時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

新入職幼兒園教師工作計(jì)劃 幼兒園教師工作計(jì)劃 個(gè)人中班篇一

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要》，提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提升我園的整體保教水平。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1.提高教師自我設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力,，促進(jìn)教師更加關(guān)注幼兒需要、關(guān)注日常生活,，讓活動(dòng)從幼兒生活中來,，從幼兒需要中來。

2.激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)藝術(shù),，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性,。

3.加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。搭建教師互助的平臺，充分發(fā)揮骨干教師的示范,、指導(dǎo)作用,。

4、增進(jìn)教師與家長的交流,，向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀，讓家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況同時(shí)吸納家長的合理化建議,。

三,、活動(dòng)形式：

本次公開課，幼兒園采用自由選擇的形式,，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，在公開課實(shí)施的過程當(dāng)中，對新教師的成長和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用,，能促進(jìn)教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高,。活動(dòng)選材在本期教參中選擇,?；顒?dòng)順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行。(每天一個(gè)活動(dòng),，特殊情況除外)

四,、參加活動(dòng)人員：全園所有專任教師及各班家長代表。

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月3日—12月 17日

六,、活動(dòng)要求：

1,、所有參加公開課的教師在本周五上午上報(bào)課題，并領(lǐng)取聽課記錄表,。

2,、授課教師要充分吃透教材，運(yùn)用最有效,、最合適的教學(xué)方法,，力爭將課

程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。

3,、本次活動(dòng)幼兒園以教師互聽,、家長隨機(jī)入園聽課的形式開展。

4,、聽課教師及家長在活動(dòng)開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),，必須遵守時(shí)間，應(yīng)在授課教師授課開始前全部到位,，并認(rèn)真做好聽課記錄,。

5、執(zhí)教時(shí)間：小班15—20分鐘;中班20—25分鐘;大班25—30分鐘,。

新入職幼兒園教師工作計(jì)劃 幼兒園教師工作計(jì)劃 個(gè)人中班篇二

新學(xué)期又開學(xué)了,，為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作，特制定計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面:

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡單,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往潛力和語言表達(dá)潛力。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立潛力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三、保健方面:

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

3,、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識,。

四,、家園共育方面:

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,，用心主動(dòng)地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的狀況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭信息箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活狀況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和推薦,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

新入職幼兒園教師工作計(jì)劃 幼兒園教師工作計(jì)劃 個(gè)人中班篇三

線描畫：線描畫是用線條的變化來描繪對象及其形體結(jié)構(gòu)的繪畫方式,，是最古老,、也是最原始的一種繪畫方式，也是我國傳統(tǒng)繪畫的方式之一,。線描畫的繪畫工具比較簡單,，可以用勾線筆、鉛筆,、油畫棒,、鋼筆等，利用點(diǎn),、線,、面來進(jìn)行繪畫，既可以對物象進(jìn)行細(xì)致入微地刻畫,，也可以對物象進(jìn)行簡單地藝術(shù)處理; 既可以進(jìn)行造型訓(xùn)練,，亦可作為藝術(shù)家表達(dá)情感的一種表達(dá)方式。

我班幼兒在通過簡筆畫的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，再進(jìn)行線描畫的練習(xí),，會使其繪畫的精細(xì)方面和手眼協(xié)調(diào)方面，有很大發(fā)展,。不僅提高幼兒的繪畫能力,。同時(shí)能提高幼兒專心做事的能力。更能激發(fā)幼兒的繪畫興趣,。

幼兒在欣賞、發(fā)現(xiàn),、感受線條美的同時(shí),，大膽進(jìn)行創(chuàng)作，不僅能將幼兒零碎的經(jīng)驗(yàn)加以提煉，而且與《綱要》中提倡的“教育生活化,、生活教育化”的理念相吻合,，同時(shí)在大班開展線描畫，能引導(dǎo)(收集整理)幼兒通過“觀察-想象-發(fā)現(xiàn)-表現(xiàn)-創(chuàng)造”系列活動(dòng),，有意識地鍛煉和培養(yǎng)幼兒的觀察力,、想象力，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展,。所以,，我把線描畫作為這學(xué)期我班美術(shù)特長訓(xùn)練的主要內(nèi)容。由此我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),。

1,、學(xué)習(xí)用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚。

2,、鼓勵(lì)幼兒按自己的想象大膽創(chuàng)作,，發(fā)展幼兒的初步的創(chuàng)新能力。

3,、向幼兒進(jìn)行人與自然和諧相處的環(huán)保教育,。

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚。

活動(dòng)難點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽想象和創(chuàng)作,。

1,、多媒體課件《海底世界》

2、畫好的線描畫作品,、其他小朋友畫的線描畫魚

3,、欣賞老師的作品

4、白紙,，鉛筆

選用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，能起到事半功倍的效果，依據(jù)《綱要》的精神和本班幼兒的年齡特點(diǎn),，我采用了以下的教法和學(xué)法：

1,、多媒體教學(xué)法。借助多媒體手段進(jìn)行觀察欣賞演示,，則更為簡潔,、生動(dòng)，容易吸引幼兒的注意,。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)中,，我通過幻燈片的`展示，讓幼兒感受到魚寶寶身上線條的紋樣美,、圖案美;

2,、觀察比較法,。觀察法即運(yùn)用觀察進(jìn)行教學(xué)的方法。通過觀察,，幼兒既形成了準(zhǔn)確的形體印象,，又把握了局部的細(xì)節(jié)特點(diǎn)。而在觀察中進(jìn)行比較,，則能讓幼兒更加直觀地感受不同的創(chuàng)作手法帶來的不同效果,。本次活動(dòng)中，為了讓幼兒直接感受點(diǎn),、線,、面的疏密變化和規(guī)律性對裝飾效果的影響，我采用了觀察比較的方法,，讓幼兒在觀察比較三幅特征明顯的線描畫作品中,，發(fā)現(xiàn)裝飾過于繁雜、無規(guī)律,，裝飾手法單一,、缺少變化都不能給人帶來美的享受，從而有效地突破了本次活動(dòng)的重難點(diǎn),。

3,、欣賞評價(jià)法。欣賞評價(jià)法指的是將幼兒不同特點(diǎn)的作品進(jìn)行對比評價(jià),，肯定各自的特點(diǎn),。在本次活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)，我采用了欣賞評價(jià)法,，在欣賞的同時(shí)圍繞兩個(gè)問題展開點(diǎn)評：

問題1,、“你最喜歡哪個(gè)魚寶寶?為什么?”使幼兒在審美的同時(shí)自然地習(xí)得經(jīng)驗(yàn)，為下次經(jīng)驗(yàn)遷移做準(zhǔn)備,。

問題2,、“你是用怎樣的線條和圖案來裝飾魚寶寶的?”讓幼兒用語言將自己的裝飾意圖表達(dá)出來，達(dá)到分享和交流的目的,。在這一環(huán)節(jié),，教師和同伴的欣賞與評價(jià)能讓幼兒體驗(yàn)到活動(dòng)帶來的愉悅感和成就感。