我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

財務(wù)會計學(xué)心得體會 財務(wù)會計心得體會篇一

在會計倫理健全的市場經(jīng)濟社會里,，維持會計秩序的成本和會計的改革成本,，要遠遠低于會計理論不健全的社會，一個缺乏誠炮制假帳的會計師,，不危害利益相關(guān)者，而且不容地帶來模仿效應(yīng),，危有整個社會經(jīng)濟和社會安定,。

(一)會計人員應(yīng)該做好三個方面的準(zhǔn)備。新準(zhǔn)則出臺后,，對從業(yè)人員的培訓(xùn)必不可少,。

在對新準(zhǔn)則體系的框架、結(jié)構(gòu),、核心要求有充分了解之后,，要做好與原有準(zhǔn)則的區(qū)分，這樣對比分析便于記憶,。將新準(zhǔn)則和它做好對照,，以便于更好的理解新準(zhǔn)則。做好這樣的準(zhǔn)備，在準(zhǔn)則指南出臺后,，學(xué)習(xí)和理解起來才會較為輕松和更為深刻,。

我國一直是會計制度與會計準(zhǔn)則兩個會計核算標(biāo)準(zhǔn)共存的局面，前者以規(guī)則為基礎(chǔ),，后者以原則為基礎(chǔ),。理論界一直存在以會計準(zhǔn)則取代會計制度的看法。實際上,，兩種會計核算標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)范的內(nèi)容既有區(qū)別也有聯(lián)系,。會計準(zhǔn)則主要規(guī)定確認(rèn)、計量和披露標(biāo)準(zhǔn),。由于新會計準(zhǔn)則給予企業(yè)更多的'“會計空間”,，提高會計監(jiān)督水平必然要求更多的人力和物力的投入，監(jiān)督成本相應(yīng)也會增加,。

(二)會計人員是否具有較高水平的職業(yè)操守和恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)判斷成為企業(yè)和會計信息使用者極為關(guān)心的問題,。

因為會計目標(biāo)的實質(zhì)就是要客觀地反映經(jīng)濟現(xiàn)實，會計準(zhǔn)則本身不可能提供具體答案,，對于如何確認(rèn),、計量、會計信息是否披露等問題都需要會計師自己進行職業(yè)判斷,，這使得會計人員的素質(zhì)和工作能力面臨極大挑戰(zhàn),。

建立健全企業(yè)的內(nèi)部控制是貫徹會計法律法規(guī)，加強會計核算,，提高會計信息質(zhì)量的必會計人員是否具有較高水平的職業(yè)操守和恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)判斷成為企業(yè)和會計信息使用者極為關(guān)心的問題,。因為會計目標(biāo)的實質(zhì)就是要客觀地反映經(jīng)濟現(xiàn)實，會計準(zhǔn)則本身不可能提供具體答案,，對于如何確認(rèn),、計量、會計信息是否披露等問題都需要會計師自己進行職業(yè)判斷,，這使得會計人員的素質(zhì)和工作能力面臨極大挑戰(zhàn),。然要求，也是從源頭上遏制企業(yè)會計造假的最好辦法,。加強企業(yè)的內(nèi)部監(jiān)控主要包括：加快現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革,，建立優(yōu)化的組織結(jié)構(gòu)和高效的運作程序;建立先進可靠的管理信息系統(tǒng)，使獲取實時信息成為可能,，提高企業(yè)的快速反應(yīng)能力;加強內(nèi)部控制的監(jiān)督與評審,，確保內(nèi)控制度被切實地執(zhí)行且執(zhí)行的效果良好。

(三)完善會計專業(yè)技能教育和職業(yè)道德教育

1,、會計人員的后續(xù)專業(yè)技能教育

會計人員的職業(yè)判斷不僅僅依靠在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí),，更多的是在實際工作中逐步確立起來的,。因此，需要建立體系完整的會計人員素質(zhì)和后續(xù)專業(yè)技能教育機制,，并使這一機制更加有效地運行,。如針對上市公司、股份有限公司,、有限責(zé)任公司,、合伙企業(yè)、獨資企業(yè)會計的不同核算要求,，提供相應(yīng)對口的后續(xù)教育,，并將后、會計人員的后續(xù)專業(yè)技能教育續(xù)教育成為一種職業(yè)的終身化教育,，使得會計人員的職業(yè)素質(zhì)和水平能夠持續(xù)有效地提高,。

2、會計人員的職業(yè)道德教育

盡管專業(yè)技能教育是對會計準(zhǔn)則高效率實施的有力保證,，但是職業(yè)道德教育同樣不容忽視,。由于我國會計職業(yè)界的法律風(fēng)險相對較低，導(dǎo)致會計人員的職業(yè)道德水平也較低,。因此需要強化職業(yè)道德觀念和行業(yè)自律意識,，嚴(yán)格執(zhí)行與遵守有關(guān)規(guī)范。職業(yè)道德教育應(yīng)盡早開始,，并和專業(yè)教育同時開展,。

總之，頒布新的準(zhǔn)則體系只是會計改革重要的一步,，如果僅僅片面追求與國際會計準(zhǔn)則的一致性,，出現(xiàn)與我國會計環(huán)境不相適應(yīng)的情況，導(dǎo)致會計信息的混亂或失控,，由此產(chǎn)生的成本和風(fēng)險都是巨大的,。目前當(dāng)務(wù)之急就是盡快切實理解新會計準(zhǔn)則的內(nèi)涵，發(fā)揮新會計準(zhǔn)則對會計工作的規(guī)范作用,，進而提高會計職業(yè)界的整體實務(wù)水平,，增強會計信息的透明度和公信力。

財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得600字篇2

財務(wù)會計學(xué)心得體會 財務(wù)會計心得體會篇二

財務(wù)會計是現(xiàn)代企業(yè)的一項重要的基礎(chǔ)性工作,，由于投資者關(guān)注的是企業(yè)價值的創(chuàng)造和增加,，而企業(yè)價值是由未來自由現(xiàn)金流量和必要報酬率決定的,，財務(wù)會計通過一系列會計程序,，用現(xiàn)金流量和盈利兩個會計信息為管理層提供決策有用的信息，所以財務(wù)會計學(xué)是側(cè)重于決策時對技術(shù)與方法的應(yīng)用,。

一,、要學(xué)習(xí)好財務(wù)會計學(xué),，我覺得可以從以下幾方面考慮：

(1)財務(wù)會計學(xué)作為一門操作性較強的學(xué)科、每一筆會計業(yè)務(wù)處理和會計方法的選擇都離不開基本理論的指導(dǎo),。為此,，要求我們首先要熟悉基本會計準(zhǔn)則，正確理解會計核算的一般原則,，并在每一會計業(yè)務(wù)處理時遵循一般原則的要求,。

(2)財務(wù)會計學(xué)的學(xué)習(xí)，必須力求總結(jié)和應(yīng)用相關(guān)技巧,，使之更加便于理解和掌握,。學(xué)習(xí)時應(yīng)充分利用知識的關(guān)聯(lián)性，通過分析實質(zhì),，找出核心要點,。所謂核心要點，就是相關(guān)知識的相同點和區(qū)別點,。在財務(wù)會計學(xué)中,，財產(chǎn)物資的報廢業(yè)務(wù)、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關(guān)業(yè)務(wù)的核算和現(xiàn)金流量表的編制等內(nèi)容,，均可通過找出核心要點的方法,，精煉其繁雜的內(nèi)容。

(3)通?？衫觅~務(wù)處理程序圖,，使復(fù)雜的問題變得

掘單、直觀,、明了,。如在學(xué)習(xí)委托加工物資、包裝物出租出借,、低值易耗品的報廢,、固定資產(chǎn)出售、報廢,、毀損,、短期借款以及長期借款等內(nèi)容時，利用賬務(wù)處理程序圖的方法進行描述,，即可清晰地勾勒出其核算程序,。

二、對財務(wù)會計的理論學(xué)習(xí)體會

在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》時,，主要學(xué)習(xí)了會計的基本原理,。如資金平衡原理：收入—費用=利潤;資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益+(收入—費用);會計科目和會計帳戶的設(shè)置以及復(fù)式記賬法，等等,。

財務(wù)會計的學(xué)習(xí)就是在以上的基礎(chǔ)上進行的,。通過對總論的學(xué)習(xí),，我們知道企業(yè)財務(wù)會計的目標(biāo)主要是以對外提供財務(wù)報告的形式滿足有關(guān)方面的決策對企業(yè)會計信息的需求。要實現(xiàn)這一目標(biāo),，關(guān)鍵是保證財務(wù)報告的質(zhì)量,，因此需要有專門的會計規(guī)范。

財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得600字篇3

財務(wù)會計學(xué)心得體會 財務(wù)會計心得體會篇三

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，我主要從事《中級財務(wù)會計》課程的教學(xué)工作,。作為專業(yè)核心課程，它是一門理論性強,、實踐性要求嚴(yán)格,、規(guī)范的課程。為了要求同學(xué)們完成課程學(xué)習(xí)能夠達到初級會計師的水平,，培養(yǎng)學(xué)生的崗位意識,，增強同學(xué)們的實踐綜合能力，故將課程調(diào)整為按崗位來學(xué)習(xí),。其對應(yīng)的目標(biāo)工作崗位可包括出納,、財產(chǎn)物資核算、工資核算,、成本費用核算,、財務(wù)成果核算、資金核算,、往來核算,、總賬報表、稽核,、檔案管理,、會計主管等。并采用教,、學(xué),、做一體化的教學(xué)方法，將財務(wù)會計理論,、財務(wù)會計單項實訓(xùn),、財務(wù)會計分崗位實訓(xùn)、財務(wù)會計綜合實訓(xùn)(手工實訓(xùn)+電算化實訓(xùn))構(gòu)成的一個循序漸進的體系,。

但是,，教和學(xué)的作用是相互的，作為教的一方,，不能不顧學(xué)生的學(xué)情特點一味灌輸知識,，好似只是一廂情愿，結(jié)果是白費,。只有在師生積極的相互作用下,，才能產(chǎn)生作為一個完整現(xiàn)象的教學(xué)教程。以現(xiàn)在我所教的班級學(xué)生來看,，雖然他們只學(xué)自己有興趣的知識,，學(xué)習(xí)自覺性較差，邏輯思維也較差,，但是學(xué)生愛動手,，形象思維較強。所以我充分發(fā)揮了動手能力的這個特點來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,，采取的措施如下：

(一)分組合作學(xué)習(xí)穩(wěn)步推進

在課堂上采取理論教學(xué)同步實施課程單元訓(xùn)練的做法,，結(jié)合實物演示和案例分析，邊教邊學(xué),，邊學(xué)邊做,。我把全班同學(xué)分成9個組，每個組6-7人,，要求各小組完成所布置的任務(wù),，每小組成員之間互相幫助的同時，小組之間也互相比較,，互相競爭,，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。特別是在手工實訓(xùn)時,，小組中每兩個人又分為一個小小組,，在登記賬簿時，一個人登記總賬,，一個人登記明細賬,，互相核對,，使同學(xué)們逐漸樹立崗位意識,，同時互相指出實訓(xùn)中存在的問題,，在實訓(xùn)結(jié)束時,，我讓每一組派代表上來發(fā)言,，總結(jié)自己實訓(xùn)中的得失,，肯定成績,，明確不足,。同時在學(xué)習(xí)過程中鼓勵同學(xué)們多自己總結(jié)。把你自己總結(jié)的東西講給小組的每一個成員聽,，在鞏固知識的同時，提高了自己的學(xué)習(xí)能力,。

(二)積極利用____網(wǎng)中網(wǎng)進行單項分崗位實訓(xùn)

由于學(xué)生未曾參加過生產(chǎn)經(jīng)營活動,，既缺乏理性知識，又缺乏感性知識,，因此在財務(wù)會計課程中有必要利用____網(wǎng)中網(wǎng)教學(xué)平臺進行仿真式訓(xùn)練,，效果也十分明顯。

財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得600字篇5

財務(wù)會計學(xué)心得體會 財務(wù)會計心得體會篇四

就像qq升級一樣,，高級會計就像那太陽,，而初級與中級就像星星和月亮,，沒有星星和月亮的基礎(chǔ)就不能升級成太陽,，在沒有學(xué)好初級會計和中級會計,，沒有打好基礎(chǔ),，很難學(xué)好高級會計學(xué)。至少在我眼中，高級會計學(xué)很難,，當(dāng)然也有我沒有認(rèn)真去學(xué)的原因,。

翻開高級會計的書目錄,，對所學(xué)的知識有印象的只有外幣折算,，租賃,，所得稅以及合并報表,。要問為嘛只對這些有印象，還是因為這些章節(jié)有老師布置的課后作業(yè),，也是老師強調(diào)的重點,，考試可是會考的!對于目錄上的衍生工具會計這2個章節(jié)，都忘記老師是否有講過了,，實在是對不起老師啊!最后一章的每股收益是老師沒有上的內(nèi)容,，但我知道這個知識點，這可是在我們的財務(wù)分析課堂有講過,，我為了寫財務(wù)分析而借的《財務(wù)報表分析》這書上也有寫這知識,。對課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)基本檢討完畢，再說說課堂作業(yè)和課后作業(yè)的完成情況吧,。

課堂作業(yè)么,，基本都是在看過題目后在書上找相關(guān)的例題，再依葫蘆畫瓢的寫下答案來,，當(dāng)書上沒有例題或者例題是老師的ppt內(nèi)容時,，只能等著老師講解答案，再把老師的勞動成果copy下來了,，copy的速度跟不上老師板書速度時,，只能下課了再找同學(xué)借來抄了。課后作業(yè)么,，老師可是說了到最后一次上課的時候交~所以呢,，第一次作業(yè)，不急,，第二次作業(yè),，不急~第13周了，不急~這不是還沒到最后一次課么~嗯,，17周了,，要最后一次課了,，有點急了，但也不用那么急~別人不是都寫了么,，借來用用不就是了~嗯,，記得老師有說過，嚴(yán)禁抄襲,。但上回在課堂上做的那次作業(yè),，還讓上交的，老師可是見識了,，不抄襲是不可能的,。所以呢，課后作業(yè)是抄襲的是一定的,，但也不是完全抄襲的,。又不趕時間，可以看看別人是怎么寫的,，那些數(shù)據(jù)是怎么來的(要知道,，這一層層的抄下來，答案也是會出現(xiàn)錯誤的啊),。也是在抄了別人的答案之后才發(fā)現(xiàn),，原本題目看起來很復(fù)雜的習(xí)題其實是很簡單的，而且書上有基本一樣的習(xí)題,，自己還曾寫過!悔的那個我啊,，又背上了個抄襲的稱呼,，唉!都以抄過了,，咱樂觀點，不是有“天下文章一大抄”么,，咱就抄了點作業(yè),，還不是全抄的，還是有自己去理解的~淡定~

都反省了,，貌似也沒什么東西好寫的了,，可要上交的是2千字的心得啊，再來湊點字,，就說說我到底從這門課上學(xué)到了些什么知識吧(嗯,，主要是我在高級會計學(xué)這書上有寫哪些筆記，勾畫哪些知識點,，沒辦法,，沒能下決心去記這些知識)。

雖然是按章節(jié)來寫的,，知識點還是有點混亂。

第一章,，非貨幣性資產(chǎn)交換,，認(rèn)定涉及少量貨幣性資產(chǎn)的交換為非貨幣性資產(chǎn)交換，通常以補價占整個資產(chǎn)交換金額的比例低于25%作為參考,。同時換入多項資產(chǎn)時如何如何進行會計處理。

第二章,，債務(wù)重組,，債務(wù)重組是指在債務(wù)人發(fā)生財務(wù)困難的情況下，債權(quán)人按照其與債務(wù)人達成的協(xié)議或者法院的裁定作出讓步的事項,。債權(quán)人作出讓步的情形主要包括：債權(quán)人減免債務(wù)人部分債務(wù)本金或者利息,，降低債務(wù)人應(yīng)付債務(wù)的利率等。債務(wù)重組的方式：以資產(chǎn)清償債務(wù),、將債務(wù)轉(zhuǎn)為資本,、修改其他債務(wù)條件以及三種方式的組合。

第三章,，外幣折算,，在企業(yè)中，列報貨幣———人民幣vs記賬本位幣———人民幣或者其他貨幣;外幣業(yè)務(wù)會計處理的基本方法：“單一交易”觀點和“兩項交易”觀點;期末如何進行外幣折算的會計處理;外幣財務(wù)報表折算的方法：現(xiàn)行匯率法,、流動性與非流動性項目法,、貨幣法、時態(tài)法,。

第四章,，租賃，租賃是指在約定的期間內(nèi),，出租人為了獲取租金而將資產(chǎn)的使用權(quán)轉(zhuǎn)讓給承租人的行為,。租賃的特點：能避免資金不足，加速技術(shù)改造,，稅收上的優(yōu)惠,，靈活多樣，增強融資能力,。租賃按出租人取得租賃資產(chǎn)的來源和方式,，可分為銷售型租賃、直接融資租賃,、售后租回,、杠桿租賃和轉(zhuǎn)租賃等。與租賃時間相關(guān)的概念：租賃開始日,、租賃期,、租賃期開始日。與租賃資產(chǎn)計價相關(guān)的概念：最低租賃付款額=應(yīng)支付(租金)+可能支付(優(yōu)惠購買選擇權(quán))+擔(dān)保余值(承租人或與其有關(guān)的);最低租賃收款額=最低租賃付款額+擔(dān)保余值(第三方),。融資租賃的標(biāo)準(zhǔn)：所有權(quán)標(biāo)準(zhǔn),、購買選擇權(quán)標(biāo)準(zhǔn),、時間性標(biāo)準(zhǔn)、價值補償標(biāo)準(zhǔn),、其他標(biāo)準(zhǔn),。如何計算未確認(rèn)融資費用(實際利率選擇法)。租賃期屆滿時,，出租人的會計處理(4種情況),。

第五章，所得稅,，會計準(zhǔn)則的目標(biāo)———規(guī)范企業(yè)的對外財務(wù)報告vs稅收法規(guī)的目標(biāo)———以課稅為直接目的,。永久性差異vs時間性差異;應(yīng)納稅暫時性差異vs可抵扣暫時性差異。計算應(yīng)交所得稅的方法(3種)如何確認(rèn)遞延所得稅負(fù)債和遞延所得稅資產(chǎn);如何計量遞延所得稅......

財務(wù)會計學(xué)心得體會 財務(wù)會計心得體會篇五

為進一步提升全行財務(wù)會計管理水平,，持續(xù)優(yōu)化財務(wù)會計管理基礎(chǔ)和運行機制,，推進財會管理精細化、現(xiàn)代化,、規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)市行的會議精神指示,，我們農(nóng)行____支行于8月4日開始在全行組織學(xué)習(xí)《中國農(nóng)業(yè)銀行____市分行“財務(wù)會計精細化管理年”活動實施方案》的內(nèi)容,。經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，作為一名普通的柜員,，我對此次學(xué)習(xí)有以下體會,。

銀行財務(wù)會計精細化管理就是以科學(xué)的管理手段和制度為平臺;以提高銀行效益為目標(biāo)，細化財務(wù)會計管理內(nèi)容;以精細為起點,，對每一個崗位,、每一項具體的業(yè)務(wù)，都建立起一整套相應(yīng)的工作流程和業(yè)務(wù)規(guī)范,。在實際操作中狠抓落實,，并將財務(wù)會計管理的觸角延伸到銀行的各個經(jīng)營環(huán)節(jié),，通過發(fā)揮財務(wù)會計的監(jiān)督職能,，拓展財務(wù)會計管理與服務(wù)職能，實現(xiàn)財務(wù)會計管理零死角,，挖掘財務(wù)活動的潛在價值,，從財務(wù)會計管理方面探索精細化管理的新路子，并以此為導(dǎo)向,，推動全行業(yè)務(wù)經(jīng)管理工作的精細化進程,。

我行實施財務(wù)會計精細化管理，是提升全行內(nèi)部基礎(chǔ)管理水平的重要路徑之一,，是構(gòu)筑全行合規(guī)管理和全面風(fēng)險管理體系的關(guān)鍵所在,，是貫徹落實總行“基礎(chǔ)管理提升年”活動和省銀監(jiān)局“合規(guī)建設(shè)提升年”活動的重要舉措,，也是履行“財會管理，業(yè)務(wù)服務(wù),、經(jīng)營保障”三大財會管理職能,，充分發(fā)揮財會部門作為全行“戰(zhàn)略傳導(dǎo)、資源配置,、核算管理,、業(yè)績評價、風(fēng)險控制”五大中心作用的具體工作安排,，將對提高我行市場競爭力和價值創(chuàng)造力具有特別的意義,。

在一個多月的學(xué)習(xí)過程中我對財務(wù)會計的基礎(chǔ)管理工作有了進一步的認(rèn)識：以嚴(yán)格防范、有效控制會計操作風(fēng)險為目標(biāo);以嚴(yán)格執(zhí)行和認(rèn)真落實各項規(guī)章制度為著力點,，全行聯(lián)動,，業(yè)務(wù)推動。優(yōu)化財務(wù)會計管理手段,，深化財務(wù)會計管理內(nèi)容,，對每項工作要求做到“精確、細致,、規(guī)范,、嚴(yán)格”.

對于我們柜員來說，在日常工作中要做到規(guī)范處理每一筆業(yè)務(wù),、規(guī)范操作每一個環(huán)節(jié),，全面促進財會業(yè)務(wù)操作的流程化、規(guī)范化管理,。堅持集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的方式，通過廣泛,、持久,、全面地學(xué)習(xí)，及時掌握新的業(yè)務(wù)知識,，強化規(guī)范操作的制度觀念,，提高業(yè)務(wù)處理水平和風(fēng)險防范意識，提高道德操守,。

財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得600字篇7

財務(wù)會計學(xué)心得體會 財務(wù)會計心得體會篇六

1)最初采用網(wǎng)校的標(biāo)準(zhǔn)語速,，熟練后加速，熟讀教材例題,，基礎(chǔ)班或強化班應(yīng)該聽2遍以上,，老師對例題的解題分析思路，我會仔細聽,，并試著自己還原分析思路,。計劃用一至二個月的時間聽一下習(xí)題精講和沖刺串講,，

2)其次，一定要熟讀教材,，掌握全書脈絡(luò),，形成整體思維，將脈絡(luò)清晰,。在臨考時,，閉上眼睛，能清楚地勾勒出全書的脈絡(luò),，同時清楚重點所在,。

3)再次，有不懂的地方,，要利用好網(wǎng)校答疑,，和老師進行交流。在答疑的時候,，也適當(dāng)關(guān)注別的學(xué)員對同一問題的提問,，看看自己是否有同樣的遺漏。

4)最后,，就是要勤做練習(xí),。題不在多，而在精,，一套學(xué)習(xí)指南,，是必備的。要有自己的錯題簿,，臨考前,，要做考前六套題，來全面梳理知識點

每天擠出兩個半小時,，能堅持下來,，合理的安排每天學(xué)習(xí)進度，一星期一次的階段性練習(xí)最好能堅持,，認(rèn)真的去聽講,，不懂就反復(fù)聽，向老師提問,，周末勞逸結(jié)合,。每一輪的復(fù)習(xí)重點要突出，查漏補缺,，提高復(fù)習(xí)效率。重點,、難點,、疑點用有色筆做記號

分段學(xué)習(xí),，分段計劃。我在學(xué)習(xí)前就給自己定下來至少看三遍的計劃,，

第一階段,，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，這段時間比較長,，我定在八月底前完成,。該階段，我主要是聽網(wǎng)校的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班,，因為上班,，時間有限，個人認(rèn)為強化學(xué)習(xí)班跟基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班選一即可,，節(jié)省時間,，邊聽課邊做筆記，我一般喜歡貼紙條,，把我認(rèn)為老師拓展的地方,、總結(jié)等寫在紙上然后貼在相應(yīng)的位置，然后每聽完一章,，會把該章節(jié)的課本跟筆記從頭看到尾,，不理解的地方做好標(biāo)記，有時間再聽一遍課件,，加深理解,，每看完一章，就做練習(xí)題,，不會做的題目一定要弄懂,，不懂的我會在答疑板上請網(wǎng)校老師們解答，自己錯在哪里,，容易錯哪,，要隨時總結(jié)。因為時間有限,，所以習(xí)題班,，我會在后面把word版課件跟練習(xí)題下下來，邊做邊看,，有把握的不看,，專攻疑難題目。

第二階段,，加強階段,。一般我安排在九月份，該階段我會主攻重點難點，并加強記憶,。該階段我會適量的少做題,，把重心放上背考點、看錯題上,。

第三階段十月份,，沖刺階段。該時間段因為有個十一長假,，是非常好的復(fù)習(xí)時間,。該階段我會再溫習(xí)一遍教材，背相應(yīng)的考點,，聽沖刺串講,，并在考前兩周每門做大概三套模擬題?？记耙惶?，會把一些記憶中的薄弱環(huán)節(jié)再記一遍，然后參加考試,。

財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得600字篇6

財務(wù)會計學(xué)心得體會 財務(wù)會計心得體會篇七

我們從大一下半學(xué)期開始學(xué)習(xí)財務(wù)會計,，到現(xiàn)在已經(jīng)有三個學(xué)期了。這學(xué)期,，我們學(xué)校開設(shè)了財務(wù)會計實訓(xùn)課程,，為了讓我們較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強我們對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解,、實際操作的動手能力,，提高運用會計基本技能的水平，也是對我們所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗,。通過實際操作,，不僅使得我們掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法,，而且我們切身的體會了出納員,、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作,，從而對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng),、完整的認(rèn)識。相信再老師的帶領(lǐng)下,，我們能達到這門課程的目的：會計理論與會計實踐相結(jié)合,。

在整整一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們以企業(yè)的實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料,，運用會計工作中的證,、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗,，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證,、記賬憑證的審核和填制,，各種賬薄的登記,、對賬,、結(jié)賬等。

其實,，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)中有許多任務(wù)沒有很好的完成,，因為實訓(xùn)時間有限，我們的業(yè)務(wù)還很不熟練,，對于企業(yè)的業(yè)務(wù)流程不是十分清晰的懂得,，對于原始憑證和記賬憑證的填制、收集整理,，這是個大工程,。

我們在第一單元還做過總分類賬和各種明細賬。對與我來說,，一開始是很新鮮的,，做的也好起勁兒，但是,，兩個多月下來,，總是根據(jù)原始憑證填制記賬憑證，再根據(jù)記賬憑證填制總分類賬和各種明細帳,，老覺得很枯燥,。后面的現(xiàn)金日記賬、銀行日記賬,、資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表雖然還沒有學(xué)習(xí)，已經(jīng)產(chǎn)生了厭煩的情緒,。有時候甚至想,，同學(xué)們有人已經(jīng)做完了，我就隨便抄一下算了,?？墒牵氲轿乙院笞叱鲂@,，很可能從事會計工作,，要是抄作業(yè)的話，很可能讓自己失去一次鍛煉的機會,，在以后的工作中造成不可挽回的損失,。所以，自己還是腳踏實地的自己做。

經(jīng)過這些天的手工記賬,，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證,，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時,，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：

1,、比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;

2,、雖然這十天里,，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄,，在這方面我還存在著一定的不足,，今后還得加強練習(xí)。

通過實訓(xùn),，我更加清楚地了解到會計的十三個原則：客觀性原則,、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則,、一貫性原則,、可比性原則、及時性原則,、明晰性原則,、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則,、歷史成本原則,、劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)慎性原則,、重要性原則,，還體會到了會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求,。

我覺得這是一個讓人不斷進步的工作,，為了完善自我，也為了讓自己以后能夠有份安定的工作,，我想,，不管有什么困難，我都會堅持的,。

總而言之,，兩個多月的實訓(xùn)讓我對"填制原始憑證根據(jù)原始憑證,，填記帳憑證等工作有了更進一步的認(rèn)識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足,，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo),。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實訓(xùn)課,，以便我們能不斷地查漏補缺,，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ),。通過實訓(xùn),，我們對會計核算的感性認(rèn)識進一步加強,。我們這次實訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練,，既是主管會計、審核,、出納,，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習(xí)工作不到位的不完整,、不系統(tǒng)現(xiàn)象,。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計,、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用,，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,，有機的結(jié)合起來,，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認(rèn)識,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ),。

財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得600字篇4