時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園大班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園大班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期篇一
1、幼兒園教育環(huán)境急需改善,,在“用環(huán)境說(shuō)話”,、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺,。
2,、教師的教育觀念、教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷深化,,常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高;
3、在教科研中教師的研究意識(shí)還缺乏積極性,、主動(dòng)性和系統(tǒng)性,、科學(xué)性,教研活動(dòng)還不夠深入,,還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索;
4,、在活動(dòng)的安排上,,要進(jìn)一步探索主題活動(dòng)教學(xué)模式,靈活應(yīng)用新教材,。
5,、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng)。
1,、指導(dǎo)思想:
(1)堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),,努力將《綱要》精神深入貫徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線,使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,,深化課堂教育改革,,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育,促進(jìn)師生全面,、個(gè)性化的發(fā)展,。
(2)圍繞“和諧、健康,、快樂(lè),、啟智”的辦園理念,營(yíng)造快樂(lè),、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧,、平安校園。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動(dòng)去闡釋,、踐行辦園理念,,彰顯我園的辦園特色。
(3)圍繞“力爭(zhēng)在省級(jí)示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)”這項(xiàng)艱巨的目標(biāo),,進(jìn)一步改善辦園環(huán)境,、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,提升保教服務(wù)質(zhì)量,。
2,、工作目標(biāo)與重點(diǎn):
(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題,通過(guò)教研活動(dòng),,使教師全面了解環(huán)境的教育價(jià)值,,理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性,形成園文化和特色,,提升辦園檔次,。
(2)增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范保育工作各個(gè)操作環(huán)節(jié),,加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理照顧,,做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。
(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育,,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、行為及衛(wèi)生習(xí)慣,,關(guān)注幼兒社會(huì)性發(fā)展,建立科學(xué)有序的班級(jí)常規(guī),。
(4)以研促教,、以研興園,充分發(fā)揮教研組小陣地作用,,通過(guò)組內(nèi)研討,、交流、學(xué)習(xí),,深入探討教育策略,、教學(xué)方式方法,提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,。
(5)營(yíng)造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想,鼓勵(lì)教師通過(guò)園本培訓(xùn),、個(gè)人自學(xué)鉆研,、和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓教師學(xué)專業(yè),、開(kāi)眼界、強(qiáng)素質(zhì),,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升,。
(6)重視家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)一致教育,,繼續(xù)以多途徑,、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,繼續(xù)探討多途徑的家長(zhǎng)工作,,提高家長(zhǎng)對(duì)我園工作的滿意度,。
(7)舉辦好慶“六一”大型活動(dòng),積極向社會(huì)展示,、宣傳我園的特色教育和保教工作,,擴(kuò)大社會(huì)影響。
(8)做強(qiáng)做大幼兒活動(dòng)中心,,增加活動(dòng)中心特色,,培養(yǎng)幼兒興趣和特長(zhǎng)。
3,、主要措施及內(nèi)容
(1)保育工作
1,、增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí),規(guī)范對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的護(hù)理要求,,加強(qiáng)護(hù)理照顧,。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí)了解情況,,進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),注重細(xì)節(jié),,加大對(duì)日常保育護(hù)理的督查,。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生消毒,、
洗曬的檢查記載力度,,做到每日一查、每周一公示,、每月一小結(jié),、每期一考核。增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性,,進(jìn)一步規(guī)范保育員對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求,。
3、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長(zhǎng)進(jìn)步,,建立特殊兒童成長(zhǎng)檔案,,并有針對(duì)性的采取有效的教育方法,對(duì)特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo),、耐心細(xì)致的照顧和教育,,使他們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)下得到轉(zhuǎn)變,從而健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。
4,、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作,做到宣傳到位,,預(yù)防及時(shí),,措施得力,控制有效,。
5,、樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),加強(qiáng)安全教育,。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí),,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查,,及時(shí)消除安全隱患,,杜絕重大事故發(fā)生。
幼兒園大班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園大班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期篇二
孟春枝 “一年之際在于春”,,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,,我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期,,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,,特別是在體能,、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往,、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出,。身體發(fā)展方面:在家長(zhǎng)的配合下,幼兒能遵守幼兒園的常規(guī),,個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園,;知道一些簡(jiǎn)單的自護(hù)和自救方法,自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng),;語(yǔ)言發(fā)展方面:幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣已增強(qiáng),,大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法,;幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高,。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:
本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,,我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn),繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量,,合理地安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),,在快樂(lè)中發(fā)展,,從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡,適應(yīng)小學(xué)生活,,真正的做到保教并重,。
能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話,用普通話與同伴交流,,態(tài)度自然大方,,會(huì)用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力,。
(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語(yǔ)言交往環(huán)境,,在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件,。首先開(kāi)展有趣的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng),,讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語(yǔ)言,,在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽(tīng),,不隨便打斷別人的談話,;其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。從原來(lái)的集體集中,,適當(dāng)安排小組集中,讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解,,又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽(tīng)能力,;最后充分利用家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,,從而充分利用家庭教育的有利因素,,不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,如:在家里利用飯前飯后,、入睡前后,,與幼兒傾聽(tīng)、欣賞一些優(yōu)美的散文,、故事等文學(xué)作品,,在幼兒欣賞時(shí)提一些問(wèn)題,供幼兒在傾聽(tīng)時(shí)思考,,幫助他們理解作品內(nèi)容,。
(2)幼兒馬上就要入小學(xué)了,具備一定的前閱讀能力是十分必要的,,我們將利用圖書,、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景,多鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享,,在幼兒閱讀過(guò)程中,,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字,,逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣,。
為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,,讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象,。在一日活動(dòng)中開(kāi)展科學(xué)游戲活動(dòng)、角落科學(xué)活動(dòng),、種植飼養(yǎng)活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng),,如:科學(xué)游戲活動(dòng),提供一些材料或玩具,讓幼兒通過(guò)參與一定規(guī)則,、有趣的玩耍和操作活動(dòng),,獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);又如:種植飼養(yǎng)活動(dòng),,利用年段自然角開(kāi)展一些小小的種植,、飼養(yǎng)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒通過(guò)反復(fù)的觀察,、探索,、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),,利用家長(zhǎng)資源,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,,參觀,、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí),。
3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。
為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組,、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等,;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造,;最后利用社區(qū)資源,讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),,讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。
4,、保持個(gè)人衛(wèi)生,,并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。
創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做:整理衣服,,保持儀表整潔,;手臟,、臉臟后能及時(shí)清洗;會(huì)做餐后,、午睡活動(dòng)后的簡(jiǎn)單整理工作,;有獨(dú)立生活能力,并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,,同時(shí),要求家長(zhǎng)在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西,。收拾自己的教具,、學(xué)具,整理書包等,;此外,,可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事,如:拖地,、擦桌子等,,鍛煉孩子的動(dòng)手能力,這樣幼兒在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,,在入學(xué)以前就會(huì)做很多事,,自理能力有所增強(qiáng),孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活,。
5,、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,,能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。
幼兒入學(xué)后,即將進(jìn)入新的“大家庭”,,重新建立新的人際關(guān)系,,接受新老師,結(jié)交新朋友,,而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處,,則有賴于一定的與人交往的能力。本學(xué)期,,我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,,并加以指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng),,引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題,,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn),;并請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家庭生活中引導(dǎo)幼兒從小事做起,如:教孩子學(xué)會(huì)謙虛,、有禮貌,,不與小朋友搶玩具,不大聲喧嘩,,不與小伙伴搶玩具等等,。這些事情看起來(lái)很小,但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍,,有利于增強(qiáng)幼兒的交往能力,。
1、期初對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪,,與家長(zhǎng)交流幼兒在家,,在園的學(xué)習(xí)生活情況,同時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀,、需求,。
2、根據(jù)家訪情況召開(kāi)年段家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)“如何做好幼小銜接”工作,,并針對(duì)年段幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,使家園教育步調(diào)一致,。
3,、 繼續(xù)辦好“家園共育”,每月通過(guò)“校訊通,、家訪”等形式向家長(zhǎng)反饋幼兒的表現(xiàn)情況,,并提出需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)和要求,其次利用各班級(jí)家園聯(lián)系欄上向家長(zhǎng)提供最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況,,不斷地提高家長(zhǎng)家庭教育意識(shí)和質(zhì)量,,再次以豐富多彩“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通,,從而提高家長(zhǎng)教養(yǎng)水平,。
4、 充分利用家長(zhǎng)資源,,收集各種廢舊材料,,豐富幼兒游戲材料。
幼兒園大班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園大班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期篇三
在不知不覺(jué)之中,,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,,又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們,??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槨⒁浑p雙稚氣的眼睛,,我的心中充滿了新的希望,。大班,是孩子們將要在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)年,。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,,也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí),、在快樂(lè)中成長(zhǎng)”的宗旨創(chuàng)造性地開(kāi)展本學(xué)期的工作,。
通過(guò)近段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)幼兒,,普遍有禮貌,、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話,,會(huì)關(guān)心幫助別人,。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒,,自制力較差,,
所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向,,不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,,制作教玩具,,努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),,每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中,,我也嚴(yán)格要求自己,力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),、興趣愛(ài)好,、以及本土文化和時(shí)事信息。開(kāi)展生成課程,,以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野。
2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。本學(xué)期我們組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書籍,,提前提供給我們,,這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè),。
3,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度,,提升孩子們的組織管理能力與自制能力,。
教師的一言一行直接影響到孩子,因此,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以,自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,提高專業(yè)水平,。勤練基本功,多看多學(xué),、多想,、多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),。言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的教育,。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,,使孩子了解社會(huì),,組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山,培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人。幫助有困難的人,,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí),,訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
1,、充分利用自然因素,,開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng),,鍛煉幼兒身體,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2,、運(yùn)動(dòng)前,,做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備,。
3、合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。如飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理,、便便過(guò)后自己擦等。
4,、在日常生活中,,加強(qiáng)安全教育,,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。
5,、回家、外出之前,,及時(shí)檢查書包,、褲子情況,為幼兒搽好爽身粉或面霜,。
6,、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱,,讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài),。
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2、利用宣傳欄,、電話以及校訊通,、家長(zhǎng)會(huì)等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長(zhǎng),!
以上是我新學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,取得更好的成績(jī),。
幼兒園大班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園大班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期篇四
20xx年已經(jīng)過(guò)去,我們又迎來(lái)了嶄新的一年,,跟往年有所不一樣的是,,我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校------小學(xué),,所以這一個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的,,因此,,我也要積極配合外教、生活老師做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作,,下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃:
1,、教師情況介紹:本學(xué)期依舊由我、alex 以及顧老師三位老師帶班,。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?,共同商討教學(xué)內(nèi)容,制作教玩具,,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),,努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),,本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),,每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,,使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中,我們也嚴(yán)格要求自己,,力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。
我們的聯(lián)系方式:
2,、本班現(xiàn)有幼兒27名,,男孩10名,女孩17名,。之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員summer也回到了我們班,。我們班的小朋友都很聰明活潑,非常討人喜愛(ài),。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,,每天都希望能與他們多待一會(huì)兒!
1,、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng) ,。 認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛(ài)好,,以及本土文化和時(shí)事信息,開(kāi)展生成課程,,以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野。
2,、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》、《春夏秋冬》,、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》,。我會(huì)組織家長(zhǎng)收集有與主題相關(guān)的視頻、影像,、圖片或書籍,,可以提前提供給我,這樣我們的主題會(huì)更加精彩,,孩子們學(xué)的會(huì)更多,!
3、 創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會(huì)加大識(shí)字,、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶,,并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌,。
4、 按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5,、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度,,鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友,,帶動(dòng)表現(xiàn)不好的。
6,、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算,,使孩子們能夠熟練掌握,。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊(cè),每周四上課,,由于數(shù)學(xué)是靠練出來(lái)的,,所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過(guò)程中多給予鞏固指導(dǎo),。
7,、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗,邏輯版也換成了10顆鈕的,我們每次課(周二)會(huì)至少做6長(zhǎng)卡片,,每次完成之后我都會(huì)認(rèn)真為孩子們批改,,全對(duì)的小朋友我會(huì)給他們加上100分,讓他們能更加肯定自己,。
圍繞主題進(jìn)行教室布置,,2、3月,,我會(huì)組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具,,畫動(dòng)物圖片,組合動(dòng)物等形式布置教室,;4月,,將教室分為“春”、“夏”,、“秋”,、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置;5月,,收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫,,做3d上海夜景圖;6,、7月,,主題是《我要上小學(xué)》,,在教室中設(shè)計(jì)《我會(huì)系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角,。
1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
2、運(yùn)動(dòng)前,,做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備,。
3,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如:飯桌“三凈”,、外出回來(lái)飯前便后要洗手 ,、衣服褲子書包自己理、便便過(guò)后自己擦等,。
4,、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。
5,、回家,、外出之前,及時(shí)檢查包褲子情況,,為幼兒涂好“香香”,。 6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親,、抱抱,,讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài)。
幼兒園大班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園大班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期篇五
以“綱要”為指導(dǎo),,以園務(wù)計(jì)劃,、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù),深入學(xué)習(xí)“綱要”精神,,將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究,、推廣。以年級(jí)組為陣地,,進(jìn)行教學(xué)研究,;以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手,進(jìn)行分析,、討論,,通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
大班年段現(xiàn)有幼兒99人,,其中本學(xué)期新生18人,。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的教育,幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高,。他們熱愛(ài)幼兒園的生活,,熱愛(ài)同伴,熱愛(ài)老師,,積極,。活潑,。有求知欲,。有集體榮譽(yù)感;大部分的幼兒能積極參與體育活動(dòng),,體質(zhì)有所增強(qiáng),;因?yàn)槭羌乃拗苂t;gt,;
幼兒園,,自理能力有顯著提高,動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展;在音樂(lè),。語(yǔ)言方面也有很大的提高,。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同,還普遍存在一些問(wèn)題,。從教師的自身情況看,,通過(guò)上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí),,我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變,,并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn),能走進(jìn)幼兒,,根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。
依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),,為入小學(xué)做好準(zhǔn)備:增進(jìn)幼兒對(duì)自然的情感,,培養(yǎng)幼兒的求知欲,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,,萌發(fā)幼兒“五愛(ài)”的情感,,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力,激發(fā)幼兒應(yīng)用語(yǔ)言進(jìn)行交往的積極性,,培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,,感受美能力。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提升教學(xué)能力
1,、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì),,鼓勵(lì)組員積極參與,,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,。
2,、積極利用年級(jí)組展開(kāi)“教育教學(xué)研討活動(dòng)”,捕捉教師教育,、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問(wèn)題,,進(jìn)行集體討論、交流,、辨析和調(diào)整,,最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。
(二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作,,提高服務(wù)質(zhì)量,。
1、繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng),各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,,做好主題與環(huán)境相融合,,主題與區(qū)域相融合,主題與游戲相融合,。
2,、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí),深入開(kāi)展園本課程的研究,,鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相結(jié)合,,操作和總結(jié)相結(jié)合,注意收集和積累資料,,反思和總結(jié)成果,,每周撰寫一篇教養(yǎng)筆記,每學(xué)期撰寫教學(xué)反思,,每學(xué)期撰寫一篇論文,,
3、開(kāi)展區(qū)域和主題相融合的教育模式,,創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,,豐富區(qū)域材料,滿足游戲需求,,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
4、按時(shí)開(kāi)展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),,確保幼兒的一日活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。
5,、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,,使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,。
運(yùn)用家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系本等方法與家長(zhǎng)交流、溝通,,使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況,。繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng),、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),對(duì)幼兒進(jìn)行教育,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué),。
(三)以區(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn),,嘗試使用新教材
1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究,。
2,、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。
3,、研討如何開(kāi)展整合性區(qū)域活動(dòng),。
4、嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合,。
(四)加強(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè)
1,、組員認(rèn)真分析自身的狀況,制定出課堂改進(jìn)計(jì)劃,。
2,、定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng),,商討教學(xué),、教研策略,共同學(xué)習(xí),,一起進(jìn)步,。
3、年級(jí)組內(nèi)互幫互助,,共享各種教學(xué)資源,,如:共同制作教玩具、分享主題活動(dòng),、問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng),,實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享,。
(五)真正做到保育教育結(jié)合,,提高保育質(zhì)量。
1,、加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí),,學(xué)習(xí)新的教育理念,為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境,。
2,、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,堅(jiān)持天天清潔,,周周小掃,月月大掃,,為幼兒提供衛(wèi)生,、整潔,、明亮的環(huán)境;堅(jiān)持每天消毒制度,,毛巾,、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒,,寢室,、教室定期消毒,為幼兒提供無(wú)菌,、無(wú)害,、無(wú)污染的`環(huán)境。
3,、保育老師通過(guò)學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則,、清潔消毒制度,不斷提高工作質(zhì)量,,并形成相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督,、相互提高的工作氛圍,,堅(jiān)持書寫保育筆記,記錄心得,。
(六)不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平,,提高科研質(zhì)量。
1,、繼續(xù)市級(jí)申報(bào)課題研究,,不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平,注重學(xué)習(xí),、注重思考,、注重探索、注重反思,,真正做到學(xué)以致用,。
2、積極探索有計(jì)劃有目的的開(kāi)展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合,,主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合,,主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。
每月工作重點(diǎn)
二月份:預(yù)設(shè)主題:正月里
1,、組織各班教室環(huán)境布置,,主題墻布置,家園聯(lián)系欄布置,。
2,、家長(zhǎng)帶幼兒返園,,迎接新小朋友,填寫幼兒入園信息登記表,,了解插班幼兒的基本情況,。
3、穩(wěn)定幼兒情緒,,培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育,。
4、正式啟動(dòng)幼兒成長(zhǎng)冊(cè)記錄,。
5,、制定班組計(jì)劃,正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。
6,、各班幼兒身高、體重測(cè)量并上報(bào)園保教組,。
7,、興趣班、特長(zhǎng)班報(bào)名工作落實(shí),。
8,、年級(jí)組會(huì)議:制作本學(xué)期識(shí)字卡。
9,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):a做湯圓b游城市廣場(chǎng)
三月份:預(yù)設(shè)主題:“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”和“綠色家園”
1,、各班在網(wǎng)上建立班級(jí)相冊(cè)并公布于家長(zhǎng)。
大一班:大二班:大三班:
2,、迎接片區(qū)域活動(dòng)觀摩,,布置主題墻及家園聯(lián)系欄,豐富區(qū)域角材料,。
3,、各班蒙氏活動(dòng)開(kāi)展,并請(qǐng)中小班組老師觀摩活動(dòng),。
4,、各班分發(fā)故事磁帶,保證幼兒每天睡前故事30分鐘,,為參加市幼兒故事比賽作準(zhǔn)備,。
5、理論學(xué)習(xí):如何撰寫案例,。
6,、規(guī)范幼兒律動(dòng)、廣播操整齊,,精神,,加強(qiáng)檢查,。
7,、認(rèn)真撰寫教學(xué)案例,,評(píng)選優(yōu)秀案例。
8,、年級(jí)組會(huì)議:如何利用本土資源,,挖掘區(qū)角材料。
9,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):a參觀聾啞學(xué)校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動(dòng)
10,、年級(jí)組學(xué)習(xí):討論多媒體資料在教學(xué)中的運(yùn)用及活動(dòng)教案設(shè)計(jì)分配
四月份:預(yù)設(shè)主題:“清明節(jié)”、“有趣的昆蟲(chóng)”
1,、準(zhǔn)備參加幼兒園故事表演比賽,。
2、組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請(qǐng)課,。
3,、迎接實(shí)習(xí)生到來(lái),做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作和實(shí)習(xí)鑒定工作,。
4,、迎接市幼兒園等級(jí)評(píng)估。
5,、幼兒園期中幼兒能力測(cè)試,。
6、年級(jí)組會(huì)議:a如何做好直升工作討論b理論學(xué)習(xí)和集體補(bǔ)做教具
7,、幼小銜接活動(dòng)一:參觀小學(xué)部
8,、各位教師邀請(qǐng)課教案準(zhǔn)備。
9,、幼兒高蹺比賽,。
10、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):掃墓,、做青團(tuán)
11,、年段活動(dòng):
a參觀春天的田野
b玩電腦游戲。
地點(diǎn):小學(xué)部計(jì)算機(jī)房
五月份:預(yù)設(shè)主題:“地球村”,、“動(dòng)物趣事”
1,、圍繞“五一”節(jié)開(kāi)展系列活動(dòng),教育幼兒熱愛(ài)各行各業(yè)的人士,,珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果,。
2、各班主題墻,、家園聯(lián)系欄布置,,并檢查評(píng)比,。
3、組內(nèi)教師向全園開(kāi)展邀請(qǐng)課,,并進(jìn)行說(shuō)課,、評(píng)課。
4,、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,。
5、組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動(dòng)觀摩和幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)觀摩,。
幼兒園大班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園大班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期篇六
xx年已經(jīng)過(guò)去,,我們又迎來(lái)了嶄新的一年,跟往年有所不一樣的是,,我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校——小學(xué),,所以這一個(gè)多起對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的,,因此,我也要積極配合班主任做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作,,下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃:
我們班現(xiàn)有49名,,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,,自理能力強(qiáng),,并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,幫助別人,,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),,但是,班上部分孩子的自制力較差,,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,,根據(jù)課改精神,完成教學(xué)目標(biāo),,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛(ài)好,以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來(lái)開(kāi)展課程,。以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,以及10以內(nèi)連加連減,,使孩子們能夠熟練掌握,。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。在手工方面,,本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,,來(lái)激發(fā)幼兒大膽想象。
教師的一言一行直接影響到孩子,,因此,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,,自己在新的一年里,,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平,,勤練基本功,,多看,多學(xué),,多想,,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),,為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的方式和活動(dòng),,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的,。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),,現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,,為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。
幼兒園大班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園大班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期篇七
1、 幼兒發(fā)展目標(biāo)
本人一 來(lái)以都是持著同一種態(tài)度,,關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,,對(duì)孩子做到一仁,以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子,,做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開(kāi)展,每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),,不分彼此,、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開(kāi)一次班會(huì),,與班級(jí)教師溝通班級(jí)的幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開(kāi)心的度過(guò)每一天,。
經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的教育,幼兒對(duì)音樂(lè),,語(yǔ)言,,數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語(yǔ)言方面:幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡(jiǎn)單的事情,,能朗誦詩(shī)歌,,復(fù)述簡(jiǎn)單的故事等等;在藝術(shù)方方面:幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編,學(xué)會(huì)用歌聲的速度,,力度及變化表達(dá)感情,。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲。繪畫時(shí)能大膽圖色,,構(gòu)圖比較豐滿,,能正確辨別顏色,涂色較均勻,,學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能,,能用簡(jiǎn)單的線條勾畫出簡(jiǎn)單人物或失誤,學(xué)會(huì)用剪,,折,,粘等方法進(jìn)行制作;在健康方面:懂得了許多健康知識(shí),,喜歡參加體育活動(dòng),特別在跑,、跳,、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步,,還掌握了單手拍球,、踩高蹺等技能。在數(shù)學(xué),、科學(xué)等方面也有很大提高,。但是也存在一些問(wèn)題:(1)常規(guī)不穩(wěn)定,多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,,插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,,自控能力較差,對(duì)自己物品的保管不當(dāng),,學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好,。 (2)大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動(dòng),,但缺少主動(dòng)性,比如不喜歡動(dòng)腦舉手,,或有問(wèn)題不會(huì)去主動(dòng)探究等,。很多幼兒缺乏自信。
2.創(chuàng)造性的發(fā)展
經(jīng)過(guò)一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長(zhǎng),,幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,,不管在藝術(shù)還是語(yǔ)言上,幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,,能在各科教學(xué)中開(kāi)動(dòng)腦筋,,發(fā)揮想象力,在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。如在創(chuàng)造性活動(dòng)中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié),。在語(yǔ)言詩(shī)歌創(chuàng)編,即一些藝術(shù)活動(dòng)上,,如歌唱,、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性,。
3.社會(huì)性的發(fā)展
幼兒的生活自立能力有了很大的提高,,絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,,講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通。有一定的辨別是非能力,,能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和別人的行為,。但新生的自制力較差,不受集體紀(jì)律約束,。有幾個(gè)幼兒較孤僻,,不大喜歡參與集體活動(dòng); 有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,培養(yǎng)自信心,,這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn),。
1 、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,,結(jié)合新教材,,不斷探索新方法、新思路,,積累經(jīng)驗(yàn),,計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng)。
2,、 從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),,通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育,。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題進(jìn)行研究,,促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。
3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,,教師間密切配合,防止事故發(fā)生,。
4,、積極探索家園合作新途徑,利用家庭,、社區(qū)等有利條件,,開(kāi)展多元化家園活動(dòng)。
5,、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況,,使幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng)
1、加大安全教育工作力度,,把安全放在首位,,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。
2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,,做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。
3.重視體育鍛煉,,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,。活動(dòng)中,,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。
4.嘗試開(kāi)展值日生工作,,培養(yǎng)幼兒的初步動(dòng)手能力及服務(wù)意識(shí),。
5.繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。
6.定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),,家園共同做好衛(wèi)生保健。
1.繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),,注意各領(lǐng)域的滲透,。
2 、結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動(dòng),,加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。
3、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理,,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),,并做好平時(shí)的滲透教育。
4.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,,提高運(yùn)用普通話的能力,。
5.在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),,鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議,。
6.能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量關(guān)念,。