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教師節(jié)日記1篇一

一道道難題，使我們愁眉苦臉,，垂頭喪氣,，正當(dāng)我們認(rèn)為無(wú)路可走之時(shí)，您來(lái)了,，您用那被歲月與時(shí)間磨得蒼老的雙手拿起粉筆,，在黑板上一橫一堅(jiān)地寫(xiě)著，用沙啞的聲音講解著難題,，使同學(xué)們悄然大悟,。那時(shí)您所付出的，不是對(duì)同學(xué)們的愛(ài)嗎,？

體育課上,，一陣洪亮的聲音從操場(chǎng)上傳來(lái)：一二一，一二一 …… 那是體育老師的聲音,，一個(gè)個(gè)整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上跑著,，有規(guī)律地踏著步子,，一絲不茍，這只田徑隊(duì)是體育老師經(jīng)過(guò)幾個(gè)月用汗水與艱辛培育出來(lái)的,； “ 啪 ” 的一聲,，一位同學(xué)摔倒了，膝蓋劃了道口子,，鮮血直流,，老師一見(jiàn)，叫其余人先別管,，繼續(xù)跑,，然后自己帶著這個(gè)同學(xué)去學(xué)校醫(yī)務(wù)室包扎，老師的舉動(dòng)感動(dòng)了小男孩,，他傷好后更加勤奮練習(xí),，十分刻苦，后來(lái)成為校隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng),，成了一個(gè)體育尖子,。

晚上，一個(gè)老師帶著一位要補(bǔ)習(xí)的學(xué)生來(lái)到家里,，老師給她自己兒子買(mǎi)了盒餅干,，讓兒子先湊合著吃，呆會(huì)兒再給他做飯,，說(shuō)完便給這個(gè)學(xué)生開(kāi)始補(bǔ)習(xí) …… 深夜 10 點(diǎn)了,，課補(bǔ)完了，老師見(jiàn)學(xué)生很餓的樣子,，便也給他做一些飯菜，讓他快點(diǎn)吃,，吃完了好回家,。

老師，您為了您的學(xué)生個(gè)個(gè)都能以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè),，您付出得太多太多,。

老師，您辛苦了,！

教師節(jié)日記1篇二

20xx年 x月x日 天晴

一晃又到周末了,，這周我們度過(guò)了第29個(gè)教師，因?yàn)閷W(xué)校倡議所有的同學(xué)不要花錢(qián)買(mǎi)鮮花,，避免浪費(fèi),，所以今年的節(jié)日沒(méi)有鮮花和買(mǎi)的賀卡，只有同學(xué)自己親手制作的賀卡和手工作品,，今年的教師節(jié)是一個(gè)平靜,、但有意義的節(jié)日,。

早上，各年級(jí)紛紛派出一位同學(xué)展示了自己的作品,，每個(gè)同學(xué)的創(chuàng)意都不同,，各種各樣的作品令我眼花繚亂，最令我難忘的二（四）的千紙鶴,，他一共折了51只,，50只小的代表了全班50個(gè)同學(xué)，一只代表了老師,，紙鶴是愛(ài)的象征,，五顏六色的紙鶴代表了同學(xué)們對(duì)老師濃濃的愛(ài)。我也做了一張賀卡,，里面有兩顆立體愛(ài)心,，一顆大心，一顆小心,，大心代表老師的心,，老師的愛(ài)讓我茁壯成長(zhǎng)，小心代表我的心,，感謝老師教我知識(shí),，老師愛(ài)我，我愛(ài)老師,，這是我寫(xiě)的小詩(shī),，題目就叫《兩顆心》。賀卡雖然很簡(jiǎn)單,，但是卻是我對(duì)老師的一片心意,。

我的理想就是當(dāng)一名光榮的老師，20年后,，我也想過(guò)一個(gè)教師節(jié),，也不用送禮物，希望那時(shí)的教師節(jié),，老師不用上班,，同學(xué)也不用上課，休息就是給老師最好的禮物,。未來(lái)的張老師,，就是我，會(huì)教會(huì)孩子們學(xué)習(xí)的方法,，不會(huì)只送“魚(yú)”給他們吃,，“授人以魚(yú)，不如授人以漁”,。在課堂,，我是嚴(yán)肅的老師,，在課間，我也是一名同學(xué),，會(huì)和大家一起做游戲,。希望我的夢(mèng)想成真！

最后,，祝全體老師節(jié)日快樂(lè),，也祝未來(lái)的張老師節(jié)日快樂(lè)！

教師節(jié)日記1篇三

現(xiàn)在作為班五一班的班長(zhǎng)我,，有一件小事我至今還記得十分清楚,，而正是這件事讓我懂事很多也讓我明白了什么是責(zé)任感!

那時(shí)我才剛剛從老家轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)金洲小學(xué)，我很幸運(yùn)剛進(jìn)學(xué)校讀一年級(jí)就作為一(1)班的班長(zhǎng),，我就是這群一(1)班的娃娃的頭,，這個(gè)班的班主任譚艷珍老師對(duì)我很好，可能是我從外地來(lái)的對(duì)這里并不熟悉吧,。有一次在做早操的時(shí)候,，蔚藍(lán)色的.天空不知什么時(shí)候突然把臉變成烏黑色的下起了毛毛細(xì)雨。我邊跑邊叫“：下雨了,，下雨了,，快點(diǎn)跑啊!快跑啊!”譚老師聽(tīng)到之后橫眉怒視跑過(guò)來(lái)訓(xùn)我一頓，那是她第一次罵我,，當(dāng)時(shí)的我傻了,，心里很慚愧，有一種想哭的感覺(jué),。不過(guò)自從經(jīng)歷了這件是之后我成長(zhǎng)了許多,。

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可你燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你之所以偉大,，不僅僅在于傳授我語(yǔ)文知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范,。

教師的工作是普通的,，但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我的教師就是這樣不求自己的壯麗人生,，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大

你給了我整片的星空,，好讓我自由地去來(lái)。你給了我一盞知識(shí)的明燈,，為我照亮了前方的道路,。老師,，我曾是泥潭中無(wú)人知曉的小草是您把我移植到美麗的花叢中。您不是演員卻吸引著我們饑渴求學(xué)的目光,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@就是用來(lái)形容我們的園丁的——當(dāng)然,，其實(shí)背后就是我對(duì)譚艷珍老師辛勤勞動(dòng)的感知，感恩了,。

最后祝愿你譚艷真老師教師節(jié)快樂(lè)

教師節(jié)日記1篇四

20xx年9月10日,，是第xx個(gè)教師節(jié)，為了表達(dá)我對(duì)老師的謝意,，我精心準(zhǔn)備了幾朵花準(zhǔn)備送給老師,。

一大早，我看見(jiàn)一些書(shū)店門(mén)口有很多學(xué)生在買(mǎi)花,，我估計(jì)他們都是送給老師的,。到了教室，我坐到自己的座位上準(zhǔn)備朗讀課文,，看到同學(xué)來(lái)了,，我好奇地問(wèn)：“你們準(zhǔn)備送什么東西給老師啊,？”幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“送花,！”。正好這時(shí),，肖老師來(lái)了,。我想：趕緊送花給肖老師吧。我把花送給肖老師后,，同學(xué)們一擁而上,，生怕自己落下一樣，紛紛把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給肖老師,。頓時(shí),，講臺(tái)上堆滿(mǎn)了鮮花、飲料,、心意卡,、零食，還有盆景等等,，看來(lái)禮物挺多的,。

送完禮物后，肖老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們,，收到你們送的禮物我很開(kāi)心,！請(qǐng)大家以后教師節(jié)再也不要送禮物了,。”我急著問(wèn)：“肖老師,，為什么呢,？”肖老師繼續(xù)說(shuō)：“同學(xué)們的心意我先領(lǐng)了，也謝謝大家,！其實(shí)大家要送給老師的禮物很簡(jiǎn)單,，那就是大家要好好學(xué)習(xí)，不要讓老師操心就可以了,。如果每個(gè)同學(xué)都成績(jī)優(yōu)異,，表現(xiàn)又好，將來(lái)都能出人頭地,，肖老師就心滿(mǎn)意足了?，F(xiàn)在還有想送禮物給其他老師的同學(xué)嗎？趕快上來(lái)認(rèn)領(lǐng)自己的禮物,，去送給其他的老師吧,！”我們又紛紛上臺(tái)拿走一些自己準(zhǔn)備的東西。

到了科學(xué)課,，我又走上臺(tái)去,，送了一支花給蔣老師，接著大家也把準(zhǔn)備的禮物送給蔣老師,。蔣老師收到禮物微笑著對(duì)我們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們,！你們的心意我收下了，請(qǐng)大家都把這些東西拿下去吧,！”我又把那支送給肖老師的花收回來(lái),，它又回到了原處—我的手中。

是的,，教師節(jié)老師不是要收到同學(xué)們的禮物,。她們辛勤培育我們，只希望我們好好學(xué)習(xí),，少讓他們操心就足夠了,！

教師節(jié)日記1篇五

9月10日是老師的節(jié)日，他們?cè)诮裉於紩?huì)收到許多真摯的祝福,，這些都表示我們對(duì)老師的感恩,。其實(shí)老師想收到的并不是精致的賀卡，也不是一束束鮮花,，而是一份份整齊的作業(yè),，一堂優(yōu)秀的紀(jì)律,，也是對(duì)老師的回報(bào),?？纯次覀兪窃趺醋龅模?/p>

老師來(lái)到教室看到講臺(tái)上有許多賀卡，鮮花,。臉上留露出欣慰的笑容,，我跑過(guò)去給老師獻(xiàn)上自己親手做的賀卡對(duì)老師說(shuō)：“老師。節(jié)日快樂(lè),。你辛苦了,。”老師微笑著對(duì)我說(shuō),，“謝謝你”,，

上課了，意想不到的事情發(fā)生了,。準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí),，許多同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，語(yǔ)文老師大發(fā)雷霆,。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你們這樣,，能讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日嗎?作為老師我們需要的不是你們的賀卡，鮮花和禮物,，而是希望你們從內(nèi)心學(xué)會(huì)感恩,，哪怕是一篇優(yōu)秀的日記，一份仔細(xì)的作業(yè),，都是我們最欣慰的禮物,，也是的回報(bào)?！蔽覀兌紤M愧的低下頭,，腦海中一直回蕩著老師的每一句話。

“我希望你們都能充實(shí)的過(guò)好每一天,，每一天都有進(jìn)步,，那是給我們老師最貴重的禮物”老師緩和地說(shuō)：“相信你們能做到，老師給你們加油,?！蔽覀儾患s而同的鼓起掌來(lái)，為老師的話,，也為我們自己,。掌聲中我們好像長(zhǎng)大了許多，請(qǐng)老師放心,，我們不會(huì)讓您失望的,。

老師的眼睛濕潤(rùn)了，我們也被老師感染了，老師知道,，他們今天的付出一定會(huì)有回報(bào)的,，他們的心血不會(huì)被浪費(fèi)的，加油,。我的同學(xué)們,。相信我們會(huì)記住這個(gè)難忘的教師節(jié)的。

教師節(jié)日記1篇六

有這么一些人,，人們將他們比作春蠶,，比作紅燭，他們無(wú)私奉獻(xiàn),，他們無(wú)微不至地呵護(hù)著我們,，他們就是老師。

從幼兒園開(kāi)始,，老師就出現(xiàn)在我們的身邊,。在幼兒園里，我們是一棵棵從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的蘭花,，嬌生慣養(yǎng)的我們給老師們添了多少的麻煩,。而老師們總是不厭其煩地應(yīng)對(duì)小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼,。當(dāng)我們生病的時(shí)候或是為想媽媽而哭鬧時(shí),，老師總是把我們緊緊摟在懷里，安慰著我們,，就像媽媽一樣,。中午，小朋友們睡覺(jué)了,，而老師就算困了,、累了，也不能去躺暖和的被窩,，他們總是哼著歌,，哄著我們直到睡著。

小學(xué)了,，老師把我們的學(xué)習(xí)生活安排得井井有條,。老師為了我們的學(xué)習(xí)，日夜操勞;晚上,，老師細(xì)心批改著我們的作業(yè),，一本又一本;早上，我們每天八點(diǎn)鐘到校,，而老師們卻來(lái)得更早,。令我更加感動(dòng)的是,，老師們雖然辛苦，卻總是把微笑掛在嘴邊;老師們感冒了,、嗓子啞了,，卻從不落下一堂課……在老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)下，我們才能快樂(lè)學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng)。老師為我們付出了這么多,，我們不僅要感謝老師,，更需要幫助老師，不要讓老師為我們操心……

人們都說(shuō),，老師是辛勤的園丁,，給了我們營(yíng)養(yǎng)，讓我們快快長(zhǎng)大,。我們就像埋在地里的小筍,，經(jīng)歷了陽(yáng)光，也經(jīng)歷了風(fēng)雨,，脫去了一層層稚嫩的外衣,，在老師的精心栽培下，長(zhǎng)阿長(zhǎng)礙…終于,，我們長(zhǎng)出了葉子,，長(zhǎng)成了茁壯的綠竹。

老師不僅是我們?nèi)松飞系闹嘎啡?，更是我們的良師益友,。他們是傾盆暴雨中及時(shí)送來(lái)的一把傘，是深山密林中的指南針,。老師給予了我們這么多,，我們?cè)跄芄钾?fù)老師的希望呢，我們不僅要感恩老師,，還要用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,。

啊。老師,，在這教師節(jié)里,，我真誠(chéng)地跟您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了,。愿您永遠(yuǎn)幸福,、快樂(lè)。

教師節(jié)日記1篇七

我的語(yǔ)文老師姓王,，她皮膚很白,，一頭黑亮的齊耳短發(fā)，眼神既嚴(yán)厲又慈愛(ài)。她不但傳授給我們豐富的知識(shí),，還像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們,。王老師，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了,，謝謝您!

老師,，您記得嗎?那次，您讓我們做陽(yáng)光成長(zhǎng)檔案,，我做第一張時(shí)一直感覺(jué)不好,。媽媽說(shuō)：“發(fā)到微信群中讓王老師給你提提意見(jiàn)，我們?cè)俑倪M(jìn),?！蹦谖⑿湃褐刑嶙h道：“在檔案上增加一些圖案，并涂上顏色,，將會(huì)更棒!”看到您的建議,，我心中又燃起了希望。當(dāng)全班同學(xué)都上交檔案后,，您在班上說(shuō)：“這次我們班同學(xué)做的陽(yáng)光成長(zhǎng)檔案,，有打印的，有手繪的,，邱怡丹同學(xué)做得很不錯(cuò),，還很有意義?！蔽衣?tīng)了心里美滋滋的,，覺(jué)得自己的功夫沒(méi)有白費(fèi)。

每當(dāng)我想起這件事,，心中就非常感激您,，因?yàn)槭悄墓膭?lì)，讓我知道只要功夫下到家,，一切事情都會(huì)做好,，而且自己動(dòng)手做的事情更有意義。

再后來(lái),，老師您發(fā)現(xiàn)我兒童畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò),，時(shí)常讓我和同學(xué)們一起出黑板報(bào)，并在旁給予指導(dǎo),。在大家共同努力下,，我們班的黑板報(bào)辦出了特色，深受歡迎,。老師,，是您的鞭策,，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣，使我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫(huà),。

老師,，您已經(jīng)陪伴我們兩年。新學(xué)期開(kāi)始了,，我非常高興您再次擔(dān)任我們的班主任,，真心希望您把我們送到小學(xué)畢業(yè)。敬愛(ài)的老師,，教師節(jié)里,，送上學(xué)生最誠(chéng)摯祝福：愿您永遠(yuǎn)年輕、健康,、快樂(lè)、平安幸福!

教師節(jié)日記1篇八

今天我上學(xué)去得格外早,，為的就是在黑板上寫(xiě)些祝福之類(lèi)的留言,。

我快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)校園，當(dāng)我推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候,，我的希望破滅了……原來(lái)昨天放學(xué)后,，班級(jí)里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當(dāng)漂亮、美麗了,。而我則是在昨天晚上睡覺(jué)前才想起明天是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)!由于我沒(méi)來(lái)得及給教師準(zhǔn)備禮物,，所以我想要給老師一個(gè)驚喜……

同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了，大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物,，而我也想跟著去看看張老師,，向她祝賀節(jié)日。這時(shí),，班里有個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)話了：“切!你連禮物都沒(méi)帶,，還跟去干什么?還是回去看教室吧!”聽(tīng)了他的話我的肺都快氣炸了，“哼!難道只有給老師禮物就是愛(ài)戴老師嗎?”我在心里暗暗的想,。一氣之下我回到教室獨(dú)自生悶氣,。

一會(huì)他們都回來(lái)了，一個(gè)叫叢瑩的*拿出了她自己的書(shū)法作品粘貼在黑板上,，看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅,、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消了,，也開(kāi)始主動(dòng)幫助大家去擺放,、整理。時(shí)間過(guò)得很快,，由于忙碌,，不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊,，我連忙向老師表示祝賀：“老師早!老師節(jié)日快樂(lè)!”

老師告訴我們說(shuō)她很高興，也對(duì)大家表感謝!看到老師開(kāi)心的笑了,，我也露出了開(kāi)心的笑容!我心里暗暗的告訴自己,，我一定要努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們愛(ài)!

教師節(jié)日記1篇九

今天是教師節(jié),。

今天我上學(xué)去得格外早,，為的就是在黑板上寫(xiě)些祝福之類(lèi)的留言。

我快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)校園,，當(dāng)我推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候,，我的希望破滅了……原來(lái)昨天放學(xué)后，班級(jí)里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當(dāng)漂亮,、美麗了,。而我則是在昨天晚上睡覺(jué)前才想起明天是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。由于我沒(méi)來(lái)得及給教師準(zhǔn)備禮物,，所以我想要給老師一個(gè)驚喜……

同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了,，大家都要給張老師（以前的班主任）送禮物，而我也想跟著去看看張老師,，向她祝賀節(jié)日,。這時(shí)，班里有個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)話了：“切,。你連禮物都沒(méi)帶,，還跟去干什么？還是回去看教室吧,?！甭?tīng)了他的話我的肺都快氣炸了，“哼,。難道只有給老師禮物就是愛(ài)戴老師嗎,？”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨(dú)自生悶氣,。

一會(huì)他們都回來(lái)了,，一個(gè)叫叢瑩的女生拿出了她自己的書(shū)法作品粘貼在黑板上，看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅,、漂亮的鮮花,，我的氣也隨之消了，也開(kāi)始主動(dòng)幫助大家去擺放,、整理,。時(shí)間過(guò)得很快，由于忙碌,，不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊,，我連忙向老師表示祝賀：“老師早,。老師節(jié)日快樂(lè)?！?/p>

老師告訴我們說(shuō)她很高興,，也對(duì)大家表感謝?？吹嚼蠋熼_(kāi)心的笑了,，我也露出了開(kāi)心的笑容。我心里暗暗的告訴自己,，我一定要努力學(xué)習(xí),，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們愛(ài)。