光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,,新一輪的工作即將來(lái)臨,,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
個(gè)人教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)篇一
該教材根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《全日制義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神編寫,,教材具有綜合性、開(kāi)放性,、情感性等特點(diǎn),。增強(qiáng)了教科書的可讀性和趣味性,形式活潑,,富有童趣,,使教材更具有親和力,。
本冊(cè)教材共有五個(gè)單元,,每個(gè)單元下設(shè)了2—5個(gè)主題,,本教材以六年級(jí)兒童不斷擴(kuò)大的社會(huì)生活為主線,以關(guān)注每一個(gè)兒童的成長(zhǎng)為前提,,以發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格為目標(biāo),,以體現(xiàn)育人為本的現(xiàn)代教育價(jià)值取向?yàn)槔砟睿鸩金B(yǎng)成社會(huì)主義合格公民所必備的道德觀,,價(jià)值觀及相應(yīng)的良好行為習(xí)慣,。
本冊(cè)教材分為五個(gè)單元:從小學(xué)創(chuàng)造,、從田野到車間、走進(jìn)信息時(shí)代,、人類文明的足跡,、我們?nèi)キh(huán)球旅行。
“從小學(xué)創(chuàng)造”這個(gè)單元教育學(xué)生感受創(chuàng)造給我們的生活帶來(lái)的益處,,
初步認(rèn)識(shí)創(chuàng)造對(duì)一個(gè)人,、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的重要性,。理解什么是創(chuàng)造,,明白生活中創(chuàng)造無(wú)處不在,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,,引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人。初步培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中善于觀察,、勤于思考,、樂(lè)于動(dòng)手的好習(xí)慣,在生活中不斷提高創(chuàng)造力,。引導(dǎo)學(xué)生用積極的心態(tài)去面對(duì)創(chuàng)造中可能遇到的失敗,,并嘗試在失敗中汲取教訓(xùn)通過(guò)創(chuàng)造活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)造帶來(lái)的快樂(lè),。
“從田野到車間”這個(gè)單元教育學(xué)生了解工業(yè),、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們?nèi)粘I畹年P(guān)系,體驗(yàn)工人和農(nóng)民的勞動(dòng)與智慧,;尊重工人和農(nóng)民并珍惜他們的勞動(dòng)成果,。
認(rèn)識(shí)日用農(nóng)產(chǎn)品及生活用品,探究這些用品的生產(chǎn)過(guò)程,,知道農(nóng)業(yè),、工業(yè)與生活的息息相關(guān),我們的生活離不開(kāi)工業(yè),、農(nóng)業(yè),,感受工農(nóng)業(yè)給人們帶來(lái)的便捷、快樂(lè),、幸福。知道科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生存與發(fā)展的重要性,。明白科技創(chuàng)新,、科學(xué)技術(shù)服務(wù)工農(nóng)業(yè)將更造福人類的道理。
“走進(jìn)信息時(shí)代”這個(gè)單元教育學(xué)生感受現(xiàn)代通訊和現(xiàn)代傳媒與現(xiàn)代生活的密切關(guān)系,,在學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握一定的現(xiàn)代通訊知識(shí),、技能,,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和向往。了解通訊方式的變遷,,感受現(xiàn)代通訊的飛速發(fā)展,,體驗(yàn)科學(xué)發(fā)展給人類帶來(lái)的益處。了解并遵守網(wǎng)絡(luò)使用道德規(guī)范,,努力增強(qiáng)對(duì)各種信息的辨別能力,,學(xué)習(xí)利用傳媒安全有效地獲取信息,充分享受信息帶來(lái)的方便和樂(lè)趣,。培養(yǎng)學(xué)生健康積極的生活態(tài)度和自我調(diào)控能力,、節(jié)制能力。
“人類文明的足跡”這個(gè)單元教育學(xué)生 簡(jiǎn)要了解一些人類的文明遺產(chǎn),。
知道一些著名的建筑,、科技發(fā)明、文學(xué)藝術(shù)作品等在人類歷史上具有重要價(jià)值,。激發(fā)對(duì)世界歷史文化的興趣,。
“我們?nèi)キh(huán)球旅行”這個(gè)單元教育學(xué)生知道七大洲、四大洋的位置分布,感受地球之大,。了解千姿百態(tài)的地形地貌,,感受地球之美。了解世界各地的自然風(fēng)光,、民俗風(fēng)情等,,對(duì)世界地理產(chǎn)生濃厚的興趣。通過(guò)探究等活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生探索的興趣,,滿足學(xué)生求知的愿望,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,、搜集信息,、處理信息的能力。
1,、全面把握課程目標(biāo),,幫助學(xué)生全面提高。
2,、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),,形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。
3,、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)興趣。
4,、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,,聯(lián)系豐富生活,。
5、拓展教學(xué)空間,,開(kāi)發(fā)和利用地方和校本的各種課程資源,。
個(gè)人教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)篇二
本學(xué)期,我擔(dān)任高一四個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué),,按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,,特制定以下計(jì)劃。希望做到有組織,、有計(jì)劃,、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
教學(xué)要堅(jiān)持因材施教原則,,一定要適合學(xué)生的胃口,,不同的學(xué)生實(shí)行不同的教學(xué)方法和不同的教學(xué)要求,對(duì)不同層次學(xué)生有不同要求,。若要求過(guò)高,、過(guò)難,學(xué)生接受不了,,會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,,成績(jī)更差;若要求過(guò)低,,學(xué)生會(huì)感覺(jué)太簡(jiǎn)單,、無(wú)味,不投入精力學(xué)習(xí),,成績(jī)平平,,甚至后退。所以我對(duì)不同層次學(xué)生掌握知識(shí)的深度,、廣度要求不同,,進(jìn)行彈性調(diào)節(jié),使每個(gè)同學(xué)都能得到很好的發(fā)展,。
對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好,、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生,,重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)向縱,、橫兩個(gè)方向發(fā)展,開(kāi)拓學(xué)生思維,,讓學(xué)生學(xué)有余味,;對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時(shí)弱時(shí)強(qiáng)的學(xué)生,,重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,堅(jiān)持由學(xué)生自己閱讀,,有利于學(xué)生積極思維,,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
不管是難度和廣度的調(diào)節(jié),,還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,主要通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)完成,教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法,,課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場(chǎng),,是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道,,所以提高課堂效率也就顯得尤為重要,。
在備課時(shí)堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則,根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn),,聯(lián)系生活,,從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有時(shí)候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性,。注重課堂的節(jié)奏,、容量大小,充分發(fā)揮教師語(yǔ)言的特點(diǎn),,形成以教師為主導(dǎo),,以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,課后對(duì)不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式,。
按照學(xué)校的要求,,我積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,按時(shí)按量的布置了學(xué)生作業(yè),,全批全改,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,及時(shí)在班上評(píng)講,,及時(shí)反饋,。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,,獲得知識(shí)和技能,,培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。
在教學(xué)中盡量做好每個(gè)演示實(shí)驗(yàn),。本人教學(xué)中,,課前準(zhǔn)備較周密,演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,,效果良好,,使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作,,給學(xué)生示范,甚至讓學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)中來(lái),,并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維,。
以上是我進(jìn)行化學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)做法和想法,我希望在以后的教學(xué)中不斷總結(jié),,不斷地提升自己的業(yè)務(wù)能力,。
個(gè)人教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)篇三
本班有學(xué)生41人,其中17男,,24女,。從高二第二學(xué)期期末的成績(jī)來(lái)分析,發(fā)現(xiàn)班級(jí)中同學(xué)的成績(jī)普遍發(fā)展不均衡,,英語(yǔ)這門學(xué)科尤為薄弱,,其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。
(一)德育方面
1,、繼續(xù)展開(kāi)愛(ài)國(guó)主義教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。
行為規(guī)范是良好班風(fēng)的基礎(chǔ),良好的班風(fēng)又是良好學(xué)風(fēng)的保障,,因此根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,,制定相關(guān)公約,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍
2,、加強(qiáng)誠(chéng)信教育
時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí),,以誠(chéng)信立身。不弄虛作假,,待人真誠(chéng),,心胸寬廣,為今后立足社會(huì)打下基礎(chǔ)
3,、繼續(xù)推進(jìn)“朋友式”德育交流模式的工作,,建立新型的師生關(guān)系,推動(dòng)同學(xué)之間,、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的和諧風(fēng)圍
4,、培養(yǎng)強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍
對(duì)于只有熱情但不會(huì)工作的既交給工作又教授方法;對(duì)有工作能力,但又怕耽誤學(xué)習(xí)的就對(duì)他們進(jìn)行全心全意為人民服務(wù)的思想教育,,此外,,在各項(xiàng)活動(dòng)中不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,擴(kuò)大積極分子的隊(duì)伍
5,、積極開(kāi)展家訪,,保持家校聯(lián)系
保持和家長(zhǎng)的溝通和交流,將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)的聯(lián)系在一起,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
6、全面支持各項(xiàng)活動(dòng)
鼓勵(lì)學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì),,歌詠比賽等多項(xiàng)活動(dòng)
(二)學(xué)習(xí)方面
1,、協(xié)調(diào)與任課教師的關(guān)系
經(jīng)常與各課教師聯(lián)系,進(jìn)一步了解學(xué)生在課堂上的情況,,教育學(xué)生學(xué)好各門功課
2,、做好考前心理疏導(dǎo)和考后分析工作
培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)及考后及時(shí)總結(jié)分析的習(xí)慣
3、開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作,,特別要重視做好“托底”工作,。要對(duì)班級(jí)的4、5位臨界學(xué)生進(jìn)行個(gè)別有計(jì)劃的輔導(dǎo),。
4,、要組織好學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查和座談會(huì),聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)意見(jiàn)的反饋,,提出改進(jìn)教學(xué)的建設(shè)性建議,。
(三)日常工作方面
1、關(guān)注學(xué)生情緒變化,,及學(xué)習(xí)狀況,,通過(guò)促膝談心,加強(qiáng)溝通
2,、對(duì)寄宿生和家庭情況比較特殊的學(xué)生給予更多的關(guān)心