作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園中班手工向日葵教案篇一

1,、激發(fā)幼兒對線描畫的興趣,，感受繪畫的樂趣。

2,、培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力,，提高幼兒的控筆能力。

3,、掌握線描畫的方法及特征,，學會處理遮擋關系。

【活動準備】

1,、圖片：向日葵

2,、每人一支黑色水彩筆、油畫棒,。

【活動過程】

1,、出示圖片：向日葵

引導幼兒觀察向日葵特征，顏色,。

2,、出示范畫，比較觀察,，說一說這幅畫用了哪些畫法,？

（線描和與油畫棒相結合）

1、通過提問復習線描畫的特征,，分別找出畫面中點,、線、面的運用,。

（1）線描畫我們都畫過什么,？它是以什么組成的畫？

線描畫沒有豐富的色彩,，卻有豐富的線條,，通過點、線,、面來完成繪畫作品,，裝飾味濃,，

小朋友們可以根據(jù)自己的想象，在輪廓內(nèi)隨意添畫圖案,。

（2）你能找到《向日葵》中的點,、線、面的運用嗎,？

2,、教師示范

引導幼兒觀察向日葵的方法，重點示范葵花的遮擋關系,。

（1）幫助幼兒分析葵花的遮擋關系,，找準第一朵葵花的入筆觸。

（2）按照被遮擋的先后順序和層次,，一步步地完成葵花的輪廓,。

（3）分別用點、線,、面進行添畫與裝飾。

（4）最后可用兩種相近色的油畫棒輕涂背景色,。

3,、幼兒動手作畫，教師巡回指導,，隨時糾正幼兒不正確的繪畫姿勢和握筆方法,。

（1）有針對性的指導個別幼兒把握線條的流暢。

（2）涂背景色時,，可將油畫棒壓平,，輕輕涂色。

（3）指導幼兒色彩的飽和度,，能夠體現(xiàn)出葵花的主層次,。

1、作品展示,，對個別完成較好的作品進行適當點評,。

2、組織幼兒收拾好自己的畫具,，檢查自己周邊的衛(wèi)生情況,，養(yǎng)成良好的行為習慣。

幼兒園中班手工向日葵教案篇二

活動目標：

1,、幼兒能看懂折紙步驟圖,，并在教師的引導下學習自主折出向日葵。

2,、通過活動,，提高幼兒看圖折紙的能力,，及剪、貼等手工技能,。

3,、進一步培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。

活動準備：

折紙材料,、背景圖,、剪刀、漿糊,、,、蠟筆

活動重點：

學習折向日葵

活動難點：

幼兒能自主看懂折紙步驟圖，折出向日葵

活動過程：

1,、小朋友,，今天老師帶來一個謎語，看看誰最聰明,，最先猜出來,，先

來認真聽一聽謎面是怎么說的吧。

2,、教師說謎語“高高個兒一身青,，圓臉金黃喜盈盈，天天向著太陽笑,，結的果實數(shù)不清,。”

3,、揭示謎底“向日葵”,。

4、夏天來了,，向日葵都開放了,，一大片的向日葵可漂亮了。

1,、今天我們就來利用折紙的方法,，折出漂亮的向日葵。（出示示范品）

2,、請小朋友先認真看一看折紙步驟圖,，想想說說應該怎么折。

3,、請部分幼兒說說折法,。

4、教師示范并講解折紙方法：

①剪下材料紙中的正方形紙，然后四角向中心折,。

②翻一面,，四角再向中心折。

③翻過來,，沿實線剪開四個角,。

④把每個角向外翻折。

⑤翻一面,，將四個角分別向外折,。

⑥再翻過來，畫出向日葵的花心,，并在背面圖上漿糊,，將花朵粘貼在下頁的背景圖上。

⑦粘好后,，將葉子剪下來粘貼在背景圖中,。

1、今天老師為你們準備了剪刀,、漿糊,，蠟筆，還有一張折紙材料和一張背景圖紙,，小朋友待會要用折紙這張圖將正方形紙剪下,，然后看著折紙步驟圖，根據(jù)老師剛才教的折出向日葵花朵,。

折好后，將花朵貼在這張背景圖紙上,，然后將背景圖紙右側的四片葉子剪下來,，粘上去。這樣美麗的向日葵就做好了,。

2,、小朋友做手工的時候要認真，做好了之后要先把工具和剩下的材料紙收拾好之后再去欣賞作品,。

3,、幼兒活動，教師巡回指導,，重點指導幼兒折紙,。引導能力弱的幼兒完成折紙作品。

1,、請幼兒互相欣賞作品,。

2、評價幼兒活動情況。