演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

安全教育演講稿 教育演講稿3分鐘篇一

大家好!

我競聘演講的題目是“學(xué)習(xí)無止境,，進(jìn)步是追求”,。

今天我站在這里，心情非常復(fù)雜,。在為能有這樣一個機會感到慶幸的同時,，也為自己的優(yōu)勢或?qū)嵙Ω械降讱獠蛔恪?/p>

在準(zhǔn)備競聘過程中，很多人告訴我說：你有很多優(yōu)勢,，比如你正值而立年華,，也具有本科學(xué)歷,，正好符合干部選拔的“硬件”,；我認(rèn)為與我歲數(shù)相當(dāng)，學(xué)歷相近者大有人在,。也有人說：你能歌善舞，能主持會演講,，至今還活躍在全縣各種大型活動的舞臺上,；我認(rèn)為，這些都是業(yè)余的愛好,，與優(yōu)勢關(guān)系不大,。還有人告訴我說：你具有組織協(xié)調(diào)與管理能力，從中學(xué)到大學(xué)一直是班級和學(xué)校的學(xué)生干部,，早在大學(xué)時期就因表現(xiàn)出眾而光榮入黨。不錯,，我的確組織,、策劃過許多的活動，有的還很有影響,；也曾經(jīng)擔(dān)任過多年的學(xué)生“領(lǐng)導(dǎo)”，這些在我看來都是一個積累能量的機會,，一個能力提高的過程,，一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),。如果算是優(yōu)勢的話,，也很勉強。

其實,，我的優(yōu)勢在于善于學(xué)習(xí),，愛崗敬業(yè)，追求進(jìn)步,，永不滿足,。

不論是小學(xué)、中學(xué)還是在金專就讀,，我始終保持著勤學(xué)好問,，刻苦努力的良好學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)成績始終名列前茅,。特別是在金專三年,，我不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了金融理論和相關(guān)技能，還自學(xué)了當(dāng)代法律,、行政管理,、德育教育、繪畫書法等非專業(yè)知識,。不僅專業(yè)成績優(yōu)秀,，而且在德育、體育,、藝術(shù)等方面得到了全面發(fā)展,。當(dāng)時全校4500多人，入黨積極性都很高,，加之吸收黨員的名額有限,，競爭十分激烈，崗位競聘演講稿《銀行人事教育部副經(jīng)理崗位競聘演講稿》,。由于我勤奮好學(xué),，爭優(yōu)創(chuàng)先，表現(xiàn)突出,，成績優(yōu)秀,，終于出類拔萃,，脫穎而出，在畢業(yè)前夕實現(xiàn)了自己的愿望,，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,。

參加工作后，面對新環(huán)境,、新崗位和新挑戰(zhàn),，我繼續(xù)發(fā)揚肯學(xué)善學(xué)的好傳統(tǒng)，繼續(xù)追求新的進(jìn)步,。于是,，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向同事學(xué),，向書本學(xué),，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中提高,，很快熟悉了新業(yè)務(wù),，適應(yīng)了新崗位，掌握了新技能,，也取得了新的進(jìn)步,。由我負(fù)責(zé)的教育管理專業(yè)不僅在全省居于領(lǐng)先，而且由我組織設(shè)計的人事教育軟件在許多地市得到了推廣,，對促進(jìn)全省人事教育的規(guī)范化,、科學(xué)化管理做出了積極貢獻(xiàn)。與此同時,，我還通過自學(xué)獲得了湖南財經(jīng)學(xué)院金融專業(yè)本科學(xué)歷,，獲得了經(jīng)濟(jì)師中級職稱任職資格,。

可以說,，我今天之所以能勇敢地站在這里，接受各位領(lǐng)導(dǎo)的考驗與評判,，除了許多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的鼓勵等因素以外,，對學(xué)無止境的認(rèn)識和追求進(jìn)步的信念是我最大的動力源泉。

對我來說,，參加這次競聘,，既是接受檢驗的機會，更是強化學(xué)習(xí)的平臺,；可能是新的機遇,，更意味著要迎接新的挑戰(zhàn)。成功了,，學(xué)習(xí)條件會更好,，學(xué)習(xí)領(lǐng)域會更寬,，承擔(dān)的責(zé)任會更大，回報領(lǐng)導(dǎo),、同事多年關(guān)愛的機會也更多,，當(dāng)然是一種進(jìn)步。失敗了,，看到了自己的不足,，加強了學(xué)習(xí)的緊迫感，我認(rèn)為也是一種進(jìn)步,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事，請大家相信我,，年齡不是標(biāo)準(zhǔn),，經(jīng)驗不是問題，資歷更不能成為障礙,。如果給我一個機會,，我做得一定會比說得好。

謝謝,。

安全教育演講稿 教育演講稿3分鐘篇二

這次召開高規(guī)格的教育工作會,，體現(xiàn)了縣委、縣政府對教育工作的高度重視,。這是我縣“十三五”開局之年召開的第一個行業(yè)專題大會,，充分說明縣委、縣政府對教育工作的高度重視,。

會上,，縣委、縣政府出臺了《xx縣教育改革發(fā)展意見》《xx縣標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實施方案》,，以及《xx縣“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（征求意見稿）》,。剛才，盧紅縣長做了一個非常好的主題報告,，把方方面面的工作講得很清楚,，請大家按照這個要求抓好落實。剛才,，兩個部門,、一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和一所學(xué)校，也作了很好的發(fā)言,，我都表示贊成,。下面，我想著重強調(diào)這么幾點。

一,、肯定成績,，堅定教育發(fā)展的信心

到xx一年多來，xx的教育給我留下了很深刻的印象,。xx作為一個國家級貧困縣,，教育能發(fā)展到目前這個樣子,取得這些成績，凝聚了歷屆縣四大班子的努力,，凝聚了全縣各級各部門的努力,，更凝聚了教育系統(tǒng)、各個學(xué)校的干部職工,、教師的辛勤勞動,。我首先要代表縣四大家班子，對為xx教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的各級干部,、教育工作者,、全體教師表示衷心的感謝！

五年來,，全縣教育工作有這樣幾點值得肯定,。一是尊師重教的氛圍很濃厚。歷屆縣委,、縣政府把教育作為頭等大事,，加以推進(jìn)和支持，全社會尊師重教的氛圍很濃厚,，各系統(tǒng)各部門支持教育發(fā)展的氛圍很濃厚,。我們形成了“1名縣領(lǐng)導(dǎo)+n個縣級部門或企業(yè)”的支教集團(tuán)，每個支教集團(tuán)對口幫扶一所學(xué)校,；對教育的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國家要求的占gdp的4%,，我縣達(dá)到了8%—9%。二是獲得的榮譽難能可貴,。獲得了全國“兩基”工作先進(jìn)地區(qū),、全國成人教育先進(jìn)單位、全國關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體,、重慶市“兩基”工作先進(jìn)集體等一系列榮譽稱號,。這些榮譽凝聚了全縣上下,，特別是教育系統(tǒng)的艱辛努力,。三是辦學(xué)條件在不斷改善。我走了不少學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)條件還是在一年一個樣的改善,。各校也在積極創(chuàng)新，進(jìn)行了很多探索,。比如,，實驗小學(xué)創(chuàng)建的蘭亭小學(xué),、實驗二校倡導(dǎo)的雅正文化，等等,，都很不錯,。四是特色教育逐漸彰顯。每一個學(xué)校根據(jù)自身的發(fā)展,，根據(jù)自身的特長和重點,，培育了一批特色課程，各校有自己抓教育的一些招數(shù),，有一定的特色,。五是師資隊伍素質(zhì)在逐漸提升。全縣有一大批樂于奉獻(xiàn),、甘為人梯的師資隊伍,，正是這些老師的無私奉獻(xiàn)、辛勤勞動,，才培育了這么多有作為的學(xué)生,。六是全縣的教育質(zhì)量在穩(wěn)步提升。高考的成績接連攀升,，重點本科人數(shù)也年年創(chuàng)新高,，這折射出我縣的教育水平和質(zhì)量在逐漸提升。

“十二五”期間,，我縣教育事業(yè)取得了長足的進(jìn)步和發(fā)展,，這是抓好“十三五”教育大發(fā)展的良好基礎(chǔ)。希望大家要總結(jié)我們過去所取得的一些經(jīng)驗,，繼承一些好的傳統(tǒng)和做法,，加強對未來的謀劃，增強搞好未來工作的信心,。

二,、教育基礎(chǔ)很薄弱,，問題不容忽視

一是基礎(chǔ)設(shè)施仍然非常落后,。很多學(xué)校還沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，基礎(chǔ)設(shè)施滯后,，用地受限,，部分學(xué)校十分擁擠,，大班額問題十分突出，特別縣城學(xué)校,，與老百姓的期盼還有差距,。二是功能配套不完善。一些學(xué)校的功能室嚴(yán)重不足，圖書室,、實驗室,、科技室、計算機室,、食堂,、文體場所等等。三是教育教學(xué)資源分布不均勻,。部分農(nóng)村學(xué)校資源閑置,，而縣城和一些大鎮(zhèn)學(xué)生十分擁擠，這種教育資源的布局與合理性還有差距,，必須要通過“十三五”的規(guī)劃來進(jìn)行合理布局,。四是師資隊伍建設(shè)還有差距。全縣教師隊伍總體是好的,，但名師太少,、骨干教師太少，在全市排得上號的學(xué)校太少,，名校太少,。五是教學(xué)和科研的特色不明顯。剛才xx中學(xué)提出要打造成重慶的名校,，我非常贊成,。xx中學(xué)也應(yīng)該有這個底氣打造成重慶名校，要緊盯重慶“一三八”這些名校,。我們的目標(biāo)是建設(shè)全市的教育強縣和重慶的教育特色縣,，這兩個目標(biāo)是經(jīng)過反復(fù)論證，寫進(jìn)教育工作意見的,。強縣強在什么地方,？特色縣有哪些特色？我們還有哪些差距,？請教育部門要認(rèn)真研究,，對照比較分析，拿出具體的工作措施,。六是教育質(zhì)量還有差距,。教育質(zhì)量還有提升空間，比如,，高考上重點本科的人數(shù)雖然年年都有提升,，但相比周邊區(qū)縣還有差距，彭水,、秀山等區(qū)縣每年考上重點本科的人數(shù)比我們都多,。七是職業(yè)教育名氣不夠,、特色不夠彰顯,。職業(yè)教育在生態(tài)旅游,、特色農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)等方面應(yīng)該有幾個叫得響的品牌,，應(yīng)該走在全市前列,。

以上這些問題，并沒有否定過去取得的成績,，否定大家過去奠定的良好基礎(chǔ),。但是，我們看問題,，一是要從歷史的角度來看,，從發(fā)展的角度來看。我常說：“如果別人在跑,，我們在走,，當(dāng)小腳女人，這樣我們的差距就會越來越大”,。所以,，對教育，我是愛之很深,，因為我是從事了幾十年的教育工作,；當(dāng)然，我是希望很切,，提的要求也很高,，希望大家要有緊迫感、危機感,、責(zé)任感,。否則，全縣的教育和建設(shè)“國際知名旅游勝地,、生態(tài)工業(yè)經(jīng)濟(jì)強縣,、生態(tài)文明示范區(qū)縣和山水園林旅游新城”不相稱。今天,，有很多校長在這個地方,，我也當(dāng)過院長，所以作為教育工作者,，跟同志們講點實話,，務(wù)必引起大家的高度重視。教育像逆水行舟一樣,，一篙松勁退千尋,，何況我們本身還有一定差距,。如果不以趕超發(fā)展的態(tài)勢、以時不我待的精神狀態(tài),，增強責(zé)任感,、緊迫感，那么xx的教育在“十三五”期間是會滑坡的,，這個差距是會越來越大的,，所以大家頭腦務(wù)必高度清醒。現(xiàn)在,，各個鄉(xiāng)鎮(zhèn),、重要經(jīng)濟(jì)部門、各類學(xué)校的“一把手”都在這個地方,，必須高度重視,。要用趕超發(fā)展的理念，一步一個腳印,，在“十三五”期間把我縣的教育抓上去,，真正成為“全市的教育強縣、教育特色縣”,。

三,、認(rèn)識需再提高，要形成窮縣大辦教育的良好氛圍

各級干部要進(jìn)一步提高以下幾個認(rèn)識,。只有把認(rèn)識提高了,，真正從內(nèi)心重視教育了，xx的教育才有希望,。

一是要進(jìn)一步提升“窮縣辦大教育”的認(rèn)識,。盡管xx是一個窮縣，財政很緊張,。但是,，必須舉全縣之力強化教育保障，加大投入,，加大保障力度,。各級各部門務(wù)必有“窮縣辦大教育”這根弦，務(wù)必全力支持,。我來xx后,，看到xx一中鬧騰了這么多年落不了地，不知道什么原因,，反正就是干不成,，現(xiàn)在必須加大力度，務(wù)必明年春天入學(xué),。中堆壩小學(xué),、幼兒園新建,，這些都是充分論證了的，沒有什么理由,，明年春季必須入學(xué),。

二是要進(jìn)一步提升“教育扶貧”的認(rèn)識。說實話,，我們的扶貧真正要鞏固成果,，教育是關(guān)鍵,。培養(yǎng)一個貧困家庭的子女考上重點大學(xué),，學(xué)生畢業(yè)就業(yè)后，一家人就脫貧了,，并帶動一家人,，轉(zhuǎn)移進(jìn)城。教育是最好的扶貧手段,，教育是最好的人口轉(zhuǎn)移手段,。

三是要進(jìn)一步提升“全社會助學(xué)”的認(rèn)識。大家一定要有這樣一個認(rèn)識,，我們是共產(chǎn)黨在地方的執(zhí)政機關(guān),，教育資助是鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政基礎(chǔ)的一個重大舉措。我們提出了不讓一個孩子因貧困而輟學(xué),，實現(xiàn)了建卡貧困戶子女上普高,、上職高、上大學(xué)財政資助“全覆蓋”,，把失依兒童全部納入政府資助范圍,。我們寧愿少干幾個工程，也不能讓我縣貧困孩子上不起學(xué),。

四是進(jìn)一步提升“教育是一把手工程”的認(rèn)識,。我們要把教育當(dāng)成“書記工程、縣長工程”,，我要爭取當(dāng)一名合格的“教育書記”,，盧紅縣長爭取當(dāng)一名合格的“教育縣長”。全縣各級“一把手”要親自聯(lián)系,、親自參與,、親自研究教育工作，務(wù)必重視教育,、支持教育,，要抓好、抓出成效,。

五是進(jìn)一步提升“教育是最大的民生”的認(rèn)識,。老百姓呼吁最多的是教育,、就業(yè)、醫(yī)療,、出行,、飲水等問題，這就是最大的民生,。我們不要把口號喊得很高,，把這些最基礎(chǔ)的民生做好了，老百姓的獲得感就大大提升了,。

認(rèn)識是行動的先導(dǎo),。只有認(rèn)識提高了，才能有具體的行動,。各級各部門一定要在思想上高度重視,，行動上全力支持，形成“舉全縣之力辦大教育”的濃厚氛圍,，xx的教育才有希望,，教育強縣、特色教育縣才有希望,。

四,、務(wù)實創(chuàng)新，把xx建成重慶市教育強縣和教育特色縣

第一,，大力實施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,。一是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)一定要實施好。要提檔升級各個學(xué)校的辦學(xué)能力,。由縣教委,、縣發(fā)改委、縣財政局等牽頭,，對照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案,，列出時間表，分期分批,，力爭用三年時間,，讓全縣所有學(xué)校基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。二是合理規(guī)劃全縣學(xué)校的布局,。縣教委要認(rèn)真調(diào)查研究,，結(jié)合教育“十三五”規(guī)劃,，優(yōu)化學(xué)校的規(guī)劃布局，研究未來五年教育發(fā)展的規(guī)律,，要有前瞻性,，不能浪費資源,。三是加快推進(jìn)在建項目建設(shè)。xx一中,、中堆壩小學(xué),、江北幼兒園擴(kuò)建等城市建設(shè)里面論證的項目，必須加大力度全力推進(jìn),，明年春季必須招生入學(xué),。四是全力提升校園環(huán)境。校園環(huán)境很重要,，要搞好綠化,、美化、凈化和設(shè)施配套,，加大完善配套設(shè)施,、配套功能,。五是加大農(nóng)村學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作,。要結(jié)合農(nóng)村義務(wù)學(xué)校均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)驗收，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。六是加強職業(yè)教育的規(guī)劃,。要借助旅游等相關(guān)龍頭專業(yè)來搞點在全市有影響的職業(yè)教育品牌。例如,，在仙女山探索引進(jìn)一所職業(yè)院校,，辦一些特色專業(yè)。

第二,，大力實施校園文化工程,。一個地方不重視文化就沒有品味，一個地方?jīng)]有文化就沒有可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。文化是我們的軟實力,，學(xué)校是應(yīng)該最具有文化的地方，是應(yīng)該最能體現(xiàn)文化的地方,。所以,，我縣提出了一個校園文化工程。一是對校園文化要加強研究,、規(guī)劃,。每個學(xué)校都要提煉、總結(jié)自己的特色文化,。二是文化要看得見,、摸得著。要有一批文化的工程,、文化的載體,、文化的符號,，體現(xiàn)在學(xué)校辦學(xué)的方方面面。三是文化要進(jìn)課堂,、進(jìn)師生的頭腦,。如果連學(xué)校的老師都不能侃侃而談，沒有點文化的修養(yǎng),，我們的學(xué)生就沒有文化的教養(yǎng),，這個學(xué)校的教學(xué)就是失敗的。比如優(yōu)秀文化元素,、傳統(tǒng)文化素養(yǎng),，比如國學(xué)、歷史,、哲學(xué),、文學(xué)藝術(shù)、書法,、仁義禮智信等傳統(tǒng)文化,，等等，這些是社會主義核心價值觀的有機組成部份,，都應(yīng)該走進(jìn)學(xué)校教育,。教育是非常重要的，不僅要傳授知識,，還要學(xué)習(xí)文化素養(yǎng),，要讓學(xué)生在青少年階段形成良好的價值觀、世界觀和良好的修養(yǎng),。四是要加強體育鍛煉,。我們下一代如果沒有堅強的體魄，沒有完整的人格,，沒有一個健全的心靈,，怎樣對國家作出貢獻(xiàn)呢？怎樣承擔(dān)起振興中華的重任呢,？我們的孩子一定要經(jīng)風(fēng)雨,、受挫折。老祖宗說過：“治國齊家平天下”“餓其體膚,、苦其心志”等,，這么點皮肉之苦都受不了，還有什么大的作為,。五是學(xué)校文化教育必須重視?？⑿；?、校歌,、雕塑、出版物,、榮譽室,、文化館等建設(shè)。每個星期都要升國旗,、唱國歌,，定期要唱校歌，舉行一些重大的文體活動,，增強榮譽感,，一些重大活動必須把家長叫到學(xué)校，讓家長感受孩子的成長,。六是各個學(xué)校一定要讓學(xué)生親近大自然,。不要把學(xué)生關(guān)在學(xué)校，像囚犯一樣,。要熱愛大自然,、親近大自然，讓孩子有健全的心智,、奮發(fā)向上的心態(tài),，這比學(xué)知識更重要。

第三,，大力實施名師名校工程。名校建設(shè)方面,，縣教委要按照學(xué)校已有的基礎(chǔ)和未來的發(fā)展,、特色，給每個學(xué)校作好定位和規(guī)劃,，認(rèn)真打造全市知名,、全國有一定影響的名校。名師培育方面,，每年要開展骨干教師,、教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人的評選,；教師節(jié)對骨干教師,、教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人等進(jìn)行隆重的表彰獎勵,；每年要舉辦中青年教師的課堂教學(xué)比賽,。縣委宣傳部要加強對教學(xué)骨干、教學(xué)名師,、學(xué)科帶頭人和教學(xué)比賽的優(yōu)勝者大力宣傳,，營造全社會尊師重教的良好氛圍?？h人力社保局對職稱評定的事要加大力度,，特別是中高級職稱，讓教師們?nèi)〉贸煽兙湍芟朕k法解決,。要加大高級人才的引進(jìn),，讓有水平的人來學(xué)校從事教育?？h編辦要加強對各個部門去教育系統(tǒng)招人的控制,。縣教委要加大對學(xué)校周轉(zhuǎn)房的建設(shè)力度,，拿出一部分指標(biāo)解決中青年教師,、外地教師的住宿問題。另外,，我提議每年春秋兩季開展教育大論壇,，對教師教學(xué)科研成果集中展示、集中評價,?？h財政解決成果出版集的經(jīng)費問題。同時,，必須加強師德師風(fēng)教育,。學(xué)高為師、身正為范,。教師是陽光底下最崇高的職業(yè),，走出去別人都非常敬仰的，教師若是自己出了問題,，社會影響非常大,。縣教委和各個學(xué)校一定要加大對教師的師德師風(fēng)教育,。

第四,，大力實施教育改革工程。一是課堂的創(chuàng)新,。課堂的改革非常重要,，要根據(jù)新的發(fā)展形勢，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,，對課堂教學(xué)的方式方法進(jìn)行創(chuàng)新,、改進(jìn)和探索。二是課程的創(chuàng)新。對課程的設(shè)置,、課本的改進(jìn)作一些研究和探索,，體現(xiàn)xx的特色。三是科研創(chuàng)新,?？蒲泻徒虒W(xué)是相得益彰的。要加大創(chuàng)新力度,，加大對教學(xué),、科學(xué)的研究，每年出成果,，這才能使教學(xué)水平年年看漲,，否則教一門課，備一個教案,，十年都不變動,，這樣教得出什么好學(xué)生？要與時俱進(jìn),，年年有進(jìn)步,、年年有創(chuàng)新。四是科技創(chuàng)新,。組織有興趣的學(xué)生,，運用現(xiàn)代新的科技手段來搞教學(xué)和實驗。五是文化創(chuàng)新,。強化地方特色文化的挖掘和打造,，不斷創(chuàng)新文化的載體、符號,、表現(xiàn)形式等,。

第五，大力實施教育保障工程,。一是要抓好“十三五”規(guī)劃落地。請李志勇同志牽頭,，由縣教委負(fù)責(zé)制定實施方案和年度計劃,，把責(zé)任分解，并落實到相關(guān)部門,。二是責(zé)任的分解要作為縣督查室,、考核辦督查的重點工作，作為考核各級各部門的重要內(nèi)容,。三是教育經(jīng)費,、機構(gòu)編制等方面，盡最大努力保障。四是在學(xué)校建設(shè)用地方面,，縣國土房管局必須全力以赴,。五是要給教師足夠的榮譽和待遇。只要市上有規(guī)定的津貼和待遇,，我們都走高限,，不會打折扣；對評選出來的一系列榮譽給予物質(zhì)和精神的獎勵,。六是縣委,、縣政府將定期研究教育工作?？h委常委會半年聽取1次教育工作專題報告，縣委在一年之內(nèi)必須全面調(diào)研1次教育工作,。同時,，要加大對校園環(huán)境的保障力度，校園及周邊必須清清爽爽,，校鬧等事件必須依法嚴(yán)懲,，要營造一個風(fēng)清氣正、干干凈凈,、人人支持教育發(fā)展的良好氛圍,。

我相信，有全縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部的共同努力,，有教育系統(tǒng)同志們的艱辛付出，有各級教師,、校長們的無私奉獻(xiàn),，我們的教育在“十三五”時期一定能上一個新臺階,，我堅信一定能夠建成全市教育強縣和教育特色縣,。

安全教育演講稿 教育演講稿3分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

你們好,！

我叫***，本學(xué)期擔(dān)任四年級信息技術(shù)教學(xué)工作,。我演講的主題是《以學(xué)生需求為基點,，構(gòu)建愉悅課堂氛圍》,。

信息技術(shù)課堂管理一直是信息技術(shù)教師比較頭疼的問題，信息技術(shù)課不同于在教室中的上課模式,，學(xué)生在信息技術(shù)課堂上脫離了傳統(tǒng)的課堂環(huán)境，行為方式有很大變化,。在教室上課,，學(xué)生由于已有固定的習(xí)慣，加上班主任的嚴(yán)格管理,，只要任課教師用心,，學(xué)生是不敢冒然犯次的。但在信息技術(shù)課堂中,，由于課堂的環(huán)境變化,，電腦顯示器阻隔了教師與學(xué)生的視線，小學(xué)生好奇的心理特點,，都使得信息技術(shù)課堂較難管理,。但是，在另一方面,，在對待學(xué)生的教學(xué)態(tài)度卻是與其他科目有相似的地方,，以下是我教學(xué)中的一個片段：

這是這個學(xué)期發(fā)生的事情，四年級信息技術(shù)word的教學(xué)中有一節(jié)課是用word輸入中文的練習(xí),，對四年級這個階段的孩子來說,，因為有了三年級練習(xí)打字的基礎(chǔ)，因此課并不難教,。為了激發(fā)學(xué)生的興趣,，我讓他們輸入一篇自己喜歡的作文，學(xué)生就像預(yù)期的那樣很快地投入到打字練習(xí)中去,，那天上課的班級也是如此,。但是在上課15分鐘后，一位同學(xué)嚷嚷起來：“老師,，他把我打的所有字給刪掉了,！我走”過去一看，原來是同桌的同學(xué)弄了他的電腦,，操作已經(jīng)恢復(fù)不了了,，我看著這位搗蛋同桌，發(fā)現(xiàn)他一個字都沒打,，而且嘻皮笑臉的，一副滿不在乎的樣子,，我的脾氣慢慢上來了,。這學(xué)生平時上課紀(jì)律就讓我惱火,，一些學(xué)生甚至開始模仿他的不良行為。這一發(fā)現(xiàn),，讓我有了殺雞敬猴的想法,，也想利用這個機會挫一挫他，樹立教師的尊嚴(yán),。就在我想好好教育這名學(xué)生的時候,，一名學(xué)生跟我打報告：“老師，他就是這樣,，什么都學(xué)不好,，平時的語文考試也一塌糊涂！”“嗯”愣了一會,，我沒想到是這種情況,，語文考試沒考好，是不是也代表他對拼音的輸入有困難,？離小學(xué)學(xué)習(xí)很久了,，我忽略了小學(xué)語文的學(xué)習(xí)正是在打基礎(chǔ)，如果語文沒學(xué)好,，拼音基礎(chǔ)就會薄弱,。這件事情我一開始以為是這名學(xué)生不聽教導(dǎo)，故意與老師為難,，如果這位學(xué)生的說法是真的,，那么很可能是因為拼音不熟悉的原因而導(dǎo)致不愿練習(xí)打字。

古代兵書有云：罰要服眾,，如果我蠻橫地罰這位學(xué)生,，也會讓另一些語文基礎(chǔ)也較差的學(xué)生心中覺得委屈，認(rèn)為老師教育粗暴,，長久下去,，學(xué)生的心便離老師的更遠(yuǎn)。更何況,，我想了想,，這位學(xué)生也不是一無是處，今天的穿戴整整齊齊的,。我用商量的口吻問那搗蛋的同學(xué)：“如果你不喜歡作文打字,，那么練習(xí)金山打字通的拼音練習(xí)可以嗎？里面有相關(guān)的拼音提示,，另外還可以幫助你回憶正確的鍵盤指法,。”這位小朋友也愣了一下,，顯然沒想到我居然沒有批評他,，他紅了紅臉,，點頭答應(yīng)了。接下來雖然他打字的速度依然很慢,，但是沒在鬧同學(xué)了,，而且練習(xí)打字的態(tài)度是非常認(rèn)真的，于是課后,，我單獨找他談?wù)劻?，表揚一番，這位同學(xué)很高興,。

于是我課后反思了一下：當(dāng)學(xué)生不愿意按照教師預(yù)設(shè)的方向做時,，我們老師首先應(yīng)該要關(guān)注原因。這件事情中通過了解,，學(xué)生并不是故意與教師“唱反調(diào)”,，而是另有原因，或許是因為自尊心的關(guān)系,，所以做出反常的事情,，如果我當(dāng)時勃然大怒，不但解決不了問題,，還讓這位學(xué)生對我的要求更叛逆,。因此，在教學(xué)中教師要拋開成見,，找出學(xué)生的閃光點,。遇到學(xué)生紀(jì)律出狀況時，要抽絲剝繭,，找出原因,，對癥下藥。

謝謝大家,！我的演講結(jié)束,！

安全教育演講稿 教育演講稿3分鐘篇四

老師們、同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我要講的話題是關(guān)于“自制力”的問題,。美國是世界上綜合國力很強的國家之一，美國的法律健全規(guī)范,，每位公民不管在何時何地都能自覺地遵照法律行事,。

有一個美國留學(xué)生叫凱瑟琳。寒假里,，凱瑟琳隨她的一個同學(xué)到河南老家過年,，春節(jié)那天，同學(xué)家里準(zhǔn)備了一桌豐盛的酒席招待凱瑟琳,，當(dāng)同學(xué)的父親為她斟滿一杯酒讓她喝的時候,，她卻只是禮貌地舉杯而滴酒不沾,，同學(xué)問其原因，她說她的家鄉(xiāng)在美國西雅圖州,，當(dāng)?shù)氐姆梢?guī)定，公民年滿21歲才能飲酒,，她才19歲,，還不到飲酒的年齡。同學(xué)的家人勸她,，這里是中國,，不是美國，入鄉(xiāng)隨俗嘛,，再說,，沒有一個美國人會知道她曾在中國飲過酒。凱瑟琳卻說,，自己雖然身在國外,，但自己仍然是美國人，仍然應(yīng)該遵守美國的法律,。盡管酒的味道很香,，但她始終克制自己沒有飲酒。這令同學(xué)的家人十分敬佩,！

同學(xué)們,，作為學(xué)生，我們學(xué)校有校紀(jì),，班上有班規(guī),，哪些事可以做，哪些事不能做是很明確的,，你能不能時刻克制自己遵守校記班規(guī)呢,？出了校門，你還能不能像在學(xué)校里一樣見了老師問好,，見了小同學(xué)主動幫助呢,？還能不能像在學(xué)校一樣不隨地吐痰，不隨地扔紙屑呢,？同學(xué)們,，哪怕是對自己的一點小小的克制，也會讓你變得強而有力,，一個有自制力的人,，是最堅強的人，是最不容易被打—倒的人,，是最容易成功的人,，不管遇到多么大的挑戰(zhàn),，他都能克服！

同學(xué)們,，為了將來我們能成為一個了不起的人,，能成為一個改變自己命運的人，讓我們像凱瑟琳和那個美國商人一樣,，時刻克制自己做該做的事,，不做不該做的事！

安全教育演講稿 教育演講稿3分鐘篇五

老師們,，同學(xué)們：

大家好,！

還記得八年前，當(dāng)我第一次踏上講臺,，我曾是那樣的緊張而又迷罔,。歲月匆匆，不經(jīng)意間,，我已從教8個春秋了,，在這里我收獲了很多東西，我也曾笑過,，也曾哭過,，也曾感動過。伴隨著孩子們的成長中,，我也逐漸成熟起來,，感到了快樂和滿足。是他們讓我有了成就感和幸福感,。也真正明白了教師的內(nèi)涵和責(zé)任,。

上學(xué)期，初二年級維持三天的實踐活動,。聽到這個消息,，學(xué)生們沸騰了，興致勃勃地做著準(zhǔn)備,。而我卻感到了很大的壓力和責(zé)任,，最擔(dān)心的就是學(xué)生的安全問題。到那里,，沒有了學(xué)習(xí)的壓力,，不等于放野馬嗎？還能收得住他們嗎,？出人意料的是,，在那里學(xué)生們不僅一個個熱情高漲，而且也很遵守紀(jì)律，做事有條不紊,，我懸著的一顆心總算放了下來,。每天一節(jié)課連著一節(jié)課，大家過得充實而又快樂,，我的熱情也被調(diào)動起來,。和他們一起串珍珠做小兔子，一起炒菜,，一起磨豆?jié){,，一起烙鐵花，一起分享勞動成果,，大家成了無話不談的朋友。無論成績好壞,，大家都全身心投入,，盡情發(fā)揮自己的特長。我才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)生的潛力是那么大,，創(chuàng)造力是那么奇特,，想象力是那么豐富。而且活動中表現(xiàn)出的互幫互助的精神和集體榮譽感更讓我欣慰不已,。當(dāng)然也有一件讓我惱怒的事,。那是在一節(jié)軍訓(xùn)課上，教官讓學(xué)生越過一系列的障礙,。有相當(dāng)一部分女生比較膽怯,，甚至矯揉造作，我看到了很惱火,，狠狠地批評了他們,，但“言傳”不如“身教”。我當(dāng)即就和他們一起訓(xùn)練,，在攀登和翻越高墻時,，我也緊張起來，心直慌,，但我告訴自己：“不能退縮,，有那么多雙眼睛看著你，自己的失敗就意味著學(xué)生的失??！”我只好咬緊牙關(guān)，翻了過去,。從同學(xué)們敬佩的目光中,，我知道此刻我不僅戰(zhàn)勝了自己，也在學(xué)生面前樹立了威信。果然,，大家沒有了膽怯,，沒有了退縮，有的只是前進(jìn)的身影,。我想這就是“身教”的魅力吧,！

這次活動給我驚喜，給我快樂,，也給了我深刻的啟發(fā),。其實每一個學(xué)生都是一塊美玉，關(guān)鍵看你怎樣去雕琢,。作為教師的我們,，應(yīng)該肩負(fù)起雕刻師的責(zé)任，讓每一塊玉都散發(fā)出它應(yīng)有的光芒,！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，我將不辱一個教師的使命,，讓成才的種子遍地開花,！

謝謝大家！

安全教育演講稿 教育演講稿3分鐘篇六

這節(jié)課,，我想給你們講幾個真實的故事,。

先講最近看到的幾則實例。

一則是最近網(wǎng)上熱議的案例,。一個中國留學(xué)生在美國犯法——強j罪,，他40多歲的母親、50多歲的父親乘飛機趕到美國,，試圖以“中國式”的辦法來解決一個違法的問題——拿錢私了,，以擺脫法律的制裁?？墒?，這個辦法在美國不僅行不通，他的父母還因此被指控企圖威脅,、利誘證人作偽證,。這個罪名一旦成立，他們也將陪著自己的兒子在美國坐牢,。賄賂,、脅迫等等“中國式”套路在一個法治健全的國家是行不通的。

還有一則就是前段時間網(wǎng)上點擊率很高的一段視頻,。香港地鐵里,，一個內(nèi)地孩子違反規(guī)定時,，孩子的母親不僅沒有教育孩子遵紀(jì)守法，反而向港人爭辯：“孩子這么小,，你們不該責(zé)怪他,。”這一說法引來地鐵上港民的集體的抗議,，一個沒有法制觀念的母親怎能教出一個守法的未來公民呢,？這段視頻著實丟了內(nèi)地人的臉，讓人覺得中國人的素質(zhì)怎么就那么低下呢,？

像這樣的事,，媒體也常有報道。例如,，中國游客在國外違反當(dāng)?shù)胤ㄒ?guī),，在新加坡隨地吐痰遭到罰款處罰等等，中國人不守法的現(xiàn)象我們似乎都見慣不怪了,。

同學(xué)們,，從這些案例中你們看到了什么？——中國人的素質(zhì)太差,，給外國人留下了非常不好的印象。我想說什么,？——中國幾千年來“人治”的國情影響下,，中國人不講法、不守法,，法制觀念十分淡薄,。

那么，我想問你們,，“法”是什么呢,？我認(rèn)為，它是一個社會（群體）人們共同約定,、必須遵守的行為準(zhǔn)則,，是對群體里人的行為提出的最低要求，是行為底線,，社會（群體）中每個人的行為不得低于這個標(biāo)準(zhǔn),。一旦有人打破了這個底線，其他人的權(quán)利,、利益,、自由必然會受到威脅、侵犯,，整個社會（群體）就不能答應(yīng)這種違法行徑,。從本質(zhì)上說，法律法規(guī)的最高目標(biāo)就是要保障大多數(shù)人的權(quán)利、訴求及自由,。

國有國法,，校有校紀(jì)，班有班規(guī),，群體中的每個人都有義務(wù)去維護(hù)法紀(jì)法規(guī),。

遠(yuǎn)的不說，就說說與同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的事情,，比如入校佩戴校牌的規(guī)定吧,。每次輪到我在校門口值日時，常常會遇到這樣兩種情況,。一種情況就是認(rèn)識我的某個同學(xué)沒有按要求佩戴校牌進(jìn)校,，當(dāng)我攔住他詢問時，他通常會說,，“老師,，您認(rèn)識我，就手下留情,，不要追究了吧,？”你們說我該怎么辦？——放人,？這位同學(xué)肯定覺得我講人情,，給他留了面子，但同時對于其他那些我不認(rèn)識的同學(xué)來說,，我就執(zhí)法不公了,；不放人？其他違紀(jì)的同學(xué)覺得“法律面前人人平等”,，我的執(zhí)法鐵面無私,，可是這位同學(xué)卻覺得我不通人情了。你們支持我執(zhí)法,，還是支持我違法,？

還有另一種情況就是一些同學(xué)不佩戴校牌進(jìn)校，被我攔住詢問時,，不屑一顧地說：“學(xué)校為什么要制定這么麻煩的規(guī)定,，每天佩戴校牌？我就是不戴,，你又怎么樣,？！”我解釋道：“佩戴?；者M(jìn)校這個規(guī)定,，是為了防止外來無關(guān)人員隨便出入,，消除校園安全隱患，避免造成安全事故,，從而保障你們在校的安全,。尤其現(xiàn)在校園里有一個建筑工地，出入工地的人員混雜,，學(xué)校如果放任不管,，勢必影響校園的安定。沒有出事時,，同學(xué)們不覺得這個校規(guī)有什么保護(hù)作用,，一旦出了事再去規(guī)定，損害已經(jīng)造成了,，大家會追悔莫及的,。所以，一切規(guī)定是為了防患于未然,，保障你們在校的安全,。學(xué)校不希望有傷害事件發(fā)生，也希望每一個同學(xué)在學(xué)校的安全得到保障,?！?/p>

當(dāng)然，不可避免的是,，有的同學(xué)會對學(xué)校的一些規(guī)定心存不滿,。有意見怎么辦？

這兩天我在關(guān)注一則熱點新聞,。某地的一個初中女生因為不愿按學(xué)校的規(guī)定剪短頭發(fā)，回家后與母親發(fā)生爭執(zhí),，最后跳樓自殺,。這件事引得各路媒體議論紛紛，而大家的焦點聚集在學(xué)校的規(guī)定不合情理,，壓抑了學(xué)生的愛美之心,。但給我的感覺是，媒體的播報搞得是非不明,，極易導(dǎo)致年輕,、沖動的學(xué)生產(chǎn)生仿效心理，當(dāng)生活遇到了一點點矛盾沖突時,，就去選擇走極端路線,，以死相爭的方式。這樣的做法是白白犧牲了鮮活的生命,，最終也解決不了任何問題,，只能給自己日益年邁的雙親帶來無限的哀痛,。所以，我認(rèn)為應(yīng)該把對這個事件的關(guān)注點放在教會學(xué)生如何去面對生活中出現(xiàn)的問題,。對于一個規(guī)定,，當(dāng)你在質(zhì)疑其合理性、接受程度的時候,，一定要本著解決問題的態(tài)度去面對它,。比如說可以試試幾個辦法：第一，可以要求學(xué)校有關(guān)部門,，對此規(guī)定做出合理解釋,，看自己能否接受；第二,，可以向?qū)W校有關(guān)部門質(zhì)疑該規(guī)定的合理性,，做出自己對此規(guī)定的解讀，看學(xué)校能否理解自己,；第三,，可以向?qū)W校提出建設(shè)性意見，表述自己對此規(guī)定的修改意見,，而不是破壞性的消極意見,。但是還要注意，“法”的原則是少數(shù)服從多數(shù),，“法”在未作修改前,，我們?nèi)皂氉袷亍,？傊?，同學(xué)們面對學(xué)習(xí)以及生活中出現(xiàn)的問題，首先要有要解決問題的積極態(tài)度,；其次,，試著與對方溝通，試著換位思考,；然后,，雙方協(xié)商，考慮解決問題的最佳辦法,。最后,，當(dāng)這些方法都不能奏效時，那就訴諸法庭,，由法律來裁決,。這些才是同學(xué)們應(yīng)該做的事情，而不是像現(xiàn)在某些同學(xué)做的那樣,，以身試法,，以死反抗,。切記，法律是怒火,，不要引火燒身,，玩火者必自焚；法律是高壓線,，不要輕易觸碰,，觸電者將身亡。守法,，是每一個公民的基本義務(wù),。

學(xué)校的教育就是要幫助學(xué)生增強法律意識，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,，造就未來自覺守法的合格公民,。

現(xiàn)在請同學(xué)們自我評價一下，你的法律意識如何,？你守法做得怎么樣,？

我最常見到的同學(xué)們的情況是這樣的：當(dāng)有老師監(jiān)督時，大家還能守法,；沒有老師監(jiān)督了,，就有人違法。為什么,？因為“法”的觀念還沒有深入我們的內(nèi)心,，轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為，內(nèi)化為我們的品格修養(yǎng),，所以還做不到在不受約束和監(jiān)督時照樣自覺守法,。

請大家一齊來思考前幾天班上發(fā)生的一件事。周二上午最后一節(jié)課,，下課鈴還沒響,，一些同學(xué)就沖出教室，提前給自己放學(xué),。老師勸阻這些同學(xué)，按時上下課這是所有學(xué)校的常規(guī)管理規(guī)定,，令行禁止,，天經(jīng)地義?？墒菦]友料到這樣的勸阻居然徒勞無功,。在我看來確實是個意外，而它也促使我反思,。在整個事情過程中,，作為老師,，我有沒有做得不對或者做得不好的地方，才導(dǎo)致同學(xué)們置之不理,？我想到了幾點：第一,，我阻止他們離開的目的是什么？是為了我自己還是為了維護(hù)規(guī)定,？為了“法”,，我就無愧；為了我自己,，就該反省,。第二，同學(xué)們離開的理由是什么,？對了,，上課時我也離開了教室?guī)追昼姡@樣是否造成了“老師可以離開,，同學(xué)們當(dāng)然也可以離開”的錯誤印象,？我離開的理由是公，還是私,？是公,，我無愧；是私,，我道歉,。第三，我執(zhí)法過嚴(yán)了嗎,？我是否在規(guī)定之外對學(xué)生有額外的附加要求,？有，我應(yīng)該改,；沒有,，我應(yīng)該堅持執(zhí)法。第四,，我侵犯了他們的權(quán)利了嗎,？無奈之下我讓提前離開教室的同學(xué)簽名，是為了提醒他們“一人做事一人當(dāng)”,，要敢于承擔(dān)責(zé)任,，學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。結(jié)果遭到拒簽,，個別同學(xué)還怨憤不平,。我的解釋說完，請大家討論這四點,。

現(xiàn)在,，回過頭來看已經(jīng)發(fā)生的事情,，你們有何感想？今后,，如果再遇到問題,，你們該怎樣處理？盲目沖動能解決問題嗎,？逃避責(zé)任能解決問題嗎,？遇到問題該怎么做？我的答案就是學(xué)習(xí)“放下”,。什么叫“放下”,？解決了問題就是放下了包袱。老師對事不對人,，絕不會揪住學(xué)生的錯誤不放,。學(xué)校是糾正學(xué)生犯錯的地方，不是懲罰人的地方,。只有“放下”才能輕松地繼續(xù)前行,。如果不把問題解決掉，問題就像個包袱,，一直重重地壓在你的心里,，你就只能背著它沉重地延續(xù)，逃避問題不是辦法,。

明年,，你們就將滿18歲，成人了,，意味著要承擔(dān)成人的責(zé)任了,。如果違法，就要為自己的錯誤行為承擔(dān)法律后果了,。所以,，在你們未成年的時候，迫切需要自覺樹立法律意識,，養(yǎng)成良好的守法習(xí)慣,。

如今的社會不再是封建專制的社會，正一步步走向法治,，這是歷史發(fā)展的必然,。因此，希望同學(xué)們在學(xué)校里學(xué)守法,，學(xué)講理，將來走出校門,，邁進(jìn)社會才能成為一個合格的公民,。未來,，中國人素質(zhì)能否提高，就要看你們年輕的這一代了,。希望你們承擔(dān)起這樣的責(zé)任,，以自己的行動來改變世人對中國人素質(zhì)的看法。

安全教育演講稿 教育演講稿3分鐘篇七

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們:

大家早上好,！我是來自六一班的王綏槽，走上這個舞臺,，我的心情既激動又興奮,，因為在學(xué)校“我快樂,，我發(fā)展”的辦學(xué)理念正確指引和老師們的悉心教育下,，我在這里快樂學(xué)習(xí)著，健康成長著……老師們不僅教給我們知識,，更重要的是教會了我們怎樣做人,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。一個人,，只有學(xué)會做好人,，才能做好事，才能成大業(yè),。在此我借此機會感謝學(xué)校全體老師,！謝謝！現(xiàn)在我想為大家演講的題目是《好習(xí)慣,，益終生》,。

法國學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣,。”是的,，行為習(xí)慣就像我們身上的`指南針,，指引著我們的行為。愛因斯坦有句名言,，“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大,。”而構(gòu)成這樣性格的,，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣,。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣,，就如同為夢想插上了翅膀,，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生,，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事時時早,，事事早,。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,?？梢姡袨榱?xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,。

我曾經(jīng)在報刊上看到這樣一個故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人,，也有口才非常出眾的公關(guān)人員,，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是,，到了最后,，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢,？”企業(yè)老總回答說,，“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦,；有這種人格魅力的人,，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富?！笔堑?，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升,。

同學(xué)們,，聽了這則故事，你們一定有許多感想。要知道,，今日的習(xí)慣，決定明天的我們,。因此,，在今天的學(xué)習(xí)生活中,，我們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,，怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,？首先需要檢查一下自己,，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。曾子說：“吾日三省吾身”,，我們雖然達(dá)不到圣人的境界,，但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢,？比如：是否習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生,，形成熱愛勞動的習(xí)慣；是否習(xí)慣于說聲“謝謝”,、“你好”,、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣,；是否習(xí)慣于每天堅持鍛煉,，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解,、寬容,，便能化干戈為玉帛；是否習(xí)慣于去用心觀察,，才能形成好的觀察能力,；是否習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……

人們常說,，“播下一個行動,，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格,，便會收獲一種命運,?！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千,，累一萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣”,、“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,、“扔一次垃圾,，心靈就蒙上一層灰塵,；撿一次垃圾,，心靈就添上一塊凈土”,、“好言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒”,、“文明謙讓,，讓出安全,，讓出和諧”,、“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學(xué)們,，希望你們從小將“好習(xí)慣,，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌,，去成就你們生命的精彩,！

我的演講完了，謝謝大家,！預(yù)祝每個同學(xué)在好習(xí)慣的養(yǎng)成下期末考試都取得好成績,！謝謝！