作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園大班勞動節(jié)教案他們多辛苦篇一

1.知道"五一"國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日,。

2.懂得勞動是最光榮的。

3.有參與勞動的熱情和興趣,。

活動準(zhǔn)備：

1.勞動工具或替代物品,。

2.教學(xué)掛圖：《勞動最光榮》。

3.歌曲磁帶,，錄音機(jī),。

活動過程：

1.幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。

(1)教師：歌曲里有誰?它們在干什么?

幼兒看教學(xué)掛圖,，再次欣賞音樂,。

(2)教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么?

(3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動的,。

幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作,。

2.了解"五一"國際勞動節(jié)的含義,。

(1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱撸瑢⒚磕甑奈逶乱蝗斩楣?jié)日,，你們知道這是什么節(jié)日嗎?

(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?

(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?

3.游戲"我也來勞動"。

(1)教師：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者,，那么你想做什么呢?

幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物,。

(2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物,，根據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動作,。

幼兒園大班勞動節(jié)教案他們多辛苦篇二

活動準(zhǔn)備：

1.認(rèn)識"五一"勞動節(jié)的多媒體課件。

2. 工人,、農(nóng)民,、醫(yī)生、老師,、廚師,、司機(jī)、售貨員的圖片,。

3.《勞動最光榮》音樂磁帶,。

活動目標(biāo)：

1. 通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務(wù),。

3. 激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。

活動過程設(shè)計：

一,、欣賞歌曲《勞動最光榮》,，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣。

導(dǎo)入語：今天,，老師請你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰?

二,、介紹"五一"國際勞動節(jié),。

老師：這首歌是說小蜜蜂愛勞動，為人們采花蜜,，人們都喜歡它,，我們?nèi)藗円矏蹌趧樱^幾天就是一個全世界人民的節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)日嗎?

1.老師出示五月一日的日歷,，請幼兒認(rèn)讀五月一日,，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?

2.講授"五·一"勞動節(jié)的來歷，告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動,、工作的人都過的一個重大節(jié)日,。

3.請幼兒說一說，你的父親,、母親是做什么工作的,，你還知道有哪些勞動者?

三、觀看《"五一"勞動節(jié)》的多媒體課件,，認(rèn)識勞生動民,。

1.觀看課件，邊看邊穿插提問和指引,，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人,。

2.請幼兒說一說，你知道都有哪些勞動者,。

四,、出示勞動者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情,。

1.觀看圖片,，說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病,，清潔工把街道掃除的干潔凈凈,，司機(jī)開車讓人們出行更便利，廚師會做好吃的菜,，老師教授知識,，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等,。

2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗,，談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｍㄟ^討論,，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，指引幼兒尊敬他們。

【活動延伸】

讓幼兒為老師,、父母或其他勞動者制作一份小禮物,，祝賀他們的節(jié)日快樂!

幼兒園大班勞動節(jié)教案他們多辛苦篇三

【活動設(shè)計】

每天和孩子們朝夕相處，老師可以說是孩子們最親近的人,，孩子們都喜歡親切和藹,，多才多藝的老師。綱要中指出：建立良好的師生、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感、信賴感,。我利用教師節(jié)這個切入點(diǎn),，通過看、問,、說,、做等各種形式，讓孩子們更深一步了解他們的老師,，走進(jìn)對方的心里世界,，從而促進(jìn)和諧的相互信任的班級心理環(huán)境。

【教學(xué)目標(biāo)】

1,、知道每年9月10日是教師節(jié)并了解教師節(jié)的來歷,。

2、感受老師平日工作的忙碌與辛苦,。

3,、萌發(fā)熱愛、尊敬教師的情感,。

【教學(xué)準(zhǔn)備】教師們工作時的ppt,，畢業(yè)生的祝福dv，各種制作材料,。

【教學(xué)過程】

(一)老師本領(lǐng)大,。

1、小朋友們,，今天早上入園的時候,，看到幼兒園門口有一張大大的喜報了嗎?我們班的張老師參加了全省的比賽獲獎了，看看這就是獎杯!幼兒園里還有很多像這樣的獎杯獎牌,，我們一起去參觀一下吧,。

2、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的榮譽(yù)室,，向幼兒介紹幼兒園里的教師們所獲得的榮譽(yù),。

3、觀看ppt《老師的一天》,，引導(dǎo)幼兒思考,。

①你看到了誰，老師在干什么?

②從老師那兒你學(xué)會了什么本領(lǐng)?

③你還知道有哪些類型的老師?如小學(xué)老師,，中學(xué)老師，大學(xué)老師,，特長教師等等,。

4,、表演唱《老師本領(lǐng)大》。引導(dǎo)幼兒在演唱時抒發(fā)自己對教師的崇敬之情,。

(二)老師的小秘密,。

1、鼓勵幼兒討論,，當(dāng)小記者采訪,。

①您為什么要當(dāng)老師?當(dāng)老師多久了?

②您平時最喜歡做什么?

③您什么時候不開心?

④您喜歡小動物嗎?

2、提示幼兒認(rèn)真傾聽,，為自己的問題尋找答案,。觀看畢業(yè)生的祝福dv，分享老師的幸福感,。

3,、為什么老師笑了，感到快樂和幸福?

(三)老師,，謝謝您,。

1、還有幾天,，就是9月10日教師節(jié)了,，這一天是所有老師的節(jié)日。你們想能為老師做點(diǎn)什么事表達(dá)自己的心意呢?

2,、讓幼兒分組討論自己的形式的方式,。

畫一幅畫;做賀卡;唱一首歌;當(dāng)一天小老師等等。

3,、讓幼兒把自己設(shè)計的禮物送出去

①你準(zhǔn)備向老師說些什么?

②你把禮物送給老師后,，老師是怎樣說的，她為什么會感到開心?

(四)送禮物,，送祝福,。

幼兒園大班勞動節(jié)教案他們多辛苦篇四

活動前言：

過完了清明節(jié)，又到了五一勞動節(jié),，那么小朋友們知道五一勞動節(jié)的來歷嗎?在五一期間你有什么打算呢?今天就讓我們一起來看看五一幼兒園都有什么活動安排吧,，了解下我們中國的傳統(tǒng)文化很重要!

活動目標(biāo)：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日,。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事,。

3、激發(fā)愛勞動的愿望。

活動準(zhǔn)備：

1,、假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等,，了解人民的勞動,。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張,。

2,、工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動過程：

1,、介紹“五·一”國際勞動節(jié),。

(1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解“五·一”節(jié)的來歷,，告訴幼兒這是全世界勞動,、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日,。

2.認(rèn)識誰是勞動的人,，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

3,、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦,。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5,、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事,。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子,、撿樹葉,、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。

7,、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

活動延伸

讓幼兒為老師,、父母或其他勞動者制作一份小禮物,，祝賀他們的節(jié)日。

反思： 通過此活動,，讓孩子走出幼兒園,，走向社會，可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,，尤其是父母為自己所做的事情,，培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事,，從而提高孩子們的責(zé)任感與社會的適應(yīng)能力!

幼兒園大班勞動節(jié)教案他們多辛苦篇五

活動目標(biāo)

1.能用肢體動作有節(jié)奏地表現(xiàn)勞動時的歡快,。

2.了解周圍人的各種勞動，萌發(fā)愛勞動的情感,。

活動準(zhǔn)備

阿姨打掃衛(wèi)生的錄像,、《勞動最光榮》音樂。

活動過程

一,、引發(fā)討論

1.今天老師給大家?guī)砹艘欢武浵?，我們一起來看看，錄像里有誰?他們在干什么?

2.觀看幼兒園阿姨打掃衛(wèi)生的錄像并交流,。

3.你看到阿姨們在干什么?(擦窗,、掃地、擦桌椅,、拖地板)鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)阿姨打掃衛(wèi)生的各種動作,。

4.錄像里阿姨們做的事兒都被你們找到了，細(xì)心的小朋友也一定會發(fā)現(xiàn)在我們身邊有很多人都在勞動,，你見過嗎?他們在做些什么呢?

5.幼兒想象人們的勞動,，做出動作請大家猜：這是誰，他在做什么,，發(fā)現(xiàn)身邊愛勞動的人們有許多,。

二,、跟隨音樂動作

1.聽賞音樂：老師也很愛勞動，我喜歡一邊勞動一邊聽音樂,，這樣會讓我在做事的時候更有精神,、更帶勁!今天，我把小朋友勞動時最喜歡的一首音樂帶來了,，我們一起來聽聽,。

2.教師隨著音樂的節(jié)奏表演清潔工阿姨擦窗，幼兒隨著音樂的節(jié)奏拍手,，感受歌曲旋律和節(jié)奏,。

3.教師反復(fù)播放歌曲，請幼兒想象可能有誰也在勞動,，試著用動作表示(教師適當(dāng)提示,，使動作更明顯，并能符合音樂的節(jié)奏),。

4.交流自己創(chuàng)編的動作,，共同選擇數(shù)個表示不同工人的勞動動作。

三,、表演創(chuàng)造

1.自由結(jié)伴,，分別扮作某一工種的工人，隨音樂共同練習(xí),。

2.輪換地為大家表演(教師可扮作主持人,，分別介紹)。

3.欣賞教師的舞蹈表演“我們愛勞動”,，跟著教師一起舞蹈,。