每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

給學校感謝信裝裱篇一

你們好！

我是xxx的父親,，作為家長,，我感謝貴學校給我的孩子一個這樣好的學習條件，我的孩子在學校被教育的很好?，F(xiàn)在他小學也畢業(yè)了,，我特意寫此信感謝你們。

早些年,，xxx還沒有入校時,，正處在小孩子的叛逆期，我作為他的父親,，也沒有好好的管理他,，主要是因為工作忙，所以導致孩子的脾氣就不怎么好,，后來實在看不下去他那樣子,，就想送他去管理嚴格的學校就讀，所以就把他送來這所學校了,。這幾年他在學校里,，慢慢的做著改變,，讓我很欣慰,，我看到他的改變，是我喜歡的,。我代表全家人感謝學校對他的'栽培,。是貴校讓我的孩子變得優(yōu)秀，變得更好,，改掉了一些壞脾氣和習慣,。

我對貴校的老師也特別的感謝，感謝你們在注意到孩子的問題時，及時的找我這個家長溝通,，讓我知道孩子的問題出在哪里,，也讓我明白作為一個父親，我對他的關(guān)注和關(guān)心太少,。因此經(jīng)過和他的班主任老師的溝通,，我意識到孩子需要我的陪伴，所以我也一起跟著改變,，努力去改變自己做的不對之處,。在小學這些年里，經(jīng)過老師把我和孩子進行一個相互的溝通,，我們互相了解,，互相去尊重，所以現(xiàn)在畢業(yè)的他,，成長的讓我這個老父親感到驕傲,，也讓我和他的關(guān)系越來越親密。而這些都是在貴校才有的,，因此感謝他班主任以及學校的老師們,，是你們從學生本身出發(fā)，才讓我的孩子變得這樣好,。

再有就是感謝學校給我孩子這樣好的學習環(huán)境,，一個有這溫馨的校園，教室也是極好的,，尤其是教學設(shè)備都是精心為學生選擇的,，讓學生們有足夠好的條件進行學習，這是讓我們這些家長放心的,。孩子交到學校,，學校充分的保證了我家孩子的安全及學習，貴校特別的負責任,，我特別滿意學校對學生安全的一個制度,。小學畢業(yè)的他對安全有一個很清晰的認知，現(xiàn)在完全不用我們擔心他在外的安全,。

我是xxx的家長,，孩子在學校所受到的一切，我都感激,，因為進入了貴校讀書,，孩子的學習進步很多，一直排名在班級前幾,，我為此驕傲,。小學已經(jīng)畢業(yè)，也即將升入初中，未來的他還會有不一樣的發(fā)展,，但是一定不會忘記貴校贈與孩子的所有,，感謝學校，感謝學校領(lǐng)導,、老師,。

此致

敬禮！

家長：xxx

20xx年xx月xx日

給學校感謝信裝裱篇二

權(quán)老師：

您好,，暑假已經(jīng)結(jié)束了,，娃娃又背起書包，成為二年級的一名學生了,。暑假里,，我們欣喜地看著他的點滴進步，分享他成長的快樂,。盤點他的暑期生活,，收獲真的不少。

回想暑假前,，我們是那么的憂心忡忡,，為了他上課不能遵守紀律，愛說話,，好跑神兒,，注意力不集中。接受您的咨詢后,，我們茅塞頓開,，釋然不少。哪個孩子沒有缺點呢?不要光盯著他的缺點,，要多表揚,，放大它的優(yōu)點，讓他充分感受到被欣賞的快樂——您的一席話使我們受益匪淺,。

暑期開始的時候,，娃娃主動邀我和他一起制定了學習計劃，從第一天起,，他的生活便按計劃開始了,。有時，他提出自己寫作業(yè),，不讓媽媽輔導,，我總是很痛快地答應(yīng),，還表揚他學習有主動性,。字寫得工整，數(shù)學題做得又快又好，我總是及時表揚,。一天,，我們?nèi)乙乩霞覟橥尥薜臓敔斶^生日，娃娃主動說：“先寫完作業(yè)再走,?！蔽耶敿幢頁P他說：“你做得很對，先寫完作業(yè),，就可

以一身輕松地回老家了,。”結(jié)果,，那天的作業(yè)他做得又快又好,。

一次，我和娃娃在路上走,，看到一個一次性塑料杯,，他很隨意地踢了一下，我說：“前面就有垃圾箱,，為什么不扔到垃圾箱里?”娃娃做了,，我又說：“你撿起了垃圾，我們的城市因為你而變得更干凈了,?！币院螅?jīng)常會撿起路上的垃圾,，自己手上的雪糕袋等,，他會問我：“這個可以回收嗎?”然后放進不同標志的垃圾箱。他每一次撿起垃圾,，都會得到我的表揚,，我還會向家人介紹他的環(huán)保行為，正是在一次次的表揚下,，娃娃漸漸養(yǎng)成了一些好習慣,，節(jié)約用水也是這樣。當他看到我把用過的水倒進塑料桶里沖廁所時,，便把洗臉,、洗衣服的水照我的樣子存起來，我表揚他,，這樣我們就不用浪費干凈水沖廁所了,。就在上周，洗澡時他提了個建議,，沖洗時站進盆里,，洗澡的水也可以收集起來沖廁所了,。我表揚了他，說你這個辦法不錯,，媽媽還沒想到呢,，并當即照辦。

權(quán)老師,，非常感謝您教給了我們教育孩子的基本方法,，相信在您的悉心指導下，他的學習也會有很大的進步,。

此致

敬禮

寫信人：

日期：

給學校感謝信裝裱篇三

致華師大二附中各位領(lǐng)導和老師：

您們好!我是高二10班陶超凡同學的爸爸,。

這次陶超凡同學有幸被遴選作為二附中學生代表，參加了二附中和peddie學校的學生交流項目,。在1月2日到3月4日的兩個月時間里,，陶超凡和peddie學校的老師和同學們一起度過了美好難忘的冬季學期，收獲了珍貴的師生情誼和同學友情,。我今天懷著感恩的心向?qū)W校和老師表達誠摯的謝意,。

孩子的這次peddie交流，收獲是多方面的,。對于他學習能力,、生活能力、交際能力的提升無法簡單用語言來形容,。每天的點點滴滴,，孩子都有記錄和思考。作為家長,，我特別想提幾點,，這些也是我們深有感觸的。

孩子收獲的師生情誼：據(jù)我了解,，孩子這次按peddie的課表要求選了6門課程,，有些課程可能是秋季課程的延續(xù)，考慮到知識點的銜接和連貫性,，對中間加入學習的孩子挑戰(zhàn)還是蠻大的,。剛開始，我們還是有些替孩子擔心能否跟得上進度,。但是每一門課程的老師都是非常熱情和認真地接納了超凡的加入,，給予他非常肯定的鼓勵,。在這里,，我摘錄下幾個老師給超凡的評語，就能看出老師對他的期待和信任,。

正是老師給予的鼓勵和指導,，鞭策著孩子以最快的時間融入到了課堂里,，跟著老師講解的進度，順利地完成了所選課程的學習,。孩子說和老師的交流毫無障礙，相處也非常愉快,，課堂氣氛異?；钴S。他非常珍惜和課程老師的相處時光,。我相信影響和印象都是相互的,，他的課程老師都很欣賞超凡的學習能力，也和超凡結(jié)下了情誼,。

這次交流,，我們有幸成為其中的主角，參與其中,，深感榮幸,。感謝學校，感謝老師對陶超凡同學的信任!最后希望超凡能把這段經(jīng)歷深刻在他成長的年輪里,，為自己的未來博得精彩,，為華二的輝煌再添新妝!祝愿二附中和peddie的交流越來越廣，友誼越來越深!

謝謝!

xxx家長

20xx年7月14日