時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小班學(xué)期教學(xué)計劃 小班下學(xué)期教學(xué)計劃篇一

1,、以著名特級教師韓軍的“語文要舉三反一”的理論為指導(dǎo)思想,，減少“深、細(xì),、透”的講讀方式,，要求學(xué)生做到積累為本，讀書為本,；數(shù)量在先,，讓學(xué)生大量讀書識文，達(dá)到由量變到質(zhì)變的效果。加強(qiáng)美讀吟誦的指導(dǎo),，讓學(xué)生在誦讀中感悟語言美。

2,、以“親近母語,，閱讀為先”“讀有趣的經(jīng)典，誦可親的名著”理念為指導(dǎo),，學(xué)習(xí)“親近母語”教材：《小學(xué)生經(jīng)典閱讀》《日有所誦》,。

3,、以魏書生學(xué)法指導(dǎo)思想為思想,，開設(shè)學(xué)法指導(dǎo)課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

1,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

2,、親近母語，親近世界優(yōu)秀文化,，豐厚學(xué)生底蘊(yùn),，形成語感。

3,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)古文的能力,，熏陶傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)文化的感情,。

4,、提高學(xué)生的誦讀能力，想象能力,，理解能力,。提高學(xué)生閱讀能力，學(xué)習(xí)語文的能力,。

1新課標(biāo)六上課本及六上同步閱讀和《新語文資料庫》六上部分文章,。

2《小學(xué)生經(jīng)典閱讀》六年級5至8單元。

3《日有所誦》六年級上卷。

4鞏固《小學(xué)生必背古詩80首》,。

1,、深鉆教材，熟悉六本教材及要求,，做到心中有整體,，腦中有全局、及時總結(jié)實驗的經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、深鉆教學(xué)方法，創(chuàng)新課堂教學(xué),，把時間還給學(xué)生,，指導(dǎo)做到以點帶面、

3,、加大課內(nèi)閱讀量,，加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生課外自主閱讀,，積極閱讀,，指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記、

4,、加大學(xué)生日記寫作力度,，做到篇篇看，選擇講,，重在鼓勵,，運用開博客，教室張貼,，校報發(fā)表,，開同學(xué)作品朗誦會等多種形式提高學(xué)生寫作興趣、

5,、開設(shè)名作品名朗誦家欣賞課,，定期播放名家朗誦的名作家作品、提高學(xué)生的朗誦水平,，賞析水平,，提高學(xué)生學(xué)語文的興趣、

6,、配合學(xué)校開展傳統(tǒng)文化教育,，重點學(xué)好《日有所誦》中的傳統(tǒng)文化部分，背會其中部分章節(jié)

7,、加強(qiáng)檢查力度,，要求背誦和默寫的要落實到位,，做到人人過關(guān)。

8,、加強(qiáng)差生的指導(dǎo)工作,，保持差生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)差生學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揮優(yōu)生作用帶好后進(jìn)生,，加強(qiáng)作文指導(dǎo)。

9,、指導(dǎo)優(yōu)生把文章寫精,。

10、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，提高自身語文素養(yǎng),、主要包括閱讀水平，寫作水平,，朗讀水平,，寫字水平，網(wǎng)絡(luò)知識水平

9至10月新課標(biāo)六上課本及六上同步閱讀和《新語文資料庫》六上部分文章,。另，每周將固定抽兩節(jié)閱讀課,，一節(jié)學(xué)習(xí)《日有所誦》,，一節(jié)學(xué)習(xí)《小學(xué)生經(jīng)典閱讀》。

11月：學(xué)習(xí)《小學(xué)生經(jīng)典閱讀》和《日有所誦》

12月：繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生經(jīng)典閱讀》和《日有所誦》,，期末復(fù)習(xí),。

元月：復(fù)習(xí)考試

小班學(xué)期教學(xué)計劃 小班下學(xué)期教學(xué)計劃篇二

收集到一定的資料后，我開始選拔班干工作,。我采取學(xué)生自薦,，其他學(xué)生公選的辦法，充分調(diào)動學(xué)生的主動性,，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好及能力,，選拔出一批班干部，落實班干工作,，讓他們各施其職,，發(fā)揮各自得優(yōu)點及能力。

通過這些工作,，以了解學(xué)生的家庭情況,，為今后的家訪工作作準(zhǔn)備。

利用班會課的時間,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“兩規(guī)范”及班規(guī)和其他學(xué)校規(guī)章制度,。制訂“學(xué)生操行分”及獎懲制度,，形成良好的班風(fēng)班紀(jì)，讓學(xué)生在一個良好的班集體中學(xué)習(xí),。這學(xué)期來,，大部分同學(xué)都能遵守各項規(guī)章制度，并能堅持踏進(jìn)校園就進(jìn)班學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng),。

在國慶節(jié)假期期間,，對學(xué)生進(jìn)行了一次全面的家訪，了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,，同時與家長建立了聯(lián)系,，在教育工作中共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)。假期過后,，回到學(xué)校,，根據(jù)家訪情況，在班上作總結(jié),，指出不足,，提出希望。同時利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行個別談話,，尤其對于“雙差生”,，與其談話，共同分析原因,，找出正確的學(xué)習(xí)方法,，提高其學(xué)習(xí)的興趣。

通過以上各項的工作,，本學(xué)期,，我所帶的四（2）班，在各方面都取得了一定的成績,。在學(xué)校的綜合知識競賽和英語競賽中我們班獲得雙冠軍,。當(dāng)然，由于經(jīng)驗不足,，存在的不足還是有的,。

在今后的教學(xué)工作中，還必須虛心向有經(jīng)驗的教師請教,，取長補(bǔ)短,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以求做到更好,。

小班學(xué)期教學(xué)計劃 小班下學(xué)期教學(xué)計劃篇三

以教學(xué)改革為動力,、以學(xué)校創(chuàng)建為前提、以提高課堂效率為目的,、以自主教育為模式,、以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段,、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，全面改進(jìn)教育教學(xué)方法,，更新教育觀念,，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),，搞好本組教育教學(xué)工作,，力爭高一、高二的常規(guī)教學(xué),，高三的復(fù)習(xí)備考工作更上一個臺階,。

1、相互學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

利用教研備課,、活動時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，繼續(xù)加強(qiáng)三新學(xué)習(xí),，吸收最新教改信息,，提升教育理論,，改進(jìn)教學(xué)方法，同時開展走出去,，請進(jìn)來的辦法進(jìn)行校際交流,，專家培訓(xùn)，名師講座,，擴(kuò)大視野,，豐富提高,，完善積累,，做到善學(xué)才能善解,，善研才能善教,、善教才有高效,。

2、開展說課資源共

教學(xué)研究重要的是認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容,，吃透教材大綱,，這是搞好教研活動,，做好教學(xué)工作的根本保證。集體備課是發(fā)揮集體優(yōu)勢,，鉆研教材的有效途徑,，在集體備中，以說課的形式對教材的教學(xué)目標(biāo),、重點,、難點及成因、編者意圖,、教材的前后聯(lián)系進(jìn)行闡述,，提出突出重點，解決難點的措施,，說本單元的備課的內(nèi)在聯(lián)系,，典型練習(xí)的變式訓(xùn)練，解題的規(guī)律方法技巧,，思想方法的滲透,，學(xué)法指導(dǎo)等，進(jìn)行組內(nèi)教流,，互相切磋,，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。

3,、改變課型,，注意實效

結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建，開展“三名”,、“四課”活動,，有針對性地加強(qiáng)課堂教學(xué)內(nèi)容方法、方式的改革,，充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)組的作用,，開展多種形式的課型，研究課型,。如高一新教材的研究課,、高二教學(xué)的概念引入課、高三專題復(fù)習(xí)的研究課等形式上有概念的引入課,，例習(xí)題課,、講解課、試卷評講課,、專題復(fù)習(xí)課,、多媒體應(yīng)用課等，以此為紐帶帶動各組的教研教改活動的開展,，加強(qiáng)聽課評課的監(jiān)督與指導(dǎo),，改進(jìn)教學(xué)方法,，運用現(xiàn)代教學(xué)手段，提升教育理念,，明確教育目的,，提高教學(xué)質(zhì)量，同時積極組織本組教師參加校級,、區(qū)級,、市級、省級的各類公開課,，優(yōu)質(zhì)課評比,、教案評比、五項技能比賽等,，以此促進(jìn)提高教師的綜合素質(zhì),，豐富教育教學(xué)經(jīng)驗。

20xx學(xué)年度下學(xué)期數(shù)學(xué)組教學(xué)計劃

標(biāo)簽：小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃,初中數(shù)學(xué)工作計劃, 20xx學(xué)年度下學(xué)期數(shù)學(xué)組教學(xué)計劃,

4,、加強(qiáng)管理,，落實常規(guī)

根據(jù)教育教學(xué)的需要，結(jié)合學(xué)校要求,，加強(qiáng)備,、教、改,、導(dǎo),、考、評,、析的教學(xué)常規(guī)管理與檢查,。以備課組長、學(xué)科指導(dǎo)組為主體,，對每位教師的教學(xué)情況進(jìn)行逐一檢查,、監(jiān)督、及時反饋,、具體指導(dǎo)，對備課組的教學(xué)進(jìn)度的安排,，集體備課的落實,，單元檢測的組織等工作進(jìn)行檢查，使本組教學(xué)工作有條不紊,，注重實效,，各項教學(xué)工作全面提高。同時,根據(jù)學(xué)校的總體安排,結(jié)合學(xué)校的創(chuàng)建實際,積極參加學(xué)校組織的各項教研,、教改,、比賽等活動,認(rèn)真準(zhǔn)備,爭取取得最佳的成績,為參加上一級組織的相應(yīng)的比賽,推薦最佳人選,為學(xué)校和數(shù)學(xué)組獲得更大的榮譽(yù).

5,、勤于總結(jié)，深化提高

通過理論學(xué)習(xí),，常規(guī)培訓(xùn),，鼓勵引導(dǎo)教師，結(jié)合教學(xué)實際,，認(rèn)真總結(jié),，積極思考,，撰寫有關(guān)方面的論文,，如數(shù)學(xué)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的理論,、探討和實踐探索,、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)討論,、典型例題評析、高中新教材教學(xué),、教學(xué)藝術(shù),、教學(xué)訪談、教學(xué)活動課教學(xué)等內(nèi)容,。以此提高教師的理論素養(yǎng)和實踐能力,，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。

具體安排：

二月份： 三新及有關(guān)理論學(xué)習(xí),；新教師聽課,、評課；

三,、四月：示范課,、研討課、優(yōu)質(zhì)課等公開課的開展,；

五月：組織好學(xué)科優(yōu)秀cai課件比武及高一,、高二月考及高三模擬考試。

六月： 各備課組期末小結(jié)及常規(guī)教學(xué)檢查,。

小班學(xué)期教學(xué)計劃 小班下學(xué)期教學(xué)計劃篇四

本學(xué)期,，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心;以推行“新課改”教學(xué)為基本點;以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式;切實提高教師的業(yè)務(wù)水平,，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會上的良好形象,，為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1、抓好校本培訓(xùn)，通過學(xué),、研,、培、導(dǎo),、練,、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍,。

2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,、平時檢查力度。

3,、強(qiáng)力推行課堂改革,。

4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的發(fā)展空間,，以多種競賽活動促進(jìn)師生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺,。

(一)、抓好校本培訓(xùn),，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍,。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師,，因此,，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。根據(jù)我校實際,， 堅持“骨干帶動、同伴互助,、自我反思,、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期,，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，每月至少集中學(xué)習(xí)一次,。學(xué)校有電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦,， 各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章,，根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí),。

2、加強(qiáng)實踐與反思,，倡導(dǎo)勤思,、多寫。

各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事,、典型教學(xué)案例,、論文、教學(xué)隨筆等,。,，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月一篇,，本學(xué)期,，教師撰寫教學(xué)案例、論文,、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)各一篇(結(jié)合教研活動進(jìn)行)。

3,、開展問題式教研活動,，倡導(dǎo)在交流中提高。

本學(xué)期,，將全面推進(jìn)教研工作和教研活動：

充分發(fā)揮教研組的職能作用,。各教研組本學(xué)期要開展專題系列活動,。重點解決一兩個問題,，如語文可主要研究寫字,、閱讀,、習(xí)作教學(xué);數(shù)學(xué)可研究解決問題方面的教學(xué),，提高學(xué)生解決生活實際問題能力,。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容,、方式(理論學(xué)習(xí)、觀課議課,、經(jīng)驗交流),、時間、地點，并做好活動記錄,。

1、由各位任課教師自己負(fù)責(zé)組織，確定主題,。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象;

2,、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)教師隊伍的整體提高,?；顒涌梢允莻湔n、聽課,、評課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的交流,。

3、為全體教師提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會及學(xué)習(xí)的平臺,，切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力,。學(xué)校對教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理。每次學(xué)習(xí)后,，教師要把學(xué)習(xí)筆記交與教務(wù)處進(jìn)行核實;如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠課,。

4各教研組開學(xué)初要上交教研組計劃,，兩周要開展一次主題教研活動，組長負(fù)責(zé)組織及材料的收集;

5,、配合教辦開展教學(xué)大賽,，促進(jìn)教師成長。

(二),、強(qiáng)化常規(guī)管理,，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運行。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”

①嚴(yán)格按課表上課,，不得隨意調(diào)課。

②嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,，按時到達(dá)課堂,，不得拖堂，教導(dǎo)處將加大檢查力度,。

③按體育活動總表安排組織活動,，保證學(xué)生每天不少于1小時室外活動總量。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”

①備課

三至五年級教師備課必須按要求,，堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象,， 教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點,、教具準(zhǔn)備,、教學(xué)時間、教學(xué)過程(有導(dǎo)入語,、過度語,、總結(jié)語)、作業(yè)設(shè)計,、板書設(shè)計,、有教后反思等。按篇備課,。為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象,，在今后的教學(xué)中，各位教師上課的時候必須要帶教案,，以備聽課的時候檢查,。

②上課

課堂上語言要精煉、規(guī)范,，知識準(zhǔn)確,。上課期間做到“六不”，不坐著上課,、不吸煙,、不接待客人、不接電話,、不拖堂,、不體罰變相體罰學(xué)生。

③作業(yè)

算草,、生字,、作文、英語等要按要求詳批詳改,。作業(yè)量要適中,， 家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。 教導(dǎo)處每周檢查,。

④輔導(dǎo)

杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象,，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作,，要防補(bǔ)結(jié)合,，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合，本學(xué)期要加強(qiáng)對學(xué)生書寫的要求。

⑤考核 語文,、數(shù)學(xué),、英語進(jìn)行單元考試，做到課課清,，段段清,。

⑥總結(jié) 對測試的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好此項工作,，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點,，提出今后改進(jìn)的措施。

3,、抓好兩頭,，促進(jìn)各年級均衡發(fā)展。

作為起始年級的一年級,，我們要高度重視,。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級培養(yǎng),，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益,，教師將一勞多獲 ,。

4、控制輟學(xué)率,，確保學(xué)額穩(wěn)中有升,。

5、開展綜合性評價,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期要繼續(xù)利用好學(xué)生的素質(zhì)評價手冊 ,，嚴(yán)格利用它對學(xué)生進(jìn)行綜合性評價,，多元化評價，開展自評,、互評等多種形式的評價,，重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長記錄袋,，及時將學(xué)生的各種成績,、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中。

6,、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價,、指導(dǎo),。每次聽課后要檢查教師教案，每月進(jìn)行總結(jié),。

7,、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”。

1,、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時間,，繼續(xù)開展特色“跳繩”活動。

2,、為了讓家長及社會了解我校,，本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)“開放日”活動，家長可以任意進(jìn)入教室聽老師的課,。 希望各個任課教師提前做好準(zhǔn)備,，以向家長展示。

“本學(xué)期,，我校將在三,、四、五,、六年級進(jìn)行備課,、上課改革，推行“24字教學(xué)模式”,。 在備課時,，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”，即學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè),。在上課時,，通過“互助小組”即同桌(根據(jù)學(xué)習(xí)情況和能力情況分配)的研討、互相幫助來進(jìn)行教學(xué),?；ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛寫作業(yè)的學(xué)生及時完成作業(yè)。

以多種競賽活動促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

九月

1 、制訂三表,，制定教學(xué)計劃,，教研組制定教學(xué)計劃。

十月

1,、教師的座談會,、交流會。

2、第一次教學(xué)常規(guī)檢查

十一月

1,、開展語文,、數(shù)學(xué)、英語教研活動,。

2,、 第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

3,、 教學(xué)進(jìn)度檢查落實,。

4、 組織期中質(zhì)量檢測,、總結(jié),。

十二月

1、 語文,、數(shù)學(xué),、英語公開課。

2 ,、教學(xué)經(jīng)驗交流會

3,、 第三次教學(xué)常規(guī)檢查。 六月

1,、畢業(yè)班教師座談會,。

2、撰寫,、評選,、上交語文、數(shù)學(xué),、英語教學(xué)論文,。

3、第四次教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、各科授課完畢，綜合科檢查,。

一月

1,、組織學(xué)生期末測試

2,、組織教師閱卷,、試卷分析、成績統(tǒng)計工作

3,、學(xué)校,、個人學(xué)期工作總結(jié)，各項材料存檔