光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。寫計(jì)劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園工作計(jì)劃大班篇一

幼兒園大班工作計(jì)劃要怎么制定?工作計(jì)劃網(wǎng)小編給大家?guī)砹擞變簣@工作計(jì)劃大班,，歡迎閱讀,。

幼兒園工作計(jì)劃大班(一)

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,，我們在的精神和的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

一.班級情況分析：

我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡;知德行為比較好,，交往能力良好,，具備解決小問題的能力;語言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強(qiáng),，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。

※家長情況：我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同,，如,，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握,，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng),。可以說,，家長的類型較復(fù)雜,。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項(xiàng)工作十分支持的成員。

※保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高,、體重,、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。

二.班級發(fā)展總目標(biāo)：

1.在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級教師的特長,，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng),。

2.加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力,。

3.教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高,，在師幼互動上營建平等、合作,、探究的氛圍,。

4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要,，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中

三.幼兒能力培養(yǎng)重點(diǎn)：

1.能關(guān)注環(huán)境,、生活,、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。知道自己又長大一歲了,，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望,，能和同伴友好相處,，樂于助人。自己的事自己做,，認(rèn)真做好值日生工作,，有始有終。

2.主動參與參觀,、種植,、探索、交流等活動,，會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法,。

3.注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的想法,。在學(xué)會日常用語的同時愛看書,，愛聽故事，能與同伴老師溝通,，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞,。

4.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享,。有同情心,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣,，能大膽并清楚地說出自己想說的事,。

5.樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬、攀登活動。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動,。

6.培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣,，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性,。

四.具體措施：

1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領(lǐng)幼兒多走出去,，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識,。

2.加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語,。

3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。

4.多開展合作性的活動,，比如合作畫,、合作表演等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

5.多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。如制定個案觀察記錄表,，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,，以便日后做個案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

6.靈活運(yùn)用幼兒園及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動,，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動,，體現(xiàn)幼兒的主體性,。

五.家長工作重點(diǎn)：

1.根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動,，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2.增加班級家委會成員,，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料,、場地,、信息,、書籍等資源提供,，商議活動方案等,。帶動家長為我們的教育活動,、集體活動出謀劃策,，并能主動,、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

六、每月主題活動

9月份：開展“老師,，老師我愛你”的活動

10月份：開展“我愛我的祖國”的活動

11月份：開展：活動“秋天來了”

12月份：開展：“歡歡喜喜過新年”

幼兒園工作計(jì)劃大班(二)

在不知不覺之中，我們又迎來了新的一年,，又迎來了長高了,、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年,，新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期,，我們大班的任務(wù)尤為繁重,，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示,，國際象棋特色園展示月活動,，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn),。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期,。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂,、健康,、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號,。

一、班級情況分析：

為了節(jié)約教育資源，原有的三個大班合并成現(xiàn)在的兩個大班,，原大二班有8人并入本班,，另有插班生1人?，F(xiàn)本班共有幼兒36名,，其中女生16人，男生20人,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言,、數(shù)學(xué),、社會,、科學(xué),、音樂,、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一,、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三,、與人相處,、交往能力還有待于提高,。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

二、教育教學(xué)工作：

(1)重點(diǎn)工作：

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個方面入手：

(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

*促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展,。重視體育活動，防治疾病,，注意安全,，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,，完成力所能及的任務(wù)。

*培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

*發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

*培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具,、文具,，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。

*培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,，有始有終;能與人商量來解決糾紛,，在活動中樂意合作、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

(二)對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

*培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等。

*注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性,、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí),、勞動任務(wù),，學(xué)會集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

*不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫,、算的能力,。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

*鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會。鼓勵幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問,、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆,、拿書、看書,、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動,、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等,。

常規(guī)工作：

*良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),，真正做到“四個有序”。

*鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己,，創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會，讓幼兒能完整,、連貫地進(jìn)行表述,。

*建立良好的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生間的互動與交流,。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求,。

*注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,，豐富幼兒的詞匯,。

*繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,，針對性強(qiáng)一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識,，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力,。

*完善幼兒個人檔案,，科學(xué),、公平,、公正地評價幼兒,，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用,。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進(jìn)自己的`教育教學(xué),。

*指導(dǎo)好值日生的工作，通過值日生的工作,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果,。

*通過各種活動增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,，加強(qiáng)班級的凝聚力,。

家長工作：

*注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量,。

*積極,、熱情,、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù),。

*通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗(yàn)文章,，希望給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助,。

*以電話,、約訪、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通,、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

*主動向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。

*鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué),。

*定期向家長開放半日活動,。

*利用各種親子活動促進(jìn)良好的親子關(guān)系,。

*對新生進(jìn)行家訪,。

四,、衛(wèi)生保健工作：

*為幼兒提供一個安全,、舒適、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

*加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，消除安

全隱患,，杜絕安全事故的發(fā)生。

*培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼

習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面,。

*培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾,、整理,、保管好自己的物品,。

*培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,，并懂得珍惜勞動成果,。

*教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服,。

*幫助部分幼兒度過換牙期的不適,。

五,、班級人員的配合：

*建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級組織,，三位教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修練,，提高教育理論水平和實(shí)際操作能力,。

*加強(qiáng)電腦知識及英語的學(xué)習(xí),，不斷提高電腦操作技能，多運(yùn)用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行教學(xué),，提高英語口語水平,，掌握更多的日常用語,。

*提高反思能力,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。

*提高保育員的思想水平,，樹立正確的兒童觀和教育觀,，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力,。

*加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開展工作。

在新的一年,，本班三位教師將以班為家,，積極,、主動、創(chuàng)造性地開展工作,，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。

幼兒園工作計(jì)劃大班篇二

今年是幼兒園加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的一年,為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師的作風(fēng)建設(shè),我園提出了一系列的活動計(jì)劃,我組成員將本著認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解貫通、努力實(shí)施,、不斷提高的原則,以飽滿的熱情投入到新一年的工作中去,現(xiàn)提出班組工作計(jì)劃:

堅(jiān)持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會精神為指導(dǎo),以園部提出的"服務(wù),、發(fā)展,、創(chuàng)新,、育人"為目標(biāo),進(jìn)一步解放思想,、更新觀念、提高素質(zhì),、增強(qiáng)水平,不斷提高服務(wù)意識,、服務(wù)水平和服務(wù)能力,努力做到善解人意,、和藹可親、熱情大方,、和諧快樂。

1,、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),、提高服務(wù)水平,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)園部關(guān)于作風(fēng)建設(shè)活動計(jì)劃,轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識,深刻理解加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),關(guān)心時事,、了解時政,、理解時局、信任政黨,養(yǎng)成多讀書,、讀好書,、多看報(bào)的良好習(xí)慣,。提高自身的服務(wù)意識,做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù),、耐心服務(wù),讓家長,、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,不斷提高服務(wù)水平,。

2、增強(qiáng)專業(yè)意識,、提高科研水平,。

按照園部提出的"提高學(xué)歷,、培養(yǎng)能力,、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力"的師資建設(shè)要求不斷努力,。通過看書、參觀,、教海沙龍,、專家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),并做到學(xué)以致用,將生態(tài)式教育觀念融會貫通,并且不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,撰寫論文和教師隨想,提高科研水平,努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。

3,、做到保教結(jié)合,、提高保育水平,。

保教結(jié)合一直都是幼兒園工作重點(diǎn),教師之間相互配合,、相互支持,、協(xié)調(diào)工作,、共同進(jìn)步,。保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎(chǔ)上,也多加強(qiáng)學(xué)習(xí),了解班級教育工作,書寫保育筆記,做到保教在觀念,、工作上真正的結(jié)合,提高保育水平。

(一)認(rèn)真參加

政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),。

1、認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意識,完善作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識,提高作風(fēng)建設(shè)的能力,將提高服務(wù)質(zhì)量做為工作重點(diǎn),樹立正確的服務(wù)觀,。

2,、以園部提出的"提高學(xué)歷,、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力,、開發(fā)潛力"的要求為目標(biāo),參加學(xué)歷考試,、學(xué)習(xí)幼兒園英語口語,、學(xué)習(xí)制作課件,、學(xué)習(xí)新的教育觀念等,樹立正確的學(xué)習(xí)觀,。

3、認(rèn)真參加各教研組活動,及時吸收新的信息,謙虛好學(xué),、不恥下問,、主動思考,、善于總結(jié),并學(xué)以致用,、融會貫通,樹立正確的教育觀,。

(二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作,提高服務(wù)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)開展主題活動,各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境相融合,主題與區(qū)域相融合,主題與游戲相融合。

2,、不斷加強(qiáng)《綱要》及"生態(tài)式"教育活動的學(xué)習(xí),深入開展園本課程的研究,鼓勵教師理論和實(shí)踐相結(jié)合,操作和總結(jié)相結(jié)合,注意收集和積累資料,反思和總結(jié)成果,每學(xué)期撰寫一篇論文,每學(xué)期出一本主題夾,。

3,、根據(jù)各班特色,開展《葉子》,、《龜兔賽跑》,、《小馬過河》,、《旋轉(zhuǎn)樂園》、《畢業(yè)了》等主題活動,教師注重收集素材,運(yùn)用靈活多樣地教育模式,活動前有計(jì)劃有準(zhǔn)備,活動中有對話有記錄,活動后有分析有反思,。

4,、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,豐富區(qū)域材料,滿足游戲需求,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

5,、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,確保幼兒的一日活動量,促進(jìn)

幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。

6,、運(yùn)用家長園地、家長會等方法與家長交流,、溝通,使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動,、幼兒在園情況,更好地配合班級工作。開辟每日教學(xué)公布欄,展示班級教學(xué)動態(tài),。

(三)真正做到保育教育結(jié)合,提高保育質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)保教結(jié)合意識,學(xué)習(xí)新的教育理念,為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境,。2,、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,堅(jiān)持天天清潔,周周小掃,月月大掃,為幼兒提供衛(wèi)生,、整潔,、明亮的環(huán)境;堅(jiān)持每天消毒制度,毛巾、餐具,、茶杯定點(diǎn)消毒,寢室、教室定期消毒,為幼兒提供無菌,、無害,、無污染的環(huán)境,。

3,、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則,、清潔消毒制度,不斷提高工作質(zhì)量,并形成相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn),、相互監(jiān)督,、相互提高的工作氛圍,堅(jiān)持書寫保育筆記,記錄心得,。

(四)不斷增強(qiáng)科研意識水平,提高科研質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)開展"生態(tài)式"和"蒙式"教育研究,不斷增強(qiáng)科研意識和水平,注重學(xué)習(xí),、注重思考,、注重探索,、注重反思,真正做到學(xué)以致用,。

2,、積極探索"生態(tài)式"和"蒙式"教育相融合的教育模式,有計(jì)劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合,主題活動和操作活動相結(jié)合,主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。

3,、深入地開展園本課程的研究,每周堅(jiān)持主題研討,并通過外出學(xué)習(xí),、專家講座,、組內(nèi)觀摩等活動促進(jìn)教科研水平。

4,、要善于積累不斷總結(jié),每學(xué)期設(shè)計(jì)主題夾一本,每學(xué)期撰寫論文一篇,并接受開課,、觀摩,、參觀等任務(wù),。

大班組是一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、努力好學(xué)、勤勞善良,、主動熱情的隊(duì)伍,在園部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),提高各種質(zhì)量的今年一定會再創(chuàng)佳績!讓我們用真摯的情感、真誠的微笑,、真心的服務(wù)做到讓家長,、孩子,、社會真正的滿意,。

幼兒園工作計(jì)劃大班篇三

1,、 培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)、繪畫表現(xiàn),、觀察回憶與記錄的能力。希望家長多與幼兒交流,，鼓勵幼兒用繪畫的形式記錄事情。

2,、 讓幼兒了解與尊重少數(shù)人群,。希望家長給幼兒講少數(shù)民族的相關(guān)知識,，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn),。

3,、 鍛煉幼兒符號表現(xiàn)能力,。希望家長引導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活中的符號

4,、 鍛煉幼兒操作與探究能力，希望家長鼓勵幼兒動手操作,。

5,、 學(xué)習(xí)10以內(nèi)的不進(jìn)位加減法,。

6,、 讓幼兒養(yǎng)成好奇心與探究意識,。

7,、 發(fā)展幼兒設(shè)計(jì)能力，會識別符號,，養(yǎng)成規(guī)則意識,。希望家長在家中培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐和洗手的好習(xí)慣,。

8,、 讓幼兒識別與分類,，感受人的聰明與才智,，養(yǎng)成質(zhì)疑意識,。希望家長鼓勵幼兒多提問并耐心解答,。

9,、 讓幼兒觀察并感受秋天,，將秋天果實(shí)分類,。希望家長帶幼兒觀察秋天的變化，并做記錄,。

10、 鼓勵幼兒主動參加簡單的清潔環(huán)境和服務(wù)性的勞動,，養(yǎng)成維護(hù)環(huán)境整潔的習(xí)慣,，培養(yǎng)初步的責(zé)任感,。

11,、 引導(dǎo)幼兒初步了解身體主要部位的功能和保護(hù)方法。

12,、 幼兒會正確使用筷子,，做到“三凈”（餐具,、桌面、衣服）飯后自己收拾桌面,。

13,、 引導(dǎo)幼兒了解基本的運(yùn)動衛(wèi)生知識，知道劇烈運(yùn)動后不立即停止,、不馬上飲水等,。

14,、 引導(dǎo)幼兒積極主動參加體育活動,，養(yǎng)成自主、合作,、勇敢、不怕困難的良好品質(zhì),。

15,、與孩子一起探討環(huán)保,，能在家中與孩子一起利用廢舊物品制作小手工,！

16、希望家長和幼兒一起制作一些交通工具的手工作品,，初步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,。

17,、希望家長引導(dǎo)孩子觀察天氣的變化,，感受秋天的美,。

18,、在家與幼兒一起練習(xí)跳繩,，與孩子一起比賽,。鍛煉身體,！

幼兒園工作計(jì)劃大班篇四

工作計(jì)劃的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里,，才能從各個方面進(jìn)行全盤考慮和分析評估,，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案,。下面是小編給大家整理的幼兒園大班工作計(jì)劃模板,，希望大家喜歡!

本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最終半年,，也是最關(guān)鍵的半年,，如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活,、使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。作為教師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒帶給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，作為家長也要根據(jù)幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，以便幼兒能順利地進(jìn)入小學(xué),。本班將針對班級狀況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,。

一,、班級狀況分析：

透過一個學(xué)期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗,，善于交往，喜歡理解新知識,，喜歡參加群眾活動,，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成,。他們的自理潛力和勞動潛力也明顯提高,，他們能選取自我喜歡的,、適合自我的衣服,，能不影響別人安靜的入睡,，在勞動中也表現(xiàn)出必須的職責(zé)感,。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差,，如：張翼喜歡咬手指,，挖鼻子。在性格方面,，有些幼兒膽子較小,，如瞿宇帆、張朱宇,、趙柏陽等不善于與人溝通,，不懂得自我保護(hù),，有事放在自我心里。在傾聽習(xí)慣上,，幼兒在學(xué)習(xí)活動中隨意講話,、插嘴的現(xiàn)象比較多,。在學(xué)習(xí)活動中，幼兒愛學(xué)好問,，有極強(qiáng)的求知欲 望;能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系;能割據(jù)周圍事物屬性進(jìn)行概括和分類,，能生動,、有表情地描述事物;閱讀興趣顯著提高,，表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化,?？墒怯變涸趯W(xué)習(xí)潛力方面還是有差距的,。所以在本學(xué)期，我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。幼兒的規(guī)則意識逐步構(gòu)成,，他們能學(xué)著控制自我的行為，遵守班級的共同規(guī)則,。大班是幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的最終一年,，為了讓幼兒順利升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)階段的生活,，所以,，做好幼小銜接工作顯得尤為重要。在學(xué)期初的家訪和與家長的交談中,，我們發(fā)現(xiàn)家長對孩子在這半年里的期望很高,。所以我們將培養(yǎng)幼兒。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點(diǎn),。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動,，培養(yǎng)幼兒的自信心，開展閱讀,、識字和加減運(yùn)算等活動,，同時培養(yǎng)幼兒初步的動手操作潛力。

二,、指導(dǎo)思想：

以《綱要》,、《指南》為依據(jù)，帶領(lǐng)幼兒用心開展各項(xiàng)活動,，使幼兒的知識技能,，個性品質(zhì)、身心都有一個良好的發(fā)展,。貫徹,、落實(shí)二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性,、能動性,，面向全體、注重個體,，發(fā)展個別化教育,。從實(shí)際狀況出發(fā)，制定切實(shí)可行的計(jì)劃;以安全為首要目標(biāo),，尊重幼兒的興趣,，安排好一日活動，加強(qiáng)日常觀察;以主題活動為實(shí)施途徑，滿足幼兒需要,，為入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、學(xué)期總目標(biāo)

1,、樂意運(yùn)用普通話表達(dá)自我的意思,，能主動與同伴、教師進(jìn)行語言交往,，體驗(yàn)人與人之間交往的歡樂,。

2、親近自然,，接觸社會,，初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系，有認(rèn)識和探索的興趣,。

3,、初步構(gòu)成禮貌生活的生活態(tài)度和習(xí)慣，獨(dú)立自信的做力所能及的事,，有初步的職責(zé)感,。

4、用心參加運(yùn)動性活動,，增強(qiáng)體質(zhì),，獲得身體靈活、動作協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn),，有初步的安全意識和自我保護(hù)意識,。

5、初步接觸多元文化,，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,，能大膽運(yùn)用唱歌、舞蹈,、繪畫,、制作等方式表現(xiàn)自我的感受、體驗(yàn),、想象,。

6,、用心地嘗試運(yùn)用語言及其他非語言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活,，具有必須的想象力和創(chuàng)造力。

7,、樂意遵守幼兒園,、班級常規(guī)，構(gòu)成初步的規(guī)則意識、合作意識,，喜歡群眾生活,。

四、具體目標(biāo)與措施

a,、具體目標(biāo)

(一)學(xué)習(xí)活動

1,、認(rèn)真閱讀，并能有序的翻閱,，注意力集中,，有必須的常規(guī)意識。

2,、有良好的傾聽習(xí)慣,，不亂插嘴、不隨意發(fā)言,。

3,、能大膽、清楚地表達(dá)自我的想法,，大膽用普通話與人交流,，注意傾聽、理解日常用語,，愛看圖書,，對經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣。

4,、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際好處,，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間,、空間概念,，嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的問題，會進(jìn)行比較,、推理等智力活動,。

5、了解自我的身體特征及生長中的變化和需要,，比較自身與他人的不一樣,，體驗(yàn)成長的歡樂。

6,、親近大自然,，有觀察、探索周圍事物,、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，初步了解人與自然的關(guān)系，萌發(fā)熱愛自然、珍惜資源,、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識,。

7、了解社區(qū)內(nèi)及城市典型的設(shè)施,、景觀,，關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字，嘗試用圖象,、文字,、符號等形式表現(xiàn)自我的意思。

8,、感受身邊熟悉的科技成果對生活的影響,，理解并遵守社會生活中基本的行為規(guī)范。

9,、能從多方面感知周圍生活中的美,，能大膽用唱歌、舞蹈,、演奏,、繪畫、制作,、構(gòu)造,、戲劇表演、主角游戲等形式表現(xiàn)自我的感受,、體驗(yàn),，想象與創(chuàng)造。

(二)生活活動

1,、有生活自理技能,，樹立自立意識，獨(dú)立自信地做力所能及的事,。

2,、樂意參加群眾勞動，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂趣,，樹立勞動光榮的意識與做事的職責(zé)感,。

3、能用禮貌的語言和行為與大家交往,，感受禮貌用語在生活中的作用,。

4、養(yǎng)成物歸原處,、作息有規(guī)律,、做事有始有終的好習(xí)慣，遵守群眾規(guī)則,，體驗(yàn)規(guī)則的好處,。

5、能安靜入睡,，有良好的午睡習(xí)慣,，不影響他人。

6,、初步積累愛護(hù)身體的基本常識,，感受愛護(hù)身體的重要，體驗(yàn)健康的生活方式,。

7,、掌握一些簡單的自我保護(hù)的方法，積累安全生活的基本常識,，增進(jìn)自我保護(hù)意識,。

8、學(xué)習(xí)處理情緒的方法,，逐步養(yǎng)成用心樂觀的生活態(tài)度,，學(xué)習(xí)一些交往技能，體驗(yàn)大家在一齊的歡樂,，樂意表達(dá)自我的情感,。

(三)游戲活動

1、了解各項(xiàng)游戲活動的規(guī)則并能用心遵守,。

2,、愉快主動地參加各類游戲和活動，有充實(shí)感,，能遵守規(guī)則

3,、能愛護(hù)玩具和用具，有整理玩具和用具的習(xí)慣,，能共同使用和參與整理,，游戲結(jié)束后能物歸原處。

4,、透過游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題的潛力,、解決問題的潛力和相互之間的交往潛力等。

(四)運(yùn)動

1,、對運(yùn)動中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng),，喜歡和同伴合作、競爭,，具有安全意識和自我保護(hù)意識,。

2,、能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬,、平衡,，探索各種鉆爬方式，發(fā)展空間知覺,。

3,、喜歡在大自然中嘗試新奇、有野趣的活動,，磨練不畏困難,，堅(jiān)持到底的意志，萌發(fā)親近,、熱愛大自然的情感,。

4、用心探索器械的各種玩法,，進(jìn)行一物多玩,，具有必須的創(chuàng)造性，樂意與同伴分享自我的活動經(jīng)驗(yàn),。

b,、具體措施

1、采用討論的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)幼兒注意傾聽,、用心思考、充分表達(dá)自我的想法,。

2,、建立師幼間伙伴式的關(guān)系，充分尊重幼兒意愿,，允許幼兒有不一樣答案,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景,，帶給可探索的材料,，鼓勵幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案,。

4,、透過生活活動、講故事,、戶外活動等,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)潛力。

5,、透過游戲,、看圖講故事等活動提高幼兒的普通話水平及語言的表述潛力,。

6、鼓勵幼兒創(chuàng)設(shè)自我的環(huán)境,，展現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn),，交流信息和表達(dá)情感。

7,、一日活動中適當(dāng)增加智力活動和幼兒自發(fā)組織的活動。

8,、利用游戲,、戶外活動對幼兒進(jìn)行平衡潛力、反應(yīng)潛力的培養(yǎng),。

9,、利用日常生活中休息、教學(xué),、游戲等活動培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、合作意識,，友愛同伴,、謙讓同伴。

10,、與家長共同做好幼小銜接工作,，圍繞幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能的提高，建立聯(lián)系并適時反饋,，并開展“我要上小學(xué)”主題活動,。

五、家長工作：

1,、定期召開家長會,，向家長介紹幼小銜接方面的文章。根據(jù)班級實(shí)際狀況展開家園“對話”工作,，將做好幼小銜接工作作為工作重點(diǎn),。回答家長最關(guān)心的問題,。給予家長正確的育兒指導(dǎo),。

2、定期或不定期召開家長座談會,，與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共識,。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,，構(gòu)成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3,、辦好“家園直通車”，豐富版面資料,，定期向家長宣傳新信息,，讓家長了解每月主題活動安排、幼兒提高狀況,，請家長根據(jù)主題需要做好配合,、收集等工作。主動,、用心地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動,，構(gòu)成良好的家園共育氛圍。

4,、辦好“家園雙通道”,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)，并把每個孩子的狀況真實(shí)地反饋給家長,，讓每一位家長都能用心參與,，及時與教師溝通。

5,、堅(jiān)持寫好《家園互動手冊》,，抓住與每個家長交流的機(jī)會，幫忙家長解決困難,，經(jīng)常與家長換位思考,，贏得家長的理解、支持和幫忙,。定期發(fā)放《家園互動手冊》,，以便做到家園同步。

6,、繼續(xù)開展"班級論壇",，談?wù)摪嗉墴狳c(diǎn)問題。讓家長抒發(fā)感想,，暢所欲言,。

7、定期或不定期進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家狀況,，利用晨間或離園時間進(jìn)行隨訪，主動和家長交流,、溝通,。

六、個別教育：

1,、丁嘉琪,、方君磊等比較好動的小朋友,，規(guī)則意識和自律意識個性差，并且經(jīng)常有攻擊性行為,，雖然透過上學(xué)期的教育,，他們樹立了必須的規(guī)則意識，在教師的督促下能遵守一些規(guī)則,，但也使他們出現(xiàn)了行為的兩面性,，即教師在時表現(xiàn)較好,，教師不注意他們時,，他們又會故技重施,，所以本學(xué)期就應(yīng)加強(qiáng)家園共育,，進(jìn)一步提高他們的自控潛力,。

2,、包宋豪是一位聰明、自信心很強(qiáng)、也很善于表達(dá)的孩子,，可是自我意識較強(qiáng)烈,，事事都要以自我為中心,，如果不稱他的心就會發(fā)脾氣，受挫潛力較差,，并且驕傲,，所以本學(xué)期還要針對性地加強(qiáng)對該幼兒的教育，爭取家園共育,，使孩子得到健康全面的發(fā)展,。

一、班級情況分析

我們班現(xiàn)有__名,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識,，但是,，由于我班女孩較多,，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到__的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握。在方面,，除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力,。

三,、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學(xué),，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動,，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的______社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話，書信,，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識,，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

六,、安全工作方面

安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時,，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

七、保育工作方面

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病,。因此,，我要時刻注意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系，及時就醫(yī),，杜絕傳染源的擴(kuò)散。同時也要做好教室的消毒工作。

新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任大班保育工作,。在過去的一個學(xué)期里,，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足,。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,，將不足的方面努力做好,。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo),，制定計(jì)劃如下：

一,、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒

隨著冬春的季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒,。天氣轉(zhuǎn)暖,，增加通風(fēng)次數(shù)及時間，加強(qiáng)戶外陽光消毒,。加大對工作的責(zé)任心,，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄,，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂,。

二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)

通過上學(xué)期的培養(yǎng),，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小,，能力較弱的需要教師提醒,，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活,，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活,。

三、加強(qiáng)戶外活動護(hù)理,，確保幼兒安全

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少,，所以在戶外活動過程中,，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發(fā)生,，在戶外活動前認(rèn)真仔細(xì)檢查場地,，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患,。

四,、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動

小班幼兒自我服務(wù)能力弱,，在平時工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育工作中,，盡可能的參與，讓教育活動更加深入,，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則,。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開展“我的好媽媽”,、“勞動最光榮”、“我愛我的幼兒園”等主題活動,。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動過程中,，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項(xiàng)活動,。

五,、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗(yàn)

本學(xué)期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗(yàn)工作，在平時的工作中,，我要認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作,，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角,，保證班中環(huán)境的整潔,，在復(fù)驗(yàn)的過程中，不為幼兒園抹黑,，使幼兒園能夠順利地通過復(fù)驗(yàn),。

在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我,，向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。以一顆積極、進(jìn)取,、求知的心在工作的道路上展示自我,。

一、指導(dǎo)思想

以園部提出的"服務(wù),、發(fā)展,、創(chuàng)新、育人"為目標(biāo),，進(jìn)一步解放思想,、更新觀念、提高素質(zhì),、增強(qiáng)水平,，不斷提高服務(wù)意識,、服務(wù)水平和服務(wù)能力，努力做到善解人意,、和藹可親,、熱情大方、和諧快樂,。

二,、主要任務(wù)

1、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),、提高服務(wù)水平,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)園部關(guān)于作風(fēng)建設(shè)活動計(jì)劃，轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識,，深刻理解加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，關(guān)心時事,、了解時政、理解時局,、信任政黨,，養(yǎng)成多讀書、讀好書,、多看報(bào)的良好習(xí)慣,。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù),、愛心服務(wù),、耐心服務(wù)，讓家長,、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,，不斷提高服務(wù)水平。

2,、增強(qiáng)專業(yè)意識、提高科研水平,。

按照園部提出的"提高學(xué)歷,、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力,、開發(fā)潛力"的師資建設(shè)要求不斷努力,。通過看書、參觀,、教海沙龍,、專家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并做到學(xué)以致用，將生態(tài)式教育觀念融會貫通,，并且不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,，撰寫論文和教師隨想，提高科研水平,，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合,。

3、做到保教結(jié)合,、提高保育水平,。

保教結(jié)合一直都是幼兒園工作重點(diǎn)，教師之間相互配合,、相互支持,、協(xié)調(diào)工作、共同進(jìn)步,。保育教師在做好清潔,、消毒工作的基礎(chǔ)上，也多加強(qiáng)學(xué)習(xí),，了解班級教育工作,，書寫保育筆記，做到保教在觀念,、工作上真正的結(jié)合,，提高保育水平。

三,、工作重點(diǎn)和方法措施

(一)認(rèn)真參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

1,、認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意識，完善作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識,，提高作風(fēng)建設(shè)的能力,，將提高服務(wù)質(zhì)量做為工作重點(diǎn)，樹立正確的服務(wù)觀,。

2,、以園部提出的"提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力,、增強(qiáng)實(shí)力,、開發(fā)潛力"的要求為目標(biāo)，參加學(xué)歷考試、學(xué)習(xí)幼兒園英語口語,、學(xué)習(xí)制作課件,、學(xué)習(xí)新的教育觀念等，樹立正確的學(xué)習(xí)觀,。

3,、認(rèn)真參加各教研組活動，及時吸收新的信息,，謙虛好學(xué),、不恥下問、主動思考,、善于總結(jié),，并學(xué)以致用、融會貫通,，樹立正確的教育觀,。

(二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，做好主題與環(huán)境相融合,，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合,。

2,、不斷加強(qiáng)《綱要》及"生態(tài)式"教育活動的學(xué)習(xí)，深入開展園本課程的研究,，鼓勵教師理論和實(shí)踐相結(jié)合,，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料,，反思和總結(jié)成果,，每學(xué)期撰寫一篇論文，每學(xué)期出一本主題夾,。

3,、根據(jù)各班特色，開展《葉子》,、《龜兔賽跑》,、《小馬過河》、《旋轉(zhuǎn)樂園》,、《畢業(yè)了》等主題活動，教師注重收集素材,，運(yùn)用靈活多樣地教育模式,，活動前有計(jì)劃有準(zhǔn)備,，活動中有對話有記錄，活動后有分析有反思,。

4,、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,，豐富區(qū)域材料,，滿足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

5,、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量,，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。

6,、運(yùn)用家長園地,、家長會等方法與家長交流、溝通,，使家長及時了解班級動態(tài),、教學(xué)活動,、幼兒在園情況，更好地配合班級工作,。開辟每日教學(xué)公布欄,，展示班級教學(xué)動態(tài)。

(三)真正做到保育教育結(jié)合,，提高保育質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)保教結(jié)合意識,，學(xué)習(xí)新的教育理念,，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。

2,、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅(jiān)持天天清潔，周周小掃，月月大掃,，為幼兒提供衛(wèi)生,、整潔,、明亮的環(huán)境;堅(jiān)持每天消毒制度，毛巾,、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒，寢室、教室定期消毒,，為幼兒提供無菌,、無害、無污染的環(huán)境,。

3,、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則,、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量,，并形成相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn),、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍,，堅(jiān)持書寫保育筆記,，記錄心得。

(四)不斷增強(qiáng)科研意識水平,，提高科研質(zhì)量,。

1、繼續(xù)開展"生態(tài)式"和"蒙式"教育研究,，不斷增強(qiáng)科研意識和水平,，注重學(xué)習(xí)、注重思考,、注重探索、注重反思,，真正做到學(xué)以致用,。

2、積極探索"生態(tài)式"和"蒙式"教育相融合的教育模式,，有計(jì)劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合,，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容,。

3、深入地開展園本課程的研究,，每周堅(jiān)持主題研討,，并通過外出學(xué)習(xí)、專家講座,、組內(nèi)觀摩等活動促進(jìn)教科研水平,。

4、要善于積累不斷總結(jié),，每學(xué)期設(shè)計(jì)主題夾一本,，每學(xué)期撰寫論文一篇，并接受開課,、觀摩,、參觀等任務(wù)。

大班組是一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、努力好學(xué),、勤勞善良、主動熱情的隊(duì)伍,，在園部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),，提高各種質(zhì)量的今年一定會再創(chuàng)佳績!讓我們用真摯的情感,、真誠的微笑、真心的服務(wù)做到讓家長,、孩子、社會真正的滿意,。

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),，認(rèn)真貫徹落實(shí)“備,、教、批,、輔,、考“五個環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新,，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

二,、主要工作任務(wù)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”,，了解新的教育教學(xué)動態(tài)，利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,，學(xué)習(xí)新的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆記,，并有一定的質(zhì)量,，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思,。

2.端正態(tài)度、提高認(rèn)識,，了解新課程理念,，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上,，內(nèi)容真實(shí),，并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并寫好記錄,，做好自學(xué)筆記,，按時完成。

3.認(rèn)真理解掌握“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,。

三、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任三,、五年級的英語教學(xué),。面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué),，我從以下幾個方面做起：

(一)教學(xué)目的任務(wù)(社區(qū)黨建工作計(jì)劃)

1.能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2.能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3.能使用日常交際用語，活用四會句型,，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4.能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5.進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6.進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。

7.能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項(xiàng)任務(wù),。

8.能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，已學(xué)過的歌謠。

(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1.能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

3.能使用日常交際用語,，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4.能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音,。

(三)主要措施

1.以活動為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2.通過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游、演,、畫,、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

3.培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4.設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

5.根據(jù)“備,、教、批,、輔,、考”的基本要求,，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測，努力提高學(xué)生的英語成績,。教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

四,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，切實(shí)提高自身素質(zhì),。

幼兒園工作計(jì)劃大班篇五

經(jīng)由x年的幼兒園教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時刻，并成立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也獲得了鞏固，很多方面有了很大的前進(jìn),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了分歧水平的提高。他們身體健康活躍開暢,，大部門孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為，孩子能互相看管、互相提醒,。大部門幼兒有明晰的長短尺度,，自我評價和評價他人的能力有了增強(qiáng)，社會交往方面幼兒能自動的與伙伴進(jìn)行有用的交往,、合作,、分享，能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日糊口規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部門幼兒能自動地向教員問早問好,。對于進(jìn)修,，游戲的樂趣有較大的提高。

存在一些的不足之處如在上課方面,，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人措辭，影響很大,，每次上課都要教員提醒多次,；有部門孩子自理能力和清算材料方面欠缺，幼兒干事的自動性還需要不竭提高,。說話方面部門孩子傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人講話完就插嘴，尤其是對伙伴的講話,，沒能當(dāng)真傾聽,，要不就是時刻不長。部門孩子加入互動自動性不夠,，有依靠感,；個體孩子習(xí)慣還很欠好喜歡打鬧、不會謙讓,，以自我為中心,。有些家長很少和教員交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)頭一年,，我們但愿能從多方面入手,，增強(qiáng)孩子的綜合能力培育。具體法子如下：

1,、配合班主任及保育教員,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，配合開展好工作,。

2,、每周不按期開展班級主題，鼓舞激勵孩子積極加入,，培育小主人翁腳色,。

3、做好家園的聯(lián)系工作,。操作班級宣傳欄,、成長的故事,、面談、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系，實(shí)時向家長陳述請示幼兒在園的情形,；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交流定見并彼此配合。

本學(xué)期是我們班很是關(guān)頭性的一年,，所以我們將當(dāng)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

1、當(dāng)真完成本期買辦各科教育教學(xué)方針,。能按照孩子進(jìn)修特點(diǎn)進(jìn)行引申,。

2、創(chuàng)設(shè)說話情形,，讓幼兒多聽,、多講，增添孩子的識量和閱讀樂趣,，鼓舞激勵他們盡量用完整說話措辭,，增強(qiáng)孩子的白話表達(dá)能力。

3,、增強(qiáng)班級特色教學(xué),。本學(xué)期，我班將以閱讀,、手工美勞,、科學(xué)主題、平易近間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)勾就地按照本班孩子進(jìn)修特點(diǎn)擬定出合適本班幼兒成長的周打算和周方針,。

4,、供給幼兒有更多的空間和材料。鼓舞激勵讓每個幼兒能介入班級,，并積極講話,；讓每個幼兒獲得磨煉的機(jī)緣。

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)增強(qiáng)孩子習(xí)慣培育上課時,，要注重聽講，不要打斷別人的講話,，自己要講話時,，應(yīng)先舉手。要敢于在集體面前揭曉自己的定見,。講話時,，立場細(xì)膩，講話聲音要清脆,。功課時,，不東張西望，不做小動作,，不打攪影響進(jìn)修,。

作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)知識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己,、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平,，使自己的課堂變的生動有趣。在今后的工作生涯中,，我將利用教學(xué)實(shí)踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修、園本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。才能做到：給孩子一杯水,，我不僅有一桶水,，而且有長流水。

1,、“家園共育”是我們之間溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也會請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合。

2,、個別家訪,。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對癥下藥。

3,、“家園聯(lián)系網(wǎng)”這是向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題,，今后我們將每天及時的向每位家長及時的說明孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。

本學(xué)期，為了使孩子們能安全,、健康,、愉快地成長，我班兩位教師將以愛事業(yè),、愛孩子當(dāng)作自己的天職,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，努力建立良好的師生關(guān)系,，讓孩子在幼兒園渡過開心的每一天,。

幼兒園工作計(jì)劃大班篇六

本班現(xiàn)有幼兒38名，其中原中三班升入33名,，本學(xué)期轉(zhuǎn)入插班新生5名,。新生中有兩名是已經(jīng)上過大班的孩子，有兩名是從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來?，F(xiàn)有男,、女幼兒分別為22名和16名。

我班幼兒經(jīng)過中班的學(xué)習(xí),，已經(jīng)基本掌握了生活自理方面的多項(xiàng)技能,，能獨(dú)立穿脫衣服、褲子,、鞋子,，自己整理被褥，使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,，學(xué)會基本的值日生工作,。但是幼兒的生活常規(guī)不夠穩(wěn)定，進(jìn)餐時有的幼兒愛邊吃邊講話（唐靜怡 ,、丁子凡、 陳瑋、 王斯葳）,，桌面地面有飯粒（陳子迅,、徐子凱），部分幼兒進(jìn)餐速度較慢,。

幼兒在中班階段繪畫表現(xiàn)能力較小班時提高了很多,，學(xué)會畫各種姿態(tài)的人物和幾種常見的動物等。掌握的確10以內(nèi)數(shù)量,、序數(shù)、相鄰兩數(shù)的關(guān)系,。語言理解能力提高了,，知識經(jīng)驗(yàn)的范圍也擴(kuò)許多。幼兒對區(qū)域化學(xué)習(xí)活動的常規(guī)已基本熟悉并能遵守,。在活動中幼兒愿意 主動的動手動腦,，但表現(xiàn)不夠豐富、 形象,、 大膽,，部分幼兒在集體中發(fā)言仍比較膽小。

幼兒在活動中能做到友好謙讓,，樂意與同伴分享,，會按秩序輪流玩，但在遵守集體規(guī)則方面還存在一些不足,，如有的幼兒不能堅(jiān)持專心聽講,，上課時愛隨便說話。幼兒值日生工作的責(zé)任心還不夠強(qiáng),，表現(xiàn)在晨間來園時有的幼兒易忘記的任務(wù),，另外有的幼兒由于進(jìn)餐速度慢影響了自己的午間值日工作。

（一）培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識

1．在值日生活動中培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識

調(diào)整值日安排,，為每個幼兒固定值日的時間,，便于幼兒記憶，并將安排表在家長會和家長園地中公布,，請家長配合提醒孩子早上按時來園值日,。

2．通過“爭做小旗手”“競選小班長”等活動，增強(qiáng)幼兒的榮譽(yù)感,，從而提高幼兒的任務(wù)意識,。

3．教師平時如有需要幼兒與家長配合收集廢舊物品，為小博士論壇收集相關(guān)資料等活動時,，要把任務(wù)明確的布置給幼兒,，并將配合要求公布給家長，請家長在與孩子收集材料時要以孩子為主,，督促孩子按時完成,，不要忘記任務(wù),。

4．結(jié)合十二月份學(xué)做解放軍系列活動，教育孩子做事有始有終,，按要求完成任務(wù),。

（二）培養(yǎng)幼兒專心聽講的良好習(xí)慣

1．通過品行輔導(dǎo)活動幫助幼兒懂得學(xué)習(xí)時要專心的道理，在教師講授,、同伴發(fā)言時做到注意集中，專心聽講,，不隨便插嘴,。

2．組織幼兒討論,，分析在聽講時哪些行為是不適宜的,，會使自己注意力分散,，影響聽講的質(zhì)量,，從而有針對性地改正。

3．以多種形式的評比活動,，激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和積極向上的情緒,。

4．將專心聽講這一要求始終貫穿在每個活動中,，活動前明確要求,，活動中時時檢查,、提醒,，結(jié)束時小節(jié)評價幼兒專心聽講的表現(xiàn),。

5．爭取家庭的積極配合，共同督促幼兒形成專心聽講的良好習(xí)慣,。

（三）繼續(xù)提高幼兒語言表達(dá)能力,，在集體中講述完整、豐富,、聲音響亮,、態(tài)度大方

1．在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒注意理解和運(yùn)用一些新的、優(yōu)美的詞匯,。

2．利用餐點(diǎn)后安靜活動的時間,，安排幼兒開展故事、散文,、兒歌欣賞活動,。

3．晨間談話時每天召開一個簡短的新聞發(fā)布會，幼兒輪流來當(dāng)小小播音員,，發(fā)布的內(nèi)容可以是社會新聞,，家庭中發(fā)生的事，班級里發(fā)生的事等,，鍛煉幼兒說話的膽量,。

4．幼兒在集體中發(fā)言時教師要做到公平地給幼兒發(fā)言機(jī)會，重視對個別語言表達(dá)能力較差的幼兒進(jìn)行個別輔導(dǎo),，同時也不能忽視一些平時表現(xiàn)一般,，不太愛說話的幼兒,。

5．教給幼兒說話完整的基本方法。如：講一件事情要講清人物,、時間,、地點(diǎn)、經(jīng)過,、結(jié)果,；講一句話要講出是誰、做什么,。

6．鼓勵幼兒多運(yùn)用形容詞進(jìn)行描述,。

7．利用各種語言游戲豐富詞匯、學(xué)習(xí)連貫講述,。

幼兒園工作計(jì)劃大班篇七

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的.共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,，動手能力比較均衡;知德行為比較好,，交往能力良好，具備解決小問題的能力;語言表達(dá)能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng),，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。

※家長情況：我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同,，如,，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展,，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng),?？梢哉f，家長的類型較復(fù)雜,。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項(xiàng)工作十分支持的成員,。

※保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高、體重,、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求,，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。

1,。在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級教師的特長,，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng),。

2。加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。能有自己解決問題的能力,。

3。教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高,，在師幼互動上營建平等,、合作、探究的氛圍,。

4,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要，不斷提升專業(yè)素質(zhì),，全身心的投入在課改課題研究工作中

1,。 能關(guān)注環(huán)境、生活,、和藝術(shù)中的美,，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了,，有為弟弟,、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處,，樂于助人,。自己的事自己做,，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終,。

2,。 主動參與參觀、種植,、探索,、交流等活動，會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法,。

3,。 注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的想法,。在學(xué)會日常用語的同時愛看書,，愛聽故事，能與同伴老師溝通,，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞,。

4。樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助合作和分享,。有同情心，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣,，能大膽并清楚地說出自己想說的事,。

5,。樂于參加體育集體活動,，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬、攀登活動。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動。

6。培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣,，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性,。

1。充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動,，帶領(lǐng)幼兒多走出去,，開拓幼兒眼界,，豐富幼兒感性知識,。

2,。加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語,。

3。根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。

4,。多開展合作性的活動,，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

5,。多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。如制定個案觀察記錄表,，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng),。

6。靈活運(yùn)用幼兒園及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動,，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動,，體現(xiàn)幼兒的主體性。

1,。根據(jù)家長幼兒的意愿,，開展各種活動，社區(qū)活動,，增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2。增加班級家委會成員,，充分挖掘家長資源,，協(xié)作完成材料、場地,、信息,、書籍等資源提供,，商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動,、集體活動出謀劃策,，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

9月份：開展“老師，老師我愛你”的活動

10月份：開展“我愛我的祖國”的活動

11月份：開展：活動“秋天來了”

12月份：開展：“歡歡喜喜過新年”

幼兒園工作計(jì)劃大班篇八

一,、情況分析：

（1）我園在培養(yǎng)幼兒運(yùn)動方面,，能積極嘗試和操作各種運(yùn)動器械，創(chuàng)新器械的多種玩法,，幼兒動作輕松,、自然、協(xié)調(diào),。其次,，幼兒具有較強(qiáng)的拍球技能，能原地拍球,，邊走邊拍,，花式拍球等。除此之外,，通過各種形式的集體游戲,，孩子們的基本動作有了一定的發(fā)展，在集體游戲中初步學(xué)會了遵守游戲規(guī)則,。

（2）在培養(yǎng)生活方面,，孩子能掌握筷子、勺子,、便紙的使用的方法,，具有一定的獨(dú)立生活的能力。通過各項(xiàng)主題活動的開展,，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦,、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動成果,。同時,，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動，能做到愛護(hù)玩具,、物歸原處,。

（3）在培養(yǎng)學(xué)習(xí)方面，通過各種各樣的計(jì)算游戲,，孩子們學(xué)會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字,，形成了一定的時間概念（今天,、昨天、明天等）和對多種圖形的辨別,，分類等,。孩子對自然事物充滿好奇心，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄,。在主題活動中,，能初步進(jìn)行資料的收集、講述等,，具有一定的探索欲望,。

（4）在培養(yǎng)游戲方面，幼兒能自主選擇游戲,，能根據(jù)制作成品的不同需要,，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有一定的交往能力,。

（6）個別幼兒情況：進(jìn)餐慢是我班的一個突出問題,，尤其是個別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象,，需要老師的幫助，在個別幼兒的問題上,，下學(xué)期還要重點(diǎn)指導(dǎo)，并注重家園的共同配合,。

（7）家長工作：本班幼兒的家長由于平時工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來接送的,，因此,，對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少,，所以，有必要通過各種途徑來進(jìn)行家園聯(lián)系,，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量,。

二,、學(xué)期目標(biāo)：

1,、有基本的學(xué)習(xí)能力，能較獨(dú)立地面對困難,，并能調(diào)動已有經(jīng)驗(yàn)解決困難,，具有良好的意志品質(zhì)。

2,、體驗(yàn)人與人相互交往,、合作的重要和快樂，形成良好的自我意識,，規(guī)則意識,，學(xué)習(xí)評價自己。

3,、積極參加體育活動,，大膽嘗試新奇、有野趣的活動,，獲得身體活動的經(jīng)驗(yàn),，動作協(xié)調(diào)、靈活,。具有初步的安全意識和初步的自我保護(hù)能力,。

4、探究,、操作,、實(shí)驗(yàn)，對事物發(fā)展的過程感興趣,，學(xué)習(xí)用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

5,、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,，初步形成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。

6,、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施,、景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

7、對衣,、食,、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,，接觸與運(yùn)用多種媒體,，嘗試多途徑收集和交流信息。

8,、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義,，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,，獲得一些時間、空間概念,，會進(jìn)行比較,、推理等智力活動。

9,、能感知周圍生活中的美,，愿意用唱歌、舞蹈,、演奏,、繪畫、制作,、構(gòu)造,、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn),、想象、創(chuàng)造,。

10,、能大膽、較清楚地表達(dá)自己的想法,，傾聽同伴的講述,。能用語言與人交往。

11,、對日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志與文字感興趣，初步嘗試用圖象文字符號等形

12,、豐富家園之窗的內(nèi)容,，增強(qiáng)家長與老師的交流,，讓家長及時了解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài),。

13、建立家長資源信息庫,，豐富家園聯(lián)系的形式,。

14,、與家長共同探討活動內(nèi)容，激發(fā)家長參與主題活動的興趣,，主題的開展都有家長的參與,。

三、月保教工作重點(diǎn)：

三月份：

1,、開展內(nèi)容豐富的“開學(xué)三天大活動”,，通過形式多樣的活動讓幼兒感受到集體活動的快樂,，體驗(yàn)長大了的積極情緒，主動給弟弟妹妹進(jìn)行表演,，為弟弟妹妹作榜樣,。

2、開展“你變,、我變,、大家變”這一主題活動，通過形式多樣的活動,，使幼兒了解世界萬物都是變化,、運(yùn)動的。

3,、向幼兒介紹“”的傳播及預(yù)防方法,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作,。

4,、引導(dǎo)幼兒積極參與各項(xiàng)戶外活動，認(rèn)真鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防感冒,。

5、鼓勵或幫助個別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜,。

6,、教幼兒學(xué)習(xí)新的“器械操”，使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操,。

7,、“家園共育”：召開家長會讓家長了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容。

四月份：

1,、開展“我是中國人”的主題活動,，使幼兒了解自己是中國人，了解自己民族的文化,，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感,。

2、讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡單知識及預(yù)防的方法,。學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況,。

3、開展各種戶外遠(yuǎn)足活動,，與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化,，并能用繪畫、制作、表述等形式來表現(xiàn)自己對季節(jié)變化的感受,。

4,、鼓勵幼兒參加體育活動，大膽嘗試獲得活動的經(jīng)驗(yàn),，動作協(xié)調(diào),、靈活，具有保護(hù)能力,。

五月份：

1,、 開展“亮眼看世界”的主題活動，引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物,，能發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。

2、能通過上網(wǎng),、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)習(xí)信息,，提高幼兒自我學(xué)習(xí)的能力。

3,、 開展形式多樣的體育競賽游戲,，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識和友好合作的精神。

4,、天氣變化大,，提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當(dāng)添減衣物。在活動中體弱幼兒做

好間中休息,。

5,、家園共育：與每位幼兒家長進(jìn)行書面聯(lián)系，做好家園一致教育,。 六月份：

1,、開展“動物大世界“的主題活動，能了解動物的生活習(xí)性,，及人在游戲活動中,，教師鼓勵幼兒大膽操作，在操作中能發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題。

2,、引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲,、形、色及音樂,、舞蹈,、美術(shù)作品中的美。根據(jù)幼兒生成的內(nèi)容，合理安排主題活動,，做到有計(jì)劃,、有目的地兼顧個層次的幼兒。

3,、通過衛(wèi)生講座,、競賽評比，鼓勵幼兒做到合理進(jìn)餐,、不挑食,。

4、家園共育：開放家長接待日,，面對面地與每個家長溝通交流,。以便更好的實(shí)現(xiàn)家園共育。

七月份：

1,、開展“開心一刻”的主題活動,，引導(dǎo)幼兒會用愉快、積極的情緒來看待事物,、處理問題,，培養(yǎng)幼兒積極、樂觀的良好個性,。

2,、開展“迎新年”的慶祝活動” 鼓勵全把班幼兒積極參加,，并在表演表現(xiàn)活動中體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

3、在探究,、操作,、實(shí)驗(yàn)中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題,。

4,、家園共育：建立家園互聯(lián)網(wǎng)，提高家園交流的速度,。

幼兒園工作計(jì)劃大班篇九

我班現(xiàn)有幼兒36名,，其中，一名幼兒由于動手術(shù)本學(xué)期休學(xué)在家,。經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活鍛煉,，幼兒在各方面有了很大的提高。在學(xué)習(xí)方面樂于探索新知識,，對主題活動表現(xiàn)出極大的興趣,，積極參與，樂意將自己收集的資料帶給大家分享。在生活方面,，大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐,、穿脫衣物、疊小被等,，但有極個別幼兒自理能力還是有待提高,。運(yùn)動方面，幼兒對集體游戲和分散游戲都很有興趣,，喜歡借助各種玩具材料和器件進(jìn)行活動,，能嘗試著進(jìn)行一物多玩，但是自主的合作游戲開展地還比較少,。游戲方面,，孩子們會根據(jù)自己的需求選擇游戲內(nèi)容，并能和同伴老師交流,，在游戲中常生成新的主題,，但是對于角色的扮演還不會很好的相互協(xié)商。對于以上的情況,，本學(xué)期我們要通過和家長的密切配合,，有針對性的做好這方面的工作，注重幼兒的生成課程,，使全體幼兒健康茁壯的成長,。

1、繼續(xù)通過豐富多彩的主題活動增強(qiáng)幼兒的探索意識,，培養(yǎng)對自然界萬事萬物的濃厚興趣,，鼓勵孩子善于觀察、敢于探索,、樂于操作,。

2、鼓勵幼兒積極主動地搜集主題資料,、新聞信息,，豐富幼兒的知識面。

3,、培養(yǎng)幼兒用準(zhǔn)確的普通話較清楚地表達(dá)自己的意思,，會帶著問題聽故事，喜歡提問,，喜歡探索多種答案,。

活動的興趣。

5,、能用自然的聲音，優(yōu)美的舞蹈及打擊樂器充分表達(dá)自己的感受。會較安靜欣

賞音樂作品,，較貼切地表達(dá)其中的音樂形象,。

1、學(xué)會大班律動及幼兒體操,，能按節(jié)奏進(jìn)行,，做到動作正確、到位,。

2,、有興趣地探索器械的多種玩法，有一定的創(chuàng)造性,。樂意與同伴分享交流自己的活動經(jīng)驗(yàn),。

3、對運(yùn)動中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng),，喜歡和同伴合作,、競爭。

4,、協(xié)調(diào)有力地投遠(yuǎn)和投準(zhǔn),，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

5,、培養(yǎng)幼兒親近,、熱愛大自然情感，磨練不畏困難,，堅(jiān)持到底的意志,。

6、引導(dǎo)幼兒掌握跳繩的技能技巧,，逐步做到輕松,、熟練地跳繩。

1,、繼續(xù)讓幼兒做力所能及的事,，逐步積累生活經(jīng)驗(yàn)。

2,、樹立勞動光榮的意識與做事的責(zé)任感,，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂趣。

3,、懂得要保持公共環(huán)境的整潔,，知道講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。

4,、積累安全生活的經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)自我保護(hù)的意識,，并養(yǎng)成從小遵守交通規(guī)則的意識。

5,、學(xué)習(xí)處理情緒的方法,，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

6,、學(xué)習(xí)一些交往的技能,，敢于表達(dá)自己的情感，感受共同生活的快樂,。

1,、讓幼兒充分自主地選擇游戲內(nèi)容，愉悅地游戲,，創(chuàng)新地游戲,。

2、引導(dǎo)幼兒主動搜集游戲材料,，并喜歡創(chuàng)造性地使用替代物品,。

3、會主動交流游戲中的新發(fā)現(xiàn),、新問題,，并積極尋找答案。

4,、支持幼兒生成新的游戲主題,，引導(dǎo)幼兒積極深入地開展游戲，在玩中學(xué),。

5,、學(xué)會安靜地，合理地整理游戲物品,，愛惜游戲材料,。

1、繼續(xù)通過“家園之窗”讓家長及時了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,，做到家園同步教育,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

2,、及時和家長取得聯(lián)系,，請家長支持配合我們的主題探索活動，配合老師完成各項(xiàng)收集準(zhǔn)備,，發(fā)揮家庭教育的作用,。

3召開家長會，熱情接待家長,，認(rèn)真傾聽家長的反饋意見,，做到及時交流,，達(dá)成共識。

4,、建立班級電子郵箱,，增加家園聯(lián)系的渠道。

九月：

1,、開展班級“慶教師節(jié)活動”，“中秋節(jié)活動”,，“慶國慶活動”,，和

幼兒共同體驗(yàn)節(jié)日的歡樂情緒。

2,、開展主題活動“我是中國人”,。

3、學(xué)習(xí)大班律動“中國功夫”和幼兒體操,。

4,、有條不紊地組織好混齡幼兒興趣組活動。

十月：

1,、繼續(xù)開展“我是中國人”主題活動,，并引導(dǎo)和支持幼兒產(chǎn)生新的主題。

2,、開展“敬老節(jié)活動”,，對幼兒進(jìn)行愛的教育。

3,、幫助幼兒基本學(xué)會跳繩,。

4、師生共同關(guān)注種植角,、養(yǎng)殖角,，培養(yǎng)幼兒的觀察興趣和勞動習(xí)慣。

十一月：

1,、繼續(xù)進(jìn)行跳繩練習(xí),。

2、繼續(xù)根據(jù)幼兒的興趣愛好和季節(jié)變化開展探索型主題活動,，根據(jù)主題的需要

和幼兒生成的內(nèi)容,，開展相關(guān)的參觀、記錄,、收集和制作活動,。

3、開展班級“朗誦詩歌”比賽,。

十二月：

1,、開展新生成的主題活動,，并和幼兒、家長一同收集主題活動所需的材料,。

2,、開展冬季小小運(yùn)動會，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

3,、開展遠(yuǎn)足活動，鍛煉幼兒的意志,。

一月：

1,、結(jié)合新年，根據(jù)幼兒的興趣和生成內(nèi)容,，開展關(guān)于新年的系列活動,。

2、做好

幼兒的發(fā)展觀察評估工作以及家訪工作,。

3,、教育幼兒過一個愉快、安全的寒假,。

幼兒園工作計(jì)劃大班篇十

上學(xué)期在三位老師的共同努力下,，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了進(jìn)一步的提高，幼兒園大班工作計(jì)劃（六）,。幼兒能復(fù)述各種故事,，背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑,、開朗,，會主動和老師交流問題，提出自己的想法,、意見,，知道主動學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題,，如：上課好動,、坐不住,、喜歡講空話,，幼兒之間的差距較大等，這些有待在本學(xué)期中糾正,。這學(xué)期我們?nèi)焕蠋熤饕槍τ變赫Z言和計(jì)算等方面對幼兒進(jìn)行加強(qiáng)教育,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。

語言目標(biāo)：

1,、樂意與人交談,，講話有禮貌,。

2、能集中注意力地傾聽他人的講話,，理解講話內(nèi)容,。

3、能清楚地說出自己想說的事,。

4,、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述,，并樂意創(chuàng)編,，對書籍、閱讀和書寫感興趣,。

科學(xué)目標(biāo)：獨(dú)立的熟練進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算

1、能積極,、主動,、較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲,。

2,、能主動運(yùn)用各種感官探究答案。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣，幼教文案《幼兒園大班工作計(jì)劃（六）》,。

5,、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

為了配合幼兒園的主要任務(wù)，我們的班主要擔(dān)任了蒙氏數(shù)學(xué)的研究工作,，制定從以下方面開展：一,、做好充分的心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī),，創(chuàng)設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)區(qū),，從而促進(jìn)幼兒蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。二,、處理好繁多的其他任務(wù)和正常教育教學(xué)之間的沖突,，按計(jì)劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù),，把蒙氏數(shù)學(xué)和英語教學(xué)相結(jié)合。三,、為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和各方面的能力。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ),。

1、做好幼兒的幼小銜接的前期工作,，家庭,、幼兒園教育的一致性！

2,、填寫好幼兒的成長檔案,，為幼兒記錄下精彩時刻,。

3,、做好幼兒工作,，讓幼兒身心健康、和諧地發(fā)展,。

4,、做好家長工作，讓家長成為我們幼兒園堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

以上就是本學(xué)期的工作打算，請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、監(jiān)督,。

幼兒園工作計(jì)劃大班篇十一

這個班的孩子們在幼兒園里面是比較聽話和認(rèn)真好學(xué)的，和其他班的教師聊起來,，他們也是說很很羨慕我們做這個班的教師，可是經(jīng)過兩年的相處,，也是對孩子們比較了解，明白他們的一些習(xí)慣和相處的方式,，在這一學(xué)期也是需要繼續(xù)的幫他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)一些有用的知識,。

大班的教學(xué)和之前的相比，更多了一些,，也是為了和小學(xué)來做好對接,，我要認(rèn)真的完成教學(xué)的各個目標(biāo)，同時也是要讓孩子們在學(xué)習(xí)中找到樂趣,，更愿意主動的去學(xué)習(xí),，對學(xué)習(xí)的熱情更高，在做好日常的教學(xué)之余也是要做一些特色的教學(xué)活動,，讓孩子們充分的體驗(yàn)各種活動,，挖掘他們的興趣愛好，得到更多的鍛煉機(jī)會和成長機(jī)會,。

無論是孩子們的個人衛(wèi)生,，班級的衛(wèi)生，還是園里面的衛(wèi)生和安全的工作都是要時刻抓緊的,，大班的孩子更大了,，抵抗本事也是加強(qiáng)了，可是每日的衛(wèi)生檢查工作也是不能松懈,，需要抓好,，孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣也是要督促，養(yǎng)成并不是一天兩天的事情,，我們不能夠松懈,，孩子雖然經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，有了衛(wèi)生的意識,，可是如果我們教師一松懈,，可能之前的養(yǎng)成就白費(fèi)了。

在安全方面同樣如此,，要保障孩子們的上下學(xué)安全,，和家長做好接送的聯(lián)系工作，確保孩子們在園區(qū)里面的學(xué)習(xí)玩鬧都是有安全保障的,。

進(jìn)取的和家長配合,，讓孩子們的情景家長都了解,，也愿意在家里配合教師給孩子們做好教育的工作，一些孩子在家有長輩的寵愛,，一些養(yǎng)成的習(xí)慣有些荒廢,，之前也是反復(fù)的和家長講過這個問題，這個學(xué)期同樣也是要多講,，讓家長進(jìn)取的配合工作,，同時召開家長的會議，讓家長們了解這學(xué)期我們的工作計(jì)劃和目標(biāo),，讓他們明白孩子們在園里面的具體情景,，教學(xué)的進(jìn)度等等，進(jìn)取的一齊配合把孩子給教育好,。

在做好工作的同時,，我也是要進(jìn)取的學(xué)習(xí)，參加各種的培訓(xùn),，聽講座,，看書來提升自我的教學(xué)本事和個人的素質(zhì)，讓自我成為一名更好的幼兒園教師,。為孩子們服務(wù),，讓孩子們能更好的成長。

幼兒園工作計(jì)劃大班篇十二

新的一學(xué)期又開始了,，這學(xué)期我們年級組每個班級都更換了一位老師,，因此我們開學(xué)初首先要讓這三位老師迅速地熟悉班級，盡快地參與到班級管理工作中去,。其次,，我們今年大班每班的人數(shù)都沒有超過35人，非常利于開展各種活動,，因此，本學(xué)期我們將著重開展一些幼兒參與性較強(qiáng)的主題綜合性活動,，以提高幼兒的各種能力,。同時各班個根據(jù)自己班級的實(shí)際情況開展一些生成活動。

1,、新教師盡快熟悉并參與到班級工作中去,。

2、開展各種豐富的綜合性活動,，提高幼兒的各種能力,。

3、加強(qiáng)新教師的培養(yǎng),。年級組集體幫帶,，組長經(jīng)常聽課、評課。

4,、提高教師駕馭生成活動的能力,。不間斷地開展一些小型的生成活動，以提高教師駕馭生成活動的能力,。

5,、充分發(fā)揮教師的主觀能動性，積極參與教研活動,。教研活動形式多樣,，讓教師輪流主持教研活動，充分發(fā)揮教師的主人翁的精神,。

6,、加強(qiáng)對子課題和彩虹屋活動的研究。經(jīng)常在教研活動中進(jìn)行研討,，探索更適合幼兒發(fā)展的教學(xué)方法和手段,，及時進(jìn)行總結(jié)和反思。每次彩虹屋活動前,，先討論,，再由教師輪流執(zhí)筆完成教案，活動中年級組長做好活動過程資料的記錄（拍照）,，活動后進(jìn)行反思和修改,，以便進(jìn)行更好地開展彩虹屋活動。

九月份：

1,、編排新的早操和早操舞

2,、討論安排一學(xué)期的主題內(nèi)容和重大活動

3、完成各項(xiàng)計(jì)劃

4,、大帶小活動

5,、各班結(jié)合中秋節(jié)開展的生成活動

6、討論下一主題《我是中國人》的重點(diǎn)

十月份：

1,、討論爸爸老師進(jìn)課堂的活動

2,、開展“祖國多美好”的展覽會

3、教研課評課活動

4,、本年級組的教研新形式的嘗試活動

5,、班級工作交流

十一月份：

1、組織幼兒秋游

2,、討論有關(guān)茶葉的生成活動

3,、第二次教研課評課

4、家長活動安排

5,、彩虹屋研討活動

6,、下一主題的重點(diǎn)講解

十二月份：

1,、“西游記”表演會的討論

2、表演會的具體安排

3,、彩虹屋研討活動

6,、評課活動

7、下一主題的重點(diǎn)講解

8,、元旦慶?；顒拥挠懻?/p>

一月份：

1、跳繩比賽

2,、講故事比賽

3,、學(xué)期工作總結(jié)交流

幼兒園工作計(jì)劃大班篇十三

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來臨了,，為了使自我本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

活動互動主動性不夠,，有依靠感；個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓,，以自我為中心。有些家長缺少和教師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,，我們期望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合本事培養(yǎng),。具體措施：

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作,。

2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁主角,。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄、成長的故事,、博客、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長進(jìn)取聯(lián)系,，及時向家長匯報(bào)幼兒在園的情景,；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合，共同應(yīng)對,。

本學(xué)期是我們班十分關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申,。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，經(jīng)過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)本事,。

3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期,，我班將以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出貼合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。

.供給幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并進(jìn)取發(fā)言,；讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會,。

孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊，堅(jiān)持桌面,、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動,。

（1）利用晨間、游戲時間進(jìn)取開展體能訓(xùn)練活動,，要求活動中要堅(jiān)持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量。

（2）在活動中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動資料來進(jìn)行分組或團(tuán)體活動,，并注意活動場地的選擇。

（3）要多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動量,，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。

(4）做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等,。

(5）加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時，眼睛要看前面,，不要跑的太快,。假如不細(xì)心摔倒了，要先保護(hù)好自我的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動,。

本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng)：

（一）團(tuán)體生活

1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題,，能寬容、謙讓,，與同伴友好相處,。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告教師,。

2.同伴做錯事時,，能夠請教師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3.自我做錯事,，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由,，要誠實(shí),，不撒謊。做了錯事,，也不必沮喪,，改了就好。

4.要借用別人的東西,，應(yīng)有禮貌地請求,，同時注意愛護(hù)。用完后,，立刻送還,，并向人家道謝。別人向自我借用東西時,，應(yīng)樂意地借給他人,。

5.自我不細(xì)心碰撞了別人，會說“對不起”,，別人碰了自我,，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”,。

6.理解別人幫忙時,，要學(xué)會道謝。

7.走路時腳步要輕,。在團(tuán)體中行走,，要注意不要碰撞小朋友。

8.在團(tuán)體生活中,，能按要求參加團(tuán)體活動,，要常常想到小同伴。團(tuán)體用的東西,，不專撿好的,，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣,。

9.在與人交往時,，使用禮貌用語。如“您早”,、“您好”,、“請您”,、“多謝”、“對不起”,、“沒關(guān)系”等,。

（二）游戲活動中

1.在游戲中，明白不應(yīng)當(dāng)和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具,。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)當(dāng)共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友,。

3.游戲中要關(guān)心同伴,，互相幫忙，若是同伴跌倒,，要主動扶他起來,；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自我能做到的,，就應(yīng)當(dāng)熱情幫忙,；自我力所不能及的時候,，應(yīng)立刻報(bào)告教師,。

4.游戲結(jié)束后，在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)會正確評價自我和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，提出提議,，使今后的游戲開展得更好。

（三）上課、作業(yè)時要做到

1.上課時,，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言，自我要發(fā)言時,，應(yīng)先舉手,。

2.要敢于在團(tuán)體面前發(fā)表自我的意見。發(fā)言時,，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮,。

3.作業(yè)時,，不東張西望，不做小動作,，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。

（四）其他活動

1.不隨地吐痰，不亂扔果皮,、紙屑,，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂,，堅(jiān)持公共場所衛(wèi)生,。

2.愛護(hù)花草樹木，不能亂踩,、亂折,，不用手去搖晃小樹。

3.坐在椅子上,，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

4.來園時,，要向教師問早、問好,；離園時要向教師說“再見”,。

5.客人來了，要向客人問好,，給客人讓座,；客人走了，要與客人道別,。

6.同人家交談時,，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完,，自我才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時,，要有禮貌地回答,。

7.聽到別人叫自我，要答應(yīng)一聲,，不可不理不睬,。

8.凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門,，得到允許,，才能進(jìn)去。

9.要敢向父母和教師提出自我的愿望和要求,，并應(yīng)好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧,。

（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的本事,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒供給豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng),，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不一樣園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等本事,。簡便的師生趣談,，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī),，以心去感知他們的世界,，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

九月份

1.學(xué)期初家長會,。

2.學(xué)習(xí)大班早操,。

3.建立班級常規(guī)制度。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人

十月份

1.加強(qiáng)晨間活動的管理,。

2.做好課前準(zhǔn)備工作,。

3.豐富自然角。

4.主題活動：多彩的秋天

十一月份

1.天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。

2.繼續(xù)豐富游戲材料,，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。

3.舉行家長開放活動,。

4.主題活動：奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王

十二月份

1.迎接縣督導(dǎo)評估,。

2.認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

3.主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂

一月份

1.做好各項(xiàng)工作總結(jié),。

2.做好春節(jié)期間的安全教育工作,。

3.主題活動：冬天的故事