計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

個人計劃幼兒園老師小班 個人計劃幼兒園老師篇一

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

本人今年26歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下,，不斷努力，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進步,。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗。

1,， 優(yōu)勢：

1） 兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措,。

2） 隨著兩年家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。

3） 有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。 作為一名新教師,，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

本人今年26歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下,，不斷努力，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進步,。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗,。

1,， 優(yōu)勢：

1） 兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措,。

2） 隨著兩年家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。

3） 有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2,， 不足：

1） 因為我是一名新教師,，工作只有兩年時間,，只教過小班和大班的幼兒,，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。

2） 在本科四年的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈、手工制作等,，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫、手工制作,、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高,。

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：

1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,、科研中獨立鉆研,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

2）提高自身的教育技能技巧,，如：繪畫、手工制作,、彈奏樂器等,。

措施：

1）提高教學(xué)和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。,。

2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高,。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

3）利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

以上是我的自我成長計劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。

個人計劃幼兒園老師小班 個人計劃幼兒園老師篇二

最近一段時間在園長和主任的帶動下又一次的掀起讀書的高潮,；其實說實話每次看到園長、主任她們說話總是那么的有條理,，出口成章的,，心里佩服不已；佩服之后想想她們能夠達到那么高的境界,，也是她們背后下的功夫,、付出的收獲，才能達到專家的境界,。所以在本學(xué)期中,，我將順著“專家”的路奔去；這次結(jié)合讀書月活動的開展,，想真正的將自己內(nèi)在的豐富起來,，不會再像以前那樣讀書三分鐘的熱度，而要真是的行動起來,，這幾天在園長書目的推薦下,，為自己購買了三本書《和孩子劃清界限》《跟上孩子的成長腳步》《誰拿走了孩子的幸福》,，這幾天每天晚上都拿出了一個小時的時間來閱讀,，覺得不讀似乎睡不著覺，總是缺少些什么,。因此這三本書將作為我這學(xué)期必讀,、讀完的書目；所以為自己定下以下的目標(biāo)：

1,、《和孩子劃清界限》

2,、《誰拿走了孩子的幸福》

3,、《跟上孩子的成長腳步》

1,、在與豐富自己的內(nèi)在，提高自己的修養(yǎng),。

2,、養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,，成為一個學(xué)習(xí)者。

3,、能夠結(jié)合平日中的孩子的行為,，將學(xué)習(xí)到的知識運用到里面去。

4,、與家長交流時能夠有自己的獨特見解,，讓自己變得不再盲目。

5,、能夠理解孩子,，抓住孩子的閃光點；跟上現(xiàn)代父母的腳步,。

1,、每天晚上一個小時的讀書時間,，將重要的知識畫出來,，并且記錄到學(xué)習(xí)筆記本上。

2,、博客：一個星期寫一篇,，關(guān)于閱讀的書的感悟，將自己認(rèn)為好的地方寫出來,，和大家一起分享,。

以上這些就是我今年的讀書計劃,，一定會真是的填充自己,，將自己內(nèi)在豐富起來,，不要做一個落后的人，而要做一個勇于向前沖的自己,。

個人計劃幼兒園老師小班 個人計劃幼兒園老師篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文獻,，保持正確的思想政治方向,。我經(jīng)常和老師討論我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以便更快地提高我的政治和思想意識,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對父母,，始終保持微笑，樹立良好的教師形象,，以教師和“母親”的雙重身份關(guān)愛每一個孩子，滋養(yǎng)每一顆童心,。孩子要一視同仁,，要時刻警醒自己,。一切都要站在孩子的角度去做，讓每個孩子都能在幼兒園健康快樂的成長,。時刻注意自己的舉止,，嚴(yán)格要求自己,。

因為班里的孩子活潑好動,，套路有點亂,。首先，讓孩子喜歡幼兒園和老師,，遇到人主動打招呼(早晚主動和父母老師告別,，遇到叔叔阿姨同學(xué)等主動打招呼。)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前洗手,，鍛煉孩子的自理能力(穿脫衣服,，自己吃飯等。).養(yǎng)成輕言細(xì)語,，不大聲說話,，輕輕挪動擺放椅子的好習(xí)慣,。學(xué)會與人友好相處,，幫助他人(不要爭搶玩具,，與孩子分享自己的玩具,，積極幫助老師做力所能及的事情),，學(xué)會遵守公共秩序,！

首先,，新學(xué)期,，我會把主課做好,。其次，在今天這個知識爆炸的時代,，我知道學(xué)習(xí)的重要性,。有個老師曾經(jīng)說過：“老師每天都在吐槽知識。不及時吃新知識,，就做不到,。”因此,，我們可以看到知識的重要性,。為了提高教師的實踐和理論水平，我們有必要抓緊時間學(xué)習(xí),。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育的信息和專業(yè)理論,，通過學(xué)前教育出版物、多媒體技術(shù),、觀察等多種途徑,，吸收教育學(xué)科的新知識，將一些好的教育教學(xué)理論和方法應(yīng)用到具體實踐中,。多讀書看報,，不斷充實自己。掌握新技能要不斷提高自己的專業(yè)能力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，精心設(shè)計教案，制作教具，充分利用現(xiàn)代化設(shè)備,，認(rèn)真對待每一節(jié)課,。還有，盡快提高他們對小班孩子的管理和教學(xué)能力,。掌握小班幼兒的年齡特點和發(fā)展特點,。平時要向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，注意模型借鑒和內(nèi)化,，爭取盡快提高小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。活動前后如何提問并及時有效反饋給孩子的思考與實踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容和方法。

小班教學(xué)尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律,，在安全意識的滲透下,，為兒童提供健康豐富的生活和活動環(huán)境，以滿足兒童各方面和差異的發(fā)展需求,。搞好班級衛(wèi)生,，每天打掃、消毒,、通風(fēng),，防止傳染病的發(fā)生，合理安排孩子的日常生活,；日常生活中,，教育孩子不要移動插座和電板，以防觸電,；不要將手指放在門窗上,，以防夾傷；注意不要玩水,、火,、肥皂和消毒物品；教孩子上廁所不要推不要擠,，以免磕碰。日常生活中時刻關(guān)注,，引導(dǎo)孩子注意個人衛(wèi)生,，不要把臟東西放在嘴里，防止疾病從嘴里進入,，避免吃不干凈發(fā)霉的食物,。平時利用晨會、教學(xué)活動、游戲等方式對孩子進行安全知識教育,，提高孩子的安全意識和自我保護能力,。在日常訓(xùn)練中，應(yīng)教育孩子遵守活動規(guī)則,，不要帶危險品參加活動(如剪刀,、玩具等尖銳物品)，不要在游戲中做危險動作(如頭朝上滑下滑梯,，從下往上爬滑梯,，不要攀爬等)。),，不擅自離開群體,，友好相處，互相謙讓,，不擠人，不打人,。

父母是幼兒的第一任老師,，做好父母的工作尤為重要。通過交流和家訪,，了解孩子在家里的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和特點，努力了解每個孩子,，為家庭教育打下良好的基礎(chǔ),。

父母的工作是教育教學(xué)的保障。我們將與家人保持密切聯(lián)系,，共同努力教育和培養(yǎng)孩子,，多與父母溝通，與父母建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取他們的意見或建議,，介紹孩子在花園中的日常生活，滿足他們的合理需求,。想想父母的想法,，解除他們的后顧之憂，為家庭教育創(chuàng)造積極有利的條件,。盡量縮短家長和老師的距離,。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提升自己,，為幼兒園盡自己的一份力，祝我們的幼兒園越來越好！

個人計劃幼兒園老師小班 個人計劃幼兒園老師篇四

四季輪回,，年復(fù)一年,，厚厚的臺歷又翻開了最后的一頁。這意味著新的一年又將悄悄地來臨,。過去的一年里,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，生活老師的共同努力下,，回顧一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，我們付出了辛勤的勞動，取得了一些成績,，與此同時,，也存在著不足。

本學(xué)期,，我仍舊被分配在幼小班擔(dān)任帶班教師,。這學(xué)期，我班的孩子新生較多,，而且許多孩子都無入托經(jīng)驗,。這給我們工作帶來許多不便。剛開始,，有的孩子害怕進園,，接觸陌生的環(huán)境和老師，孩子失去了安全感,，情緒極其不穩(wěn)定,，哭鬧著，甚至影響了正常的教學(xué)活動,。如何使這樣的孩子盡快地穩(wěn)定情緒,，融入到集體中？就成了我閑遐時思索的問題,。孩子的哭鬧其實很正常,，夕日眾星捧月，今日成為集體一員,，離開了親人,，失去了可依戀的對象，就顯得情緒緊張,、恐慌,、焦慮，哭是孩子發(fā)泄情緒的語言,。針對這一點,，我采取了親親抱抱,，逐漸建立友誼和信任，用柔和的語氣,，溫和的笑容,，耐心細(xì)致地關(guān)愛他。同時加強家園配合,，要求堅持送園,。一個月后，孩子的臉上露出了笑容,，從早晨的那一聲“老師早”,，我就意識到孩子發(fā)生了變化，他喜愛上幼兒園,，適應(yīng)了集體生活,。

班中有位孩子行動不太方便，剛接手時,，心中忐忑不安,。這樣的孩子，我們能照料好嗎,？會不會帶來不便呢,？我與生活老師商訖，既然被分配到我班,，不管有多困難，有多不便,，我們應(yīng)該有責(zé)任把她帶好,。在生活上，會給她多一點愛,，多一點的關(guān)懷和照料,。在教育上，要求全班孩子都獻出自己的愛心,，幫助這個小伙伴,。孩子們是純真善良的.，他們能做到不傷害,、不岐視,，互幫互助。從這點來看,，我班的班風(fēng)還是不錯,。對她本人，我也要求她嘗試著做力所能及的事,，行動放慢,，學(xué)本領(lǐng)時大膽表述,，發(fā)展她的語言能力。現(xiàn)在孩子的走路平穩(wěn)多了,，口齒清晰多了,，我和李老師看著她也會心地笑了。

本學(xué)期我們開展了二期課改的探討工作,。本著熱愛孩子,，以孩子為中心的觀念，在計劃記錄中,，我根據(jù)幼兒園的教育目標(biāo)和本班幼兒的實際情況,，有針對性地制定各類計劃，觀察幼兒的各項活動,，認(rèn)真做好觀察記錄,、反思筆記，及時寫好成長記錄冊和家園聯(lián)系冊,。保教工作中,，寓游戲于一日活動中，根據(jù)我班孩子特點,，開展各類游戲活動,，發(fā)展孩子各種技能，培養(yǎng)良好的情感和行為習(xí)慣,，同時豐富孩子的知識經(jīng)驗,。為了能讓教學(xué)活動更豐富多彩，為孩子創(chuàng)設(shè)更主動活動的機會和條件,，我會利用一些已有的教學(xué)經(jīng)驗或是向幾位老教師請教,，結(jié)合現(xiàn)今的先進教學(xué)理念共同探討教學(xué)方法。

家長工作也是我平日工作中較重要的一部分,。采用多種形式的家園溝通,，包括：家園聯(lián)系冊，網(wǎng)上交流（每月發(fā)貼四份以上,，家長點擊率,，回貼數(shù)占三成），電話詢問,，上門家訪等,。向家長及時反映孩子在園情況，了解孩子在家情況,，傾聽家長意見和建議,，與家長交流中，態(tài)度親切,。我會準(zhǔn)備一本小冊子,，對與家長的一些意見和建議,，或是要求，記載入小冊子,，有針對性地做好家長工作,，積極主動地爭取家長配合。

在思想上我要求進步,，積極靠攏黨組織,。積極參加園內(nèi)各項活動，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,，同志之間團結(jié)友愛,，互相幫助。

對于我來說,，還有許多欠缺的地方,。教學(xué)水平還需不斷地提高，要多向老同志學(xué)習(xí),，多請教,，要謙虛謹(jǐn)慎，自身不斷地鉆研,，工作中精益求精,。這是我下學(xué)期的奮斗目標(biāo)，力求成為一名優(yōu)秀幼教工作者,。

個人計劃幼兒園老師小班 個人計劃幼兒園老師篇五

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又已來到。新學(xué)期,，新變化,，新起點，在第一學(xué)期的計劃上我繼續(xù)重視細(xì)節(jié),，提升個人素質(zhì),。

1,、學(xué)為人師,，行為世范：

愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí)觀摩培訓(xùn)等活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家頒布的相關(guān)的教育法規(guī)及制度，認(rèn)真觀看每年度感動中國人物事跡,，做好筆記,，做好反思等,。在《新埭鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風(fēng)公開承諾書》上簽名,，向家長和社會做出“做人民滿意教師”的莊嚴(yán)承諾,，自覺接受家長、社會的監(jiān)督,。

平時能關(guān)愛學(xué)生,，尤其是特殊的幼兒，用自己的“愛心,、真心,、耐心”贏得幼兒的信任，家長的放心,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，社會的滿意，為新幼的教育事業(yè)增添自己一份綿薄的力量,。

2,、好好學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)

結(jié)合園內(nèi)實施的“五個一”工程,，繼續(xù)每學(xué)期讀一本好書,，撰寫一篇優(yōu)秀的讀書體會，做一次合格的教研主持人,，備好一堂精品課,，上好一堂公開課，平日里研讀相關(guān)的“幼兒教育”等雜志及專業(yè)類書籍,，讓自己在園骨干教師示范課,、一般教師研討課，新教師匯報課等系列活動中成長感悟,。反思自己教學(xué)上的不足,，借鑒別人的優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗，取人之長補己之短,。

在加深,、加強教學(xué)反思的同時，進行“反思性實踐”研究,，加強對幼兒個體的觀察記錄反思研究,，兩周寫一篇保教反思；每周上傳一篇教育博客,，并積極評博互動,。將工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作，在有限的時間里發(fā)揮無窮大的價值來,。

3,、營造氛圍,，打造特色

上一學(xué)期班級特色為“營造書香氛圍，發(fā)展幼兒語言能力”在此基礎(chǔ)上繼續(xù)深入展開,。具體措施有：

1,、利用閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)想說、敢說,、會說的語言氛圍,，鼓勵幼兒相互間進行溝通交流，用完整的話表達每一頁上的大致內(nèi)容,，嘗試學(xué)說對話,。

2、繼續(xù)借助家長資源培養(yǎng)幼兒說話的能力,，繼續(xù)鼓勵家長在家多和孩子一起進行親子故事演講,，區(qū)角活動時進行“故事會”，盡可能地讓每位幼兒參與其中,，訓(xùn)練他的膽量和培養(yǎng)大膽說的自信,。

3、借助教學(xué)活動,、節(jié)日活動等發(fā)展幼兒語言表達力,，展開如：念兒歌比賽、語言游戲等活動,。讓幼兒在說,、念的過程中體驗到了語言交流的樂趣，促進幼兒語言能力的發(fā)展,?？傊煤靡磺型緩剑磺袨榱撕⒆?，在幼兒對語言活動的興趣基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)對話、交流,，并感受文學(xué)作品獨特的美,，為幼兒以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4,、傾囊相授,，師徒同進

這學(xué)期班內(nèi)來了一位小顧老師,，是個教學(xué)新手，雖然我并不怎么出色,，但我一定知無不言，言無不盡，傾囊相授，手把手方式讓小顧老師這位新手快速成長，盡快的獨擋一面,。在做師傅的同時讓自己也得到成長,，更讓班級在我們?nèi)焕蠋煹凝R心努力下，欣欣向榮。

計劃是美好的,，行動是需毅力和堅持的，我想只有不懈努力，才會有收獲,，才能夠給學(xué)生所需要的,，才能夠教學(xué)生想學(xué)的,，才能真正的成為老師,，得到學(xué)生的認(rèn)可,。

個人計劃幼兒園老師小班 個人計劃幼兒園老師篇六

我園根據(jù)教育局精神,，高度重視開學(xué)工作，做到“早計劃、巧安排、抓落實,、重督導(dǎo),、抓安全、保質(zhì)量,、抓教學(xué)、促常規(guī)”,，立足實際，精心安排,。由于準(zhǔn)備工作扎實細(xì)致,，各項工作有條不紊,，呈現(xiàn)出良好的開端,。具體工作如下：

一,、園務(wù)安排科學(xué)。

開學(xué)前我園召開了園務(wù)工作會議，在園長的主持下,，通過了20xx年工作思路,，研究了人事、招生,、報名,、收費、安全,、宣傳,、保艦設(shè)施設(shè)備等開園各項準(zhǔn)備工作及具體日程安排。按照教育局安排,，重點討論消防演習(xí)工作,，確保每個老師和幼兒都能掌握自救方法，不斷增強安全意識,。

二,、各項準(zhǔn)備工作扎實細(xì)致。

組織教師提前報到,，對開學(xué)工作作出詳細(xì)的部署,。做到環(huán)境凈化、美化,，衛(wèi)生消毒,、打掃到位,，工作計劃制訂到位,，集體備課組織到位，安全隱患排查,、整改到位,，老師們還利用休息時間，逐個對新生進行家訪,，針對孩子的行為習(xí)慣,、及個性特征、家庭教育方式等方面向家長作了詳細(xì)的了解,，及時做好檔案記錄整理工作,，并得到了家長們的一致稱贊。通過這次家訪,，老師和孩子之間減少了陌生感,，這也為孩子更快適應(yīng)幼兒園生活打下堅實的基矗

縱觀我園開學(xué)以來的工作，效果是明顯的,，成效是可喜的,，為本學(xué)期工作創(chuàng)造了良好開端，我園將以此為契機,，再接再厲,，團結(jié)廣大教職員工，調(diào)動一切積極因素,，腳踏實地地開展工作,，為創(chuàng)建一級園而努力奮斗,！

個人計劃幼兒園老師小班 個人計劃幼兒園老師篇七

又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開心,雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉,但是我會耐心、細(xì)心的對待每一個寶寶,。我將不斷努力提高自身的思想道德水平,，提高業(yè)務(wù)能力，拓寬知識面,，提高實際教學(xué)水平與研究能力,。認(rèn)真進行自我認(rèn)識、自我分析,、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向,。加強學(xué)習(xí)和研究，進一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造,、陶冶、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，讓家長放心,，讓家長滿意,。

業(yè)務(wù)水平方面

1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志,，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀,、兒童觀,、游戲觀。加強個人的再學(xué)習(xí),，勤讀書,，勤思考，勤總結(jié),。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)知識水平,。

2,、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進一步樹立教育的良好形象,。

3、積極參加課題研究,、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章,、教案設(shè)計等，進一步鞏固專業(yè)思想,，不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力,。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識,，掌握必備的教育技能。

4,、積極參加公開課活動以及園外培訓(xùn)活動，虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想,、新做法。

5,、認(rèn)真進行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐、邊交流、邊總結(jié),，認(rèn)真寫好反思記錄，加強教師的研究性學(xué)習(xí),。加強理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

6、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護幼兒，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。

思想素質(zhì)方面

1,、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀,，具有科學(xué)的教育思想。

2,、政治素質(zhì)：全面貫徹國家教育方針,，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學(xué)中依法辦事,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教,?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責(zé)任心,，改進工作作風(fēng),，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì),。

3,、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。,、進一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格,。

(2)對待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。

(3)對待教師集體：要熱愛集體,，團結(jié)協(xié)作,、相互尊重和支持、顧全大局,。

(4)對待自己：要學(xué)而不厭,，勤于進取,；為人師表,，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

(5)用的笑容面隊每一個幼兒及家長,，和家長之間出現(xiàn)問題時，要耐心的和家長說明情況,。

希望在以后能夠讓自己更加進步,，通過不斷的學(xué)習(xí),，讓自己更加完美。

個人計劃幼兒園老師小班 個人計劃幼兒園老師篇八

一,、班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒35名,，其中女孩23名,，男孩12名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活、學(xué)習(xí)幼兒各方面的能力有了很大的提高,。大部分幼兒能遵守幼兒園的活動規(guī)則,，會正確表達自己的需求，愉快地參加幼兒園的各項活動,，能夠獨立進餐,、睡眠、盥洗,、入廁,，在力所能及的范圍內(nèi)，保持環(huán)境衛(wèi)生,，萌發(fā)了環(huán)保意識,，養(yǎng)成了環(huán)保習(xí)慣。能主動準(zhǔn)確地使用禮貌用語,，學(xué)會了關(guān)心周圍的人,，知道了付出愛與獲得愛同樣重要，關(guān)心班集體發(fā)生的事,，有集體榮譽感,，自我控制能力得到提高。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1.愉快的參加幼兒園的各項活動,，能夠正確的表達自己的需求。

2.能夠獨立進餐,、睡眠,、盥洗、入廁,。

3.協(xié)調(diào)靈活的進行各種體育活動,，掌握其動作要領(lǐng)。

4.學(xué)習(xí)幼兒廣播體操,、輕器械草,，動作協(xié)調(diào)到位。

5.喜歡創(chuàng)造性的進行身體活動,，樂意探索多種玩法。

(二)語言領(lǐng)域

1.能夠主動、積極,、專注的傾聽別人談話,，理解別人談話的主要內(nèi)容。

2.樂意欣賞不同題材,、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,，在文學(xué)活動中積累文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場和運用,。

3.知道圖畫書畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,，能感受到文字的作用，對文字感興趣,。

4.在感受和發(fā)現(xiàn)故事,、詩歌的句式‘結(jié)構(gòu)、韻律感,、節(jié)奏感和美感的基礎(chǔ)上,，樂于與同伴共同進行故事、詩歌和散文的續(xù)編,、仿編和創(chuàng)編,。

(三)社會領(lǐng)域

1.知道做錯了事情要主動承認(rèn)，說實話,，做個誠實的孩子,。

2.主動幫助弱小同伴，樂于幫助有困難的小朋友,、殘疾人,，經(jīng)常自愿地與他人分享器械、食物,、衣服等,。

3.認(rèn)識并尊重國徽、會唱國歌,，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

4.了解山東省不同地區(qū)的民間工藝品,，萌發(fā)對民間工藝品的興趣,。

5.熟悉有關(guān)安全、交通,、環(huán)保的標(biāo)記,，愿意按標(biāo)記的提示行動。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1.樂于探究光,、電,、聲音,、熱、力等科學(xué)現(xiàn)象,，關(guān)注其在生活中的用途,，嘗試解決生活中的簡單問題。

2.有目的的觀察落葉樹與常綠樹的基本特征,，并能進行分類,，了解植物與人類生活的關(guān)系，知道愛護植物,。

3.會10億內(nèi)得倒數(shù),、順接數(shù)、倒接數(shù);認(rèn)識10以內(nèi)單雙數(shù),，會按群計數(shù),。

4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成與加減法集自編應(yīng)用題，書寫數(shù)字1-----5,。

5.認(rèn)識球體,、正方體，學(xué)習(xí)自然測量及二等分,、四等分,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1.能用自然好聽的聲音有表情的歌唱，能大膽的,、獨立的在集體面前進行歌唱表演,，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。

2.喜歡參加韻律活動,，能自發(fā)的隨音樂自由舞蹈,。體驗用動作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣,。

3.愿意參與打擊樂演奏活動,，能運用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲，有意識的在音色,、音量上與集體協(xié)調(diào)一致,，聲音和諧、好聽,。

4.有情聽音樂的情趣和良好習(xí)慣,，能參與集體的音樂欣賞活動，享受并體驗音樂欣賞過程中的快樂,。

5.嘗試運用不同的繪畫工具和材料,，通過看看、畫畫,、做做,、玩玩,，自由的表現(xiàn)，體驗美術(shù)活動的樂趣,。

三,、主題活動預(yù)設(shè)

(一)1.主題名稱：我是大班哥哥姐姐

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計意圖：通過活動,，使幼兒充分體驗長大的自豪感,，同時建立初步的責(zé)任感。

(二)1.主題名稱：我是中國人

2.預(yù)設(shè)3周完成

3設(shè)計意圖：幫助幼兒初步感知中國傳統(tǒng)的文化藝術(shù),，豐富對我國主要少數(shù)民族的感性認(rèn)識,，

了解豐富多彩的民俗文化。

(三)1.主題名稱：多彩的秋天

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計意圖：強調(diào)教師與孩子一起去觀察,、去探索,、去發(fā)現(xiàn)，從而認(rèn)識秋天,、了解秋天的主要特征,，萌發(fā)幼兒熱愛自然，熱愛動植物的情感,。

(四)1.主題名稱：奧運寶貝

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計意圖：“生命在于運動”增強幼兒體質(zhì),，樹立健身意識是一項長期的工作，將形式多樣的幼兒體育活動持續(xù)整個學(xué)期,。

(五)1.主題名稱：神通廣大美猴王

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計意圖：感受《西游記》的獨特魅力,，從中獲得無限的樂趣，并發(fā)展其表現(xiàn)力,、想象力和創(chuàng)造力,。

(六)1.主題名稱：什么聯(lián)絡(luò)你我他

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計意圖：隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)脹，人們已經(jīng)進入了現(xiàn)代化的信息社會,，生活呈現(xiàn)出多元,、便捷的特點，通過活動幫助幼兒體驗與社會,、與環(huán)境,、與同伴之間的密切聯(lián)系。

(七)1.主題名稱：新年樂

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計意圖：大班的幼兒對慶新年活動會產(chǎn)生興趣,，幼兒有參與活動,，表達、表現(xiàn)的欲望和需求,。

(八)1.主題名稱：冬天的故事

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計意圖：冬天的故事引導(dǎo)幼兒參與各種活動,，觀察冬天的美景，通過各種形社感受溫暖,、送溫暖,。

四,、蒙氏教學(xué)活動安排

1.日常生活：衣飾框使用筷子切的工作縫的工作

2.感官：構(gòu)成三角形(長方形盒三角形盒大六邊形盒小六邊形盒)

三項式

3.數(shù)學(xué)：加法乘法減法除法二倍數(shù)三倍數(shù)郵票游戲(加、乘,、減,、除)排練彩色串珠[

4.語言：記反義詞開火車詞語接龍句子接龍猜謎語一分鐘分享續(xù)編故事

5.科學(xué)文化：洋州嵌板行星嵌板中國地圖嵌板世界地圖嵌板

五、特色教學(xué)活動

分享閱讀：本學(xué)期完成以下讀本：

《我喜歡》《我是山大王》《滾皮球表演》

《烏鴉的窩》《等待花兒開》《誰的房子最特別》

《好朋友》《咔嚓》《生日氣球》

《聰明的小雞》《可回收利用的垃圾》《什么聲音》

六,、班級工作措施

家長工作：

(1)九月份第二周召開家長會

(2)家長老師進課堂活動兩次

(3)每月反饋家園練習(xí)冊

(4)每周一更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容

(5)每周按要求發(fā)放周計劃表及食譜表

(6)及時上傳幼兒園各項活動照片及信息

(7)利用入園、離園,、電話,、信息、網(wǎng)絡(luò)及時與家長交流溝通

2.節(jié)日活動安排

重陽節(jié)萬圣節(jié)“家園同樂”慶元旦

3.特色主題活動：快樂成長

九月份：

(1)畫畫我的老師

(2)感受軍訓(xùn)

十月份：

(1)我是我?guī)褪终{(diào)查表

(2)秋游

(3)萬圣節(jié)面具派隊

個人計劃幼兒園老師小班 個人計劃幼兒園老師篇九

一,、指導(dǎo)思想：

堅持現(xiàn)代教育理論研修,、課堂實踐和教育理想、職業(yè)道德全方位帶教的培養(yǎng)原則;以提高教師實施素質(zhì)教育的綜合能力為目標(biāo),，遵循新教師成長的規(guī)律,，通過學(xué)校的帶教工作，使他們較快成為合格的小學(xué)教師;以學(xué)校為本,，強調(diào)新教師在教育教學(xué)實踐中提升教育水平,，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師隊伍的整體素質(zhì),。

二,、帶教內(nèi)容：

通過帶教，使新教師在思想政治,、職業(yè)道德,、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)與科研能力等方面有所提高,。使他們能熱愛教育事業(yè),，堅定教育信念并積極探索教育規(guī)律，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題,，樂于學(xué)習(xí),、勤于反思，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，切實提升實施素質(zhì)教育的能力與水平,。

三、主要措施：

(一)帶教教師

1,、指導(dǎo)教師做到“三帶”：帶師魂──愛崗敬業(yè),，無私奉獻;帶師能──掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能;帶師德──為人師表，育人之道。

2,、指導(dǎo)新教師備課,、上課，幫助修改教案,，指導(dǎo)教法,。

3、指導(dǎo)新教師進行學(xué)生,、班級管理,。

4、帶教教師每月聽青年教師課2至3節(jié),。聽課時做好聽課筆記,，課后進行分析點評。

5,、每學(xué)期指導(dǎo)新教師上一節(jié)匯報課

6、針對新教師的基本功弱項,，有針對性的指導(dǎo),，促進新教師教學(xué)基本功的提高。

7,、每學(xué)期對帶教工作小結(jié)一次,。

(二)新教師

1、新教師要做到“三學(xué)”：學(xué)理論──教育教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功;學(xué)做人──為人處事,，為善,，求真。

2,、尊重指導(dǎo)教師,，謙虛謹(jǐn)慎，接受批評,、指正,。

3、虛心接受指導(dǎo)教師對上課,、備課,、教研、教改,、班級管理等方面的指導(dǎo)和檢查,。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，寫詳案,，主動求教，及時反思，敢于探索和實踐,。

5,、主動聽帶教教師的課(每周1節(jié))，邊聽邊想邊學(xué),，學(xué)習(xí)實踐經(jīng)驗,。

6、做有心人,，注重積累各種資料和教學(xué)心得,。(每學(xué)期結(jié)合教育工作寫成長心得一篇)

7、每學(xué)期上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)公開課,。

四,、帶教對象：

五、成長標(biāo)志：

(一)帶教教師

形成雙贏,、互動的良好局面,，帶教教師在指導(dǎo)新教師中進一步加強學(xué)習(xí)、規(guī)范操行,、提升能力,，逐步形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。

(二)新教師

1,、具有較強的責(zé)任心和作為教師的榮譽感,，熱愛教師崗位，盡心盡責(zé),。

2,、能勝任所教學(xué)科的教學(xué)工作，適應(yīng)班級管理工作,。

3,、新教師的教育能力、教學(xué)能力有提升,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定,，有較好的家長認(rèn)同感。