總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)前班班主任個(gè)人工作總結(jié)篇一

時(shí)間過的真快,，不知不覺中又送走了一批祖國(guó)的花朵，嘿嘿,，真的舍不得這群天真可愛的孩子們,，忙碌而愉快的工作在我學(xué)前部領(lǐng)導(dǎo)和教師熱心支持和幫忙下取得較好的成績(jī),。

我以用心熱情的態(tài)度去完成學(xué)校里安排的各項(xiàng)工作,，我遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱愛群眾,，服從分配,。對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。下頭是我的工作總結(jié)：

一、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)狀況,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，讓幼兒自我討論構(gòu)成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)選一個(gè)能干的小朋友當(dāng)監(jiān)督員,，共同督促幼兒自覺遵守紀(jì)律,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理潛力的指導(dǎo)，并和白教師共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談,、午餐前的'時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。注重多元智能的開發(fā)教育,，用心為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。本學(xué)期無論是幼兒的行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)態(tài)度,，比上學(xué)期都有所加強(qiáng),。

二、教育工作：

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑,、好動(dòng),，思維敏捷等特點(diǎn)。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開闊,，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性,，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),，用心性也調(diào)動(dòng)了起來,。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事,、唱歌等活動(dòng)，在美術(shù)方面幼兒的'手工技能提高較大,，如：剪,、折、捏,、粘貼等,，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品，兒童的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫,、流暢，能較好的組織,、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

三,、家長(zhǎng)工作：

我們對(duì)家園工作很重視,，堅(jiān)持經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系記錄，互相交流孩子在園,、在家的狀況,，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。幫忙家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性潛力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與學(xué)校的教育活動(dòng)我們的工作得到了家長(zhǎng)們的支持和配合,，同時(shí)家長(zhǎng)們也給與了我們充分的肯定,，這將激勵(lì)我們更好的開展家園工作,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)安心的工作,。

四、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一齊提高了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依靠性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

學(xué)前班班主任個(gè)人工作總結(jié)篇二

又要與可愛的孩子們說再見了,，此時(shí)滿腦子都是孩子們的歡聲笑語(yǔ),，帶著不舍揣著祝福，回顧這一年來工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，辛辛苦苦,，以及所有付出，感覺收獲頗豐,。下面是本人的工作總結(jié)：

一,、堅(jiān)持把安全工作放首位。

教育工作要從安全開始抓,。首先在學(xué)習(xí),、生活中滲透安全教育，要讓孩子們時(shí)刻有安全意識(shí),?？梢酝ㄟ^游戲兒歌等方法教育幼兒，如何安全的玩,，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn),？隨時(shí)提醒幼兒不玩容易受傷的物品,。同時(shí)在組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)要仔細(xì)講解游幼兒不吃陌生人給的東西，不私自隨陌生人外出等,，遇到特殊情況如何的處理等等,。

二、抓養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣仍是這學(xué)期的重要工作戲規(guī)則，并嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則,，隨時(shí)檢查幼兒隨身所帶物品,。還要教育。針對(duì)學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),，采取各種激勵(lì)辦法,，來培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣。讓幼兒學(xué)會(huì)禮貌文明的學(xué)習(xí)生活方式,。在教學(xué)中,，注意教育幼兒學(xué)會(huì)傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的`觀點(diǎn),，培養(yǎng)創(chuàng)新思維,；在生活中，我隨時(shí)關(guān)注幼兒的各種小習(xí)慣,，讓他們養(yǎng)成不隨地吐痰,、不亂丟紙屑、果皮的習(xí)慣,；在行為上,，課桌書本要擺放整齊，保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個(gè)人衛(wèi)生,，見到老師能主動(dòng)問好，與小朋友能友好相處,、相互謙讓,，平時(shí)交流能用禮貌用語(yǔ)等。

三,、做好教育教學(xué)工作,，為幼小銜接打下良好的基礎(chǔ)。

我力求上好每一課,，課前做好充分的準(zhǔn)備,，設(shè)計(jì)有趣的情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，把教育目標(biāo)滲透到教學(xué)活動(dòng)中,。多從培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力,、學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)態(tài)度幾方面考慮，既讓幼兒學(xué)到知識(shí),，又促進(jìn)其整體素質(zhì)的全面發(fā)展,。

四、積極做好家長(zhǎng)工作,。

讓家長(zhǎng)放心是家長(zhǎng)工作的第一步,。因此我利用各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解孩子再家里的情況,，聽取家長(zhǎng)的意見和要求,。遇到問題時(shí),，要耐心解釋,，及時(shí)糾正解決問題，不斷改進(jìn)工作,，取得家長(zhǎng)的理解,、支持與幫助。另外還添加了學(xué)4點(diǎn)點(diǎn)班的qq群或者微信,，并分享上傳各種信息,，以及教育動(dòng)態(tài)，上傳了孩子們?cè)趯W(xué)校的相片,，讓所有家長(zhǎng)及時(shí)看到孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。家長(zhǎng)的留言我都仔細(xì)閱讀，并及時(shí)回復(fù),，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴互相交流,，讓良好溝通后的教育伴隨他們的成長(zhǎng)一起成長(zhǎng)。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴,，在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們各方面得到發(fā)展,，我也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我又取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí),。在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，力爭(zhēng)更上一層樓,。

學(xué)前班班主任個(gè)人工作總結(jié)篇三

伴隨著孩子們天真的笑臉,，緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期結(jié)束了,，當(dāng)我空閑下來仔細(xì)回顧這一學(xué)期的工作時(shí),，深切感到一份耕耘一份收獲,。作為學(xué)前班班主任的我,，不僅要在思想上,、學(xué)習(xí)上幫助幼兒，更要從生活上幫助他們解決各種困難,。本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少,。我從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)孩子們自立、自理,，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，總結(jié)得失,，感觸很多。在和孩子們相處的日子里,，看著他們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng),，不斷進(jìn)步,，讓我感受到自己是最幸福的老師,，幼兒教育是最陽(yáng)光的事業(yè)。以下是我?guī)О嗟狞c(diǎn)滴體會(huì)：

一,、任教學(xué)前班基本情況：全班共24名學(xué)生,。這些學(xué)生有的不懂學(xué)校規(guī)矩,，隨意性較強(qiáng),。有的愛做小動(dòng)作,，有的上半節(jié)課就想上廁所,，有的想干什么就干什么,。一切都要從頭開始,，我與老師們不急不躁，耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練、再教育,、再培養(yǎng)，再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著重復(fù)的工作。針對(duì)智力水平較差的孩子,，進(jìn)行了特殊的照顧、輔導(dǎo),。像這樣的一個(gè)班如同教一個(gè)幼兒復(fù)式班，要針對(duì)不同的水平,、不同能力的孩子,，上不同的課,。經(jīng)過我與老師們平時(shí)嚴(yán)格細(xì)致的教育管理,，狠抓一日的生活常規(guī)，通過半年的學(xué)習(xí),，這些孩子,，漸漸懂得

遵守課堂紀(jì)律，懂得了：“我們愛學(xué)校,，我們愛集體，我們愛學(xué)習(xí),，我們要做好孩子”等基本道理,。

二,、樹立服務(wù)思想，以學(xué)生為中心,，努力做好班主任工作

1,、.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗,。我嚴(yán)格要求自己遵守公民道德規(guī)范,，面對(duì)一個(gè)特殊的幼兒班集體，我深感自己責(zé)任的重大,。公民教育要從娃娃抓起,，讓他們?cè)谟仔〉男撵`里播下做個(gè)“好公民”的優(yōu)良種子,，懂得怎樣做個(gè)好孩子、好學(xué)生,、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我與老師們堅(jiān)持了 “我們愛學(xué)校,、我們愛集體,、我們愛學(xué)習(xí),，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上，結(jié)合團(tuán)結(jié)友愛,、明理誠(chéng)信等簡(jiǎn)單易懂的公民教育,。

2,、嚴(yán)格班級(jí)管理,，抓緊“養(yǎng)成教育”的培養(yǎng),，首先我把主要精力放在班級(jí)管理和思想教育工作上,，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求、不怕苦,、不怕累,，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。其次,，要樹立童心,、愛心、耐心,，堅(jiān)持正面教育原則,，全面育人，在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子，耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,，抓住他們的閃光點(diǎn)不放,，多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，少批評(píng)指責(zé),。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn),，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),。盡量不或少在大家面前批評(píng)他們,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班上給他們樹立威信，我班有個(gè)女孩子,，經(jīng)常有學(xué)生和家長(zhǎng)反應(yīng)她喝別人的牛奶,、飲料，拿別人的東西,，我與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同教育了這個(gè)孩子。后來她改正了這個(gè)不好的習(xí)慣,，我對(duì)全班的`孩子說：“她

變了,，不拿別人的東西了，是個(gè)好孩子”我給她面子,，讓她能抬起頭走路,，挺胸說話，幫助他們樹立自信心,。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式,、親身感化式、溝通思想談心式,，講清什么是對(duì)與錯(cuò),、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該,，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對(duì)待自己,，也能正確地對(duì)待別人。除此以外,，重要的是要努力克服急躁情緒,，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),，對(duì)待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，做孩子們喜愛的良師益友,。

3,、嚴(yán)格一日生活制度，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范,。

（1）觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí),、一起生活、一起游戲,。

（2）冷處理臨時(shí)發(fā)生的問題,，面對(duì)新情況、新問題要正確對(duì)待,。為了幫助成績(jī)較差學(xué)生趕上其他孩子,，我采取了抓兩頭帶中間的辦法，每個(gè)小朋友都找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的榜樣,，讓能力較強(qiáng)的優(yōu)秀生當(dāng)能力較差的“小老師”,。

4、開展豐富多彩的活動(dòng),。開展豐富多彩的教育活動(dòng),，3月份開了一次家長(zhǎng)會(huì)，孩子們的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、生活等方面的情況向家長(zhǎng)作了詳實(shí)的回報(bào)。

5,、當(dāng)好兒童健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中,，努力做到信任、寬容,、理解和尊重孩子,，以高度的責(zé)任感對(duì)待他們。耐心,、細(xì)心,，關(guān)心照顧每孩子，把孩子們開心,、興奮,、驚奇等內(nèi)心活動(dòng)最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的動(dòng)作,、表情,、臉色及

神態(tài)，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長(zhǎng),，對(duì)他們的身體狀況,，喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問,，針對(duì)不同情況采用不同教育方法和措施,。

一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,，反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思,。通過本學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思,、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子,。所以,，我深信：自我評(píng)價(jià)，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力,。

學(xué)前班班主任個(gè)人工作總結(jié)篇四

一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了,，在這辭舊迎新之際，我對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧,。我根據(jù)學(xué)前班課程的教學(xué)目標(biāo)和本班實(shí)際情景,，科學(xué)地制定出適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。努力鉆研教材,，并系統(tǒng)地,、有目的地制定出各科教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,、準(zhǔn)備教具,，讓學(xué)生在開心愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。

一,、語(yǔ)言拼音方面

本學(xué)期主要要求掌握韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)這兩大資料,，要求學(xué)生懂得區(qū)分單韻母、復(fù)韻母,、前鼻韻母,、后鼻韻母，為了使學(xué)生能夠在不混淆的情景下牢記韻母,，我經(jīng)過繪畫和色彩等各種渠道讓學(xué)生接觸了解,，最終讓學(xué)生背誦順口溜以及默寫。在學(xué)習(xí)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的同時(shí),，也在學(xué)習(xí)生字,，生字的學(xué)習(xí)，主要是讓學(xué)生懂得每個(gè)字的`筆畫筆順,，以及規(guī)范田字格的寫法,，再讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的組詞造句。

二,、數(shù)學(xué)教學(xué)方面

了解到學(xué)生已經(jīng)基本熟悉數(shù)字表示以及一些最基本的加減計(jì)算法,，根據(jù)本學(xué)期的課程要求，主要讓學(xué)生懂得比較物體的高矮,、長(zhǎng)短,、多少，以及一些趣味性強(qiáng)的游戲課題,，根據(jù)這些課題特點(diǎn),，我在教學(xué)中采用了探索在前講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和主動(dòng)性,。

三,、音樂、體育方面

在這兩方面教學(xué)中,，我能擺正自我的位置,，尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作活動(dòng)的主體,，在學(xué)習(xí)中,，我和學(xué)生是一個(gè)整體，我以學(xué)生的身份來引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué),、學(xué)中玩,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并把多學(xué)科的知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來,，讓學(xué)生學(xué)到更多更豐富的知識(shí),。

四、存在的不足

（1）個(gè)別幼兒還有挑食現(xiàn)象,。

（2）個(gè)別幼兒經(jīng)常借故不參加體育鍛煉,。

（3）有少部分幼兒自我服務(wù)意識(shí)、生活自理本事有待加強(qiáng),。

（4）還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒動(dòng)手本事的培養(yǎng),。

五、整改措施

1,、讓幼兒懂得食物營(yíng)養(yǎng)與堅(jiān)持體育鍛煉對(duì)身體的好處,，并努力改善鍛煉方式，增強(qiáng)鍛煉的趣味性,，讓幼兒更樂于參與到活動(dòng)中來,。

2、對(duì)自我服務(wù)意識(shí)和自理本事差的幼兒加強(qiáng)差的幼兒加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育和自理本事的強(qiáng)化培訓(xùn),。

3,、將動(dòng)手本事的培養(yǎng)融入到各學(xué)科教學(xué)和生活時(shí)間中,，讓幼兒在不知不覺中提高動(dòng)手本事。

總之,，在課堂教學(xué)中,，我都在學(xué)生力所能及的范圍內(nèi)，讓學(xué)生多動(dòng),、多說,、多看、多問,、多表現(xiàn),、多思考，對(duì)極個(gè)別后進(jìn)生,，也能做到耐心輔導(dǎo),，手把手教。當(dāng)然,，在本學(xué)期的課堂教學(xué)中也會(huì)出現(xiàn)不一樣程度的缺點(diǎn),，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)正視這些缺點(diǎn),，爭(zhēng)取把教學(xué)工作做得更加完善,。

學(xué)前班班主任個(gè)人工作總結(jié)篇五

時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我學(xué)前部領(lǐng)導(dǎo)和老師熱心支持和幫助下取得較好的成績(jī),。

我以積極熱情的態(tài)度去完成學(xué)校里安排的各項(xiàng)工作。在備課中,我認(rèn)真研究教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平,。能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋情況,并有目的的對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。思想品德方面,我遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱愛集體,服從分配。對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。愛崗敬業(yè),做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。

教學(xué)方面

語(yǔ)文方面注重的是語(yǔ)言與拼音的練習(xí),。語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒人人開口,日常生活中進(jìn)行規(guī)范的語(yǔ)言訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練,我們利用課間時(shí)間,讓幼兒欣賞故事,、散文,、寓言、詩(shī)歌、謎語(yǔ),、神話等各類作品,。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間有意地訓(xùn)練,幼兒對(duì)各種各樣的文學(xué)作品,有了進(jìn)一步的了解。他們知道什么叫繞口令,、什么叫唐詩(shī)等內(nèi)容,現(xiàn)在幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)良好的'閱讀習(xí)慣,。每次看書幼兒都能用手指認(rèn)真的指著字寶寶,一句一句的讀看,幼兒無意認(rèn)識(shí)了各種各樣的字寶寶,。拼音這學(xué)期主要采用直觀練習(xí)的教法,每教一個(gè)韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固,學(xué)得靈活,同時(shí)讓幼兒進(jìn)行觀察思考,聲母和韻母

之間拼讀的同時(shí),示范發(fā)音,直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止,。在認(rèn)記方面,主要采用形象記憶法和比較記憶法,讓學(xué)生記得靈活,不易忘記。學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)了9個(gè)復(fù)韻母韻母和5個(gè)前鼻韻母,，4個(gè)后鼻韻母,掌握了基本的拼音方法,。

在家長(zhǎng)工作方面

為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我們的工作,我充分利用放學(xué)和家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在學(xué)校的情況,。同時(shí)及時(shí)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的情況,使我能有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,更好的促進(jìn)學(xué)生將抗和諧的發(fā)展,。 長(zhǎng)的溝通，及時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求，我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的交流,，最終使問題得到很好的解決,。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng)，如：“教學(xué)匯報(bào)家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng)環(huán)節(jié)中家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,讓我深有體會(huì)的是無論哪一方面的工作,我都要更努力,、更用心去做。一分耕耘一分收獲,。學(xué)前教育工作更應(yīng)如此,。因此在新的學(xué)期,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦,肯鉆研,勇創(chuàng)新的精神,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。