演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。
我是陽光少年演講稿篇一
同學(xué)們,，少年時代是好美的,，也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上,，為實現(xiàn)自己的理想,，成就一番偉大的事業(yè)，做好各方面的準(zhǔn)備,。那么,，面對美好的明天，你準(zhǔn)備好了嗎?
首先,，作為新時代的中學(xué)生,，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人,。
俗語講,，“沒有規(guī)矩，不成方圓”,，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障,。作為一名學(xué)生，一個公民,，要嚴格遵守《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國家的各項法律規(guī)范，嚴格遵守我們學(xué)校的各項規(guī)章制度,，切實做到：誠實守法，禮貌文明;儀表整潔,，熱愛勞動;遵守公德,，愛護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己,，關(guān)心他人;團結(jié)友愛,，熱愛學(xué)校!
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長,。那么,，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時的微笑;就是同學(xué)困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是不說粗話臟話,，等等……總之,，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣,、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動,。
有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，便收獲一個品格?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時期,，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)，所以,，我們應(yīng)該先成人,、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。
其次，作為新時代的中學(xué)生,，還要做到珍惜青春大好時光,，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們,，“勤奮生智慧,，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的,，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力,，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧,，向平庸奪得天才,。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺,，為完成實驗,，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之,，幾十年如一日,，刻苦練筆，從不間斷,，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”,。學(xué)生時代，正是人生讀書的好時候,，不要讓“書山有路勤為徑,，學(xué)海無崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談,，請記住：時間是最公平最合理的,，它從不會多給誰一分,，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā),，兩手空空,。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天,，今天和明天,。昨天已留給記憶，明天將交給夢想,，你所能把握的,，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時光吧!“莫等閑，白了少年頭,，空悲切”,。謝謝大家!
我是陽光少年演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們,，大家好：今天我演講的題目是：樹文明新風(fēng),，做陽光少年。
文明是一滴水,，許多文明就是一片海,。
文明是星星之火，許多文明可成燎原之勢,。
文明,，有時只是舉手之勞；
文明,，有時只是一點點關(guān)愛,。
其實，文明離我們很近很近,站在1米線外等候時,文明就是一米遠;停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠.文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑,。
然而,，在現(xiàn)代文明的社會環(huán)境中，讓 我們來看看這些人吧：在家庭中,，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,，忽略了對孩子文明禮儀的教育,，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心,，不與父母溝通,，不理解家長的辛苦,，不珍惜家長的勞動，不分擔(dān)家庭的勞動,，一味索取不知奉獻;在學(xué)校里,，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話,，穿一些奇特的衣服,，留著時尚的發(fā)型;不知道認真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩,，亂扔垃圾,。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長。
然而,、在美國,，汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后,，去一家汽車公司應(yīng)聘,。和他一同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前幾個人面試之后,，他覺得自己沒希望了,。他敲門走進了董事長辦公室，一進門,，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙,，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里,。然后才走到董事長的辦公桌前,，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好,，很好!福特先生，你已被我們錄用了,?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好,，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生,，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂,，但是他們眼睛只能“看見”大事,，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事,，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象,?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這家公司，并成為了總裁,，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,。
同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起,。講文明語言,，做文明學(xué)生，平時不講粗話,、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),，不曠課、不遲到早退,、不打架斗毆,、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖,、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,，;尊敬師長，見了老師主動問好;團結(jié)同學(xué),，互幫互助;愛護花草樹木,、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網(wǎng)吧提倡文明上網(wǎng),，
文明很近,，很近，近得觸手可及,。比如,，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開,，撿起地上的垃圾,，等等。從節(jié)約
一滴水,、一度電,、一張紙、一粒米做起,，從身邊點滴小事做起,，節(jié)約資源、保護環(huán)境,，做保護地球小主人,。
文明很小，很小,，只要每一個人做一件文明的好事,，就能使社會邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量,，無數(shù)文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量,，這種力量如破土的小苗,，會在每一個人的心里萌發(fā),。
如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來。
如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。 如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
行動起來吧,，用我們的行動,，讓文明無處不在,，行動起來吧,，你---,，我---，他---,，讓我們一起攜手,，樹文明之風(fēng)，做陽光少年,！
我是陽光少年演講稿篇三
尊敬的各位老師,、各位評委，親愛的同學(xué)們：
陽光,，它是讓花朵綻放的新生之源泉,；是讓候鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪化春水的輕快之交響,。大千世界,，處處有陽光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽光,，用雙手承接陽光,，用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光,，沐浴著陽光,，它讓我成長。
我在陽光下成長,，因為有了老師,。俗話說得好，一日為師,，終身為父,。沒有老師對我的諄諄教導(dǎo)，就肯定不會有我今天的成績,。記得有一次,，我的考試成績在班中已經(jīng)接近底部，我知道自己十分不應(yīng)該,，對不起老師,，也對不起父母。我對自己失去了信心與希望,。誰知,，老師主動找到我，幫我分析原因并且鼓勵我,。我明白了,，自己最不應(yīng)該的是，只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是,，我發(fā)奮學(xué)習(xí),，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。之后,，我再也未讓老師失望過,。親愛的老師，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆。在您的教育下,，我快樂成長,。
我在陽光下成長，因為有了父母,。我一出生,，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長大,，培養(yǎng)成人,。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣,；無論做錯了什么事,，她們都會悉心教育我。有他們的地方,，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長,。
我在陽光下成長,，因為有了同學(xué)。在校園里,，我們一起學(xué)習(xí),，一起生活。有一次,，我忘帶了鋼筆,，這節(jié)課正好是作文課，下課就要交作文,，正當(dāng)我心急如焚時,，我的同桌知道了這種情況，就把鋼筆借給了我，我十分感動,。雖然平日里大家或許有些小摩擦,，但從不記恨，在關(guān)鍵時刻,，始終記得自己是這大家庭的一份子,，會伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊,，我快樂成長,。 因為有了你們，我的生活充滿了陽光,。
我在陽光下,，快樂成長！
我是陽光少年演講稿篇四
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！我是六年二班的xxx，我今天演講的題目是：做一個陽光少年,。
陽光,，帶給大地蓬勃的生機，帶給我們光明和希望,。感受陽光,，就是感受快樂，感受溫暖,，感受生生不息的向上的力量,。做一個陽光少年，讓七彩的陽光灑滿我們的世界,，陪伴我們健康成長,。
愛是陽光。愛我們的爸爸媽媽,，愛我們的老師同學(xué)……愛早晨清涼的微風(fēng),，愛夜晚天幕上的點點星光……愛操場上的嬉戲奔跑，愛教室里的書聲瑯瑯……愛我們精心打掃的校園,，愛我們之間的相助相幫……還記得在舟曲地震時,，同學(xué)們不約而同地拿出零花錢，貢獻出一點點心意,，讓舟曲感受到了愛帶來的希望,。愛是支持，是陪伴,，是鼓勵,，
是感激，是合理的規(guī)則，是相信小樹的枝葉始終會向著陽光生長,！我相信,，愛的微笑、愛的話語,、愛的行動就是陽光,，她可以讓我們的心靈明亮！
誠信是陽光,。誠信,，是人心的法則。坦誠相待,，言而有信,，能讓我們心胸開闊坦蕩，讓我們贏得尊重,，讓我們樂于接納，傾力合作,，讓我們在逆境中,，也能彼此扶持守望。用誠信連接你我,，我們之間便滿是陽光,。
文明是陽光。文明是溫文儒雅,、落落大方,，是見義勇為、謙恭禮讓,。文明是遵規(guī)守紀(jì),，是尊重師長，是團結(jié)協(xié)作,，是節(jié)儉環(huán)保,，是承擔(dān)責(zé)任……文明的人，恰似三月的陽光,，灑下呵護的溫柔,，帶來春天
的芬芳。
奮斗是陽光,。我們每個人的心中都有夢想,，在成就夢想的路上，讓我們選擇知識,，選擇堅持,，選擇珍惜，選擇挑戰(zhàn)，選擇踏實努力,，選擇坦然面對成功和失敗……激情成就夢想,，奮斗點亮未來。為美好的夢想而奮斗,，我們,，也就有了陽光的希望，有了陽光的力量,！
少年智則國智,，少年強則國強，少年進步則國進步,。同學(xué)們,，我們是祖國的未來，我們的進步,，也是祖國的無上榮光,。讓我們做一個陽光少年，我心光明,，溫暖,、多彩、快樂,、向上,！
謝謝大家！
我是陽光少年演講稿篇五
在那絢麗的陽光下,，我懂得去追求,，在那耀眼的陽光下，我學(xué)會了堅強—我曾經(jīng)和陽光有個約定,我要做個陽光少年!我熱愛生活.生活就像一座舞臺,，站在舞臺上,，只要偶爾疏忽一下，錯了一步節(jié)拍,，面對的是尷尬的場面;生活是一座大山,，人要向成功的頂巔向上攀，途中可能會跌倒,，之后就沒有勇氣再站起來了,，可我偏要站起來，向高聳險峻的山不懈地爬,，絕不低頭：生活是一杯沒有加糖的咖啡,，先苦后甜，如果沒有付出努力又怎么會有快樂呢?生活就像一首曲子,音符中跳躍出生命的喜怒哀樂,，生活是┉┉
在陽光下,，我伴著風(fēng)雨成長,，在陽光下，我伴著快樂生活,，在陽光下,，我?guī)е卟蕢糇呦蛭磥恚既换厥?，身后留下了五彩繽紛的足跡┉┉
我是一個實實在在的鄉(xiāng)下人,，對英語一竅不通。在英語面前,，我曾自卑過,，氣餒過，傷心過,，也曾想過“投降”,，但老師的教育時時在耳畔輕揚：“‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’,，”做事只要堅持不懈,，一定能成功，千萬別讓老師失望呀!“我便堅強地站起來,，跺了跺腳,，嘴里“狠狠”地說：“困難算什么，絕不能把我壓倒!”打那起,，我奮發(fā)圖強，遇到不懂的問題抱著“打破沙鍋—問到底”的精神問老師,，同學(xué),。為了學(xué)好英語，我買了好多關(guān)于英語的資料,，果然,，皇心不負有心人，在令人畏懼的困難前,，我終于把絆腳石踢開了,。
當(dāng)遇到失敗時，就像一堆厚厚的云彩,，不分晝夜地罩在天空上,，使你感到前途渺茫。人生本來就是一次遠航,，途中有險灘,，也有暗礁，這又有什么可怕的呢?生命之帆就要在磨難中飄蕩,，去領(lǐng)略狂的英姿,，巨浪的氣魄,，去接受暴雨的洗禮，大海的考驗,。但是有許多人面對困難時,，不是懷著過高希冀的逃避，就是有玄虛的奢望,，人生之路,，坎坷不平。強者,，披荊斬棘,，則無所畏懼地走過;弱者，只能停留在那兒徘徊,。如果你選擇后者,，就等于給自己的心靈拷上手銬，給放飛的理想打上死結(jié),，永不能解脫,。所以我們一定要摘下手銬，解開這個死結(jié),，奔向未來,，絕不能等待別人來主宰、安排我的命運,，我要自己掌握遙控器,。
我猶如雨后的彩虹，顯得那么朝氣蓬勃;我是一棵頑強的小草,，在甘露的滋潤下茁漸成長;我不怕波濤洶涌的大海,，我不怕熊熊的大火┉┉啊，心動的年華,，充滿青春活力,，多彩的年華，寄托人生追求,。
陽光,，一縷縷，一絲絲┉┉
我是陽光少年!
我是陽光少年演講稿篇六
大家好,！我是來自五（3）中隊的王佳鍇,，很榮幸今天能站在這里跟大家談?wù)摗瓣柟馍倌辍薄,！瓣柟馍倌辍蹦茏龅綐酚^地看待每天發(fā)生的事,，健康自信地處理好學(xué)習(xí)、生活中的問題,。
每天,，我積極地投入學(xué)習(xí),。因為學(xué)習(xí)是我的份內(nèi)事。每節(jié)課上,，我的兩只小眼睛絕對是百分之百全神貫注地盯著老師,，好像恨不得把老師說得每一句話都記在腦海中，然后再在腦海里慢慢地消化,、領(lǐng)悟,。但我又不像那些死讀書的書呆子一樣，成天死記硬背,。我在聽老師講課的時候還在動腦：老師這句話是什么意思,？這篇文章是什么體裁？作者為何這樣寫……所以說,，每次周老師提問,，我的眼珠只要“哧溜兒”地轉(zhuǎn)一下，便馬上舉起了手,。速度那是個快呀,！周老師也很給我機會，一些難的題目都給了我許多的發(fā)言權(quán),。
“體育達標(biāo)”是很多人認為的麻煩事,，可我卻非常樂意去投入。因為運動能擁有一個健康的體魄和一顆永遠保持著美好與快樂的心,。每次打籃球,，賽場上都會出現(xiàn)我颯爽的英姿。有一次,，一個大個子擋在了我前面,，我一見就心生恐懼，但是幾秒鐘后,，我又重新恢復(fù)了必勝的把握，因為他的動作非常遲鈍,！我不慌不忙地一個右側(cè)步轉(zhuǎn)身,，靈巧地越過了他。這時,，前方又閃出了三個人高馬大的同學(xué),，我不卑不亢，四步并作了三步,，進行了一個金典的躲避式三步上籃,，一步一個右回旋，最終,，我來到了籃下,，看見后面洶涌的追兵,，我不敢怠慢，立馬就是一個雙手上籃,，球進了,！
還有一次，我被對手圍得水泄不通,，不管是轉(zhuǎn)身過人還是肘擊突圍,，都不能破掉他們的“銅墻鐵壁”，正當(dāng)我急得快哭了的時候,，一個人影從我身邊閃過,，我急中生智，將球傳給了他,，一看球落在了他手上,，對方又準(zhǔn)備把他“圍捕”。這時,，我向他拍了幾下手,，他恍然大悟，一把將球傳給了我,，我左突右閃,，終于成功地進了一球。
關(guān)于品德,，庸無質(zhì)疑,，我堅決要求自己做好人、干好事,。瞧,，所有的這些小勝利，我認為與我平時保持美好與快樂的心情和健康的體魄是分不開的,。因為好的品德,，能使人成功。我有一個好品德的事例數(shù)不勝數(shù),，不信你問問我們五（3）班的同學(xué),，哪一個不說我是樂于助人、熱愛集體的人呢,？
所以,，大家一定要跟我一樣，做一個“德,、智,、體”全面發(fā)展的陽光的少年。陽光少年就像一朵鮮花,，但他并不是無本之木,，他還需要肥沃的土壤,，那就是我們的天長小學(xué)；需要許多辛勤的園丁,，那就是我們敬愛的老師們,。鮮花也不能一支獨秀，他還需要周圍很多的紅花,，激勵著我,，那就是我的`同學(xué)們。這樣,，我們才能開得更加燦爛,！
我是陽光少年演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué),，以及各位家長：
大家下午好,！
我是來自青湖學(xué)校九二班的學(xué)生劉 ，今天請大家跟我一起分享我的陽光夢,。
我愿做一縷陽光,，積蓄足夠的能量，在花叢中徜徉,，來年我把美來綻放,。
從小學(xué)到初中，多年的學(xué)生干部經(jīng)驗鍛煉了我的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,，作為學(xué)生干部,，我深知學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有自己品學(xué)兼優(yōu),，給同學(xué)們做出表率,，才能出色的完成班級工作。因此我一直保持著刻苦,、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,；恪守著按計劃，講方法,，高效率的學(xué)習(xí)方式,。我深知自己現(xiàn)在一步一個腳印的積累是為自己將來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。為了拓寬知識面,，我還閱讀了大量的課外讀物，如《三國演義》,、《簡愛》等,。既開拓了視野，又提高了閱讀與寫作能力,。我把最喜歡的蘇軾的一句古之立大事者,，不惟有超世之才,，亦必有堅韌不拔之志作為自己的座右銘來時刻勉勵自己。一分耕耘,，一分收獲,，通過不懈努力，我的學(xué)習(xí)成績一直保持在全年級前十名,。
我愿做一縷陽光,，靜靜地在你心中流淌，淡淡一個微笑,，只為溫暖你的心房,。
不知從什么時候起，我們九零后的孩子似乎成了嬌氣,、任性,、自我為中心、責(zé)任心差的代名詞,。如果你也是這個觀點,，那么，請你看看這里：在處理同學(xué)關(guān)系上,，我大方寬容,；在班級工作上，我吃苦耐勞,，勇?lián)負?dān),；在同學(xué)遇到難題時，我耐心,、細致地為他們講解,。
在其他方面，我也盡力起帶頭作用我主動承擔(dān)了班級布置與黑板報這一任務(wù),，即使有時感到辛苦,，卻也覺得是苦中作樂，收獲付出的喜悅,。
有一句話叫做當(dāng)我冷眼旁觀時,，我是一只藍色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時,，我是一只金色的蝶,，我一直把這句話當(dāng)做我的人生態(tài)度。我會用我如火的熱情去看待生活,，去感受生活,。所以我會盡我所能去幫助他人。我相信：幫助他人就等于幫助了自己，予人玫瑰,，手留余香,！正是因為我的真誠與耐心，我收獲了同學(xué)的友誼,，老師的信任,，并漸漸樹立了自己在班級中的威望。
我愿做一縷陽光,，閃耀在前行的路上,，盡情把熱情來播放，看我如此歡暢剛強,。
我熱愛生活,，興趣廣泛，并對自己喜歡的東西能有所追求,。就說說我對畫畫的感受吧,！我認為不管是學(xué)習(xí)還是畫畫，講究的都是一種精益求精的態(tài)度,。就是源于我對繪畫的熱愛,，所以我對自己的作品也力求完美。正因為這樣,，我在繪畫上也取得了一定的成績,。我在xx年的繪畫比賽上取得了銀獎，在安義中小學(xué)手抄報比賽中取得一等獎,。在繪畫的同時,，我也學(xué)會了認真專注地去對待每一件事，努力把事情做到最好,。在去年的運動會上,，雖然我的手在比賽的前幾天扭傷了，但我秉承著為班級爭光的集體榮譽感,，我咬緊牙關(guān),，依然堅持參加了投鉛球比賽，雖然只有第三名,，但是能為班級爭光,，我是多么開心啊,！
我雖然取得了許多的成績與榮譽,，但我不會驕傲和自滿，會一如既往的做一個謙虛好學(xué),、禮貌謙讓的,、心地善良的十佳好學(xué)生,。我知道當(dāng)一名十佳好少年是十分不容易的，除了在德,、智、體,、美,、勞各方面要達到很高的標(biāo)準(zhǔn)，同時還要正確的當(dāng)好一名具有帶頭作用的好干部,。今天的努力,，正是為了豐滿自己的羽毛，練硬翅膀,?？傆幸惶欤視c夢想一起飛翔,，擁抱藍天,，為祖國增色添彩！
我是陽光少年演講稿篇八
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！我叫康睿。我愛看書,，喜歡在書的海洋里遨游,；我愛唱歌，喜歡用歌聲傳達我的快樂,；我愛跳舞,，喜歡用舞蹈舞出生命的活力。
當(dāng)朝陽掙脫地平線的束縛,，我為無所畏懼的太陽感到驕傲,。要問我世界上最美好的東西是什么，我會說：“那是陽光,！”在陽光燦爛的日子里,，我愿意讓它浸入我的每一個細胞，感受它,，欣賞它,。人們常常會把陽光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱之為——陽光少年,。
在學(xué)校,，我是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴,，我對世界上所有的事物都非常好奇,。在班級里,，我和大家一起快樂學(xué)習(xí)、幸福成長,。上課了,，我認真聽講，積極動腦,，還勇于發(fā)表自己的看法,。下課后，我文明游戲,，既玩得開心又讓大腦得到充分的休息,。回到家里,，我孝敬父母,、享受生活。我給父母泡泡茶,、捶捶背,，這是給勞累了一天的父母的最好報答。不光自己的事自己做,，我還幫父母干家務(wù),。客人來了,，端茶倒水我會主動上前,。平時爸爸、媽媽要我做什么,，我也會及時,、盡力做好。
每天早上起來,，我都會說：“做個陽光少年真好,！”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個陽光少年都很幸福,，因為,，我有著自己最偉大的追求，自己最美好的心愿,。我們有著自己的奮發(fā)動力,，我們是有理想的陽光少年,。我的一天充滿陽光,，我的一天充滿色彩。那是因為,，我是陽光少年,，我奔放,，我輕松，我簡單,，我誠實,，我有夢想,，我有理想,。我珍惜現(xiàn)在真實的我，我也在為自己創(chuàng)造更美好的明天,。我會說：“看，太陽在朝我微笑,，我永遠是個充滿陽光的少年,。
既然是花，我就要開放,；既然是樹,，我就要長成棟梁，這是我們的誓言,。讓我們都來做一名陽光少年吧,！謝謝大家！
