做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

培智班主任工作計(jì)劃一年級 培智班主任工作計(jì)劃二年級篇一

（一）加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生的基本的自理能力

1,、讓新生盡快的適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境,，如：找到廁所，食堂,、宿舍等地方,。

2、利用每天晨會的時間,，對學(xué)生的日常行為加以規(guī)范,，對學(xué)生做錯的事情進(jìn)行教育并加以改正，使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣,。

3,、根據(jù)學(xué)校對班級積分量化評比，并且結(jié)合班級實(shí)際情況,，制定必要,、可行的班集制度，鼓勵學(xué)生遵守日常的行為規(guī)范,，相互監(jiān)督,。

4、老師要以身作則,，親身示范,，引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生慢慢的養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。

（二）從始至終強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全教育,，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識

1、利用晨會加強(qiáng)安全教育,。

2,、利用班會課開展安全教育專題，可以出示安全問題的圖片,，實(shí)例,，讓學(xué)生切身體會安全的重要性。

3,、老師要做好候課制,，保證學(xué)生在教室里有人看管，盡量不讓學(xué)生追逐打鬧,。

4,、教室里不存放有安全隱患的物品，如刀子，剪刀等,。

（一）規(guī)范班級紀(jì)律,，加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任心與團(tuán)結(jié)心

將班級的職務(wù)落實(shí)到學(xué)生的身上，提高學(xué)生參與班級活動的積極性,，也能夠增強(qiáng)學(xué)生自身的責(zé)任心,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)班級體,。

（二）規(guī)范課堂紀(jì)律,，最大程度提高教學(xué)效率

1、對課堂中表現(xiàn)好的學(xué)生表揚(yáng)并進(jìn)行獎勵,，樹立學(xué)習(xí)的好榜樣,。

2、對課堂中表現(xiàn)不是很好的學(xué)生以鼓勵為主,，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

（三）規(guī)范課間紀(jì)律，保證學(xué)生文明,、安全休息

1,、下課后應(yīng)將書本，桌椅擺放整齊,，可以輪流讓學(xué)生負(fù)責(zé)檢查,。

2、監(jiān)督學(xué)生文明玩耍,，不打鬧,，不跑跳。

3,、課間操養(yǎng)成學(xué)生排隊(duì)入場,，散場的習(xí)慣，要求快靜齊,。

（四）規(guī)范衛(wèi)生紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

1、個人衛(wèi)生（1）要求學(xué)生衣著整潔（2）養(yǎng)成學(xué)生勤洗手,、勤洗澡的習(xí)慣,。

2、班級衛(wèi)生（1）可設(shè)立值日生,，給學(xué)生分配適當(dāng)?shù)男l(wèi)生打掃,。

（2）對主動打掃衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)或者獎勵,。

1,、與任課老師經(jīng)常溝通，了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，便于及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

2、通過電話或者家訪的形式,，與學(xué)生家長適時聯(lián)系,，把孩子的情況反饋給家長。

3,、走讀的學(xué)生在家長接送時,，老師跟家長多交流，匯報(bào)學(xué)生在校情況,，調(diào)動學(xué)生的積極性,。

培智班主任工作計(jì)劃一年級 培智班主任工作計(jì)劃二年級篇二

本班現(xiàn)有學(xué)生9人。由于一年級學(xué)生年齡小,，存在各種智力障礙,，因此他們 在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的教育,。

（一）在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

（二）培養(yǎng)學(xué)生愛集體,、愛勞動、愛師長,、愛同學(xué)的良好品德,。

（三）以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié),、向上,、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo),，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的集體,。

剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

（一）學(xué)習(xí)方面

1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵,。

2,、上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵,。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。

（二）紀(jì)律方面

1,、課間作好課前準(zhǔn)備,，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理,。

2,、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快,、靜,、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣,。

（三）勞動方面

1,、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2,、主動撿地上的紙片的同學(xué),，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

（四）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的`教育,。

（五）安全教育方面 “安全時刻記心中”，時刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排好隊(duì),，隊(duì)伍中間不打鬧，上,、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛，陌生人不搭話,，安全回家,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。

培智班主任工作計(jì)劃一年級 培智班主任工作計(jì)劃二年級篇三

以課堂教學(xué)和教育活動為載體，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,，發(fā)揮少先隊(duì)組織的獨(dú)特作用,。努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境,。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，讓學(xué)生樹立正確的生命觀，努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有時代精神,、基礎(chǔ)學(xué)力,、健身意識和健康情趣的人，并結(jié)合本班的實(shí)際特點(diǎn),，抓好學(xué)生的各方面教育工作,。

本學(xué)期，我班共有7名智力殘疾學(xué)生,，其中男生4名,，女生3名，男女比例失衡,。學(xué)生類型差異較大,，包括輕、中,、重三種程度智力殘疾學(xué)生,。但是學(xué)生通過幾年的學(xué)習(xí)，班級班風(fēng)良好,，學(xué)生品行端正,，大部分學(xué)生能聽從教師指令，在文明禮貌,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、常規(guī)習(xí)慣、勞動意識等方面都有一定的基礎(chǔ),。

（一）,、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

1、 開學(xué)第一周,，上一節(jié)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課,，做好學(xué)生的思想工作。規(guī)范兩操,，有專門班干部進(jìn)行檢查,，同學(xué)間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查,，教室由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日兩掃,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。

（二）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，勤剪指甲，做眼操前先洗手

2,、班級衛(wèi)生：每天早晨,，下午到校，下午放學(xué)分派值日生清掃,，衛(wèi)生委員及時檢查對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，應(yīng)提出表揚(yáng),。

（三）培養(yǎng)學(xué)生的自主性：

1,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用,，結(jié)合班級實(shí)際,，通過各項(xiàng)活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理,。

2,、充分利用家校聯(lián)系本，及時和家長溝通交流,。

3,、在教育內(nèi)容上,，注重學(xué)生在誠信意識、遵守公共秩序,、保護(hù)環(huán)境,、文明禮貌等道德行為上有突破性進(jìn)展，使學(xué)生在法律常識,、規(guī)則意識,、法制能力及法律綜合素質(zhì)等方面有顯著提高。

（五）狠抓安全教育

1,、圍繞“消防安全”出好黑板報(bào),。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識。

2,、平時重視交通,、飲食、體育,、人身,、用電等安全，做到安全教育天天講,，時時講,，處處講，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生,。

3、重視同學(xué)們身體健康教育,，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施,，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生,。教育學(xué)生遵守規(guī)則,，游戲中不做危險(xiǎn)動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人,。會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事,，學(xué)會自理,。

4、簡單自救方法教育：識別特殊號碼的用途（如110,、119,、120），同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址,、電話號碼、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向,，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險(xiǎn)時,，教育學(xué)生學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）,。培養(yǎng)學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時,，教育學(xué)生學(xué)會自救,。

培智班主任工作計(jì)劃一年級 培智班主任工作計(jì)劃二年級篇四

轉(zhuǎn)眼間，來常特已經(jīng)半年了,，環(huán)境已經(jīng)慢慢的熟悉,，但是，20xx對我來說仍是一個新的開始,，新的挑戰(zhàn),。這是我第一次做班主任，而且沒有了以往的輔班,，所有的事情都需要從頭開始,，慢慢摸索。全新的角色,，肩負(fù)的是信任和責(zé)任,，在這樣的變化和背景下，班主任工作計(jì)劃變得尤為重要,。在本學(xué)期的工作中,，這份計(jì)劃不僅是我工作的一個依據(jù),，也是自己前進(jìn)的方向。下面就將這學(xué)期的計(jì)劃做如下陳述：

和上學(xué)期相比,，本學(xué)期益智部2班在班級學(xué)生基本沒有變化,，由原班9名同學(xué)和1名新同學(xué)組成。本班各項(xiàng)工作的開展將以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以提高班級集體凝聚力、提高學(xué)生的參與意識,、提升集體榮譽(yù)感為主要努力方向,，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德素質(zhì),，規(guī)范班級日常管理工作,，努力探索班級工作的新特色。

本班共有學(xué)生10名,，其中男生8名,，女生2名；住校生4人,，走讀生6人,；自閉癥一名（xx），腦癱一名（xx）,，精神分裂癥一名（xx）,，智力障礙7名（xx，xx,，xx,，）。班級學(xué)生整體情況較好,，在各方面都有所體現(xiàn)：

品德方面,，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正、遵守紀(jì)律,、尊敬師長,、熱愛勞動。

學(xué)習(xí)方面,，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)按時完成,。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。

班級特點(diǎn)，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,。班級同學(xué)較活潑，但又有分寸,，在聽見上課鈴或老師的指令的時候就能夠停下來,，總的來說，學(xué)生比較聽話,，情況比較穩(wěn),。

（一）行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

1、遵守學(xué)校作息時間,，不遲到不早退,，生病要向班主任請假。

2,、聽見上課鈴立即回到教室安靜坐好,，上課認(rèn)真聽講，不擾亂課堂秩序,，不隨意走出座位,，要舉手回答問題,。

3,、課間在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動，不能追逐打鬧,，大聲喧嘩,，更不可以隨意跑到樓下。

4,、遇見老師主動與老師,、同學(xué)問好。

5,、自覺維護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生,，不亂扔垃圾，見到地上有垃圾要撿起,，扔進(jìn)垃圾桶,。

6、在就餐時，要有秩序,，排隊(duì)打餐,，在本班位置上就餐，能夠愛惜糧食,，吃飯時盡量不剩不撒,，吃完后主動倒餐盤。

7,、按時就寢,，能夠聽從生活老師的安排。

（二）安全方面,，搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，具有一定的自我保護(hù)的能力,。

（三）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動,，積極參加六一文藝匯演和運(yùn)動會，力爭在校運(yùn)會等活動中取得優(yōu)異成績,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。開展豐富多采的主題班會活動，在集體活動中增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級的凝聚力,，使同們團(tuán)結(jié)互助,，共同進(jìn)步。

（四）做好學(xué)生的心理健康教育,。針對學(xué)生的各種心理問題,，能正確及時地給予教育引導(dǎo)，并且爭取家長對學(xué)校工作的積極配合,。多與學(xué)生進(jìn)行交流,，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，進(jìn)而開展班務(wù)工作,。

（五）多與學(xué)生家長談話交流，實(shí)施有計(jì)劃的教育,。有計(jì)劃地利用家校交流的時間與家長共同探討孩子的情況,，如何教育的更好等問題。

1,。學(xué)習(xí)方面,。首先做好常規(guī)教育，聽見鈴聲要進(jìn)教室坐好,，上課不可以東張西望,，不可以隨意說話，要舉手發(fā)言等；其次在課業(yè)方面,，根據(jù)學(xué)生程度不同,，對其要求做出調(diào)整，努力做到使教育適合每一個孩子,，適當(dāng)表揚(yáng),，多給學(xué)生鼓勵。

2,。文明行為方面,。養(yǎng)成講文明，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生見到老師主動問好,，見到垃圾主動拾起的良好行為意識。并且對于學(xué)在到校,、課堂,、課間、兩操,、放學(xué),、就餐、就寢等方面表現(xiàn)好的學(xué)生給予適當(dāng)獎勵,，定期對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的教育,。

3。衛(wèi)生方面,。根據(jù)情況分配三個人一組進(jìn)行衛(wèi)生值日,，在老師的帶領(lǐng)下打掃教室衛(wèi)生，使他們在勞動技能方面得到加強(qiáng)和鍛煉,。學(xué)生每天輪流擦黑板和講臺,，使學(xué)生樹立“教室是我家”、“教室衛(wèi)生,，人人有責(zé)”的意識,。

4。德育方面,。要處處與學(xué)校教育方向保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，培養(yǎng)同學(xué)的責(zé)任心,，本著“一個也不能少的原則”，抓好每位同學(xué)的德育教育工作,。讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動力，能積極進(jìn)取，追求自己想要的生活,。班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”，勇于做學(xué)生的表率,，身教重于言教,。

培智班主任工作計(jì)劃一年級 培智班主任工作計(jì)劃二年級篇五

本班現(xiàn)有學(xué)生14人，男生10人,，女生4人,。其中自閉癥4人，智力障礙8人,，唐氏2人,。每名學(xué)生都存在不同程度的認(rèn)知障礙、情緒障礙,、語言障礙,、行為障礙。現(xiàn)將學(xué)生的綜合能力分為三層,。a層學(xué)生6人（金昶達(dá),、王致遠(yuǎn)、鄭和明,、田進(jìn)煜,、賈逸楠、方何玙婧）,，為輕度自閉癥及智障學(xué)生,。有一定的認(rèn)知能力、抽象思維能力,、自控力,、觀察能力、理解能力及語言表達(dá)能力（金口齒不清）,；b層學(xué)生5人（夏業(yè)楠,、劉柏君、易靖媛,、王覃堯,、包又菱），為唐氏和中度智障殘疾學(xué)生,。認(rèn)知水平,、觀察力和理解事物的能力較弱，主動參與意識及口語表達(dá)能力不強(qiáng),，有的口齒不清,，并存在一定的注意力缺陷,，知識遷移困難；c層學(xué)生3人（朱鵬辰,、司文倩,、余子揚(yáng)）為重度自閉癥智障殘疾學(xué)生，認(rèn)知水平,、語言發(fā)展,、理解事物等能力滯后，部分學(xué)生有嚴(yán)重的情緒障礙,，參與意識薄弱,，仍需有家長陪伴學(xué)習(xí)。

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃和上級德育工作精神作為指導(dǎo),，緊緊圍繞校秋季工作計(jì)劃開展班級活動。以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以感恩教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的班級活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。

一）常規(guī)管理方面：

學(xué)生基本能夠按照《學(xué)生行為手冊》來做，部分學(xué)生的自我約束能力有待提高,，在總結(jié)上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后,，針對各個學(xué)生的心理狀況以及學(xué)生的現(xiàn)狀，以鼓勵和耐心溝通的方式的進(jìn)行教育,，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),，充分調(diào)動班級學(xué)生的自覺性和自我約束的能力。

二）學(xué)習(xí)情況：

大部分學(xué)生有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)生能夠完成作業(yè),，個別學(xué)生有較好的主動學(xué)習(xí)意識，還有部分學(xué)生存在不愛學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，經(jīng)常有不做作業(yè)等情況。在本學(xué)期在學(xué)習(xí)方面主要圍繞端正班級學(xué)風(fēng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)展開,。并對個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。配合體音美老師做好學(xué)生的特長培養(yǎng)教育工作?？偟膩碚f,，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平差距很大，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng),。

品德情況：

本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《學(xué)生行為》來規(guī)范自己的言行,。爭取能使每位學(xué)生關(guān)系融洽,，懂得尊敬師長，對班級有榮譽(yù)感,，熱愛班級,、熱愛勞動、勤儉節(jié)約,。

身體素質(zhì)情況：

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動，有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,，如朱鵬辰,、夏業(yè)楠，需加強(qiáng)體育鍛煉,。另外要多注意司文倩的異常行為,，叮囑家長配合老師在上廁所和課間時看管好自己孩子。

1,、加強(qiáng)班級常規(guī)的管理力度,，進(jìn)一步樹立想好的班風(fēng)，創(chuàng)建和諧,、融洽的班級氛圍,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的教育,，學(xué)習(xí)《學(xué)生行為手冊》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

3,、進(jìn)一步提高學(xué)生的生活自理能力和動手實(shí)踐能力的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生好的生活習(xí)慣和生活技能,。

4,、開展系列教育活動，配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動及常規(guī)化管理,。一是抓好廣播操,、眼保操 及“陽光體育鍛煉”活動。二是抓好教室衛(wèi)生,、包干區(qū)等衛(wèi)生清潔常規(guī)活動,。三是抓好愛護(hù)公物的教育、管理,。四是抓好文明就餐習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)生整隊(duì)到食堂就餐，餐后認(rèn)真清理餐桌,，清洗餐具,。五是抓好學(xué)生節(jié)約水電的習(xí)慣，養(yǎng)成節(jié)約意識,。六是抓好學(xué)生的精神風(fēng)貌,，對學(xué)生進(jìn)行坐姿站姿的訓(xùn)練， 文明禮貌的訓(xùn)練,。

5,、素質(zhì)教育：繼續(xù)在本班進(jìn)行有針對性、有目的性的素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生特長及興趣愛好,，盡可能的給每位學(xué)生提供自我展示的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的才藝,。

6,、家校聯(lián)系，繼續(xù)開展家訪活動,，走進(jìn)學(xué)生家庭,，走近學(xué)生生活。通過召開家長會的方式和家長進(jìn)行詳細(xì)的溝通,，并推薦有思想的家長參加學(xué)?！凹议L論壇”，作經(jīng)驗(yàn)交流,。

1,、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對本班學(xué)生的年齡特點(diǎn),，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評細(xì)則,。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位五個同學(xué)為一組,，選出小組的組長,?！皩W(xué)習(xí)小組”中的五位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。

2,、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

（1）學(xué)生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的進(jìn)行總結(jié)表揚(yáng)。

（2）定期對學(xué)生進(jìn)行“好行為”的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面，本班大部分學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：

（1） 進(jìn)一步對學(xué)生的衛(wèi)生技能進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用,。

（2）培養(yǎng)勞動委員班干部,，加強(qiáng)干部的責(zé)任心，綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周進(jìn)行點(diǎn)評和嘉獎。

4,、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心和能力,，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

5、安全教育,。對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力,，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作,。經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。

6,、家訪,、家校溝通工作的開展。本學(xué)期繼續(xù)開展家訪活動,。家訪中,，向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議。對于家長的來訪,，我會熱情地接待,。為家長做家庭教育的培訓(xùn)，及時與家長溝通交流學(xué)生情況,。認(rèn)真開好家長會,，積極鼓勵家長委員會的家長們多為班級出謀劃策。平日里,，利用家長接送孩子的機(jī)會,，與家長交流孩子日、周在校的表情情況,，并對家長后期教育輔導(dǎo)提出要求,。

7、繼續(xù)在本班進(jìn)行有針對性、有目的性的素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生特長,。利用校級活動、班級活動的契機(jī),，盡可能的給每位學(xué)生提供自我展示的機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生的才藝，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,。

九月份：“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神,，倡導(dǎo)愛國情懷”為主題的愛國主義教育；“見面打招呼”為主題的學(xué)生行為習(xí)慣教育,；“慶中秋,、迎國慶”傳統(tǒng)節(jié)日教育。

1,、制定教育教學(xué)工作計(jì)劃、任課教師教學(xué)計(jì)劃,、主題單元月周計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃、德育個別教學(xué)計(jì)劃,。

2,、舉行“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，倡導(dǎo)愛國情懷”20xx年秋季開學(xué)典禮 ,，表彰“暑期優(yōu)秀學(xué)生”,。

3、組織培訓(xùn)值日學(xué)生,、召開學(xué)生會干部會議,，實(shí)施常規(guī)檢查。

4,、開展慶中秋活動,。

培智班主任工作計(jì)劃一年級 培智班主任工作計(jì)劃二年級篇六

堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)信每個孩子都能成才,，每個孩子都有所長,，平等對待每個學(xué)生，關(guān)心學(xué)生健康,，遵守教師職業(yè)道德,，積極參加政治學(xué)習(xí)，以新的理論武裝自己,。

本班學(xué)生的情況我還不是很了解,，因?yàn)槭切律唷５牵雽W(xué)以后學(xué)生們或多或少都會出現(xiàn)的不好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)意識不足,，半個學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，需要花大力氣在這些孩子身上,，雖然有難度和挑戰(zhàn),，但我相信大多數(shù)同學(xué)在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變,。

(一)行為規(guī)范教育：

1,、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體,，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,。

2、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊,、安靜,，主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼,。

3,、作業(yè)認(rèn)真、自覺,，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

4、不打不鬧,，上下樓梯靠右走,。

5、上課聽講認(rèn)真,，能積極思考,，踴躍發(fā)言。

6,、在教室里安靜,，不喧嘩。

(二)根據(jù)班級具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣,，訂正習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌,，清潔教室衛(wèi)生,，整理自己的學(xué)習(xí)用品,，學(xué)做家務(wù)。

3,、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

(三)班級管理：

1,、上課不遲到,、不早退。

2,、逐步形成幫助互相幫助,，互相競爭的好品質(zhì)。

3,、自己整理書包,、學(xué)具、書桌,。

4,、逐步做到“班級事，人人管”,，自己管理好自己,。

(四)學(xué)生心理健康教育：

1、處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響,，快靜齊，專心聽,，舉手勤,，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好,。

2,、處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎,，多交朋友,，正確處理同學(xué)間的矛盾。

1,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，適時實(shí)地進(jìn)行教育。

2,、充分利用教具,，向?qū)W生進(jìn)行直觀教育。

3,、多與學(xué)生交談,，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。

4,、多與家長溝通,，了解孩子在家表現(xiàn)，爭取家長對學(xué)校工作的配合,。

5,、做好個別學(xué)生的輔導(dǎo)。

6,、讓學(xué)生來當(dāng)老師的小助手,。

9月份，學(xué)期初進(jìn)行安全教育和學(xué)生品行教育,，規(guī)范學(xué)生在學(xué)校的言行,，教育學(xué)生做一個遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

10月份,，說說你知道的禮貌用語,，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，使學(xué)生成為懂禮貌的人進(jìn)行安全教育等

11月份對學(xué)生進(jìn)行勞動教育,，培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的習(xí)慣,，并教育他們幫助父母做力所能及的事，進(jìn)行飲食安全教育,。

12月份,，迎元旦活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，發(fā)揮學(xué)生特長,，編排元旦節(jié)目。

1月份,，進(jìn)行“愛學(xué)習(xí)”教育,，教育學(xué)生做一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，爭取在期末考試中取得好成績,。

這學(xué)期,，我面對的是全新的一個班集體，我仍將會用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。

培智班主任工作計(jì)劃一年級 培智班主任工作計(jì)劃二年級篇七

以學(xué)校德育工作要點(diǎn)為核心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，開展豐富多彩的教育活動,，做好班級日常管理工作,，切實(shí)落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和良好的行為習(xí)慣,，讓學(xué)生健康成長,，快樂學(xué)習(xí)。

培智四年級現(xiàn)有學(xué)生6人,，到校5人,。在生活自理方面，爽子,、梅子,、玲子這三個同學(xué)能夠自理，有一定的勞動能力;奧奧學(xué)習(xí)優(yōu)良,，其它方面表現(xiàn)都很差;蔡蔡上學(xué)期進(jìn)步很大,，但年齡小，需要不斷督促,，幫助;小剛智障程度重,，學(xué)習(xí)差，生活能基本自理,，喜歡掃地,。

1、全體學(xué)生能夠生活自理,，適應(yīng)正常的校園生活,。

2、爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀班集體,。

1、培養(yǎng)蔡蔡,、奧奧的生活自理能力,，提高他們的勞動技能。在平時的班級活動中,，有針對性的加強(qiáng)幫扶,、教育，力爭兩人能夠生活自理,，主動參與班級勞動,。

2、做好班級常規(guī)工作,。只有做好每天的一點(diǎn)一滴小事,，才能有效的管理好班級,。每天、每月按時完成班級常規(guī)工作,，并做好檢查,、記載、反思,，讓班級管理常態(tài)化,。主要包括兩操、大課間鍛煉,、晨檢,、清潔衛(wèi)生、班刊,、讀報(bào),、主題班會、課間管理,、家長會,、家訪等工作。

3,、開展德育主題教育活動,，利用三八、清明,、端午等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)開展相關(guān)的感恩教育,、中華文化傳承教育等。以主題班會課我教育主陣地,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明,、禮貌習(xí)慣。

4,、開好家長會,，做好家訪工作，形成家校齊抓共管的良好教育局面,。

5,、做好安全預(yù)防工作。安全工作以預(yù)防為主,，加大宣傳和檢查,，確保學(xué)生開開心心上學(xué)來，平平安安回家去,。

三月份：防病安全 安全,、收心、感恩,、環(huán)保教育

四月份：交通安全 革命傳統(tǒng)教育,、文明禮貌教育,、春游和實(shí)踐

五月份：飲食安全 勞動教育、感恩教育

六月份：防意外安全 六一親子教育,、假前教育,、誠信教育

附：主題班會安排

三月：安全記心中、我愛媽媽,、愛我校園,、我為媽媽唱支歌

四月份：遵守交通規(guī)則、講文明,、講禮貌,、清明節(jié)

五月份：不挑食、愛勞動,、我愛我家

六月份：安全記心中,、說到做到、講衛(wèi)生,。

培智班主任工作計(jì)劃一年級 培智班主任工作計(jì)劃二年級篇八

為了落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃,，落實(shí)養(yǎng)成教育，進(jìn)一步提高智障學(xué)生的生活自理能力和社會生存能力,，規(guī)范學(xué)生日常行為,，適應(yīng)新學(xué)校校園生活，特制定此班主任工作計(jì)劃,。

培智二年級共有學(xué)生9人,，學(xué)生智障程度有很大的差異，現(xiàn)簡要分析本班學(xué)生基本情況如下：

1,、吳英爽：有一定的語言能力和生活自理能力,，懂禮貌，活潑好動,，但好打架,，個人衛(wèi)生較差。

2,、田川：行為時常重復(fù),，話多鬧人，愛找閑事,，好打架，衛(wèi)生習(xí)慣較差,，語言能力一般,，有些話難以表達(dá)清楚，基本能夠生活自理,。

3,、況玲：能講衛(wèi)生,，生活基本能夠自理，行為習(xí)慣較好;愛哭,，時常想家,，鬧著要媽媽來接。

4,、黃國棟：生活自理能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣一般，時常焦躁大叫,，語言能力較差,，基本能適應(yīng)正常的校園生活，有待提高各方面的能力,。

5,、孫奧：老實(shí)靦腆，能說一些話,，可有些吐詞不清,，缺乏說話的自信心，生活自理能力較差,。

6,、蔡雯婷：七歲，是一個靦腆的小女孩,，生活自理能力一般,，上課難以集中注意力，有些倔強(qiáng),。

7,、劉寶梅：乖巧、內(nèi)向,，沉默寡言,，不活潑，是一個膽小的學(xué)生,，講衛(wèi)生,，愛清潔，生活自理能力較強(qiáng),。

8,、張舒娟：脾氣較古怪，生活自理能力一般,，衛(wèi)生習(xí)慣較差,，時常突然不講話了，倔強(qiáng)起來牛也拉不動。

9：李小剛：衛(wèi)生習(xí)慣較好,，有一定的生活自理能力,，不愛講話，不好懂,，時常一個人自言自語,，藏著一個人玩。

1,、適應(yīng)新校的校園生活,。

2、發(fā)展學(xué)生的語言能力,，部分學(xué)生能夠與人交流,。

3、培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力,，絕大多數(shù)學(xué)生能夠生活自理,。

1、做好新學(xué)期的開學(xué)工作,，確保學(xué)生順利平安開學(xué),。在平時的教學(xué)和班會課上，多開展安全教育,，提醒學(xué)生要注意相關(guān)安全事宜,，并時常識記，檢查,，督促學(xué)生做到遵守學(xué)校的安全條款,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力,，與生活輔導(dǎo)老師多溝通,，多協(xié)調(diào)，力爭到期末大多數(shù)學(xué)生都能自己梳洗,，做到服裝較整潔,，知道講衛(wèi)生，愛勞動能力,，最好能夠達(dá)到生活自理,。

3、親身親歷參與班級勞動,，手把手教學(xué)生勞動,，力爭部分學(xué)生會打掃教室，逐漸讓全班學(xué)生養(yǎng)成較好的勞動習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，能夠保持教室的衛(wèi)生,。

4、課內(nèi)外注意發(fā)展學(xué)生語言能力，盡量讓每個學(xué)生都能開口說,。平時和學(xué)生多接觸，建立了良好的師生關(guān)系,，營造良好的語言環(huán)境,，有一定意思的培養(yǎng)學(xué)生與人溝通的能力。

5,、做好家訪工作,，了解學(xué)生的家庭情況，取得家長的支持,，形成家校共同教學(xué)學(xué)生的良好格局,。電話家訪和走訪想結(jié)合，做到月月家訪,，及時了解學(xué)生的相關(guān)信息,。

6、規(guī)范學(xué)生的行為和語言,，教育學(xué)生講文明,，懂禮貌。利用班會課和相關(guān)主題教育活動,，開展文明禮貌教育,。教師要率先垂范，做文明禮貌的示范者,，傳播者,，讓學(xué)生能跟著學(xué)，跟著做,。

九月份：安全教育主題“交通安全”;德育教育主題“愛老師”,。

1.對學(xué)生進(jìn)行校園安全教育：提出相關(guān)校園安全條例。

2.衛(wèi)生和行為規(guī)范教育,。

3.制定本班兩個方案：“做一個有道德的人”和“日行一善”,。

十月份：安全教育主題“校園安全”;德育教育主題“愛學(xué)校”

1.開展“做一個有道德的人”和“日行一善”活動,。

2.開展護(hù)綠活動,，進(jìn)行環(huán)保教育。

3.召開各班家長會,，宣傳家校共建知識,。

4.開展“好習(xí)慣，我養(yǎng)成”教育活動,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：低年段——學(xué)會傾聽;高年段——善于思考,。

行為習(xí)慣：低年段——講究衛(wèi)生;高年段——遵守秩序。

5、愛校守紀(jì)教育,。

十一月份：安全教育主題“飲食安全”;德育教育主題“愛自己”,。

1.開展生活自理能力競賽。

2.安靜“聽故事”,，學(xué)會傾聽教育活動,。

3.繼續(xù)開展“做一個有道德的人”和“日行一善”活動。

十二月份：安全教育主題“消防安全”;德育教育主題“愛家人和朋友”

1.配合學(xué)校進(jìn)行一次消防安全演練,。

2.召開各年級學(xué)生家長會,，宣傳家校共建知識。

3.做好班級文化建設(shè)工作,。

元月份：做好期末的安全教育工作和學(xué)期結(jié)束工作,。