做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小班個人計劃第一學(xué)期主班 個人計劃小班上學(xué)期篇一

教學(xué)方面：

1,、 跟幼兒多接觸溝通,，建立良好的關(guān)系。

2,、 實習(xí)班級授課方式,，教學(xué)計劃,，備好自己的教案，多跟主班老師多交流經(jīng)

1認(rèn)真配合主班老師,，把幼兒照顧好,，不懂得事就要問。

2跟班主任搞好關(guān)系,，創(chuàng)建和諧平等的環(huán)境,。

1：注意觀察幼兒的舉動，如果孩子有什么異常行動,，及時和家長溝通聯(lián)系,、

2：在上班時候要以認(rèn)真態(tài)度對待家長，如果家長有什么意見或疑問,，要及時上報領(lǐng)導(dǎo)或班主任老師并幫已解決

個人努力方向

1盡快熟悉教學(xué)程序和計劃,。多學(xué)多看多聽多問

2發(fā)揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們,。

3踏實努力做好自己的本職工作,，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。

以上是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個計劃和目標(biāo),，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能 加以監(jiān)督和指正,。

最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束

小班個人計劃第一學(xué)期主班 個人計劃小班上學(xué)期篇二

我們班的孩子有30個。這學(xué)期主要是加強孩子自理能力和行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，進一步加強孩子語言表達能力的訓(xùn)練,。

在教育教學(xué)中：利用各種游戲活動訓(xùn)練孩子的靈活性、準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性,，在日常生活中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,，了解不同事物的特點，掌握正確的思維和操作方法,，促進思維的準(zhǔn)確性,、靈活性和敏捷性。注意聽別人講話,，要有耐心,，學(xué)會適當(dāng)?shù)囊袅空f話，學(xué)會在日常生活中使用普通話,，能夠圍繞主題說話,，學(xué)會用詞用句，大膽回答問題,，發(fā)表意見,，正確看書，理解圖片與情節(jié)的對應(yīng)關(guān)系,，欣賞文學(xué)作品,。

套路：繼續(xù)套路教育,。

(1)、洗手時不要玩水,，懂得節(jié)約用水,。

(2)要求兒童用手帕擦口鼻，自己吃碗飯,，保持身體清潔,。知道如何正確使用手帕,。

(3),、懂得愛護電器和材料，不摔,、不亂扔玩具,。

道德教育：

(1)、陪伴孩子最初的輪流和等待意識,，讓孩子初步明白生活中要遵守一定的規(guī)則和秩序,；

(2)知道同伴之間要團結(jié)友愛，互相幫助,。

安全性：

上課的時候,，老師要注意每天廁所、教室,、午睡室有沒有留下孩子。上廁所一定要有老師跟著,，這樣上廁所才不會滑倒,；洗手時,，注意孩子不要把水龍頭開得太大,，以免弄濕衣服；避免孩子在教育活動中在教室里亂跑；午睡時,，班主任必須在午睡室,。

生活中,，正確引導(dǎo)孩子獨立用小勺子吃飯。

總體目標(biāo)：

1.通過各種教育手段,，讓孩子感受到大人的關(guān)心和愛護,，激發(fā)孩子愛父母愛老師的感情，使用一些禮貌用語,。

2.提醒并幫助孩子遵守集體生活的規(guī)則,，與同齡人一起玩耍。

3.培養(yǎng)孩子最初的自助能力,，參與簡單勞動,，量力而行。

4.調(diào)動孩子的情緒,，參與各種活動,，表達自己的意見。

5.鼓勵幼兒愿意與同齡人交往。

6.與家人,、孩子,、老師等親近的人友好相處，知道自己應(yīng)該關(guān)心別人,。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動

具體措施

1.制定適合本班兒童年齡特點和發(fā)展水平的教案和教案

2.創(chuàng)造和諧寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)造這一資源，促進兒童認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3.根據(jù)孩子對游戲的興趣,，充分利用游戲作為孩子活動的基本形式，在孩子感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào),，幫助孩子認(rèn)識一些基本圖形,，并嘗試搭配。

4.教師在實施活動之前,，應(yīng)做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括材料,、經(jīng)驗和知識的準(zhǔn)備)。孩子的操作資料是根據(jù)能力準(zhǔn)備的,。

(二)加強生活指導(dǎo),，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,，保證孩子吃得輕松。第一,，讓他們明白為什么吃飯要遵守規(guī)則,；第二，堅持定期培訓(xùn),；第三,，得到父母的合作；第四,，堅持正確的教育方法,，不要申斥或恐嚇，讓他們吃得輕松,。飯前聽故事和兒歌,，介紹食譜，鼓勵,，吃飯時多巡視,，用典型事例帶動別人；飯后總結(jié),，評價,，表揚?，F(xiàn)在我班的就餐情況有了很大的改善。良好的飲食習(xí)慣有

2.培養(yǎng)孩子良好的'睡眠習(xí)慣,。有的孩子入睡困難,，有的睡眠姿勢不正確，有的和伴侶相處不好,。針對這些情況,，我們首先告訴他們午睡的好處和正確的姿勢，如何與朋友相處,，表揚做得好的孩子,，并經(jīng)常與父母溝通，得到他們的合作?，F(xiàn)在所有的孩子都可以美美地睡一覺了,。

3.教育孩子愛護公物，注意公共衛(wèi)生,。利用上廁所,、洗手、喝水等環(huán)節(jié),。教育和訓(xùn)練孩子保持秩序,，強調(diào)衛(wèi)生和愛護公物，做到椅子可以輕拿輕放,，桌子不能亂推,，書可以看完放回原位，紙屑不能亂扔,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

4.指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)自助技能，培養(yǎng)基本的自理能力,。重點訓(xùn)練孩子疊被子,，露出被子，快速連續(xù)地穿脫衣服和鞋子,，根據(jù)天氣變化和自己的感受搭配自己的衣服，及時增減衣服?，F(xiàn)在很多孩子可以主動做一些事情,，比如放書，擦桌子,，擺椅子,，提高自己的自助能力。

第四,，建造一座連接家庭的橋梁

父母的支持對我們的教育工作非常重要,，我們會充分挖掘父母的資源,，做好父母的工作。

1.“家庭教育在一起”是我們溝通的橋梁,。我們會定期向家長公布孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒經(jīng)驗和一些先進的信息，邀請家長談?wù)勛约旱慕?jīng)歷,，收集孩子生活的點點滴滴,。是我們交流信息的紐帶，只要需要教學(xué),，我們就會要求家長配合,。

2.個別采訪。個別的溝通和交談,，不僅可以增進相互了解,，還可以讓家長和老師更容易溝通，可以清楚了解孩子的長處和短處,，從而對癥下藥,。

只有相互溝通，父母的工作才能順利進行,，才能進一步發(fā)展我們的教育教學(xué),。

小班個人計劃第一學(xué)期主班 個人計劃小班上學(xué)期篇三

新學(xué)期開始了，我們迎來了小班的小朋友,，孩子們由于剛開始進入集體生活,，對新環(huán)境陌生、畏懼,，還有跟人,、亂跑、拒睡,、拒吃等現(xiàn)象,。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，我想起了我們的張家港精神“團結(jié)協(xié)作,，負(fù)重奮進，自加壓力,，敢于爭先,。”仔細地剖析一下自己,，在今后的工作中,，我時時要以省示范的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向,。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。

熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。

要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，作到理論指導(dǎo)實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。多讀書,、多看報,，不斷充實自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計教案、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

這個班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力,、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、在體質(zhì)上,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護理,，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心,。

2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好,。

3,、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事,。

4、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強,、太弱和陽光下看書,、繪畫,。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

5、安全常識

(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲,，不去危險地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全,。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，家園的配合是搞好班級工作的保障,，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子。具體工作如下：

1.來園離園的時候,，向家長了解幼兒在家表現(xiàn),，反映幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

2.建立家園聯(lián)系欄,，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章，跟家長共同商討,、交流家教經(jīng)驗,。

3.通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的育兒知識,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,，共同探討家園一致的教育,。進一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會越來越好!

小班個人計劃第一學(xué)期主班 個人計劃小班上學(xué)期篇四

小班年段一共有三個班,，其中一個班是我們幼兒園寶寶、貝貝班升上來的小朋友，其他兩個班為新生班,。小班年段組以教師發(fā)展,、“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為本,，貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性,、基礎(chǔ)性和全局性,，注重幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)和園本課程研究，解決教育中的實際問題,。特制定出以下計劃：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒。開學(xué)初,，小班年段教師將進行全面家訪和電訪,，通過游戲、故事和小朋友親近,，讓孩子對老師,、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。

2,、游戲與教學(xué)整合,，是本園的教學(xué)特色，以“游戲性,、生活性,、發(fā)現(xiàn)性、個性性”的教育風(fēng)格,，教師通過在“游戲中學(xué),，在學(xué)中游戲”為教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展,，通過教師的用游戲方式的引導(dǎo),，讓幼兒自己思考、自己操作,、自己創(chuàng)新,，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。

3,、幼兒常規(guī)教育,。

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的的,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。由于是新生，幼兒對任何事物都不熟悉，幼兒沒有紀(jì)律意識,，自控能力低,，行為散慢，針對這問題,，本學(xué)期我們將針對性地對幼兒進行教育,，如利用餐前、離園前,，以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）培養(yǎng)幼兒有良好的進餐習(xí)慣,。本班幼兒年齡小,，部分幼兒在家習(xí)慣家長喂，且吃得慢,，針對此問題,，我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣，且要求幼兒能一口一口地吃,，鼓勵幼兒用愉快的心情進餐,。

（2）培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。懂得進入睡室時要安靜,，會自己換鞋,，能找到自己的枕頭，蓋好被子后能安靜入睡,，不帶玩具進入睡室,，知道睡覺時閉上眼睛不說話。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境,，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔,，初步形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，愿意剪指甲、洗頭,、洗澡,，知道飯前便后要洗手。教師通過講故事,、談話等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性,。

（4）培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)。采用聽音樂和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準(zhǔn)備上課,，以表揚個別幼兒坐得好的方式,，鼓勵其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿。

（5）培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣。以送“玩具回家”的游戲方式,，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,，不把玩具放進書包。學(xué)習(xí)基本的分類,，按玩具的特征進行分類.

（6）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。由于本班幼兒新入園，年齡較小,，對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚,，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具,，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么,。對幼兒進行普通話教學(xué),，針對本班幼兒的年齡特點，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語,，在日常生活中進行隨機教學(xué),，鼓勵本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí),。培養(yǎng)幼兒的自信心,，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主,，幫助為輔的方式,，引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動,，如“迎國慶”主題活動,，讓他們也加入其中，讓他們感受到自己是行的,。

4,、加強幼兒的動手能力。在日?；顒又卸嗉尤胍恍┡囵B(yǎng)動手能力的游戲以及教學(xué)活動,，喜歡跟老師、小朋友玩手指游戲,，會正確使用剪刀,，會耐心的進行涂色游戲等等

5、主題教學(xué)活動融入?yún)^(qū)域活動中去,。探索性地開展區(qū)域活動,。結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動的設(shè)置與幼兒園的主題活動進行有機的結(jié)合，使區(qū)域活動與集體教學(xué)活動達到共存和相融,。

6,、家園共育活動、促進幼兒的健康發(fā)展,。充分發(fā)揮家園欄的宣傳作用及成長足跡,、網(wǎng)站的橋梁作用，與家長探討,、交流,，引導(dǎo)家長合理育兒、科學(xué)教育,，與家長共同努力,，形成良好的教育共識，做好為家長服務(wù)工作,，及時了解,、解決家長的需求和困難。

專題：如何讓小班新生更快適應(yīng)幼兒園,？

1,、幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒

2,、建立幼兒名冊

小班個人計劃第一學(xué)期主班 個人計劃小班上學(xué)期篇五

面對新的課程改革,，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識儲備,，才能適應(yīng)新課程實驗改革。為不被時代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師,，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時間進一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴,，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新,，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研,，成為新型教師,，適應(yīng)時代的發(fā)展,。

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué),、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗,，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.扎實做好新課改的每一項工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。在教學(xué)中做進一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果

3.教案的編寫是作為教師必做的一項工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實用、新穎,、具有個性化特點的教案,。

在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理,，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效,，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩,、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

本人任教初二（1）班語文教學(xué)工作,。本班有學(xué)生45人,，男25人，女20人,。經(jīng)過一個學(xué)年的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)本班的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)能力方面參差不齊，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，語文基礎(chǔ)明顯薄弱,。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成,，但有部分后進生問題仍很嚴(yán)重,。特別是閱讀和寫作方面，學(xué)生只會理解簡單的文章,，較長的文章就無從下手,，寫作能力也較薄弱，以后教學(xué)中有待加強,。

1,、月教學(xué)質(zhì)量檢測年組成績前十名保“二爭三”,。

2,、提高優(yōu)秀率和及格率。

3,、使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、重點提高學(xué)生的閱讀和寫作能力,。

1,、鉆研教材，詳寫教案,，備好每節(jié)課,。加強集體備課，盡量統(tǒng)一教學(xué)進度,、統(tǒng)一測試,、統(tǒng)一作業(yè)。充分發(fā)揮集體的智慧,，利用集體的力量,。

2、及時寫好教學(xué)反思,，總結(jié)教學(xué)過程中的得失,。主要從學(xué)生角度,、從發(fā)展角度、從個性角度思考題,，以利于今后的教學(xué)工作,。

3、多聽課,，吸收好的教學(xué)經(jīng)驗,，取人之長補己之短。邀請老教師聽課,，虛心接受老教師的意見,，及時加以改正。

4,、精心設(shè)計作業(yè),，力求緊扣教材，訓(xùn)練目標(biāo)明確,，并及時做好檢查,、批改等落實工作。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異,，充分照顧到不同學(xué)生的特點。

5,、繼續(xù)加強語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)工作,。基礎(chǔ)知識做到逐個過關(guān),，每課過關(guān)，單元過關(guān),。特別是中下游的學(xué)生,，要加大對他們的檢查力度，一定要保證他們的基礎(chǔ)知識能牢固掌握,。

6,、設(shè)立班級作文角，每次批改完作文后,，除了表揚一批寫的好的作文并作講評以外,，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上，供同學(xué)交流學(xué)習(xí),。

7,、改進課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率,。課堂教學(xué)內(nèi)容加強引導(dǎo)學(xué)生分析品位文章語言,，教授學(xué)生分析文章語言的角度和方法,，訓(xùn)練學(xué)生的分析、總結(jié)能力,，培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟文章中心的能力,，提高語文自主學(xué)習(xí)的能力。

8,、養(yǎng)成學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。不但老師要備課，學(xué)生也要“備課”,，讓學(xué)生做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。同時也節(jié)約課堂上的寶貴時間,。

9,、重視書寫，規(guī)范書寫,。我要求學(xué)生利用好中午的練字時間,，每天堅持練30字。每周評選寫得最好的幾位同學(xué)的作品進行展示,。

10,、從基礎(chǔ)抓起，加強積累,，提高學(xué)生寫作水平,。寫作是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重要任務(wù)，要先從基礎(chǔ)學(xué)起,，教會學(xué)生遣詞造句,，積累詞句，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中去留意身邊的事物,，發(fā)現(xiàn)良好的素材并積累下來,，為寫作打下基礎(chǔ)。堅持閱讀,，每天都要做積累,，字?jǐn)?shù)不限，有時間百八十個字,，時間少二三十個字都可以,。每周要有一篇完整的周記，字?jǐn)?shù)六百字左右,。并且所有的積累以及周記都要寫上日期,。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課，可以互相交流自己的文學(xué)積累,。

11,、充分利用好各種語文報,、輔導(dǎo)書，提高學(xué)生的閱讀能力,。

12,、面向全體學(xué)生，實行培優(yōu)輔差,。培優(yōu)重在拔尖,，輔差重在提高。課堂上有意識給他們制造機會,，讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉,。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生,，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。要鼓勵優(yōu)生在閱讀和寫作方面多下功夫,。

13,、開展小組學(xué)習(xí)競賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,。

14,、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚少批評，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心,。

本學(xué)期中我要充分的鍛煉自己,，積極參與教研組活動，虛心向其他老師學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平，我想如果給我足夠的時間我會做的更好,。

小班個人計劃第一學(xué)期主班 個人計劃小班上學(xué)期篇六

為了切實搞好班級工作,，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著已幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作,，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

1、做好新生入園工作具體措施：

(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況,，如：生活自理能力,、語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣,、興趣愛好,、教養(yǎng)方式等,，便于老師因人施教。

(2)向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進行交流,，使家長了解幼兒園的具體要求,，便于配合我們的工作。

(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,，同時轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒,，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活,、學(xué)習(xí),，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，愉快入園,。

2、做好班級管理工作具體措施：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求,，按照標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行。

(2)做好每天的清掃,、整理工作,，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。

(3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，將用過的物品隨手放回原處,。

(4)每天核對后及時填寫檢查表，保持活動室干凈,、整潔,。(5)教育幼兒節(jié)約用水，不浪費,。

3,、做好幼兒大體檢查工作具體措施：

(1)加強戶外體育鍛煉，動靜交替,。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的,。

(2)鼓勵幼兒不挑食，不浪費,，吃完自己的一份飯菜,。

(3)特殊幼兒重點關(guān)注。

1,、學(xué)習(xí),、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。具體措施：從思想上提高認(rèn)識，更新觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,，并把它貫徹到實際工作中去，結(jié)合《綱要》查找不足,。

2,、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施：

(1)學(xué)習(xí)評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求,。明確工作目標(biāo),。

(2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)師幼互動,。

(3)充分利用廢舊物品進行裝飾,，節(jié)約材料。

4,、加強幼兒戶外鍛煉具體措施：

(1)保證活動時間和活動量的基礎(chǔ)上,，對個別幼兒進行指導(dǎo)，保證幼兒體格達標(biāo)100