時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一

1,、以著名特級(jí)教師韓軍的“語(yǔ)文要舉三反一”的理論為指導(dǎo)思想,，減少“深、細(xì),、透”的講讀方式,，要求學(xué)生做到積累為本，讀書(shū)為本,；數(shù)量在先,，讓學(xué)生大量讀書(shū)識(shí)文，達(dá)到由量變到質(zhì)變的效果,。加強(qiáng)美讀吟誦的指導(dǎo),，讓學(xué)生在誦讀中感悟語(yǔ)言美。

2,、以“親近母語(yǔ),，閱讀為先”“讀有趣的經(jīng)典，誦可親的名著”理念為指導(dǎo),，學(xué)習(xí)“親近母語(yǔ)”教材：《小學(xué)生經(jīng)典閱讀》《日有所誦》,。

3、以魏書(shū)生學(xué)法指導(dǎo)思想為思想,，開(kāi)設(shè)學(xué)法指導(dǎo)課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

1,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

2,、親近母語(yǔ),，親近世界優(yōu)秀文化，豐厚學(xué)生底蘊(yùn)，形成語(yǔ)感,。

3,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)古文的能力，熏陶傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的感情,。

4、提高學(xué)生的誦讀能力,，想象能力,，理解能力。提高學(xué)生閱讀能力,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,。

1新課標(biāo)六上課本及六上同步閱讀和《新語(yǔ)文資料庫(kù)》六上部分文章,。

2《小學(xué)生經(jīng)典閱讀》六年級(jí)5至8單元,。

3《日有所誦》六年級(jí)上卷。

4鞏固《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》,。

1,、深鉆教材，熟悉六本教材及要求,，做到心中有整體,，腦中有全局、及時(shí)總結(jié)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、深鉆教學(xué)方法，創(chuàng)新課堂教學(xué),，把時(shí)間還給學(xué)生,，指導(dǎo)做到以點(diǎn)帶面、

3,、加大課內(nèi)閱讀量,，加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生課外自主閱讀,，積極閱讀,，指導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記、

4,、加大學(xué)生日記寫(xiě)作力度,，做到篇篇看，選擇講,，重在鼓勵(lì),，運(yùn)用開(kāi)博客，教室張貼，校報(bào)發(fā)表,，開(kāi)同學(xué)作品朗誦會(huì)等多種形式提高學(xué)生寫(xiě)作興趣,、

5、開(kāi)設(shè)名作品名朗誦家欣賞課,，定期播放名家朗誦的名作家作品,、提高學(xué)生的朗誦水平，賞析水平,，提高學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,、

6、配合學(xué)校開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育,，重點(diǎn)學(xué)好《日有所誦》中的傳統(tǒng)文化部分,，背會(huì)其中部分章節(jié)

7、加強(qiáng)檢查力度,，要求背誦和默寫(xiě)的要落實(shí)到位,，做到人人過(guò)關(guān)。

8,、加強(qiáng)差生的指導(dǎo)工作,，保持差生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)差生學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揮優(yōu)生作用帶好后進(jìn)生,，加強(qiáng)作文指導(dǎo)。

9,、指導(dǎo)優(yōu)生把文章寫(xiě)精,。

10、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，提高自身語(yǔ)文素養(yǎng),、主要包括閱讀水平，寫(xiě)作水平,，朗讀水平,，寫(xiě)字水平，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)水平

9至10月新課標(biāo)六上課本及六上同步閱讀和《新語(yǔ)文資料庫(kù)》六上部分文章,。另,，每周將固定抽兩節(jié)閱讀課，一節(jié)學(xué)習(xí)《日有所誦》,，一節(jié)學(xué)習(xí)《小學(xué)生經(jīng)典閱讀》,。

11月：學(xué)習(xí)《小學(xué)生經(jīng)典閱讀》和《日有所誦》

12月：繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生經(jīng)典閱讀》和《日有所誦》，期末復(fù)習(xí),。

元月：復(fù)習(xí)考試

小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二

收集到一定的資料后,，我開(kāi)始選拔班干工作。我采取學(xué)生自薦，其他學(xué)生公選的辦法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,，結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好及能力，選拔出一批班干部,，落實(shí)班干工作,，讓他們各施其職，發(fā)揮各自得優(yōu)點(diǎn)及能力,。

通過(guò)這些工作,，以了解學(xué)生的家庭情況，為今后的家訪工作作準(zhǔn)備,。

利用班會(huì)課的時(shí)間,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“兩規(guī)范”及班規(guī)和其他學(xué)校規(guī)章制度。制訂“學(xué)生操行分”及獎(jiǎng)懲制度,，形成良好的班風(fēng)班紀(jì),，讓學(xué)生在一個(gè)良好的班集體中學(xué)習(xí)。這學(xué)期來(lái),，大部分同學(xué)都能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，并能堅(jiān)持踏進(jìn)校園就進(jìn)班學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)。

在國(guó)慶節(jié)假期期間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次全面的家訪，了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)與家長(zhǎng)建立了聯(lián)系,，在教育工作中共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)。假期過(guò)后,，回到學(xué)校,，根據(jù)家訪情況，在班上作總結(jié),，指出不足,，提出希望。同時(shí)利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話,，尤其對(duì)于“雙差生”,，與其談話，共同分析原因,，找出正確的學(xué)習(xí)方法,，提高其學(xué)習(xí)的興趣。

通過(guò)以上各項(xiàng)的工作,，本學(xué)期,，我所帶的四（2）班，在各方面都取得了一定的成績(jī)。在學(xué)校的綜合知識(shí)競(jìng)賽和英語(yǔ)競(jìng)賽中我們班獲得雙冠軍,。當(dāng)然,，由于經(jīng)驗(yàn)不足，存在的不足還是有的,。

在今后的教學(xué)工作中,，還必須虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以求做到更好。

小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三

以教學(xué)改革為動(dòng)力,、以學(xué)校創(chuàng)建為前提,、以提高課堂效率為目的、以自主教育為模式,、以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段,、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，全面改進(jìn)教育教學(xué)方法,，更新教育觀念,，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),，搞好本組教育教學(xué)工作,，力爭(zhēng)高一、高二的常規(guī)教學(xué),，高三的復(fù)習(xí)備考工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

1、相互學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

利用教研備課,、活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，繼續(xù)加強(qiáng)三新學(xué)習(xí),，吸收最新教改信息，提升教育理論,，改進(jìn)教學(xué)方法,，同時(shí)開(kāi)展走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法進(jìn)行校際交流,，專(zhuān)家培訓(xùn),，名師講座，擴(kuò)大視野,，豐富提高,，完善積累,，做到善學(xué)才能善解，善研才能善教,、善教才有高效,。

2、開(kāi)展說(shuō)課資源共

教學(xué)研究重要的是認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容,，吃透教材大綱,，這是搞好教研活動(dòng)，做好教學(xué)工作的根本保證,。集體備課是發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),，鉆研教材的有效途徑，在集體備中,，以說(shuō)課的形式對(duì)教材的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn)及成因,、編者意圖,、教材的前后聯(lián)系進(jìn)行闡述，提出突出重點(diǎn),，解決難點(diǎn)的措施,，說(shuō)本單元的備課的內(nèi)在聯(lián)系，典型練習(xí)的變式訓(xùn)練,，解題的規(guī)律方法技巧,，思想方法的滲透，學(xué)法指導(dǎo)等,，進(jìn)行組內(nèi)教流,，互相切磋，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,。

3、改變課型,，注意實(shí)效

結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建,，開(kāi)展“三名”、“四課”活動(dòng),，有針對(duì)性地加強(qiáng)課堂教學(xué)內(nèi)容方法,、方式的改革，充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)組的作用,，開(kāi)展多種形式的課型,，研究課型。如高一新教材的研究課,、高二教學(xué)的概念引入課,、高三專(zhuān)題復(fù)習(xí)的研究課等形式上有概念的引入課,，例習(xí)題課、講解課,、試卷評(píng)講課,、專(zhuān)題復(fù)習(xí)課、多媒體應(yīng)用課等,，以此為紐帶帶動(dòng)各組的教研教改活動(dòng)的開(kāi)展,，加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課的監(jiān)督與指導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法,，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，提升教育理念，明確教育目的,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)積極組織本組教師參加校級(jí)、區(qū)級(jí),、市級(jí),、省級(jí)的各類(lèi)公開(kāi)課，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、教案評(píng)比,、五項(xiàng)技能比賽等，以此促進(jìn)提高教師的綜合素質(zhì),，豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

20xx學(xué)年度下學(xué)期數(shù)學(xué)組教學(xué)計(jì)劃

標(biāo)簽：小學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃,初中數(shù)學(xué)工作計(jì)劃, 20xx學(xué)年度下學(xué)期數(shù)學(xué)組教學(xué)計(jì)劃,

4、加強(qiáng)管理,，落實(shí)常規(guī)

根據(jù)教育教學(xué)的需要,，結(jié)合學(xué)校要求，加強(qiáng)備,、教,、改、導(dǎo),、考,、評(píng)、析的教學(xué)常規(guī)管理與檢查,。以備課組長(zhǎng),、學(xué)科指導(dǎo)組為主體，對(duì)每位教師的教學(xué)情況進(jìn)行逐一檢查,、監(jiān)督,、及時(shí)反饋、具體指導(dǎo),，對(duì)備課組的教學(xué)進(jìn)度的安排,，集體備課的落實(shí),，單元檢測(cè)的組織等工作進(jìn)行檢查，使本組教學(xué)工作有條不紊,，注重實(shí)效,，各項(xiàng)教學(xué)工作全面提高。同時(shí),根據(jù)學(xué)校的總體安排,結(jié)合學(xué)校的創(chuàng)建實(shí)際,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研,、教改,、比賽等活動(dòng),認(rèn)真準(zhǔn)備,爭(zhēng)取取得最佳的成績(jī),為參加上一級(jí)組織的相應(yīng)的比賽,推薦最佳人選,為學(xué)校和數(shù)學(xué)組獲得更大的榮譽(yù).

5、勤于總結(jié),，深化提高

通過(guò)理論學(xué)習(xí),，常規(guī)培訓(xùn)，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，認(rèn)真總結(jié)，積極思考,，撰寫(xiě)有關(guān)方面的論文,，如數(shù)學(xué)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的理論,、探討和實(shí)踐探索,、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)討論、典型例題評(píng)析,、高中新教材教學(xué),、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)訪談,、教學(xué)活動(dòng)課教學(xué)等內(nèi)容,。以此提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

具體安排：

二月份： 三新及有關(guān)理論學(xué)習(xí),；新教師聽(tīng)課、評(píng)課,；

三,、四月：示范課、研討課,、優(yōu)質(zhì)課等公開(kāi)課的開(kāi)展；

五月：組織好學(xué)科優(yōu)秀cai課件比武及高一,、高二月考及高三模擬考試,。

六月： 各備課組期末小結(jié)及常規(guī)教學(xué)檢查。

小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心;以推行“新課改”教學(xué)為基本點(diǎn);以學(xué)習(xí)研究,、檢查督促為主要形式;切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位,，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象,，為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1,、抓好校本培訓(xùn),，通過(guò)學(xué)、研,、培,、導(dǎo)、練,、賽等多種形式,，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,、平時(shí)檢查力度,。

3、強(qiáng)力推行課堂改革,。

4,、努力創(chuàng)設(shè)師生專(zhuān)長(zhǎng)的發(fā)展空間，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái),。

(一),、抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)我校實(shí)際,， 堅(jiān)持“骨干帶動(dòng),、同伴互助、自我反思,、自主發(fā)展”的策略,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度,，每月至少集中學(xué)習(xí)一次,。學(xué)校有電腦，目的是鼓勵(lì)教師利用好電腦,， 各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章,，根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。

2,、加強(qiáng)實(shí)踐與反思,，倡導(dǎo)勤思、多寫(xiě),。

各位教師應(yīng)積極撰寫(xiě)教育敘事,、典型教學(xué)案例、論文,、教學(xué)隨筆等,。，要將各類(lèi)文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段,。各位教師撰寫(xiě)教學(xué)隨筆每月一篇,，本學(xué)期，教師撰寫(xiě)教學(xué)案例,、論文,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)各一篇(結(jié)合教研活動(dòng)進(jìn)行)。

3,、開(kāi)展問(wèn)題式教研活動(dòng),，倡導(dǎo)在交流中提高。

本學(xué)期,，將全面推進(jìn)教研工作和教研活動(dòng)：

充分發(fā)揮教研組的職能作用,。各教研組本學(xué)期要開(kāi)展專(zhuān)題系列活動(dòng)。重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題,，如語(yǔ)文可主要研究寫(xiě)字,、閱讀、習(xí)作教學(xué);數(shù)學(xué)可研究解決問(wèn)題方面的教學(xué),，提高學(xué)生解決生活實(shí)際問(wèn)題能力,。教研組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容,、方式(理論學(xué)習(xí),、觀課議課、經(jīng)驗(yàn)交流)、時(shí)間,、地點(diǎn)，并做好活動(dòng)記錄,。

1,、由各位任課教師自己負(fù)責(zé)組織，確定主題,。突出教研活動(dòng)的實(shí)用性和可操作性,，避免出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象;

2、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作,，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體提高?；顒?dòng)可以是備課,、聽(tīng)課、評(píng)課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的交流,。

3,、為全體教師提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)及學(xué)習(xí)的平臺(tái)，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力,。學(xué)校對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理,。每次學(xué)習(xí)后，教師要把學(xué)習(xí)筆記交與教務(wù)處進(jìn)行核實(shí);如未經(jīng)請(qǐng)假擅自不去的,，視為曠課,。

4各教研組開(kāi)學(xué)初要上交教研組計(jì)劃，兩周要開(kāi)展一次主題教研活動(dòng),，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織及材料的收集;

5,、配合教辦開(kāi)展教學(xué)大賽，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。

(二),、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”

①嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課,。

②嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,，按時(shí)到達(dá)課堂，不得拖堂,，教導(dǎo)處將加大檢查力度,。

③按體育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)室外活動(dòng)總量。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”

①備課

三至五年級(jí)教師備課必須按要求,，堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象， 教案要有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間,、教學(xué)過(guò)程(有導(dǎo)入語(yǔ),、過(guò)度語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ)),、作業(yè)設(shè)計(jì),、板書(shū)設(shè)計(jì)、有教后反思等,。按篇備課,。為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中,，各位教師上課的時(shí)候必須要帶教案,，以備聽(tīng)課的時(shí)候檢查。

②上課

課堂上語(yǔ)言要精煉,、規(guī)范,，知識(shí)準(zhǔn)確。上課期間做到“六不”,，不坐著上課,、不吸煙、不接待客人,、不接電話,、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生,。

③作業(yè)

算草,、生字、作文,、英語(yǔ)等要按要求詳批詳改,。作業(yè)量要適中， 家庭作業(yè)要做到有布置有檢查,。 教導(dǎo)處每周檢查,。

④輔導(dǎo)

杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案,，做好補(bǔ)習(xí)工作,，要防補(bǔ)結(jié)合,，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合，本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的要求,。

⑤考核 語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行單元考試,，做到課課清,，段段清。

⑥總結(jié) 對(duì)測(cè)試的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好此項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，提出今后改進(jìn)的措施,。

3、抓好兩頭,，促進(jìn)各年級(jí)均衡發(fā)展,。

作為起始年級(jí)的一年級(jí)，我們要高度重視,。從發(fā)展的角度講,，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級(jí)培養(yǎng),，一旦打好良好的基礎(chǔ),，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲 ,。

4,、控制輟學(xué)率，確保學(xué)額穩(wěn)中有升,。

5,、開(kāi)展綜合性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期要繼續(xù)利用好學(xué)生的素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè) ,，嚴(yán)格利用它對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià),，開(kāi)展自評(píng),、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性,。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,，及時(shí)將學(xué)生的各種成績(jī)、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中,。

6,、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課,，聽(tīng)課后及時(shí)交流評(píng)價(jià),、指導(dǎo)。每次聽(tīng)課后要檢查教師教案,，每月進(jìn)行總結(jié),。

7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”,。

1,、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時(shí)間，繼續(xù)開(kāi)展特色“跳繩”活動(dòng),。

2,、為了讓家長(zhǎng)及社會(huì)了解我校，本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)“開(kāi)放日”活動(dòng),，家長(zhǎng)可以任意進(jìn)入教室聽(tīng)老師的課,。 希望各個(gè)任課教師提前做好準(zhǔn)備，以向家長(zhǎng)展示,。

“本學(xué)期,，我校將在三、四,、五,、六年級(jí)進(jìn)行備課、上課改革,，推行“24字教學(xué)模式”,。 在備課時(shí)，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”,，即學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè),。在上課時(shí)，通過(guò)“互助小組”即同桌(根據(jù)學(xué)習(xí)情況和能力情況分配)的研討,、互相幫助來(lái)進(jìn)行教學(xué),。互助小組的建立還有助于督促那些不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生及時(shí)完成作業(yè),。

以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

九月

1 ,、制訂三表,，制定教學(xué)計(jì)劃，教研組制定教學(xué)計(jì)劃,。

十月

1,、教師的座談會(huì),、交流會(huì)。

2,、第一次教學(xué)常規(guī)檢查

十一月

1,、開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)教研活動(dòng),。

2、 第二次教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、 教學(xué)進(jìn)度檢查落實(shí)。

4,、 組織期中質(zhì)量檢測(cè),、總結(jié)。

十二月

1,、 語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)公開(kāi)課,。

2 、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

3,、 第三次教學(xué)常規(guī)檢查,。 六月

1、畢業(yè)班教師座談會(huì),。

2,、撰寫(xiě)、評(píng)選,、上交語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)論文,。

3,、第四次教學(xué)常規(guī)檢查。

4,、各科授課完畢,，綜合科檢查。

一月

1,、組織學(xué)生期末測(cè)試

2,、組織教師閱卷、試卷分析,、成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作

3,、學(xué)校,、個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)，各項(xiàng)材料存檔