隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

小學四年級教師述職報告篇一

大家好！首先衷心感謝大家一年來對我工作的關心和支持,。本年度我擔任了學校分配的四年級4班和5班的數(shù)學教學任務,，另外協(xié)助德育方面管理少先隊工作，配合教導處負責學校的教研工作,，協(xié)調(diào)搞好其他方面的工作,。

一年來,，我繼續(xù)堅持一貫的工作作風，踏踏實實,、認認真真的對待工作中的任何事情,，在各位領導的正確領導和各位同事的大力支持、關心,、幫助下,，圓滿的完成了這學年的各項工作。這一年里,，我覺得自己在思想,、工作、學習以及個人的素質(zhì)和能力等方面都進步和提高了許多,，下面我就以下幾個方面來談談個人的表現(xiàn)情況：

我能夠擁護黨的領導,，堅持四項基本原則，熱愛黨的教育事業(yè),，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度,，在各個方面來嚴格要求自己,，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強思想政治學習,，努力提高自己的政治思想覺悟,，自覺抵制各種不良風氣和現(xiàn)象的侵蝕。

自從交流到子弟小學接任這兩個班的數(shù)學教學任務以來,，我一直都堅持認真鉆研教材,，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,，及時批改各類作業(yè),，及時向有經(jīng)驗的老師學習和請教。利用課余時間進行家訪,，加強與家長的聯(lián)系和溝通,，關注學困生和留守學生。搞好第二課堂的輔導任務,。除此之外,，我還利用課余時間來讀《小學數(shù)學教學設計》、《中國教育報》等讀物,，不斷地給自己補充新的知識,，我嘗試著新的教學理念的運用和滲透，不斷的改進自己的教學方法，以學生的學習興趣為突破口,，努力提高教育教學效果,，進而提高教學質(zhì)量。

雖然盡心盡力地努力了一學期,，但最終的考試成績卻不盡理想，與上學期的成績相比有所退步,。四（4）班及格率xx%,，優(yōu)生率xx%，平均分xx,。城內(nèi)五校排名第xx,，比上學期后退了xx個名次；四（5）班及格率xx%,，優(yōu)生率xx%,，平均分xx。城內(nèi)五校排名第xx,，比上個學期后退了xx個名次,。分析其原因，大致有一下幾點：

1,、一部分學生的學習目的不明確,，學習態(tài)度不端正，上課聽講不認真,，家庭作業(yè)經(jīng)常不及時完成,。

2、有些家長對學生的學習不夠重視,，不能積極和老師配合,，造成了學習差。

3,、還有一部分學生做作業(yè)只求數(shù)量,，不求質(zhì)量，書寫較差,，正確率較低,，導致考試成績差。

少先隊工作是學校工作的重要組成部分,。工作量大,，任務繁雜瑣碎是其工作的最大特點，我作為大隊輔導員,，把不少的精力和時間都投入了其中,，在各位老師的支持與關注下，在各方面取得了較好的成績與效果,。

1,、國旗下講話,、學校的宣傳欄、班級的學習園地,、班會,、隊會成了孩子們養(yǎng)成習慣教育的陣地。

2,、少先隊值日檢查,、衛(wèi)生監(jiān)督員的監(jiān)督、優(yōu)秀班干,、隊干的評比,、好人好事表揚與登記，掀起了孩子們比,、學,、趕、幫,、超的良好氛圍,。

3、廣播操,、眼保健操,、文藝匯演、運動會,、詩歌朗誦,、曙光體育運動等活動的開展與落實，給學校工作帶來了更多的生機與活力,。

教研工作是教學工作的重要組成部分,，一年來，結(jié)合上級文件精神,，利用我校省市級骨干教師的名師效應,，再加上特崗教師活力，在教研組的精心組織下,，在全體教師的積極參與下,，教導處順利完成了校本教研的各項活動，這是大家親身經(jīng)歷的,。

1,、我們堅持周前集體備課，特別是數(shù)學學科,，我們進行了大膽變革并取得了顯著效果,。

2、堅持聽、評課制度,，按時完成各教研組的教研活動,。

3、成功舉辦了協(xié)作區(qū)集中專題研討活動和及時參加各兄弟學校承辦集中教研活動,。

4,、堅持利用遠教資源、城域網(wǎng)資源,，組織教師自我學習,，不斷充實自己。

5,、實施了校內(nèi)課堂達標活動并且迎接了教育局組織的達標驗收。

6,、依據(jù)校情正在積極籌劃開展小專題教學研究活動,。

除搞好上述工作以外，我還力所能及的配合其他方面完成相應任務,，在這里我就不一一羅列,，我只是給自己定下了標準：

1、身正為范,，當好助手,。首先我給自己正確定位，找準自己的位置,，力爭做到“上情下達”和“下情上知”,。努力當好助手。

2,、突出服務意識,，我認為一個人無論職位高低，能力大小,，對工作要盡一份責任,，獻一份力量，工作中要團結(jié)同志,，善待同志,，建立平等的合作關系，搞好服務,。

3,、樂于接受大家的監(jiān)督，力爭做到工作任務重不叫苦,，工作時間長不計較,，做的事情多不厭煩。

一年來，雖然順利的完成了各項工作,，但是在工作中暴露了相應的問題和存在的不足,，一是在“深”度上體現(xiàn)不夠，例如對同事們工作中的需求和存在的困難了解的不夠到位,，像超前服務,，細致服務等方面還有待提高。二是由于性格等方面的原因,，在韌勁上體現(xiàn)不夠,，處理工作中的某些問題有考慮不夠細致，周全,。

今后還有待改進,。當然，我想有距離才有進步,，從每一次的活動開展中及時,、認真地總結(jié)經(jīng)驗，橫向比較,，努力改進,。在以后的工作中相信我會做得更好。希望各位領導及老師多多支持與指正,，也再次感謝大家對我一直以來的幫助,。謝謝！

20xx年xx月xx日

小學四年級教師述職報告篇二

本學期學校安排我擔任四（x）班的語文,、英語教學和班主任,。這一學期來，本人對工作熱情,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，按時作息,，從無故請假,，曠課。尊敬領導,，友愛同事,，關愛學生，盡心盡力做好一名令人尊敬的教師,。本班是新組合的班級,，成績不理想，但經(jīng)過努力,，一學期下來有了可喜的變化,，取得了滿意的成績?，F(xiàn)從管理和教學兩方面說說本人在這個學的表現(xiàn)情況。

本學期教務處為了均衡各班的成績進行了分班重新組合,，我所擔任的班級1/3是我三年級的學生2/3是另班的學生,。開學初，學生們有許多不良的習慣,，紀律差,，大量學生不完成家庭作業(yè)，老師布置的任務不能按時按量完成,，這樣的班級怎么能夠把學習搞上去呢,。我決定頭兩個星期抓紀律，改習慣,，再把重心放到教學上去,。一學期下來，學生們講文明懂禮貌守紀律了,，并取得了較好的學習成績,。

現(xiàn)在社會對人才的要求越來越高了，品質(zhì)好,，能說會道，有真才實學,。在教學中我注重培養(yǎng)學生語言表達能力,、思維能力、創(chuàng)新能力,，課上多拓展,，深延伸，由課堂走向社會,，擴大知識面,，增長見識，樹立信心,。有一句話說得好：“做題長大的孩子沒用處,，讀書長大的孩子才有出息?！币虼?，在課堂教學中我都會學生學會自主學習，學會發(fā)現(xiàn)問題,，學會思考問題,。教學最重要的是過程而不是結(jié)果。

雖然取得了一些可喜的成績,，但也存在著許多不足,。我沒有培養(yǎng)出有威信的班干部,，班長在老師不在時不能組織同學們早讀，體操場站隊,。勞動委員不能自行解決問題,。許許多多，大大小小的事都得我親自過問,，這是時間和精力所不允許的,，再說有的學生這方面才能也沒能發(fā)揮出來。下學期伊始我決定班干部輪流做,，從中發(fā)現(xiàn)能人（預備四人）,，并幫其在學生心中樹立威信，然后固定下來,。班中3位差生的成績沒一點提高,，一個基礎差，一個懶惰,，一個厭學,，針對這樣的情況我計劃下學期讓優(yōu)生幫扶差生，我多做思想工作,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！蔽疑罡幸晃蝗嗣窠處煹呢熑?，成績屬于過去，未來的我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。才能稱得上一名合格的人民教師,。

小學四年級教師述職報告篇三

20xx年9月我擔任43班語文老師兼班主任,，生源的差距，對手的強大,，讓我感到了前所未有的恐慌,，可天性執(zhí)拗的我偏不相信，自己就帶不好這個班,。于是,，風風雨雨中，我和43班的學生一起跌跌撞撞地走過了六年的時光,。

如果說一至三年級,，我還有點優(yōu)勢的話，那是因為我代過低段,。升入四年級的我,，在第一次期中考試,，就遭遇了重創(chuàng)。那次的閱讀題有一定的難度,，再加上自己缺乏經(jīng)驗,，學生在這道題上丟分現(xiàn)象很嚴重。為此,，在期末考試前夕,，我從網(wǎng)上找了大量的閱讀題，打印成冊,，全班學生人手一份,，沒想到，期末的閱讀題很簡單,，我們沒有任何優(yōu)勢可言,，當我把心中的不平和高懷萍老師傾訴時,，高老師說：“別泄氣，這些工夫不會白下的,?！?/p>

第二學期的期末考試,，當我一眼看到我們班的社會均分是46,。5時，內(nèi)心掩飾不住的喜悅，可第二眼看下去,，我卻怎么也高興不起來了,，42班49,。5的均分,，打擊得我一下子說不出話來。曾經(jīng)的雄心壯志在現(xiàn)實面前,，被擊得粉碎。這次的成績讓我刻骨銘心，因為它時時提醒我,，我和前輩的差距還很大很大,。

升入六年級，知識難度增加，隨著學生年齡的增長，心理的日趨成熟，思想問題也越來越多，一切都壓得我喘不過氣來。任憑我怎樣努力,，成績也達不到預期的效果?，F(xiàn)實真的和理想有一段距離??！曾經(jīng)一度,，我想當逃兵。記得一次在網(wǎng)上和李鑫聊天時,，我說：“你們讓老師很傷心,，我真不想帶你們了,?！薄澳抢蠋?，您準備帶哪個班？”“不知道,，只要不是你們就好,。”半晌,，網(wǎng)絡那頭的學生沒有回信,，就在我認為這次聊天要結(jié)束的時候，學生打過一段文字來“老師,，您不想帶我們了,，可以再帶一個班,，如果我們不想學習了，能干什么？也可以重新選擇嗎？”是啊,，學生沒有退路，我也不能給自己留退路?！耙а缊猿职?！”這是這個學期以來,，我對學生說得最多的一句話。王晨戍生病了,，劉老師給家長打電話,，孩子居然對老師說：“我等會吃了藥就來了，不用拿書包,?！睆堣じ忻傲?，渾身發(fā)冷，我?guī)状蜗虢o她媽媽打電話,，都被她阻止了,，“金老師，我能堅持,！”下課了,，浩揚,、閆澤新,、張藝君為一個縮句還在討論；溫俊慧,、楊耀瑋主動要求家長給自己找老師進行輔導,；課堂上，因為犯困,，主動站起來聽講的同學大有人在,，往太陽穴抹風油精提神的人也比比皆是，有這樣的學生,，我還有什么理由逃避,，還有什么理由當逃兵呢？

在第二次月考中,，我們班的語文成績有了進步,，著實讓我高興了一陣，可不久后的第三次月考中,，我又被“打”回了原形,。其實，對于我們年輕教師來說,，有個好的名次和成績固然可喜,，但我們更希望得到的是對自己教學方法的肯定，對自己能力的認可,。那陣子,，我真的很迷茫，難道是我的教學方法出了問題,？或是自己的能力有限,？我開始懷疑自己，時芳對我說：“別氣餒,，這次你們班進步的人最多?。　币痪湓掽c醒了我,，復習的總方向不變,，但具體方法還需要改進,。

在今年的六年級代課教師里，有5個老師的孩子參加高考,，但她們總是把學校的利益放在第一位,，和我搭班的趙老師，7號早上把孩子送進考場,，又急匆匆地趕到學校為孩子們上課,。大家只有一個想法，千萬不能讓三小在我們手里丟人,。這就是我的前輩,！這就是我們?nèi)〉睦蠋煟?/p>

蔣巖老師學生扎實的基礎，溫老師的學生作文上的標新立異,，李時芳老師的勤奮務實,，這一切都是我追逐的方向。感謝和我一個辦公室的前輩,，這些年,，我從她們身上學到了許多；也感謝那些和我不在一個辦公室的同事,，王扣仙,、梁聰利、范冠英等老師,，每遇到問題,，向她們請教，她們都會毫無保留地告訴我,。為了避免作文上的失誤,，在最后的練兵考試中，我特意找了羅建英老師幫我判作文,。感謝每一位同事給予的幫助,。

前輩們已經(jīng)為我們做出了榜樣。梁桐愛老師嘶啞的聲音,，很少有離開藥物的時候,，也很少見他們教室的'燈能和放學鈴聲一起熄滅；梁聰利老師每年假期都會把下學期的教案,、作業(yè)設計好,，裝訂成冊；趙懷桃老師聲帶息肉,，用喇叭講課堅守在崗位,；更有學校領導對年輕教師的關心、督促,，所有這些,，都是我前進的動力,。

再看年輕教師，趙煜帶著自己幾個月的孩子和母親,，到昔陽講課,；興瑞、花卉連10天的婚假都沒有休夠,，便回到工作的崗位,；更有幾位教師產(chǎn)假沒有休完，學校的需要,，使她們毫無怨言投身到工作中……是她們,，推動著我不斷向前看。

上了職稱的老師,，在工作上沒有絲毫的懈怠,，年輕教師為了上好每一節(jié)課,，挑燈夜戰(zhàn),！

六年來，我的感覺我不是在跑,，而是一直在追,，雖然追得很辛苦，但我心甘情愿,，因為追逐的過程,，讓我成長，讓我幸福,。