人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)日記篇一

今天是第5個教師節(jié)。

早上,，大部分的同學(xué)都捧著禮物送給老師,。有的送花祝老師節(jié)日快樂,，有的送洗發(fā)露祝老師節(jié)日快樂，還有的送賀卡祝老師節(jié)日快樂,。而我是發(fā)短信祝老師節(jié)日快樂,。

老師收到這此禮物，都非常喜歡,，也很感動,。

語文姜老師也收到了大家的禮物，她也非常喜歡,。但姜老師說：“我雖然很喜歡這些禮物,，但我更喜歡你們認真聽我上課?！?/p>

祝老師教師節(jié)快樂的方式很多,，可以送鮮花、送洗發(fā)露,，也可送糖果,、發(fā)短信等表示祝賀。我覺得祝老師節(jié)日快樂的禮物不應(yīng)分誰輕誰重,，只要我們的心意到了,，老師快樂了，就可以了,。

最后真誠地祝愿全社會老師教師節(jié)快樂,！

教師節(jié)日記篇二

在學(xué)校的日子，每天我都能見到我親愛的老師,。

黃老師是我們的語文老師,，也是我們的班主任。她有一對大大的眼睛,，笑起來像彎彎的月亮,。她的聲音像黃鶯一樣動聽，朗誦起課文來像專業(yè)的播音主持人,。她每天都無微不至的照顧著我們,，和我們分享她喜歡的零食，叮囑我們下雨天要帶雨傘,，降溫了要多穿衣服,，天氣干燥了要多喝水，大家都親切地叫她“黃媽媽”,。

韓老師是我們的數(shù)學(xué)老師,。他每天都握著茶杯笑呵呵地走進教室。他總是在課堂上講一些有趣的段子,，引得我們捧腹大笑,。他能把任何事情都和數(shù)學(xué)聯(lián)系在一起,，讓我們進入一個滿是數(shù)學(xué)的有趣世界。

殷老師是我們的英語老師,，她有一頭漂亮的黑色卷發(fā),，白白的皮膚，說起話來非常溫柔,。她跟我們一樣，喜歡漂亮的貼紙,，喜歡酸甜的檸檬糖,。她是我們的好朋友，又是我們的大姐姐,。

我們的老師,，還有知識淵博的科學(xué)講老師，身手敏捷的體育黃老師和多才多藝的音樂美術(shù)老師,。這些老師每天都陪伴著我們,，讓我們的學(xué)校生活變得豐富多彩。我真的非常喜歡我的老師們,。

教師節(jié)日記篇三

今天是我們國家第__個教師節(jié),。首先，我要對所有老師說聲：老師,，您辛苦了,，節(jié)日快樂!

許多人認為，老師是很輕松的,。他們不僅薪水有保障,，而且放假時間也多。但是他們并沒有看到老師的辛苦之處,，老師不僅承擔(dān)著要教育好學(xué)生的責(zé)任,，還承受著一定的工作壓力。

我的爺爺奶奶是老師,，我的爸爸媽媽也是老師,。我從小就和爸爸媽媽住在學(xué)校教師宿舍。我記得,，每當我已經(jīng)上床睡覺,，媽媽還在電腦前備課，早上醒來時,，房間里已沒了媽媽的身影,。即使媽媽不是班主任，她也是早出晚歸,。每當媽媽回家時,，早已精疲力竭,，可她還需要提起精神來做家務(wù)，照顧我們,。與媽媽在一起,，讓我更懂得老師的辛苦。

我認為我們還應(yīng)該對老師懷有真誠的`愛除父母之外,，老師就是最親近的人了,。你可以對他訴說煩惱，請求幫助…讓我有這種想法的原因離不開我的小學(xué)班主任兼英語老師王老師,。

每次我有問題的時候,，我第一個想到的總是王老師。王老師她會與我分析原因,，然后建議我怎么做,。每次與她交談后我總是豁然開朗。為了鍛煉我各方面的能力她總是給我提供各種機會,，讓我組織一些活動王老師不僅對我好,，她對我們班上每一位同學(xué)都很關(guān)心。我記得：班上有位同學(xué)因某些原因沒有吃上午飯,，王老師知道了冒著雨到外面買面包給他吃;有個同學(xué)家里困難,，王老師親自給他買衣服;在我們即將要畢業(yè)的時間里，王老師利用自己的休息時間教同學(xué)做題,，目的是希望她的學(xué)生考上理想的初中…王老師所做的點點滴滴,，讓她與我們建立了信任和友誼。

所以我們要懂得老師對我們的關(guān)心,，對他們常懷感恩之心,。

教師節(jié)日記篇四

這是一個專屬于老師的節(jié)日，是學(xué)生們向老師表達感激之情的節(jié)日——教師節(jié),，整個學(xué)校洋溢著歡樂的氛圍,。

早在一個星期前，我們就受到老師的暗示：為了感謝各科老師的辛勤工作,，我們將在最后一個教師節(jié)為老師送上一份節(jié)日禮物,。

送禮?得知這個消息時，我們都驚呆了,，教室里像沸騰的水——炸開了鍋,。“有沒有搞錯,，過節(jié)就過節(jié)嘛,，送什么禮物?!”“送什么送啊，不要臉!”“你們送什么啊?”“……”“……”

該送禮vs不該送禮

送禮ko不送禮

其實,，想要表達對老師的感謝也并非得要送禮物,。平時一句“老師好”,，節(jié)日時一聲“祝老師節(jié)日快樂”就足以讓老師會心一笑。

再次祝所有的老師節(jié)日快樂!

教師節(jié)日記篇五

九月十日教師節(jié)即將要到了,，為了表達我對老師的祝福,，我要送一份禮物給老師?？墒?，哪種禮物可以表達自己的心意呢？想來想去,，還是自己動手制作賀卡比較有意義,。

可是做什么樣的賀卡呢？封面怎么設(shè)計才顯得獨特呢,？我就像無頭蒼蠅一樣，好半天都理不出頭緒來,。對了,，請媽媽來幫忙吧，媽媽很快就從網(wǎng)上幫我找了好多有關(guān)教師節(jié)賀卡的封面,，經(jīng)過我的精心挑選,，我選中了有四朵“雪花”的賀卡。

于是,，我拿來了彩色卡紙,、膠水、剪刀,、和一些裝飾品,。開始做賀卡了。我先把粉色卡紙對折好,，接著用剪刀分別剪出了十二根淡黃色的細條,、七根深綠色的細條和四根紅色的細條，然后用膠水把三根淡黃色的細條粘在賀卡的封面,，做成了四個“雪花”,，再用牙簽把紅色細條卷出一個圓柱體粘在“雪花”的中心當作“花蕊”。再把七根深綠色的細條粘在雪花下面當作“小草”,。接著我取出一根黃色的羽毛粘在了最下面,。然后在封面的右下角寫上了“happyteacher”sday！”??！原本光禿禿的封面現(xiàn)在已經(jīng)五彩繽紛了。

最后我在內(nèi)頁的右半邊認真地寫上了：“敬愛的朱老師,，春蠶到死絲方盡……”

看著自己親手制作完成的賀卡,，我的心里有說不出的高興,。愿這小小的賀卡能傳達我對老師的敬意！

教師節(jié)日記篇六

最最敬愛的老師們：

你們辛苦了,。今天我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康,。

我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒,。當老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜,。

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長的我們做到了最好,。或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您——老師,，您從不對我們冷嘲熱諷,。在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

最最敬愛的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起才引燃了祖國騰飛的萬丈光芒,。最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂,。

教師節(jié)日記篇七

今天,，陽光明媚，似乎在慶祝這個特殊的日子——教師節(jié),。

在我的心中一直想對學(xué)生默默付出而毫無怨言的吳老師說：“老師您辛苦了,，教師節(jié)快樂?！?/p>

而在這個特殊的日子使我想起了一段往事,。

我記得那是一個寒冷的冬天,，我忘記了蓋被子，在半夜里不斷地咳嗽,。同桌發(fā)現(xiàn)后,，就把您叫來，您連鞋子都來不及穿就背起我往醫(yī)院的方向跑去,。

一路上,，您的腳被地面的石頭都扎紅了，可您卻一聲也不吭,。

第二天,，吳老師您一拐一拐地向我走來，摸了摸我的頭說：“小蘭,，你好點兒了嗎,？”“我沒事了，謝謝您,，老師,。”我說,。這時,，我才發(fā)現(xiàn)老師緊皺的眉頭才放松下來。

吳老師,，您還像是前面路上的“指南針”,。在我考試失敗一直停留在陰影里時，您總會對我說：“小蘭,，一次失敗不要緊,，怕的是失敗了就再也站不起來。你忘記了嗎,？要想看得遠,，就必須向上攀登。鼓起勇氣來,，老師相信你一定能行的,，我永遠都支持你?！?/p>

從那一刻起,，您就每天都給我復(fù)習(xí)功課，每一個知識點您都會很認直仔細地給我講解,。

光陽似箭,，日月如梭，終于迎來了期末考試，而我最終站在了領(lǐng)獎臺上,。此刻,，我看見老師臉上露出了一絲絲燦爛的笑容。

雖然這些都是過去的事情,，但是您對我那無盡的關(guān)懷使我終生難忘,。

今天是教師節(jié)，我真的好希望當面對您說出埋在我心底很久的話,，但由于我膽小怕事,，只好在這里對您說：“老師，您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂,。”

教師節(jié)日記篇八

今天,，是九月十日教師節(jié),。育才小學(xué)六一班的班長小麗一上午都在想該送老師什么禮物，所以呀,，老師講的課她一句也沒有聽進去,。下課了，她與同學(xué)們商量了一下,，決定由她代表全班同學(xué)向老師送花,。

中午放學(xué)后，小麗飛奔回家,，就連她最喜歡光顧的食品店向她招手,，她也不理會?；氐郊液?，她仔細想了想：老師是辛勤的園丁,，培育著六(一)班的.花朵,，對了，送老師幾朵鮮花,，不僅可以讓喜歡花的老師高興,，也代表著全班同學(xué)長大后可以像綻開的鮮花一樣，成為祖國的棟梁之才,。想到這里,，小麗跑出家門，徑直向后山奔去,。到了山上,，她采了三十二朵鮮花，代表全班三十二個同學(xué)。

下午到了學(xué)校,，她走到老師辦公室的窗外,，看見辦公室里空無一人，桌子上擺滿了同學(xué)們的課本,。教師節(jié),，老師不休息，還在備課,，怎么能不使小麗感動呢?小麗拿出花,，插在了老師的筆筒里，然后向教師跑去,，她一邊跑,，一邊仿佛看到了老師高興的神情，心里更加歡喜了!

篇十：教師節(jié)的禮物

正當小華左右為難的時候,，一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前,，咦，哪來的香味?小華探頭一望,，哦原來是幾個月前小華種下的菊花,，已經(jīng)開花了?？?，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發(fā)出一陣陣清香，好香!對了,，小華心里突然有了想法,，就送老師一束菊花吧!

于是，小華從花叢中挑了又挑,，選了又選,，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過一番打扮,，小華手拿著鮮花,，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。

你瞧,，她身穿圓領(lǐng)衫,、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神啊!小華一路上,，哼著曲兒,，不知不覺地就來到老師的辦公室。

教師節(jié)日記篇九

每年的9月10日是教師節(jié),，每個學(xué)生都為老師準備了一份精美的禮物,。而我們也不例外,，而且我們班舉行的教師節(jié)很特別。

在教師節(jié)的前一天,，班長出了個計劃,，讓同學(xué)們每人捐出2元，把捐起來的錢拿來買蛋糕,，剩下的拿來買水果和飲料,，大家都同意了。下午,，同學(xué)們都紛紛捐錢,，錢越來越多，到了最后,，我就捐了6元錢,。錢收完了，學(xué)習(xí)委員數(shù)了數(shù),，一共才63元,，我們想：63元應(yīng)該夠買一個蛋糕了吧。放學(xué)后,，我們來到蛋糕店,，選好款式，勉勉強強定了個兩層的蛋糕,。

在教師節(jié)的中午,，兩個同學(xué)叫了我一起去買果，媽媽給了我贊助費20元,，而幾個班干偷偷溜進教室里布置,，我和兩個同學(xué)來到了菜市場，買了蘋果和葡萄,，我們買好后來到學(xué)校,，校門正好打開了，我們進了學(xué)校,，以最快的速度跑進教室,，看見同學(xué)們在幫氣球打氣，我也來幫忙,，過了一會兒,，同學(xué)們都差不多都來齊了,，有的同學(xué)在畫畫,，有的同學(xué)在貼氣球，還有的同學(xué)在掛彩帶,。我也換了個任務(wù),，那就是“哨兵”,，時刻觀察老師有沒有來。不知不覺的上課了,，這節(jié)課是體育課,，大多數(shù)同學(xué)都下去上體育課了，就剩幾個同學(xué)在教室裝扮,、寫字,、畫畫、洗果,，我就在教室里游手好閑,，沒事瞎轉(zhuǎn)悠。

不知過了多久,，下課了,，教室裝扮好了，蛋糕也送到了,，回到教師,，同學(xué)們都贊嘆不已。第二節(jié)課已上課,，羅老師和韋老師推開了教室門,，同學(xué)們異口同聲說出了“祝老師節(jié)日快樂”這句話，然后扎破氣球,，老師切了蛋糕,，一人一塊，吃完后班長還分發(fā)了飲料,，最后班長拿出了一袋薯片,，同學(xué)們蜂擁而上，你爭我搶,，不一會兒,，薯片就被搶光了，就這樣,，我們度過了一個難忘的教師節(jié)!

教師節(jié)日記篇十

九月,，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來;九月,，滿懷金色的希望,，手捧感恩之心走來。九月,，就這樣悄悄地來到了老師的窗前,，放慢了腳步，留下了深深的心跡,。

這雖是一個平凡的日子,，卻有著深厚的內(nèi)涵;這是一個平平淡淡的日子,，卻有著五彩繽紛的色彩。這就是“9月10日”,，因有了您——人類靈魂的工程師,，而變得偉大而神圣。

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,，第一絲微風(fēng)吹拂著我們的思想。您用青春的經(jīng)緯編織著我們美麗的憧憬,，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子,。

我們看見，在您清亮的眼眸中,，閃爍著人類最動人的光芒;我們聽見,，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音,。

青絲已成白發(fā),，往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根，而您,，依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風(fēng)采,，英姿不減當年，授業(yè)愈發(fā)精深,。

您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路,，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。

無論歲月如何變遷,，我們都會永記您的愛,，您的恩;無論我們?nèi)ハ蚝畏剑覀兌际悄囊涣７N,，一朵花,。

耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷,，虔誠的說一聲：老師,，節(jié)日快樂。

教師節(jié)日記篇十一

今天是9月10日,，一年一度的教師節(jié),。同學(xué)們想在這特別的日子里，給默默付出的老師一個小小的驚喜,。于是,，我和弟弟又聯(lián)合了其他幾位班干部一起商量。

早晨,，我們早早地就來到了學(xué)校,，把我們的計劃告訴了同學(xué)們,，大家都覺得這個計劃挺不錯,，一致舉手表示贊成,。

書寫美觀的溫鏹越同學(xué)在黑板上工工整整地寫下了“老師，教師節(jié)快樂!”我和王皓軒藏在門口,，弟弟站在講桌旁邊,，我們?nèi)四弥崆白龊玫亩Y炮，等待著趙老師的到來,。

一陣蹬蹬蹬的'腳步聲傳來,，我把頭探出門口一看，只見趙老師大步流星地朝這邊走來,，我朝大家做了一個“噓”的手勢,，然后握緊了禮炮。

在老師走進教室的那一瞬間,，禮炮的聲音驟然響起,，五彩的紙屑滿天飛舞，猶如一群五顏六色的花蝴蝶在快樂舞蹈,。緊接著,，劉曉璐喊:“起立?！贝蠹引R刷刷地站起來異口同聲地說:“趙老師,，祝您教師節(jié)快樂?！壁w老師又驚又喜,，看到同學(xué)們精心制作的賀卡，更是感動不已,。

我和弟弟也把我倆寫給老師的感恩信交給了老師,，老師讓我們自己讀出來。讀著讀著,，我的淚水不自覺地流了出來,。

最后，我想對老師說:“雖然我不是您最出色的學(xué)生,，但您卻是我心目中最優(yōu)秀的老師!親愛的老師,，祝您節(jié)日快樂!”

教師節(jié)日記篇十二

今天是一個特殊的.日子，是教師節(jié),。

“花好月圓,、感恩、好和壞……”

沒有她們的辛苦,，哪來的那些好成績,， 沒有他們的辛勤教誨,，所以我要好好學(xué)習(xí)，才對得起老師的辛苦,。

老師我愛你們,、我愛你們、我……愛你們呀,。謝謝你給我的智慧和做人,。謝謝你老師。