為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

創(chuàng)建書香校園活動方案篇一

中華民族有五千年的文明歷史,，其中優(yōu)美的古詩詞無疑是這條璀璨星河中無數(shù)閃耀的明星，是中華民族燦爛文化的精華,。為了讓學(xué)生從小了解祖國優(yōu)秀文化,，熱愛祖國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,、高尚情操,、優(yōu)秀品格，結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育和書香校園活動,，我們舉辦“讀經(jīng)典詩文做美德少年”讀書節(jié)活動,，我們將通過此次活動進一步激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得經(jīng)典詩文的基本熏陶和修養(yǎng),，接受經(jīng)典詩文潛移默化的影響和教育,。

活動主題：

讀經(jīng)典詩詞做美德少年

活動口號：

讓讀書成為習(xí)慣讓書香溢滿校園

活動安排：

第一階段：啟動階段(3月9日——3月11日)

1、啟動儀式

①舉行“讀書節(jié)”開幕式,，少先隊大隊部宣讀倡議書;

②明確本屆讀書節(jié)活動主題和活動口號;

③倡導(dǎo)師生共讀,、親子共讀。

2,、做好環(huán)境布置,，營造濃郁的讀書氛圍

①布置好宣傳櫥窗，電子屏幕顯示活動主題,、口號;

②各班出黑板報,，讓班級充滿濃濃的書香;

③完善班級圖書角和“誠信書吧”的建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)校圖書的作用。

3,、召開主題班會：班主任根據(jù)本屆讀書節(jié)活動方案,，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，召開主題班會,，號召同學(xué)們積極行動起來,。

第二階段：誦讀展示階段(3月12日——4月12日)

重點開展四項活動：

1、舉行一次以“讀經(jīng)典詩詞做美德少年”為主題的手抄報(詩配畫)展評活動(班主任老師負責(zé)組織)

一,、二年級每位學(xué)生辦一份詩配畫(16開),，三至六年級每位學(xué)生辦一份以“讀經(jīng)典詩詞做美德少年”為主題的手抄報(8開)。摘抄經(jīng)典詩詞,，抒發(fā)讀書感受等,。班主任、語文教師和配班教師進行評選,，3月26日每班上交優(yōu)秀作品由年級組長收集后于當日交教導(dǎo)處,，學(xué)校以年級組為單位進行評選，分別評選出個人獎和集體獎,。

2,、舉行一次“奮發(fā)向上崇德向善”愛國主義讀書活動征文比賽，3—6年級每班于3月20日前上交2篇到教導(dǎo)處,。(語文老師負責(zé)組織評選)

3,、舉行一次“挑戰(zhàn)古詩詞”比賽活動(各班主任、語文教師和配班教師負責(zé)組織

一,、二年級各班級比賽活動由語文教師安排,，在課外閱讀指導(dǎo)課內(nèi)進行。班級比賽結(jié)束后,，每班推薦2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校4月8日下午舉行的“挑戰(zhàn)古詩詞”比賽活動,。比賽內(nèi)容在各年級推薦的中華詩詞中現(xiàn)場抽題決定。

4,、舉行一次講故事比賽活動(各班主任,、語文教師和配班教師負責(zé)組織)

3—6年級各班級比賽活動由語文教師組織完成。班級比賽結(jié)束后,，每班推薦1名優(yōu)秀選手參加學(xué)校4月9日下午舉行的“奮發(fā)向上崇德向善”愛國主義讀書活動講故事比賽,。

第三階段：評比總結(jié)，閉幕式(4月13日)

1,、評比班級,、學(xué)校兩級“讀書之星”(各班上報5名班級讀書之星并推薦一名校級“讀書之星”，學(xué)校進行嘉獎),。

2,、表彰優(yōu)秀手抄報(詩配畫),、“挑戰(zhàn)古詩詞”比賽優(yōu)勝者及講故事比賽優(yōu)勝者等。

3,、表彰“書香班級”,。

活動要求：

1、班主任,、語文教師和配班教師要做好導(dǎo)讀工作,，認真開展各種形式的讀書活動。

①每個班級要制定相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計劃,，并鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃,。

②教師要引導(dǎo)學(xué)生閱讀,，教給學(xué)生閱讀方法,。

③教師引導(dǎo)孩子每天堅持課外閱讀，經(jīng)常督促評價,，推薦學(xué)生閱讀一定量的書目,，充分發(fā)揮班級圖書角和“誠信書吧”的作用，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀,，吸引少部分學(xué)生閱讀,，讓極少數(shù)不愛讀書的學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書活動的行列中來。

④每天早晨8：00——8：10,，為各班誦讀經(jīng)典詩詞時間(英語早讀除外),。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導(dǎo)孩子誦讀,，調(diào)動孩子誦讀興趣,，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦,。每節(jié)課前班主任要發(fā)揮小助手的作用,，安排好孩子組織誦讀。

2,、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),，在學(xué)校網(wǎng)站開辟“讀書樂園”專欄，及時報道信息,，刊發(fā)“好書推薦”,、“優(yōu)秀學(xué)生作文”、“讀書筆記”,，刊登讀書格言,、警句等，讓讀書節(jié)活動有序扎實地進行,。

3,、全體教師要提高對本次讀書節(jié)活動的認識,，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，切實提高活動的實效性,。

創(chuàng)建書香校園活動方案篇二

一、活動主旨：

小學(xué)生語言表達的能力,，即口語交際和寫作的能力,，是衡量小學(xué)語文教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要標準。一方面為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，全面提高小學(xué)生演講與口才的綜合素質(zhì),，另一方面為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺，我校課題組“在閱讀教學(xué)中發(fā)掘?qū)W生語言表達能力生長點的實踐研究”結(jié)合“書香校園,，溫馨育人”的文化主題,，決定在學(xué)生中開展讀書節(jié)活動，舉行“我的讀書故事”演講比賽,。

二,、參賽對象：

一至六年級全體學(xué)生

三、比賽方式：

初賽：各科任老師以班為單位,，每班選出優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校復(fù)賽,。

1、一至六年級每年級由學(xué)科組決出前兩名進入決賽,，即一至六年級共14位選手參加決賽,。

2、學(xué)科組長于十五周四前完成初賽篩選,，并將決賽名單和誦讀作品的電子稿上交柳靜老師,。

四：決賽時間：

20__年12月9日

五、比賽地點：

初賽：各班教室決賽：學(xué)校電教室

六,、比賽要求：

1,、必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準,，表情豐富,，內(nèi)容不限，要求形式多樣,，突出個性,，展示班級特色，貼近學(xué)生生活實際,，學(xué)生們喜聞樂見的內(nèi)容,，適合兒童年齡特點，思想健康向上,。

2,、各個班級可在演講的形式上有所創(chuàng)新,，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境,，獲取良好的藝術(shù)效果,。

3、要求語音清晰準確,、抑揚頓挫,、情感豐富、表情達意,、儀表得體大方,、具有感染力。

七,、相關(guān)事項：

1,、各班班主任與語文科教師應(yīng)密切配合，按要求認真組織,，精心輔導(dǎo)學(xué)生進行比賽,。

2、決賽時,，由學(xué)生抽簽決定上場比賽順序。

3,、全校師生上課鈴響后,，由班主任老師組織有序進場，由范燕燕老師負責(zé)場地安排,，觀看過程中,，班主任要負責(zé)班級紀律。

4,、主持人：

統(tǒng)分：;

評委：各年級語文教研組長;

5,、獎項設(shè)置和評獎辦法：

本次比賽設(shè)一等獎一名，二等獎二名,，三等獎三名,，比賽實行百十分制，評委現(xiàn)場打分,，現(xiàn)場統(tǒng)分,，依分數(shù)高低確定獲獎?wù)?去掉一個最高分，去掉一個最低分,，取平均分)

八,、評分標準：

1、儀態(tài)1分(服裝,、儀容,、態(tài)度等)

2,、普通話2分(咬字，吐字清晰,，自然流露)

3,、內(nèi)容3分(內(nèi)容完整、語言流暢,、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等)

4,、表現(xiàn)技巧3分(表情、聲調(diào),、對感情與張力的表現(xiàn),、感染力、整體表現(xiàn)等)

5,、其它1分(時間掌控,、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等)

創(chuàng)建書香校園活動方案篇三

“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦,，豐富我們的心靈,，讓貧乏和平庸遠離我們;“書籍是時代進步的階梯”，它開啟人類的智慧,，讓博學(xué)和睿智充實我們,。我校根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動要求，結(jié)合學(xué)校實際情況,，制定雨小“經(jīng)典潤童年,，書香溢校園”讀書節(jié)活動方案，如下：

一,、指導(dǎo)思想

用閱讀引領(lǐng)成長,，讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手;讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,，讓他們學(xué)會感激,，懂得感激，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤童年,，書香溢校園”讀書節(jié)活動,，通過激趣、導(dǎo)讀,、導(dǎo)思進而達到導(dǎo)行,、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們在讀書中感知學(xué)習(xí)的快樂,，體驗成長的'樂趣,，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基,。

二,、活動目的

1、圍繞“經(jīng)典潤童年,，書香溢校園”這一主題,，有計劃、有目的,、有指導(dǎo)性地開展讀書活動,，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2、通過活動,，大幅度提高學(xué)生的閱讀量,，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣,，增長見識,，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

3,、通過活動，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，促進學(xué)生知識更新、思維活躍,、綜合實踐能力的提高,，使學(xué)生體驗生命的活力，提高生命境界,，培植校園綠色文化,。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

四,、活動主題

經(jīng)典潤童年,，書香溢校園

五、活動時間

：

20__年4月—20__年10月

六,、活動安排：

第一個階段：啟動階段(4月)

制定活動方案,、營造讀書氛圍。

做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅,，出宣傳黑板;班級建立完善圖書角,。

第二階段：活動階段(5月至9月)

1,。利用好每周一節(jié)午讀課時間指導(dǎo)閱讀，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書的方法和技巧,，讓他們在讀書中找到樂趣,。

2。開放閱覽室,，利用班上圖書角,，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書的良好習(xí)慣。

3,。各個年段開展各種活動提高學(xué)生參與讀書的積極性,。

4。舉辦“名著大家談”主題隊會,。

5,。各班開展“讀書好少年”評比，好書推薦等活動,。

6,。學(xué)校開展“書香班級”評比。

第三階段：評比總結(jié)階段(10月)

學(xué)生讀書成果展示,。

“讀書好少年”評比

“書香班級”驗收評比,。

召開總結(jié)表彰大會。

七,、具體活動安排

時間,、內(nèi)容、負責(zé)人

四月份

“經(jīng)典潤童年,，書香溢校園”讀書活動啟動儀式,。

班級圖書角的完善。

各班班主任

五月份

“名著大家談”主題隊會,。

“祖國在我心中”征文,，每班上交5篇。

五六年級辦“書墨飄香”讀書小報,，并進行評比

四年級開展“名家經(jīng)典”美文誦讀比賽,。

一二年級開展“搖頭晃腦”古詩，兒歌背誦比賽,。

三年級“圖書跳蚤市場”好書義賣,。

各班班主任

六月份

四年級“快樂寶貝”課本劇表演評比

五六年級進行“燃讀書激情，讓生命精彩”演講比賽,。

三年級開展“經(jīng)典成語小品秀”活動,。

七八月份

“家庭讀書總動員”好讀書，讀好書，親子同讀一本書各班班主任九月份低年級“故事大王”講故事比賽,。董洪雪馬林霞十月份讀書成果展示,。

創(chuàng)建書香校園活動方案篇四

岱山實驗小學(xué)踐行生活教育。閱讀是學(xué)校倡導(dǎo)的三種生活方式之一,。我校的閱讀工作與平時的教育教學(xué)工作高度融合,。通過讀書，我們的孩子會變得充實,、文雅,、有活力。根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況,，制定讀書節(jié)活動方案，如下：

一,、活動時間

20__年4月—10月

二,、活動主題

帶著書籍去旅行

三、活動目的

1,、圍繞本次讀書節(jié)主題,，有計劃、有目的,、有指導(dǎo)性地開展我校深耕閱讀活動,，營造熱愛讀書的校園文化環(huán)境。

2,、通過活動,，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野,，提高興趣,，增長見識，培養(yǎng)能力,。

3,、通過活動，促進學(xué)生知識更新,、思維活躍、綜合實踐能力的提高,，使學(xué)生體驗生命的活力,，培植校園綠色文化。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：__

副組長：__

組員：___

四,、具體活動安排

4月—5月：

1、制定“讀書節(jié)”活動方案

2、開展“帶著書籍去旅行”岱山實小第一屆讀書節(jié)啟動儀式,。

3,、賞春系列活動(一)——“分享美食”手抄報評比、展示活動,。

4,、賞春系列活動(二)——我畫美景寫生活動。

5,、利用一年級家校研討活動,，開展“悅讀會”展示。(負責(zé)人：各“悅讀會”負責(zé)老師)

6,、組織學(xué)生參加“中國移動杯”20__年南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”主題征文活動,。主題：(1)追憶抗戰(zhàn)，珍惜和平;(2)學(xué)科學(xué),、愛科學(xué),、用科學(xué);(3)讀經(jīng)典、學(xué)禮儀,、知文明;(4)我與文明旅游同行,。

5月——6月

1、開展經(jīng)典古詩誦讀展示,。

2,、組織“童眼看南京”手繪明信片活動;主要內(nèi)容：以青少年的視角看南京、繪南京,、贊南京,。

3、開展“我繪本”活動,。

6月—7月

1,、開展岱山實小第一屆親子閱讀會。

2,、組織參加“我愛家鄉(xiāng)”三地(京·寧·蓉)聯(lián)動中小學(xué)生誦讀會,。

3、組織參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書畫大賽,。

4,、評選“書香家庭”、“書香兒童”,。

7月—8月

1,、開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書活動。

2,、開展暑期親子閱讀和“今天好書到我家”好書推薦活動,。

9月—10月

1,、開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書展示活動。

2,、開展讀書節(jié)活動總結(jié),。

創(chuàng)建書香校園活動方案篇五

一、活動目標：

書籍是人類進步的階梯,。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,，讓他們學(xué)會感激,，懂得感激。同時為了積極配合縣第三屆讀書節(jié)活動的開展,，營造濃郁的書香校園氛圍,，深入推進書香校園建設(shè)，我們將舉辦“沐浴書香,，抒懷中國夢”為主題的校第十屆“夏之韻”讀書節(jié)活動,，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣,，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打底，為人生奠基,。

二,、活動主題：

“沐浴書香，抒懷中國夢”

三,、準備工作：

1,、電子屏幕。

2,、學(xué)生進行國旗下的演講,。

四、活動時間

4月——10月

五,、活動內(nèi)容及安排：

1,、第一階段(4月中旬)：營造閱讀氛圍，推薦師生閱讀書目,。

學(xué)校利用網(wǎng)站,、晨會、學(xué)生國旗下演講,、主題班會電子屏幕等開展讀書節(jié)活動主題宣傳,，向師生推介書目，營造濃郁的讀書節(jié)氛圍,。

2,、第二階段(4月中旬——6月中旬)：開展閱讀活動，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,。

在此期間,，結(jié)合我校的“弘揚傳統(tǒng)文化，爭做儒雅少年”的發(fā)展性項目中的經(jīng)典誦讀活動及校第十屆“夏之韻”讀書節(jié)活動開展各項讀書活動,。

(1)組織開展“相約經(jīng)典”的主題班隊會

(2)組織開展“相約經(jīng)典”班級板報評比

(3)開展“我愛閱讀”讀書征文活動

(4)開展古詩詞考級活動

(5)詩詞曲散文班集體朗讀比賽

(6)經(jīng)典古詩詞書寫比賽

(7)圖書館新書推介會

(8)讀書排行榜活動

(9)“書香少年,、書香班級、書香家庭”評選活動

(10)“慶六一”校園十佳歌手比賽暨“夏之韻”讀書節(jié)匯報演出

3,、第三階段(暑假期間)：增設(shè)閱讀作業(yè),，鼓勵學(xué)生自主閱讀。

放假前,，以假期作業(yè)的形式要求學(xué)生,，在暑假期間集中閱讀一些經(jīng)典書籍，并做好《課外閱讀手冊》,。

4,、第四階段(9月1日——9月30日)：多形式交流，分享閱讀快樂,。

各班級組織學(xué)生利用晨讀,、午讀、班會課等時間開展閱讀交流,，暢談閱讀感受,。

六、宣傳口號：

1,、書籍是人類進步的階梯,。

2、獲取知識,，三分在課內(nèi),，七分在課外。

3,、讀書破萬卷,，下筆如有神。

4,、書山有路勤為徑,，學(xué)海無崖苦作舟。

5,、書籍是全世界的營養(yǎng)品,。

6、營造書香校園,，打造人文天小,。

7,、愛讀書，會讀書,，讀好書,。

8、讓讀書成為習(xí)慣,，使書香溢滿校園,。

創(chuàng)建書香校園活動方案篇六

讀書使人明智，讀書使人高尚,。為了深入實施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍,，學(xué)校擬舉辦20__年讀書節(jié)活動,，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂。方案如下：

一,、活動目的：

1,、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,，讀好書，會讀書的習(xí)慣,，更好地吸收民族文化和世界文化精華,，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)語文素養(yǎng),。

2,、使學(xué)生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識,，發(fā)展智力,，開闊視野，為學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

3,、通過活動，大力推進書香班級,，書香校園建設(shè),。

二,、活動主題：

享受文字之美體驗讀書之樂

三、活動口號：

與書同行,，收獲甌小滿園書香

讀好書,、習(xí)美德、立良行

開卷有益,，為生命加鈣補鋅

腹有詩書氣自華

與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行,，為人生奠基,。

三、活動時間：

4月20日到5月24日

創(chuàng)建書香校園活動方案篇七

一,、指導(dǎo)思想：

讀書使人明智,，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化,，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦第二屆校園師生讀書節(jié)活動,，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂,。

二,、活動目的：

1、通過活動,，激發(fā)師生讀書熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書,，會讀書的習(xí)慣,，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,，更新知識,，發(fā)展智力，開闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

3,、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)

三,、活動主題與口號：

讀書好,，讀好書，好讀書

四,、活動時間：

20__年3月—6月

五,、活動內(nèi)容及安排：

第一階段：啟動階段

三月份：

1、3月18日,，讀書節(jié)開幕式,。由校長宣布讀書節(jié)開幕，教師代表,、學(xué)生代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動倡議,。(負責(zé)人：政教處、少先隊)

2,、3月18日,，校園懸掛橫幅，出專題宣傳標語,，營造濃郁的書香校園氛圍,。(負責(zé)人：總務(wù)處)

第二階段：活動階段

四月份：

1、制定各年級經(jīng)典閱讀推薦書目,。讓每一位老師,、每一個學(xué)生、每一個家長都知道孩子本學(xué)年必讀書目和必背篇目,。

2,、“美文薦讀”活動，每個班級專門布置一塊“芳草地”,，用于張貼教師或?qū)W生推薦的美文,。美文內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特征選擇他們喜歡讀,、能讀懂的詩歌,、散文、故事等,。(此活動可以與布置溫馨教室相結(jié)合,，學(xué)校將拍照制作展板。)

五月份：

1、開展好書“義賣”與“交換”活動,。

首先,，以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“換一本看百本”活動,，并借助此活動,，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,，在讀書節(jié)期間,，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱,，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍,。同時倡導(dǎo)班級與班級的圖書交換，在交換圖書的過程中,，加強學(xué)生愛護書本的意識,。

其次，以年級為單位,，舉行圖書“義賣”和“交換”活動,。讀書節(jié)可以落下帷幕，但讀書活動只有開始,，沒有結(jié)束,。讓讀書成為一種習(xí)慣!(負責(zé)人：各班主任,、各語文老師)

2開展學(xué)生讀書征文活動,，優(yōu)秀征文將制作宣傳展板,。

六月份：

1,、集體美文誦讀,、經(jīng)典誦讀活動：以班級為單位開展,，每班參加人數(shù)不少于30人,，要求教師和學(xué)生共同參與,，采用領(lǐng)讀,、分讀,、齊讀等形式，時間5分鐘左右,。

2,、文藝匯演活動。

3,、評獎,，頒獎、總結(jié)第二節(jié)讀書節(jié)活動。

創(chuàng)建書香校園活動方案篇八

一,、指導(dǎo)思想

為進一步推動_初中特色學(xué)校建設(shè)，深入開展校園文化建設(shè),，積極推進新課程改革,，促進教師專業(yè)成長，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,，讀好書的習(xí)慣,，擴展學(xué)生的閱讀面和知識面，提升學(xué)生的思想境界和精神品位,。通過讀書,，不斷感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣,，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打底，為人生奠基,。以引導(dǎo)學(xué)生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界,、博覽群書、開拓視野,、豐富知識儲備,、不斷提升整體綜合素質(zhì)為重點，努力打造書香校園,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化。

二,、活動目標

1,、營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書香校園特色,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力,，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

2、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗,，書香滿校園”的良好氛圍,，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

3,、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的信念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書，讀好書,，好讀書,，提高讀寫能力，夯實文化底蘊,，陶冶情操,。

4、通過開展讀書活動,，引導(dǎo)老師,、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍,，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè),。

三,、組織機構(gòu)

組長：_

副組長：_x、_x

成員：_x

創(chuàng)建活動分三個階段進行,。

第一階段：20_年9月為發(fā)動、準備階段,。

主要任務(wù)是：制定公布方案,、計劃，初步改變校園環(huán)境,，學(xué)校要利用各種集會,、各個平臺向全校師生、學(xué)生家長發(fā)出倡議,，做好宣傳發(fā)動工作,。

第二階段：20_年1月—6月為創(chuàng)建“書香校園”重點實施階段。

主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè),，通過開展豐富多彩的讀書活動,，不斷提高全校師生的文化底蘊，突出校園文化特色,，“讓書香滿校園”,。

第三階段：20_年6月為總結(jié)、評估階段,。

主要任務(wù)是：參加各類相關(guān)展示,、評比、總結(jié)和評估活動。

四,、活動形式

1,、充分利用好課堂陣地：

(1)每學(xué)期每班上1—2節(jié)閱讀匯報課或交流課;先在班內(nèi)交流，力求創(chuàng)出特色,，走出校門;

(2)開展課前3—5分鐘“說書”活動(介紹內(nèi)容,、講情節(jié)、講心得等均可),，開展推薦“我喜愛的一本書”活動,，推介新書，互相交流(可以利用語文,、班會課堂),，靈活安排，推廣此活動,。

2,、廣泛開辟活動陣地：

(1)舉辦讀書節(jié)。分層次,、分類別舉辦演講比賽,、讀好書知識競賽、讀后感交流,、主題班隊,、在師生中征集“閱讀心語”、“書香伴我行主題班會”,、“詩韻飄香”誦讀擂臺賽,、欣賞經(jīng)典影視、觀看“子午書簡”節(jié)目等活動,。

(2)開展“讀書明星”評比活動,。要求：每學(xué)期讀書50本以上，要有讀書摘記至少5000字,，讀后感10篇,。

(3)開展“小小藏書家”評比。學(xué)校通過“小小藏書家”的評選來推進此項活動,，倡導(dǎo)“讓父母與孩子一起成長”,。

(4)定期舉行不同層次的讀書報告會、專題討論會,、讀書演講比賽,、讀書隨筆征文評選等活動，使廣大教師共享讀書成果,，實現(xiàn)同伴聯(lián)動,，營造濃郁的讀書氛圍,。

3、加強圖書室,、閱覽室建設(shè),。每學(xué)期購買一定數(shù)量的經(jīng)典著作和教育理論書籍，保證有足量的師生學(xué)習(xí)用書;延長圖書館開放時間,，讓住宿生可以利用一切課余時間閱讀;建立網(wǎng)絡(luò)資源室,，方便住宿生上網(wǎng)閱讀;標準班級書架建設(shè)，確定名著所占比例,，讓學(xué)生明白讀好書的重要性;訂購專業(yè)報刊,、雜志，提供機會給老師隨時增強專業(yè)知識;開通校園網(wǎng),，保證教師上網(wǎng)閱讀,。

4、充分發(fā)揮校園網(wǎng),、廣播站,、宣傳欄、墻報,、黑板報等陣地的作用,，展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗,，宣傳讀書典型,。結(jié)合實際，鼓勵教師按照自己的興趣,、愛好,、志向建立讀書俱樂部、書友會,、讀書小組等學(xué)習(xí)型組織，通過開展靈活多樣的交流活動,，分享讀書經(jīng)驗,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

五,、活動方法和步驟

1,、制定讀書計劃。

(1)各校根據(jù)本活動方案,，聯(lián)系學(xué)校實際,，由年級組牽頭，制定本校讀書活動方案或計劃,。

(2)召開全體師生讀書活動動員大會,，統(tǒng)一認識,，明確目的。

(3)教師結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際,，在選擇閱讀指定書目的基礎(chǔ)上,，另選幾本教育刊物或教育專著，制定個人讀書計劃,。

2,、提供讀書條件。

(1)學(xué)校為每位教師配備一本讀書摘錄筆記,，為40周歲以下的青年教師另配一本讀書心得筆記,。

(2)學(xué)校購買一定數(shù)量的教育教學(xué)理論書籍，借給教師閱讀,。

3,、搭建讀書平臺。

(1)組建青年教師讀書沙龍,，并定期舉行沙龍活動,，把讀書活動與課題研究有機結(jié)合起來。

(2)學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，定期組織師生舉行讀書方法講壇,、讀書心得報告會、專題討論研究會等活動,，關(guān)注師生在讀書這一學(xué)習(xí)行為過程中所獲得的感悟和體驗,，并能夠進行一定的傳承與創(chuàng)新。

(3)學(xué)校定期舉辦教師讀書演講比賽,、讀書征文競賽,、讀書知識競賽等豐富多彩的讀書活動，讓生命在閱讀中充實,，讓生命在閱讀中精彩,。

4、實施讀書計劃,。

堅持“五個一”制度,，即：師生每天自學(xué)一小時;每月閱讀一本好書。教師閱讀時要在書中適當圈畫批注,，且要輯錄不少于3000字的讀書筆記;每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文(不少于1500字);40周歲以下教師每周完成一篇教學(xué)案例或教育隨筆;每月撰寫一篇讀書心得(不少于800字),。

5、實施情況評價,。

建立“六有”制度,，即：沙龍活動有實錄，專題講座有材料,，集中學(xué)習(xí)有記錄,，個人學(xué)習(xí)有筆記,，討論發(fā)言有提綱，學(xué)習(xí)體會有文章,。

6,、讀書情況反饋及優(yōu)秀作品展示。

(1)學(xué)校每月組織一次班級圖書角評比,。

(2)學(xué)校每月對教師,、學(xué)生讀書情況進行調(diào)研、考評和總結(jié),，完成讀書月份簡報,。

(3)學(xué)校每學(xué)期結(jié)合校本研究和課題研究，完成一篇教師讀書調(diào)研報告,。

(4)學(xué)校每學(xué)年舉辦一次讀書節(jié),，努力建設(shè)好書香校園。

(5)學(xué)校每學(xué)期舉辦一次讀書筆記交流,、展覽,，讀書典型事跡宣傳等活動。將讀書活動的成果編輯成冊,。

7,、優(yōu)秀教師、學(xué)生表彰,。學(xué)校不定期舉行教師,、學(xué)生讀書演講比賽，讀書知識等競賽,，舉辦優(yōu)秀讀書筆記,、讀后感評獎和讀書先生等活動，樹立讀書典型,，把經(jīng)典書籍作為獎品,。

六、活動要求

1,、各職能部門充分發(fā)揮主觀能動性,，多想辦法，群策群力,，共同掀起學(xué)校閱讀的新高潮，并形成閱讀的好傳統(tǒng),，共建一個充滿書香的校園,。

2、創(chuàng)設(shè)濃郁的書香校園文化氛圍,。講普通話,，寫規(guī)范字,，在班級、校園醒目位置張貼活動口號,，警示語,、勵志語等，班級為園地,、報板,、圖書角裝飾等突出寬松、愉悅的讀書環(huán)境,。

3,、加強讀書方法的訓(xùn)練與培養(yǎng)。選好配好班級讀書指導(dǎo)員,、輔導(dǎo)員,、圖書管理員，上讀書指導(dǎo)課,，注重朗讀,、誦讀、默讀,、只讀,、讀書筆記等方法和能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。

創(chuàng)建書香校園活動方案篇九

讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品,，了解祖國的語言文化,，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養(yǎng),，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校園,。

活動目標

營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

促進師生會讀書,、會學(xué)習(xí),，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。

活動內(nèi)容：

1,、讀者簽名活動：

開展以“走進閱讀世界,，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。

活動時間：4月23日下午,。

活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓

2,、優(yōu)秀讀者評選活動

根據(jù)讀者在上一年度(5月20日——5月20日)借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名,，學(xué)生前10名)給予一定的獎勵,。

活動時間：暫定 5月23日,。

與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽?/p>

3、開通移動圖書館試用活動

創(chuàng)建書香校園活動方案篇十

一,、活動意義

人生之路,，起于孩提。在對孩子的各種教育中,，閱讀無疑是最具有潛移默化作用的,。書，是人類共同的精神財富,，是人類進步的階梯,，是啟迪智慧的鑰匙，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,，與智慧牽手,，我們將舉辦校讀書節(jié)活動，讓我們一起開始精彩的讀書旅程,，感受經(jīng)典的魅力,。

二、活動主題

閱讀,，讓一切更美好

三,、活動口號

一年級：我讀書，我快樂!

二年級：多讀書,，讀好書,。

三年級：讀書破萬卷，下筆如有神,。

四年級：書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。

五年級：讓讀書成為習(xí)慣,，使書香充滿校園,。

六年級：用讀書改變我們的生活。

四,、活動目的

1,、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,，開闊其視野,，增長其知識，陶冶其情操,。

2,、啟動學(xué)校、班級、家庭小書房建設(shè),，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動以及召開家長會等活動，讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的,，讓每一個父母更加關(guān)注孩子的讀書情況,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

3,、通過讀書活動,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、勞動習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實意地愛學(xué)生,。

五,、活動內(nèi)容

1、圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報,。

2,、圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。

3,、各中隊創(chuàng)設(shè)“書香中隊”,，布置圖書角。

4,、低年級童話故事大賽,。

5、中年級劇本表演賽,。

6,、高年級讀書筆記評比。

7,、各年級課外讀書知識競賽,。

8、4—6年級讀書手抄小報評比,。

9,、全校經(jīng)典詩詞誦讀表演。

六,、具體安排

1,、每位語文教師一開學(xué)就制定好本學(xué)期的古詩詞和名言警句的背誦計劃。

2,、每位語文教師每學(xué)期上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,。

3、班級建好班級圖書角，組織好“捐一本,，讀十本”活動;向家長宣傳建設(shè)家庭小書房,，合理進行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動,。

4,、每周設(shè)置一節(jié)“讀書課”，開展“每周一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

5、4月中旬組織低年級童話故事大賽,，以童話故事為演講內(nèi)容,，演講時必須使用普通話，口齒清楚,，表達流暢,，符合年齡特點。4月10日請各班上報參賽選手,。

6,、4月下旬組織中年級劇本表演賽，劇本內(nèi)容必須來至丹徒區(qū)推薦書目,，4月20日各班上報參賽劇目,。

7、5月初,，學(xué)校進行高年級讀書筆記評比和各年級讀書知識競賽,。

8、5月中旬組織全校經(jīng)典詩詞誦讀表演和讀書手抄報評比,。

9,、5月底總結(jié)表彰“書香班級”“讀書之星”。

七,、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動由校長,、主任總負責(zé)，語文教師和班主任負責(zé)相關(guān)活動,。

創(chuàng)建書香校園活動方案篇十一

一,、活動目的：

書籍是人類進步的階梯，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,，豐富他們的知識，開闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧,，讀書令人識趣明禮,。通過活動，旨在營造良好的讀書氛圍,，豐富校園的文化生活，激發(fā)師生,、家長讀書的興趣,，讓他們親近書本、喜愛讀書,、學(xué)會讀書,。呼吸書香，與經(jīng)典為友,，為人生奠基,，從而享受讀書的快樂，感受讀書的幸福,，體味讀書新生活,。同時，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,，促進家長與孩子間的學(xué)習(xí),、溝通與成長，從而推進學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建,。

二,、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園

三,、活動時間：

4月15日——5月24日

四,、活動日程及內(nèi)容：

(一)開幕式(4月20日升旗儀式)：

1、_校長致開幕詞

2,、宣讀倡議書(__)

(二)各項活動安排

活動一：__小學(xué)親子共讀一本書活動

一,、活動目的：

腹有詩書氣自華，最是書看能致遠,。家校攜手,，建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”,，開展“我讀書,，我快樂;我讀書，華自氣!”親子共讀活動，營

2造濃厚的讀書氛圍,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛生活,、對世界感興趣;讓學(xué)生讀起來,、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創(chuàng)造起來,，促進孩子知書達禮,，全面健康地成長。

二,、活動口號：

1,、腹有詩書氣自華，最是書看能致遠,。

2,、讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣,。

三,、宣傳動員。

學(xué)校：

1,、發(fā)放親子讀書活動倡議書,，向家長宣傳學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動,，并簡明說明此項活動的目的,。

2、向家長推薦學(xué)生必讀書目,。

家庭：

1,、創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境

2、帶孩子購買一些必讀書目,。

四,、活動展示形式：

1、各班上交“親子共讀一本書”活動記錄表,。

2,、每班至少上交1篇家長讀書征文，參加親子共育征文評選,。

活動二：__小學(xué)晨誦午讀活動

具體要求：

1,、參與人員：全體師生

2、活動時間：周一至周五的晨誦,、午讀時間

3,、師生每人上交一張閱讀記錄卡(學(xué)校統(tǒng)一下發(fā))

34,、要求師生共讀。(可適當播放音樂)

5,、作文比賽,。分年級，40分鐘命題作文,。

活動三：__小學(xué)好書推介等讀書展示活動：

小書迷代表講話(張怡博)

經(jīng)典誦讀表演(3,。1___負責(zé))

好書我推介：1、各班開展,，選出1人,，以級部為單位選出選手參加學(xué)校比賽，每人5分鐘左右介紹一本自己喜歡的書,，談?wù)劄槭裁聪矚g,，好在哪兒等。

活動四：評比頒獎

創(chuàng)建書香校園活動方案篇十二

腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠?！睘檫M一步深化素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，特舉辦__小學(xué)__為主題的校園讀書節(jié)活動,，從而豐富校園文化生活,，提高師生思想道德水平，努力營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,。

一、宣傳口號

1,、書是人類進步的階梯,。

2、獲取知識,，三分在課內(nèi),，七分在課外。

3,、用珠寶裝扮自己,，不如用知識充實自己。

4,、生活的全部意義,，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識,。

5,、人不但要有知識,，更要有文化。

6,、愛讀書,，會讀書，讀好書

二,、活動宗旨

引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書,，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識,，擴大他們的知識面,，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書,，渴望知識,。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法,，及早掌握獲取和處理信息的能力,，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種能力去發(fā)展自己,，貢獻社會,。同時，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣,。

三、主題

做快樂的讀書人

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：

副組長：

組員：

五,、活動時間

20__。12,。28——20__,。1。15

六,、主要形式與內(nèi)容

操作條件：充分利用班級圖書角,，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶),。開放圖書室,，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體,，各班在班級比賽的基礎(chǔ)上,，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個人比賽成績計入班級總分,。

七,、設(shè)獎

1,、每次比賽個人(團體)評一、二,、三等獎,，一等獎得5分，二等獎得3分,，三等獎得2分,。

2、班級團體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和,。

3,、獎勵辦法：獲個人一、二,、三等獎?wù)?，發(fā)獎狀、給予適當獎勵,。

八,、活動內(nèi)容

1、“學(xué)校是我家,，環(huán)境靠大家”征文比賽,。

上交時間：1月6日

參加對象：三——六年級各班學(xué)生

活動安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評選。從中評選一等獎1名,，二等獎3名,，三等獎5名,。

2,、讀書手抄報評比。

上交時間：1月7日

參加對象：全校學(xué)生

活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選,。分別以年級為單位設(shè)一,、二、三等獎,，名額分別為1,、3、5,。

3,、讀書節(jié)專題黑板報比賽。

時間：1月8日下午

地點：各教室

參加對象：一——六年級各班

活動安排：各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容),，學(xué)校組成評委會進行評比,，分年級評出一等獎一名。

4,、讀書筆記評比,。

上交時間：1月11日

參加對象：全校學(xué)生

活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選,。以年級為單位設(shè)一、二,、三等獎,，名額分別為1、3,、5,。

5、詩韻飄香古詩誦讀比賽,。

比賽時間：1月14日

參加對象：全校學(xué)生

活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽,。分別設(shè)個人獎和團體獎,。個人設(shè)一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名,。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”,。

6,、展示、表彰總結(jié)(師生活動)

時間：1月14日大課間活動

地點：操場,、宣傳欄

參加對象：全體師生

活動安排：六個獲勝“書香班級”,，頒發(fā)獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品,。

說明：為鼓勵師生全體參與,，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長，選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo),，并在報名時注明輔導(dǎo)教師姓名,。

創(chuàng)建書香校園活動方案篇十三

主題介紹：

讀書，是崇尚科學(xué)、傳遞文明的體現(xiàn),。書籍是文明的催化劑,，讀書而修身，修身而正心,，正心而文明,。將讀書與養(yǎng)成教育、文明禮儀教育融合起來,，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好文明素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的興趣和習(xí)慣，提升學(xué)校整體文明形象,。因此本年度“書香校園”主題確立為“文明,，從讀書開始”。

口號：讀書成就文明人生,，文明成就讀書夢想,。

活動內(nèi)容：

1、“書香校園”的環(huán)境建設(shè)

①在校園內(nèi)懸掛條幅,，操場,、走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語,、宣傳畫,、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍,。

②設(shè)計班級“書香園地”,。由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章。

③布置班級圖書角,。每個班級均要建設(shè)美觀實用的班級圖書角,，采用學(xué)生捐建、圖書室定期借閱等各種形式充實圖書資源,，并可圍繞主題充實書柜,。(可根據(jù)學(xué)校書架安裝情況完善)

④開放學(xué)校圖書館,。專人負責(zé)圖書館,，鼓勵學(xué)生借閱，保證全校師生要有書讀,，每天定時向?qū)W生開放,。

⑤教師辦公室設(shè)立閱讀角，陳列教育教學(xué)理論書籍,，名著,，期刊報紙等

2、考核機制

學(xué)校布置的常規(guī)要求,，定期進行檢查評比,。評比結(jié)果加入考核分,。

3、制度建立

①學(xué)校閱覽室和班級圖書角,，建立完善的借閱制度,。制度成文，借閱成冊,。

②學(xué)校將以閱讀課作為校本課,，編入課表中。

4,、常規(guī)活動

①在班主任的組織下,，進行晨讀、午讀,、晚讀(親子共讀)各二十分鐘,。保證一天閱讀一小時，養(yǎng)成師生閱讀好習(xí)慣,。

②語文課堂上,，組織學(xué)生課前五分鐘誦讀活動。各學(xué)段的語文老師制定符合本學(xué)年的誦讀內(nèi)容,。

③各學(xué)年語文老師搜集符合學(xué)年閱讀需要的書籍名稱,。整理分類，形成書目,，推薦給學(xué)生,。并制定本學(xué)期的切實可行讀書目標和計劃。形成書面文字,。

④創(chuàng)立家校共讀機制,。充分利用家長學(xué)校平臺，合理使用網(wǎng)絡(luò)空間等資源,，開展親子共讀,，全民共讀活動。

⑤學(xué)校將召開書香校園的啟動儀式,。

5,、專題講座

學(xué)校統(tǒng)一時間面向全體，組織培訓(xùn)閱讀方法,，讀書筆記,，名著導(dǎo)讀等相關(guān)講座。

6,、讀書實踐活動

①教師讀書筆記要求每周一篇,。標清書名，做筆記的時間。筆記內(nèi)容可以根據(jù)書中某個觀點,，某個句名言展開討論,。也可寫讀書心得和體會。每篇字數(shù)在1000字左右,。

②教師,，學(xué)生養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。學(xué)校給教師統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記,。語文老師對學(xué)生講清楚做讀書筆記的要求,。

創(chuàng)建書香校園活動方案篇十四

一、指導(dǎo)思想

《義務(wù)教育語文課程標準》強調(diào),，要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書?！睘槿媛鋵嵭抡n程標準和省《關(guān)于“建書香校園樹文化新人”閱讀促進項目的實施意見》要求,，扎實推進“書香校園”建設(shè)，強化我校中小學(xué)生課外閱讀的管理,，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,，為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生奠定基礎(chǔ)。經(jīng)研究決定,，特制訂以下課外閱讀活動實施方案,。

二、成立課外閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

三,、建立機制,，落實實施

1、納入課程,，深入指導(dǎo)

每周至少開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,，語文教師要進行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩文,，含咀科學(xué)小品,，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。要求教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，尋求課外閱讀指導(dǎo)的技巧和方法,，逐步形成課外閱讀的基本課型,。

2、充分發(fā)揮圖書陣地作用,。

學(xué)校圖書室和班級圖書角是學(xué)生進行課外閱讀的重要陣地,，學(xué)校要加強管理，把圖書資源充分利用起來,，有效地建立圖書借閱制度,，有計劃地向?qū)W生開展借閱、閱覽等活動,，引領(lǐng)他們親近母語,，熱愛文學(xué)，閱讀經(jīng)典,。

3,、開展活動，培養(yǎng)興趣,。

學(xué)校要經(jīng)常開展一些豐富多彩的課外閱讀活動,。如舉辦與作家對話、讀書故事會,、佳作欣賞會,、人物評論會、讀書看報心得交流會,、美文誦讀會,、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽,、閱讀手抄報展評等,。利用每天中午播報的新聲廣播站，播送一些經(jīng)典課外讀物,，為全校師生送去“文化午餐”,。結(jié)合歙縣第_屆“新華書店”杯中小學(xué)學(xué)生暑期讀一本好書征文活動，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，積極參加征文比賽,。同時與定期開展的文學(xué)社活動結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生閱讀興趣,，指導(dǎo)寫作,，為打造濃厚的校園文化打下基礎(chǔ)。

4,、提倡師生共讀,、家長共讀

課外閱讀活動不僅需要學(xué)生積極參與,，語文老師和家長也應(yīng)該參與其中，與學(xué)生一起投入到閱讀課外讀物的活動中來,，陪著他們經(jīng)歷閱讀的體驗和感悟,，與他們一起成長。向?qū)W生推薦課外讀物,，共讀過程中與學(xué)生一起交流,，又起到了及時檢驗學(xué)生閱讀活動的成果。

5,、科學(xué)評價,，正確引導(dǎo)。

建立合理的評價體系,，促進學(xué)校開展課外閱讀是一個重要的工作思路,。學(xué)校要把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中，嘗試采用活動評價,、作品展示,、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進行評價，讓學(xué)生建立自己的課外閱讀檔案袋,，記錄自己的閱讀經(jīng)歷,，積累自己的閱讀收獲。

開展課外閱讀活動,，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，通過閱讀拓展知識面和培養(yǎng)閱讀能力，最終在長年的課外閱讀中奠定個人的文化素養(yǎng),，為其終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展提供必要的內(nèi)在保障,。

創(chuàng)建書香校園活動方案篇十五

為進一步推進書香校園建設(shè)，引導(dǎo)師生博覽群書,，真正讓書本成為我們的良師益友,，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,，根據(jù)淄博市教育局《關(guān)于印發(fā)__市第三屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)活動方案的通知》d等文件有關(guān)要求,，結(jié)合我校實際，在各中小學(xué)開展第三屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)活動,，特制定如下活動方案,。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實貫徹落實黨的十八大提出的“開展全民閱讀活動”的要求,，以促進教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的全面提升為目標，以開展形式多樣的讀書學(xué)習(xí)活動為載體,，立足學(xué)校教育教學(xué)實際和學(xué)生自身發(fā)展需求,，不斷豐富讀書活動內(nèi)容和方式,，廣泛開展內(nèi)容充實、形式多樣的讀書活動,，全面推進素質(zhì)教育的深入實施,。

二,、活動主題

本屆讀書系列活動主題：讀書勵志,、放飛夢想。

三,、目標要求

通過讀書系列活動的開展,，引導(dǎo)全區(qū)廣大教師端正學(xué)風(fēng)，更新觀念,，提升文化內(nèi)涵和精神品位,，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書、讀好書,，激發(fā)讀書興趣,，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力,，展現(xiàn)個性,，抒發(fā)真情，放飛夢想,。引導(dǎo)每一名家長,，多讀書，讀好書,，提升家教水平,，形成家校合力，建設(shè)“書香家庭”,，進一步推動全區(qū)中小學(xué)讀書活動的深入開展,。

四、實施步驟

(一)宣傳發(fā)動階段(4月)

各中小學(xué)要充分認識讀書節(jié)活動的重要意義,，以讀書節(jié)系列活動為抓手,，通過網(wǎng)站、宣傳欄等各種媒體,，開辟讀書活動專欄,，培植弘揚典型，大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng),，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生好讀書,、多讀書、讀好書,，努力營造師生共讀,、親子閱讀的良好氛圍,。要擴大對社會的影響，以學(xué)生影響家庭,，以學(xué)校影響社會,，通過豐富多彩的讀書活動，積極輻射家庭,、社區(qū),，進而在全社會形成讀書的濃厚氛圍。各中小學(xué)要認真制定讀書節(jié)活動方案,，并于4月18日前將各自讀書節(jié)活動實施方案發(fā)送到中心學(xué)校教研組郵箱,，同時在本學(xué)校網(wǎng)站讀書節(jié)專欄公布。各校于4月18日前完成各校校園網(wǎng)讀書活動專欄中“讀書活動制度,、組織機構(gòu),、讀書征文選登、好書推薦,、讀書活動”等具體欄目的更新,。

(二)組織實施階段(4月——10月)

各中小學(xué)校要結(jié)合實際，按照“形式多樣化,、內(nèi)容廣泛化,、成果個性化”的原則，創(chuàng)新讀書活動形式和內(nèi)容,，展示學(xué)校讀書成果,，形成學(xué)校讀書特色。

1,、經(jīng)典誦讀比賽,。各中小學(xué)要注重加強對國學(xué)經(jīng)典的研究與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，有計劃地組織開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,，并注重引導(dǎo)學(xué)生深入體會和自覺踐行,，知行統(tǒng)一，促進校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。各中小學(xué)重點開展經(jīng)典誦讀比賽，每個節(jié)目不超過5分鐘,，參加人數(shù)不超過30人(含上臺伴舞等人),。

5月23日，中心學(xué)校班子成員組成評委對各學(xué)校的經(jīng)典誦讀作品進行初評,。被評為一等獎的作品錄制光盤上報區(qū)教體局基礎(chǔ)教育科,。

2、征文比賽,。征文比賽分學(xué)生組,、教師組,、家長組三個組別進行，學(xué)生組又分小學(xué)組和初中組,。學(xué)生組征文可圍繞“讀書勵志,、放飛夢想”活動主題，結(jié)合自己的個性特點,、成長經(jīng)歷,、閱讀喜好等有計劃地開展閱讀,，啟迪智慧,，抒發(fā)真情,，展現(xiàn)自我,。學(xué)校教師要正確指導(dǎo)學(xué)生感悟人生,，追逐夢想，如：文學(xué)夢,、藝術(shù)夢,、科技夢、軍事夢等;教師組征文可圍繞教育思想建設(shè)和學(xué)科思想建設(shè),，闡述“我的教育教學(xué)觀”;家長組征文可圍繞更新家庭教育理念和家校共育,，抒發(fā)“我與孩子共同成長”。征文要立意新穎,，主題鮮明,，弘揚正氣，學(xué)思結(jié)合,，言之有物,，健康向上，傳播正能量,，體裁不限,，字數(shù)不超過3000字。各學(xué)校要嚴把質(zhì)量關(guān),，報送作品嚴謹抄襲,。

具體要求：請在征文題目左上角注明“中小學(xué)生讀書節(jié)論文征集——__組”字樣。學(xué)生征文要標明作者,、學(xué)校,、指導(dǎo)教師，征文除報送紙質(zhì)材料外,，還要報送電子稿,，word格式，標題為黑體二號字體,，正文為仿宋三號字體,，行距統(tǒng)一為單倍行距,，作者單位和姓名等用小三號字，全文用a4紙打印,，上,、下、左,、右頁邊距均設(shè)定為2,。5厘米。

分配名額：按順序?qū)W生組,、教師組,、家長組

中學(xué)：10-5-5一小、二?。?-3-2中心,、公孫、北石：3-2-1

各中小學(xué)務(wù)于6月26日前按照分配的征文數(shù)額將參賽作品紙質(zhì)稿打印兩份(加蓋單位公章),，同時將電子稿打包發(fā)中心學(xué)校教研組郵箱,。

3、“讀書明星”評選活動,。各中小學(xué)在廣泛開展讀書活動的基礎(chǔ)上,，組織讀書明星評選活動。讀書明星評選應(yīng)注重學(xué)生當年內(nèi)的讀書成果和整個讀成長歷程,，讀書成果不拘泥于形式,，可以是作品集、發(fā)表或獲獎的作品,，也可以是博客網(wǎng)文,、電子文集等，作品應(yīng)有較高的思想性,，突出原創(chuàng)性,。

4、“書香家庭”建設(shè)活動,。各中小學(xué)要根據(jù)“書香家庭”建設(shè)標準(見附件2),，認真開展“書香家庭”建設(shè)活動。書香家庭的評選要兼顧學(xué)生家庭讀書的環(huán)境,、藏書量,、讀書習(xí)慣與成果多個方面。

10月份,，中心學(xué)校將組織“讀書明星”和“書香家庭”評選活動,。具體要求：各中小學(xué)務(wù)于10月10日前，按照分配名額報送有關(guān)推

薦表格(附件5、6)和有關(guān)材料,，每個推薦材料都要裝檔案袋,，并在檔案袋注明材料內(nèi)容和材料目錄，認真填寫“讀書明星”推薦匯總表,、“書香家庭”推薦匯總表(附件10,、11)同時將電子稿發(fā)中心學(xué)校教研組郵箱。

分配名額：各中小學(xué)“讀書明星”和“書香家庭”各報一件,。

(三)總結(jié)表彰階段(11月)

為將讀書節(jié)各項活動落到實處,，中心學(xué)校將對各中小學(xué)讀書節(jié)開展情況進行全程跟蹤調(diào)研?；顒咏Y(jié)束后將把我各中小學(xué)活動開展情況納入學(xué)?？己恕?/p>

各中小學(xué)須填寫《中小學(xué)生讀書節(jié)組織開展情況統(tǒng)計表》《中小學(xué)生讀書節(jié)組織開展情況評估表》(附件7,、8),，于10月10日前報中心學(xué)校(加蓋單位公章)，同時將電子稿發(fā)送中心學(xué)校教研組郵箱,。

五,、幾點要求

(一)高度重視,，精心組織,。各中小學(xué)校要充分認識本次活動的重要意義，把讀書活動作為推進素質(zhì)教育的重要抓手,，作為提升教育質(zhì)量的重要途徑,，與各學(xué)科課程學(xué)習(xí)、校園文化建設(shè)及課外活動有機結(jié)合起來,，本著“讀書育人”,、“讀書勵志”、“讀書成才”的理念,，面向全體中小學(xué)生,，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭,，努力培養(yǎng)讀書型學(xué)生,，讓每一所學(xué)校、每一個家庭成為閱讀的課堂,，讓每一名學(xué)生享受讀書的樂趣,。各中小學(xué)要成立讀書節(jié)系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組，健全制度,，建立長效工作機制,，使讀書活動收到實實在在的育人效果。

(二)創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容,。各中小學(xué)要結(jié)合學(xué)生年齡特征和學(xué)校實際,，通過開辟讀書論壇、夢想舞臺,、個性讀書展示等讀書形式,，搭建良好的學(xué)生讀書交流學(xué)習(xí)的平臺，展示個性,，抒發(fā)真情,，放飛夢想。學(xué)校要豐富圖書館藏書,，開放圖書室,、閱覽室，班級要建立圖書角,，最大限度地利用圖書資源,。要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，使學(xué)生有時間,、有精力閱讀,。要結(jié)合教育思想建設(shè)，引導(dǎo)教師以身作則,，帶頭讀書,、讀好書，為學(xué)生做榜樣,，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

(三)廣泛發(fā)動，營造氛圍,。各中小學(xué)校要以征文比賽,、經(jīng)典誦讀和演講比賽、讀書明星,、書香家庭建設(shè)活動為有效抓手,，充分調(diào)動全體師生和家長的讀書興趣，積極組織各種形式的讀書比賽活動,，推薦優(yōu)秀作品參加各級讀書活動比賽,，達到以點帶面、以比賽促讀書的活動目的,。各中小學(xué)要充分發(fā)揮班委會,、學(xué)生會和文學(xué)社團等學(xué)生團體組織的作用，通過開辟學(xué)校薦書臺,、班級讀書角,、校園舊書集市等方式，營造良好的薦書、賞書,、讀書的校園書香氛圍,。

本次活動時間跨度大，各中小學(xué)要安排專人具體負責(zé)此項活動,，按時保質(zhì)保量組織開展各項評比活動及材料上報工作,。

創(chuàng)建書香校園活動方案篇十六

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,?！弊x書是一件快樂享受的事情。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，讓他們在大量的閱讀實踐中豐富知識,，開闊視野,，陶冶情操，提高文學(xué)修養(yǎng),，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦,。在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們繼續(xù)“書香校園”工程,，舉辦校第六屆以“我閱讀,、我快樂、我成長”為主題的讀書節(jié)活動,。

一,、活動主題：我閱讀、我快樂,、我成長

二、活動口號：

做個快樂讀書人,。

讀高雅書,，做高尚人。

讀書好,，好讀書,，讀好書

書是一葉扁舟，帶你駛向成功的彼岸,。

三,、活動組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z

副組長：zz

組員：zz

2,、活動對象：全體教師,、學(xué)生、家長

四、活動時間：20__年10月——20__年12月

五,、活動要求：

1,、要把本次讀書節(jié)活動作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),，開辟專欄,，及時報道信息，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，提高活動的實效性,，讓我們的校園書香四溢。

2,、教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,。

3,、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動,。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類讀書活動。

4,、通過小手拉大手,，推動學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。

5,、活動節(jié)結(jié)束后應(yīng)提出新的讀書要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力,，拓展學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

六,、活動組織

1,、各班基礎(chǔ)性活動

(1)每班成立書友小隊，利用晨間,、午間開展20分鐘讀書活動(利用校本課程：《日有所誦》,、《新語文讀本》等;

(2)每個班設(shè)立圖書角，保證一定數(shù)量的書籍,，開展“獻兩本讀百本”活動;

(3)班級開展好書推薦,、語藝展示、班隊活動,，一期“讀書樂”黑板報刊出,，

2,、年級段單項特色活動

低段(一、二年級)：親子閱讀活動讀書格言卡制作評比

中段(三,、四年級)：師生共讀評比圖書義賣活動(注：東校區(qū)三年級圖書義賣活動,，四年級演講比賽)

高段(五、六年級)：編班刊比賽演講比賽

七,、活動安排(分三個階段)

第一階段：啟動階段(第七周)

1,、啟動儀式

①舉行“讀書節(jié)”開幕式，各班宣讀倡議書,。

②明確本屆讀書活動主題,，活動口號。

③倡導(dǎo)師生,、親子共讀,。

2、做好環(huán)境布置,，營造書香濃郁的讀書氛圍,。

①校園掛條幅，出宣傳窗,。

②班級出黑板報,、墻報，讓班級充滿濃濃的書香,。

③完善班級圖書角的建設(shè),。班班有圖書角，并取好名稱(富有童趣,、有班級個性等),，各班級要推選好圖書管理員，備有借閱記錄,。

3,、安排好閱讀課，開放校圖書室,，全程記載每班借書的情況,。

第二階段：活動階段(第八周—第十六周)

1、“閱讀早餐”“午間好書光”——確定每日一讀,。

即每天早晨與午間20分鐘朗讀與閱讀活動?？梢蚤_展師生共讀,、聽讀欣賞、讀書交流,、持續(xù)默讀等多種形式,。

2,、讀書格言卡制作活動

指導(dǎo)學(xué)生把讀書名言制作成漂亮的讀書格言卡，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。每班推薦5張,，評比展示，一些優(yōu)秀的格言卡可由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊,。一,、二年級各班主任進行自制格言卡的動員及指導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求：力求設(shè)計新穎,，富有創(chuàng)意,，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知名言或座右銘,，融趣味性,，教育性，實用性于一體,。

3,、跳蚤書市義賣活動。

為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費的問題,，我們將在校內(nèi)操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動,，三、四年級每班布置1-3個書籍“門市”,，設(shè)計好義賣口,、口號和標語，由學(xué)生自己自主談價還價,，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書,，充實班級圖書角)。

4,、開展好書推薦會

好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,，各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎(chǔ)上,，利用班隊課,，每班選派一名代表作為“好書代言人”，到同年級各班巡回對精心選出的書的梗概,、推薦原因等內(nèi)容進行介紹,，形成好書共享活動。

5,、兒童詩征文比賽,、演講比賽

在本屆讀書節(jié)中，我們將開展一次全校性的兒童詩征文比賽和演講比賽,。兒童詩征文比賽各班上交三篇文章參加評比,，評出一二三等獎若干名,，將好的作品推薦到市、區(qū)參加評比,。演講比賽各班推薦2名參加評比,，評出一二三等獎若干名，將最好的人員推薦到區(qū)里參加比賽,。

6,、語藝活動(班級活動)

一、二年級成語,、寓言故事,、成語積累大闖關(guān)(成語接龍、巧填成語等),、故事擂臺賽,、朗誦比賽、親子誦讀,。

三,、四年級歷史人物故事、典故,、掌故名人名句(詩詞,、名言、座右銘等)擂臺賽,、故事擂臺賽,、朗誦比賽。

五,、六年級歷史類小說課本劇表演,、演講比賽、故事擂臺,、讀書

筆記展示,、朗誦比賽、美文詩歌誦讀活動,。

7,、教師讀書沙龍

全校教師讀好《教師成長與師德修養(yǎng)》《把心靈獻給孩子》等書，開展一次“我讀的一本書”沙龍活動,。

8,、家庭讀書活動

①共讀一本書，請全體家長一起參與,。

②“書香家庭,，共讀經(jīng)典”作品征集。(凡能夠體現(xiàn)親子共讀,、家庭讀書氛圍濃厚的攝影作品,、繪畫、文章等均可,。)

第三階段：評比表彰階段(第十七周)

各班整理讀書節(jié)活動內(nèi)容,、材料等上交教導(dǎo)處和大隊部，總結(jié)經(jīng)驗,、整理提升,，學(xué)校將根據(jù)內(nèi)容、形式,、效果等開展評比

①評比班,、校兩級“書香少年”;(評比標準參考：學(xué)生閱讀量、閱讀面,、閱讀成效,、班級影響面等情況)

②“書香班級”。(評比標準參考：圖書角建設(shè)及利用情況,、“讀書”主題黑板報評比成績,、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量、圖書義賣市場參與情況,、班刊的質(zhì)量,、誦讀比賽得獎情況等)

③“書香家庭”評比。(評比標準參考：學(xué)生讀書情況,、家庭藏書情況,、家庭學(xué)習(xí)氛圍、親子共讀經(jīng)驗交流等,，由班級推薦上報1名,，學(xué)校集中評比)。

④書香教師的推選,。

__小學(xué)第六屆讀書節(jié)活動安排表

周次及活動內(nèi)容

第七周

讀書節(jié)活動籌備：校園環(huán)境布置與氛圍的創(chuàng)設(shè),、班級布置讀書角和讀書標語

第八周

1、讀書節(jié)開幕式,。

2,、成立班級書友小隊，開展“閱讀早餐”“午間好時光”“我讀你聽”等活動,。

3,、將校本讀物《新語文讀本》中的美文展開閱讀和背誦。

4,、出好讀書主題黑板報,。

第九周

1、各班語文教師上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,。

2,、班級開展好書推薦會(將學(xué)校提供的書簽中的讀書目錄推薦給學(xué)生閱讀)，高段進行好書推薦卡評比,。

第十周

1,、低段特色活動：親子閱讀活動和讀書格言卡制作評比。

2,、班級開展故事擂臺,、美文誦讀、演講,、課本劇表演等語藝活動,。

第十一周校兒童詩征文評比

第十二周

1、一周一次學(xué)生讀書積累檢查與評比,。

2,、利用晨間開展古詩誦讀、背誦精彩片段,、集體閱讀,、好書推薦、讀書交流等活動,。

3,、4——6年級演講比賽。

第十三周

1,、中段特色活動：圖書義賣活動;

2,、三至六年級填寫讀書活動卡。

第十四周

1,、中段特色活動：師生共讀評比,。

2、教師讀書沙龍,。

第十五周

1,、高段特色活動：“讀書樂”班刊評比。

2,、讀書節(jié)班級成果展示,、交流。

第十六周

1,、總結(jié)讀書節(jié)活動過程,，成果展示。

2,、評選“書香少年”“書香班級”“書香教師”,。

3、讀書節(jié)閉幕。

(注：班級做好讀書活動記錄,，收集活動照片,、文字等資料)

創(chuàng)建書香校園活動方案篇十七

一、指導(dǎo)思想

書籍是人類智慧的結(jié)晶,，是人類進步的`階梯;讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式,，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營造“濃郁的書香校園”,，積極推行素質(zhì)教育進程，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié),。通過活動,，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書,、好讀書的習(xí)慣;在實踐中與大師對話,，為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行，開拓視野,，從而享受學(xué)習(xí)的快樂,、生活的快樂。

二,、活動目的

1,、指導(dǎo)學(xué)生制訂讀好書計劃，從“尋找一本好書”入手,，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng),。

2,、全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣,。

3,、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書,、讀好書”的好習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生與書籍一生相伴,，爭做“讀書之星”,。

三、活動時間

4月—9月

四、活動主題

愛讀書,、會讀書,、讀好書

五、活動步驟

第一階段：活動策劃組織(4月)

1,、制訂讀書節(jié)總體活動方案,，向全體學(xué)生發(fā)出《海南中學(xué)世界讀書日活動倡議書》。

2,、掛好讀書節(jié)橫幅,，做好相關(guān)宣傳展示牌。

3,、發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書,，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話進行宣傳，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,，拉開讀書節(jié)的序幕,。

4、組織好海南中學(xué)讀書節(jié)征文評比活動,，動員各班學(xué)生投稿,，并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比。

5,、全體家長發(fā)“海南中學(xué)世界讀書日致家長一封信”,，引導(dǎo)、要求家長參與到學(xué)校的讀書節(jié)當中來,。

6,、宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書及閱讀的相關(guān)知識,。

7,、征求語文教研組，圖書館的意見,，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄,。

8、各班完成“書香人生”黑板報,。

第二階段：開展實施(5月至9月)

1,、5月1日之前發(fā)放致家長一封信。

2,、各班自行設(shè)計本班讀書節(jié)方案,，開展有特色的讀書活動，并在活動結(jié)束時做好總結(jié),。

3,、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時間,，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”,、“讀書評論”等特色活動,。

4、開展“好書伴我成長”學(xué)生征文,、家長讀書經(jīng)驗征文等作品上報參與全校評比,。

5、開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會,，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比較大,、值得給全班推薦的書。上報主題活動設(shè)計方案以及班級各項讀書活動的相關(guān)照片或影像資料,。

6,、做好學(xué)生暑假期間讀書的工作安排。

第三階段：總結(jié)表彰(6月至9月份階段進行)

1,、“好書伴我成長”學(xué)生征文比賽，在全校范圍內(nèi)分別評出一等獎,、二等獎,、三等獎若干名。家長讀書經(jīng)驗征文選編,。

2,、以班為單位驗收評比(評比標準參考：各班提交的讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié)、“讀書”主題黑板報評比成績,、學(xué)生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量),。

創(chuàng)建書香校園活動方案篇十八

一、經(jīng)典誦讀活動的意義

傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,，內(nèi)容博大精深,。通過誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，使學(xué)生獲得國學(xué)經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富,，文字精煉,，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達應(yīng)用技巧，對于促進學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義,。

二,、方案實施原則

1、“直面經(jīng)典,、不求甚解”的原則,，不求字字理解，但求字字背得，在孩子成長的過程中逐步生根,、發(fā)芽,、開花。

2,、“全體參與,、快樂誦讀”的原則，讓孩子在生動有趣的誦讀活動中發(fā)展能力,，自然接受經(jīng)典的熏陶,。

三、活動口號

國學(xué)伴成長,，書香滿校園,。

四、總體目標和具體目標

1,、總體目標：通過組織學(xué)生誦讀,、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候,，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng),。

2、具體目標：①培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力,。②營造濃厚的閱讀氛圍,，提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),。③培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,，增加文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng),。④通過天天誦讀活動,，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力,。

五,、國學(xué)經(jīng)典誦讀內(nèi)容

《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》,、《百家姓》,、《千字文》、《論語》等優(yōu)秀經(jīng)國學(xué)經(jīng)典,。以上內(nèi)容,，結(jié)合我校實際選編，分年級要求選誦,。

六,、措施與要求

“誦讀”即為“出聲的讀”,，達到“熟讀自然成誦”的`理想境界。鑒于此,，提出如下要求：

1,、保證誦讀時間。每天早上“快樂誦讀10分鐘”,，中午“快樂誦讀10分鐘”,，及每周一節(jié)誦讀課(與閱讀課結(jié)合)為誦讀時間，天天堅持,。與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,，靈活安排，充分利用時間,。開展課前一吟,，熟讀成誦的活動。為減輕學(xué)生背誦古詩的負擔,，教師要提倡見縫插針,，積少成多的誦讀方法，各班要充分利用每天課前一兩分鐘時間,，開展“課前一吟”活動,，做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時習(xí)之”,。

2、各班指導(dǎo)教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量,，劃分每天的誦讀量,，制定計劃，根據(jù)計劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀,。在每個班級的黑板報上由學(xué)生專人負責(zé)每周刊登一首詩,，一句經(jīng)典文句。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀,，并記憶,。看誰讀得好,，記得牢,，鼓勵學(xué)生多誦多背。班級內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽,，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情,。

3、語文老師利用每周一節(jié)誦讀課安排經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)和檢查,。

4,、布置家庭作業(yè)時,，可以加入誦讀內(nèi)容。

5,、指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生,，動員學(xué)生互動檢查;表揚先進，鼓勵后進,。

6,、各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時間段里,，有條不紊地創(chuàng)造性地組織,、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂,、舞蹈,、書法、繪畫等多種功能,，讓孩子在唱游活動中誦讀,。

7、學(xué)校每學(xué)期組織一次閱讀考級活動,，經(jīng)典誦讀內(nèi)容納入考級范圍,。

8、各班以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀為主,，對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細,，體現(xiàn)大意即可;對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經(jīng)常的,、輕松的,、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦,，還可以引導(dǎo)學(xué)生在游戲中誦讀,。如，將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中,，切忌“一刀切”,。鼓勵親子誦讀，師生同讀,。

七,、經(jīng)典誦讀集中展示平臺——設(shè)立“國學(xué)經(jīng)典誦讀節(jié)”與書香校園讀書節(jié)相結(jié)合

時間___年10月——____年12月

第一階段：山巍鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書節(jié)啟動儀式(11月2日)

1、山巍鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書節(jié)啟動儀式倡議發(fā)言,。

2,、各班主任在語文老師、副班主任等協(xié)助下啟動班級讀書活動,。

第二階段：“與國學(xué)為伴,，與閱讀同行”主題活動(10月1日—12月底)

(一)班級活動(每天堅持)

1,、班級采取“好書換著看”、“圖書室借閱”等形式,，搞好班級書架的建設(shè),。(10月中旬)

2、開辟班級“讀書專欄”,，張貼班級讀書計劃,、必讀選讀書目、好書介紹,、讀書活動成果展示,、讀書之星，出讀書黑板報等資料,，定期更換內(nèi)容,。結(jié)合進行“書香教室”評比(11月上旬)。

3,、開展“早讀”和“午讀”,。“早讀”時間大體上為學(xué)生到校后——7：50,，“午讀”時間為12：00——12：45,。各班組織進行“早讀”和“午讀”，同時充分利用學(xué)生閱覽室,，為“早讀”,、“午讀”提供方便。(“學(xué)生閱覽室”讀書活動輪流表另列)(10月上旬)

(二)全員活動

1,、撰寫學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典心得

3——6年級各班與校少先隊大隊部合作,，開展“讀國學(xué)經(jīng)典，做有道德少年”征文比賽,，為校廣播站選拔人才。

2,、“國學(xué)伴成長,、書香溢校園”大型誦讀賽(一個班一個節(jié)目，盡量全員參與),。(元旦)

(三)高手過招

1,、開展故事大王評比，參賽對象是二年級的同學(xué),，各班選出二名同學(xué)參賽,，評選出十位“故事大王”。(故事主題：三字經(jīng)里的小故事)(11月上旬)

2,、舉行3年級學(xué)生“國學(xué)經(jīng)典誦讀小明星”個人誦讀賽,。(11月中旬)

3,、國學(xué)經(jīng)典書法作品展(11月上旬)

寫好一張國學(xué)經(jīng)典書法作品。(四年級每班選出優(yōu)秀書法作品參與校級比賽),。以各班書法作品展為基礎(chǔ),，評選書寫最好的作品予以展示，并評選出國學(xué)經(jīng)典小小書法家,，要求書寫內(nèi)容以國學(xué)經(jīng)典或節(jié)選,。教師也可以參與書寫，但不計獎,。優(yōu)秀作品要展出,。

4、五年級開展一次紅領(lǐng)巾跳蚤書市,，使學(xué)生在書市中交流閱讀經(jīng)驗,，實現(xiàn)書籍資源的共享。(11月上旬)

5,、五年級編一張國學(xué)經(jīng)典手抄報(每班選出5張優(yōu)秀手抄報參與校級比賽),，優(yōu)秀作品要展出。(11月中旬)

6,、國學(xué)經(jīng)典書簽比賽(11月中旬)

開展閱讀國學(xué)特色活動,，制作一張國學(xué)經(jīng)典書簽(6年級)。每班選出優(yōu)秀書簽參與校級比賽,，優(yōu)秀作品將在展板展出,。

第三階段：成果展示(11月下旬)

1、讀書節(jié)活動成果展覽(展板,、櫥窗,、校刊等),。

2,、“書香少年”、“書香班級”表彰,，發(fā)放各種競賽證書,。

活動安排表

主題參加人員內(nèi)容時間責(zé)任人備注

“讀國學(xué)經(jīng)典，做有道德少年”征文比賽

3—6年級學(xué)生

自定

11月中旬

班主任,、語文老師

全員參與,，各班擇優(yōu)上交3—5篇作品

“國學(xué)伴成長、書香溢校園”大型誦讀賽

全體學(xué)生,、

國學(xué)經(jīng)典誦讀

元旦

班主任

一個班一節(jié)目

高手過招

故事大王評比

1—3年級

自定

11月上旬

班主任

每班推薦一人

“國學(xué)經(jīng)典誦讀小明星”個人誦讀賽

3年級

弟子規(guī)

11月中旬

語文老師

每班推薦一人

國學(xué)經(jīng)典小小書法家

4年級

硬筆字

11月上旬

語文老師

全員參與,，各班擇優(yōu)上交作品

跳蚤書市

5年級學(xué)生

書籍資源的交流、共享

11月上旬

班主任

5年級設(shè)攤

國學(xué)經(jīng)典手抄報比賽

5年級學(xué)生

手抄報

11月中旬

班主任

全員參與,，各班擇優(yōu)上交作品

國學(xué)經(jīng)典書簽比賽

6年級學(xué)生

書簽

11月中旬

班主任

全員參與,，各班擇優(yōu)上交作品