人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班的工作計劃的不足與建議篇一

本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經過大班上個學期的在園生活與學習,，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多,，但是不可否認,，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作,，坐姿隨便，不肯動腦筋,；孩子之間缺乏互相關心,，互相理解的良好風尚……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。

（一）體能（ 基本動作,、運動器械的操作,，各類操節(jié)）

（1）能立定跳遠，跳距不少于40厘米,。

（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙,，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米,，寬15厘米的障礙,。

（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

（4）能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻,。

（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）,。

（6）能兩人相距2―4拋接大球。

（7）能精神的做操,，做到動作到位,。

（8）懂得在活動中要合作、負責,、寬容,、謙讓、遵守規(guī)則,，愛護公物,、有較強的集體觀念。

（二）生活衛(wèi)生習慣

（1）能主動飲水,，少吃冷飲,。

（2）能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡,。

（3）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣,。

（4）堅持飯前便后洗手,，并知道要節(jié)約用水,，洗完后及時關水籠頭。

（5）有自我控制飲食的初步意識和能力,。

（三）學習習慣及自我保護

（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字,，畫畫的姿勢。

（2）愛護學習用具,，能自己整理學習用具,。

（3）知道陌生人不可輕信的道理,。

（4）不玩火，不接觸煤氣,，不觸摸電器及其開關的良好習慣,。

幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班的工作計劃的不足與建議篇二

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期,。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應,、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,。

本學期本班幼兒50名,，舊生41名，新生9名,。經過大班上學期的學習,，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學習習慣方面都有了較大進步,，特別是在體能、語言表達,、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛,，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了，他們好學多問,。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷,，較優(yōu)裕的物質生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,，自顧自,，有獨占習慣，同情心,、責任感比較缺乏,。

1、因為本班幼兒男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，本學期,，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練,，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,，為幼兒進入小學打好基礎,。

2、以《學前教育綱要》為指導,，深刻領會二期課改精神,，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,，確立相應的教育目標和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。

4,、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能,，注意活動材料的多領域經驗的指向性。在游戲中有目的,、有計劃地投放,、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學地評價與指導幼兒,，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

（一）語言領域：

1,、傾聽理解,。

（1）能聽懂多重指令，并能按順序行動,。

（2）對生活中的語言,、聲調節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言,、聲調,、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）

（3）能用普通話與人交流,，表達自己的意思,。

2、表達交流,。

（1）愿意與不熟悉的人交談,。

（2）能清楚地講述事情的前后經過，語言清楚完整,。

（3）會用多種方式提出問題,。

3、欣賞閱讀,。

（1）能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性,，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律,。

（2）喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力,。

（二）數(shù)學領域：

1,、引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體,，感知整體與部分的關系,。

2,、用不同的方法分解（或組成）一組物體（6—10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系,，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系,。

3、學習6—10的加減,，進一步理解加法,、減法的含義，具有初步的估算意識,。

4,、正確書寫阿拉伯數(shù)字6—10，培養(yǎng)其認真,、正確,、整潔的書寫習慣。

5,、在日常生活游戲中,，認識正方體、長方體,、球體等幾何形體,。

6、認識人民幣,。

7,、運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法,。

8,、能在老師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學經驗,，學習從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,，比較,、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

（三）科學領域,。

1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系,。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動,。（種植）。

2,、讓兒童獲取有關季節(jié),、人類,、動植物與環(huán)境等關系的感性經驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征,。

3,、引導兒童學習使用常見科技產品（塔、交通,、通訊工具等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4,、使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問題,、尋求答案；能關心,、愛護自然環(huán)境,。

（四）社會領域：

1、自信心培養(yǎng),。

（1）熱愛勞動,，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事,。

（2）愿意接受有難度的任務,，嘗試新活動。

（3）遇到困難和挫折時不氣餒,，敢于不斷嘗試,。

2、人際交往,。

（1）主動帶年幼的同伴共同游戲,，體驗大帶小的快樂。

（2）愿意與眾多的同伴合作游戲,，有一定的堅持性,。

（3）能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流,。

3,、行為規(guī)則。

（1）會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,，并制作相應的提醒標記,。

（2）有環(huán)境保護的意識,，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻,。

4,、民俗文化

（1）了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣,。

（2）了解江蘇（常熟）著名的民間工藝,，萌發(fā)對民間工藝的興趣。

（3）知道中國是一個多民族的國家,，尊重少數(shù)民族,。

（五）健康領域：

1、身心保健,。

（1）進餐時舉止文明,，不挑食，不暴飲暴食,。

（2）進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法,。

（3）遵守規(guī)則，行為正確,，有較強的自護能力,。

（4）合群、開朗,，積極參加幼兒園的各項活動,，并從中感到快樂。

（5）正確認識自己,，能較客觀地評價自我,。

2、體育鍛煉,。

排隊走步時較好地持對形,，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法,，能獨立想出新的走步方法,，進行長距離遠足活動。

3,、掌握多種跑步方法,，能獨立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑,、往返跑等）,，有強烈地提高跑速的愿望，進行競賽跑,。能繞復雜障礙走,、跑交替300米左右,。培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩,。

4、能準確投擲動作,，投準目標,，提高手眼協(xié)調能力。

5,、能變換手臂動作走平衡木,，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走,。

6,、熟練掌握側鉆,、曲身鉆,、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物,。

7,、能手腳交替協(xié)調地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量,。養(yǎng)成幼兒勇敢,、堅持到底的毅力及合作精神。

8,、按信號迅速地集合,、分散、整齊隊列,、變換隊形,。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力,、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操,。

10,、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求,，有集體觀念,，活動中

11、懂得合作,，負責,、寬容,、謙讓、堅強勇敢,、不怕困難,，運動保健意識和能力進一步增強。

（六）美術領域：

1,、興趣與審美,。

（1）能主動參與多種美術活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術形式有興趣,，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中的美,。

（3）進一步欣賞作品的造型、彩色,、構圖,，知道對稱、均衡美,，學習從形式和內容的角度評價自己和他人的美術作品,。

（4）引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識,，進一步感受和理解作品的形象和主題意義,。知道美術作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言,、動作,、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像,。

2,、繪畫。

（1）進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的樂趣。

（2）能根據(jù)一定的主題,，用豐富的色彩和線條,、構思、組織形象,，表現(xiàn)一定的內容和情節(jié),。

（3）進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要，恰當運用各種顏色,，并學習色彩的調配,，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關系。

（4）幼兒能合理安排畫面,，主體突出,，并注意均衡與對稱的關系。

3,、手工,。

（1）引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認識和感受,。

（2）能按照自己的意愿運用多種泥工技法塑造結構較復雜的物象,，表現(xiàn)其主要特征和某些細節(jié)。

（3）學習用多種點狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)一定的情節(jié)。

（4）綜合利用各種材料,、工具和技能來布置環(huán)境,，制作教具、玩具,、禮品,、演出服飾、道具等,，并注意裝飾美麗,。

（七）音樂領域：

1,、歌唱活動,。

（1）積極地參與歌唱活動。

（2）能用自然,、美好的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏,，音域一般在c1—c2,。

（3）繼續(xù)學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱,、合唱,，能較自如地控制、調節(jié)自己的歌聲,，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

（4）能基本獨立地即興編、即興唱,。

2,、韻律活動。

（1）進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,，積極參與韻律活動,。

（2）能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度,、速度、節(jié)拍,、節(jié)奏型,、難度等。

（3）學習用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結構及其形象,、情感和內容,，積極、熟練地使用動作,、表情,、體態(tài)與人溝通。

（4）進一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的.規(guī)律,，積極參與創(chuàng)造性韻律活動,。

3、節(jié)奏活動,。

（1）積極參與節(jié)奏活動,，學習更多樂器（鈸、鑼等）的基本演奏方法,。

（2）主動參與自制樂器,，辨別樂器的音色。

（3）進一步體會各種演奏方案中音色,、音量,、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與,，集體設計演奏方案,。進一步養(yǎng)成對集體和樂器負責的積極情感。

4,、欣賞活動,。

（1）傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運動狀態(tài),。

（2）進一步深入感受進行曲、舞曲,、搖籃曲,、勞動音樂的特點。

（3）能夠大膽地運用多種音樂的,、非音樂的表征方式（歌唱,、舞蹈、演奏、語言,、繪畫,、制作、構造,、戲劇表演,、角色游戲等）參與欣賞活動，表達自己的感受,、體驗,、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力,。

（4）養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂,、觀賞舞蹈表演的習慣

1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。

2、加強常規(guī)訓練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣,。

3、適當?shù)脑黾又R學習的比例,，以做好幼小銜接工作,。根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量,。

4,、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5、整合多元智能理論,，有針對性的,、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習慣,、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6,、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動,。

1,、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎,。

2、要求家長配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣，為入小學打好基礎,。

3,、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊

4、堅持每月及時更換“家長園地”,，向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣,，并鼓勵家長參與班級教學,。

5、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪,，加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在園內,、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性,。

6,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動,；與主題相關的親子活動等,。

總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力。

幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班的工作計劃的不足與建議篇三

安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環(huán)節(jié) ,，應此我們將做好各方面的安全防范工作,，盡量減少和避免安全事故的發(fā)生。

1,、本班教保人員嚴格遵守和執(zhí)行崗位職責,，工作認真負責,。

2、幼兒入園時認真進行晨檢,，做好記錄;認真登記服藥幼兒藥品的名稱,、用法、用量,，并按時按量給幼兒喂服,，避免漏服、錯服;發(fā)現(xiàn)幼兒帶有異物要妥善處理,，以防意外,。

3、嚴格執(zhí)行幼兒園消毒制度,，做好活動室,、寢室、幼兒玩具,、用具的衛(wèi)生消毒工作,。

4、妥善保管好班上的藥品、消毒劑及洗滌用品、開水壺等危險物品,，保證幼兒的人身安全。

5,、開餐時，要求幼兒正確使用筷子,，不把筷子咬在嘴里或對著別人;午睡時與值班老師做好交接班,，教給幼兒正確的睡覺姿式，避免窒息等事故發(fā)生,。

6,、在幼兒開展體育活動及戶外各項活動前，要做好場地及幼兒著裝的安全檢查工作,，向幼兒講解安全規(guī)則和活動中應該注意的安全問題;在活動過程中老師的視線不能離開幼兒,，避免幼兒走失，防止幼兒碰傷,、摔傷等事故,。

7、對幼兒進行安全教育,，教他們認識各種交通標志;讓他們知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途;學習“不跟陌生人說話”,、“走失了怎么辦”等自我保護知識,，提高他們的自我保護能力。

8,、認真做好幼兒的接送工作,，對陌生人接幼兒的要憑接送卡接;坐園車接送的幼兒，我們一定要清點人數(shù)與接送車老師交接,，以免遺漏,。

9、教保人員中午,、下午下班時要對本班的門窗,、電源、水龍頭等進行檢查,、關閉,，發(fā)現(xiàn)了安全隱患要及時向園長進行匯報。

幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班的工作計劃的不足與建議篇四

我班13人（舊生12人,，新生1人）,，男生7人，女生6人,，看著他們天天長,、歲歲變，欣慰,，自豪感充滿老師的心懷,，他們下學期即將進入金色童年的學齡期，帶著一份自豪和喜悅跨進小學門檻,，幼兒園大班工作計劃(八),。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛,，爆發(fā)力強,，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了,，他們好學多問，有“十萬個為什么”,。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷,，較優(yōu)裕的物質生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群,，自顧自,，有獨占習慣，同情心,、責任感比較缺乏,。

1、 結合電訪和對幼兒觀察分析,，完成對班級新生及舊生幼兒發(fā)展水平的初步評估,。

2、根據(jù)幼兒情況及班級條件,，制定詳細的幼兒教育計劃,。教育教學目標及完成進度的日程安排及特殊情況的處理方法，對發(fā)展較差幼兒的補差措施,，發(fā)展較快幼兒的提高,。

3、根據(jù)教育教學計劃,，布置好班級教育教學的小環(huán)境,，預先設計好幼兒作品的存放處；及對班級整個環(huán)境的設計,，對于班級物品實行“五常管理”,。

4、 班級保教人員共同制定各項教育活動的組織形式及基本常規(guī),，做到統(tǒng)一要求,，建立班級教育活動的運轉機制，還要帶領幼兒熟悉環(huán)境,，認識新進工作人員,，了解班級的管理常規(guī)，初步建立師生友好,。

5,、做好期初的家長會工作，讓家長了解幼兒園的教育體系及其管理模式,。

檢查教育教學計劃,，了解當日活動內容，準備好當日班級教育活動所需的材料,，掌握好材料的分配情況,，針對前一日教學情況進行鞏固、復習,、新授,、保證教育教學的連貫性。具體實施當日的教育教學方案,，嚴格按計劃和規(guī)則進行教育教學活動,，作好教學效果記錄,，做好個別幼兒的輔導工作,，幼教文案《幼兒園大班工作計劃(八)》,。

① 提前一周備好課，制定周教育進度及活動安排,、制定班級每日教育教學活動方案,。

② 根據(jù)教育教學活動方案，做好一周教具,，學具材料的搜集與制作,。

③ 對幼兒一周的學習表現(xiàn)與家長進行溝通。

④ 每周五班級召開班級會議,，總結本周的工作,、安排下周的工作，商討對本班問題的解決方法,，研究班級教育工作的具體內容與措施,、協(xié)調分工與配合。

① 做好個別兒童教育的計劃與修訂措施,，針對不同的小朋友實施不同的教學方法,。

② 每月在園所內聽課并做好相應的筆錄，吸取別人優(yōu)秀的地方（取長補短）,，并總結個人心得,、總結個人教育目標的實現(xiàn)、教育方法的運用情況,。

1,、整理教育活動筆記、電訪記錄,、班級日志及對班級幼兒保教用品的完成,。

2、做好幼兒全學期的評估工作,，寫好幼兒發(fā)展情況及表現(xiàn)小結,。

3、做好他們與小學的相關銜結工作,。

2月11日元宵節(jié) 3月8日婦女節(jié) 3月11日期初家長會

4月22日春游 5月1日勞動節(jié) 5月14日母親節(jié)

5月20日家長半天幵放日活動 5月31日端午節(jié) 6月1日兒童節(jié)

6月18日父親節(jié) 7月15日期末家長會 7月22日第一屆畢業(yè)典禮

① 主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在園內、園外的各種表現(xiàn),。

② 幫助家長創(chuàng)設家教環(huán)境與生活環(huán)境,，營造幼兒良好的家庭氛圍。

③ 向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導,，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣,。

④ 宣傳正確的保教思想，爭取家長對園內班級管理的理解,。

⑤ 建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制,，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件,。

祝愿本班在所有老師的共同配合下能夠順利進入小學,，希望他們在吉的堡的每一天過得充實而快樂。

幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班的工作計劃的不足與建議篇五

我班現(xiàn)有幼兒36名,，其中,，一名幼兒由于動手術本學期休學在家。經過兩年的幼兒園集體生活鍛煉,，幼兒在各方面有了很大的提高,。在學習方面樂于探索新知識，對主題活動表現(xiàn)出極大的興趣,，積極參與,，樂意將自己收集的資料帶給大家分享。在生活方面,，大多數(shù)幼兒能獨立進餐,、穿脫衣物、疊小被等,，但有極個別幼兒自理能力還是有待提高,。運動方面，幼兒對集體游戲和分散游戲都很有興趣,，喜歡借助各種玩具材料和器件進行活動,，能嘗試著進行一物多玩，但是自主的合作游戲開展地還比較少,。游戲方面,，孩子們會根據(jù)自己的需求選擇游戲內容，并能和同伴老師交流,，在游戲中常生成新的主題,，但是對于角色的扮演還不會很好的相互協(xié)商。對于以上的情況,，本學期我們要通過和家長的密切配合,，有針對性的做好這方面的工作，注重幼兒的生成課程,，使全體幼兒健康茁壯的成長,。

1、繼續(xù)通過豐富多彩的主題活動增強幼兒的探索意識，培養(yǎng)對自然界萬事萬物的濃厚興趣,，鼓勵孩子善于觀察,、敢于探索、樂于操作,。

2,、鼓勵幼兒積極主動地搜集主題資料、新聞信息,，豐富幼兒的知識面,。

3,、培養(yǎng)幼兒用準確的普通話較清楚地表達自己的意思,，會帶著問題聽故事，喜歡提問,，喜歡探索多種答案,。

4、讓幼兒主動參與環(huán)境布置,，全面提高幼兒的動手能力,，學會用欣賞的眼光去看同伴的作品，通過做做玩玩,，增濃幼兒對美工

活動的興趣,。

5、能用自然的聲音,，優(yōu)美的舞蹈及打擊樂器充分表達自己的感受,。會較安靜欣

賞音樂作品，較貼切地表達其中的音樂形象,。

1,、學會大班律動及幼兒體操，能按節(jié)奏進行,，做到動作正確,、到位。

2,、有興趣地探索器械的多種玩法,，有一定的創(chuàng)造性。樂意與同伴分享交流自己的活動經驗,。

3,、對運動中環(huán)境的變化迅速作出反應，喜歡和同伴合作,、競爭,。

4、協(xié)調有力地投遠和投準，提高手眼協(xié)調能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒親近、熱愛大自然情感,，磨練不畏困難,，堅持到底的意志。

6,、引導幼兒掌握跳繩的技能技巧,，逐步做到輕松、熟練地跳繩,。

1,、繼續(xù)讓幼兒做力所能及的事，逐步積累生活經驗,。

2,、樹立勞動光榮的意識與做事的責任感，體驗為大家服務的樂趣,。

3,、懂得要保持公共環(huán)境的整潔，知道講衛(wèi)生與身體健康的關系,。

4,、積累安全生活的經驗，增進自我保護的意識,，并養(yǎng)成從小遵守交通規(guī)則的意識,。

5、學習處理情緒的方法,，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度,。

6、學習一些交往的技能,，敢于表達自己的情感,，感受共同生活的快樂。

1,、讓幼兒充分自主地選擇游戲內容,，愉悅地游戲，創(chuàng)新地游戲,。

2,、引導幼兒主動搜集游戲材料，并喜歡創(chuàng)造性地使用替代物品,。

3,、會主動交流游戲中的新發(fā)現(xiàn)、新問題，并積極尋找答案,。

4,、支持幼兒生成新的游戲主題，引導幼兒積極深入地開展游戲,，在玩中學,。

5、學會安靜地,，合理地整理游戲物品,，愛惜游戲材料。

1,、繼續(xù)通過“家園之窗”讓家長及時了解孩子在園的生活學習情況,，做到家園同步教育，促進孩子全面發(fā)展,。

2,、及時和家長取得聯(lián)系，請家長支持配合我們的主題探索活動,，配合老師完成各項收集準備，發(fā)揮家庭教育的作用,。

3召開家長會,，熱情接待家長，認真傾聽家長的反饋意見,，做到及時交流,，達成共識。

4,、建立班級電子郵箱,，增加家園聯(lián)系的渠道。

九月：

1,、開展班級“慶教師節(jié)活動”,，“中秋節(jié)活動”，“慶國慶活動”,，和

幼兒共同體驗節(jié)日的歡樂情緒,。

2、開展主題活動“我是中國人”,。

3,、學習大班律動“中國功夫”和幼兒體操。

4,、有條不紊地組織好混齡幼兒興趣組活動,。

十月：

1、繼續(xù)開展“我是中國人”主題活動，并引導和支持幼兒產生新的主題,。

2,、開展“敬老節(jié)活動”，對幼兒進行愛的教育,。

3,、幫助幼兒基本學會跳繩。

4,、師生共同關注種植角,、養(yǎng)殖角，培養(yǎng)幼兒的觀察興趣和勞動習慣,。

十一月：

1,、繼續(xù)進行跳繩練習。

2,、繼續(xù)根據(jù)幼兒的興趣愛好和季節(jié)變化開展探索型主題活動,，根據(jù)主題的需要

和幼兒生成的內容，開展相關的參觀,、記錄,、收集和制作活動。

3,、開展班級“朗誦詩歌”比賽,。

十二月：

1、開展新生成的主題活動,，并和幼兒,、家長一同收集主題活動所需的材料。

2,、開展冬季小小運動會,，增強幼兒的體質。

3,、開展遠足活動,，鍛煉幼兒的意志。

一月：

1,、結合新年,，根據(jù)幼兒的興趣和生成內容，開展關于新年的系列活動,。

2,、做好

幼兒的發(fā)展觀察評估工作以及家訪工作。

3,、教育幼兒過一個愉快,、安全的寒假,。

幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班的工作計劃的不足與建議篇六

回顧這過去的20xx～20xx學年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點,，是他們給予了我很多關于教育的火花。我要感謝在座的領導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們在平時班主任經驗交流中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大,。是工作,，是實踐，給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤,，我衷心地感謝這一切,！

開學初，幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始，不著急,，耐下心來進行教育,、培養(yǎng)、訓練,；再教育、再訓練,，不斷進行著反復的工作,，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結友愛,，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣,，要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等,。

首先，從思想,、行動上認真落實“一切為了孩子,，一切為了明天”的方針,，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍,，工作上堅持不怕苦,，不怕累，不怕難,，不惜力,，樂業(yè)，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài),。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作,，你總是那么高興,，如果換成是我，早煩了,?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”,。其次,，要樹立愛心、細心,、耐心的原則,，在學習上，生活上關心愛護幼兒,，把他們的閃光點放大,，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，

在班級中為他們樹立自信,。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段,。再次，在游戲活動時,，認真觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學習,，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友,。

我隨時與家長溝通孩子的情況,，聽取家長的意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進工作,，取得家長的理解,、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利,，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來,，害怕大班老師厲害，但來到大一班后,，譚老師和陳老師對我很好,，我愛上了大一班”。幾個家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班,，說明這個集體對他們有一定的吸引力,，是一個溫暖的集體?！?/p>

我堅信,，只要有有責任心，有愛心的老師,，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、積極向上的孩子，我們大一班這個大家庭下一學期會有更大的進步,。

幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班的工作計劃的不足與建議篇七

首先,，在幼兒園安全工作計劃中永久是安全第一。班級保教職員在思想上必須建立安全第一意識,，做到工作到位,，時刻留意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1,、積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀態(tài),，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2,、天天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解緣由。

3,、做好戶外體育活動前的預備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，提示幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。

4,、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽,，排除積水,，避免幼兒滑倒。教師留意維持盥洗室的良好秩序

5,、教師應加強課間巡查,，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒構成較強的自我防護意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，穩(wěn)定吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內,。其次,，教育有團結友愛，不打人,，相互幫助,，碰到不安全的情況及時向老師匯報。

6,、午休時,，組織幼兒安靜入寢，提示幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡查,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7、嚴格執(zhí)行接送制度,。提示家長仰仗人卡接人,，接人卡丟失的應做好接人登記，并及時補辦接人卡,，嚴防幼兒走失,。

8、對班級的設施設備做到經常檢查,，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒，并登記,。

幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班的工作計劃的不足與建議篇八

加強幼兒閱讀,、書寫能力的訓練，為幼兒進入小學打好基礎,。

（一）,、學習習慣

1、學會獨立學習閱讀,、清晰講述內容,，耐心傾聽的良好習慣。

2,、引導幼兒大膽地在集體面前講述,；學會輪流交談，堅持用普通話與別人交談,。

3,、引導幼兒在生活有一定的時間觀念，學習自我監(jiān)督與觀察,、自我控制等行為,。

（二）、衛(wèi)生習慣

1,、做好衛(wèi)生工作,，以防病毒感染。

2,、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性,，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理能力。

3,、加強幼兒的安全意識教育。

（三）,、家長工作

家園相互配合,，教師積極主動的利用時間與家長溝通,，了解幼兒的情況，從而使用更有效的教育方式,。

（一）學習習慣

1,、通過談話、講故事,、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力。在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認真回答問題,、注意傾聽的習慣,；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習慣,，為幼兒進入小學打好基礎。

2,、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話有能力。

3,、培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學習生活中，要學會自我觀察,、自我監(jiān)督,、自我評價等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好,；什么時候不該做事并控制自己的行為,。

（二）、衛(wèi)生習慣

1,、做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子,，保證幼兒飯前洗手,。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈,、無塵,；物品要擺放整齊，保持桌面,、教室主題墻的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水,，每周一上午定期給孩子剪指甲,。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄內容包括幼兒吃飯,、加餐,、午睡、教學活動的表現(xiàn)情況,，每周五下午發(fā)放給家長,，讓家長及時了解幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時,，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動。

（三）,、家長工作

1,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯,、上課等情況,，相互溝通提出合理建議等。

2,、及時更新家園零距離,、,，通過發(fā)放活動資料、調查表,、發(fā)短信等

手段吸引家長積極參與,，并通過與家長及時地溝通，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn),，促進家園合作，拉近家長與老師的距離,，對孩子們的發(fā)展起著重要的作用,。

3、組織親子活動,，家長利用休息時間參加班級組織的親子活動,，家長、幼兒,、教師一起活動,，從而體驗游戲的快樂和增進與幼兒的親子關系及家長與教師的合作關系。

一二三月份：

1,、布置教室環(huán)境,，迎接新的一學期。

2,、加強常規(guī)訓練,。

3、制定班級計劃,，各學科進度,。

4、植樹節(jié),、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動,。

5、進行每學期一次的家訪工作,。

四月份：

培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，并學會幫助同伴。

五月份：

1,、慶?！拔濉⒁弧眲趧庸?jié),，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒尊敬勞動人民的情感。

2,、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng),。

3,、籌備“六、一”前期的工作,。

六月份：

1,、開展“六、一”兒童節(jié)的慶?；顒?。

2、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動,。

七月份：

1,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。

2,、做好大班畢業(yè)生的一系列工作

3,、假期安全教育。

4,、做好期末工作總結,，并注意班級安全問題。