為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇一

——明水柳溝小學(xué)創(chuàng)建書香校園特色學(xué)校實(shí)施方案 引言：“一個(gè)學(xué)?？梢允裁匆矝](méi)有,，但只要有圖書館就可以稱為學(xué)校。一所學(xué)校的靈魂在閱覽室,，一個(gè)人的靈魂在于閱讀”,。我們希望通過(guò)創(chuàng)建書香校園，使學(xué)校遠(yuǎn)離“媚俗”教育,，使每個(gè)人都成為愛(ài)書的人,，讓書陪伴孩子的一生，使其遠(yuǎn)離貧乏與平庸,，構(gòu)筑起我們靈魂的巢,。為使書香校園建設(shè)活動(dòng)能有新的發(fā)展，塑造內(nèi)涵豐富,，特色鮮明的學(xué)校文化,，我們?yōu)榇酥贫ㄐ碌摹皶阈@”實(shí)施方案,。 前段工作總結(jié)：

觀并作為評(píng)委的濟(jì)南市教育局領(lǐng)導(dǎo)給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為柳溝小學(xué)的書香校園系列讀書活動(dòng),，值得在濟(jì)南市大力推廣,，學(xué)校應(yīng)該認(rèn)真做好總結(jié)和宣傳，讓濟(jì)南市各中小學(xué)吸收和借鑒,。

下一步工作安排：

一,、總體目標(biāo)

具體確定為三維目標(biāo)，以三維目標(biāo)定位學(xué)校建設(shè)書香校園的價(jià)值趨向：

第一維目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，通過(guò)閱讀使他們的知識(shí)得以豐富,，精神得以陶冶，智慧得以啟迪,。尤其是通過(guò)閱讀讓學(xué)生具有“可持續(xù)性接觸知識(shí)能力”,，讓閱讀成為學(xué)生生命的一部分，讓閱讀與學(xué)生相伴終生,。對(duì)學(xué)生層面可提 出的重視閱讀的標(biāo)志性口號(hào)是：“閱讀,，讓我的未來(lái)更精彩！”

第二維目標(biāo)：讓閱讀成為教師的自覺(jué)需求,，讓閱讀成為教師獲取知識(shí)的源頭活水,，用閱讀提升教師素質(zhì)，用閱讀合理釋放工作壓力,。對(duì)教師層面可提出的閱讀的標(biāo)志性口號(hào)是：“閱讀,，發(fā)展提升我自己！”

第三維目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)化,、人文化,、潛移默化的校園閱讀生態(tài)環(huán)境，讓校園充滿書香,。通過(guò)閱讀培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過(guò)閱讀帶動(dòng)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，讓閱讀成為每一個(gè)校園的一張亮麗“名片”,。對(duì)學(xué)校層面可提出的閱讀標(biāo)志性口號(hào)是“構(gòu)建閱讀生態(tài)，打造書香校園”.

二,、方法途徑

采取“五個(gè)結(jié)合”的方式,，拓寬建設(shè)書香校園的方法途徑，達(dá)到建設(shè)書香校園的目的,。

1,、把“建設(shè)書香校園”與新課程實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。在打造書香校園的過(guò)程中,，可結(jié)合新課程的要求,，通過(guò)學(xué)生的自主閱讀培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力,，通過(guò)設(shè)計(jì)辦手抄報(bào)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過(guò)舉辦各種讀書交流活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),，還可在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑,、探究的能力和批判的精神。

2,、把“建設(shè)書香校園”與加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái),。閱讀是點(diǎn)亮人生的精神明燈，是構(gòu)建學(xué)生精神家園的重要途徑,。在打造書香校園的過(guò)程中,，可針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)的常規(guī)活動(dòng)和主題活動(dòng),，開展諸如“誠(chéng)信”,、“廉潔”、“善行”,、“孝心”,、“禮儀”、“寬容”等專項(xiàng)讀書活動(dòng),，在濃郁的書香中使學(xué)生的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)得以提高,，人格得以完善。

3,、把“建設(shè)書香校園”與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái),。創(chuàng)辦特色學(xué)校的過(guò)程是一個(gè)學(xué)校提高知名度的過(guò)程，是打造學(xué)校品牌的過(guò)程,，而要提高學(xué)校知名度的關(guān)鍵靠的還是學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，因此，“打造書香校園”必須與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái),。開展讀書活動(dòng),，可以以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為突破口，在潛移默化中讓閱讀成為學(xué)生的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣,、一種學(xué)習(xí)需要,、一種學(xué)習(xí)修養(yǎng)，以此提升學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),，全方位帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

淀起來(lái)的獨(dú)特的文化激勵(lì)人、感染人,、培養(yǎng)人,，而在這樣的文化土壤中成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生也必然是一朵芬芳著濃郁文化氣息的奇葩?！按蛟鞎阈@”的過(guò)程就是我們創(chuàng)建學(xué)校文化的過(guò)程,，就是不斷培育優(yōu)良校風(fēng)的過(guò)程,，就是不斷形成文明、合作,、愛(ài)心,、上進(jìn)的育人環(huán)境的過(guò)程.

5、把“建設(shè)書香校園”與現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合起來(lái),。以前信息和知識(shí)的惟一載體是書,，隨著網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校的逐漸普及，獲取信息的渠道就增加了,，因地制宜地加大電子圖書在圖書館建設(shè)中的比重,。建立電子閱覽室、電子書庫(kù),，方便師生檢索,，開闊師生的閱讀視野，提高圖書管理的效率,，使校園文化增添新的風(fēng)景,。

三、具體做法 （一）．建設(shè)校園大環(huán)境

1．校園中我們要繼續(xù)努力營(yíng)造讀書氛圍,。校園內(nèi)增加文化牌匾的數(shù)量,，閱覽室內(nèi)重新設(shè)計(jì)版面。

2．宣傳櫥柜開設(shè)“讀書明星”的展示臺(tái),，展示他們的隨筆和讀書心得,。

3．板報(bào)內(nèi)容宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法,。

4．繼續(xù)充實(shí)圖書室,。

5、開發(fā)新的校本課程《桐陰委羽》,。

6,、重新設(shè)計(jì)校報(bào)，低年級(jí)版為《柳韻》,，高年級(jí)版為《滿庭芳》,。

7、成立了“小小小書院”,，旨在提高學(xué)生文化底蘊(yùn)和道德素養(yǎng),，弘揚(yáng)書院這種傳統(tǒng)教育思想。注重“道德踐履,，使之講明義理﹐以修其身﹐然后推己及人”。要求學(xué)生先做人,，追求人格完善,，讓學(xué)生道德與學(xué)問(wèn)并進(jìn),。

8、組織開展好每年一度的“讀書節(jié)”活動(dòng),。

（二）．營(yíng)造教室小環(huán)境

1．圍繞書香校園建設(shè),，各班的班級(jí)墻壁、板報(bào)都要突出讀書這個(gè)主題,，如唐詩(shī)走廊,、童話世界、故事天地等,。

2．各班都要有自己響亮而動(dòng)人的讀書口號(hào),。開展讀書口號(hào)評(píng)選活動(dòng)及班風(fēng)、班訓(xùn)評(píng)選活動(dòng),。

3.學(xué)期初各班開展“父母贈(zèng)我一本書”,，“我贈(zèng)自己一本書”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用壓歲錢購(gòu)書,。

4．把班級(jí)“圖書角 ”升級(jí)為校級(jí)“書香亭”,，建立學(xué)校讀書俱樂(lè)部，全體教師學(xué)生只要捐書一本就能成為“書香亭”會(huì)員,，可以借閱“書香亭”的所有圖書,，“書香亭”的管理全部由學(xué)生負(fù)責(zé)。

（三）．教師學(xué)生具體活動(dòng),。

1.教師讀書活動(dòng)

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇二

二,、活動(dòng)主題：

“書香潤(rùn)澤校園 閱讀提升思想”“我閱讀 我快樂(lè) 我成長(zhǎng)”

三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

四,、活動(dòng)目的：

1,、啟動(dòng)“書香校園”、“書香班級(jí)”工程,，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，提高全體師生的閱讀欣賞能力。

2,、以讀書系列活動(dòng)為載體,，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,，促進(jìn)校園文化建設(shè),。

3、以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”,，鼓勵(lì)全體師生以書為友,，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。以此開闊眼界,、拓寬知識(shí)面,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè)積極的人生,。

五,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

六、活動(dòng)內(nèi)容及形式：

第一階段：組織發(fā)動(dòng)(3月)

(一)營(yíng)造“書香校園”人文環(huán)境

1,、寫標(biāo)語(yǔ),，立站牌，更新文化櫥窗,，營(yíng)造校園書香氛圍,。

2、規(guī)范班級(jí)文化建設(shè),，打造書香班級(jí),，讓教室的每一角落散發(fā)出文化氣息。每個(gè)班級(jí)建立讀書角,、讀書活動(dòng)成果展示欄,、書香板報(bào)，要求在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯班級(jí)特色,。

3,、建立班級(jí)圖書角，各班配備兼職圖書管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的出借,、登記、歸還等工作,。

4,、實(shí)行“三讀”(早讀、課前讀,、讀書課),，“早讀”時(shí)間為學(xué)生到校后至早餐前(除早鍛煉)，“課前讀”即每節(jié)語(yǔ)文課前由值日生帶領(lǐng)大家背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》中相應(yīng)的內(nèi)容,，“讀書課”則是經(jīng)典誦讀課上,，由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指導(dǎo)閱讀,。讀書內(nèi)容為《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的書目,、《語(yǔ)文讀本》以及學(xué)生在老師、家長(zhǎng)指導(dǎo)下購(gòu)買的書籍,。

5,、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站和各班黑板報(bào)推薦優(yōu)秀書目，介紹讀書方法，交流學(xué)生中典型的讀書心得,。

(二)明確閱讀要求

1,、小學(xué)1—2年級(jí)段：

閱讀淺顯童話,、寓言,、故事;誦讀兒歌、童謠,、淺顯古詩(shī);學(xué)會(huì)做一些填充式閱讀筆記;積累一定的成語(yǔ),、格言、警句,，背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段)閱讀總量不少于5萬(wàn)字,。

2、小學(xué)3—4年級(jí)段：

閱讀著名童話,、寓言,、故事;閱讀淺顯科技文章，兒童報(bào)刊,，人物傳記,，歷史名著;誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，背誦50篇(段);會(huì)做摘錄筆記,，閱讀總量不少于40萬(wàn)字,。

3、小學(xué)5—6年級(jí)段：

第二階段：組織實(shí)施(4月-5月)

(一),、掀起經(jīng)典誦讀高潮

1,、建立“讀書月”，深入開展各類讀書活動(dòng),。學(xué)校將每年4,、10兩個(gè)月定為校園讀書月。讀書月期間,，開展“四個(gè)一”活動(dòng),，即4-6年級(jí)學(xué)生至少讀一本名著;寫一篇讀書筆記;背一首課外經(jīng)典詩(shī)詞;舉辦一次作文大賽。1-3年級(jí)學(xué)生要求能背一首課外詩(shī);講一個(gè)有趣的童話故事;看圖說(shuō)一段完整的話,。學(xué)年末組織評(píng)選學(xué)?！皶惆嗉?jí)”、“讀書明星”,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生讀書競(jìng)賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示,、讀書征文競(jìng)賽,、讀書筆記評(píng)比等系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

3,、建立學(xué)生“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),。學(xué)期末開展一次學(xué)生“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”展示評(píng)比活動(dòng),。

4、鼓勵(lì)學(xué)生積極向?qū)W校?？笆屑?jí)刊物投稿,，以寫作促進(jìn)閱讀，形成讀書,、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面,。

5、建立“書香校園”網(wǎng)頁(yè),，研究利用網(wǎng)絡(luò)開展閱讀,。組織試點(diǎn)班，每班藏書至少60本以上,，建設(shè)“書香班級(jí)”,，鼓勵(lì)建設(shè)家庭圖書架，建設(shè)“書香家庭”,。

(二)開展讀讀背背星級(jí)爭(zhēng)章活動(dòng)

我校少先隊(duì)員在每學(xué)期開學(xué)初,，在中隊(duì)輔導(dǎo)員，中隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下確定讀書爭(zhēng)章目標(biāo),，期末經(jīng)學(xué)?；蛑嘘?duì)考核，合格者發(fā)給相應(yīng)的雛鷹證章,。

第三階段：總結(jié)提高階段(6月)

1,、打造充滿書香味的文化長(zhǎng)廊，讓同學(xué)們時(shí)刻呼吸著文化的空氣,。

2,、在教室內(nèi)建立“師生的讀書格言”專欄，用經(jīng)典語(yǔ)言表達(dá)自己的讀書感悟,。

3,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流及表彰大會(huì)。

七,、教師讀書活動(dòng)

1,、學(xué)校每學(xué)期為教研組訂購(gòu)相關(guān)資料,，教師每年自購(gòu)教育教學(xué)書籍一至二本。

2,、設(shè)立教師讀書課,。各教研組每月組織一次全組教師集中讀書活動(dòng)，并要求教師整理好讀書筆記,，及時(shí)寫好讀書隨筆,。

3、鼓勵(lì)全體教師多進(jìn)行業(yè)余讀書活動(dòng),，及時(shí)了解教育新動(dòng)向,，接受教育新理念,。

4,、不定期組織教師讀書沙龍活動(dòng)，交流思想,，交流教學(xué)感悟,，將讀書與教學(xué)實(shí)踐總結(jié)結(jié)合起來(lái)，掀起讀書高潮,。

5,、推出教師優(yōu)秀的“讀書隨筆”、“教育教學(xué)隨筆”,，并在學(xué)年底編輯一本教師作品集,。

八、有關(guān)要求：

1,、高度重視,，全員參與，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保本次活動(dòng)取得圓滿成功,。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動(dòng);為讀書活動(dòng)提供服務(wù);促進(jìn)班級(jí)讀書群體之間的交流;廣泛開展主題讀書活動(dòng);分層次,、分年級(jí)組織朗誦比賽,、征文競(jìng)賽、書法比賽等活動(dòng);對(duì)有影響力的活動(dòng),，進(jìn)行宣傳和推廣,。

2、強(qiáng)化服務(wù)保障,，明確分工,，扎實(shí)開展，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施,。要加強(qiáng)學(xué)校閱覽室的建設(shè)與管理,，充分發(fā)揮其作用,，要認(rèn)真做好定期、開架出借工作,，讓師生自由選擇喜愛(ài)的圖書,。要做好圖書的推薦介紹工作，以方便師生借閱,。

3,、完善機(jī)制。認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作,，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展,。要把“書香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，行政值日的教師每天要對(duì)“早讀”,、“課前讀”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄,。切實(shí)做好“書香班級(jí)”、“讀書明星”的申報(bào),、評(píng)比和表彰工作,。凡獲得“書香班級(jí)”、“讀書明星”榮譽(yù)稱號(hào)的要及時(shí)予以表彰,。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇三

修建良好的校園文化是我校課題改革的一個(gè)工作重點(diǎn),。為了落實(shí)學(xué)校的文化建設(shè)，學(xué)校啟動(dòng)了“書香校園”活動(dòng),。培根說(shuō)：“知識(shí)就是氣力”,。人類要發(fā)展，必定離不開知識(shí),。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,，同學(xué)們假如從小不會(huì)讀書，沒(méi)有知識(shí),，文化底蘊(yùn)不足,，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如莎士比亞所說(shuō)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒(méi)有書籍,，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光；聰明里沒(méi)有書籍,，就似乎鳥兒沒(méi)有翅膀,。”所以創(chuàng)建和修建“書香校園”作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工程,。

通過(guò)共同創(chuàng)建和修建“書香校園”,、“書香班級(jí)”，讓讀書成為同學(xué)們生活的一部份,，使同學(xué)們酷愛(ài)讀書,，擠時(shí)間讀書,，多讀一本書，多活一個(gè)人生,，多一份聰明,，多一份氣力。在讀中學(xué),，在讀中樂(lè),，與書為友，天長(zhǎng)地久,。

走進(jìn)書世界,，書香滿校園

1．與好書做伴，與經(jīng)典同行,。

2,、讀書好，讀好書,，好讀書,。

3．走進(jìn)書世界，書香滿校園,。

修建校園讀書的氛圍，激起師生的讀書熱情,，增進(jìn)校園內(nèi)酷愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣的構(gòu)成,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：語(yǔ)文老師及各班班主任

（一）書香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)

1、班級(jí)環(huán)境建設(shè),。每班有自己的書香氛圍特點(diǎn),，學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等主題鮮明,、題材新奇,、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的瀏覽環(huán)境,。

2、完善班級(jí)圖書角,。充分利用學(xué)生的圖書資源,，圍繞班內(nèi)“瀏覽主題”充實(shí)書柜，規(guī)范圖書角的平常管理,，要求有圖書借閱,、管理的規(guī)定、有借閱登記,。

4,、創(chuàng)設(shè)校園瀏覽――下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專室,，為學(xué)生提供良好的瀏覽環(huán)境。

5,、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站,、電子屏的作用。

6,、學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動(dòng)中來(lái),。

7,、創(chuàng)設(shè)校園書架，進(jìn)一步完善校內(nèi)各場(chǎng)所的書架,、讀報(bào)欄的常規(guī)管理,，使其真正發(fā)揮瀏覽橋梁的作用。

（二）對(duì)老師的要求

展開教師讀書活動(dòng),培養(yǎng)教師深厚文化底蘊(yùn),，成為有修養(yǎng),、有知識(shí),勇于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。

(1)我們積極提倡教師“與書為伴”,要請(qǐng)教師每學(xué)期必須認(rèn)真瀏覽1本以上,，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍,、名著給學(xué)生,使師生走進(jìn)書世界。

(2)在讀書的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本身教育生活實(shí)際,，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。

（3）每學(xué)期班主任,、語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計(jì)劃,，各班級(jí)制定創(chuàng)設(shè)“書香班級(jí)”計(jì)劃。

（三）對(duì)學(xué)生的要求

1,、加強(qiáng)學(xué)生的朗誦能力的練習(xí)與培養(yǎng),，天天晨讀課要讓朗朗的讀書聲布滿校園。

2,、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級(jí)晨讀和午間瀏覽,。

3,、各班做好好借書、分書等預(yù)備工作,，培養(yǎng)學(xué)生靜心,、自主、自覺(jué)的瀏覽風(fēng)氣,。

4,、各班定期更換圖書,。

5、號(hào)召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活,，在瀏覽或戶外實(shí)踐活動(dòng)中豐富和充實(shí)課外知識(shí),。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇四

學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體,，也是展示校園文化特色的重要窗口,。為進(jìn)一步活躍校園文化生活，促進(jìn)我校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)向健康,、文明,、向上的方向發(fā)展，以及進(jìn)一步發(fā)揮社團(tuán)活動(dòng)在學(xué)校教育中的積極作用,，切實(shí)引導(dǎo)我校廣大學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中發(fā)揮潛能,、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì),，推進(jìn)我校校園文明建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制訂本實(shí)施方案,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái),，充分發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì),，通過(guò)組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生校園文化生活,，發(fā)展學(xué)生興趣與特長(zhǎng)，著眼于促進(jìn)學(xué)生當(dāng)前與未來(lái)生活質(zhì)量的提高,，著眼于促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展,，結(jié)合學(xué)校的具體特點(diǎn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,。通過(guò)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，陶冶道德情操，培養(yǎng)藝術(shù)情趣,，提高科學(xué)素養(yǎng),，鍛煉強(qiáng)健體魄，充實(shí)課余生活,，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,。

恰是書香校園時(shí)

漢字的演變與傳承

薪火相傳、一脈相承

1,、著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣,、需要和特長(zhǎng)的個(gè)性化發(fā)展,，豐富學(xué)生校園文化。

2,、發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)教師社團(tuán)組織與研究實(shí)踐能力，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì),。

3,、不斷探索校園生活和校園文化，充分發(fā)掘校園可用資源,，逐步形成具有特色的校本課程,。

4、了解,、傳承,、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。

5,、進(jìn)一步促使我校教師學(xué)生重視寫字教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，形成規(guī)范,、整潔的書寫意識(shí)。

6,、促使學(xué)生養(yǎng)成與他人合作學(xué)習(xí)的能力,，形成團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)自律意識(shí)和關(guān)心他人的情感與品德,。

7,、培養(yǎng)學(xué)生自主管理的意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力，建立新型的師生關(guān),。

8,、經(jīng)過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，構(gòu)建健康的校園文化氛圍,。陶冶道德情操,，涵養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學(xué)素養(yǎng),，鍛煉強(qiáng)健體魄,，充實(shí)課余生活，促進(jìn)身心全面發(fā)展,。

1,、嚴(yán)格制度，加強(qiáng)管理。社團(tuán)活動(dòng)堅(jiān)持做到定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定地點(diǎn)、定人員,。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備，精心輔導(dǎo),。每次的社團(tuán)活動(dòng)安排到人,，教師要提前制定活動(dòng)計(jì)劃，提前備課,，認(rèn)真上課,，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄，整好活動(dòng)資料,。

3,、加強(qiáng)研究，注重實(shí)效,。社團(tuán)活動(dòng)力求做到形式多樣,，并能定期或不定期舉行各種形式的展示評(píng)比活動(dòng)，以展示社團(tuán)活動(dòng)成果,。

1,、社團(tuán)負(fù)責(zé)人：何安婷

2、社團(tuán)成員：蔣麗,、趙雪,、楊彩云、明月,、趙芳,、楊秀珍

3、社團(tuán)學(xué)員：自愿報(bào)名,，人數(shù)限定為30人,。

4、活動(dòng)地點(diǎn)：

5,、活動(dòng)時(shí)間：

何安婷

20xx-3-9

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇五

創(chuàng)建書香校園是新教育的六大行動(dòng)之一，為此學(xué)校決定開展“點(diǎn)燃讀書激情,，營(yíng)造書香校園”活動(dòng),，下面本站小編給大家介紹關(guān)于書香校園

活動(dòng)方案

一,、指導(dǎo)思想

以關(guān)于教育問(wèn)題的一系列重要講話和和十二屆人大三次會(huì)議在《政府

工作報(bào)告

二,、意義和目的

中央政府將開展全民閱讀活動(dòng)兩次寫進(jìn)了政府工作報(bào)告，在今年人大會(huì)議閉幕后回答中外記者提問(wèn)時(shí)說(shuō)：“書籍和閱讀可以說(shuō)是人類文明傳承的主要載體,，就我個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)說(shuō),，用閑暇時(shí)間來(lái)閱讀是一種享受，也是擁有財(cái)富,，可以說(shuō)終身受益,。我希望全民閱讀能夠形成一種氛圍，無(wú)處不在,。我們國(guó)家全民的閱讀量能夠逐年增加,，這也是我們社會(huì)進(jìn)步、文明程度提高的十分重要的標(biāo)志,。而且把閱讀作為一種生活方式,，把它與工作方式相結(jié)合，不僅會(huì)增加發(fā)展的創(chuàng)新力量,，而且會(huì)增強(qiáng)社會(huì)的道德力量,。這也就是為什么我兩次愿意把“全民閱讀”這幾個(gè)字寫入《政府工作報(bào)告》的原因，明年還會(huì)繼續(xù),?！?/p>

1、書香校園讀書活動(dòng)是學(xué)生個(gè)體和諧發(fā)展,、生命成長(zhǎng)的需要,。“一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史,?！苯K生學(xué)習(xí)，是21世紀(jì)的通行證,，個(gè)體的全面發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展，離不開自主學(xué)習(xí),。

2,、是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。營(yíng)造濃郁的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,。通過(guò)活動(dòng),，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野,，提高興趣,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力,，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高。

3,、通過(guò)開展課外閱讀,，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫,，以寫促讀,，讀寫并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

4,、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”,、“讀書是一種樂(lè)趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀,、享受教育、享受人生,。

三,、基本要求和措施

(一)基本要求

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要將“書香校園”活動(dòng)列入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,，成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定專項(xiàng)

工作計(jì)劃

規(guī)章制度

(二)創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境

1,、學(xué)校圖書館和圖書室向全校師生開放，我南北校區(qū)經(jīng)過(guò)教育強(qiáng)區(qū)檢查后購(gòu)置了一部分新圖書，現(xiàn)有圖書已達(dá)到65冊(cè)萬(wàn),，而且圖書種類齊全,。能保證全校師生的閱讀。

2,、每個(gè)班級(jí)設(shè)置圖書專柜,，布置好圖書角。按照學(xué)校制定的《圖書管理制度》,，為每個(gè)班級(jí)配置圖書,，并定期更換。為班級(jí)營(yíng)造書香氛圍,。

3,、讓學(xué)校每一面墻壁都飄滿書香，加強(qiáng)文化長(zhǎng)廊建設(shè),，記錄學(xué)生的讀書活動(dòng)和讀書體會(huì),，使之成為書香長(zhǎng)廊，為師生展示讀書成果提供平臺(tái),。

4,、構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)，建立“個(gè)人書櫥”“班級(jí)書柜”“學(xué)校閱覽室”“電子閱覽室”,，使師生的讀書成果能夠互相交流,，資源共享。

5,、開展小手牽大手活動(dòng),，召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳開展全民閱讀活動(dòng)的意義和目的,，通過(guò)學(xué)生的閱讀帶動(dòng)家長(zhǎng)的閱讀,，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)閱讀活動(dòng)的開展。

(三)舉辦“書香校園”系列活動(dòng)

1,、舉辦?書香校園讀書論壇,，開展讀書交流活動(dòng)。邀請(qǐng)一些知名學(xué)者,、專家或作家來(lái)校,，為師生與家長(zhǎng)舉行專題報(bào)告會(huì)或者做講演、講座,，也與師生與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)與探討,。

2、開展 “我讀書,，我快樂(lè)”的演講活動(dòng),。師生通過(guò)讀書演講比賽,，表達(dá)對(duì)書籍的熱愛(ài)，暢談讀書帶來(lái)的啟發(fā)和感悟,，增強(qiáng)師生們對(duì)閱讀與人生的認(rèn)識(shí),。

3、“書香校園”讀書征文活動(dòng),。以“我與好書”,、“書香伴我成長(zhǎng)”為主題舉辦征文比賽。師生以讀書為主題,，描述讀書的心路歷程,，抒發(fā)對(duì)書籍的熱愛(ài)之情，營(yíng)造“愛(ài)讀書,、讀好書,、會(huì)讀書”的校園文化氛圍。

4,、“我向大家推薦一本好書”活動(dòng),。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校師生共同推薦優(yōu)秀的書籍、報(bào)刊,，形成熱愛(ài)讀書,、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的校園氛圍,。學(xué)校需對(duì)教師和學(xué)生的推薦書目分別進(jìn)行整理,，引導(dǎo)學(xué)生品讀優(yōu)秀作品，塑造高尚情操,。

5學(xué)生

讀書筆記

6,、“與父母親共讀一本好書”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)參加創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng),，讓學(xué)生與父母親一起共讀一本好書,，交流讀書的見(jiàn)聞，共享讀書的快樂(lè),。

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、讀書是一種責(zé)任、讀書是一種樂(lè)趣,、讀書是一種有益的生活方式,，讓全校教師享受閱讀，享受教育,，享受人生。

2,、以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3,、以新教育的理念為指導(dǎo),，大力開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造內(nèi)涵豐富的“書香校園”,，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,。

4、通過(guò)創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍,，整合豐富的閱讀資源,，讓師生在讀書的過(guò)程中能過(guò)一種幸福完整的教育生活。

二,、營(yíng)造“書香校園”環(huán)境

1,、讓圖書走出圖書室，走進(jìn)教室

學(xué)校圖書室每年不斷添置部分急需圖書,，并根據(jù)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，將圖書室中圖書搬進(jìn)教室，搬進(jìn)班級(jí)書櫥,。同時(shí),，繼續(xù)采取學(xué)生自籌與學(xué)校配備相結(jié)合的形式籌集圖書，讓所有的教室都成為閱覽室,，每生擁有圖書不少于10本,。

2、締造完美教室,，讓每一個(gè)班級(jí)充滿書香

通過(guò)教室布置,，設(shè)計(jì)“書香班級(jí)”。教室里可設(shè)置“讀書臺(tái)”,，班級(jí)墻壁上張貼學(xué)生的作品,。讓教室的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話,，讓教室的每一個(gè)角落都能聞到書香，讓學(xué)生隨時(shí)有書讀,。在營(yíng)造班級(jí)文化同時(shí),，積極開展一系列的讀書活動(dòng)。

3,、讓校園處處充滿書香

在校園道路兩側(cè),、教學(xué)樓走廊分主題張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，在校園宣傳欄,，開設(shè)“讀書之窗”,。記錄學(xué)生的讀書活動(dòng)和讀書感言，使它成為“書香櫥窗”,，為師生展示讀書成果提供一個(gè)平臺(tái),。

4、讓網(wǎng)絡(luò)打開師生眼界

加大硬件投資,，將我校的校園網(wǎng)與城域網(wǎng)連接,，構(gòu)建讀書交流平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)相連,，信息相通,，讓師生的目光投得更遠(yuǎn)。擴(kuò)充電子圖書的數(shù)量與質(zhì)量,，為師生提供閱讀保證,。

三、引領(lǐng)師生開展系列讀書活動(dòng)

(一)明確具體要求,，使讀書活動(dòng)有的放矢

對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體要求：

(1)一條主線——熟讀經(jīng)典詩(shī)詞,。

各年級(jí)學(xué)生按要求熟讀背誦下發(fā)的經(jīng)典詩(shī)詞。

(2)必讀書目——根據(jù)新教育的要求,，確定出推薦書目(每人一張卡的形式),，組織學(xué)生開展大閱讀活動(dòng)。

1,、領(lǐng)讀書目

2,、選讀書目

初中：《草葉集》 《斯巴達(dá)克斯》 《湯姆大伯的小屋》 《熱愛(ài)生命》 《莎士比亞故事選》 《古麗雅的道路》 《在人間》《我的大學(xué)》 《好兵帥克》 《孫菲的日記》 《居里夫人傳》《中國(guó)科學(xué)院院士自述》 《三毛作品選》 《汪洋中的一條船》 《大地的兒子》 《十六歲的花季》 《紅巖》 《放飛美國(guó)》 《地球的紅飄帶》 《生命的留言》 《屬于少年劉格詩(shī)的自由》《中國(guó)散文鑒賞文庫(kù)》 《我的父親鄧小平》 《羅蘭小語(yǔ)》 《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》 《花季雨季》 《尋找回來(lái)的世界》 《蘇菲的世界》 《毛澤東傳》 《林肯傳》 《季羨林談人生》《成長(zhǎng)的疼痛》。

對(duì)教師讀書活動(dòng)的具體要求：

每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀1本教育專著,、2本教育論著及3本以上其他類讀物,。繼續(xù)閱讀《走近最理想的教育》、《新教育》等教育專著,。

(二)落實(shí)有力措施,，積極開展豐富的讀寫活動(dòng)

教師讀寫活動(dòng)：

1、提供閱讀條件,，加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè),，學(xué)校圖書室隨時(shí)向教師開放,。教師每年訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志1至3冊(cè)。

2,、充分利用雙休日,、節(jié)假期，靜下心來(lái),，多讀書,，誦經(jīng)典，品名著,，充實(shí)自我,。全體教職工每人每學(xué)期至少讀完兩本書，并完成讀書記載,，寫出讀書心得，上傳到校園網(wǎng)相關(guān)欄目,。

3,、開展與學(xué)生“同讀一本書”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng),。

4,、辦好讀書沙龍，每學(xué)期組織教師讀書交流會(huì)1-2次,，同時(shí)開展相關(guān)讀書征文活動(dòng),。

5、建好學(xué)校網(wǎng)站,，設(shè)定相關(guān)欄目,，如：“教育論壇”“教育隨筆”等，以便教師交流學(xué)習(xí),。

6,、每學(xué)期舉行一次“教學(xué)論文”、“教學(xué)案例”的評(píng)比,，做好教師教學(xué)論文,、案例的向外推薦工作。教科室做好每位教師的教學(xué)論文,、案例的統(tǒng)計(jì),、登記工作。

學(xué)生讀寫活動(dòng)：

1,、充實(shí)班級(jí)書櫥,，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，專門配備2—3名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱,、登記,、歸還。鼓勵(lì)班級(jí)之間,、年級(jí)之間的圖書借閱活動(dòng),。

2、班班主任和語(yǔ)文老師在日常教學(xué)中,，要科學(xué)利用晨誦,、午讀時(shí)間，開展讀書活動(dòng),。每個(gè)級(jí)部要根據(jù)級(jí)部特點(diǎn)制定出學(xué)期閱讀計(jì)劃,，每天布置一定的閱讀任務(wù)。同時(shí),，每一位同學(xué)要在老師的具體指導(dǎo)下制訂切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃,。晨誦、午讀課上,，教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀指導(dǎo),。要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記,。周末和假期鼓勵(lì)學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書,，寫讀書體會(huì)。

3,、每個(gè)學(xué)生人手一本“讀書學(xué)習(xí)記錄本”,，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及讀書計(jì)劃書、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的感悟等記錄下來(lái),。同時(shí),，人手一本“學(xué)生暮省日志”，在每天的暮省時(shí)間記錄自己的學(xué)習(xí)感悟或讀書心得,。語(yǔ)文教師要做好學(xué)生閱讀的指導(dǎo)與對(duì)“讀書學(xué)習(xí)記錄本”和“學(xué)生暮省日志”批閱工作,。各班建立班級(jí)博客群，學(xué)生在信息課上讀博客,、寫博客網(wǎng)上進(jìn)行交流,。

4、各級(jí)部要定期在學(xué)校的櫥窗,、校園廣播,、校園網(wǎng)等渠道展示、發(fā)表學(xué)生習(xí)作，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn),，感受成功創(chuàng)作的喜悅,，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí),、寫作興趣,。定期將學(xué)生優(yōu)秀作品搜集整理，參加各級(jí)各類征文比賽,，或向報(bào)刊推薦發(fā)表,。

5、組織好“魯中晨刊小記者”等相關(guān)活動(dòng),。通過(guò)小記者活動(dòng),，采訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師,、社會(huì)人士等,，以自己獨(dú)特的視角感受學(xué)校辦學(xué)理念，了解學(xué)校的過(guò)去與未來(lái),，教師的苦與樂(lè)等,，并通過(guò)自己的學(xué)習(xí)、寫作,，鍛煉學(xué)生綜合全面的能力，從而帶動(dòng)全校學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的熱情,。

(三)通過(guò)精彩活動(dòng),，促進(jìn)讀書活動(dòng)的升華

活動(dòng)能點(diǎn)燃興趣的火花，學(xué)校應(yīng)該成為學(xué)生的第一個(gè)舞臺(tái),。我們將用“活動(dòng)激發(fā)興趣”,，給學(xué)生創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

1,、舉行“營(yíng)造書香校園”讀書活動(dòng)儀式

為了充分激起全體師生的讀書熱情,，在全校迅速掀起一股讀書熱潮，學(xué)校將召開“營(yíng)造書香校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，讓全體師生進(jìn)行一次生動(dòng)的思想教育,，激發(fā)起師生的讀書熱情，使全體師生積極地投身到“建設(shè)書香校園”讀書活動(dòng)中,。

2,、開展“捐書、獻(xiàn)書”活動(dòng)

以班級(jí)為單位,，開展“獻(xiàn)一本看百本”獻(xiàn)書建圖書角活動(dòng),。要求每個(gè)同學(xué)在捐書、獻(xiàn)書的同時(shí)，制作一張圖書卡,，展示自己的才藝,，卡上還要寫上愛(ài)書格言，激勵(lì)同學(xué)們愛(ài)護(hù)書,，愛(ài)讀書,。學(xué)校將評(píng)選出一定數(shù)量的“最佳圖書卡”設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，并在各年級(jí)櫥窗內(nèi)進(jìn)行展示,。

3,、舉辦圖書交流活動(dòng)

舉辦學(xué)生圖書班級(jí)、級(jí)部圖書交流活動(dòng),，讓學(xué)生將自己閱讀過(guò)的好的書籍推薦給其他同學(xué),，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享。

4,、開展“我讀書,，我快樂(lè)”活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高圖書櫥的使用率和圖書借閱率，為讀書活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)良好的條件,，號(hào)召全校學(xué)生在課余時(shí)間加入到讀書活動(dòng)中,，開展“我讀書，我快樂(lè)”活動(dòng),，根據(jù)學(xué)校制定的優(yōu)秀書目,，給學(xué)生提供充足的圖書，加大學(xué)校圖書的使用效率,，使圖書室的書更廣泛地走進(jìn)學(xué)生中間,，伴著他們健康成長(zhǎng)。

5,、開展“建設(shè)書香校園”讀書活動(dòng)展評(píng)活動(dòng)

學(xué)校將以班級(jí)為單位,，適時(shí)舉辦組織讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀后感交流,、讀書征文,、經(jīng)典篇章誦讀、課本劇比賽,、辯論賽等活動(dòng),，樹立起讀書活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生典型,，推動(dòng)全校讀書活動(dòng)的深入開展,。

7,、開展“讀書節(jié)”“書香校園”成果展示活動(dòng)

學(xué)校圍繞計(jì)劃,，組織開展一系列閱讀實(shí)踐活動(dòng),。讓學(xué)生通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)，充分激發(fā)他們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)生活,、愛(ài)校園等感情,。進(jìn)行“書香班級(jí)”、“書香家庭”,、“閱讀小學(xué)士”,、“閱讀小碩士”、“閱讀小博士”等(星級(jí)閱讀)的評(píng)選,。

8,、開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動(dòng),，將家庭引入到熱愛(ài)圖書,、享受閱讀、熱愛(ài)母語(yǔ),、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái),。為孩子購(gòu)買一些文學(xué)書籍，與孩子共同閱讀同一本書,，并與孩子共同寫出讀書體會(huì),。學(xué)校將結(jié)合“讀書節(jié)”開展1—2次這一活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加,。

四,、活動(dòng)實(shí)施要求

1、高度重視“營(yíng)造書香校園”的活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的引導(dǎo);把讀書活動(dòng)當(dāng)作推進(jìn)校園文化建設(shè),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措。

2,、行動(dòng)迅速，抓好落實(shí),。各級(jí)部要密切配合學(xué)校讀書活動(dòng)的部署,，扎扎實(shí)實(shí)地開展好各項(xiàng)工作。語(yǔ)文老師,、班主任要做好導(dǎo)讀工作,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種形式的讀書活動(dòng)，各教研組長(zhǎng)要認(rèn)真組織好本組教師的讀書活動(dòng),。

3,、承辦各項(xiàng)讀書活動(dòng)的老師要認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，做好各項(xiàng)指導(dǎo)工作,，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,，確保讀書活動(dòng)的成效。

4、加強(qiáng)督查,，規(guī)范管理,，學(xué)校將對(duì)師生的讀書情況進(jìn)行檢查和考核，組織師生交流成功經(jīng)驗(yàn),。

【指導(dǎo)思想】

我校以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)精神,，以《我校以晉江市教育局“要做教書人，先做讀書人”的教師讀書工程活動(dòng)為指導(dǎo),，推進(jìn)師生閱讀進(jìn)程,，提升教師品位，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生,、教師、學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展,，積極培育和發(fā)展教師的職業(yè)幸福感,，提升教師的專業(yè)化水平，營(yíng)造學(xué)校的自覺(jué)文化,，深化課程改革,，以書籍浸潤(rùn)學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生性情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性優(yōu)化,，培養(yǎng)儒雅學(xué)生。

朱永新教授曾說(shuō)過(guò)：“閱讀,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;閱讀,，讓博學(xué)和睿智拯救我們;閱讀,，讓歷史和時(shí)間記住我們。閱讀,，讓吾國(guó)之精魂永世傳承,。”的確,，讀書足以怡情,，足以博采，足以長(zhǎng)才,。如今是信息的時(shí)代,，知識(shí)的年代，在社會(huì)高速發(fā)展的同時(shí),，人類迎來(lái)了一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命,，終身學(xué)習(xí)已成為21世紀(jì)的生存概念。讀書,，能積淀生命的智慧,，能提高生命的質(zhì)量,，能豐厚精神生活，能了悟人生目的,，會(huì)讀書的人才有可能成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的人才,。

【活動(dòng)理念】：倡導(dǎo)師生同閱讀共進(jìn)步

【活動(dòng)目的】

通過(guò)讀書活動(dòng)，拓展視野,，傳承文明,，啟發(fā)心智，陶冶情操;激發(fā)師生的讀書熱情,，培育“多讀書,、讀好書、善讀書”的生活時(shí)尚;營(yíng)造翰墨飄香,、格調(diào)高雅的書香校園,，為創(chuàng)新型傳媒人才的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的文化底蘊(yùn)。

【活動(dòng)主題】： 好書伴我們共成長(zhǎng)

【活動(dòng)口號(hào)】：讀書好,讀好書,好讀書

【活動(dòng)過(guò)程】：

一,、營(yíng)造閱讀氛圍

1,、規(guī)定閱讀時(shí)間：每年的4月份為晉江市東石中心小學(xué)讀書月，每月的第四周為月讀書小結(jié)周,，利用每周星期四下午的一節(jié)課作為班級(jí)讀書交流時(shí)間,。

2、發(fā)揮宣傳窗的作用,，設(shè)立“讀書時(shí)間”專欄,，內(nèi)容可以有：新書推薦，經(jīng)典選讀,、優(yōu)秀讀后感選登,、每月一星等欄目。

3,、建設(shè)走廊文化,，學(xué)校在各個(gè)走廊以及班級(jí)外面的墻上懸掛文人墨客的畫像，讀書名言,、活動(dòng)口號(hào)等,，在停車場(chǎng)設(shè)立各民族風(fēng)俗文化、中國(guó)名牌大學(xué)簡(jiǎn)介等宣傳欄目,，開辟兩個(gè)求新文學(xué)社的習(xí)作專欄。

4,、建立班級(jí)特色文化,，在教室前面開辟圖書角，在后黑板上開辟 “誦讀角”,，將經(jīng)典的詩(shī)文進(jìn)行梳理,，精選出一些作品供學(xué)生誦讀,。在班級(jí)設(shè)立佳作分享角，把班級(jí)學(xué)生的作品展示出來(lái)交流分享,。

二,、創(chuàng)設(shè)閱讀條件

1、全面建立三級(jí)書庫(kù),，讓學(xué)生有書可讀,。

(1)、開放校圖書室,、閱覽室,，按年級(jí)、班級(jí)分批借閱,。

(2),、積極倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生捐借至少2本書給班級(jí)，建立班級(jí)圖書角,。

(3),、學(xué)生家中藏書、訂閱報(bào)刊雜志建立自己的個(gè)人小書庫(kù),。

2,、倡導(dǎo)教師、學(xué)生踴躍征訂報(bào)刊雜志,。

3,、建立晉江市東石中心小學(xué)教師校園網(wǎng)站，設(shè)立閱讀論壇和學(xué)生習(xí)作欄目,。

4,、開辟佳作廣播站：把各班推薦的習(xí)作或讀后感在紅領(lǐng)巾廣播里交流。

5,、布置家庭讀書氛圍,，家長(zhǎng)做好孩子的楷模。

三,、開展閱讀活動(dòng)

(一)教師閱讀

1,、教師充分利用校圖書館、教育信息網(wǎng)圖書館資源,，學(xué)校還為每位教育訂閱《福建教育》,，在教師節(jié)贈(zèng)送老師《不跪著教書》、《陶行知文集》,、《第56號(hào)教室的奇跡》,、《管建剛——我的作文教學(xué)革命》等等教育經(jīng)典名著，還有很多老師自發(fā)訂閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《人民教育》,、《班主任之友》,、《教師報(bào)》等等優(yōu)秀的教育報(bào)刊雜志，組織教師在晉江市教育局推薦的書目中選擇1—2本作為重點(diǎn)閱讀對(duì)象,，并寫好詳細(xì)的摘錄,、反思、心得體會(huì),，把“教師成長(zhǎng)博客”,，“教師教研qq論壇”在學(xué)校里推廣，將新理念,、新理論,、新信息、新經(jīng)驗(yàn),、新思考在論壇上傳播,，讓教師以參與者的身份去思考，討論這些問(wèn)題,，實(shí)現(xiàn)同伴互動(dòng)和資源增值,。

2、每位語(yǔ)文教師利用課前三分鐘,、閱讀課,、語(yǔ)文課等時(shí)間為學(xué)生講故事或朗讀經(jīng)典作品。

3,、每位教師每學(xué)期寒暑假精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,，并寫好讀書心得，上傳于校園網(wǎng),。

4,、利用雙休日、假期,，誦經(jīng)典,、品名著，充實(shí)自我,。

5,、確立大語(yǔ)文觀，語(yǔ)文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章,，并在備課上有所體現(xiàn)(推薦書目見(jiàn)附件),。

(二)學(xué)生閱讀

1、 開展“半小時(shí)讀書”活動(dòng),，學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況自行選擇讀書方式和時(shí)段,。如早上詩(shī)詞誦讀、午間同伴閱讀,、晚飯后半小時(shí)親子共讀,、周末大閱讀、家庭讀書會(huì)等,。

2,、開展讀書內(nèi)容“精華摘抄”活動(dòng)，摘抄在學(xué)?！段易x書 我快樂(lè)》讀書活動(dòng)專用摘抄筆記上,，定期交流、分享,、評(píng)比,。

3、 設(shè)立讀書指導(dǎo)課,，進(jìn)行閱讀交流,、新書介紹、讀法指導(dǎo)等,，開展讀書指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。

4、每年圍繞一主題,，結(jié)合學(xué)校的“文化藝術(shù)節(jié)”舉行一屆校園讀書節(jié)活動(dòng),。

(1)低年級(jí)舉行故事會(huì)，朗讀比賽,，讀書格言大賽;

(2)中年級(jí)舉行成語(yǔ)故事和名人故事比賽,，讀書筆記展評(píng);

(3)高年級(jí)舉行“我與好書交朋友”征文比賽，自辦小報(bào)展評(píng),、寫讀后感比賽,。

(4)各班還可積極組織學(xué)生開展其他形式的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如演講比賽,、書簽制作,、報(bào)刊剪輯，閱讀知識(shí)競(jìng)賽,、課本劇表演,，親子閱讀征文比賽等。

(5),、開展“書香班級(jí)”,、“書香老師”、“書香少年”,、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng),。

附推薦書目：

學(xué)生

童話: 《安徒生童話》、《格林童話》,、中外現(xiàn)當(dāng)代童話

寓言：《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》,、中國(guó)古今寓言

故事：成語(yǔ)故事 神話故事 歷史故事 ,、民間故事

詩(shī)歌散文:唐詩(shī)宋詞 朝花夕拾

長(zhǎng)篇名著：四大名著駱駝祥子魯濱遜漂流記

格列佛游記 名人傳童年 鋼鐵是怎樣煉成的

科普讀物 政史文化類讀物

三字經(jīng) 中華千字文

教師

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇六

二、活動(dòng)主題：

“書香潤(rùn)澤校園閱讀提升思想”“我閱讀我快樂(lè)我成長(zhǎng)”

三,、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

四,、活動(dòng)目的：

1、啟動(dòng)“書香校園”,、“書香班級(jí)”工程,，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高全體師生的閱讀欣賞能力,。

2,、以讀書系列活動(dòng)為載體，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

3,、以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”,，鼓勵(lì)全體師生以書為友，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng),。以此開闊眼界,、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì),，擁有快樂(lè)積極的人生。

五,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

六,、活動(dòng)內(nèi)容及形式：

第一階段：組織發(fā)動(dòng)(3月)

(一)營(yíng)造“書香校園”人文環(huán)境

1、寫標(biāo)語(yǔ),，立站牌,，更新文化櫥窗，營(yíng)造校園書香氛圍,。

2,、規(guī)范班級(jí)文化建設(shè)，打造書香班級(jí),，讓教室的每一角落散發(fā)出文化氣息,。每個(gè)班級(jí)建立讀書角、讀書活動(dòng)成果展示欄,、書香板報(bào),，要求在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯班級(jí)特色。

3、建立班級(jí)圖書角,，各班配備兼職圖書管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的出借、登記,、歸還等工作,。

4、實(shí)行“三讀”(早讀,、課前讀、讀書課),，“早讀”時(shí)間為學(xué)生到校后至早餐前(除早鍛煉),，“課前讀”即每節(jié)語(yǔ)文課前由值日生帶領(lǐng)大家背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》中相應(yīng)的內(nèi)容，“讀書課”則是經(jīng)典誦讀課上,，由語(yǔ)文老師確立主題,，并加以指導(dǎo)閱讀。讀書內(nèi)容為《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的書目,、《語(yǔ)文讀本》以及學(xué)生在老師,、家長(zhǎng)指導(dǎo)下購(gòu)買的書籍。

5,、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站和各班黑板報(bào)推薦優(yōu)秀書目,，介紹讀書方法，交流學(xué)生中典型的讀書心得,。

(二)明確閱讀要求

1,、小學(xué)1—2年級(jí)段：

閱讀淺顯童話、寓言,、故事;誦讀兒歌,、童謠、淺顯古詩(shī);學(xué)會(huì)做一些填充式閱讀筆記;積累一定的成語(yǔ),、格言,、警句，背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段)閱讀總量不少于5萬(wàn)字,。

2,、小學(xué)3—4年級(jí)段：

3、小學(xué)5—6年級(jí)段：

第二階段：組織實(shí)施(4月-5月)

(一),、掀起經(jīng)典誦讀高潮

1,、建立“讀書月”，深入開展各類讀書活動(dòng),。學(xué)校將每年4,、10兩個(gè)月定為校園讀書月。讀書月期間，開展“四個(gè)一”活動(dòng),，即4-6年級(jí)學(xué)生至少讀一本名著;寫一篇讀書筆記;背一首課外經(jīng)典詩(shī)詞;舉辦一次作文大賽,。1-3年級(jí)學(xué)生要求能背一首課外詩(shī);講一個(gè)有趣的童話故事;看圖說(shuō)一段完整的話。學(xué)年末組織評(píng)選學(xué)?！皶惆嗉?jí)”,、“讀書明星”。

2,、加強(qiáng)學(xué)生讀書競(jìng)賽與交流,，組織開展經(jīng)典誦讀展示、讀書征文競(jìng)賽,、讀書筆記評(píng)比等系列活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

3,、建立學(xué)生“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),。學(xué)期末開展一次學(xué)生“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”展示評(píng)比活動(dòng),。

4、鼓勵(lì)學(xué)生積極向?qū)W校?？笆屑?jí)刊物投稿,，以寫作促進(jìn)閱讀，形成讀書,、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面,。

5、建立“書香校園”網(wǎng)頁(yè),，研究利用網(wǎng)絡(luò)開展閱讀,。組織試點(diǎn)班，每班藏書至少60本以上,，建設(shè)“書香班級(jí)”,，鼓勵(lì)建設(shè)家庭圖書架，建設(shè)“書香家庭”,。

(二)開展讀讀背背星級(jí)爭(zhēng)章活動(dòng)

我校少先隊(duì)員在每學(xué)期開學(xué)初,，在中隊(duì)輔導(dǎo)員，中隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下確定讀書爭(zhēng)章目標(biāo),，期末經(jīng)學(xué)?；蛑嘘?duì)考核,，合格者發(fā)給相應(yīng)的雛鷹證章。

第三階段：總結(jié)提高階段(6月)

1,、打造充滿書香味的文化長(zhǎng)廊,，讓同學(xué)們時(shí)刻呼吸著文化的空氣。

2,、在教室內(nèi)建立“師生的讀書格言”專欄,，用經(jīng)典語(yǔ)言表達(dá)自己的讀書感悟。

3,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流及表彰大會(huì),。

七、教師讀書活動(dòng)

1,、學(xué)校每學(xué)期為教研組訂購(gòu)相關(guān)資料,，教師每年自購(gòu)教育教學(xué)書籍一至二本。

2,、設(shè)立教師讀書課。各教研組每月組織一次全組教師集中讀書活動(dòng),，并要求教師整理好讀書筆記,，及時(shí)寫好讀書隨筆。

3,、鼓勵(lì)全體教師多進(jìn)行業(yè)余讀書活動(dòng),，及時(shí)了解教育新動(dòng)向，接受教育新理念,。

4,、不定期組織教師讀書沙龍活動(dòng)，交流思想,，交流教學(xué)感悟,，將讀書與教學(xué)實(shí)踐總結(jié)結(jié)合起來(lái)，掀起讀書高潮,。

5,、推出教師優(yōu)秀的“讀書隨筆”、“教育教學(xué)隨筆”,，并在學(xué)年底編輯一本教師作品集,。

八、有關(guān)要求：

1,、高度重視,，全員參與，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保本次活動(dòng)取得圓滿成功,。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動(dòng);為讀書活動(dòng)提供服務(wù);促進(jìn)班級(jí)讀書群體之間的交流;廣泛開展主題讀書活動(dòng);分層次、分年級(jí)組織朗誦比賽,、征文競(jìng)賽,、書法比賽等活動(dòng);對(duì)有影響力的活動(dòng)，進(jìn)行宣傳和推廣,。

2,、強(qiáng)化服務(wù)保障，明確分工,，扎實(shí)開展,，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施。要加強(qiáng)學(xué)校閱覽室的建設(shè)與管理,，充分發(fā)揮其作用,，要認(rèn)真做好定期、開架出借工作,，讓師生自由選擇喜愛(ài)的圖書,。要做好圖書的推薦介紹工作，以方便師生借閱,。

3,、完善機(jī)制。認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作,，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展,。要把“書香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，行政值日的教師每天要對(duì)“早讀”,、“課前讀”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄,。切實(shí)做好“書香班級(jí)”、“讀書明星”的申報(bào),、評(píng)比和表彰工作,。凡獲得“書香班級(jí)”、“讀書明星”榮譽(yù)稱號(hào)的要及時(shí)予以表彰,。

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創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇七

書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財(cái)富,。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，它是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯,。為大力弘揚(yáng)優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng),，廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興起讀書學(xué)習(xí)熱潮,，通過(guò)開展積極有效的校園閱讀活動(dòng),，進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng),，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明,、品位高雅的校園文化，決定開展“書香校園”活動(dòng),。

（一）,、教師讀書活動(dòng)

1、建立“書香校園”,，加強(qiáng)圖書室,、閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用,，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái),。

2、鼓勵(lì)教師廣泛訂閱報(bào)刊雜志,，每位教師每年至少訂閱1～２份教育類刊物,。

3、倡導(dǎo)教師樹立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí)”意識(shí),，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間,，進(jìn)行自我充電,，走近經(jīng)典,，品味名著,，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。

4,、建立教師月讀書制度,，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的,，也可以是個(gè)人自選,。

5、提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”,，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

6、加強(qiáng)教師讀書成果展示交流,，積極開展主題閱讀沙龍,、讀書知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀,、讀書典型事跡宣講等活動(dòng),，營(yíng)造良好的校園讀書氛圍,。

7、開展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節(jié)”（閱讀節(jié)）,、“同讀一本書”,、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。語(yǔ)文教師要充分利用晨會(huì)課,、讀書課為學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍,，每學(xué)期1—2本。

（二）,、學(xué)生讀書活動(dòng)

1,、建立班級(jí)圖書角，專門配備班級(jí)兼職圖書管理員,，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書,，并負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的出借、登記,、歸還等工作,。

2、實(shí)行“三讀”（早讀,、午讀,、晚讀），設(shè)置“讀書課”,，大力開展“大閱讀”活動(dòng),。“早讀”,、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,，“晚讀”時(shí)間為放學(xué)后的２０分鐘?！白x書課”則從綜合實(shí)踐課中抽出一節(jié),，由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指導(dǎo),。各班要選好小助手,，組織好班級(jí)晨間、午間及下午放學(xué)后的閱讀活動(dòng),。讀書內(nèi)容為學(xué)校推薦的100本書目以及學(xué)生在老師,、家長(zhǎng)指導(dǎo)下購(gòu)買的書籍。

3,、以“每日一詩(shī)”為主要形式,，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。一二年級(jí)要求熟讀背誦比較簡(jiǎn)單,、易理解的詩(shī)詞20首,；三四年級(jí)要求熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞40首,；五六年級(jí)要求熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文60首。學(xué)校將組織詩(shī)朗比賽,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生讀書競(jìng)賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示,、賞詩(shī)會(huì),、誦讀比賽等系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

5,、學(xué)校每周組織編輯校報(bào)、班報(bào),，開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的文學(xué)活動(dòng)，以寫作促進(jìn)閱讀,，形成讀書,、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。

1,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境

對(duì)“書香校園”活動(dòng)進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng),，注重以“書香班級(jí)”為主題的班級(jí)文化建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校圖書館,、閱覽室建設(shè),，實(shí)行圖書架進(jìn)班級(jí)、閱覽室全天開放,。

2,、整合資源

建立“書香校園”組織試點(diǎn)班，每班藏書至少10本以上,，建設(shè)“書香班級(jí)”,。鼓勵(lì)建設(shè)家庭圖書架,，建設(shè)“書香家庭”,。

3、開展活動(dòng)

有計(jì)劃,、有組織地開展師生讀書活動(dòng),，按學(xué)期訂好師生的讀書計(jì)劃，明確每個(gè)學(xué)期的讀書本數(shù),、基本書目,。切實(shí)落實(shí)“三讀”與“讀書課”，保證全體師生的閱讀時(shí)間,。定期組織讀書成果的展示與交流,，進(jìn)一步激勵(lì)廣大師生投入到閱讀活動(dòng)中去,。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動(dòng)；為讀書活動(dòng)提供導(dǎo)讀,、評(píng)價(jià)等服務(wù),；促進(jìn)班級(jí)讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動(dòng),；分層次,、分類別舉辦讀書報(bào)告會(huì)、專題討論會(huì),、演講比賽,、辯論比賽、征文競(jìng)賽,、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),；對(duì)有影響的活動(dòng)，進(jìn)行宣傳和推廣,。

2,、強(qiáng)化服務(wù)保障。要加強(qiáng)學(xué)校圖書館與閱覽室的管理,，充分發(fā)揮其作用,。要購(gòu)齊購(gòu)全師生推薦閱讀書籍，并適當(dāng)購(gòu)置一批適合低年級(jí)學(xué)生閱讀的書籍,。要認(rèn)真做好定期,、開架出借工作，讓學(xué)生自由選擇喜愛(ài)的圖書,。要做好新增圖書及時(shí)上架與推薦介紹工作,，以方便師生借閱。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇八

為了提高我校學(xué)生誦讀經(jīng)驗(yàn)的能力,，豐富和積累文學(xué)知識(shí),，提高學(xué)生的'文化品位和審美情趣，提升人文素養(yǎng),，拓寬孩子的心胸與視野,，創(chuàng)建濃郁的讀書氛圍，提高學(xué)生的道德素質(zhì),，增強(qiáng)民族自信心和自豪感,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)經(jīng)典文學(xué)的美好情操。我校決定于10月下旬開展第一期“書香少年”評(píng)比活動(dòng),。

：書香伴人生,，幸福沁校園,。

一到六年級(jí)各班選3名（組）選手參加比賽。誦讀表演力求自由創(chuàng)新,，在表演中體現(xiàn)文學(xué)美和藝術(shù)美,，如：配樂(lè)誦讀、編排隊(duì)形,、在誦讀時(shí)加上動(dòng)作等,。

20xx年10月24日下午。

學(xué)校操場(chǎng),。

各班班主任,、語(yǔ)文教師要認(rèn)真做好本班誦讀經(jīng)文的組織和指導(dǎo)工作，在指導(dǎo)過(guò)程中既要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，又要面向全體學(xué)生,，要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行誦讀，以便能更好的表達(dá)感情,。

要從誦讀的速度,、語(yǔ)氣、表情,、字音等方面進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練,，并力求全部背誦，以達(dá)到良好的誦讀效果和教育效果,。

服裝要整潔,，紅領(lǐng)巾佩戴整齊。

1,、鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)各班場(chǎng)地的安排,，并組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)入座和退場(chǎng)。

2,、各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,、文明等。

1,、精神面貌：1分,；

2、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn),，誦讀流暢,，語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào),、停頓恰當(dāng)：4分；

3,、富有表情,，有感染力,，表現(xiàn)形式與內(nèi)容相符合：3分；

4,、誦讀有創(chuàng)意,，感情處理好：2分。

去掉一個(gè)最高分,，一個(gè)最低分,，其余評(píng)委得分?jǐn)?shù)加起來(lái)，就是選手的最后得分,。

按低,、中、高年級(jí)組,，按分?jǐn)?shù)從高到低分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,，獲一等獎(jiǎng)學(xué)生被命名為“書香少年”,。

統(tǒng)分員：

xx學(xué)校“書香伴人生,，幸福沁校園”經(jīng)典誦讀

活動(dòng)議程

一,、講解活動(dòng)意義

二、介紹裁判員,，宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。

三、比賽,。

四,、“書香伴人生，幸福沁校園”經(jīng)典誦讀簽字儀式,。

五,、宣布獲獎(jiǎng)名單、頒獎(jiǎng),。

六,、活動(dòng)總結(jié)講話。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇九

書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組,。組長(zhǎng),，王茂遠(yuǎn);組員，孫加俊王見(jiàn)波張美芬門桂秋

書香校園建設(shè),，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求,，要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、畫廊的陣地作用，每一個(gè)教室都要有班級(jí)圖書角,，每一層樓道的畫廊,、讀報(bào)角都建成開放的閱覽點(diǎn)，每一面墻壁都散發(fā)出濃郁的書香,。

(一)教師讀書活動(dòng)的指導(dǎo)措施：

1,、為教書提供閱讀條件，加強(qiáng)學(xué)校圖書室,、閱覽室建設(shè),，圖書室全天向老師開放，學(xué)校每年向教師贈(zèng)送1至3本好書,，教師自己每年自購(gòu)教育教學(xué)書籍1至本,。

2、學(xué)校閱覽室全天向老師開放,，教師每周不少于2課時(shí)進(jìn)圖書室,。

3、開展新課改論談活動(dòng),，每學(xué)期開展讀書交流會(huì),，在討論中交流思想，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高能力,。

4、學(xué)校教科室每月對(duì)每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計(jì)工作,，每學(xué)期舉行一次教師讀書筆記展評(píng),，一次“教師隨筆”的評(píng)比，教科室做好優(yōu)秀讀書筆記(心得)向外推薦工作,。將優(yōu)秀稿件及時(shí)推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志,。確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國(guó)、省,、市級(jí)雜志,、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇十

“書籍是人類思想的寶庫(kù)”,，它充實(shí)我們的頭腦,，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;“書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”,，它開啟人類的智慧,，讓博學(xué)和睿智充實(shí)我們。我校根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制定雨小“經(jīng)典潤(rùn)童年,，書香溢校園”讀書節(jié)活動(dòng)方案，如下：

用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),，讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,，與智慧牽手;讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,，讓他們學(xué)會(huì)感激,，懂得感激，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤(rùn)童年,，書香溢校園”讀書節(jié)活動(dòng),，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀,、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行,、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè),，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底,，為人生奠基,。

1.圍繞“經(jīng)典潤(rùn)童年，書香溢校園”這一主題,，有計(jì)劃,、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動(dòng),，營(yíng)造勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣,。

2.通過(guò)活動(dòng),，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野,，提高興趣,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力,，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

3.通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力,，提高生命境界,，培植校園綠色文化。

組長(zhǎng)：郭衛(wèi)星

副組長(zhǎng)：曹金柱

組員：董洪雪馬林霞薛瑋管海娟許海霞張璐

經(jīng)典潤(rùn)童年,，書香溢校園

20xx年4月—20xx年10月

第一個(gè)階段：?jiǎn)?dòng)階段(4月)

制定活動(dòng)方案,、營(yíng)造讀書氛圍。

做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅,，出宣傳黑板;班級(jí)建立完善圖書角,。

第二階段：活動(dòng)階段(5月至9月)

1.利用好每周一節(jié)午讀課時(shí)間指導(dǎo)閱讀，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書的方法和技巧,，讓他們?cè)谧x書中找到樂(lè)趣,。

2.開放閱覽室，利用班上圖書角,，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書的良好習(xí)慣,。

3.各個(gè)年段開展各種活動(dòng)提高學(xué)生參與讀書的積極性。

4.舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會(huì),。

5.各班開展“讀書好少年”評(píng)比,，好書推薦等活動(dòng)。

6.學(xué)校開展“書香班級(jí)”評(píng)比,。

第三階段：評(píng)比總結(jié)階段(10月)

學(xué)生讀書成果展示,。

“讀書好少年”評(píng)比

“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。

召開總結(jié)表彰大會(huì),。

時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人四月份“經(jīng)典潤(rùn)童年,，書香溢校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

班級(jí)圖書角的完善,。管海娟

各班班主任五月份“名著大家談”主題隊(duì)會(huì),。

五六年級(jí)辦“書墨飄香”讀書小報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比

四年級(jí)開展“名家經(jīng)典”美文誦讀比賽,。

一二年級(jí)開展“搖頭晃腦”古詩(shī),，兒歌背誦比賽。

三年級(jí)“圖書跳蚤市場(chǎng)”好書義賣,。

各班班主任

許海霞張璐

管海娟

董洪雪馬林霞

薛瑋六月份四年級(jí)“快樂(lè)寶貝”課本劇表演評(píng)比

五六年級(jí)進(jìn)行“燃讀書激情,，讓生命精彩”演講比賽。

三年級(jí)開展“經(jīng)典成語(yǔ)小品秀”活動(dòng),。管海娟

董洪雪馬林霞

薛瑋七八月份“家庭讀書總動(dòng)員”好讀書,，讀好書，親子同讀一本書各班班主任九月份低年級(jí)“故事大王”講故事比賽,。董洪雪馬林霞十月份讀書成果展示,。

總結(jié)表彰,。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇十一

書香校園讀書活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

以十七大關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指針,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新課程改革為契機(jī),，貫徹落實(shí)新課程要求,，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,，挖掘全方位的人,、材,、物,、時(shí)間、信息等資源,，努力營(yíng)造書香校園,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。

二,、讀書宣言： 讀有益書 做文明人

三、活動(dòng)目標(biāo)：

引領(lǐng)全體師生從自身做起,，從點(diǎn)滴做起,，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的氛圍,，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,。 1,、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”,、“讀書是一種樂(lè)趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀,、享受教育、享受人生,。 2,、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想,，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

3,、營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,，打造有特色的校園文化,。

四、活動(dòng)要求與具體措施

（一）教師讀書

1,、學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,。

2、完善圖書室,、閱覽室建設(shè)管理,，使之成為教師借書、讀書的開放港灣,。

3,、要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認(rèn)真閱讀,、做筆記,，寫心得（每月筆記不少于1000字，一篇學(xué)習(xí)體會(huì)）,。

4,、開展每周一美文誦讀展示活動(dòng)。

5.擬定每學(xué)期開展“教師讀書匯報(bào)”演講比賽,。

（二） 學(xué)生讀書

1,、營(yíng)造讀書氛圍。本學(xué)期,，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建立圖書角建設(shè)（學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀）,，學(xué)校圖書室定期對(duì)學(xué)生開放，使學(xué)生有書可讀,。

2,、大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。四年級(jí)以上每位學(xué)生每學(xué)期至少讀10個(gè)成語(yǔ)故事,，10個(gè)神話故事,，10個(gè)寓言故事，10個(gè)童話故事,，10個(gè)歷史故事,，寫10篇讀書筆記,，2篇心得體會(huì)。

3,、擬訂在十二月下旬開展“我讀書,，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”演講比賽,；

4,、開展每周一古詩(shī)誦讀展示活動(dòng)。

五,、加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料的收集與整理,，重視學(xué)生的讀書成果的積累。

六,、總結(jié)表彰

學(xué)校根據(jù)檢查督導(dǎo)情況將對(duì)在讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行總結(jié)表彰,，并在當(dāng)月常規(guī)檢查中適當(dāng)加分；并予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),，在評(píng)優(yōu)評(píng)先中將予以優(yōu)先考慮,。

五,、活動(dòng)具體安排

水巖希望學(xué)校

201x年3月3日