計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

培訓(xùn)計劃通知郵件 培訓(xùn) 通知篇一

一,、填報項(xiàng)目

1,、國家食品藥品監(jiān)督管理總局援疆班,。提出援疆班需求計劃，由人事教育處統(tǒng)一與國家總局溝通協(xié)調(diào),。

2,、自治區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局自辦班,。根據(jù)業(yè)務(wù)工作需求，為有效完成年度工作目標(biāo)而組織的各類培訓(xùn),。

3,、各直屬事業(yè)單位自辦班。加快專業(yè)知識結(jié)構(gòu)更新,，提升知識技能的培訓(xùn)班,。

4、社會類培訓(xùn)班（從業(yè)人員培訓(xùn)班）,。組織開展企業(yè)gmp,、gsp培訓(xùn)以及食品餐飲從業(yè)人員崗位培訓(xùn)、執(zhí)（從）業(yè)xx繼續(xù)教育等社會類培訓(xùn)班,。

二,、填報要求

1、緊密結(jié)合實(shí)際,。各處室（單位）的培訓(xùn)需求計劃要通過研究討論來制定,，要注重實(shí)效，具有前瞻性,，并在一定范圍內(nèi)征求意見,。

2、培訓(xùn)需求計劃要明確具體,。每個培訓(xùn)項(xiàng)目都要確定培訓(xùn)對象,、培訓(xùn)內(nèi)容（培訓(xùn)名稱及詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容）、培訓(xùn)時間,、培訓(xùn)人數(shù),、培訓(xùn)班次、培訓(xùn)天數(shù)等,，要清晰描述通過培訓(xùn)要解決的問題以及所能達(dá)到的效果,。

3、各處室（單位）務(wù)必于11月13日前將培訓(xùn)需求計劃以紙質(zhì)版（含電子版）形式報送人事教育處,。

聯(lián)系人：xx電話：xx

人事教育處

xx年11月3日

培訓(xùn)計劃通知郵件 培訓(xùn) 通知篇二

班主任是學(xué)校德育工作的中堅和骨干,，是使學(xué)校內(nèi)部各種力量形成合力的紐帶，班主任是班級的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，是學(xué)生成長過程的引領(lǐng)者;是學(xué)校教育決策、計劃的執(zhí)行者;是班級各科教育,、教學(xué)的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校,、家庭、社會的溝通者;是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者,。所以,，擁有一支熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè),、具有高度的責(zé)任心,，又懂得科學(xué)管理的班主任隊(duì)伍，是完成學(xué)校各項(xiàng)教育,、教學(xué)任務(wù)的根本保證,。班主任在學(xué)校中擔(dān)任著特殊的教育角色，要求班主任要有較高的修養(yǎng),，即在政治思想上,，道德品質(zhì)上，業(yè)務(wù)水平上,，工作能力上和教育藝術(shù)上應(yīng)達(dá)到一定的程度,，各方面堪為人師，做到為人師表,。為全面提高我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和能力,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校的德育工作，特制定本計劃,。

以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德教育和安全教育為重點(diǎn),，積極構(gòu)建“目標(biāo)管理、分層遞進(jìn),、主題引領(lǐng)、特色育人”的德育工作培訓(xùn)模式,。做到德育培訓(xùn)工作課程化,，分別以講座式培訓(xùn)、觀摩培訓(xùn)和個別指導(dǎo)式培訓(xùn)等形式開展班主任培訓(xùn),，定期召開班主任例會,，定期進(jìn)行班主任培訓(xùn)，每學(xué)期開展班主任的經(jīng)驗(yàn)交流和研討活動,，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的.輻射作用,，建立培養(yǎng)青年教師擔(dān)任班主任的長效機(jī)制，為班主任整體水平提升搭建平臺,。

1,、提高全體班主任的素質(zhì)和班級管理水平。在20xx年6月底之前,，現(xiàn)任全體班主任完成規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容,，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力。

2、構(gòu)建班主任隊(duì)伍建設(shè)的長效機(jī)制,。建立班主任班主任定期培訓(xùn)制度和規(guī)范管理等工作制度,，并形成長效機(jī)制。

3,、進(jìn)一步推進(jìn)班主任培訓(xùn)校本教材的開發(fā),。根據(jù)我校培訓(xùn)計劃，開展班主任全員培訓(xùn),。通過實(shí)施班主任培訓(xùn),，進(jìn)一步完善我校校本培訓(xùn)制度，促進(jìn)班主任整體素質(zhì)的提升,。

班主任培訓(xùn)采取學(xué)校指定和個人申請相結(jié)合的方式,，對有志于擔(dān)任班主任工作的教師和在職班主任進(jìn)行培訓(xùn)。新走上工作崗位的年輕教師均需參加學(xué)校的班主任培訓(xùn)活動,。

1,、針對性原則。針對不同年段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律以及班級管理工作的特點(diǎn)和要求,，研究設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容,。培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式進(jìn)行。

2,、實(shí)效性原則,。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任工作的實(shí)際需要出發(fā),，針對現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計與安排培訓(xùn)內(nèi)容,，重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的交流。

3,、創(chuàng)新性原則,。積極創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、方式,、方法,、手段和機(jī)制，針對教師業(yè)余學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和網(wǎng)絡(luò)的作用,，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

4,、靈活性原則,。采用集中校本培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實(shí)效性,。

1,、專業(yè)理論：

教育法律法規(guī)類：《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《班主任工作職責(zé)》等。

職業(yè)道德類：《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,、《班主任崗位職責(zé)》等,。

德育理論類：《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)德育整體工程實(shí)施意見》,、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,。

德育管理方法類：《學(xué)生一日常規(guī)》,、《學(xué)生獎懲處罰條例》、《中學(xué)生禮儀常識》等,。

2,、專業(yè)素養(yǎng)：

班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉

班主任的能力訓(xùn)練

班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力

班主任的工作方法與技巧

3、專業(yè)能力：

班集體的建設(shè)(班規(guī)班紀(jì)的制定,、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),、學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的了解等);組織能力(教學(xué)活動，班,、團(tuán)會活動,，美育、體育等活動,，各種競賽,，參觀，訪問,，課外活動及學(xué)校大型教育教學(xué)活動的指導(dǎo),、組織等)，指導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境,，班級日常管理工作能力，主題班會的創(chuàng)意,、設(shè)計組織能力,，班級學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)能力，學(xué)生個案的觀察教育分析能力,，個別教育和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化能力,，對單親孩子、留守孩子,、貧困孩子等特殊家庭學(xué)生的成長指導(dǎo),，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，德育論文的譽(yù)寫和一般的德育科研能力，家訪及與家長聯(lián)系的方法和技巧,、指導(dǎo)家長家庭教育的能力等,。

根據(jù)《商南縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)實(shí)施方案》的精神，采取參加上一級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn),。

1,、集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合。集中培訓(xùn),，每月第一個星期四下午第七節(jié)課為班主任例會,，對班主任進(jìn)行集中培訓(xùn);分散培訓(xùn)，指利用平時分散自主學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的知識,、理論、法規(guī),。

2,、讀書讀報與上網(wǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合。每位班主任除了將指定的書閱讀外,，還要充分利用校園網(wǎng)上的有關(guān)資料學(xué)習(xí),。

3、建立班主任學(xué)習(xí)制度,。學(xué)校定期推薦有關(guān)的專題文章上傳到校園網(wǎng),，方便廣大班主任學(xué)習(xí)。同時,，學(xué)校購買有關(guān)班主任成長的書籍并積極向班主任推薦有關(guān)的專業(yè)書籍,，組織教師學(xué)習(xí)，進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流,。

4,、建立班主任反思制度。班主任老師每學(xué)期完成班主任工作總結(jié)和工作案例各一篇,，并組織進(jìn)行班主任優(yōu)秀案例評選。具體工作

1,、專題講座

學(xué)校有一定經(jīng)驗(yàn)和一定知名度的領(lǐng)導(dǎo),、教師等，圍繞主題進(jìn)行專題講座,，幫助班主任老師樹立正確教育觀念,，激發(fā)教師自我提高意識。

2,、專題討論,、研究

圍繞工作中出現(xiàn)的一些帶共性,、有研究價值的問題,，圍繞某一個專題,，組織研究課，在參與,、體驗(yàn)、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，通過研討、交流，學(xué)習(xí)他人長處,，提高認(rèn)識,，促進(jìn)自己提高，促整體水平提高,。

3、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和借助多媒體，組織班主任教師觀看有關(guān)師德,、德育綜合實(shí)踐課錄像,。

4,、通過定期撰寫案例、論文,、經(jīng)驗(yàn),、心得、反思等,，提升班主任教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

1、建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：段開強(qiáng)

副組長：王民范良海廖全山

工作小組組長：王民范良海

組員：張澤奎陶興永胡海波黃忠良陳松李曉康

2,、建立健全班主任校本培訓(xùn)制度，規(guī)范班主任培訓(xùn)的操作程序,，做好培訓(xùn)工作精細(xì)化,，不斷提高培訓(xùn)效率和質(zhì)量。

3、進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)考核機(jī)制。將班主任培訓(xùn)情況納入各項(xiàng)考核，對擔(dān)任班主任成績突出的教師,，給予表彰獎勵。

培訓(xùn)計劃通知郵件 培訓(xùn) 通知篇三

各高等院校：

日前，教育部高等教育司下發(fā)了《關(guān)于公布20xx年上半年全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃的通知》(教高司函〔20xx〕8號)，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們,，請各校高度重視，按照要求做好教師遴選及培訓(xùn)組織工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)具體通知如下：

一、參加培訓(xùn)的教師為開設(shè)有相同或相近課程的在職教師,，重點(diǎn)是中青年教師，每門課程參加培訓(xùn)的教師不得少于2名,。

二,、培訓(xùn)主要透過教育部全國網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行,，分為集中培訓(xùn)和在線培訓(xùn)，由各省分中心組織管理。

參加集中培訓(xùn)的教師在培訓(xùn)中心網(wǎng)站注冊報名并到xx分中心集中參加培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加在線培訓(xùn)的教師,，應(yīng)到xx分中心購買在線學(xué)習(xí)卡,，并在培訓(xùn)中心網(wǎng)站進(jìn)行注冊學(xué)習(xí);網(wǎng)絡(luò)直播講座和沙龍是面向高校教師的公益活動，由各高校自設(shè)分會場組織本校教師參加。

三、集中培訓(xùn)每人每門課程收費(fèi)600元，培訓(xùn)期間住宿統(tǒng)一安排,，費(fèi)用自理;在線培訓(xùn)每人每門課程收費(fèi)450元。

四,、對參加培訓(xùn)并獲得證書的教師,，所在學(xué)校應(yīng)承認(rèn)其理解繼續(xù)教育的經(jīng)歷，記入檔案，并作為教師職稱(職務(wù))評聘的參考依據(jù)之一。

我省高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作，由省教育廳管理指導(dǎo)，教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)xx分中心(設(shè)在xx師范大學(xué)教師干部教育學(xué)院)具體組織實(shí)施,。

聯(lián)系人：張科浦(省教育廳教師處)0xx—8866xx92

周淼(省教育廳高教處)029—88668917

戴正華(高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)xx分中心)029—853xx120

xx省教育廳辦公室

20xx年3月13日