為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇一

深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn),，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng),、愛讀書,、勤讀書,、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的“學(xué)習(xí)型”書香校園,。

1、通過活動(dòng),，拓寬教師的文化素養(yǎng),，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平,，享受學(xué)習(xí)的快樂,，享受生活的快樂。

2,、通過活動(dòng),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到書是自己的良師益友，并使學(xué)生開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3,、通過開展課外閱讀,，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫,，通過讀寫結(jié)合之路,，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

4,、通過活動(dòng),，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍,，使“書香校園”活動(dòng)成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

活動(dòng)口號(hào)：讓書香伴我成長(zhǎng),，讓讀書成為習(xí)慣

組 長(zhǎng)：吳xx

副組長(zhǎng)：南xx 王xx

高xx 邢xx

（一）教師讀書活動(dòng)

1,、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍,努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師好讀書,、讀好書,。全體教師認(rèn)真撰寫讀書筆記。

2、組織教師寫個(gè)人讀書計(jì)劃,，促使教師對(duì)自己的教育,、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)更快的成長(zhǎng),。

3,、學(xué)期末，由領(lǐng)導(dǎo)小組選拔出“書香教師”并評(píng)比表彰,。

（二）學(xué)生讀書活動(dòng)

學(xué)校圖書室面向?qū)W生開放,，讓學(xué)生有書可讀。學(xué)校圖書室每周定期向各班借出圖書,，為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的條件,。

2、各班級(jí)建立圖書角,，有相應(yīng)的圖書管理員,，組織借書活動(dòng)。學(xué)生課外閱讀時(shí)間每天不少于半小時(shí)（可作為作業(yè)布置）,。

3,、舉辦“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讓學(xué)生品經(jīng)典,，促成長(zhǎng),。

4、組織開展“征文比賽”活動(dòng),。征文主題由書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組,，語(yǔ)文組共同確定。

（三）家庭親子共讀：

家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者,。家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀,，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。家長(zhǎng)要主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍,，并給孩子講解,，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。

1,、要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

2,、向家長(zhǎng)介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍,，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報(bào)紙、刊物,。

1,、圍繞“營(yíng)造書香校園”的國(guó)旗下的講話，全面推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開展。

2,、圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作,，以確保讀書活動(dòng)的正常開展。

3,、各個(gè)班級(jí)以讀書園地為陣地,，培養(yǎng)學(xué)生“在學(xué)中思，在思中學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)期結(jié)束各,、班組織考評(píng)。

4,、建立班級(jí)圖書角,，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書角,，專門配備1－2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記歸還等工作,。

5,、學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

6,、學(xué)校教導(dǎo)處定期做好學(xué)生讀書活動(dòng)的檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書,，保證讀書活動(dòng)的實(shí)效,。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇二

書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力,，而且能感受到濃濃的人文氣息,。生活因讀書而精彩，“腹有詩(shī)書期自華”的書卷氣是師生最好的品格,。因此我校將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,，通過讀書活動(dòng)增加師生的閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力,，進(jìn)一步建設(shè)師生的精神家園,，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”,。

認(rèn)真落實(shí)市教體局有關(guān)文件指示精神，以促進(jìn)每位師生的發(fā)展為宗旨,，以“讓讀書成為習(xí)慣”為主題,，以各種讀書活動(dòng)為載體，結(jié)合學(xué)校的德育工作，積極倡導(dǎo)全體師生“多讀書,，讀好書,，好讀書”，使師生養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,，不斷更新觀念,，拓寬視野，提高師生的文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。

：20xx年9月---20xx年1月

：全體師生

：

1,、教師方面

通過開展以“博覽群書，做學(xué)者型師長(zhǎng)”為主題的讀書活動(dòng),，使教師逐漸把讀書當(dāng)成自己的生活習(xí)慣和內(nèi)在需求,，自覺從德和學(xué)兩方面不斷完善自己，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，打造一支業(yè)務(wù)精湛素質(zhì)良好的教師隊(duì)伍。

2,、學(xué)生方面

通過開展以“我與好書同行”為主題的讀書活動(dòng),，努力踐行"我讀書，我快樂,，我成長(zhǎng)"的信念,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書興趣,，開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，提高讀寫能力,，夯實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操。

３,、營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”,，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由張輝校長(zhǎng)擔(dān)任,，成員由王廣華副校長(zhǎng),、全體班主任、全體語(yǔ)文教師組成,。分工合作全面督察讀書活動(dòng)的全過程，確保讀書活動(dòng)的順利深入有效開展。

（二）教師讀書

1,、本學(xué)期,，學(xué)校要求每位教師每天要堅(jiān)持閱讀一篇與教育教學(xué)相關(guān)的理論文章，引領(lǐng)中青年教師建立自己的教育博客并及時(shí)上傳自已撰寫的學(xué)習(xí)心得,、教育隨想,、教學(xué)后記、教學(xué)反思等,。

2,、利用雙休日、假期,，誦經(jīng)典,、品名著，充實(shí)自我,。

3,、“一路書香伴我行”。每位語(yǔ)文教師利用閱讀課,、語(yǔ)文課等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品,。

4、確立大語(yǔ)文觀,，語(yǔ)文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章,，并在備課上有所體現(xiàn)。同時(shí)做好拓展閱讀資料的積累整理,。

5,、開展讀書課題研究。要求引導(dǎo)教師以讀書活動(dòng)為課題立項(xiàng)教研,，設(shè)立子課題深入研究,，定期交流匯報(bào)不斷總結(jié)。

（三）學(xué)生讀書

1,、開放閱覽室,、圖書室，并制訂相應(yīng)的借書,、閱覽制度,。

2、建立班級(jí)圖書角,，引導(dǎo)學(xué)生把一些優(yōu)秀讀物帶到學(xué)校來,。

3、班級(jí)圖書角全天性開放,，同時(shí)各班選派2名學(xué)生作為圖書管理員,，加強(qiáng)管理,。

4、利用語(yǔ)文課,、閱讀課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo),、課外讀物的拓展、名篇精讀,、名著交流等,。

(四)家庭讀書活動(dòng)

在家庭開展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì),、家長(zhǎng)的作用,，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者,、建設(shè)者,。

(五)建立評(píng)比表彰制度，促進(jìn)活動(dòng)正常有效開展,。

1,、加強(qiáng)宣傳力度。充分利用“讀書倡議書”“黑板報(bào)”“廣播站”“書香專欄”“讀書標(biāo)語(yǔ)”等方式大力宣傳讀書活動(dòng)的目的和意義,，引導(dǎo)師生及家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來,。

2,、將校園讀書活動(dòng)納入期末考核評(píng)比中,，作為書香班級(jí)評(píng)比的依據(jù)之一。

3,、建立書香班級(jí),、讀書明星等評(píng)比表彰制度。

4,、教務(wù)處每月檢查一次教師讀書筆,、學(xué)生的讀書筆記，作好詳實(shí)記錄,，及時(shí)樹立典型,，發(fā)揮引導(dǎo)輻射作用，并把檢查評(píng)比結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案,。

5,、定期舉辦讀書系列活動(dòng)。讀書重在過程,，活動(dòng)展現(xiàn)才華,。為了扎實(shí)有效地推進(jìn)讀書活動(dòng)的深入開展，我們將不斷組織舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)如“師生讀書筆記展評(píng)”“書香校園手抄報(bào)比賽”“書香伴我成長(zhǎng)演講比賽”“經(jīng)典美文朗誦比賽”等等,。力求通過活動(dòng)的開展,，形成一種濃郁的校園讀書氛圍,，全面提升師生的文化素養(yǎng)。

20xx年將是讀書活動(dòng)深入開展的一年,，是開拓創(chuàng)新的一年,，我校將深入貫徹教體局“書香校園”文件精神,，把此項(xiàng)工作做細(xì)做深,，讓濃濃書香溢滿校園的角角落落。

九月份

1,、做好書香校園宣傳和氛圍建設(shè)工作,。

2、制定“書香校園”工作計(jì)劃

十月份

1,、各班制定班級(jí)讀書計(jì)劃,。

2、制定“營(yíng)造書香校園,、教師共同成長(zhǎng)”閱讀工程實(shí)施方案,。

十一月份

1、舉行讀書活動(dòng)月啟動(dòng)儀式,。

2,、組織讀書心得交流會(huì)。

3,、組織“書香校園手抄報(bào)”比賽,。

十二月月份

1、開展“書香伴我成長(zhǎng)”演講比賽,。

2,、組織課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。

一月份

1,、組織經(jīng)典美文誦讀活動(dòng),。

2、組織師生讀書筆記展評(píng)活動(dòng),。

3,、《教育隨想錄》和讀書筆記檢查。

4,、總結(jié)本學(xué)期書香校園工作并做好資料積累,。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇三

最是書香能致遠(yuǎn)。書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn),，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力,，而且能感受到濃濃的人文氣息?！案褂性?shī)書氣自華”的書卷氣是師生最好的品格,。為拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提高師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，營(yíng)造人人熱愛讀書，善于讀書的氛圍,，把“經(jīng)典美文伴我行”讀書活動(dòng),、營(yíng)造書香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次,。

1,、在校園營(yíng)造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍,，形成良好的閱讀習(xí)慣,，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園,。

2,、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”,，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀、享受教育,、享受人生,。

3、在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書，讀好書,，好讀書,，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操,。

4、過開展讀書活動(dòng),，引導(dǎo)老師,、家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，推動(dòng)閱讀型學(xué)校,、閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè),。

（一）營(yíng)造“書香校園”環(huán)境

1,、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，突出我校濃郁的書香校園文化氛圍。在校園,、班級(jí)醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫,、警示語(yǔ)等。

2,、班級(jí)環(huán)境建設(shè)能夠彰顯班級(jí)文化,。學(xué)習(xí)園地、板報(bào),、圖書角,、書柜等符合班級(jí)的特點(diǎn)，創(chuàng)意新穎,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、完善班級(jí)圖書角。各班對(duì)書柜進(jìn)行裝飾及自由命名,，利用學(xué)生的資源圍繞生命化閱讀充實(shí)書柜,。班級(jí)流動(dòng)書箱的圖書借閱有專人管理。

4,、加強(qiáng)學(xué)校圖書館,、閱覽室及班級(jí)圖書角建設(shè)，部分學(xué)校圖書進(jìn)班級(jí),，以提高圖書利用率,。閱覽室專人負(fù)責(zé)，全天開放,，師生可依照規(guī)定辦理圖書借閱,。倡導(dǎo)建設(shè)家庭讀書環(huán)境，形成“書香家庭”,。

5,、學(xué)校統(tǒng)一安排讀書時(shí)間，周二,、周五中午為課外閱讀時(shí)間,，用于閱讀方法指導(dǎo)和自由閱讀。其他讀書時(shí)間由語(yǔ)文老師自行安排,，確保每天有30分鐘讀書時(shí)間,，用于背誦古詩(shī)文，美文賞讀或自由閱讀,。

（二）關(guān)于教師讀書

開展“共讀一本書”活動(dòng),。

共讀方式：

（1）自主閱讀,，認(rèn)真做好讀書摘記。

（2）開展“讀名著談體會(huì)”交流活動(dòng)

（3）撰寫讀書體會(huì),，并上傳校園網(wǎng),，參加校園評(píng)比活動(dòng)。

2,、開展“各讀各的書”活動(dòng),。

每位教師每年必須認(rèn)真閱讀2本以上教育名著，經(jīng)常性閱讀各類教育教學(xué)雜志,，主動(dòng)閱讀一些文學(xué)作品,。

3、認(rèn)真做好讀書摘記,，每月不少于4頁(yè),，讀書摘記每月月底上交教導(dǎo)處進(jìn)行檢查。

4,、積極撰寫讀書體會(huì),，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐撰寫教學(xué)反思。

5,、開展教師讀書之星的評(píng)比活動(dòng),，評(píng)比活動(dòng)的.總體要求：面向全體，突出骨干,，注重平時(shí),，師生公認(rèn)；自主學(xué)習(xí),，注重反思,，學(xué)用結(jié)合，講求實(shí)效,。

（三）關(guān)于學(xué)生讀書

1,、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)性的讀書活動(dòng)，主要內(nèi)容包括：

熟讀經(jīng)典詩(shī)詞,。一二年級(jí)：熟讀背誦較淺顯,、易理解的詩(shī)詞40首（每學(xué)期10首）；三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞50首（三年級(jí)每學(xué)期10首,，四年級(jí)每學(xué)期15首）,；五六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞60首（每學(xué)期15首）。

2,、開展“經(jīng)典美文伴我行”讀書誦讀活動(dòng),。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，確定出推薦書目100本，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動(dòng),。一二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本,；三四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本；五六年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目6本,。（推薦書目見附表）

3,、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課。

各班利用早讀或周二,、周五午間讀書的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),，每周至少花一節(jié)課的時(shí)間對(duì)學(xué)生的讀書活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。

4,、養(yǎng)成做讀書摘記的習(xí)慣,。

5、大力推進(jìn)學(xué)生寫日記活動(dòng),。

一二年級(jí)學(xué)生讀感興趣的兒童讀物,，說說自己喜歡的詞語(yǔ)，聯(lián)系生活實(shí)際說這些詞言用在什么地方,，或?qū)懹^察日記,、想象日記；三四年級(jí)學(xué)生繼續(xù)讀指定書目中感興趣的書本,，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽，在同學(xué)面前大聲朗讀自己摘抄的精美詞句,，寫一些讀后感或觀察日記,。五六年級(jí)學(xué)生繼續(xù)讀指定書目，寫讀后感或觀察日記,。

6,、開展讀書之星評(píng)選活動(dòng)

學(xué)期末各班評(píng)選出“讀書小明星”。并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

7,、進(jìn)行讀書成果檢查。12月初,，分年段進(jìn)行讀書成果的檢查,，內(nèi)容包括課外知識(shí)、閱讀能力,、讀后感等,。

（四）關(guān)于家庭讀書

1、家長(zhǎng)開放日開展“親子讀書”或“閱讀成果展示”活動(dòng),。內(nèi)容可以是（推薦一本好書,，讀書小講座，閱讀成果交流會(huì)等等）（時(shí)間：11月份）

2、印發(fā)《“書香校園”行動(dòng)告家長(zhǎng)》書,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。（建議家長(zhǎng)定半小時(shí)為“家庭讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀,，共同提高,。建議家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子到圖書館看書，到書店去買書,，以拓寬讀書渠道,。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過生日時(shí)以書為禮；過春節(jié)的時(shí)候,，送好書）

3,、開展“親子讀書”優(yōu)秀家庭——書香家庭的推薦、評(píng)比與表彰活動(dòng),；注意發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，使其成為學(xué)校書香行動(dòng)有力的支持者、宣傳者,、參與者和建設(shè)者,。

3月份：

1、進(jìn)行書舉行“暢游書海,，快樂成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式

2,、開展“捐書、獻(xiàn)書表深情”活動(dòng)

4月份：

1,、書香班級(jí)評(píng)比,，讓學(xué)生體驗(yàn)閱讀是一種責(zé)任。

2,、“讀書小明星”評(píng)比活動(dòng),。

5月份：

1、開展親子閱讀活動(dòng),，在閱讀中凝結(jié)親情,。

2、古詩(shī)誦讀評(píng)比

6月份：

1,、開展讀書節(jié)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽活動(dòng),。

2、“我讀書,，我快樂”活動(dòng),。

7月份：

布置暑假讀書任務(wù)

9月份：

1、開展圖書漂流啟動(dòng)儀式

2,、開展“閱讀課“教學(xué)評(píng)比,。

10月份：

1,、繼續(xù)開展教學(xué)評(píng)比。

2,、“閱讀課”教學(xué)階段性成果展示,。

11月份：

1、學(xué)生讀書筆記展評(píng),。

2,、讀書卡、書簽制作,。

12月份：

評(píng)比年度“讀書小明星”“書香班級(jí)”

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇四

書籍是人類的朋友,，書籍是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過開展“書香校園”系列讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,！

1、通過活動(dòng),，建立起以學(xué)校,、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)書庫(kù),。如：班級(jí)圖書角，家庭小書柜等,。

2,、通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

3,、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

4,、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高。

（一）學(xué)生開展活動(dòng)方面：

1、繼續(xù)分年級(jí),、分班級(jí)開展特色讀書活動(dòng),。

創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的開展不僅是由學(xué)校統(tǒng)一開展，而真正參與的主體是學(xué)生,，組織者是廣大教師,。在上學(xué)期個(gè)別班級(jí)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)豐富開展班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng),，要求各班主任利用假期制定出可行的班級(jí)計(jì)劃于開學(xué)初上交,。學(xué)期中班級(jí)開展的創(chuàng)建活動(dòng)以發(fā)邀請(qǐng)的形式邀請(qǐng)其他班級(jí)觀摩參加。學(xué)期末,，根據(jù)活動(dòng)開展情況評(píng)選出“書香班級(jí)”,。

2、豐富校園廣播內(nèi)容

建議學(xué)校大隊(duì)部在校園廣播中開設(shè)“讀書俱樂部”欄目,，安排好節(jié)目播出內(nèi)容,，小廣播員讀一讀好的文章，講講故事,，更可以是說一說讀書心得,。我利用假期上網(wǎng)搜集一批兒童童話故事、寓言,、兒歌等,，從網(wǎng)上下載刻錄成光碟在校園廣播中穿插播放，豐富目前的校園廣播內(nèi)容,。

3,、建議開設(shè)閱讀課，營(yíng)造讀書氛圍,創(chuàng)設(shè)讀書條件,。

根上學(xué)期各位教師在征求建議書中提出的建議,，開設(shè)閱讀課，為學(xué)生提供固定的閱讀時(shí)間成為廣大教師的共識(shí),。建議教導(dǎo)處考慮開設(shè)閱讀課（在課程表中體現(xiàn)）,。

結(jié)合不同年齡的學(xué)齡兒童的特點(diǎn)不同,分成三個(gè)學(xué)段來具體要求。每周每個(gè)年級(jí)開設(shè)一個(gè)課時(shí),。低段的老師要求備課（內(nèi)容,、讀法、組織形式）,；中段的老師要走進(jìn)學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生品讀，寫出讀后感,；高段的老師首先要選好書,，因人而異,，教會(huì)學(xué)生精讀書，指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記,。

4,、第二屆校園“讀書節(jié)”（3月）

今年3月是我校創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)以來的第二屆校園“讀書節(jié)”，針對(duì)我們的教育缺乏地方文化,，我們的孩子不了解自己的家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀,。要求學(xué)生通過閱讀，了解家鄉(xiāng)民俗文化,，學(xué)校組織開展“我的家鄉(xiāng)伊犁”民俗文化展,，展示內(nèi)容分歷史文化、風(fēng)光名勝,、民俗風(fēng)情三大版塊,，要求學(xué)生重點(diǎn)搜集的是我州各民族的民俗、習(xí)慣,、飲食等,，展出的內(nèi)容可以是圖片、文字,、手抄報(bào)等,，廣大師生搜集資料、創(chuàng)作作品的同時(shí)就是了解地方文化,，獲取知識(shí)的過程,。

5、首屆“文明禮儀”童謠編創(chuàng)活動(dòng)（4月）

在全校學(xué)生中廣泛開展文明禮儀童謠編創(chuàng)活動(dòng),，內(nèi)容要與小公民道德建設(shè),、文明禮儀聯(lián)系起來，可以涉及文明禮貌,、尊老愛幼,、誠(chéng)實(shí)守信、熱愛勞動(dòng),、勤奮學(xué)習(xí),、遵守交規(guī)、綠色環(huán)保,、勤儉節(jié)約等多個(gè)方面，以此點(diǎn)燃學(xué)生的創(chuàng)造激情,，培養(yǎng)他們的道德情感,。最終將優(yōu)秀的編創(chuàng)童謠彩繪展覽，編輯成冊(cè),。

6,、建議分學(xué)科開展知識(shí)賽（5月）

參照目前各知識(shí)競(jìng)猜類電視節(jié)目,，充分利用我校圖書館中豐富的百科知識(shí)圖書，舉行百科知識(shí)賽（學(xué)校教導(dǎo)處已做計(jì)劃）,。

（二）教師開展活動(dòng)方面：

1,、充分挖掘?qū)W校現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源,，搜集適合教師及廣大學(xué)生閱讀的電子圖書,，將軟件安裝到多媒體教室。面向全體師生開放,，教師可隨時(shí)閱讀,，學(xué)生則可將每月的最后一周確定為“閱讀周”，利用這一周的信息技術(shù)課,，由計(jì)算機(jī)教師組織閱讀,。

2、教師閱讀沙龍為廣大教師交流讀書心得提供了一個(gè)很好的平臺(tái),。新的學(xué)期,，將繼續(xù)延續(xù)每月一次的閱讀沙龍，但形式將會(huì)產(chǎn)生變化,，如：針對(duì)《給教師的100條新建議》談?wù)勀愕捏w會(huì),、名著賞析等。

3,、舉行一次“e網(wǎng)共分享”活動(dòng),。目前網(wǎng)絡(luò)已滲透到各個(gè)領(lǐng)域，成為大家了解外界,，獲取知識(shí)的一個(gè)重要途徑,，但真正有目的瀏覽網(wǎng)頁(yè)的教師畢竟是少數(shù)，很多內(nèi)容精彩的網(wǎng)站都是老師們不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),，大部分老師們都收藏有自己經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站,。學(xué)期中，舉行一次“e網(wǎng)共分享”活動(dòng),，老師將自己收藏的網(wǎng)站分享介紹給大家,。

4、建議個(gè)別班級(jí)創(chuàng)建自己的班級(jí)博客,，用于展現(xiàn)班級(jí)面貌,，班主任教師也可以隨時(shí)書寫每天的心得，更可以向大家推薦閱讀文章（可以節(jié)約學(xué)校網(wǎng)站空間,，班級(jí)博客地址鏈接到學(xué)校網(wǎng)站上）

5,、學(xué)校為教師生日，生日當(dāng)前校領(lǐng)導(dǎo)送去一張購(gòu)書卡,，不僅送去了溫暖的祝福,，更增進(jìn)了感情,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。

6,、建議利用門口“歡迎光臨”牌子的背面,，制作成一個(gè)信息發(fā)布、表?yè)P(yáng)欄,，用于教科研信息發(fā)布,，書香班級(jí)活動(dòng)開展邀請(qǐng)函，表?yè)P(yáng)等,。

本學(xué)期將校園網(wǎng)站的欄目進(jìn)行調(diào)整,，增設(shè)“書香校園”版塊，分欄目有：活動(dòng)掠影（體現(xiàn)學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”而開展的活動(dòng)）,、聚星報(bào)（每期校報(bào)各版塊內(nèi)容）,、郁香書齋（分圖書知識(shí)、美文共賞,、精品導(dǎo)讀三個(gè)分項(xiàng)）,。郁香書齋中的內(nèi)容將加大更新，分欄目安排到人,，進(jìn)一步拓寬廣大師生的閱讀領(lǐng)域,。營(yíng)造書香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)?！?、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為樂趣,，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍,，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí),、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（26小）人永遠(yuǎn)的追求,。

創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案篇五

為積極響應(yīng)教育辦提出的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,，做研究型教師”的號(hào)召，落實(shí)“三個(gè)一”工程,，我校決定在全校師生中開展讀書活動(dòng),，讓自覺讀書成為伴隨我校師生終身的良好習(xí)慣，在書香中不斷升華思想境界,，提高自身素質(zhì),，以促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的改革和發(fā)展，為此，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定創(chuàng)建書香校園工作計(jì)劃：

1、全校教師要樹立起四種理念,；學(xué)習(xí)為本的理念,；創(chuàng)新性學(xué)習(xí)、學(xué)以致用在理念,；工作學(xué)習(xí)化,、學(xué)習(xí)工作化的理念。

2,、在走廊懸掛有關(guān)讀書方面的名言,、警句。

3,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書,、做教師的典范；教師帶頭讀書,，做學(xué)生的典范,。

4、熱情鼓勵(lì)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，逐步培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的讀書興趣,、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

5,、書面作業(yè)要精當(dāng)適量,、給學(xué)生留出讀書的時(shí)間、利用好積累筆記,。

6,、開放學(xué)校圖書室、設(shè)立班級(jí)圖書架,、建立學(xué)生捐借制度,、以豐富圖書資源、形成“人責(zé)”到位的管理網(wǎng)絡(luò),。

7,、利用櫥窗、標(biāo)語(yǔ),、廣播站等加大對(duì)“讀書有益”的宣傳,、營(yíng)造人人讀書、人人學(xué)習(xí)的氛圍,。

教師方面：

1,、全體教師必須參加讀書活動(dòng)，以自學(xué)為主,。

2,、每學(xué)期讀一本教育專著,、并結(jié)合自己的實(shí)際情況。寫好讀書筆記（每周一次）和心得體會(huì)（每月一篇）,、學(xué)期末上交教導(dǎo)處,。

3、提高對(duì)讀書的認(rèn)識(shí),，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取,、培養(yǎng)讀書骨干，學(xué)校適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì),。

學(xué)生方面

1,、班組成立圖書管理小組，由專人負(fù)責(zé)圖書管理,，做到“三有”：有安排——每月讀哪方面的書,；有要求——每次要有具體要求，即讀書活動(dòng)要取得什么效果,、達(dá)到什么目的,；有檢查——對(duì)學(xué)生的讀書筆記定期檢查。

2,、提倡學(xué)生借閱讀書,、每星期由班級(jí)負(fù)責(zé)人到學(xué)校圖書館統(tǒng)一借閱，履行借閱手續(xù),。

3,、充分利用好班級(jí)圖書架，號(hào)召學(xué)生捐,、借圖書,，以充實(shí)班內(nèi)圖書內(nèi)容，在班級(jí)營(yíng)造讀書氛圍,。

4,、每天學(xué)生的家庭作業(yè)必留閱讀，3——6年級(jí)必寫日記,，每周至少2篇,，每月各班上交教導(dǎo)處2篇優(yōu)秀學(xué)生日記（用信紙抄寫），學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)收集,、管理,，學(xué)期末組織展覽，并進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。

5,、每周二的第8節(jié)課設(shè)為全校學(xué)生的課外讀書課，班主任認(rèn)真組織學(xué)生閱讀，教導(dǎo)處檢查,。

6,、每學(xué)期期中之后、各班要開展一次讀書周活動(dòng),，內(nèi)容包括：朗讀比賽,、征文比賽，“我的佳作”誦讀賽,，手抄小報(bào)、新書介紹,、讀書指南等等,。