讀能力的提升,。讀書(shū)活動(dòng)有主題,、過(guò)程有記載、時(shí)間有保障,、推進(jìn)有措施,、展示有特色、匯報(bào)有亮點(diǎn),、階段有總結(jié),。
學(xué)校和教師要為學(xué)生固定讀書(shū)時(shí)間,，一般為：早晨閱讀、午間閱讀,、自習(xí)課閱讀,、雙休日閱讀和假期閱讀。提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí),，在校集體誦讀（學(xué)習(xí)）經(jīng)典的時(shí)間每周不少于1小時(shí),。
3、專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)月
①校本主題讀書(shū)月（每年10―11月）,。學(xué)校確定讀書(shū)主題,，教師要負(fù)責(zé)分學(xué)段向?qū)W生推薦有意義、適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍,。學(xué)校將要開(kāi)展演講比賽,、讀后感、讀書(shū)小報(bào),、朗讀比賽,、做讀書(shū)筆記等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，采用班級(jí)賽和校級(jí)賽相結(jié)合的方式開(kāi)展,，在月底或?qū)W期中學(xué)校組織一次全校性閱讀成果展示,。
②經(jīng)典誦讀讀書(shū)月（每年3月―4月）。學(xué)校開(kāi)展豐富多彩,、形式多樣的活動(dòng),。通過(guò)舉辦手抄報(bào)、經(jīng)典摘抄及讀書(shū)筆記展評(píng),，課本劇,、德育故事表演等活動(dòng)給學(xué)生創(chuàng)建展示的平臺(tái)；班級(jí)舉行以“經(jīng)典誦讀”等為主題內(nèi)容的班隊(duì)會(huì),，評(píng)選“誦讀之星”,、“古詩(shī)詞之星”等；學(xué)校組織“經(jīng)典誦讀大賽”,，每學(xué)期評(píng)選“誦讀優(yōu)秀班級(jí)”,。
五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：劉曉丹,；
副組長(zhǎng)：盧明星,、朱立君、王巖,、高涵,；
組員：姜富秋、楊惠英,、周麗娟,、郭俊玲,、侯遠(yuǎn)萍、劉湘萍,、趙月波,、呂龍泉、張曉麗,、宋華、于秀鳳,、劉麗秋,、孫明閣、李志宏,、王麗君,、鄭偉、聶文慧,、趙金秋及全體班主任,。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1,、“書(shū)香校園”的環(huán)境建設(shè)
閱讀需要氛圍,，氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀,，學(xué)校首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
①在校園內(nèi)懸掛條幅,，操場(chǎng)、走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),、宣傳畫(huà)、名人名言等,，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍,，讓學(xué)生置身在其中，耳濡目染,，潛移默化的受到有益熏陶,。
②設(shè)計(jì)班級(jí)“書(shū)香園地”。由班級(jí)定期張貼“好書(shū)推薦”“名人名言”“好書(shū)大家讀”“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章,，由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū),、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。
③布置班級(jí)圖書(shū)角。每個(gè)班級(jí)均要建設(shè)美觀實(shí)用的班級(jí)圖書(shū)角,，采用學(xué)生捐建,、圖書(shū)室定期借閱等各種形式充實(shí)圖書(shū)資源,，并可圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜。
③開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館,。專(zhuān)人負(fù)責(zé)圖書(shū)館,，鼓勵(lì)學(xué)生借閱，保證全校師生要有書(shū)讀,，每天定時(shí)向?qū)W生開(kāi)放,，做好學(xué)生借閱高峰期的組織工作，通過(guò)不斷豐富書(shū)目,，全方位開(kāi)放圖書(shū)館,，將圖書(shū)館的效益發(fā)揮到最大化。
④教師辦公室設(shè)立閱讀角,，陳列教育教學(xué)理論書(shū)籍,，名著，期刊報(bào)紙等,。
⑤創(chuàng)立家校共讀機(jī)制,。充分利用家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)，合理使用網(wǎng)絡(luò)空間等資源,，開(kāi)展親子共讀,，全民共讀活動(dòng)。
⑥充分發(fā)揮學(xué)校廣播站,、電子屏的作用,。
2、具體實(shí)施過(guò)程
學(xué)?；顒?dòng)的兩大主體,，一個(gè)是學(xué)生，一個(gè)是老師,。也是建設(shè)“書(shū)香校園”活動(dòng)的最終受益者,。教學(xué)相長(zhǎng)，相輔相成,。
（1）學(xué)
教者學(xué)：準(zhǔn)則――讓學(xué)生學(xué)的,，老師首先要學(xué)會(huì)。不僅學(xué)會(huì),，還得學(xué)精學(xué)透,。這樣才能有的放矢，游刃有余,。
學(xué)生學(xué)：要讀書(shū),，首先要會(huì)讀書(shū)。會(huì)選書(shū)，會(huì)讀書(shū),。就得掌握恰當(dāng)讀書(shū)方法,。
在語(yǔ)文閱讀課上，教師注意讀書(shū)方法的指導(dǎo),，尤其要讓學(xué)生掌握探究性閱讀的方法,。教授給學(xué)生如何做讀書(shū)筆記的方法，由淺入深,，由粗到細(xì),，由概括到具體的科學(xué)合理的做讀書(shū)筆記的方法。
（2）讀
每個(gè)學(xué)段的年級(jí),，根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的閱讀目標(biāo),，選擇的適合的讀本閱讀；以班級(jí)為單位可以共讀一本書(shū),，這樣便于交流讀書(shū)心得和感悟。讀書(shū)時(shí)間的安排比較靈活,，有固定的時(shí)間,，如晨讀，午讀,，課上讀等,，也可以用零散的時(shí)間，自習(xí)課,，課間,，回家自讀等。
為了保證有書(shū)可讀,，我們可以買(mǎi),，可以借閱，可以互換等方式,。
建議教師讀好四類(lèi)書(shū)：讀經(jīng)典名著,，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專(zhuān)著,，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理,；讀報(bào)紙雜志,，知天下大事。教師在閱讀中,，激發(fā)興趣,，引發(fā)思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣,。
（3）做
做計(jì)劃：每學(xué)期班主任,、語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書(shū)計(jì)劃,；
各班級(jí)制定創(chuàng)設(shè)“書(shū)香班級(jí)”計(jì)劃。
設(shè)計(jì)班級(jí)書(shū)香園地,。設(shè)計(jì)“書(shū)香校園”黑板報(bào)
做筆記：要求學(xué)生做好讀書(shū)筆記,，內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言,、警句,、歇后語(yǔ)等，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì),。
學(xué)校圖書(shū)室每學(xué)期購(gòu)買(mǎi)一批教育類(lèi)書(shū)籍,，豐富閱覽室的藏書(shū)，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本,，并完成讀書(shū)筆記,，寫(xiě)出讀書(shū)心得。
做“書(shū)香校園”網(wǎng)站
做“書(shū)香校園”廣播站
（4）講
課前講：利用語(yǔ)文課開(kāi)展課前3―5分鐘“背名篇,、講故事”,。（介紹內(nèi)容、講情節(jié),、講心得等均可）,，語(yǔ)文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排,，推廣此活動(dòng),。
（5）展
開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)：各班利用班會(huì)課開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)主題活動(dòng)
生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)：每位學(xué)生有專(zhuān)一的閱讀筆記。語(yǔ)文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀
書(shū)目的篩選,。在閱讀課上,，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)
讀書(shū)筆記,，學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇,，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆
記展評(píng)活動(dòng),。學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),。如：“我的讀書(shū)名言”
征集活動(dòng)，“讀書(shū)的樂(lè)趣”小報(bào)展覽活動(dòng)等,。在月底或?qū)W期中學(xué)校組織一次全校性閱讀成果展示,。
（6）演
學(xué)校開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng),。通過(guò)表演課本劇,、德育故事等活動(dòng)給學(xué)生創(chuàng)建展示的平臺(tái)；用自身感悟，詮釋文學(xué)作品,。
（7）評(píng)
學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明星”,、“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，將“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)情況納入年終考核,，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。
評(píng)比“書(shū)香家庭”：家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀,，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書(shū),。家長(zhǎng)還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng),，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍,，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書(shū)的興趣,。
a要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書(shū),，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>
b建議家長(zhǎng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)，內(nèi)容既可以有父母的感想,，也可以有孩子的感想和體會(huì),。
（8）賽
學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的比賽。如：中華詩(shī)歌散文精品朗誦比賽,，“讀書(shū)改變了我”征文比賽，“享受讀書(shū)之樂(lè)趣,，品經(jīng)典之茗香”演講比賽等
七,、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。
各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施,，成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用，為活動(dòng)提供各方面的支持和保障,。
2,、規(guī)范管理。
學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理,，明確職責(zé),。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度,、活動(dòng)記載,、成果匯報(bào)等，做好檔案管理工作。
3,、確保落實(shí),。
各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,、不斷創(chuàng)新,、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)學(xué)年組,，各個(gè)班級(jí),、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與,，以班主任廣泛發(fā)動(dòng),，輻射家長(zhǎng)，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效,。
創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案 營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)方案篇八
一,、活動(dòng)意義
書(shū)籍是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,。讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，它是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。為大力弘揚(yáng)優(yōu)秀的讀書(shū)傳統(tǒng),，廣泛傳播讀書(shū)學(xué)習(xí)理念，興起讀書(shū)學(xué)習(xí)熱潮,，通過(guò)開(kāi)展積極有效的校園閱讀活動(dòng),，進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng)，努力打造“書(shū)香校園”,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明、品位高雅的校園文化,，決定開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng),。
二、活動(dòng)要求
（一）,、教師讀書(shū)活動(dòng)
1,、建立“書(shū)香校園”，加強(qiáng)圖書(shū)室,、閱覽室的管理,，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái),。
2,、鼓勵(lì)教師廣泛訂閱報(bào)刊雜志,，每位教師每年至少訂閱1～2份教育類(lèi)刊物。
3,、倡導(dǎo)教師樹(shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí)”意識(shí)，充分利用假期,、周末以及課余時(shí)間,，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典,，品味名著,，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。
4,、建立教師月讀書(shū)制度,，每位教師每月至少讀一本好書(shū)。所讀書(shū)籍可以是學(xué)校推薦的,，也可以是個(gè)人自選,。
5、提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。
6、加強(qiáng)教師讀書(shū)成果展示交流,，積極開(kāi)展主題閱讀沙龍,、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀,、讀書(shū)典型事跡宣講等活動(dòng),，營(yíng)造良好的.校園讀書(shū)氛圍。
7,、開(kāi)展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節(jié)”（閱讀節(jié)）,、“同讀一本書(shū)”,、“同背一首詩(shī)”活動(dòng),。語(yǔ)文教師要充分利用晨會(huì)課、讀書(shū)課為學(xué)生朗讀經(jīng)典書(shū)籍,，每學(xué)期1―2本,。
（二）、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1,、建立班級(jí)圖書(shū)角,，專(zhuān)門(mén)配備班級(jí)兼職圖書(shū)管理員，定期組織向?qū)W校圖書(shū)室借取圖書(shū),，并負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的出借,、登記,、歸還等工作。
2,、實(shí)行“三讀”（早讀,、午讀、晚讀）,，設(shè)置“讀書(shū)課”,，大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)?！霸缱x”,、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“晚讀”時(shí)間為放學(xué)后的20分鐘,?！白x書(shū)課”則從綜合實(shí)踐課中抽出一節(jié)，由語(yǔ)文老師確立主題,，并加以指導(dǎo),。各班要選好小助手，組織好班級(jí)晨間,、午間及下午放學(xué)后的閱讀活動(dòng),。讀書(shū)內(nèi)容為學(xué)校推薦的100本書(shū)目以及學(xué)生在老師、家長(zhǎng)指導(dǎo)下購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍,。
3,、以“每日一詩(shī)”為主要形式，廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng),。一二年級(jí)要求熟讀背誦比較簡(jiǎn)單,、易理解的詩(shī)詞20首；三四年級(jí)要求熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞40首,；五六年級(jí)要求熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文60首,。學(xué)校將組織詩(shī)朗比賽。
4,、加強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽與交流,，組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀展示、賞詩(shī)會(huì),、誦讀比賽等系列活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
5,、學(xué)校每周組織編輯校報(bào),、班報(bào)，開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣的文學(xué)活動(dòng),，以寫(xiě)作促進(jìn)閱讀,，形成讀書(shū)、寫(xiě)作齊頭并進(jìn)的良好局面,。
三,、活動(dòng)策略
1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境
對(duì)“書(shū)香校園”活動(dòng)進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng),，注重以“書(shū)香班級(jí)”為主題的班級(jí)文化建設(shè),。加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室建設(shè),，實(shí)行圖書(shū)架進(jìn)班級(jí),、閱覽室全天開(kāi)放。
2,、整合資源
建立“書(shū)香校園”組織試點(diǎn)班,，每班藏書(shū)至少10本以上，建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”,。鼓勵(lì)建設(shè)家庭圖書(shū)架,，建設(shè)“書(shū)香家庭”。
3,、開(kāi)展活動(dòng)
有計(jì)劃,、有組織地開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，按學(xué)期訂好師生的讀書(shū)計(jì)劃,，明確每個(gè)學(xué)期的讀書(shū)本數(shù),、基本書(shū)目。切實(shí)落實(shí)“三讀”與“讀書(shū)課”,，保證全體師生的閱讀時(shí)間,。定期組織讀書(shū)成果的展示與交流，進(jìn)一步激勵(lì)廣大師生投入到閱讀活動(dòng)中去,。
四,、實(shí)施保障
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書(shū)香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)；為讀書(shū)活動(dòng)提供導(dǎo)讀,、評(píng)價(jià)等服務(wù),；促進(jìn)班級(jí)讀書(shū)群體之間的交流和聯(lián)誼,；廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng),；分層次、分類(lèi)別舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì),、專(zhuān)題討論會(huì),、演講比賽,、辯論比賽、征文競(jìng)賽,、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),；對(duì)有影響的活動(dòng)，進(jìn)行宣傳和推廣,。
2,、強(qiáng)化服務(wù)保障。要加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館與閱覽室的管理,，充分發(fā)揮其作用,。要購(gòu)齊購(gòu)全師生推薦閱讀書(shū)籍，并適當(dāng)購(gòu)置一批適合低年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)籍,。要認(rèn)真做好定期,、開(kāi)架出借工作，讓學(xué)生自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū),。要做好新增圖書(shū)及時(shí)上架與推薦介紹工作,，以方便師生借閱。
3,、完善考評(píng)機(jī)制,。要認(rèn)真做好讀書(shū)活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展,。要把“書(shū)香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，值日行政、值周教師每天要對(duì)“早讀”,、“午讀”,、“晚讀”和“讀書(shū)課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查，要不斷完善“書(shū)香校園”活動(dòng),。
創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案 營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)方案篇九
縣教育局組織開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)很有必要,，也很有好處，對(duì)培養(yǎng)廣大師生的閱讀能力和閱讀技能,，豐富校園文化生活,，提高校園文化品位具有極大的推動(dòng)作用。為認(rèn)真落實(shí)《縣教育局關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的意見(jiàn)》,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園文化建設(shè),，爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香校園”,，特制定本實(shí)施方案,。
以“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”為抓手，以倡導(dǎo)師生閱讀,、提升文化素養(yǎng),、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以“讀書(shū)、啟智,、明理,、做人”為主題,，以“閱讀積累”為突破口,，以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體,，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，營(yíng)造書(shū)香氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣,，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展,，打造書(shū)香校園、和諧校園,。
1,、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。
2,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。
3,、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高。
4,、通過(guò)有關(guān)讀書(shū)實(shí)踐,，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，推動(dòng)班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
1,、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁,、黑板,、書(shū)櫥、窗戶(hù)充溢著濃郁的書(shū)香,。
2,、開(kāi)展“獻(xiàn)一本，讀百本”活動(dòng)
（1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一到二本好書(shū),，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得,，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。同學(xué)與同學(xué)之間,，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”,，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
（2）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少要讀5本書(shū)以上,，并精讀其中5篇文章,。
（3）每天上午早會(huì)十分鐘，班級(jí)舉辦“同讀一本書(shū)”活動(dòng),。本學(xué)期所讀書(shū)目錄：一至二年級(jí)《三字經(jīng)》,、三至四年級(jí)《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》,、五年級(jí)《今天我是升旗手》,。
3,、保證一周一次的閱讀課
在每周五最后一節(jié)課進(jìn)行課外閱讀活動(dòng),。內(nèi)容包括：自主閱讀,、讀物推薦,、閱讀成果匯報(bào)展示,、閱讀欣賞等,。
4,、每班建立一個(gè)圖書(shū)角和讀書(shū)心得專(zhuān)欄,；每個(gè)學(xué)生建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會(huì)等記錄,、積累下來(lái),。
5、倡導(dǎo)書(shū)香家庭建設(shè)
（1）開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),。家長(zhǎng)讀書(shū)給孩子聽(tīng),、和孩子共讀一本書(shū)、聽(tīng)孩子讀書(shū)、一起觀看有益的電視節(jié)目等,。
（2）加強(qiáng)與其他家庭的聯(lián)系,。通過(guò)家庭間的聯(lián)系，交流心得,，互通有無(wú),，激發(fā)孩子閱讀的興趣。
（三）,、活動(dòng)評(píng)比,。
1、開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)展評(píng)活動(dòng),。
學(xué)校將以班級(jí)為單位,，適時(shí)舉辦組織讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、讀后感交流,、讀書(shū)征文,、經(jīng)典篇章誦讀、演講比賽等活動(dòng),，樹(shù)立起讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)班級(jí),、特色班級(jí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生典型,，推動(dòng)全校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,。
2、開(kāi)展“書(shū)香校園”成果展示活動(dòng),。
各班根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，自定專(zhuān)題開(kāi)展閱讀實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)讓讀書(shū)走向生活化,。讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，充分激發(fā)他們愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)生活,、愛(ài)校園等感情,。
創(chuàng)建“書(shū)香校園”，用濃郁的書(shū)香氛圍凈化校園,，美化校園,。使我們學(xué)校的每一位學(xué)生在書(shū)香的浸潤(rùn)中，受到文明的洗禮,，文化的熏陶,，養(yǎng)成良好的個(gè)人學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ),。
創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案 營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)方案篇十
一,、指導(dǎo)思想
以引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書(shū),、開(kāi)拓視野,、豐富知識(shí)儲(chǔ)備、不斷提升整體綜合素質(zhì)為重點(diǎn),；努力打造書(shū)香校園,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。
二,、活動(dòng)目標(biāo)
1,、落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各學(xué)段的閱讀目標(biāo),，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書(shū)香校園特色,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力,，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。
2、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗,，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍,，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
3,、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想,，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)”的信念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū),，讀好書(shū),，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力,，夯實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操。
4,、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)老師,、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí),、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè),。
三、組織機(jī)構(gòu)
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
（二）指導(dǎo)小組：
成員：
四,、讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：
1,、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗的讀書(shū)聲,。
2,、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書(shū)組織委員,，組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀,。
3,、各班讀書(shū)組織委員作好借書(shū)、分書(shū)等準(zhǔn)備工作,，閱讀要求學(xué)生靜心,、投入，充分體現(xiàn)自主,、自覺(jué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
4、讀書(shū)時(shí)間為：晨讀,、午間閱讀,、每周一節(jié)讀書(shū)課、雙休日,、放假時(shí)間,，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。
5,、語(yǔ)文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課,。
（1）圍繞每月閱讀主題，備好課,，上好指導(dǎo)課：
①激發(fā)興趣
②讀物介紹
③閱讀方法指導(dǎo)等,。
要求學(xué)生做到：低年級(jí)——學(xué)生讀后把書(shū)名、頁(yè)碼,、標(biāo)題記錄下來(lái)并摘抄精美詞句,，由家長(zhǎng)簽字證明；中,、高年級(jí)——做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句,、內(nèi)容摘要,，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。）
要求教師做到：
①和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái),，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),；
②有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次,。
（2）反饋交流課,，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲：
①開(kāi)展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平,。
②開(kāi)展演講,、講故事比賽、讀書(shū)報(bào)告,、古詩(shī)擂臺(tái)賽,、讀書(shū)筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書(shū)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,。
③開(kāi)展不同形式的寫(xiě)作比賽,，用自己的筆寫(xiě)自己的生活：記敘文,、讀（觀）后感,、想象作文、童話等競(jìng)賽,，檢驗(yàn)讀書(shū),、積累的成果。
④三~六年級(jí)學(xué)生每個(gè)月每人編輯一份讀書(shū)手抄報(bào),，豐富課余生活,。
（3）及時(shí)檢查評(píng)價(jià)閱讀的成績(jī)。
6、組織參加學(xué)校語(yǔ)文組,、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展的“讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng),。活動(dòng)有低年級(jí)講故事、朗讀比賽,，中,、高年級(jí)征文,、手抄報(bào),、演講,、知識(shí)競(jìng)賽等,。
7,、發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的作用,，播送學(xué)生的讀書(shū)作品,，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái),。
8、學(xué)校圖書(shū)室每周定期做好各班借書(shū)登記工作。
9、教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)共讀書(shū),，一同打造書(shū)香校園,。
（1）教師讀書(shū)系列活動(dòng)
①開(kāi)展“讀書(shū)俱樂(lè)部”活動(dòng),。突出讀書(shū)活動(dòng)的研究性，如：讀什么書(shū),？怎樣讀書(shū)？如何聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用,？如何協(xié)調(diào)讀書(shū)與教學(xué)的關(guān)系,？如何把握當(dāng)前需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)需要的關(guān)系？
②建立教師讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)制度及配套措施
a,、推薦好書(shū),。每學(xué)期為教師推薦3－5本書(shū)，開(kāi)展“好書(shū)大家讀”和“各讀各的書(shū)”活動(dòng),。
b,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)評(píng)比“書(shū)香行動(dòng)優(yōu)秀教師”,，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)會(huì)等表彰活動(dòng),。
（2）學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)
①各班開(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。
②各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書(shū)主題辦好讀書(shū)手抄報(bào)和做好研究性學(xué)習(xí),，（三至六年級(jí)學(xué)生每人4份手抄報(bào)和兩個(gè)主題的研究性學(xué)習(xí)資料）,。
③繼續(xù)開(kāi)展好每學(xué)期一次的校級(jí)“五星級(jí)”優(yōu)秀詩(shī)文背誦活動(dòng)。
④各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書(shū)室借書(shū),，并開(kāi)展借書(shū)評(píng)比活動(dòng),。
⑤各年段每學(xué)期舉行一次“書(shū)籍告訴我”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。
⑥開(kāi)展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng),。建立年段、班級(jí)文學(xué)社團(tuán)，使其成為宣傳學(xué)校的一支生力軍,。
⑦開(kāi)展好每學(xué)期一屆的“書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),。（建議：每年的4月23日世界讀書(shū)日為春季的讀書(shū)節(jié)；每年孔子誕辰日9月28日為秋季的讀書(shū)節(jié)）,。
⑧開(kāi)展“每月一星”推薦,、表彰活動(dòng)。原則上每班每月推薦一人,，在升旗儀式上通報(bào)表彰,，并請(qǐng)一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。要求學(xué)生作好“讀書(shū)筆記”,，并作為評(píng)選“每月一星”和上“書(shū)香榮譽(yù)榜”的依據(jù)之一,。
⑨各年段每期開(kāi)展一次“書(shū)香班級(jí)”或“書(shū)香中隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)，并為選上的班級(jí)或中隊(duì)掛牌,。
（3）家庭讀書(shū)系列活動(dòng)
①印發(fā)《打造書(shū)香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)》,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
②開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”,。通過(guò)親子閱讀卡,，架設(shè)家校溝通的橋梁，營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍,。父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)（不少于30分鐘）,，并在《親子讀書(shū)手冊(cè)》上簽字。參考學(xué)校推薦書(shū)目,，為孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍,，訂閱報(bào)刊。校園讀書(shū)節(jié)時(shí),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,。
③建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館、書(shū)店等文化場(chǎng)所,，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。
④開(kāi)展“親子讀書(shū)——書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。
五,、三年發(fā)展規(guī)劃
計(jì)劃用三年時(shí)間,，打造出具有蕉城一小特色的社會(huì)上具有一定影響力的“書(shū)香校園”，并立足現(xiàn)在,，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，開(kāi)展專(zhuān)題性的讀書(shū)活動(dòng)，形成儒雅文明的人際交往,；著眼發(fā)展,，我們把目光放到幾年后,，甚至更久遠(yuǎn)些，通過(guò)幾代人的不懈努力,，最終形成具有深厚底蘊(yùn)的蕉城一小人文傳統(tǒng),。這是我們“打造書(shū)香校園”的初衷和美好憧憬，也是我們?yōu)橹巫巫非蟮拈L(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。
1,、三年的目標(biāo)規(guī)劃為：
20xx年：搞好基礎(chǔ)建設(shè)，形成精神合力,，營(yíng)造書(shū)香氛圍,。
教師：進(jìn)行主題研究，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力,，提高知識(shí)積累,；
學(xué)生：博覽群書(shū)，知書(shū)識(shí)禮,，積淀人文傳統(tǒng),。
20xx年：開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)，師生在閱讀中成長(zhǎng),。
20xx年：總結(jié)與提煉,，形成書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí),、書(shū)香家庭,。
2、20xx年春季創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：20xx年2月為發(fā)動(dòng),、準(zhǔn)備階段,。
主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃,，少先隊(duì),、各班級(jí)利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生,、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
（1）“打造書(shū)香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式,。
（2）做好整體規(guī)劃,，成立“書(shū)香校園組織委員會(huì)”。
（3）設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識(shí),、行動(dòng)口號(hào),、閱讀宣言。
（4）做好以突出書(shū)香特色的環(huán)境布置,，添置圖書(shū),，可采用學(xué)生志愿捐書(shū)等形式充實(shí)班級(jí)圖書(shū)架,。
（5）各班級(jí)出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)，并在黑板報(bào)中設(shè)立班級(jí)“書(shū)香榮譽(yù)榜”,。
（6）各年段制定管理辦法：圖書(shū)管理辦法,，優(yōu)秀讀者評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法,、書(shū)香班級(jí)評(píng)選辦法,、“書(shū)香榮譽(yù)榜”管理辦法等。
（7）各班制定班級(jí)閱讀計(jì)劃,。
第二階段：20xx年3月—20xx年6月上旬為創(chuàng)建“書(shū)香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段,。
主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng),，不斷提高全校學(xué)生的文化底蘊(yùn),，突出校園文化特色，“讓書(shū)香滿(mǎn)校園”,。
（1）每位教師給學(xué)生講一個(gè)自己的讀書(shū)故事,，通過(guò)教師的人格力量來(lái)影響學(xué)生。
（2）各班開(kāi)展一次“一路書(shū)香伴我行”主題隊(duì)會(huì),，確立讀書(shū)內(nèi)容,，為營(yíng)造書(shū)香校園作精神基礎(chǔ)。
（3）為了幫助學(xué)生明確閱讀內(nèi)容,，便于教師指導(dǎo),，本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題，每月一個(gè),，學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購(gòu)買(mǎi),，老師組織學(xué)生交換閱讀。
a,、北京奧運(yùn)知多少,，國(guó)家大事我知道
b、追尋名人足跡,，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想
c,、誦讀經(jīng)典詩(shī)文，打好人生底色
d,、博覽科普知識(shí),，弘揚(yáng)科學(xué)精神
（4）開(kāi)展第一屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。
第三階段：20xx年6月中下旬為總結(jié)階段,。
（1）對(duì)“書(shū)香校園”行動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。
（2）表彰“書(shū)香中隊(duì)”或“書(shū)香班級(jí)”、先進(jìn)個(gè)人：根據(jù)班級(jí)在“書(shū)香校園”活動(dòng)中的表現(xiàn),，評(píng)選“書(shū)香中隊(duì)”或“書(shū)香班級(jí)”若干,；根據(jù)學(xué)生在“書(shū)香校園”活動(dòng)中的表現(xiàn),，評(píng)選“讀書(shū)之星”若干。
創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案 營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)方案篇十一
為建設(shè)書(shū)香校園,、和諧校園,，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”,，與經(jīng)典為友,、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化,，特制定本實(shí)施方案,。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵,，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,，進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書(shū)海中,，擴(kuò)大知識(shí)源,，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng),。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀,，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫(xiě),，以寫(xiě)促讀,，讀寫(xiě)并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書(shū)香校園的建設(shè),，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量,，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè),。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1,、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗,，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要,。
2,、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū),，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū),，讀好書(shū),，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力,，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操。
3,、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型班級(jí),，閱讀型學(xué)校,，閱讀型家庭的建設(shè)。
三,、活動(dòng)主題
全員閱讀,，領(lǐng)悟方法，同享快樂(lè),；潤(rùn)澤經(jīng)典,，濡養(yǎng)心靈，積淀生命,。
四,、活動(dòng)措施
1、加強(qiáng)組織,。
建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu),；班級(jí)要有閱讀組織，班主任,、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任,，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員,。
創(chuàng)建書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2、營(yíng)造氛圍,。
加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè),，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà),、警示語(yǔ),、口號(hào)等,。班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)畫(huà)班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地,，各類(lèi)表冊(cè)制度,，黑板報(bào)、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境。
3,、落實(shí)活動(dòng),。
（1）建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。
各班語(yǔ)文教師和班主任（以語(yǔ)文教師為主）相互配合,，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書(shū)角,，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜,，并建立健全相關(guān)閱讀制度,。（很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園,，作文選之類(lèi)的書(shū)也要有選擇的入柜）,。
（2）保證閱讀時(shí)間。
固定讀書(shū)時(shí)間,，一般為：晨讀,、午間閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí),。
（3）明確閱讀要求,。
要求學(xué)生：做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言,、警句,、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要,，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì),。）
（4）開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
▲設(shè)立“校園讀書(shū)月”,。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書(shū)月”,，本學(xué)期設(shè)5月份為“校園讀書(shū)月”，其主題為“書(shū)香伴我行”,。
▲開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”,。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。
▲開(kāi)展其他各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng),。根據(jù)每學(xué)期定的讀書(shū)主題,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽,、讀書(shū)演講（講故事）比賽,，讀書(shū)報(bào)告會(huì)，古詩(shī)擂臺(tái)賽,、讀書(shū)筆記展評(píng),，讀書(shū)手抄報(bào)展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。
4,、落實(shí)評(píng)價(jià),。
（1）建立學(xué)生的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案,，讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、讀書(shū)筆記,、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等,。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即,，“每周一檢查，每月一整理,，每學(xué)期一裝訂,。
（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明顯”、“書(shū)香家庭”,、“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）學(xué)校將把各班“書(shū)香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目,。同時(shí),，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。
5,、檔案整理,。
以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料
五,、時(shí)間安排：
“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行,。
第一階段：20xx年9月—10月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段,。
主要任務(wù)是：制定公布方案,，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境,，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì),，各個(gè)平臺(tái)向全校師生,，聘請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展“閱讀與人生”主題講座，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。
第二階段：20xx年10月—6月,，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè),，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),。教導(dǎo)處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)。
第三階段：20xx年7月,，為總結(jié)評(píng)估階段,。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣,，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示,、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng),。
六,、活動(dòng)要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。
各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施,，成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
2,、規(guī)范管理,。
學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé),。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃,、相關(guān)制度、活動(dòng)記載,、成果匯報(bào)等,，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。
3,、確保落實(shí),。
各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,、不斷創(chuàng)新,、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí),、各個(gè)學(xué)生,、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng),，輻射家長(zhǎng),，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。
創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案 營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)方案篇十二
一,、指導(dǎo)思想
為豐富“和諧教育”的內(nèi)涵,，加強(qiáng)師生的人文素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,，讓學(xué)生多讀一些經(jīng)典作品,，記一些美文佳句，親近母語(yǔ),，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。以《史海揀貝》為校本教材,，聯(lián)校大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，讓學(xué)生在讀好書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,，提升自我閱讀的品味,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下文化底蘊(yùn)。
二,、主要任務(wù)
1,、以《史海揀貝》為校本教材，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生思想,、情感和行為發(fā)展,，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，積淀學(xué)校文化,。
2,、引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)、讀好書(shū),，讓學(xué)生“與好書(shū)交朋友”,，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的好習(xí)慣,。
3、營(yíng)造濃厚的“書(shū)香”氛圍，讓校園溢滿(mǎn)濃濃的人文氣息,，打造特色校園文化品牌,。
三、活動(dòng)安排：
第一階段：動(dòng)員宣傳（xx月下旬）
1,、營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍,。在校園走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼警示語(yǔ),、名人名言圖畫(huà)等,；開(kāi)辟“書(shū)香校園”閱讀專(zhuān)欄，公布讀書(shū)目錄及時(shí)間安排,；利用校園廣播,，介紹名人讀書(shū)故事、名家名篇等,；班內(nèi)設(shè)計(jì)讀書(shū)角,、“讀書(shū)心語(yǔ)”等板塊，多途徑創(chuàng)建讀書(shū)氛圍,。
2,、學(xué)校制訂“書(shū)香校園”活動(dòng)方案；各班制定詳細(xì)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,。
3,、以“暢讀書(shū)籍，享受人生”為主題,，向?qū)W生家長(zhǎng)倡議,，做好家校溝通工作，征求家長(zhǎng)的配合,，形成家校讀書(shū)合力,。
4、以《啟航》,、《妹冢博客》,、《妹冢教育》等方式，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,，發(fā)表師生讀書(shū)感文章,。
5、完善規(guī)章制度,，建立學(xué)?！皶?shū)香校園”評(píng)比檔案。
第二階段：學(xué)習(xí)讀本（11月—12月）
（一）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：
1,、加強(qiáng)晨讀,，背誦《史海揀貝》中的詩(shī)句,。
2、利用午間,、課外時(shí)間開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng),，熟記名句名篇文章。
3,、強(qiáng)化周末讀書(shū)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)隨筆。
（二）班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)：
1,、創(chuàng)建“書(shū)香角”,、“書(shū)香園”、“書(shū)香班”,。
2,、各班開(kāi)展“捐獻(xiàn)一本書(shū)”活動(dòng)；在同學(xué)與同學(xué)之間,、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”,，讓每個(gè)學(xué)生能多讀書(shū)、讀好書(shū),。
3,、學(xué)生把讀書(shū)感想、體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出來(lái),，開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì)。
4,、明確讀書(shū)時(shí)間,，開(kāi)放圖書(shū)室，加強(qiáng)閱覽室建設(shè),。
5,、每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課或名篇欣賞課。
（三）學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)：
1,、設(shè)立“讀書(shū)節(jié)”,。
2、開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng),。
3、開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng),。
4,、開(kāi)展“好書(shū)溢香”演講比賽；舉辦讀書(shū)成果展（讀書(shū)筆記,、制作讀書(shū)卡片等）,。
5,、倡導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，博覽群書(shū),。
第三階段：總結(jié)評(píng)估（xx年x月）
1,、學(xué)校自評(píng)。學(xué)期末評(píng)選“讀書(shū)之星”,、書(shū)香教師”和“書(shū)香班級(jí)”,。
2、聯(lián)?？傇u(píng),，評(píng)選“書(shū)香校園”學(xué)校，推廣先進(jìn)的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),。
四,、具體活動(dòng)措施及要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。將“書(shū)香校園”活動(dòng)納入校園文化建設(shè)之中,，成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2,、扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng),。通過(guò)讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)征文等活動(dòng),，進(jìn)行交流,。
3、構(gòu)建書(shū)香網(wǎng)絡(luò),。充實(shí)圖書(shū)數(shù)量,，搜集適宜閱讀的電子書(shū)籍，提高圖書(shū)質(zhì)量,。
4,、建立評(píng)比制度。聯(lián)校將讀書(shū)活動(dòng)納入期末工作考核評(píng)比之中,，表彰先進(jìn)個(gè)人和學(xué)校,。
創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案 營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)方案篇十三
立品同白玉 讀書(shū)到青云
——明水柳溝小學(xué)創(chuàng)建書(shū)香校園特色學(xué)校實(shí)施方案 引言：“一個(gè)學(xué)校可以什么也沒(méi)有,，但只要有圖書(shū)館就可以稱(chēng)為學(xué)校,。一所學(xué)校的靈魂在閱覽室，一個(gè)人的靈魂在于閱讀”,。我們希望通過(guò)創(chuàng)建書(shū)香校園,，使學(xué)校遠(yuǎn)離“媚俗”教育，使每個(gè)人都成為愛(ài)書(shū)的人,，讓書(shū)陪伴孩子的一生,，使其遠(yuǎn)離貧乏與平庸,，構(gòu)筑起我們靈魂的巢。為使書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)能有新的發(fā)展,，塑造內(nèi)涵豐富,，特色鮮明的學(xué)校文化，我們?yōu)榇酥贫ㄐ碌摹皶?shū)香校園”實(shí)施方案,。 前段工作總結(jié)：
以來(lái),，學(xué)校系統(tǒng)的開(kāi)展以學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋為基礎(chǔ)，以“四本”即閱讀記錄本,、日記本,、知識(shí)積累本、古詩(shī)文記錄本為載體的系列讀書(shū)活動(dòng),。學(xué)校分年級(jí)制定了課外閱讀書(shū)目,，規(guī)定了統(tǒng)一的閱讀時(shí)間，以保證學(xué)生天天至少半小時(shí)的閱讀時(shí)間,，每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)閱讀課,，兩周開(kāi)展一次學(xué)生讀書(shū)的各類(lèi)競(jìng)賽和交流，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,，辦一份手抄報(bào),，一份詩(shī)配畫(huà)，設(shè)《積跬步,，至千里》宣傳欄,，對(duì)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)呒皶r(shí)表彰?！缎√?hào)角》廣播站每天都廣播學(xué)生的優(yōu)秀讀后感和優(yōu)秀日記,，每學(xué)期全校開(kāi)展一次古詩(shī)文誦讀狀元、榜眼,、探花的評(píng)選活動(dòng),，每學(xué)期學(xué)校開(kāi)展一次古詩(shī)詞歌曲吟唱比賽。幾年來(lái)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,，多次被章丘市電視臺(tái),、濟(jì)南市廣播電臺(tái)、山東衛(wèi)視教育頻道宣傳報(bào)道,。在去年我校開(kāi)展的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中,，來(lái)參
觀并作為評(píng)委的濟(jì)南市教育局領(lǐng)導(dǎo)給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為柳溝小學(xué)的書(shū)香校園系列讀書(shū)活動(dòng),，值得在濟(jì)南市大力推廣,，學(xué)校應(yīng)該認(rèn)真做好總結(jié)和宣傳，讓濟(jì)南市各中小學(xué)吸收和借鑒,。
下一步工作安排：
一,、總體目標(biāo)
具體確定為三維目標(biāo)，以三維目標(biāo)定位學(xué)校建設(shè)書(shū)香校園的價(jià)值趨向：
第一維目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，通過(guò)閱讀使他們的知識(shí)得以豐富,，精神得以陶冶，智慧得以啟迪,。尤其是通過(guò)閱讀讓學(xué)生具有“可持續(xù)性接觸知識(shí)能力”,，讓閱讀成為學(xué)生生命的一部分，讓閱讀與學(xué)生相伴終生,。對(duì)學(xué)生層面可提 出的重視閱讀的標(biāo)志性口號(hào)是：“閱讀,，讓我的未來(lái)更精彩！”
第二維目標(biāo)：讓閱讀成為教師的自覺(jué)需求,，讓閱讀成為教師獲取知識(shí)的源頭活水,，用閱讀提升教師素質(zhì)，用閱讀合理釋放工作壓力,。對(duì)教師層面可提出的閱讀的標(biāo)志性口號(hào)是：“閱讀,，發(fā)展提升我自己！”
第三維目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)化,、人文化,、潛移默化的校園閱讀生態(tài)環(huán)境，讓校園充滿(mǎn)書(shū)香,。通過(guò)閱讀培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過(guò)閱讀帶動(dòng)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高，讓閱讀成為每一個(gè)校園的一張亮麗“名片”,。對(duì)學(xué)校層面可提出的閱讀標(biāo)志性口號(hào)是“構(gòu)建閱讀生態(tài),，打造書(shū)香校園”.
二、方法途徑
采取“五個(gè)結(jié)合”的方式,，拓寬建設(shè)書(shū)香校園的方法途徑,，達(dá)到建設(shè)書(shū)香校園的目的。
1,、把“建設(shè)書(shū)香校園”與新課程實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),。在打造書(shū)香校園的過(guò)程中，可結(jié)合新課程的要求,，通過(guò)學(xué)生的自主閱讀培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力,，通過(guò)設(shè)計(jì)辦手抄報(bào)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過(guò)舉辦各種讀書(shū)交流活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),，還可在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑,、探究的能力和批判的精神。
2,、把“建設(shè)書(shū)香校園”與加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái),。閱讀是點(diǎn)亮人生的精神明燈,，是構(gòu)建學(xué)生精神家園的重要途徑。在打造書(shū)香校園的過(guò)程中,，可針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)的常規(guī)活動(dòng)和主題活動(dòng)，開(kāi)展諸如“誠(chéng)信”,、“廉潔”,、“善行”、“孝心”,、“禮儀”,、“寬容”等專(zhuān)項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，在濃郁的書(shū)香中使學(xué)生的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)得以提高,，人格得以完善,。
3、把“建設(shè)書(shū)香校園”與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái),。創(chuàng)辦特色學(xué)校的過(guò)程是一個(gè)學(xué)校提高知名度的過(guò)程,，是打造學(xué)校品牌的過(guò)程，而要提高學(xué)校知名度的關(guān)鍵靠的還是學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，因此,，“打造書(shū)香校園”必須與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，可以以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為突破口,，在潛移默化中讓閱讀成為學(xué)生的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣、一種學(xué)習(xí)需要,、一種學(xué)習(xí)修養(yǎng),，以此提升學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，全方位帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。
4,、把“建設(shè)書(shū)香校園”與創(chuàng)建和積淀學(xué)校文化結(jié)合起來(lái)。一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)校必然是一個(gè)文化土壤豐厚的學(xué)校,，它能以自己多年積
淀起來(lái)的獨(dú)特的文化激勵(lì)人,、感染人、培養(yǎng)人,，而在這樣的文化土壤中成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生也必然是一朵芬芳著濃郁文化氣息的奇葩,。“打造書(shū)香校園”的過(guò)程就是我們創(chuàng)建學(xué)校文化的過(guò)程,，就是不斷培育優(yōu)良校風(fēng)的過(guò)程,，就是不斷形成文明、合作、愛(ài)心,、上進(jìn)的育人環(huán)境的過(guò)程.
5,、把“建設(shè)書(shū)香校園”與現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合起來(lái)。以前信息和知識(shí)的惟一載體是書(shū),，隨著網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校的逐漸普及,，獲取信息的渠道就增加了，因地制宜地加大電子圖書(shū)在圖書(shū)館建設(shè)中的比重,。建立電子閱覽室、電子書(shū)庫(kù),，方便師生檢索,，開(kāi)闊師生的閱讀視野，提高圖書(shū)管理的效率,，使校園文化增添新的風(fēng)景,。
三、具體做法 （一）．建設(shè)校園大環(huán)境
1．校園中我們要繼續(xù)努力營(yíng)造讀書(shū)氛圍,。校園內(nèi)增加文化牌匾的數(shù)量,，閱覽室內(nèi)重新設(shè)計(jì)版面。
2．宣傳櫥柜開(kāi)設(shè)“讀書(shū)明星”的展示臺(tái),，展示他們的隨筆和讀書(shū)心得,。
3．板報(bào)內(nèi)容宣傳讀書(shū)的重要性，介紹讀書(shū)的方法,。
4．繼續(xù)充實(shí)圖書(shū)室,。
5、開(kāi)發(fā)新的校本課程《桐陰委羽》,。
6,、重新設(shè)計(jì)校報(bào)，低年級(jí)版為《柳韻》,，高年級(jí)版為《滿(mǎn)庭芳》,。
7、成立了“小小小書(shū)院”,，旨在提高學(xué)生文化底蘊(yùn)和道德素養(yǎng),，弘揚(yáng)書(shū)院這種傳統(tǒng)教育思想。注重“道德踐履,，使之講明義理﹐以修其身﹐然后推己及人”,。要求學(xué)生先做人，追求人格完善,，讓學(xué)生道德與學(xué)問(wèn)并進(jìn),。
8、組織開(kāi)展好每年一度的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。
（二）．營(yíng)造教室小環(huán)境
1．圍繞書(shū)香校園建設(shè),，各班的班級(jí)墻壁,、板報(bào)都要突出讀書(shū)這個(gè)主題，如唐詩(shī)走廊,、童話世界,、故事天地等。
2．各班都要有自己響亮而動(dòng)人的讀書(shū)口號(hào),。開(kāi)展讀書(shū)口號(hào)評(píng)選活動(dòng)及班風(fēng),、班訓(xùn)評(píng)選活動(dòng)。
3.學(xué)期初各班開(kāi)展“父母贈(zèng)我一本書(shū)”,，“我贈(zèng)自己一本書(shū)”活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生利用壓歲錢(qián)購(gòu)書(shū)。
4．把班級(jí)“圖書(shū)角 ”升級(jí)為校級(jí)“書(shū)香亭”,，建立學(xué)校讀書(shū)俱樂(lè)部,，全體教師學(xué)生只要捐書(shū)一本就能成為“書(shū)香亭”會(huì)員，可以借閱“書(shū)香亭”的所有圖書(shū),，“書(shū)香亭”的管理全部由學(xué)生負(fù)責(zé),。
（三）．教師學(xué)生具體活動(dòng)。
1.教師讀書(shū)活動(dòng)
創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案 營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)方案篇十四
水巖希望學(xué)校201x-201x學(xué)年下學(xué)期
書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)方案
一,、指導(dǎo)思想：
以十七大關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指針,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向,，以新課程改革為契機(jī),，貫徹落實(shí)新課程要求，以新穎活潑,、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,，挖掘全方位的人、材,、物,、時(shí)間、信息等資源,，努力營(yíng)造書(shū)香校園,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。
二,、讀書(shū)宣言： 讀有益書(shū) 做文明人
三、活動(dòng)目標(biāo)：
引領(lǐng)全體師生從自身做起,，從點(diǎn)滴做起,，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,；營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍,，積極踐行“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。 1,、在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想,，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”,、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”,，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀,、享受教育、享受人生,。 2,、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想，以新穎活潑,、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
3、營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”,，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,，打造有特色的校園文化。
四,、活動(dòng)要求與具體措施
（一）教師讀書(shū)
1,、學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
2,、完善圖書(shū)室,、閱覽室建設(shè)管理，使之成為教師借書(shū),、讀書(shū)的開(kāi)放港灣,。
3、要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志,，認(rèn)真閱讀,、做筆記，寫(xiě)心得（每月筆記不少于1000字，一篇學(xué)習(xí)體會(huì)）,。
4,、開(kāi)展每周一美文誦讀展示活動(dòng)。
5.擬定每學(xué)期開(kāi)展“教師讀書(shū)匯報(bào)”演講比賽,。
（二） 學(xué)生讀書(shū)
1,、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。本學(xué)期,，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建立圖書(shū)角建設(shè)（學(xué)生推薦好書(shū)供全班學(xué)生共同閱讀）,，學(xué)校圖書(shū)室定期對(duì)學(xué)生開(kāi)放，使學(xué)生有書(shū)可讀,。
2,、大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。四年級(jí)以上每位學(xué)生每學(xué)期至少讀10個(gè)成語(yǔ)故事,，10個(gè)神話故事,，10個(gè)寓言故事，10個(gè)童話故事,，10個(gè)歷史故事,，寫(xiě)10篇讀書(shū)筆記，2篇心得體會(huì),。
3,、擬訂在十二月下旬開(kāi)展“我讀書(shū)，我成長(zhǎng),，我快樂(lè)”演講比賽,；
4、開(kāi)展每周一古詩(shī)誦讀展示活動(dòng),。
五,、加強(qiáng)書(shū)香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書(shū)成果的積累,。
六,、總結(jié)表彰
學(xué)校根據(jù)檢查督導(dǎo)情況將對(duì)在讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行總結(jié)表彰，并在當(dāng)月常規(guī)檢查中適當(dāng)加分,；并予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),，在評(píng)優(yōu)評(píng)先中將予以?xún)?yōu)先考慮。
五,、活動(dòng)具體安排
水巖希望學(xué)校
201x年3月3日
創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案 營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)方案篇十五
一,、指導(dǎo)思想：
我校書(shū)香校園的建設(shè)已有8年的實(shí)踐、積累,，有了自己的“書(shū)香課程”校本教材兩套：《誦讀經(jīng)典》和《兒童文學(xué)》,，并在“讀書(shū)節(jié)”的過(guò)程中,，開(kāi)展“古詩(shī)考級(jí)”、“閱讀考級(jí)”,、“小文學(xué)家”活動(dòng),、好書(shū)推薦、圖書(shū)漂流,、讀書(shū)沙龍,、書(shū)香家庭、社區(qū)讀書(shū)等活動(dòng),，近三年,，校園讀書(shū)活動(dòng)關(guān)于“省市區(qū)”及的讀書(shū)活動(dòng)接軌，讓閱讀融入多元的校內(nèi)外讀書(shū)活動(dòng)中,，書(shū)香校園的建設(shè)從硬件,、軟件上都在不斷地深入、深化,。
讀書(shū),，應(yīng)該是一種生活的需要。但是,，面對(duì)孩子們不喜歡閱讀的現(xiàn)象也是存在的,。怎樣在硬件軟件都在不斷發(fā)展中的學(xué)校中，讓所有的孩子都向往閱讀,，在閱讀中找到樂(lè)趣，在閱讀的過(guò)程中形成“讀書(shū)人的習(xí)性”呢,？這項(xiàng)關(guān)乎到一個(gè)讀書(shū)人德行的方向,，逐漸擺在我們沙一所有老師的面前。那么,，教師作為引領(lǐng)者,，爭(zhēng)取做到“讀書(shū)中育人”，學(xué)生作為學(xué)習(xí)者,，能在好書(shū)中“讀書(shū)即自省”應(yīng)該是我們接下來(lái)讓閱讀滋養(yǎng)每個(gè)孩子的心性應(yīng)該是書(shū)香校園建設(shè)的重要方向,。
二、工作目標(biāo)：
1.繼續(xù)做好傳統(tǒng)書(shū)香活動(dòng)——“古詩(shī)考級(jí)“,、“閱讀考級(jí)”活動(dòng),，促使學(xué)生對(duì)經(jīng)典的傳承與積累。
2.關(guān)注“好書(shū)推薦”與“閱讀交流”等閱讀課型過(guò)程性的摸索,、創(chuàng)新,。
3.借助每學(xué)期一次的“校園讀書(shū)節(jié)”，創(chuàng)設(shè)多元參與平臺(tái),，引領(lǐng)學(xué)生人人參與,，人人成長(zhǎng),。
4．積極參與校外的讀書(shū)活動(dòng)，“小文學(xué)家”評(píng)選活動(dòng),、“閱讀伴我成長(zhǎng)”等,，讓喜歡閱讀的孩子走向更廣闊的文學(xué)空間。
三,、具體安排：
讀書(shū)節(jié)——本學(xué)期的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)安排在11月中旬,。（具體活動(dòng)安排再公布）
（1）全員參與型項(xiàng)目
“古詩(shī)考級(jí)”、（二年級(jí)—六年級(jí)）
“閱讀考級(jí)”（二年級(jí)—三年級(jí)）
（2）選擇性參與項(xiàng)目（每個(gè)人至少選擇一項(xiàng)參加,，最多兩項(xiàng)）
第一類(lèi)：文學(xué)能力競(jìng)賽
一二年級(jí)：講故事比賽（每個(gè)班級(jí)3名學(xué)生）
三四年級(jí)：編寫(xiě)故事（每個(gè)班級(jí)5名孩子）
五六年級(jí)：文學(xué)能力大比拼（每班5名學(xué)生）
第二類(lèi)：讀書(shū)技能類(lèi)
讀書(shū)手抄報(bào),、讀書(shū)書(shū)簽、讀書(shū)宣傳畫(huà),、讀書(shū)摘錄
讀書(shū)名句書(shū)法作品征集,、我的讀書(shū)故事征集、作文集征集
第三類(lèi)：讀書(shū)游戲類(lèi)
一二年級(jí)：詞語(yǔ)接龍（每個(gè)班級(jí)3名學(xué)生）
三四年級(jí)：成語(yǔ)接龍（每個(gè)班級(jí)3名學(xué)生）
五六年級(jí)：古詩(shī)對(duì)對(duì)碰（每個(gè)班級(jí)3名學(xué)生）
“好書(shū)推薦”過(guò)程性資料搜集（面向全體語(yǔ)文老師）
包括：年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),；書(shū)籍的選擇背景及書(shū)籍介紹,；準(zhǔn)備工作；過(guò)程預(yù)設(shè),；實(shí)踐記錄,；反思改善的思路。
城沙一小政教處
創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案 營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)方案篇十六
一,、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月—12月
二,、活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
三、活動(dòng)組織及內(nèi)容安排：
第一階段：宣傳啟動(dòng)(2月16日—3月5日)
1,、成立“書(shū)香校園”領(lǐng)導(dǎo)小組：
顧問(wèn)：xxx
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx
主負(fù)責(zé)：xxx
成員：xxx、xxx,、xxx,、xxx、各年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng),、全體班主任,、全體語(yǔ)文教師、圖書(shū)室管理員
2,、宣傳啟動(dòng),，營(yíng)造氛圍：（2月27日—3月5日）
學(xué)校利用倡議書(shū)、微信公眾號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)班級(jí)群宣傳書(shū)香校園活動(dòng)內(nèi)容,，倡議每位學(xué)生都要積極參與書(shū)香校園活動(dòng),，各年級(jí)根據(jù)不同的閱讀要求,，開(kāi)展不同主題的讀書(shū)活動(dòng)。
(1)積極營(yíng)造書(shū)香校園氛圍,。利用倡議書(shū),、微信公眾號(hào)向全校師生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)校園電子屏,、櫥窗,、班級(jí)板報(bào)和張貼宣傳畫(huà)等形式，營(yíng)造書(shū)香校園環(huán)境,。
⑵向家長(zhǎng)發(fā)出“書(shū)香家庭”的倡議,，要求學(xué)生努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜，每日與父母共同閱讀有益書(shū)籍,，并宣傳進(jìn)行“書(shū)香家庭”評(píng)選,。
⑶印發(fā)各年級(jí)推薦書(shū)目和《小學(xué)生必背古詩(shī)》材料，推廣閱讀,，背誦過(guò)關(guān),。
⑷圖書(shū)室、閱覽室開(kāi)放,，各班級(jí)按指定時(shí)間借閱圖書(shū),，各班級(jí)寫(xiě)好借閱登記冊(cè)。
第二階段：扎實(shí)推進(jìn)(2月16日—6月25日)
1,、明確活動(dòng)機(jī)制,，開(kāi)展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
⑴開(kāi)設(shè)閱讀課程,。將課程標(biāo)準(zhǔn)中的綜合實(shí)踐活動(dòng)中的一節(jié)設(shè)為閱讀課,，用于教師組織閱讀活動(dòng)和閱讀方法指導(dǎo)，我校開(kāi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為每班每周一課時(shí),。利用課后服務(wù)時(shí)間開(kāi)展閱讀課，做到增效與減負(fù)相結(jié)合,。
⑵各班語(yǔ)文教師結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際,，制定好本班學(xué)生閱讀計(jì)劃交與學(xué)校。學(xué)生根據(jù)閱讀基礎(chǔ)以及未來(lái)發(fā)展的需要,，量身定制個(gè)性化的閱讀計(jì)劃,。內(nèi)容包括：本人閱讀現(xiàn)狀的分析，閱讀習(xí)慣的優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題的解剖,，近期與長(zhǎng)期閱讀計(jì)劃,，閱讀達(dá)成目標(biāo)及注意的問(wèn)題等。此外,，全體學(xué)生每人準(zhǔn)備讀書(shū)筆記本,，將本人閱讀計(jì)劃寫(xiě)在讀書(shū)筆記的第一面,，并按自己制定的讀書(shū)計(jì)劃每日閱讀有益書(shū)籍半小時(shí)，并進(jìn)行摘抄,。各班語(yǔ)文教師檢查督促,，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
⑶全天候開(kāi)放現(xiàn)有的圖書(shū)室,、閱覽室,，利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì),、講座,、宣傳欄、黑板報(bào)等形式宣傳閱讀活動(dòng),，校園僻靜處設(shè)置閱讀亭等,，在校園營(yíng)造良好的閱讀氛圍。
⑷每個(gè)班級(jí)建立圖書(shū)角,，從學(xué)校圖書(shū)館配送圖書(shū),，鼓勵(lì)學(xué)生自帶圖書(shū)充實(shí)圖書(shū)角。圖書(shū)角圖書(shū)配備不低于人均1冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn),，且復(fù)本不得超過(guò)3本,，每半月更新一次。學(xué)生自行借閱,，閱讀后歸還,。各班開(kāi)展書(shū)香校園主題班會(huì)，黑板報(bào)要有書(shū)香校園主題板塊,。各班班主任組織好班級(jí)“淘書(shū)會(huì)”,、“捐兩本看百本”、“圖書(shū)漂流”以及圖書(shū)借閱活動(dòng),，將班級(jí)的書(shū)柜豐富起來(lái),，并做好圖書(shū)借閱登記工作，保證孩子們有足夠的好書(shū)可讀,。
⑸根據(jù)學(xué)生個(gè)人的閱讀活動(dòng),，對(duì)照閱讀內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考查，對(duì)學(xué)生閱讀目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行評(píng)價(jià),，建立學(xué)生考查臺(tái)賬,。
⑹做好學(xué)生每日“共讀”和“選讀”活動(dòng)安排。班主任老師陪同孩子開(kāi)展好“每天共讀半小時(shí)”活動(dòng),；做好課間,、放學(xué)后“選讀”閱讀活動(dòng)安排，指導(dǎo)學(xué)生充分利用好點(diǎn)滴時(shí)間開(kāi)展閱讀活動(dòng),。值日行政對(duì)每天的規(guī)定時(shí)間的閱讀活動(dòng)進(jìn)行記錄,、評(píng)價(jià),，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn),。
2,、具體活動(dòng)安排：
⑴2月27日—6月11日
①開(kāi)展“好書(shū)分享會(huì)”班隊(duì)活動(dòng)，班主任做好活動(dòng)方案,，寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié),，并評(píng)選“最佳薦書(shū)人”。開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng),，將自己讀過(guò)的并認(rèn)為最有價(jià)值一本書(shū),，在扉頁(yè)上寫(xiě)上推薦理由，贈(zèng)送給自己的好朋友,，好朋友閱讀后寫(xiě)上讀后感,，依次漂流，期末評(píng)選“最佳推存圖書(shū)”及“優(yōu)秀讀后感撰寫(xiě)者”,。
⑵4月10日—4月16日
①開(kāi)展“跳蚤書(shū)市”活動(dòng),。
②組織“共讀一本好書(shū)”活動(dòng)。共讀的書(shū)目為《撬動(dòng)世界的支點(diǎn)》,，通過(guò)共讀,、閱讀匯報(bào)課、班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)營(yíng)造閱讀氛圍,、整體提升閱讀興趣,，并開(kāi)展“共讀一本好書(shū)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
⑶4月17日—4月23日
開(kāi)展循環(huán)讀書(shū)節(jié)系列展演活動(dòng),。
⑷5月1日—5月7日
開(kāi)展書(shū)簽制作評(píng)比活動(dòng),。
⑸6月5日—6月11日
開(kāi)展評(píng)選“課外閱讀之星”“書(shū)香少年”“書(shū)香家庭”活動(dòng)。
（評(píng)選要求：各班評(píng)選1名“書(shū)香少年和1個(gè)“書(shū)香家庭”,，將照片及事跡材料上交年級(jí)組,，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)打包交學(xué)校。書(shū)香家庭評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件,?！罢n外閱讀之星”評(píng)選包括：興趣態(tài)度星、習(xí)慣方法星,、誦讀博覽星,、運(yùn)用感悟星,。）
⑹6月12—6月18日
“優(yōu)秀讀書(shū)筆記本”展覽活動(dòng),。
（各班級(jí)推薦3-5本學(xué)生讀書(shū)筆記本，從筆記數(shù)量,、分類(lèi)清晰,、書(shū)寫(xiě)工整,、美化加工等方面評(píng)比，選出優(yōu)秀讀書(shū)筆記本進(jìn)行展覽,。）
⑺活動(dòng)延緩階段：
①時(shí)間：20xx年7月—暑假
參加對(duì)象：全體學(xué)生
活動(dòng)要求：鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀,。
放假前，各班要以假期作業(yè)形式在全校范圍內(nèi)要求學(xué)生,，暑假集中閱讀一些經(jīng)典書(shū)籍,，回校后開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。
②時(shí)間：20xx年9月—12月
閱讀活動(dòng)待定
第三階段：總結(jié)表彰(20xx年12月上旬)
1,、開(kāi)展書(shū)香校園各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié),，書(shū)面材料收集整理。
2,、總結(jié)表彰“書(shū)香家庭”“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香少年”以及各項(xiàng)讀書(shū)比賽活動(dòng)的優(yōu)勝者,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)勵(lì)。
3,、通過(guò)多種途徑,，進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)成果展示。
四,、活動(dòng)要求及保障：
1,、要勤于思考，善于總結(jié),，及時(shí)將活動(dòng)中一些好的做法,、典型事例、創(chuàng)新性工作,、所取得的成績(jī)等各類(lèi)圖片新聞發(fā)送到學(xué)校郵箱,，與他人分享。
2,、教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生,。
3,、班主任(語(yǔ)文教師)要做好導(dǎo)讀工作：
(1)每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，上交年級(jí)組,，語(yǔ)文組長(zhǎng)收齊上交學(xué)校,。自留一份復(fù)印件,。
(2)每?jī)芍馨才乓还?jié)課外閱讀課，并上好閱讀指導(dǎo)課。語(yǔ)文教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,，進(jìn)行閱讀指導(dǎo),、閱讀積累,、閱讀想象、交流評(píng)論,，使孩子們讀有計(jì)劃,、讀有方法。
(3)在課余時(shí)間上做文章,。
(4)在雙休日和暑假給學(xué)生推薦閱讀一定量的書(shū)目,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀,，提出適當(dāng)?shù)拈喿x要求。
4,、中高年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、隨筆的檢查指導(dǎo),，選擇優(yōu)秀摘抄和隨筆在班級(jí)學(xué)習(xí)園地和學(xué)校櫥窗內(nèi)展示,。
5、學(xué)校圖書(shū)室向教師、學(xué)生開(kāi)放，各班必須去借閱,，鼓勵(lì)學(xué)生去圖書(shū)室借書(shū),。
6,、我校將把讀書(shū)活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒,，立足長(zhǎng)效,。不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色,，讓讀書(shū)成為我們一種生活,，讓書(shū)香浸潤(rùn)我們校園,。
創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案 營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)方案篇十七
書(shū)是一方草地,，是一片樹(shù)林,，是一條小溪,，疲勞的心靈可以在里面棲息，浣洗,；看小草蓬勃,，聽(tīng)小鳥(niǎo)啁啾，感水花激濺,。愛(ài)書(shū)的人,，是崇高的人，是高尚的人,；愛(ài)書(shū)的民族,，是偉大的民族。讀書(shū),，失去的是過(guò)眼云煙,，得到的卻是一雙飛翔的翅膀，最終獲得的是一份無(wú)與倫比的人生,。
閑暇時(shí),，讓我們捧起書(shū)，靜靜地品讀吧……
一,、活動(dòng)目的：
1,、大閱讀教育需要“與書(shū)為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書(shū)為伴”的思想,，拓寬教師的文化素養(yǎng),，樹(shù)立高尚師德，提高教學(xué)水平,，豐富教育生活,，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè),。
2,、讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理,，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓每一位學(xué)生親近書(shū)本,，培養(yǎng)讀書(shū)的興趣,，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣,。
3,、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展,，提高辦學(xué)品位,，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,。
二、活動(dòng)對(duì)象：
全體教師及學(xué)生
三,、活動(dòng)時(shí)間：
1,、師生統(tǒng)一閱讀時(shí)間周三第4節(jié)閱讀課。
2,、自己選擇合適的課外時(shí)間讀書(shū),。
四、具體要求：
1,、請(qǐng)全體老師精心研讀學(xué)校推薦的必讀書(shū)籍,，認(rèn)真選讀其他優(yōu)秀書(shū)籍，并認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì),，積極上傳到規(guī)定地點(diǎn),。
2、閱讀課時(shí)間,，全體學(xué)生靜心讀書(shū),，語(yǔ)文老師須結(jié)合語(yǔ)文課認(rèn)真做好閱讀推薦指導(dǎo)工作,，不得挪作他用,；其余老師在辦公室靜心看書(shū)，不得高聲談笑或串崗,。
3,、請(qǐng)妥善保管學(xué)校圖書(shū)，學(xué)校將加強(qiáng)圖書(shū)室的建設(shè)管理,，充分發(fā)揮其作用,，使之成為教師學(xué)生借書(shū)讀書(shū)的港灣。
創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案 營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)方案篇十八
清明小學(xué)書(shū)香校園活動(dòng)方案
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,，是采掘不盡的富礦,，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石,；讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。如果一個(gè)老師熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)在閱讀中形成豐富的思想,，建立一個(gè)豐滿(mǎn)的精神世界,，擁有充實(shí)而寧?kù)o的內(nèi)心。通過(guò)閱讀創(chuàng)建“書(shū)香校園”,、“書(shū)香班級(jí)”,，使每個(gè)師生都成為愛(ài)書(shū)人，讀書(shū)人,，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色,。
一、指導(dǎo)思想
“構(gòu)建書(shū)香校園”,，是現(xiàn)代教育對(duì)學(xué)校的基本要求,。讀書(shū)是人類(lèi)最重要的學(xué)習(xí)方式，精神的提升和傳承依靠閱讀,。一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平，一個(gè)養(yǎng)成了讀書(shū)習(xí)慣的人是一個(gè)自由而幸福的人,。本活動(dòng)的開(kāi)展旨在利用讀書(shū)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)師生與人類(lèi)崇高精神的神圣對(duì)話,。
活動(dòng)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)師生閱讀,、提升文化素養(yǎng),、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書(shū),、啟智,、明理、做人”為主題,，以“閱讀積累”為突破口,，以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，激發(fā)師生讀書(shū)熱情,，營(yíng)造書(shū)香氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣,，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展,，打造書(shū)香校園、和諧校園,。
二,、活動(dòng)口號(hào)
圖書(shū)，使童年更歡樂(lè),；閱讀,，使明天更美妙,！
三、活動(dòng)目標(biāo)
堅(jiān)持以人為本,，力爭(zhēng)做到閱讀滋潤(rùn)精神,，思考孕育智慧。開(kāi)展全員參與,、形式多樣,、內(nèi)容豐富的讀書(shū)活動(dòng)，在精神文化的支撐和引領(lǐng)下,，促進(jìn)和諧學(xué)校的整體建設(shè),，逐步形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書(shū)香校園文化,，提升學(xué)校品位,。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：周賢全
副組長(zhǎng)：周建華 賀美富 卿小蓮
組員：各班語(yǔ)文老師,、班主任
五,、實(shí)施辦法
（一）全力營(yíng)造讀書(shū)節(jié)書(shū)香滿(mǎn)園的環(huán)境
1、讓校園處處充滿(mǎn)書(shū)香
(1)讓每一個(gè)班級(jí)充滿(mǎn)書(shū)香
通過(guò)學(xué)校開(kāi)展“美麗班級(jí)的評(píng)選”,，設(shè)計(jì)“書(shū)香班級(jí)”,。教室里設(shè)置了“讀書(shū)角”，班級(jí)墻壁上張貼學(xué)生的作品,。讓學(xué)校的.每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話,，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能聞到書(shū)香,，讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書(shū),，隨時(shí)有書(shū)讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活,。
(2)讓每一面墻壁飄溢書(shū)香 加強(qiáng)走廊,、學(xué)校文化櫥窗的建設(shè)，記錄學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)和讀書(shū)感 言,，使它成為“書(shū)香櫥窗”,，為師生展示讀書(shū)成果提供一個(gè)平臺(tái)，為校園增添書(shū)香氣息,。
（二）積極開(kāi)展書(shū)香校園系列活動(dòng)
1,、積極開(kāi)展 “獻(xiàn)一本讀百本”活動(dòng)。讓學(xué)生們積極將自己的閱讀書(shū)籍貢獻(xiàn)出來(lái),，放在班級(jí)圖書(shū)角,，讓這些書(shū)籍給大家?guī)?lái)快樂(lè)和知識(shí)，在同學(xué)們中間形成好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,，暢游書(shū)海,，洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛,。
2、明確具體要求,，使讀書(shū)活動(dòng)有的放矢,。為每一名學(xué)生建立閱讀檔案，制定對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：確立了低,、中,、高年級(jí)年級(jí)課外閱讀目標(biāo)、考級(jí)內(nèi)容,、考級(jí)要求,，建立了星級(jí)考評(píng)小組。進(jìn)行了古詩(shī)背誦考級(jí)和大閱讀的檢查,。從檢查結(jié)果來(lái)看基本上都能達(dá)到星級(jí)評(píng)價(jià)體系的要求,，同時(shí)檢查也促使學(xué)生更加積極的進(jìn)行相關(guān)的讀書(shū)活動(dòng)。
3,、進(jìn)一步落實(shí)“百種報(bào)刊進(jìn)校園”,。遵循“數(shù)量足，質(zhì)量高”原則,，科學(xué)征訂符合教師,、學(xué)生閱讀實(shí)際的報(bào)刊雜志；制定全體師生參與報(bào)刊閱讀的運(yùn)行機(jī)制,；持續(xù)抓好師生共讀,、親子共讀項(xiàng)目的落實(shí)，通過(guò)共讀,，促進(jìn)共鳴,，形成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)共享,，充分發(fā)揮好百種報(bào)刊等閱讀資源的價(jià)值和功能,；做好閱覽室、圖書(shū)室的開(kāi)放及班級(jí)圖書(shū)角漂流工作,，為每位師生每月堅(jiān)持讀一種報(bào)刊或刊物提供良好閱讀條件,。
4、扎實(shí)辦好學(xué)校第首屆讀書(shū)節(jié),。10月份,，舉辦我校第首屆讀書(shū)節(jié)暨書(shū)香校園成果展評(píng)活動(dòng)。本屆讀書(shū)節(jié)的主題是：誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,，養(yǎng)浩然之氣,。我校緊緊圍繞讀書(shū)節(jié)主題精心設(shè)計(jì)讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1,、在全校開(kāi)展大閱讀活動(dòng),，要做到“五個(gè)一”：設(shè)立一本讀書(shū)筆記；每月讀一本好書(shū),；每天有一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,；每學(xué)期一篇讀書(shū)心得體會(huì)；每學(xué)期至少有一次向家長(zhǎng)匯報(bào)讀書(shū)感受,。營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”,，宣傳“書(shū)香家庭”，使廣大學(xué)生以及他們周?chē)娜松砩隙剂粲械臅?shū)香,。為學(xué)生的終身發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展奠基。
2,、在全校教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想,，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”,。定期舉辦全體教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),，在交流中不斷形成教師
讀書(shū)的文化氛圍，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高現(xiàn)代教育的實(shí)施能力,。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范,，有精湛的教藝,，有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。讓廣大教師享受閱讀,、享受教育,、享受快樂(lè)、享受人生,。
3,、在全校實(shí)施“兩個(gè)工程”活動(dòng),，一是“四一工程”：（1）每班建立一個(gè)圖書(shū)角,；（2）每年舉辦一屆讀書(shū)節(jié)；（3）每周堅(jiān)持上好一堂大閱讀課,；（4）扎實(shí)落實(shí)一個(gè)計(jì)劃——“周,、月、季讀書(shū)計(jì)劃”,。二是“三個(gè)共讀工程”：促進(jìn)校長(zhǎng)與教師共讀,、教師與學(xué)生共讀、家長(zhǎng)與孩子共讀。
4,、網(wǎng)絡(luò)閱讀,，資源共享。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，促成“與書(shū)為伴,，共沐書(shū)香，同享快樂(lè)”的網(wǎng)絡(luò)讀書(shū),、薦書(shū),、評(píng)書(shū)等系列讀書(shū)活動(dòng)。充分發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)讀書(shū),，讓學(xué)生根據(jù)推薦書(shū)目選擇自己想讀,、喜歡讀的書(shū)籍,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及搜索引擎、閱讀軟件查找并閱讀,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)百科知識(shí)全書(shū)的作用,，充分展現(xiàn)運(yùn)用電腦學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生將自己在讀書(shū)過(guò)程中印象深刻,、對(duì)自己產(chǎn)生震撼,、教育、影響,、啟迪的詞句擇錄下來(lái),，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把心靈的感悟?qū)懗鰜?lái)，在網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)欄發(fā)表,、交流,。
5、開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng),，提升學(xué)習(xí)效果,。如開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽、讀書(shū)知識(shí)搶答賽,、讀書(shū)征文比賽,、讀書(shū)演講賽、評(píng)書(shū)活動(dòng),、“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”展覽,、圖書(shū)展覽等。制定《書(shū)香學(xué)校,、書(shū)香班級(jí),、書(shū)香家庭、教師讀書(shū)人物,、學(xué)生讀書(shū)好少年評(píng)選辦法》,。學(xué)校將每年評(píng)選表彰一批“讀書(shū)之星”,、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”,。
七,、活動(dòng)預(yù)期效果
1、初步培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,、提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話,，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格?！币粋€(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史,。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。通過(guò)閱讀振興活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū),，凈化心靈，啟迪人生”,。通過(guò)讀書(shū)反省自我,、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,?！安淮私蹋阅茏x書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達(dá)禮”,。
2,、促進(jìn) “書(shū)香校園”的建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。通過(guò)開(kāi)展“書(shū)海暢游”活動(dòng),，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，校園更美,，充滿(mǎn)書(shū)香氣息,。校園里，書(shū)聲朗朗,，歌聲嘹亮,。學(xué)生的主人翁意識(shí)增強(qiáng)，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn),。
總之，我們將深入開(kāi)展學(xué)生課外閱讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,。
與大師對(duì)話，與高尚為伍,；與經(jīng)典為友,，與博覽同行；開(kāi)拓視野,，陶冶思想,，凈化靈魂。
我們堅(jiān)信,，與書(shū)相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī),；書(shū)香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。
201x-05-24
