總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

指導(dǎo)青年教師工作總結(jié) 一幫一指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)篇一

政治思想,、師德師風(fēng)方面：

本人政治立場(chǎng)堅(jiān)定，能積極關(guān)心時(shí)政,；認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，教育教學(xué)面向全體學(xué)生，不以執(zhí)教牟私,；對(duì)待自己能做到嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,，具有較強(qiáng)的工作責(zé)任感,。

教育、教學(xué),、教研方面：

本人承擔(dān)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)，能樹(shù)立大語(yǔ)文觀念,，依據(jù)新課程理念,，掌握運(yùn)用教材教法，把握教學(xué)各環(huán)節(jié),，進(jìn)行恰當(dāng)而有效益,、開(kāi)放而有活力的教學(xué)。在課堂教學(xué)中,，能遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，重視情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作,、探究式學(xué)習(xí),，積極而有特色地開(kāi)展素質(zhì)教育，能利用網(wǎng)絡(luò)資源,，自覺(jué)而有效地運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),。一年來(lái)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),，努力去聽(tīng)其他老師的課,，向他們學(xué)習(xí)好的教育方法，并參加縣中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽,，在學(xué)校進(jìn)行語(yǔ)文公開(kāi)課教學(xué),。在本年度中,，較好的完成各項(xiàng)教研教學(xué)教育任務(wù)。

勤奮敬業(yè),、工作量出勤方面：

一年來(lái),，本人服從工作分配，愛(ài)崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，堅(jiān)持文明教學(xué)；勇于承擔(dān)工作,，能自覺(jué)遵守學(xué)校作息制度,；克服實(shí)際困難，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤出好勤,；不無(wú)故遲到早退,，不曠課，不無(wú)故調(diào)課,。

工作績(jī)效方面：

本人所授學(xué)科學(xué)生成績(jī)能在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高,，春學(xué)期所帶畢業(yè)班語(yǔ)文中考成績(jī)居于中心校首位；課外能輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，課余能積極撰寫(xiě)教研論文,。本年度中，本人在縣中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎(jiǎng),；電教論文《突出一個(gè)"巧"字,，注重一個(gè)"實(shí)"字》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)（市級(jí)一等獎(jiǎng)）；教學(xué)論文《構(gòu)筑起真實(shí)靈動(dòng)的語(yǔ)文課堂》獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),，《應(yīng)加強(qiáng)古詩(shī)文教學(xué)》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),。

以上是對(duì)本年度思想、工作的總結(jié),，一年來(lái)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在兩校各位同仁的幫助下，取得了一點(diǎn)進(jìn)步,，但也存在著不少不足,。本人將在今后的實(shí)際工作中繼續(xù)努力，緊跟三中學(xué)校前進(jìn)的步伐,，為我校的發(fā)展提升獻(xiàn)策盡力,，為我國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)光熱！

指導(dǎo)青年教師工作總結(jié) 一幫一指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)篇二

又一年過(guò)去,，又一次站在這里,，想著四年前剛踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)初中校門(mén)，那時(shí)的你，那時(shí)的我,，那時(shí)的實(shí)驗(yàn),，不禁感慨萬(wàn)千。我們就這樣一年一年地在時(shí)間的縫隙中彳亍著前行,，而許多事許多人都發(fā)生了很大的變化：實(shí)驗(yàn)從創(chuàng)辦之初楊校長(zhǎng)帶著為數(shù)不多的“開(kāi)荒者”借實(shí)驗(yàn)中學(xué)的地方艱苦辦學(xué),，到今天由陸校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家將實(shí)驗(yàn)發(fā)展成這樣一個(gè)有著自己的美麗校園、有這樣一群立足本職,、業(yè)務(wù)精湛,、樂(lè)崗敬業(yè)的好教師，并創(chuàng)造了屬于自己一次次輝煌成績(jī)的名牌學(xué)校,，作為實(shí)驗(yàn)的一員,，我在感到驕傲的同時(shí)也在不斷內(nèi)省：只有對(duì)自我有更高的要求并不斷調(diào)整,、提高,、完善自我，才能跟得上實(shí)驗(yàn)的步伐,，成為一名真正優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)教師,。20xx年，我在實(shí)踐中摸索,，在摸索中實(shí)踐,，摔了一些跟頭，積累了一些經(jīng)驗(yàn),，收獲了一些感動(dòng)。下面我就教學(xué)工作和班主任工作兩塊來(lái)與大家分享我的20xx,。

一,、教育教學(xué)方面

本學(xué)年年初，我就給自己制定了繼續(xù)把講臺(tái)站好,、努力把講臺(tái)站活的大體目標(biāo),，進(jìn)而從備課、上課,、課后反思三個(gè)環(huán)節(jié)著手對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行改進(jìn),。由于所教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣差別較大,，這三個(gè)環(huán)節(jié)中我都努力做到因材施教,，讓成績(jī)處于不同層面的學(xué)生都能有所進(jìn)步。作為語(yǔ)文教師,，我始終注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力,，用文如其人的理念來(lái)感染和塑造他們的氣質(zhì)及人格。

通過(guò)努力，我所教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅,，輔導(dǎo)學(xué)生多次在報(bào)刊雜志上發(fā)表文章,，并在多次作文比賽中獲獎(jiǎng)。其中,，學(xué)生耿廣航在20xx“姑蘇晚報(bào)杯”第八屆中小學(xué)生小荷當(dāng)場(chǎng)作文大賽中,，憑借《一年》一文榮獲初中組特等獎(jiǎng)第一名，所教八(5)班有近三分之一的學(xué)生(共13人)獲得此次比賽的特等獎(jiǎng),。學(xué)生沈雨新在20xx年蘇州姑蘇晚報(bào)限時(shí)閱讀作文大賽中獲特等獎(jiǎng),，徐笑在20xx江蘇省“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽蘇州高新區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中獲二等獎(jiǎng)。我本人也獲得蘇州市首屆“江楓杯”主題作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師二等獎(jiǎng),。

二,、教育管理方面

身為八(5)班的班主任,，我感到光榮和驕傲，但更多的是責(zé)任與壓力,。面對(duì)這樣一群成績(jī)優(yōu)秀,、個(gè)性獨(dú)特、心理脆弱,、主見(jiàn)性強(qiáng)的孩子,，管理是需要技巧的。我花了很多心思,，在班級(jí)常規(guī)管理上,，盡量書(shū)面化、條文化,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的能動(dòng)自主管理,。我在培養(yǎng)他們個(gè)性特長(zhǎng)的同時(shí)更強(qiáng)化他們的集體意識(shí)；緊抓成績(jī)的同時(shí)更加關(guān)注他們身心的健康發(fā)展,。最為重要的是,，我用心與他們交流，用愛(ài)作為我們交流的語(yǔ)言,。本學(xué)年,，班級(jí)的各項(xiàng)工作都開(kāi)展得有聲有色,。班級(jí)因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，本學(xué)年兩個(gè)學(xué)期連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),，我也被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。

班主任工作瑣碎而艱辛，面對(duì)工作中的壓力和困難,，我也曾想過(guò)放棄和逃避,，讓我堅(jiān)持下來(lái)的是與生俱來(lái)的作為教師的責(zé)任心，是校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì),，是所有同事的關(guān)心支持,，是學(xué)生們純真的笑臉。清晰地記得12月10號(hào)我生日那天,，當(dāng)兩個(gè)課代表想法把我“騙”到教室后,，我打開(kāi)門(mén)的一瞬：45張笑臉、異口同聲的一句話(huà),、黑板上寫(xiě)滿(mǎn)的祝?！腋袆?dòng)到語(yǔ)塞之際，從心底里流露出一句：人生最大的幸福莫過(guò)于此,！

我就這樣享受著我痛并快樂(lè)的教師生涯,，我就這樣認(rèn)定了腳下的路，我就這樣摸索并實(shí)踐著最簡(jiǎn)單也最深?yuàn)W的真理：付出,，然后收獲,。謝謝！

指導(dǎo)青年教師工作總結(jié) 一幫一指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)篇三

來(lái)到開(kāi)封市第十四中學(xué)至今已經(jīng)一年了,，在教育教學(xué)工作和個(gè)人成長(zhǎng)中取得了一些成績(jī),，但這都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助。十四中學(xué)是學(xué)生求學(xué),、健體,、全面發(fā)展的殿堂。同時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視青年教師的成長(zhǎng)給我們提供了很好的條件,。通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力真切的感受到學(xué)校的溫暖，下面我把自己工作向各位老師作以匯報(bào),，希望能夠得到大家進(jìn)一步的幫助,。

在我校每一個(gè)青年教師的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老教師的悉心培養(yǎng)。和外校相比,，我們經(jīng)歷的挫折更少,，我們少走了很多彎路。這是怎樣的一種關(guān)心,！甚至這種關(guān)心延伸到生活中的方方面面,。而且這種幫助是跨年級(jí)的,。常開(kāi)玲和趙平老師都給過(guò)我很大的幫助。在這樣一種良好的機(jī)制下我校青年教師的成長(zhǎng)有目共睹,。所以在這里真地感謝學(xué)校,、感謝各位老師。

同時(shí)學(xué)校還開(kāi)展演講比賽的和公開(kāi)課等活動(dòng),?！安拧笔遣拍堋＝處煴仨毦哂械摹安拧笨梢愿爬ǎ阂豢谄胀ㄔ?huà),，一手好板書(shū),，一副好口才。其中一口好口才尤為重要,。在比賽前自己不斷對(duì)著鏡子練,，通過(guò)比賽知道了自己的不足。因而進(jìn)一步取得成長(zhǎng),。

我所在組里的人都能記住這樣的話(huà)：不能一枝獨(dú)秀,，要百花齊放。公開(kāi)課不是代表個(gè)人,，而是代表全組,，是代表學(xué)校。在這樣的一個(gè)集體中,，進(jìn)步是遲早的事,。所以現(xiàn)在組里誰(shuí)上公開(kāi)課，我們以不提建議為恥,！以不幫忙為恥,！友情歸友情，但組里面在爭(zhēng)論問(wèn)題方面,，大家都堅(jiān)持意見(jiàn),，但不堅(jiān)持己見(jiàn)！很多時(shí)候,，教研組似乎是一個(gè)大家庭,，彼此間更像是兄弟！良好的教研組氛圍,，確實(shí)有助年輕教師的培養(yǎng),。

首先我應(yīng)思考一個(gè)的問(wèn)題：我校對(duì)青年教師的培養(yǎng)使我們快速獲得了能力，但我是否具有可持續(xù)發(fā)展的能力,。多少年之后,，我們能不能作為脊梁支撐這份事業(yè)。也就是說(shuō)：如果我們不能很好的利用這一資源,，我們是悲哀的,；但如果我們利用了這種資源而認(rèn)為自己成手了,，變得不思進(jìn)取，那么我們就更悲哀了,！最多也就是青出于藍(lán)而止于藍(lán),。同時(shí)我知道聽(tīng)課是一種集教學(xué)和教研為一體的一種綜合性的活動(dòng)。因此上學(xué)期我聽(tīng)了不少老師的課,，尤其是常老師的課聽(tīng)的最多,。我向書(shū)本學(xué)，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué),，使我熟練掌握知識(shí),；其次我對(duì)“如何教”這門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的獲得是基于對(duì)自身職業(yè)實(shí)踐的反思。要求我自己向?qū)嵺`學(xué),、向自己學(xué),。爭(zhēng)取做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！

我的工作是人的工作,，爭(zhēng)取做一個(gè)好老師,，我覺(jué)著一個(gè)好老師應(yīng)該是一個(gè)讀書(shū)人，我上學(xué)期經(jīng)?？磿?shū),，這里應(yīng)該感謝學(xué)校給我們青年教師提供這么好的條件。

另外還有一點(diǎn),，對(duì)學(xué)生的了解不夠,！工作中還存在急躁、不細(xì)致,、丟三落四,、缺少理論高度等問(wèn)題。我也一定會(huì)在以后的工作中認(rèn)真對(duì)待,，盡快彌補(bǔ)不足,。在教中積累、教中研究,、教中思考,、教中提高！

多少個(gè)日日夜夜,，多少個(gè)激情澎湃的日子,！不管成功失敗，不管喜悅憂(yōu)傷,，我都會(huì)努力做好自己的工作。

指導(dǎo)青年教師工作總結(jié) 一幫一指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)篇四

每一位涉世之初的青年人,，都血?dú)夥絼?，都想使自己的人生走向卓越,，奔向崇高，在自己的工作中開(kāi)拓出一片新天地,。作為青年教師中的一員,，任教半年來(lái)感受很多，也積累了一些經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)就半年中的工作總結(jié)如下：

教學(xué)中備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備學(xué)生,，又要備教材備教法,。我投入大量的時(shí)間在備課中，用心備好課堂上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),、每一個(gè)學(xué)生會(huì)注意到的細(xì)節(jié),，力求做到將原來(lái)枯燥簡(jiǎn)單的課本內(nèi)容加工得非富多彩些，備課充分了,，課堂的容量也就增大了,，效率跟著提高了。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，我非常注意學(xué)生實(shí)際情況,，把握教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)。另外我認(rèn)為聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，青年教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),，所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是物理組其他老教師,，同時(shí)也聽(tīng)有些聽(tīng)課對(duì)我收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，各種鮮活生動(dòng)的事例,，各種教學(xué)方法,、模式的展示，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)更好的把握了課堂,。聽(tīng)完課之后再對(duì)自己的備課教案進(jìn)行修改,，將他們很多優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中去，取得了較好的效果,。在批改作業(yè)上,，我堅(jiān)持認(rèn)真及時(shí)、全批全改,，通過(guò)批改作業(yè)了解學(xué)生的掌握情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在課堂上,，我利用新課改帶來(lái)的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和自學(xué)能力,，讓他們先預(yù)習(xí)再聽(tīng)課，每節(jié)課都設(shè)計(jì)一些通過(guò)小組合作可以完成的問(wèn)題,，給學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì),，讓他們學(xué)有所得，爭(zhēng)取每個(gè)人都當(dāng)過(guò)小老師,。由于所教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣差別較大，我努力做到因材施教,，讓成績(jī)處于不同層面的學(xué)生都能有所進(jìn)步,。

雖然自己不是班主任，但是對(duì)于班級(jí)管理我毫不放松,，學(xué)校為青年教師安排的師徒結(jié)對(duì)項(xiàng)目對(duì)我的班級(jí)管理工作幫助很大,。我的師父是物理組備課組長(zhǎng)，他不但教學(xué)好而且班級(jí)管理更是一流,，他幽默風(fēng)趣的演講總是讓學(xué)生在歡笑中感動(dòng),，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。有師父的幫助,，半年中我學(xué)會(huì)了如何開(kāi)好班會(huì),，學(xué)會(huì)了利用班會(huì)形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)會(huì)了和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流,，學(xué)會(huì)了處理一些突發(fā)事件,，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)學(xué)生，調(diào)解學(xué)生間的矛盾,。

半年中我與學(xué)生一起成長(zhǎng),，積累班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，期待自己真正成為班主任時(shí)的挑戰(zhàn),。

作為一名青年教師,，我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高政治思想覺(jué)悟,。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線(xiàn)中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己,。我熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中求真務(wù)實(shí),、開(kāi)拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課,，圓滿(mǎn)地完成本職工作,。我堅(jiān)持用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到,。此外，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。在到學(xué)校報(bào)道的第二個(gè)月我就上交了入黨申請(qǐng)書(shū),，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì),，對(duì)一名青年教師來(lái)說(shuō),，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的,。為了盡快的充實(shí)自己,，更好的教學(xué)生，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。我準(zhǔn)備了四種高一必修參考書(shū),，而且還從閱覽室借閱了很多有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)論和教學(xué)方法的書(shū)。讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，不斷的發(fā)展和改正,，走出有自己風(fēng)格的教學(xué)之路。其次,，我每天堅(jiān)持做兩套高考題,，不懂就問(wèn)，虛心向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

青年教師是充滿(mǎn)希望、擁有活力的隊(duì)伍,，是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體,，作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機(jī)會(huì),，也會(huì)面臨不計(jì)其數(shù)的困難,，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我始終認(rèn)為學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，是我們青年教師立足之本,、發(fā)展之機(jī),，力量之源,。在此我向?qū)W校提出幾點(diǎn)意見(jiàn)，希望領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注我們,，幫助我們成長(zhǎng)：

一）希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多安排一些青年教師的培訓(xùn),，在培訓(xùn)會(huì)上我們可以學(xué)到很多書(shū)本上理論上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。

二）希望學(xué)校在經(jīng)費(fèi)允許的情況下,，組織青年教師外出學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)校的不同教學(xué)風(fēng)格，以把握新課改的動(dòng)向,。

三）希望學(xué)校多組織一些青年教師參加的活動(dòng),，安排一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的講座,。

我們是青年教師,，有很高的工作熱情,，然而任何成績(jī)的取得和理想的實(shí)現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對(duì)不夠的,。年輕的我們必須要學(xué)會(huì)冷靜的思考我們的成長(zhǎng)過(guò)程,，客觀的看待我們身邊的人和事,，在工作中努力探索，大膽實(shí)踐,，走出一條屬于我們自己的成長(zhǎng)之路。要想由一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為骨干教師,、精英教師、專(zhuān)家型教師，其中必定要經(jīng)歷一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程,，這個(gè)過(guò)程未必一帆風(fēng)順,，遇到困難,、曲折都是很正常的事情,，關(guān)鍵是需要我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)和處理,。

我堅(jiān)信，世上無(wú)難事,，只怕有心人,。

指導(dǎo)青年教師工作總結(jié) 一幫一指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了,，在本學(xué)期的新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)中，我仍是本著“共同學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步”的理念,，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。

受學(xué)校指派,，我負(fù)劉琦老師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作,，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的培養(yǎng)和指導(dǎo)，該同志在教學(xué)方法,，備課,、課堂教學(xué)、校本研修等方面取得了較大成果,。成績(jī)顯著,，得到了老師和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。現(xiàn)將指導(dǎo)培養(yǎng)過(guò)程中的體會(huì)與做法總結(jié)如下：

劉琦老師是一名優(yōu)秀的青年教師,，干勁十足,，備課很下工夫，課堂上低年級(jí)學(xué)生卻不買(mǎi)帳,，互動(dòng)很少,，她不得其解。我從課改的要求和目的入手,，讓她從思想上充分認(rèn)識(shí)到備課的重要性,，不僅備教材，還要備學(xué)生,，備課堂變化,；備課要靈活，充分,。

無(wú)論從事什么職業(yè),，起始階段很重要，教師更是如此,。江珊老師上課時(shí),，我跟著她聽(tīng)每一節(jié)課，認(rèn)真記錄上課的每一個(gè)細(xì)節(jié),，課后和她一起坐下來(lái)針對(duì)失誤進(jìn)行分析指導(dǎo),，幫她揚(yáng)長(zhǎng)避短，糾正克服課堂上的失誤,、不足,，使她盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

讓青年教師盡快掌握教學(xué)技能,，聽(tīng)課是一種捷徑,。學(xué)校里許多中年老師的課都很優(yōu)秀,，我?guī)M(jìn)入課堂，聽(tīng)這些老師的講課,，學(xué)課型,，學(xué)技巧，學(xué)思想,，學(xué)方法,；課余和她一起找老師討教，作好筆記,，學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處,，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的課型。

青年教師除了要把握教材,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好自習(xí)課，讓學(xué)生有收獲也特別重要,。學(xué)習(xí)完相關(guān)內(nèi)容,，讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)，融會(huì)貫通,，舉一反三,，才能學(xué)有所獲。

所學(xué)知識(shí)是工作的基礎(chǔ),，要想在實(shí)際教學(xué)中取得成績(jī),，還需要下工夫認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，“要給學(xué)生一碗水,，教師就要有一桶水”,，教育發(fā)展到今天，教師有一桶水哪里夠,？我讓她仔細(xì)觀察其他老師的工作和學(xué)習(xí),，促使她養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣和方法，利用業(yè)余時(shí)間,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自身專(zhuān)業(yè)水平,。

一學(xué)年很快就結(jié)束了,，通過(guò)幫帶活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)青年教師有大潛力,，一年的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,。江珊老師基本掌握了教學(xué)的基本技能和技巧，學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)適合自己的課型,，有了自己的教學(xué)思想,，也得到了學(xué)校師生的一致好評(píng),。

在我的指導(dǎo)培養(yǎng)下，她通過(guò)自己的努力,，在教學(xué)上不僅教學(xué)藝術(shù)日漸成熟,，能較好地駕馭課堂，公開(kāi)課多次在學(xué)校受到好評(píng),。在本學(xué)期校級(jí)優(yōu)質(zhì)課中獲二等獎(jiǎng),；我也在幫帶活動(dòng)中得到了提高，將繼續(xù)努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，為振興我校的教育事業(yè)而奮斗,。

指導(dǎo)青年教師工作總結(jié) 一幫一指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)篇六

本學(xué)年體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹(shù)立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則,，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育,、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下,，我校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì),、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)學(xué)年工作計(jì)劃的要點(diǎn),，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)就本學(xué)年學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：

一、以“健康第一”為指導(dǎo),，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作,。

學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式,，在教學(xué)中，教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā),，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,，增強(qiáng)了科研意識(shí),，提高了教學(xué)質(zhì)量。并做到了經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查,、總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情景上好每節(jié)體育課。

二,、常抓不懈,，推動(dòng)了“二操一活動(dòng)”有序的開(kāi)展學(xué)校。

“兩操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要資料。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展,。

三,、多方努力，齊抓共管,，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記,。

工作《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施，為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作,，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī),，經(jīng)過(guò)多方面的努力，本學(xué)年《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試順利進(jìn)行,，成績(jī)優(yōu)良,。

總之，學(xué)校體育工作在領(lǐng)導(dǎo)重視,，教師進(jìn)取配合的情景下,，學(xué)生的身體得到了鍛煉，為學(xué)生抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件,。全校學(xué)生感冒,、有病的很少，無(wú)論站隊(duì),、做操都無(wú)暈倒的現(xiàn)象,。說(shuō)明我校師生都能進(jìn)取參加體育鍛煉，身心都得到了健康的發(fā)展,。

指導(dǎo)青年教師工作總結(jié) 一幫一指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)篇七

本學(xué)期來(lái),，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校同事的支持下,，我順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,。回顧一學(xué)期的工作,，雖然取得了必須的成績(jī),，但缺點(diǎn)和不足更是不容回避的，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、思想方面,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入領(lǐng)會(huì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì),，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，克服以往在語(yǔ)文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),、過(guò)分追求學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)的錯(cuò)誤傾向,，真正確立語(yǔ)文教育的新理念，經(jīng)過(guò)教學(xué)任務(wù)的完成,，全面提高學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng),，注重提高學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐本事，積極倡導(dǎo),、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,，注重聯(lián)系生活,、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，力求使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的終身受用的語(yǔ)文本事,。

二,、教學(xué)方面。

(一)認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，認(rèn)真批改作業(yè)。

1,、備課

備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)，虛心向同組語(yǔ)文教師學(xué)習(xí),。充分利用每周的教研時(shí)間，積極參加教研組組織的教研活動(dòng),。

2,、上課

認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生有舉一反三的本事,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，努力做到因材施教,，教學(xué)方法力求受到學(xué)生的喜愛(ài),，能夠和學(xué)生積極的融合在一齊，教學(xué)任務(wù)順利完成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較夢(mèng)想,。

3、輔導(dǎo)

我利用自修和課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。利用輔導(dǎo)和早讀的時(shí)間,，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí),。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)，對(duì)他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

4,、作業(yè)

學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改，仔細(xì)批改,，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),，不好的學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中講解,。依據(jù)學(xué)生的自身情景,，有區(qū)別的書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ),，使學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中能夠明白自我的不足,。

(二)注重閱讀、寫(xiě)作與實(shí)踐,。

1,、重視閱讀教學(xué)，擴(kuò)大閱讀視野,。由于課堂,、教材的容量和時(shí)空限制,，學(xué)生不可能獲得很多的生活和語(yǔ)言素材。針對(duì)學(xué)生閱歷不豐,，見(jiàn)識(shí)不多,，語(yǔ)言貧乏，知識(shí)面窄的實(shí)際,，首先，我引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀資料,。其次,，我教給學(xué)生閱讀的方法，能夠采取自由閱讀和定向閱讀相結(jié)合,。自由閱讀,，由學(xué)生根據(jù)自我的興趣、愛(ài)好,，自由地選擇閱讀作品,，我一般不加限制，但要講清目的和要求,，一個(gè)課時(shí)能認(rèn)識(shí)一個(gè)事物便到達(dá)了目的,。定向閱讀，由我根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定,，以及某一寫(xiě)作單元的目的和要求,，確定閱讀作品目錄。如大綱規(guī)定初中每個(gè)年級(jí)課外閱讀三五本書(shū),，我針對(duì)記敘文的特點(diǎn),，有要求地布置，經(jīng)過(guò)檢查及時(shí)了解和發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂教學(xué)中已經(jīng)掌握或沒(méi)有掌握的問(wèn)題,，以便在往后的課堂教學(xué)中“有的放矢”,。我要求學(xué)生每個(gè)學(xué)期背誦必須數(shù)量的古詩(shī)詞，要求學(xué)生在的閱讀中摘抄妙文佳句,，多作一些筆記和卡片,，這對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的詞匯量，激發(fā)思維,，豐富語(yǔ)言,，大有好處。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生自由寫(xiě)作,。練筆是提高學(xué)生寫(xiě)作水平的重要途徑，只學(xué)理論不實(shí)踐,，無(wú)論到達(dá)提高的目的,。定性作文與不受任何限制的作文相結(jié)合，這是近年來(lái)語(yǔ)文教學(xué)改革的成果之一,。要提高學(xué)生的寫(xiě)作本事,，除了強(qiáng)化課堂計(jì)劃內(nèi)定性作文(教學(xué)計(jì)劃內(nèi)規(guī)定的記敘文、議論文,、說(shuō)明文)外,，還必須抓好學(xué)生的課外練筆，提倡寫(xiě)隨意作文,，其形式包括日記,、周記、評(píng)論讀書(shū)筆記以及信函等等,。這是學(xué)生寫(xiě)作上自由耕耘的一塊園地,，讓他們寫(xiě)自我的話(huà)，寫(xiě)實(shí)在的話(huà),，見(jiàn)什么寫(xiě)什么,，干什么寫(xiě)什么，讀什么寫(xiě)什么,，想什么寫(xiě)什么,。我根據(jù)實(shí)際情景規(guī)定每人每周寫(xiě)作的最低量度。有了量度要求,，便于我全面總結(jié),，可起到督促檢查作用。

3,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。

(1)說(shuō)話(huà)訓(xùn)練(口語(yǔ)交際)。葉圣陶先生認(rèn)為“說(shuō)話(huà)訓(xùn)練”是激勵(lì)學(xué)生“產(chǎn)生與發(fā)表的總樞紐”,，僅有抓住了這個(gè)“總樞紐”,，才能有效的帶動(dòng)作文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。我除了要重視課堂上學(xué)生“說(shuō)”的本事培養(yǎng)以外,，還要利用課外活動(dòng)有計(jì)劃地開(kāi)展一些說(shuō)話(huà)訓(xùn)練,。說(shuō)話(huà)訓(xùn)練是一種比較好的形式，不但使學(xué)生主動(dòng)“說(shuō)”,，并且組織本事方面也得到很好的鍛煉,。

(2)競(jìng)賽。初中學(xué)生往往有上進(jìn)心,，不甘落后,。能夠利用這種心理來(lái)提高學(xué)習(xí)積極性。實(shí)驗(yàn)證明,，競(jìng)爭(zhēng)是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的手段之一,，我認(rèn)為個(gè)人之間競(jìng)賽優(yōu)于團(tuán)體之間的競(jìng)賽,。語(yǔ)文的競(jìng)賽資料，包括書(shū)查字典比賽,、漢語(yǔ)拼音比賽,、演講比賽、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)比賽,、詩(shī)歌散文比賽,、課外閱讀競(jìng)賽等等。這些活動(dòng),，應(yīng)有計(jì)劃地開(kāi)展,。賽后要總結(jié)評(píng)比，以精神鼓勵(lì)為主,，輔以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

三,、今后努力方向,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng),，多同組語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，多些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣?。?duì)學(xué)生多加強(qiáng)正面教育。

3,、在教學(xué)上下功夫,，利用教材進(jìn)行全面的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練。抓住教材的特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情景,，切中難點(diǎn)，把握重點(diǎn),，進(jìn)行多方位,、多層次的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練。切實(shí)安排字詞——閱讀——寫(xiě)作逐步訓(xùn)練,，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文本事的全面發(fā)展,。

總之,，本人始終用自我的心去教誨學(xué)生，用自我的情去培育學(xué)生,。堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用,，提倡合作學(xué)習(xí)精神,，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語(yǔ)言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中,，開(kāi)辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地,。可是還應(yīng)當(dāng)說(shuō)的是在取得成績(jī)的同時(shí),，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足,。今后我定會(huì)在教學(xué)中不斷改善，以適應(yīng)教育改革的新浪潮,，努力使學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的提高,。