計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃篇一
七年級的大部分學(xué)生,,在繪畫素描幾何體方面,,學(xué)生都有很大的興趣進(jìn)行繪畫,部分學(xué)生基礎(chǔ)較好,,大部分同學(xué)能跟上教師的講解與指導(dǎo),,寫生過程中表現(xiàn)積極,技法掌握牢固,;其他幾位稍差一些,。經(jīng)常遲到早退。進(jìn)步較慢,!
八年級同學(xué),,對美術(shù)課興趣不是較為濃厚,所有同學(xué)有時都存在以下不足之處:①,、人物造型上普遍極差,,缺乏觀察造型能力。②,、色彩能力上有點缺乏彩感,,配制不夠準(zhǔn)確,刻畫不到位。③,、沒達(dá)到所學(xué)目標(biāo),。
九年級x月上旬參加中考,所學(xué)技能在強(qiáng)化階段,,除五班的張夢迪,、于水嘉、四班的張曉飛,,12班的郭雪飛等上課表現(xiàn)積極外,,其他幾位興趣不高、上課不用勁,、懶散好玩,、技能掌握不好。
1,、七年級學(xué)生,本學(xué)期學(xué)習(xí)素描靜物的專業(yè)技能技法,,學(xué)會臨摹與寫生,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,,發(fā)展美術(shù)實踐能力,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,。
2,、八年級已學(xué)完素描人物和色彩景物的技能教學(xué),本學(xué)期重點進(jìn)行課堂寫生教學(xué),,努力提高各種美術(shù)技能,。
3、九年級的學(xué)生利用2-3個月的時間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,,掌握好專業(yè)技能,,熟練應(yīng)用技法,迎接中考,。
在課堂中適時地對學(xué)生進(jìn)行安全教育,,環(huán)保教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,進(jìn)一步完善學(xué)生的人格,。
1、應(yīng)將學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容與實踐緊密聯(lián)系起來,,強(qiáng)調(diào)知識和技能在生活方面的作用,,使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨特價值。
2、抓好課堂現(xiàn)場指導(dǎo)工作,。在學(xué)生進(jìn)行臨摹與寫生的過程中,,注意個別指導(dǎo)細(xì)致入微。
3,、抓好特長生的培養(yǎng)工作,。對學(xué)習(xí)成績好,專業(yè)技能掌握突出的學(xué)生,,進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn),、高要求,使其更加熟練地掌握與應(yīng)用所學(xué)技能,。
1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,,但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí),。百聞不如一見嘛,!
2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足,,我們在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實物,使教學(xué)更直觀,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
3.根據(jù)實際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,,從而更利于學(xué)生的實際情況,,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,,要做到:課前布置,,課時檢查,課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,,不可臨時不足,影響教學(xué)進(jìn)程,。
5,、做好課堂示范作用每節(jié)課中盡量做到技法示范教學(xué),使學(xué)生更加直觀地,、細(xì)致地看到繪畫過程,,使其更好地掌握并進(jìn)行實踐運(yùn)用,以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量,。
總之,,本學(xué)期的重中之重是九年級的中考任務(wù),在抓緊其訓(xùn)練的同時,也要對七,、八年級同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行激發(fā)與引導(dǎo),,使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次。本人在教學(xué)的同時也要積極參與科研,、教研的活動,,提高自己的教育教學(xué)能力。在課余時間,,多參與一些藝術(shù)活動,,提高自己的修養(yǎng),陶冶高雅的情操,,使自己的人格更完善,。認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,遵章守紀(jì),,愛崗敬業(yè),,開拓創(chuàng)新,為特殊教育事業(yè)的發(fā)展繁榮貢獻(xiàn)自己的力量,。
xx年x月3日
小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃篇二
大部分同學(xué)初中沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課,,對美術(shù)課早已麻木,不了解其對健康心理的塑造和個人素質(zhì)的完善有不可取代的作用,,一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊(yùn)涵的豐富哲理會影響人的一生,。但學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累,,領(lǐng)悟能力有所提高,因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化,。這也是對他們個人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高,。
"美術(shù)鑒賞"是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列,是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸,。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中,,逐步提高審美能力,形成熱愛本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。
1)、 從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會感受美術(shù)的語言美,。
2)、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。
4),、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。
1),、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點,。
2),、能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品,。
3),、理解和體會部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言,。
1,、在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用,,平時認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,,吃透教材,恰當(dāng)熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法,,特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體,使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人,。
2 充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,,使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來,。使用電腦課件進(jìn)行授課,,讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),,通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù),。也可以經(jīng)常的改變一些形式,,從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合,讓學(xué)生接受,,讓學(xué)生歡迎,。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
3,、課堂教學(xué)延伸為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力,,可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間,,從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,,可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,,優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,,各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容,。培養(yǎng)他們的積極性和主動性,通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資源庫,,很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識,。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動,,可以語言描述,,也可以通過計算機(jī)來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術(shù)知識,。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西,,讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,,豐富的美術(shù)世界。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力,。讓學(xué)生走出教室,、走出校園,、走向社會,。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃篇三
新的學(xué)期又開始了,美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃,。在學(xué)校和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,,各班級學(xué)生所掌握的專業(yè)技能水平程度不一,,將按部就班的實施教學(xué)計劃,。為了更好的完成教學(xué)任務(wù),使每個學(xué)生都能根據(jù)自身的素質(zhì)和水平發(fā)揮優(yōu)勢,、提高自己的綜合素質(zhì),,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下計劃:
七年級的大部分學(xué)生,,在繪畫素描幾何體方面,學(xué)生都有很大的興趣進(jìn)行繪畫,,部分學(xué)生基礎(chǔ)較好,,大部分同學(xué)能跟上教師的講解與指導(dǎo),,寫生過程中表現(xiàn)積極,,技法掌握牢固,;其他幾位稍差一些。經(jīng)常遲到早退,。進(jìn)步較慢,!
對美術(shù)課興趣不是較為濃厚,,所有同學(xué)有時都存在以下不足之處:①,、人物造型上普遍極差,,缺乏觀察造型能力,。②、色彩能力上有點缺乏彩感,,配制不夠準(zhǔn)確,,刻畫不到位。③,、沒達(dá)到所學(xué)目標(biāo)。
1,、七年級學(xué)生,,本學(xué)期學(xué)習(xí)素描靜物的專業(yè)技能技法,,學(xué)會臨摹與寫生,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,,發(fā)展美術(shù)實踐能力,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,。
2,、已學(xué)完素描人物和色彩景物的技能教學(xué),本學(xué)期重點進(jìn)行課堂寫生教學(xué),,努力提高各種美術(shù)技能,。
3、在課堂中適時地對學(xué)生進(jìn)行安全教育,,環(huán)保教育,,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,進(jìn)一步完善學(xué)生的人格,。
1,、應(yīng)將學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容與實踐緊密聯(lián)系起來,強(qiáng)調(diào)知識和技能在生活方面的作用,,使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨特價值,。
2、抓好課堂現(xiàn)場指導(dǎo)工作,。在學(xué)生進(jìn)行臨摹與寫生的過程中,,注意個別指導(dǎo)細(xì)致入微。
3,、抓好特長生的培養(yǎng)工作,。對學(xué)習(xí)成績好,專業(yè)技能掌握突出的學(xué)生,,進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn),、高要求,使其更加熟練地掌握與應(yīng)用所學(xué)技能,。
1,。新課程改革中雖然不提倡教師板演,,但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?,也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。百聞不如一見嘛,!
2,。一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,,我們在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實物,,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,。根據(jù)實際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,,從而更利于學(xué)生的實際情況,,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4。要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,要做到:課前布置,,課時檢查,,課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,,不可臨時不足,影響教學(xué)進(jìn)程。
5,、做好課堂示范作用。每節(jié)課中盡量做到技法示范教學(xué),,使學(xué)生更加直觀地,、細(xì)致地看到繪畫過程,使其更好地掌握并進(jìn)行實踐運(yùn)用,,以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量,。
總之,本學(xué)期的重中之重是對七年級同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行激發(fā)與引導(dǎo),,使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次,。本人在教學(xué)的同時也要積極參與科研、教研的活動,,提高自己的教育教學(xué)能力,。在課余時間,多參與一些藝術(shù)活動,,提高自己的修養(yǎng),,陶冶高雅的情操,使自己的人格更完善,。認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,,遵章守紀(jì),愛崗敬業(yè),,開拓創(chuàng)新,,為特殊教育事業(yè)的發(fā)展繁榮貢獻(xiàn)自己的力量,。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃篇四
學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些,時間不多,。但是本年級學(xué)生對美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣,,愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好,,在這方面也有特長,。針對這些優(yōu)勢和不足,只要揚(yáng)長避短,,適時點撥,,點滴滲透,學(xué)生在美術(shù)方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高,。
1,、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性,。
2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。
3,、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式,,并借助語言表達(dá)自己的想法。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力,。
學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng)
結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點和學(xué)生實際情況,在本期的教學(xué)活動中,,以多種方式進(jìn)行教學(xué),,室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合,知識講解與實際操作技能相結(jié)合,,想像與寫實相結(jié)合,,教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。