制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
美術(shù)教學(xué)計劃初中 一年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃篇一
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。
各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，造成他們對美術(shù)課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,，年級差別產(chǎn)生的差距也很大,，有部分學(xué)生認(rèn)為美術(shù)課并不重要，上課時不專心聽講,，甚至在課堂上吵鬧,，影響課堂秩序，經(jīng)常不交作業(yè)等,。
１,、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力,，審美水平,，繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)繪畫技巧及繪畫形式。
２,、通過各種形式的繪畫,，鍛煉學(xué)生的繪畫、技能,、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的繪畫技巧。
3,、對美術(shù)字有一定的認(rèn)識,，對其作用有一定的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計出適合一定主題的板報,，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識。
在課堂教學(xué)中主要以寫生,、臨摹,、創(chuàng)作為主。要大力提倡學(xué)生主動參與,，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程。
１,、區(qū)別年級差別,，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教,，循序漸進(jìn),，注重點(diǎn)、面相結(jié)合,，以點(diǎn)帶面,，共同進(jìn)步。
２,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求。
3,、在新課改形式下,，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會課改精神,，關(guān)注每一位學(xué)生,，讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展，同時實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長,。
4,、注重美術(shù)課與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力,、創(chuàng)造力,，提高審美意識、能力,，增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。
5,、繼續(xù)開展好美術(shù)興趣小組,，不斷提高他們審美、表現(xiàn)美的能力,，使他們掌握一定的技能,，陶冶他們的情操。
6,、為解決部分學(xué)生對美術(shù)課不重視,、不感興趣,，不交作業(yè)等問題，本學(xué)期我將制定“平時成績登記冊”對每個學(xué)生的每次作業(yè)進(jìn)行登記,。在課堂上多講解美術(shù)學(xué)科的重要性,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
保持環(huán)境衛(wèi)生,，愛護(hù)公共財物,，注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課,。
總之,，這學(xué)期我將扎扎實(shí)實(shí)的搞好教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù),，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，團(tuán)結(jié)同事，盡職盡責(zé),。在工作中的不足之處,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批評、指正,。
美術(shù)教學(xué)計劃初中 一年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃篇二
本學(xué)期一年級使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材,。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。
“造型,、表現(xiàn)”(即運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂趣,，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域),，
“設(shè)計、應(yīng)用”(指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段,，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計與制作,，傳遞，交流信息,，梅花生活及環(huán)境,，培養(yǎng)設(shè)計意識和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。),，
“欣賞,、評述”(指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。),，
“綜合,、探索”(指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索,、研究,、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)
這些課程內(nèi)容新穎,，版面美觀，貼近學(xué)生的生活,，受到了小朋友們的喜愛,。
對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力 ,，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣,，對于想象畫、命題畫有較大的興趣,，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪,。
完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在幼兒園的水平,。
1,、 知識教育要點(diǎn)
(1) 感知各種隨意形狀。
(2) 認(rèn)識和運(yùn)用各種平面形,、常用色,。
(3) 運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹,、添畫,、記憶畫、想象畫練習(xí),。
(4) 學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具,，學(xué)習(xí)撕、折,、拼,、貼和揉捏、搓,、挖等手工制作法,， 養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣,。
(5) 欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫,、民間美術(shù)作品的美。
2、 能力培養(yǎng)要點(diǎn)
(1) 在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象 ,，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。
(2) 在繪畫活動中大膽用筆用色,，鼓勵兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感,。
(3) 提高手部運(yùn)動的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。
(4) 提高對色彩美,、形狀美的能力。
3,、 審美教育要點(diǎn)
(1) 培養(yǎng)兒童熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情,。
(2) 讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅,，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。
美術(shù)教學(xué)計劃初中 一年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃篇三
本學(xué)期一至六年級教材內(nèi)容都有所改變,，難度及靈活性相應(yīng)加大,，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富,，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處,，所以學(xué)習(xí)起來，有一定的困難,，但由于內(nèi)容豐富如欣賞,、彩筆畫、國畫,、圖案,、設(shè)計、手工制作,、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛,。特別是各年級美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過學(xué)生動手操作,、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,，能充分地調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造天性，讓學(xué)生在玩樂中得到全方面的發(fā)展,。
（一） 低年級段
１,、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品,。
２,、學(xué)會簡單的手工制作,，培養(yǎng)其動手制作的興趣。
３,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補(bǔ)充自己,，讓學(xué)生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平,。
４,、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美,。
５,、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力,，給學(xué)生一個自由想象的空間,。
（二）中高年級段
１、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,，提高學(xué)生的欣賞能力，審美水平,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。
２、通過各種形式的繪畫,，鍛煉學(xué)生的繪畫,、技能、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的繪畫技巧,。
３、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫,，讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,，增強(qiáng)其民族自豪感。
４,、對美術(shù)字有一定的認(rèn)識,，對其作用有一定的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計出適合一定主題的板報,，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識。
５,、創(chuàng)造出更多的機(jī)會讓學(xué)生直接接觸生活,，改造生活，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來,。
１,、區(qū)別年級差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教,，循序漸進(jìn),，注重點(diǎn)、面相結(jié)合,，以點(diǎn)帶面,，共同進(jìn)步。
２,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求。
３,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié),，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素,，教法靈活,，層次清晰，得當(dāng),，結(jié)合各年級的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。
４,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力,，提高審美意識,、能力，增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力,。
５、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,，結(jié)合語文教學(xué),，讓學(xué)生為課文插圖，為日記作文配圖,；結(jié)合自然,、社會、勞動等課程進(jìn)行描繪,、手工制作,，布置美術(shù)園地,。
總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn),、知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。本學(xué)期的科研小課題------美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。
美術(shù)教學(xué)計劃初中 一年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃篇四
1,、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣。
2,、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn),。
3,、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
本冊教材分造型表現(xiàn),、設(shè)計應(yīng)用,、欣賞評述,、綜合探索四個方面,。具體有繪畫、泥塑,、剪紙,、手工、欣賞,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的，形式多種多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
(一),、全冊共20課,，教材編排方式較一年級教材有所改變：
1、更加重視學(xué)生活動的設(shè)計,?；顒釉O(shè)計遵循由易到難,、由淺到深、由單一到綜合,、由課內(nèi)到課外的原則,。
2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語文(文學(xué))學(xué)科的綜合,。如第10課是美術(shù)學(xué)科與音樂學(xué)科的綜合,，第2、8,、13課是美術(shù)與語文(文學(xué))學(xué)科的綜合,，第19課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實(shí)社會相聯(lián)系的綜合。
(二),、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片,，展示了學(xué)生活動過程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué),。
1,、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美,、創(chuàng)美的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感。
2,、嘗試不同工具,、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過各種方法大膽,、自由地把所見所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來體驗(yàn)造型活動的樂趣。
3,、鼓勵學(xué)生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞,、所感所想，并能進(jìn)行簡單組合和裝飾,，體驗(yàn)造型活動和設(shè)計制作活動的樂趣,。
4、鼓勵學(xué)生觀察生活,、欣賞美,，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。
5,、采用造型游戲的方式,，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合,、探索體驗(yàn)活動,，發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力,。
教學(xué)重點(diǎn)：了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對造型,、色彩的運(yùn)用,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，增強(qiáng)動手能力和審美能力,，滲透人文精神。
教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)審美情操,，滲透德育。
1,、遵循審美規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，通過比較的,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考,、鑒別、判斷,，提高學(xué)生審美趣味,。
2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
3、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,，即中是教師的教,，又重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,。
4、采用多種教學(xué)方法,，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,，大膽改革。
5,、改變評價方法,，采用自己評價、小組評價,、集體評價,、教師評價或家長評價,，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，尊重個性差異,，重視學(xué)生的自我評價,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
美術(shù)教學(xué)計劃初中 一年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃篇五
本班學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚,并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用能力,其中對繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng),大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;而對立體造型的感知由于起步較晚,稍有欠缺,尤其對物體的空間認(rèn)識尚有不足,。
(一)總目標(biāo)
學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具,、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格,。
(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)
1.造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域
初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒體的效果,通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
2.設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域
學(xué)習(xí)對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾,感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別,。
3.欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域
觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書南語言對欣賞對象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自己的感受,。
4.綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域
彩造型游戲的方式,結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
(一)教學(xué)重點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)色彩的對比與諧調(diào)等色彩知識,體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,并能有目的地加以運(yùn)用,。
2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境,、有意義的事和自己喜歡的人物,表達(dá)自己的情感。
3.用各種紙盒,、紙杯及其它塑造材料,制作簡單的立體或半立體造型,。
(二)教學(xué)難點(diǎn)
1.利用多種媒體,如蛋殼、廢包裝,、稻草等材料制作作品,。
2.欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。
3.用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,表達(dá)自己的興趣與愿望,。
4.運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,通過植物籽粒,纖維線材,、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計,。
（一）重點(diǎn)：
1、掌握簡單的圖案的設(shè)計方法,，能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計,。
2、能用豐富的表現(xiàn)手段,，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象,，生活情境及自己的情感體驗(yàn),。
3、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法,，能畫出簡單的漫畫形象,。
4、進(jìn)行泥塑教學(xué),，培養(yǎng)造型能力,。
5、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞,，提高欣賞應(yīng)用能力,。
（二）難點(diǎn)：
1、圖案的設(shè)計（適度的夸張和概括）,，圖案具有美感,。
2、繪畫及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力,。
3,、造型能力、動手能力,，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。
1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來,強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。
2.應(yīng)利用多種形式,組織學(xué)生認(rèn)識人的情感,、態(tài)度,、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨(dú)特的貢獻(xiàn),。同時,培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重,。
3.采用多種辦法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力,。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力,。
4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。
美術(shù)教學(xué)計劃初中 一年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃篇六
（一）繪畫
1,、正確的作畫姿勢,，逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析事物的能力,，利用蠟筆,、鉛筆,、油畫棒等繪畫工具,。
2、在平涂過程中,，要求色彩涂得均勻,，線條流暢,，鮮艷豐富，造型大膽夸張并富于童趣,。
（二）工藝
1,、學(xué)習(xí)紙工制作的簡單方法；
2,、學(xué)習(xí)正確的折紙方法,；
3、學(xué)習(xí)撕紙的表現(xiàn)方法及拼貼的方法,；
4,、學(xué)習(xí)簡單的拓印方法，利用蠟筆或油畫棒制作,。
（三）欣賞
1,、欣賞美麗的大自然中動植物；
2,、欣賞中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品,。
（一）重點(diǎn)：
1、用蠟筆或油畫棒的形式進(jìn)行平涂作畫,，描繪觀察,、記憶、想象中的動植物,，線條流暢,，色彩均勻豐富，造型大膽,、夸張,、生動活潑，富有一種童趣,。
2,、學(xué)習(xí)用廢舊紙盒進(jìn)行簡單紙工制作練習(xí)；
3,、傳授折紙的方法和步驟,，并進(jìn)行一系列練習(xí)；
4,、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡單畫面制作,，并能進(jìn)行簡單的拓印,；
5,、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。
（二）難點(diǎn)：
1、在繪畫訓(xùn)練中,，要求線條自然流暢,，色彩鮮艷豐富，造型大膽生動,，富有兒童情趣,。
2、在工藝制作中,，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力,，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性,。
3,、在欣賞過程中，提高欣賞能力,，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美,、鑒賞美的能力。
新入學(xué)的學(xué)生第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,，對一年級學(xué)生來說是新奇,、有趣、好玩的,，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同,，心理因素也不一樣，在繪畫上,、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維,、想象能力、技法的個性,，但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性,、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩,。
1,、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化,，給學(xué)生以楷模,，學(xué)習(xí)正確作畫方法,，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。
3,、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,，采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。
4、注意學(xué)生的情緒,，語言要親切,，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋,，大膽添畫,，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力,。
本冊課時共三十二課時新課,，機(jī)動三至四課時，考核二課時,。
課 題
課時
教 學(xué) 目 標(biāo)
教 學(xué) 重 難 點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
一,、
中外兒童美術(shù)作品欣賞（始業(yè)教育）
1
1、初步了解《歡樂園》的表現(xiàn)手法及其內(nèi)涵的教育意義,。
2,、初步學(xué)習(xí)欣賞美術(shù)作品的方法，培養(yǎng)初步的審美能力,。
3,、培養(yǎng)對兒童畫的興趣及始業(yè)教育
重點(diǎn)：通過欣賞，使學(xué) 生了解各種繪畫形式和工藝表現(xiàn)技巧,、材料,，激發(fā)興趣和創(chuàng)作欲望。
難點(diǎn)：初步學(xué)會去欣賞一幅畫,，初步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,。
收集優(yōu)秀兒童作品
二、
畫彩虹
1
1,、學(xué)習(xí)正確的作畫姿勢,，養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣。
2,、辨認(rèn)六種顏色,。
3、學(xué)習(xí)“擺涂”的畫法,。
4,、在輕松愉快的情緒中學(xué)習(xí)繪畫,。
重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生畫彩虹的先后順利排列，完成后指導(dǎo)學(xué)生如何修正自己的畫面效果,。
難點(diǎn)：如何教學(xué)生畫好彩虹中的弧形曲線,。
1、“彩虹”范畫一張,。
2教生工具：紙,、蠟筆或油畫棒、塑料墊板
三,、
大家都是好朋友
1
1,、通過畫自己的同學(xué)，加強(qiáng)同學(xué)之間了解,，增進(jìn)友誼,。
2、引導(dǎo)學(xué)生觀察和畫出小朋友頭像的特征,。
3,、繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生用正確姿勢作畫。
重點(diǎn)：有目的地引導(dǎo)學(xué)生介紹同學(xué)的畫貌特征,，注意觀察力的培養(yǎng),，讓學(xué)生大膽的用線條把自己的好朋友畫出來。
難點(diǎn)：如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,。
常規(guī)用品
（紙,、蠟筆、塑料墊板|
四,、
玩粘土
1
1,、通過玩粘土，滿足兒童愛玩的天性,，培養(yǎng)學(xué)生對泥塑活動的興趣,。
2、了解粘土潮濕時柔軟,、可塑的特征,。
3、培養(yǎng)學(xué)生保持衣服,、桌面,、地面的整潔以及與同伴友好合作的良好習(xí)慣。
重點(diǎn)：本課學(xué)生第一次學(xué)習(xí)粘土造型,，必須加強(qiáng)思想教育工作,，加強(qiáng)操作技法訓(xùn)練。
難點(diǎn)：如何指導(dǎo)學(xué)生在任意玩粘土中塑造形休,。
泥塑示范作品,，粘土,、橡皮泥或彩泥
五、
做水果蔬菜
1
1,、學(xué)習(xí)運(yùn)用搓,、團(tuán)、捏,、拉,、壓、接等泥工的基本方法,，通過認(rèn)真觀察實(shí)物,，塑出幾種水果,、蔬菜,。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱愛自然物的感情,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生在泥工板上作業(yè)的習(xí)慣。
重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從任意粘土過渡到能利用粘土進(jìn)行有意識的簡單創(chuàng)造,。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的興趣及塑造能力,。
粘土、橡皮泥或彩泥
各種實(shí)物水果,、蔬菜若干
課 題
課時
教 學(xué) 目 標(biāo)
教 學(xué) 重 難 點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
六,、
各種各樣的樹
1
1、認(rèn)識各種樹的基本特征和一般畫法,。
2,、用記憶畫的方法，畫出各種各樣的樹,。
3,、了解樹與人類關(guān)系，進(jìn)行愛護(hù)樹木的教育,。
重點(diǎn)：畫樹如人,，畫出樹木的特征、個性,，并且要培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,，進(jìn)行思想教育“綠化祖國，愛護(hù)樹木”,。
難點(diǎn)：培養(yǎng),、開發(fā)學(xué)生的形體塑造力、觀察力,。
要求學(xué)生有意識去觀察各種樹的形態(tài)和色彩特點(diǎn),。
收集一些有關(guān)樹的畫片,。
七、
有趣的鳥
1
1,、用記憶畫的形式,，畫有趣的鳥，表達(dá)對鳥類的喜愛,。
2,、畫出鳥的基本特征。
3,、鼓勵學(xué)生大膽地想象,，夸張地去表現(xiàn)。
重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生各自發(fā)揮形象思維,，繪出自己熟悉或想象中的鳥,，表達(dá)對鳥類的喜愛。
難點(diǎn)：如何讓學(xué)生畫出自己的情感,，畫出有趣的童心,。
學(xué)生觀察各種鳥的特征、姿態(tài)與美麗的羽毛,。
八,、
樹和鳥
1
1、增進(jìn)學(xué)生愛樹愛鳥的情感,。
2,、學(xué)習(xí)想象畫的畫法。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的想象力,。
重點(diǎn)：啟迪學(xué)生的想象力，掌握組合的方法，畫出樹和鳥的依存關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維,。
難點(diǎn)：如何運(yùn)用前兩課所學(xué)知識,、技能，來表現(xiàn)樹和鳥，教育學(xué)生愛護(hù)樹木，保護(hù)鳥類。
收集有關(guān)樹和鳥的圖片
九,、
紙盒沙發(fā)
1
1、學(xué)習(xí)紙工制作的簡單方法,。
2,、用牙膏盒制作紙盒沙法。
3,、初步體會“變廢為寶”的樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生對紙工制作的興趣,。
重點(diǎn)：逐步讓學(xué)生掌握工藝制作的方法、步驟,、技巧等動手做的本領(lǐng),。
難點(diǎn)：如何將學(xué)生的積極性調(diào)動起來，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。
紙盒沙發(fā)作品一對,，紙盒滑梯作品（師）
師生：牙膏盒、剪刀,、鉛筆
十,、
做筆筒
1
1、學(xué)習(xí)利用廢紙盒稍加裝飾,，制作一只筆筒的方法,。
2、培養(yǎng)利用廢舊物制作用品,，美化生活的情趣和認(rèn)真細(xì)致制作的習(xí)慣,。
重點(diǎn)：進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行紙工制作技能,，技巧訓(xùn)練,，動手操作能力鍛煉。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作性思維,，使學(xué)生懂得“變廢為寶,，物盡其用”的道理。
紙盒,、剪刀,、漿糊或膠水、鉛筆,、彩紙等,，范例作品。
課 題
課時
教 學(xué) 目 標(biāo)
教 學(xué) 重 難 點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
十一,、
美麗的魚
1
1,、培養(yǎng)對自然生物的興趣。
2,、培養(yǎng)觀察力,。
3、學(xué)習(xí)魚的畫法,。
重點(diǎn)：掌握“魚”的形象特征,，在色彩、動態(tài)等方面進(jìn)行大膽的想象,、夸張,，緊緊抓住魚的美和整個畫面的美,。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與表現(xiàn)能力。
范畫一張,；
師生：紙,、油畫棒一盒。
十二,、
大魚和小魚
1
1,、培養(yǎng)愛集體的思想感情。2,、學(xué)習(xí)想象畫的畫法,。
3、學(xué)習(xí)魚的畫法,。
重點(diǎn)：深化和延伸上一節(jié)課內(nèi)容,，讓學(xué)生有發(fā)揮、有創(chuàng)造,，進(jìn)行“大魚和小魚”創(chuàng)造,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
難點(diǎn)：提高畫魚的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維能力,。
事先讓學(xué)生跟著父母一起到菜場觀察魚，一條魚的圖片準(zhǔn)備,。
十三,、
紙折鳥
1
1、學(xué)習(xí)正確的折紙方法
2,、培養(yǎng)認(rèn)真制作的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
重點(diǎn)：傳授折紙的方法和步驟。
難點(diǎn)：掌握正確的折紙方法,，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣,，從動手操作中開發(fā)學(xué)生的智力。
放大的紙折鳥范作,，方紙,、膠水、蠟筆,。
十四,、
紙折松樹
1
1、學(xué)習(xí)拼擺,、插合的折紙方法,。
2、通過折松樹的制作，培養(yǎng)對折紙的舉,。
重點(diǎn)：要求學(xué)生學(xué)會樹冠的折法和樹干,、樹冠的插合方法。
難點(diǎn)：提高學(xué)生組合造型能力,。
紙折松樹范作一幅,，四張方形紙，膠水,。
十五,、
撕紙花樣
1
1、用撕紙花樣裝飾門,、窗,、墻報，并感受撕紙花樣的美,。
2,、學(xué)習(xí)撕紙的表現(xiàn)方法。
重點(diǎn)：教授學(xué)生掌握撕紙的表現(xiàn)方法,。
難點(diǎn)：做好學(xué)生注意文明用紙,、文明撕紙，不浪費(fèi)紙張,，亂丟紙的思想轉(zhuǎn)化工作,，使自己的作品更加漂亮，同時培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,。
不同花的撕紙若干作品,，幾張彩色手工方紙，膠水,。
課 題
課時
教 學(xué) 目 標(biāo)
教 學(xué) 重 難 點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
十六、
車輛
1
1,、認(rèn)識汽車的基本特征,。
2、學(xué)習(xí)撕紙?zhí)懋嫷姆椒ā?/p>
3,、鼓勵學(xué)生大膽地想象和表現(xiàn),。
重點(diǎn)：要求學(xué)生抓住車輛特征，撕出外形,，對內(nèi)部復(fù)雜的結(jié)構(gòu)用添畫的辦法去彌補(bǔ),，增強(qiáng)畫面的情趣和豐富色彩效果。
難點(diǎn)：發(fā)揮學(xué)生想象力,，促進(jìn)創(chuàng)造思維的發(fā)展,，并進(jìn)行交通安全的思想教育。
讓學(xué)生觀察街上各種車輛,，記住特征,，范畫或掛圖,。
紙、油畫棒或彩色水筆,。
十七,、
樹葉拼貼
1
1、學(xué)習(xí)樹葉拼貼的方法,。
2,、用大膽想象的形式，表達(dá)自己對美的感受,。
重點(diǎn)：樹葉花邊的拼貼方法介紹,，初步了解圖案一些有關(guān)知識。
難點(diǎn)：如何做好課前準(zhǔn)備,，讓學(xué)生注意安全,，并保護(hù)好樹木花草，如何讓樹葉拼貼變成平面又富立體感的花紋,，注意韻律與和諧,。
各種形狀和顏色的樹葉若干，膠水,，剪刀,，樹葉拼圖作品數(shù)幅。
十八,、
奔跑的動物
1
1,、了解動物奔跑的特征。
2,、練習(xí)繪畫奔跑的動物,。
3、培養(yǎng)愛護(hù)動物的情感,。
重點(diǎn)：啟發(fā)他們的想象,，鼓勵大膽作畫，使畫的動物都像是在奔跑,。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,。
有關(guān)圖片，錄音機(jī)及《咕咚來了》童話故事的錄音帶
畫紙,，油畫棒或蠟筆
十九,、
撕紙滑稽人
1
1、學(xué)習(xí)撕紙拼貼的方法,。
2,、進(jìn)一步感受撕紙作品的實(shí)用性和美感。
重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生將撕成的五官進(jìn)行適當(dāng)巧妙的組合拼貼，貼切成既丑又美的滑稽人,。
難點(diǎn)：啟迪學(xué)生,，將平常人的臉，大膽地變形夸張,，出現(xiàn)滑稽可笑的喜劇效果,。
不同臉譜滑稽人范作若干，示范用的彩色紙數(shù)張,，
學(xué)生：膠水,、舊報紙或舊掛歷紙。
課 題
課時
教 學(xué) 目 標(biāo)
教 學(xué) 重 難 點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
二十,、
小孩子頭像
1
1,、用撕紙拼貼的方法，制作小孩子頭像,。
2,、學(xué)習(xí)用油畫棒拓印的制作方法。
3,、感受拓印畫的美,。
重點(diǎn)：通過知識講述與操作訓(xùn)練相結(jié)合，讓學(xué)生掌握拓印的方法,。
難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生造型能力,，撕出小孩臉部的特有造型。
拓印作品若干件,，油畫棒,，撕紙拼貼小男孩頭像范畫一幅，
白紙,、膠水,、油畫棒。
二十一
雞媽媽和雞娃娃
1
1,、了解母雞和小雞的基本形態(tài),。
2、學(xué)習(xí)撕紙技巧,。
3、懂得尊敬長輩,。
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)母雞,、小雞的基本形狀撕法，讓學(xué)生用藝術(shù)形式來表達(dá)母子情深的關(guān)系,。
難點(diǎn)：撕出母雞和小雞各種形象,。
范作
學(xué)生用彩色紙，漿糊。
二十二
小鴨游水
1
1,、了解小鴨的基本特征和生活習(xí)慣,。
2、學(xué)習(xí)撕紙拼貼添畫的方法,。
3,、用想象畫的形式，表達(dá)喜愛小動物的感情,。
重點(diǎn)：動手前先要有總體構(gòu)思,，將水、貼鴨子,、水草安排好國面的布局,。
難點(diǎn)：如何將小鴨撕得像，并使作品添畫背景,。以景烘托出情,。
撕紙示范用的較大的方形紙，放大手小鴨范作,，有色紙數(shù)張,。
二十三
乘火車
1
1、用想象畫的形式表達(dá)乘火車的愉快心情,。
2,、畫出火車的基本特征。
3,、鼓勵學(xué)生大膽,、夸張地表現(xiàn)。
重點(diǎn)：畫出火車的基本特征,。
難點(diǎn)：是用想象畫的形式,，畫出乘火車時的愉快心情。
紙板制作火型,，常規(guī)用品,，紙，水彩筆,。
二十四
我的家
1
1,、用記憶畫或想象畫的形式畫自己的家。
2,、通過畫“愛”的過程,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛祖國的思想感情,。
重點(diǎn)：描繪自己的家,，可用記憶或想象的方法，把“我的家”畫得更美,，更舒適,，更理想。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛祖國的思想感情。
高年級學(xué)生所畫的家的作業(yè),，或教師必要的范畫,。
課 題
課時
教 學(xué) 目 標(biāo)
教 學(xué) 重 難 點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
二十五
紙蝴蝶
1
1、學(xué)習(xí)紙蝴蝶的制作方法,。
2,、通過做做、玩玩,，提高學(xué)生對手工制作的興趣,。
3、培養(yǎng)按程序?qū)W習(xí),、制作的良好習(xí)慣,。
重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握制作“紙蝴蝶”的三項(xiàng)操作技能，認(rèn)真做好演示,，訓(xùn)練和提高學(xué)生造型,，創(chuàng)造美，動手做的能力,。
難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握制作“紙蝴蝶”的三項(xiàng)操作技能,，認(rèn)真做好演示，訓(xùn)練和提高學(xué)生造型,，創(chuàng)造美,，動手做的能力。
各種樣子的紙蝴蝶若干只
32開白卡紙,，彩色水筆,，廢紙盒，剪刀,。
二十六
手指玩具
1
1,、了解造型藝術(shù)的多樣性。
2,、通過剪,、挖、玩,，培養(yǎng)兒童的制作技能,。
3、讓學(xué)生在做做玩玩的過程中,，促進(jìn)想象力的發(fā)展,。
重點(diǎn)：使學(xué)生掌握造型藝術(shù)的表現(xiàn)技巧，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、好奇心與表現(xiàn)欲,，并幫助其作品成功。
難點(diǎn)：在玩的過程中,，了解對造型的不同藝術(shù)處理方法,，加深對藝術(shù)美的理解，激發(fā)對造型藝術(shù)的興趣,，促進(jìn)想象力的發(fā)展,。
范作，剪刀,，畫紙,，油畫棒。
二十七
卷紙小老鼠
1
1,、初步學(xué)會圓錐體的紙工制作方法,。
2、通過制作,，激發(fā)兒童對造型藝術(shù)的興趣,。
重點(diǎn)：啟迪學(xué)生豐富的想象，發(fā)散學(xué)生的思維,，積極引導(dǎo)他們?nèi)?chuàng)造新的形象,，培養(yǎng)他們獨(dú)特的創(chuàng)新精神，但要注意紙卷要粘得牢固些,。
難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對造型藝術(shù)的興趣及想象能力,。
范作
剪刀，厚圖畫紙,，漿糊,，蠟筆。
二十八
能站立的紙折動物
1
1,、學(xué)習(xí)制作能站立的紙折動物的方法,。
2、提高兒童的造型能力及折紙技能,。
3,、激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣和審美情趣。
重點(diǎn)：使折疊動物“站立”起來,，在設(shè)計制作中都為“站立”服務(wù),，怎樣去站,。
難點(diǎn)：如何鼓勵學(xué)生積極開動腦筋，動手制作,，讓更多的東西“站起來”,。
范作，
剪刀,，紙,，筆
課 題
課時
教 學(xué) 目 標(biāo)
教 學(xué) 重 難 點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
二十九
漂亮的小手套
1
1、了解手套的用途和特征,。
2,、學(xué)習(xí)紙工手套的制作方法。
3,、培養(yǎng)動手能力和美化生活的意識,。
重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對圖案的造型與色彩設(shè)計表現(xiàn)能力，使手套漂亮起來,。
難點(diǎn)：注意使紋樣和手套的外表相結(jié)合,。
手套實(shí)物大的紙制作手套范作一件，
蠟筆,，膠水,，剪刀。
[1]三十,、
會變的畫
1
1學(xué)習(xí)設(shè)計會隨著紙開閉而變化的有趣圖畫,。
2培養(yǎng)想象力。
3培養(yǎng)對繪畫和紙工的興趣,。
重點(diǎn)：教會學(xué)生掌握隨著折紙開閉而畫面出現(xiàn)有趣變化的紙工制作方法,，豐富學(xué)生的創(chuàng)造想象。
難點(diǎn)：如何去突破會變的“限制”,，處理畫與畫之間連接的地方,，如圖形，線條,，顏色,。
范畫一幅，畫面會變化的賀卡若干張
幾種規(guī)格的紙,、彩色水筆,。
三十一
考核
2
