總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

四年級中隊輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié) 小學(xué)四年級少先隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇一

師者,，傳道授業(yè)解惑也,。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人,，要教會學(xué)生如何做人,，輔導(dǎo)員更應(yīng)如此首先，因此,，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣,，要求學(xué)生做到的,，首先自己做到，例如我要求學(xué)生要按時參加少先隊活動,，因此當(dāng)有少先隊活動時,，我都準(zhǔn)時參加。讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑,，那么我只要見到紙屑就隨手撿起,，我想用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛的孩子,。

做一個辛勤的園丁,，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長,，這是我做輔導(dǎo)員的信念,。因此，我懂得尊重他們并以誠相待,，深入了解學(xué)生,，關(guān)心孩子的.思想和心理變化，處處為學(xué)生著想,，時間一長,，自然成了孩子們的知心朋友，我面對那群習(xí)慣了老師批評的孩子,，我靜下心來,，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過細(xì)心的觀察,，我找到了突破口,，那就是愛，關(guān)心學(xué)生從點滴做起,。用愛滋潤每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈,。

對于剛擔(dān)任輔導(dǎo)員的我來說，一切工作都是陌生的,，但是我總是虛心向其他老師請教和學(xué)習(xí),，而那些老師也不吝嗇向我傳授經(jīng)驗，因此我才漸漸懂得了輔導(dǎo)員的工作任務(wù),。對于何時要開展中隊會,、何時要出黑板報、何時要帶領(lǐng)學(xué)生參加一些比賽我都比較清楚,、明白,。這個學(xué)期學(xué)校和教育辦都開展了很多活動，我也努力配合完成活動,，這些活動都讓我學(xué)到了很多,，特別是教育辦舉辦的中隊隊儀式比賽讓我受益匪淺。

這個學(xué)期即將結(jié)束,，輔導(dǎo)員工作也要接近尾聲,，但我還是要認(rèn)真反思工作與展望未來，希望新的學(xué)期有新的成績,。

四年級中隊輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié) 小學(xué)四年級少先隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇二

中隊輔導(dǎo)員,，不但要保質(zhì)保量的完成本科的教學(xué)工作，還要關(guān)注每一位少先隊員的成長,，用無私的愛和貼心而誠摯的呵護(hù),，與每一位隊員進(jìn)行心與心的溝通，讓他們感受到溫暖,。對于學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)生活上的表現(xiàn),，多與隊干部進(jìn)行談話，及時掌握班級同學(xué)的思想動態(tài),，對于個別有不良行為習(xí)慣的同學(xué),，采取面對面的交流方式，深入他們的內(nèi)心世界,，及時糾正其不良行為,。除此之外我還注重言傳身教，看到地上有紙屑,，窗臺上有灰塵,，我都會和孩子們一起撿,，一起擦，慢慢的孩子們習(xí)慣了,，見到紙屑彎彎腰,，見到垃圾伸伸手。對學(xué)生一個鼓勵的微笑,，一聲真誠的問候,，一下關(guān)愛的撫摸，一個嚴(yán)厲的警示讓他們感覺到學(xué)校無小事,，處處是教育,，教師無小節(jié)，處處是楷模,。在孩子們的.德育教育的成長道路上真正起到引領(lǐng),、示范的作用。

中隊干部是一個中隊榜樣的代表,，只要中隊干部真正做到位,，中隊工作就會事半功倍的，百花齊放,。因而,，中隊干部除了“三好”外，我最著重的一點卻是“民意”,。一個令到小朋友們心服口服的干部,，才會真正成為我的助手，在隊干的任用上,，我充分發(fā)揮民主,，讓同學(xué)們通過選舉產(chǎn)生新一屆的隊干，我發(fā)覺,，在自己選出的隊干身邊做事,，最能讓小朋友信服，而讓小朋友選出的的干部,，在平時的工作中更能充分發(fā)揮自己的能力,。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育人，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴(yán)格的要求,，要做到這一點,，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨立行走,，因而離開自我教育是不可思議的”,。

現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，自理能力甚差，勞動觀點淡薄,，經(jīng)不起挫折,，為了激發(fā)孩子們熱愛集體的熱情，增強(qiáng)集體凝聚力,，培養(yǎng)主人翁精神,，我把中隊1的日常工作交由隊干部包干，全體隊員作為監(jiān)督員,，使我們的中隊做到“人人有事做，事事有人做”,，隊員們獲得了真正意義上的“小主人”的體驗,。中隊生活出現(xiàn)了前所未有的新氣象。

為了充分展示隊員的特長,，我充分利用“雛鷹爭章”這項活動,，適時引導(dǎo)學(xué)生去嘗試、創(chuàng)新,。作為一名中隊輔導(dǎo)員,，我覺得孩子們是很喜歡少先隊活動，并愿意充分展示自己的優(yōu)勢,，所以我將“雛鷹爭章”的領(lǐng)章要求公布后,，盡量放手，讓各小隊自己領(lǐng)取任務(wù)后并實施,，最后交由中隊會議決定“獎?wù)隆笔欠衲茴I(lǐng)取,，各種“先鋒章”、“文明章”,、“勞動章”,、“體育章”都備受學(xué)生的歡迎，大家為了領(lǐng)章而都愿意遵守制度,，通過這一活動,，使得班級的學(xué)習(xí)紀(jì)律大為改觀。

學(xué)生的養(yǎng)成教育也不可忽視,，這是在日常生活中時時刻刻點點滴滴匯聚成的,。為了維護(hù)校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛班級,、愛學(xué)校的責(zé)任意識,，我們中隊開展“五無”禮儀教育，要求隊員做到：地面無痰跡,、室內(nèi)無紙屑,、桌椅無劃痕、墻壁無印記,、出言無臟話,，收到了良好的教育效果,。

總之，作為一名中隊輔導(dǎo)員,，要把竭誠為一切孩子的健康成長服務(wù)作為工作的出發(fā)點和落腳點,，為了一切的孩子，為了孩子的一切,，而堅持不懈,。

四年級中隊輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié) 小學(xué)四年級少先隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇三

我們二（1）中隊是一個有36名隊員組成的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極向上的集體,。半個學(xué)期以來,，我們中隊在學(xué)校大隊部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與各項中隊活動,。經(jīng)過半個學(xué)期的努力,，中隊形成了濃厚的團(tuán)體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。為以后更好的開展中隊輔導(dǎo)工作,，現(xiàn)將這半學(xué)期的工作作如下小結(jié)：

本學(xué)期我以班隊為單位,，積極參與學(xué)校開展的活動，在活動中成長,，在活動中學(xué)習(xí),。在學(xué)校“小小素質(zhì)運動會”中我們中隊的各個隊員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，奮發(fā)拼搏,，一舉獲得了丙組團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績；“慶元旦,，愛國歌曲大家唱”我們中隊選送的《歌聲與微笑》得到了大家的一致好評,，獲得了“開心獎”；……,。同時,，我們中隊自身還開展了“雛鷹爭章活動”，我們設(shè)立了自理章,、文明章,、勞動章、閱讀章,，在活動中,，隊員各方面的能力得到了培養(yǎng)，懂得了很多,。

“安全是天”,。為了完成這個頭等大事，我們中隊做好了以下事情：各個假期的安全教育；紅眼病的預(yù)防教育,；消防安全教育,；安全出行教育；同時每天放學(xué)前的一分鐘,，我們都有固定的安全教育,，不厭其煩的讓隊員明白安全的重要性，什么能做,，什么不能做,。讓安全意識在他們的心中生根發(fā)芽。

開學(xué)初,，我首先進(jìn)行扎實的常規(guī)訓(xùn)練,。平時，我經(jīng)常教育隊員怎樣遵守課堂紀(jì)律,，平時上課發(fā)現(xiàn)某些隊員或者某個小隊做得好的及時表揚，在中隊中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo)、提醒,，讓他們跟上中隊上隊員的步伐,，共同進(jìn)步。

同時要求隊員做到儀表美,、語言美,、心靈美。強(qiáng)化要求隊員執(zhí)行學(xué)校的隊員行為規(guī)范,，衣著整潔,，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。在語言行動上,，隊員們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外,，他們見到領(lǐng)導(dǎo)和老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”,，放學(xué)離開學(xué)校都會說：“老師,，再見！”隊員之間要懂得使用禮貌用語,，讓隊員在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣,。中隊上的.隊員團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽,。

作為二（1）班的中隊輔導(dǎo)員，工作煩瑣,，但看到隊員的進(jìn)步,，看到他們臉上的笑容，我又感到我的付出是值得的,。當(dāng)然,，在工作中，還有很多不足,，需要改進(jìn),。我將在教育孩子這條路上繼續(xù)努力！