演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

三年級演講稿300字 三年級演講稿三分鐘篇一

下午好！

我是一年一班的張涵雅。今天,，我演講的題目是《我愛我的母親》。

記得有一位名人說過：“我的生命是從睜開眼睛,，愛上我母親的面孔開始的,。”是呀,，母親給予我們生命,，給予我們無私的愛。我就擁有一個世界上最好的母親,。在母親的愛河中成長,，我感到無比幸福。

我從小體質(zhì)差,，經(jīng)常感冒發(fā)燒,，而且多少是在半夜。每當我一發(fā)燒,，母親就連忙起床,，衣服也顧不上披一件，趕緊找來藥,，哄我吃下,。在我沉沉地睡去后，她坐在我身邊,，一遍又一遍地用酒精擦我的額頭和手心,。每隔15分鐘檢查一次體溫，直到燒退了才稍稍放心,，卻又不敢放心地睡下,。第二天早晨，當我睜開眼睛時,，母親熬紅的雙眼總是透出慈愛,，總會心疼地說：“老閨，一會母親帶你去醫(yī)院,，你很快就會好起來的,?！蹦且豢蹋矣X得好溫暖,、好幸福,。這九年來，母親熬過了多少個不眠的夜晚,，也許只有天上的星星知道,。

母親不但關心我的健康，也關心我的成長,。

當我不想做作業(yè)時,，母親告訴我要勤奮努力；當我被選為班干部時,，母親鼓勵我要認真負責,；當我沮喪失望時，母親安慰我一切都會好的……

誰言寸草心,，報得三春暉,。母親，女兒愿意做您最貼心的小棉襖,。您知道嗎,？去年您在哈市做手術時，我寄住在阿姨家,，想您了,，我偷偷地在被窩里流眼淚，但總會把笑聲傳給電話那邊的您,。母親,，我會好好學習，努力練習彈鋼琴,，不辜負您對我的期望,。

母親，此時您就在臺下,，請允許女兒向您道一聲：“母親,，您辛苦了！我永遠愛您,！”同時也祝全天下的母親永遠幸福安康,！

謝謝大家！

三年級演講稿300字 三年級演講稿三分鐘篇二

尊敬的領導,、老師,、同學們：

大家好！

我叫曹雨茜，是北社中心校五年級的學生,。今天我演講的題目是《誦讀國學經(jīng)典傳承中華文粹》,。

今天是一個很有意義的日子，我很高興能有這個機會和大家認識,，因為上級領導和老師們?yōu)槲覀儬I造了一個全民讀書,、全民學習、終身學習的濃厚氛圍,，提供了多讀書,、讀好書，養(yǎng)成良好閱讀習慣,，拓寬中小學生的閱讀視野,，提高中小學生的閱讀能力的大好機會―國學經(jīng)典讀書主題活動。

中華誦國學經(jīng)典誦讀旨在“傳承和弘揚中國優(yōu)秀文化,，建設中國共有的精神家園”,。這樣的讀書主題活動讓我們有幸走進國學經(jīng)典，讓中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的經(jīng)典――《三字經(jīng)》,、《弟—子規(guī)》、《大學》,、《中庸》,、《論語》、《增廣賢文》等有機會更深入地融入我們的生命,，從而讓更多的人能更好地提升生命品質(zhì),，特別是讓更多的同學能夠少時讀千年經(jīng)典，長大做國家棟梁,！

中國歷史悠久,，文化經(jīng)典更是燦如星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典,，凝聚了前賢的大智大慧,，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的精粹,，感染熏陶了一代又一代龍的傳人,，可以說是一份寶貴的精神財富。中華文化經(jīng)典是深入人心,，影響深遠,，永不貶值，千年不朽,，世代流傳的原創(chuàng)性典籍,，是中國文化精品、文化精華。此刻,，我們誦讀這些篇章,，猶如穿越時空的隧道，與一個個鮮活的生命對話,，了解歷史與文化走向,，感受人性的關懷與生命的尊嚴，傳承文明,，接續(xù)未來,，以便我們走向更加豐盈有涯的人生。因此我們要讀書就一定要讀最好的書,，最好的書是什么呢,？就是經(jīng)典！

比如說,，先秦諸子中,，我們可以從孔子那里讀到一顆愛心，構建和諧,；在孟子那里讀到一股正氣,，平治天下；在墨子那里讀到一腔熱血,，救助苦難,；在韓非那里讀到一雙冷眼，直面人生,；在老子那里讀到生活辯證法,；在莊子那里讀到藝術人生觀；在荀子那里讀到科學進取心――在孔,、孟,、墨、韓那里,，我們能讀到人生態(tài)度,，在老子、莊子,、荀子那里能讀到人生智慧,。

歸根結底，我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典,？就是因為能從經(jīng)典中,，讀人，讀人生,，讀智慧,，讀社會。多讀經(jīng)典會涵養(yǎng)你的氣質(zhì)，談吐舉止高雅文明,，多讀經(jīng)典可以打造你的精神底色,，豐富你的人生內(nèi)涵。國家興亡,，你我有責,，振興中華，任重道遠,。期望我們通過誦讀經(jīng)典幫助自己明確人生的志向,。人生不可沒有志向，猶如天地不可沒有陽光,。期望我們立大志,，做大事，成大業(yè),！從而更好地報效祖國,，創(chuàng)造更加幸福的人生。

同學們,，讓我們從國學經(jīng)典中吸取營養(yǎng),，不斷加強自身修養(yǎng)，為將來建設國家打下堅實的道德基矗習勞知感恩,，實踐出真知,，期望大家勤學苦練，為成為一個“知行合一,、內(nèi)圣外王”的社會精英、國家棟梁而持續(xù)努力,、發(fā)奮讀書,！悠悠中華，浩浩文化,，燦爛文明,，光照華夏千秋千古華章，字字珠璣,，篇篇錦繡,，滋養(yǎng)北小學子我的`演講完畢，謝謝大家,！

三年級演講稿300字 三年級演講稿三分鐘篇三

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系,。關心幫助有困難的同學,，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),，寬容帶待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,，從而打造和諧的人際關系,。

構建和諧校園需大家養(yǎng)文明習慣，做文明學生,。尤其是對于我們中專學生來說,，我們多數(shù)都是農(nóng)村出來的孩子，為了自己的未來才成為科技職校的一員,。然而遺憾的是,，在我們身邊，在一部分同學身上,，還是有著一些不文明行為,。例如，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其星期六、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見,，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃,，扔了又何妨,；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗,，也不覺心疼,；再例如校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話,，隨意攀爬學校圍墻,，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德,、文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上,，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學校的學習環(huán)境。們養(yǎng)成了文明相反,，如果我的行為習慣,，學習環(huán)境就是良好的、有序的,。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設,，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識,，于人于己于社會又有何用呢，所以,，我們應該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關鍵,，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準,，去接過人類文明的接力棒。同學們,，我們播下一個動作,，使收獲一個習慣；播下一個習慣,，使收獲一個品格,；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生,，管住我們的口，不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳,，不踐踏花草,。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會營造成一個寧靜,、有序、有著良好學習環(huán)境的校園,。

同學們,、老師們,，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學海中,，我們要做勇敢的水手，乘風破浪,、共赴前程,。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。當我們拋棄了迷茫，把握了航向,。當我們共同努力,，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響,。

謝謝大家,。

三年級演講稿300字 三年級演講稿三分鐘篇四

各位家長：

你們好！

感謝你們能在百忙之中抽空來參加今天的家長會,，感謝你們對學校和班級,，以及對我的工作的大力支持與幫助。

二年級時,，這個班就是我?guī)У?，所以咱們也算是老朋友、老熟人了,，客套話我不再多說,，咱們直接進入正題吧。

今天,，我想跟各位交流的第一方面是關于語文學習的,。

時間過得很快，一晃,，孩子已經(jīng)是三年級了,，開學到現(xiàn)在已經(jīng)20多天了，不知道各位家長對于孩子的學習有什么感覺,，反正我是覺得孩子與二年級相比，普遍退步了,，也明顯退步了,，課堂上總是只有極個別學生在聽,、在積極思考、主動發(fā)言,，作業(yè)也基本上沒有全對的,，整體感覺是大不如前。不過這是正?，F(xiàn)象,，請各位家長不要過分著急。小學這6年,，一般可以分為三個階段：1,、2年級是低段，3,、4年級是中段,，5、6年級是高段,。在低年級時,，因為學習內(nèi)容簡單，所以孩子學起來比較輕松,，相互之間的差距也不是很大,。三年級則是孩子從低年級向中高年級的過渡期，非常關鍵,，不僅開設了新的科目：英語和科學,，更重要的是學習內(nèi)容加深了許多，在這一年里,，孩子不光要學習知識,，最重要的是要養(yǎng)成一個適合自己的、好的學習習慣,，這個習慣一旦養(yǎng)成,，在剩下的三年小學生涯中，學習不說好,，能跟得上吧,，對他來說，會是輕而易舉,，小菜一碟的事情,，而且這個習慣會讓他終身受益的。反之,，如果這一年孩子沒能努力對待,，很有可能會跟不上，掉隊了,，甚至與其他孩子的距離越拉越遠,。所以我希望各位家長能在這一年中與我密切配合,，讓孩子順利學好這一年。

關于語文學習,，各位家長可從以下幾方面入手輔導孩子：

1,、做好預習。在學習新的課文之前,，我都會讓學生進行預習,，而且也明確了預習的要求，要做到:a,、熟讀課文,。這個不規(guī)定具體的遍數(shù)，您可以讓孩子根據(jù)自己的情況看著辦,，程度好點的,，少讀幾遍，程度差點的,，多讀幾遍,，就讓他去一邊讀，等讀熟了，您再聽一聽，檢查一下,。我們常說：書讀百遍，其義自現(xiàn),。孩子只有把課文讀熟了，才能更好地理解文章的意思,。b,、自學生字詞。二類字不是重點,，讀幾遍,，認識了就行，重點是田字格中的一類字,，孩子要能讀出正確的讀音,、會說出字的結構、偏旁部首,、書寫時的筆順及筆畫名稱,，不僅要知道它在文中組的什么詞，還要會組成別的詞語,，但這個詞語盡量是常用的,、孩子能理解的，否則在今后的寫話中，他是不能正確運用的,，另外還可以結合課文內(nèi)容來理解一下由生字組成的詞語,。c、標出自然段的序號,。d、畫出自己在預習時不明白的地方,，可以是詞語,，也可以是句子。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在班上有一些孩子,，一讓預習,，就從書包里拿出像：字詞句、段篇章之類的教輔書,，上面的內(nèi)容確實很詳細,，但我建議家長不要買，因為它很容易讓孩子產(chǎn)生依賴,，并且越來越懶,，查字典的兩種方法我們都已經(jīng)學過了，在預習時,，孩子完全可以多動手去查查字典,，讓這個不會說話的老師幫自己解決生字上的難題。

2,、認真聽講,。要告訴孩子，在課堂上必須專心致志,，尤其是當講到自己在預習時畫出的不懂之處的時候,，一定要認真聆聽，還有要學會傾聽其他同學的發(fā)言,，這不僅是對自己學習的補充,，還是對別人的一種尊重。在日常生活中,，家長也可以有意的培養(yǎng)孩子認真傾聽的好習慣,。

3、及時復習,。學完一篇課文,，您可以看一下課后有沒有要求背誦，如果有,，請督促孩子抓緊時間背誦,。另外還可以適當?shù)刈尯⒆幼鲆恍┯嘘P的練習題，千萬不要多，但一定要精,，您可以進行篩選,。當然，不做也可以,。這不是硬性作業(yè),。不建議給孩子搞的太累。

4,、關于作業(yè),。先強調(diào)第一點，聽,、說,、讀、寫都是作業(yè),，都需要認真對待,，按時完成。第二點是：我批改過的作業(yè),，孩子拿到之后要及時進行訂正,，或者是在寫當天的作業(yè)之前，先訂正前一天的錯誤?，F(xiàn)在我們寫的作業(yè)是這樣要求的：寫生字時,，用書寫本，不過現(xiàn)在是過渡期,，一段時間后,，可能會改為筆記本，到時會再通知孩子,。聽寫,、寫句子等用中作文本。這些作業(yè)要用鋼筆書寫,。小學語文現(xiàn)在先用鉛筆,，等孩子再認真一些后也會改為鋼筆的。我看到有些孩子用水筆,，現(xiàn)在不建議用,，因為剛學鋼筆，有些同學甚至連拿筆姿勢都還不正確,，更需要多多練習,，所以最好用鋼筆，等到能夠熟練地使用鋼筆后再選擇其他書寫工具吧,。另外,，用鋼筆書寫和用鉛筆書寫,，最大的不同就是不能隨意擦除，那寫錯了怎么辦,？我要求學生在錯字上從左上角向右下角畫一條斜線,，千萬不要用什么魔筆、涂改液之類的,，那樣的話,，作業(yè)本上會是一塊兒白、一塊兒白的,，更難看,。這就對孩子提出了更高的要求，一定要認真,，爭取一次就寫正確。還有一個要求就是：凡是回家寫的作業(yè),，都不允許用拼音來代替字了,，不會的一定要查字典，把字寫出來,。寫完以后,，要讓孩子先自己檢查，然后才是家長復查,。我給學生的要求是：自己檢查3遍,，家長只看1遍。還有就是：在三年級雖然不再花大力氣去學習生字詞,，但它仍然是語文學習的基礎,，仍需要各位家長重抓，盡量常常進行聽寫,。我建議各位家長在看完孩子的作業(yè)和給孩子聽寫完時,，簽一下字，其實我的目的不是看您的簽名,，只是希望通過您的簽字來達到兩個目的,，1、督促孩子,，讓他覺得不僅老師抓作業(yè),，連家長也在關注自己的作業(yè)，無形之中會使他更認真一些,，2,、希望您能通過查看孩子的作業(yè)來更好地了解他的學習和掌握情況。

5,、閱讀理解,。