演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
校訓(xùn)演講稿格式 校訓(xùn)演講稿題目篇一
“坤徳含弘,，至善尚美”的校訓(xùn)激勵著一代又一代人的奮斗過程和成長過程,?！袄院?，至善尚美”永遠(yuǎn)是女院人秉承的理念，永遠(yuǎn)是激勵女院人前行的力量,，是女院人共同遵守的行為準(zhǔn)則和信奉的道德規(guī)范,。“坤徳含弘”是女院人高尚品格與不懈追求的體現(xiàn),，即女性如大地之博,、承載萬物、崇尚美德,，寬厚謙和,，具有無說不有的包容和仁愛精神?！爸辽粕忻馈笔桥喝松詈駜?nèi)涵與文化底蘊的展現(xiàn),，促使我們追求道德的最高境界，崇尚秀外慧中之美,，營造洋溢道德美,、人文美的女院文化。八字校訓(xùn)含義深遠(yuǎn),、意蘊無窮,，體現(xiàn)女院人所崇尚的美好的道德情操，博大的襟懷氣魄,，宏偉的境界追求,，豐厚的文化底蘊。
校訓(xùn)是一所學(xué)校的生命和靈魂,，是一所學(xué)校的歷史的傳統(tǒng)和文化的積淀也是時刻激勵我們成長的標(biāo)桿,。女院精神不僅在精神層面上激勵著學(xué)子的心靈，而且影響著每一個學(xué)子的行為,。也正是女院的精神,，“坤徳含弘，至善尚美”的校訓(xùn)引導(dǎo)和感召著我,，指引著我前進(jìn)的方向?，F(xiàn)在的我通過好好學(xué)習(xí)努力提高自己的科學(xué)文化水平，為自己的夢想夯實基礎(chǔ)!和大部分熱血青年一樣,，我有強(qiáng)烈的愛國心和報國情,，我期望自己能在女院這片天地中舞出自己的青春。
“坤徳含弘，至善尚美”的校訓(xùn)精神,，是我們所有女院人實事求是,、嚴(yán)謹(jǐn)踏實的態(tài)度的重要見證，是我們所有女院人知行合一,、追求真理的態(tài)度的真實寫照,。精心營造的校園文化氛圍，歷經(jīng)半個多世紀(jì)的沉淀,，飽經(jīng)滄桑卻熠熠生輝,，為廣大學(xué)子創(chuàng)造了成長成才所需要的文化氛圍與安定的文化環(huán)境。
“坤徳含弘,，至善尚美”這句傳承已久卻歷久彌新的校訓(xùn),，承載的是幾代女院人終身篤行的信條，凝聚的是幾代女院人建校辦校的理念,，體現(xiàn)的是幾代女院人治學(xué)辦學(xué)的見解,。山東女子學(xué)院昌盛、智慧,、飽滿的精神內(nèi)涵以完全地展現(xiàn)在世人的眼前,。這正是我們所有女院人孜孜不倦追求并終生篤定拼搏與不懈追求的。
校訓(xùn)演講稿格式 校訓(xùn)演講稿題目篇二
校訓(xùn)乃一校之魂,，原本是學(xué)校校長講話中的關(guān)鍵詞語,，因為既有底蘊又有實效，所以被一代一代的教師和學(xué)子們傳遞下去,，時間一長,，就成了約定俗成的話語，這就是校訓(xùn),。校訓(xùn)作為一個標(biāo)尺,，激勵和勸勉在校的教師和學(xué)子們，即使是離開學(xué)校多年的人也會將校訓(xùn)時刻銘記在心,。校訓(xùn)也能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)原則與目標(biāo),。同時它也是一種文化，是一種面向社會的精神標(biāo)志,，能為學(xué)校起到一定的宣傳作用,。有些校訓(xùn)還對其本校的創(chuàng)建歷史或文化背景有所反映，包含著較多的信息,。
校訓(xùn)是學(xué)校精神的凝練,，是學(xué)校歷史和文化的積淀，是辦學(xué)理念的集中體現(xiàn),，也是全體師生員工共同遵守的行為準(zhǔn)則,，對全體師生的價值取向,、人格塑造、思維方式,、學(xué)術(shù)氛圍,、道德情操及行為習(xí)慣養(yǎng)成都具有重要的作用。校訓(xùn)猶如一支號角,、一面旗幟,，對內(nèi)引導(dǎo)規(guī)范校風(fēng)，對外展示學(xué)校形象,，指引和激勵全校師生共建精神家園，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng),，增強(qiáng)榮譽感,、責(zé)任感和歸屬感，凝聚人心,，規(guī)范志行,，共謀發(fā)展，具有巨大的不可替代的功能,。確定校訓(xùn)和確定怎樣的校訓(xùn),，對于學(xué)校的發(fā)展，至關(guān)重要,。
我所在的河?xùn)|實驗小學(xué)的校訓(xùn)：好習(xí)慣,、負(fù)責(zé)任、高質(zhì)量,，是一個具有豐富深刻內(nèi)涵的完整構(gòu)建,。它至少包含了相互作用，相互依存,，相互滲透的三個層次,。
首先，習(xí)慣,、責(zé)任,、質(zhì)量，全面指引和規(guī)范著師生的言行,。所謂習(xí)慣,，告訴我們成就一番事業(yè)的科學(xué)方法是養(yǎng)成習(xí)慣，萬事不難,。所謂責(zé)任,，是對我們道德方面的規(guī)范。一個有責(zé)任心的人,，做任何事情都會負(fù)責(zé)到底,，全身心地付出。所謂質(zhì)量，是對我們做事提出的要求,，做沒有質(zhì)量的事,，等于沒做事。
其次,，好,、負(fù)、高,，實際上強(qiáng)調(diào)的都是質(zhì)量,。我們要養(yǎng)成的習(xí)慣是好的習(xí)慣；我們要做的人是付得起負(fù)責(zé)的人,；我們做事的質(zhì)量必須是高質(zhì)量,。
再次，要想做到好習(xí)慣和高質(zhì)量,，前提是我們必須做到負(fù)責(zé)任,，只有做事負(fù)責(zé)任的人才會努力去養(yǎng)成好習(xí)慣，做事一定講求高質(zhì)量,。而要想堅持不懈地負(fù)責(zé)任和追求高質(zhì)量就必須將其轉(zhuǎn)化成一種好習(xí)慣,。
總結(jié)，我們必須處處養(yǎng)成好習(xí)慣,，而兩個最重要的習(xí)慣,，便是負(fù)責(zé)任和高質(zhì)量。負(fù)責(zé)任是道德層面的好習(xí)慣,，而高質(zhì)量是行為方面的好習(xí)慣,。所以我們的校訓(xùn)以好習(xí)慣為首。
是否能作為一個學(xué)校的校訓(xùn),，有三個條件：一是學(xué)校須明確公布這句話為學(xué)校校訓(xùn),；二是公布的這句話應(yīng)該體現(xiàn)學(xué)校治學(xué)理念、文化傳統(tǒng)或培養(yǎng)目標(biāo),；三是校訓(xùn)作為學(xué)校精神的高度概括應(yīng)該廣為師生所了解,、領(lǐng)會并餞行。我想是時候了,該努力了,。為我們的校訓(xùn)努力,為我們的教育
加油!
校訓(xùn)演講稿格式 校訓(xùn)演講稿題目篇三
尊敬的老師 敬愛的同學(xué)們: 大家好
今天我演講的題目是：《校訓(xùn)在我心中》
校訓(xùn)是一個學(xué)校教育核心,，是靈魂，是一所學(xué)校文化,，思想,，精神的中心。我們學(xué)校就是這么一所有文化 有思想的中學(xué),。而二中的靈魂就是“和而明德,，真以致遠(yuǎn)”
和,，不是無原則的一團(tuán)和氣，而是指團(tuán)隊的合作,，伙伴的互助,，大度的寬容，真誠的守望,，快樂的分享,，溫暖的關(guān)愛。新中國的獻(xiàn)身者：敬愛紅軍們 他們的一次次歷險,，一次次磨難,，就是因為做到了“和”的高尚品質(zhì)才得以渡過難關(guān)。俗話說得好：“一把筷子難折斷,，一支筷子容易折”,。這一句古語，不正是中國五千年來所傳承的真理嗎,？但“和”卻要“和而不同” 不同的人在一個團(tuán)隊里 散發(fā)著不同的氣質(zhì) 才能體現(xiàn)出每個人的優(yōu)點 達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ) 正如我們小學(xué)時玩的一種精靈對戰(zhàn)游戲 你總不可能帶著6只同樣的精靈去對戰(zhàn)吧？這個例子就是“和而不同”的最好詮釋,。
只要真正做到了“和” 那你一定是個品德高尚,、受人歡迎、富有感召力的人,，一個真正“明德”的人
真,，真誠待人，也是一個做人的根本,。（有一位同學(xué)說了一個古代的關(guān)于“真”的故事,，那么我就再說一個近代的）早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足,。后來,，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信,。一天,，幾位日本攝影師請當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個多小時,。第二天,，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢,，但直到第三天下午那個少年還沒回來,。于是，攝影師們議論紛紛,，都認(rèn)為那個少年把錢騙走了,。第三天夜里,，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來,，他只購得4瓶啤酒,，爾后，他又翻了一座山,，趟過一條河才購得另外6瓶,，返回時摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片,，向攝影師交回零錢,，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動,。后來,，到這兒的游客就越來越多……雖然我們并不知道這位少年如此作為的原因。但大家想想,，因為這位少年,，尼泊爾發(fā)生了什么變化? 對了!是尼泊爾的旅游業(yè)，他使這個荒無人煙的地方,，變成一個旅游的圣地,。也許少年并不是為了這個目的去幫助別人，但他用他的行動證明了 ——真誠的力量,！
可要抵達(dá)高遠(yuǎn)的境界,，實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，也絕非一朝一夕之功,，它需要我們孜孜不倦,，上下求索，需要我們虛懷若谷,，終身學(xué)習(xí),，這就是“致遠(yuǎn)”的追求
同學(xué)們，就讓二中的校訓(xùn)刻在心中的碑上,，讓我們在“和”的修養(yǎng)上,，在“真”的追求上，邁開更大的步伐,，取得更大的成就,。
謝謝大家！
校訓(xùn)演講稿格式 校訓(xùn)演講稿題目篇四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：
大家好!我演講的題目是《我家的家風(fēng)》,。
家風(fēng)是一個家庭的風(fēng)氣，家風(fēng)是一個家庭的道德標(biāo)準(zhǔn),。我們家,，也有家風(fēng),，它就是勤勞，孝順,，善良,。
我的爺爺奶奶都已是60多歲的人了，滿頭半黑半白的頭發(fā),，額頭上有一道道深深的皺紋,，它記錄著歲月的滄桑。爺爺奶奶雖然年齡大了,，但身子還是很硬朗,，天天忙里忙外，總不呆著,。奶奶雖然不識字,，但講起道理卻條條是道。奶奶很勤勞,，每天早上起得很早,，收拾屋子、做飯,。整整一上午,，在家洗洗刷刷地忙個不停。忙完了,，也到中午了，又該做午飯了,，一天也不能休息一會,。爺爺退休好多年了，但是他閑不住,，又找了個地方去打工,。每天早上早早起床，在田里干活,，下了班還和奶奶一起干家務(wù),。如果誰家有事了，他們老兩口也是第一個去幫忙的,。
都說父母是孩子的第一任老師,，確實是啊!爸爸媽媽受爺爺奶奶的影響也是勤勞，孝順,，善良的,。爸爸總說對身邊的人好點，因為下輩子不一定遇見,，善待別人就是善待自己,。爸爸開車時如果有路人橫過馬路,，爸爸總是減慢速度讓他們先過，有一次我還看到一位老爺爺對爸爸豎起了大拇指呢!媽媽曾經(jīng)和爸爸開玩笑說過一句話“娶個好媳婦幸福三代人,，”如今想想這句話確實有道理,。都說婆媳難處，可是媽媽和奶奶十幾年從沒紅過臉吵過架,。媽媽每天早上第一個起床,，最后一個吃早飯。下了班還要做家務(wù),，每天晚上都是最后一個睡覺,。在路上有人問路了，媽媽總是非常認(rèn)真告訴人家怎么走,，公交車上也總看到讓座的人是媽媽,。爸爸媽媽從小教育我要與人為善，以和為貴,，為人誠懇,，做事要認(rèn)真，不能貪圖享受,，不能與人過高的攀比,，更不能超越法律道德的界限。經(jīng)常告誡我,，要做對社會有用的人,，要關(guān)愛父母，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遇人需要幫助時，要挺身而出,，做敢當(dāng)?shù)娜?。遇見長輩要有禮貌，應(yīng)該主動打招呼,。做錯事的時侯,，要勇于承認(rèn)，不能撒謊,。
這就是我家的家風(fēng),，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng),，值得傳揚!父母的一些舉動,，總能影響孩子，優(yōu)秀的品質(zhì),，就是從中培養(yǎng)起來的,。我要好好學(xué)習(xí),，不僅要學(xué)好文化知識還要學(xué)好思想品德。
謝謝大家,，我的演講完畢!
校訓(xùn)演講稿格式 校訓(xùn)演講稿題目篇五
校訓(xùn),，是一所校園的靈魂。它體現(xiàn)了校園的鮮明個性,，是校園人文精神的外在體現(xiàn),，是校園歷史與文化的深厚積淀。
“求知明理,，以就懿德”是我們校園的校訓(xùn),。“求知”便是求得知識,，探索知識;“明理”便是明白道理;“以就懿德”便是能夠成就完美的品德,。
在校園里，我們要遵守紀(jì)律,，尊重老師;在班級里,，我們要團(tuán)結(jié)友愛，共同拼搏;在學(xué)習(xí)中,，我們要勤奮好讀,，溫故知新;在比賽上，要以“友誼第一,，比賽第二”的原則去競爭,。
當(dāng)我來到這所中學(xué)時，教學(xué)樓上醒目的大字引起了我的'注意——求知明理,，以就懿德,。探索知識，明白道理,，能夠成就完美的品德。這所多么有益的校訓(xùn)阿!從此,，我便以它為座右銘,，把它寫在自己房間的墻壁上，以此來時時警戒自己,，勤奮好學(xué),，以德待人。
在一次期中考后的周末,，不知是因為家中懶散的空氣感染了我,，還是內(nèi)心渴望悠閑的激動，我突發(fā)想著來一次,，也就一次,，違背一下自己以前定下的日程表,。但又想起堆積如山的作業(yè)，我心里好是矛盾,。正當(dāng)我想選取放松自己一天去玩的時候,，我突然瞥見墻壁上的幾個大字——求知明理，以就懿德!我對自己之前的想法感到羞愧:為什么一決定下來的事,，我卻不能堅持下去呢
不記得當(dāng)時的自己是有多懊悔,，我只明白，從那一刻起,，我斗志昂揚,，把作業(yè)全都完成了。
無獨有偶,，此刻初三的我,，對于學(xué)習(xí)已有些厭倦。不知是因為堅持兩年的奮斗,，精神疲乏了,，還是我前進(jìn)的動力已快不見殆盡。我,，常在課堂上走神,，講話;在與同學(xué)討論時，少了一分討論的用心性;而應(yīng)對老師,，卻有點想避開,。我是怎樣了是時間是成熟把原本那個用心的我給淹沒了剛開始，我還一向以為那只是因為成長,，這是必然要經(jīng)歷的事,。然而，當(dāng)我又一次清楚地看到校訓(xùn)時,。我明白了:我只是在自欺欺人,，這一切的一切，都是因為自身的懶惰,，造就了自己此刻的頹喪樣,。
這一切，都要感謝校訓(xùn),。是你,，讓我懂得了求學(xué)中，要努力,，要堅持,，要時時刻刻看清自己，認(rèn)識自己的錯誤。
我的自覺,，我的勤奮,，我們得到的精神，都是從這個校園養(yǎng)起的,，都是因為校訓(xùn)而擁有的,。
秋風(fēng)颯爽，紅日當(dāng)空,，在那個下午的校園,，是如此的寂靜祥和。微風(fēng)輕拂,，拂來花香,，拂來草香。這時,，斷斷續(xù)續(xù)的“唰唰”聲打破了寧靜,。原先是值日生來打掃啦。沒錯,，那是我們,。我們在校園組建了一隊“時時刻刻值日隊”。我們不管刮風(fēng)下雨,，都會到各個地方檢查衛(wèi)生,。在別人打掃衛(wèi)生時，我們會互幫互助,，幫他一齊掃地,。不管任務(wù)輕重，我們都會相助,。因此,，我們受到了許多表揚。即使沒有物質(zhì)上的給予,，但精神上的榮譽,，鼓勵都讓我們感到奉獻(xiàn)精神是至高無上的。沒錯,，這都是因為校訓(xùn)的啟蒙,，校訓(xùn)的激勵。
校訓(xùn),，是一所校園的靈魂，是校園的鮮明個性,，更是鞭策我,，伴我成長的動力!
校訓(xùn)演講稿格式 校訓(xùn)演講稿題目篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是《在圣賢的光芒下校訓(xùn)伴我成長》,。
古人云：“山不在高,，有仙則名，水不在深,，有龍則靈,。”我們碑廓的圣公山,，雖然沒有泰山的巍峨,，也沒有華山的險峻，但千百年來圣公的傳說使它有了靈性,?！度纸?jīng)》中提到：“昔仲尼，師項橐,，古圣賢,，尚勤學(xué)”，傳說孔子的老師項橐就是碑廓人,，人們尊稱他為圣公,，圣公山也因此名傳千古，天下?lián)P名,。
我們秀麗的家鄉(xiāng)是圣公的故里,，是一個人杰地靈的好地方。而坐落在巍巍圣公山前,，悠悠繡錦河畔的碑廓中心小學(xué),，則是碑廓兒女學(xué)習(xí)成長的搖籃。它的校訓(xùn)“厚德,，博學(xué),，篤行，至善”,，激勵了一屆又一屆學(xué)子奮發(fā)向上,，努力學(xué)習(xí)，在它的懷抱中,，無數(shù)優(yōu)秀的碑廓學(xué)子羽翼漸豐,，學(xué)有所成，長大后成為報效祖國的棟梁之才,。,，
我們的校園歷史悠久，有著深厚的文化底蘊,，我們的校訓(xùn)也源遠(yuǎn)流長,，寓意深遠(yuǎn),。“厚德”出自《易經(jīng)》,，“君子以厚德載物”,，意思是以深厚的德澤育人；“博學(xué),，篤行”出自《禮記》,，“博學(xué)之，審問之,，慎思之,，明辨之，篤行之”,，校訓(xùn)要求我們做博學(xué)之人,，而“篤行”的意思是要努力實踐所學(xué)，做到知行合一,?！爸辽啤背鲎浴洞髮W(xué)》，“大學(xué)之道,，在明明德,，在親民，在止于至善”,。至善是最崇高的善,，校訓(xùn)要求我們成長為最優(yōu)秀的人才。
我們校訓(xùn)的含義博大精深,，作為碑廓中心小學(xué)一名普通的學(xué)生,，沐浴著校園的德澤，我已度過了四年快樂的小學(xué)生活,。四年里,，我從一個不諳世事的幼小兒童，成長為一個學(xué)會了求知,，懂得了禮,，明白了尊敬師長，關(guān)心父母的懂事少年,。書聲朗朗的教室里,，有我如饑似渴求知的目光；寬闊的操場上,，有我揮灑汗水,、勤于鍛煉的身影；國旗下的演講讓我懂得了“為中華之崛起而讀書”,；幫忙同學(xué)讓我體會到“贈人玫瑰,，手有余香”…….是圣賢的光芒照亮了我前進(jìn)的道路,，是“厚德、博學(xué),、篤行、至善”的校訓(xùn)伴我健康成長,！
親愛的同學(xué)們,，讓我們一齊牢記校訓(xùn)，做德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生,?！扒Ю镏校加谧阆隆?，同學(xué)們,，讓我們一齊努力吧！
我的演講完畢,，謝謝大家,！
校訓(xùn)演講稿格式 校訓(xùn)演講稿題目篇七
禮貌嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮成材,。
這是我們校園的校訓(xùn),。
禮貌，就是要講禮貌,。嚴(yán),，對自己要嚴(yán)格。謹(jǐn),，認(rèn)真,。勤奮成材，只有勤奮,，才能成才阿!要想成為一個成功者,，除了勤奮，你認(rèn)為還有別的辦法嗎勤奮對于以前的我來說簡直就是一個艱巨的任務(wù),，真的太難了,。因為在平常的生活中，有這許多對于我來說很好玩的東西,，正不斷地在呼喚著我,，吸引著我，往往使我失去了自控潛力,，不由自主地就去玩,。但在以后的三年里，我將提高控制力,，絕不會玩物喪志,。
我會嚴(yán)格要求自己,，校訓(xùn)，會伴隨我三年,。
校訓(xùn),，伴我成長。同樣,，好習(xí)慣,，伴我成長。
乘風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄海,，我相信……
禮貌嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮成材……
其實,，我也想問你,，你的校訓(xùn)是什么有什么意思這,，就是我們的校訓(xùn)，五十四中學(xué)的校訓(xùn),，伴我成長的校訓(xùn),。
雖然只是很簡單的幾個字,，甚至幾句話,，有時候,，會給學(xué)生很大的目標(biāo),，去努力，這就是校訓(xùn)的好處,。
我會去努力,。
我愿意為此去努力,。
那么，你呢
