做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中物理教研組教研工作計劃 初中物理教研組工作計劃,具體活動安排篇一

雙周五上午為教研組活動時間，活動有計劃,，精心準(zhǔn)備,，活動有記錄，力求活動資料充實,、形式多樣（如理論學(xué)習(xí),、聽課評課、論文交流,、出題解題,、專題研討、校本教研等）,，富有成效,。

理論學(xué)習(xí)定資料，定時間,，以自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)交流相結(jié)合,，力爭學(xué)有所思，學(xué)有所得,，為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用,。在教學(xué)中，不單單注重知識,、方法的傳授,，也注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，注意交流合作,。

本學(xué)期教研組的專題為《dis在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用》,，全組老師共同參與，在各自的教學(xué)實踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用dis,，使我們的物理教學(xué)更具探究性,、實驗性。在實踐的基礎(chǔ)上透過評議,、交流各人的研究體會,，再構(gòu)成組內(nèi)的研究報告。每位老師都要寫一篇以上的研究性論文,，爭取發(fā)表,。

4、加強備課組建設(shè),，發(fā)揮群眾的力

各備課組堅持群眾備課,，推推磨課，并做到群眾備課的常態(tài)化,。每次活動要有計劃,，有記錄，充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用,，同時加強日常的交流與討論,。各年級均采用自編導(dǎo)學(xué)案，在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情,，體現(xiàn)分層次,、可選取的特點，各位老師在群眾備課的基礎(chǔ)上進行選取性的復(fù)備,，力求最隹的教學(xué)效果,，切實提高課堂教學(xué)的有效性。

各備課組要針對本年級的學(xué)生特點和教學(xué)目標(biāo),，采取相應(yīng)的教學(xué)策略,。高一要繼續(xù)突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣,，使他們喜歡學(xué)物理,，指導(dǎo)他們怎樣學(xué)習(xí)物理,；高二以會考為目標(biāo),，突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的意識和自學(xué)潛力,；高三年級面向高考，突出潛力與思維方法的提升,。透過課改理念及教學(xué)評價的學(xué)習(xí),，教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法,，重視過程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運用實驗探究的方法,；運用多媒體展現(xiàn)物理過程,；運用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強物理過程的教學(xué),。

本學(xué)期在每個年級開展一次全組教學(xué)研討聽課活動,，圍繞組內(nèi)確定的專題進行研究。教學(xué)常規(guī)按備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考試,、實驗的具體規(guī)范進行教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實提高備課和上課的質(zhì)量,。重點加強對物理作業(yè)的指導(dǎo)，強調(diào)物理解題過程,，思路清晰,、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題,，這是構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S潛力的必要過程,。做好演示實驗和學(xué)生實驗，切實培養(yǎng)學(xué)生的實驗潛力,。充分運用多媒體進行教學(xué),，隨著教學(xué)條件的不斷改善，能夠透過課件展示物理過程,，使教學(xué)更直觀,；運用課件，使得物理現(xiàn)象更帶搞笑味性,；充分利用dis系統(tǒng),。

高二、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗,，要進一步研究江蘇20xx考試說明,，明確復(fù)習(xí)的目標(biāo)，同時廣泛收集最新的信息,，在復(fù)習(xí)教學(xué)中加強針對性,，加強復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略的研究,，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果，同時注意對學(xué)生應(yīng)試心理的指導(dǎo),。

各年級結(jié)合教學(xué)實際編寫適合我校學(xué)生特點的導(dǎo)學(xué)案,，并在教學(xué)過程中加以修改和完善。

初中物理教研組教研工作計劃 初中物理教研組工作計劃,具體活動安排篇二

從以往的物理考試成績來看,，優(yōu)秀人數(shù)少,，中等生生面廣。但是作為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績,。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題,。

堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點,。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì),，對于每一項要求要落到實處,，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。

2、注重教材體系,，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng),。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底,。

1,、復(fù)習(xí)八年級物理和九年級物理。

2,、做好專項復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練,。

1,、力學(xué)和電學(xué)兩大部分,。力學(xué)的重點是壓強,、浮力、杠桿,、機械效率,。而且出題的綜合性較強，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切,。其中浮力是歷年中考的熱點,，也是中考的難點，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識,。電學(xué)的重點是歐姆定律,、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點,。

2,、聲學(xué)、熱學(xué),、光學(xué)中,，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點,。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯的知識。

1,、夯實基礎(chǔ)，鞏固雙基,。

2,、連點成線，版塊拓展,。

3,、綜合訓(xùn)練，能力提高,。

4,、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng),。

初中物理教研組教研工作計劃 初中物理教研組工作計劃,具體活動安排篇三

本學(xué)期我校物理教研組工作,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,，我們組特制定計劃如下：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,，積極參加實現(xiàn)市縣級教研活動，撰寫教學(xué)教育理論材料,。

3.積極參與學(xué)校組織的校本教材編寫活動,，使物理校本課程落到實處。

1.組織九年級教師對近五年濰坊,、青島,、泰安和臨沂的中考題，課下努力篩選典型例題,，使練習(xí)題盡量的典型精干,，幾乎所有的物理學(xué)習(xí)任務(wù)放在課堂上，防止學(xué)生厭學(xué),，討厭物理,，討厭物理老師。

2.要求學(xué)生做過的題目盡量的弄懂,，不放過一個題目,。

3.認(rèn)真?zhèn)湔n，集體備課通過發(fā)揮的智慧和力量,，彌補教師備課中的不足,，取長補短，提高教師的教學(xué)水平,，以取得較好的成績。抓好課件上的二次,、三次備課。

4.優(yōu)化課堂教學(xué),，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),；學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。

5．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

6．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，組員必須全體參加,，活動時,，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況,，指出存在的問題,，找出改進的方法,。授課老師做好記錄,，力求做到實處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

本學(xué)期繼續(xù)推進區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究,，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2．加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績,。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標(biāo),。

物理教學(xué)離不開實驗,，新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗,，學(xué)生實驗,，學(xué)習(xí)過程中的小實驗，課后的小制作,，讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象,，提出問題，概括結(jié)論,，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù),，重大事件等,，體現(xiàn)時代性，開拓性,，實踐性,，導(dǎo)向性，探究性,。

1．積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動向的會議,；組織教師撰寫論文,，進行評選,。

2．搞好課外興趣小組活動，做好輔導(dǎo)與組織工作,。

3．做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作,，完成教育局和教研室布置的其它工作,。

初中物理教研組教研工作計劃 初中物理教研組工作計劃,具體活動安排篇四

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。

1.本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

(1)優(yōu)化課堂教學(xué),，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

(2)構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

(3)開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。

3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課(時間待定),，組員必須全體參加,，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見,，指出存在的問題,，找出改進的方法。授課老師做好記錄,，力求做到實處,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

物理教學(xué)離不開實驗,，新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,，做好每一個演示實驗，學(xué)生實驗,，學(xué)習(xí)過程中的小實驗,，課后的小制作，讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象,，提出問題,，概括結(jié)論，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際,，留意身邊數(shù)據(jù),，重大事件等,，體現(xiàn)時代性，開拓性,，實踐性,，導(dǎo)向性，探究性,。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績有新的突破,。

1.積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn),，特別是有關(guān)中考動向的會議;組織教師撰寫論文，進行評選,。

2.搞好課外興趣小組活動,，鼓勵學(xué)生積極參加20xx年春季舉行的初中應(yīng)用物理知識競賽，做好輔導(dǎo)與組織工作,。

3.做好初三理化生實驗操作考查的相關(guān)工作,，完成教育局和教研室布置的其它工作。

初中物理教研組教研工作計劃 初中物理教研組工作計劃,具體活動安排篇五

注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),采用“自然分材教學(xué)”教學(xué),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí),、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理,、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益,。

1. 自然分材課堂教學(xué)模式研究,，提高課堂效率.

2.開展自然分材小專題研究

3.加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動

4.組織組員積極參加縣市教研活動和各項評比

1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì),。

2,、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績,。同時,高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng),，在會考中取得好成績,。

3、組織本組教師繼續(xù)研究教材,學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階,。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材,、備教法,、備實驗、備學(xué)生,、備反饋”,。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與學(xué)學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。做好課后作業(yè)跟蹤。

2,、教研活動做到內(nèi)容落實,、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得,。

3,、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié), ,取長補短,充分挖掘潛力。

4,、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。

5,、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀,、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀,。

初中物理教研組教研工作計劃 初中物理教研組工作計劃,具體活動安排篇六

當(dāng)前物理教學(xué)的改革進入了關(guān)鍵性階段,，物理學(xué)總培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生變化,，物理學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力,，落實學(xué)生的主體地位,，物理學(xué)研究問題的方法,，能夠使學(xué)生終生受益,，小到及時處理生活中的燃眉之急,，大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響,、

深入貫徹新課程改革精神,，落實學(xué)校工作要點和教導(dǎo)處工作計劃,。面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍,，尊重學(xué)生的個體差異，因材施教,，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階,。

加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組教師的理論素質(zhì),；加強群眾備課,，把備課組工作落到實處,；加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長,；加強教學(xué)研究,，統(tǒng)一安排教研課,；加強信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究,，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò)；加強課題研究,，出好自己的資料,；加強培優(yōu)工作，摸索奧賽經(jīng)驗,；面向全體學(xué)生,，營造良好的課堂教學(xué)氛圍,，尊重學(xué)生的個體差異，因材施教,，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階。

一,、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高我組教師的理論素質(zhì)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料（統(tǒng)一組織購買）。組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流（由高一物理備課組組織討論會）,。要求：注重實效,，透過學(xué)習(xí)，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，確立“以人為本”的教育理念,。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗,，結(jié)合教學(xué)實際組織教師撰寫教學(xué)論文,。學(xué)期結(jié)束時每位教師交一篇教學(xué)心得。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,，借鑒洋思中學(xué)“三級備課”做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

二,、加強群眾備課，把備課組工作落到實處

1,、號召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下工夫,，全面配合教導(dǎo)處落實“備、教,、批,、輔”工作，配合教導(dǎo)處對全組教師的“備、教,、批,、輔”常規(guī)工作進行檢查。

2,、號召全組成員進行“三精心”教學(xué),，即：精心備好每一堂課，精心上好每一堂課,，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,。

3、以備課組為單位,，落實群眾備課制度,，請備課組做到如下幾點：

（1）群眾備課做到“七定”：定時間、定地點,、定資料,、定中心發(fā)言人、定記錄人,、定上傳人、定上教研課教師姓名,。

（2）群眾備課做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)資料,、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)用資料,、統(tǒng)一學(xué)生作業(yè),、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷,。

（3）群眾備課重點備下周的課如何上,，由誰教研課。

（4）群眾備課后務(wù)必請備課組長及時寫在小黑板上,，發(fā)揮小黑板的作用,。

（4）群眾備課后務(wù)必請各備課組及時上傳。

三,、加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長

1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2,、請中、老教師加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀等學(xué)習(xí),，幫忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3,、組織青年教師上好教研課，然后統(tǒng)一群眾討論研究,，促使青年迅速成長,。

4、號召青年教師力爭做到如下幾點,，以促使自己迅速成長為教學(xué)骨干：

（1）學(xué)習(xí)理論,，寫筆記。

（2）嘗試新教法,，寫教后記,。

（3）鉆研專業(yè)，寫論文,。

（4）爭當(dāng)班主任,，鍛煉管理潛力。

（5）爭帶奧賽,，訓(xùn)練解題潛力,。

（6）爭上教研課，匯報課,，各組各類競賽課,，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格，擴大影響,。

初中物理教研組教研工作計劃 初中物理教研組工作計劃,具體活動安排篇七

本學(xué)期我校物理教研組工作,，將繼續(xù)以全教會精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文,。

1．設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究，促使課程改革,。 本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,，借鑒洋思中學(xué)?"三級備

課"做法和"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

3．組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

本學(xué)期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)" 課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,，進一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2．加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績。

1．積極參加溧陽市教育學(xué)會物理專業(yè)研究會的第二屆年會,，組織教師撰寫論文,，進行評選。

2．搞好課外興趣小組活動,，鼓勵學(xué)生積極參加20xx年3月舉行的全國初三物理競賽,。

3．完成教育局和教研室布置的其它工作。

初中物理教研組教研工作計劃 初中物理教研組工作計劃,具體活動安排篇八

本學(xué)期我校高中物理教研組工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2、組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,。

1,、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究,，促使課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究資料主要是。

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué),。

⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的構(gòu)成過程教學(xué)和情境教學(xué),。

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng),。

2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課教案,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查,。

初中物理教研組教研工作計劃 初中物理教研組工作計劃,具體活動安排篇九

物理教研組工作的總體要求是：認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材,，用心參與教研活動，提高每一位教師的課程理解水平和課程實施潛力,。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念,。

本學(xué)期的重點工作：加強學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué),，改善學(xué)習(xí)方式。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學(xué)效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的研究活動,。加強中考復(fù)習(xí)工作研究,，重視學(xué)生閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究潛力等潛力的培養(yǎng),，重視學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐潛力和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng),。

1、提升課堂研究的氛圍,。透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究，程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

2、進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研潛力,。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3,、本學(xué)期面臨中考，如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。

4、組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

（一）進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研潛力

1,、定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。

2,、突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等,，如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3,、用心組織組內(nèi)教師進行理論學(xué)習(xí),，參與年度中學(xué)物理教學(xué)論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

（二）提升課堂研究的氛圍

透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集）,，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像,，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案,，個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）,。

（四）用心做好青年教師的培養(yǎng)工作

將繼續(xù)開展傳、幫,、帶工程建設(shè),，用心為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺，開設(shè)教學(xué)研究課,，從而促使青年教師快速成長,。

1、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃,，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明，措施有效,。

2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課,、聽課,、評課作如下要求：備課具體要求：

（1）鉆研教材，年輕教師備詳案,，老教師備簡案,，但資料要做到重點突出，難點有化解方法,。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生,。

（2）加強群眾備課，做到“三定”：定時,、定資料,、定中心發(fā)言人,，聽課：隨機聽課。評課：先提意見,，再提優(yōu)點,，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3,、備課組認(rèn)真組織好教材分析,。換了新教材，教學(xué)目標(biāo),、資料發(fā)生了怎樣的變化,，教學(xué)方法、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化,，這些都需要我們一塊探索,、共同研究。計劃每周至少一次比較大的說課,，并認(rèn)真作好記錄,，另外每一天只要有時間就進行說課，要做到天天說,，節(jié)節(jié)說,，時時說，務(wù)必將每一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo),、重難點,，教法說透吃透。

4,、改善教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批,，對作業(yè)進行評定,，針對性的給予批評和表揚，以此促進學(xué)生,。

5,、定期開展教學(xué)狀況分析，交流研討活動,，根據(jù)每個班的學(xué)生特點,，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補償練習(xí),，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時分析時,，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí)，要進行認(rèn)真組合,、篩選與變化,。

6、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題,、人選，再群眾討論方案,，再上課,、評課。

7,、對外交流,。一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流,，擴大視野,，增加教學(xué)信息，另一方面要用心外出交流學(xué)習(xí),。

8,、認(rèn)真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度,，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較。同時,，強調(diào)閱卷及時,、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時,。

初中物理教研組教研工作計劃 初中物理教研組工作計劃,具體活動安排篇十

初中物理教下期研組工作計劃

本學(xué)期要在學(xué)校的思想指導(dǎo)下,，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，重視非智力因素的開發(fā),，努力提高45分鐘課堂效率。圍繞這個指導(dǎo)思想,，我們物理教研組特制定如下工作計劃：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，牢固樹立以學(xué)生的發(fā)展為本的教學(xué)理念,，始終把學(xué)生擺在學(xué)習(xí)主體位置上，當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、合作者和促進者,，以尊重,、平等的原則構(gòu)造和諧的教與學(xué)的氛圍。

2,、要提高45分鐘課堂效率,，重在抓常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，特別是要備好課,，我們將充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,，定時、定點,、定內(nèi)容,，認(rèn)真做好“課堂案例”分析，講求實效,，促進共同提高,。集體備課是充分發(fā)揮全體教師的集體智慧，提高教學(xué)質(zhì)量的有效辦法,，是本期教研工作的重點內(nèi)容之一,，組內(nèi)要做好以下幾方面工作。

⑴組織老師每周二進行一次集體研討,，研討內(nèi)容為八年級,、九年級即將學(xué)習(xí)的知識，確定重難點,，對存在的問題集體研究,。

⑵備課組內(nèi)相互聽課，相互評課,，共同研究,，共同提高。認(rèn)真做好教學(xué)反思,。

⑶組內(nèi)積極開展通用教案的分工撰寫,、個性化教案的設(shè)計、專題研究資料的收集整理,、網(wǎng)絡(luò)資料的積累,。

3、充分發(fā)揮公開課的促進作用，認(rèn)真開好公開課,。實行“備→說→研→講→評”制,，做好記錄，使組內(nèi)每位教師從中受益,，使教學(xué)水平和教學(xué)能力都得到提高,。積極參加外校聽課，完成學(xué)校規(guī)定的聽,、

評課任務(wù),。

4、重視,、加強教學(xué)資料的積累,、整理和利用。建設(shè)好循序漸進的題庫,。

5,、重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的研究。做好理化生知識競賽,。加大培優(yōu)補差工作的力度,，特別是要重視學(xué)困生的輔導(dǎo)和跟蹤，盡量減少九年級兩極分化的程度,。

6,、加強實驗教學(xué)的研究，有效地培養(yǎng)學(xué)生操作能力,、觀察能力,、歸納能力和創(chuàng)新能力。

7,、畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點,，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和知識應(yīng)用能力,。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理成績。同時仔細研究近年來的命題思路,，精選習(xí)題,，進行模擬備考，爭取再創(chuàng)新高,。

初中物理教研組教研工作計劃 初中物理教研組工作計劃,具體活動安排篇十一

1,、進一步更新教育觀念

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目標(biāo)定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”,，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念。要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā),，健康個性的發(fā)展,，自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展,，終身學(xué)習(xí)的意識和能力的初步形成,，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀,、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù),。

2、展示優(yōu)秀課,，推廣探究性課堂教學(xué)模式

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成，一是科學(xué)探究,，二是科學(xué)內(nèi)容,。而科學(xué)探究則包括以下要素：

（1）提出問題

（2）猜想與假設(shè)

（3）制定計劃與設(shè)計實驗

（4）進行實驗與收集證據(jù)

（5）分析與論證

（6）評估

（7）交流與合作

把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一，這在我國科學(xué)教育史上是從來也沒有過的,。顯然,，原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué)。我們必須對課堂教學(xué)模式進行改革,。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，都能在教學(xué)實踐中使用這一模式,。

只有這樣,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實。否則,，必然是舊瓶裝新酒,，無法適應(yīng)課程改革的要求。

3,、落實物理實踐活動

新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強調(diào)社會實踐活動,，初中教學(xué)大綱規(guī)定，每學(xué)期必須至少進行一次物理實踐活動,，中考的命題也越來越重視實踐題,。為了檢驗實踐活動的開展情況，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績,，本學(xué)期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動,，爭取掀起一個實踐活動的高潮。

教育的地位在新的世紀(jì)里不僅得到了鞏固,，而且還有了更快的提高,。學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來越受到家長的重視。所以對畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化。又將實行間斷了二年的單科考試,，我們必須花大力氣研究考試的趨勢,，并拿出具有針對性的復(fù)習(xí)措施，把握中考動態(tài),，提高復(fù)習(xí)效率,，爭取在今年的中考中取得好成績。

一個優(yōu)秀的教師,，不僅要能上好課,，而且還要善于進行教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的教師,。為了促進物理學(xué)科的教科研工作,，本學(xué)期我將進行論文及教案評比上下功夫。教學(xué)離不開研究,，研究更離不開教學(xué),，只有把教學(xué)與研究緊密地結(jié)合在一起，才能使教研發(fā)揮出最大的效益,，才能使我們物理教師騰飛的翅膀,。

1。教研組活動是搞好學(xué)科教學(xué),，深化課堂教學(xué)改革的保證,。也是培養(yǎng)師資的`一個重要環(huán)節(jié)。教研組在期初一定要制訂一個學(xué)期活動的規(guī)劃,?；顒右?jīng)常化,，要保證至少二星期1次,，每次2課時以上。為此我做到不遲到不早退,，按時完成任務(wù),。

2。要加強理論學(xué)習(xí),，要領(lǐng)會素質(zhì)教育的實質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵,。特別要加強課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí)。當(dāng)然,，還要加強物理專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，特別是近代物理的學(xué)習(xí)。

3,。要加強教學(xué)實踐探索,。提倡集體備課,，備教案，更要多備學(xué)案,，備課要備怎么進行探究,、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力。上課要少講,、精講,。要啟發(fā)不要灌輸，因為教師的主要任務(wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識,，而是要培養(yǎng)各方面的能力,。要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象、思考問題,，多讓學(xué)生嘗試自己解決問題,。老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索。要多互相聽課,。聽了課以后最好當(dāng)場評課。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差,。評課要實事求是,，有一說一,，有二說二，不要一味說好話。那樣的話，對開課老師沒有什么幫助。要開一些具有探索性、創(chuàng)新意識的課。

初中物理教研組教研工作計劃 初中物理教研組工作計劃,具體活動安排篇十二

1．學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，組織老師參加培訓(xùn)活動,，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,，力求突破課改中的重點與難點。

2．做好期中期末復(fù)習(xí)工作和中考復(fù)習(xí)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期中、期末考試的組織,、閱卷,，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

3．抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,，探索新教法，每一課都共同商量,，探討,，不求最好，但求更好,。同時備課組成員相互督促,，相互促進，努力提高自身素質(zhì),，不斷提高課堂效益,。研究新學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

1,、開展研討，集體備課,，課堂效益創(chuàng)新高

堅持每周一至二次的集體備課工作（時間：星期二,、星期四下午），在集體備課中注意聚焦問題,，確立主題,。每個主題設(shè)立中心發(fā)言人，落實集體備課的內(nèi)容,、重難點,、教學(xué)過程的設(shè)計、資源利用等,。形成專人主講,，共享資源，每個教師參與討論,、交流,，找出自己在教學(xué)中的薄弱點或困惑點,，發(fā)揮每個教師的個人特長，形成全組公認(rèn)的教學(xué)預(yù)案,。在

教授過程中,，對研討時沒能預(yù)料到的問題，又及時研究解決的辦法,，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗,，免走了彎路，提高課堂實效,，積累了經(jīng)驗,，為后面此類課題的教學(xué)，提供了借鑒,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生合作精神，積極穩(wěn)妥推進小組合作教學(xué)

3,、加強組內(nèi)開設(shè)“同體異構(gòu)”課,，互聽互學(xué)，取長補短,，共同進步 組內(nèi)教師互相聽課,，跟蹤會診。對課堂實踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及時指出,，聚焦新問題,，提出進一步改進方案。對好的教學(xué)方法,、手段,、措施及時肯定并借鑒。

4,、加強教學(xué)反思,，積累經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平上臺階,。本學(xué)期,，我們教研組將開展了教學(xué)反思活動，我們共同參與意見,，研究課型和教法,。

5、抓好教學(xué)進度,。在不影響課堂效率的前提下,，要力爭把教學(xué)進度適當(dāng)提前，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動權(quán),。

6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置,、批改,、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處,，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。

7,、做好雙基卷,、單元測驗卷、月考卷的命題,、閱卷,、分析、講評工作,。

初中物理教研組教研工作計劃 初中物理教研組工作計劃,具體活動安排篇十三

本學(xué)期,，我們物理組要以《中學(xué)物理學(xué)習(xí)指南》為指導(dǎo)結(jié)合大綱，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式,，全面提高學(xué)生的多種能力。根據(jù)縣教研室和學(xué)校工作計劃,，結(jié)合我們物理教研組工作實際,，現(xiàn)制訂工作計劃如下：

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ),。

2,、指導(dǎo)教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課,，認(rèn)真批改作業(yè),。新教材和老教材知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)不同,，所以備課時不要憑已有的經(jīng)驗去理解既定的教材，不要把備課認(rèn)為是教材的重現(xiàn)和模仿,。我們要做研究型教師進行“研究型備課”,。“研究型備課”是以教材,、學(xué)生,、教法,、教具作為研究對象，對他們作出某種程度的獨立的解釋,，形成個人的體驗和認(rèn)識,。這就需要多查閱資料，加強對知識認(rèn)識的廣度和深度,，要全面,、準(zhǔn)確的掌握知識，而且要做到融會貫通,，從整體上把握學(xué)科知識體系,，創(chuàng)造性的組織教材。

引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限,，將生活和書本知識融合起來,。在課堂教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識,，使學(xué)生的思維都能活躍起來,，都能開動腦筋，積極去思考問題,、鉆研問題,，促進思維能力的發(fā)展。（滿堂灌,、滿堂問,，都不會使學(xué)生有充裕的時間進行思考）在作業(yè)的布置上，不要只局限于重復(fù)性問題,?？梢允钦n外小試驗、小制作,、資料的查閱和搜集等,。布置得作業(yè)要及時的檢查，要做出客觀,、積極的評價,，讓他們感受到成功的喜悅，增強學(xué)習(xí)的樂趣,。

3,、認(rèn)真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課,，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補,，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)。因此,，要落實好一周一次的集體備課,。對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法,，備課組要精心分析,、討論，探討突出重點,、突破難點,、促進學(xué)生發(fā)展的思路和方法。同時,，搞好聽課和評課活動,，是互相學(xué)習(xí)、互相提高的好幾會,。通過聽評課活動,，可以加深對教材的理解、教法的把握,，提高課堂教學(xué)水平,。

4、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導(dǎo)工作,?！白深^，促中間”是提高教學(xué)成績的一個重要策略,。對于尖子生的培養(yǎng),，可采取“帶研究生”的方式。課堂上,，對于一些有難度,、有深度的問題多讓尖子生回答，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高他們的思維能力,。對于后進生，要穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，增強他們的學(xué)習(xí)信心?？衫谜n余時間進行輔導(dǎo),，最好是利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績。

5,、進一步加強教課研工作,。我們組的研究課題是“實踐探究教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”,，新教材提倡探究式學(xué)習(xí),，我們要創(chuàng)設(shè)有利于探究的教學(xué)情景，促使學(xué)生產(chǎn)生疑惑,，提出問題,。要培養(yǎng)學(xué)生主動參與、樂于探究,、勤于動手,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息、獲取新知識的能力,、分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力,。使學(xué)生在探究的過程中激發(fā)了創(chuàng)新的欲望，提高了實踐能力和創(chuàng)新精神,。在教科研過程中,，以校本研究為主，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個課題來研究,，不斷地搞高教研的能力,。

6、加強實驗教學(xué),，以實驗教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口,，同時把實驗教學(xué)作為本組的研究課題。

7,、集全組之力,，團體備戰(zhàn)中考，分階段,，分版塊研究中考題,，把準(zhǔn)中考脈。

1．積極組織教師撰寫論文,，進行評選,。

2．搞好課外興趣小組活動，八,、九年級物理備課組配合各級部做好提優(yōu)工作,。

3．完成市教研室和校教務(wù)處布置的其它工作。

初中物理教研組教研工作計劃 初中物理教研組工作計劃,具體活動安排篇十四

本學(xué)期我組立足于本校實際課改思路,，結(jié)合縣教研室126策略,，開展教學(xué)教研工作，做到有的放矢,，避免教研工作流于形式,。下面我將本學(xué)期我組的主要教學(xué)教研工作計劃在此作個簡單的匯報：

一,、教學(xué)工作方面：本學(xué)期初二年的學(xué)生剛開始接觸物理，根據(jù)我校生源特點確定教學(xué)工作重點為：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，逐步引導(dǎo)學(xué)生自覺地將物理知識與生活實際聯(lián)系,，學(xué)會運用所學(xué)知識解釋相關(guān)現(xiàn)象或解決簡單問題。而畢業(yè)班的工作我們在期初認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃：本學(xué)期扎實基本知識,、基本技能的過關(guān),，較好的完成初三年的教學(xué)任務(wù)，為中考總復(fù)習(xí)贏得更充分的時間,，能在下學(xué)期直接進入總復(fù)習(xí),。

第二、教研方面：落實學(xué)校的每周一集備活動,，準(zhǔn)時集備,，認(rèn)真上課,。

第三,、加強理論學(xué)習(xí),，提高教師的教科研水平,。

第四,、積極開展第二課堂做好拔優(yōu)補差工作,。

當(dāng)然,、在實際的教學(xué)教研中或許會出現(xiàn)各種意料之外的情況,，屆時將根據(jù)具體情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

初中物理教研組教研工作計劃 初中物理教研組工作計劃,具體活動安排篇十五

本學(xué)期,，我們物理組要以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)結(jié)合大綱，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式,，全面提高學(xué)生的多種能力。根據(jù)學(xué)校工作計劃,，結(jié)合我們物理教研組工作實際,，現(xiàn)制訂工作計劃如下：

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ),。

2,、指導(dǎo)教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課,，認(rèn)真批改作業(yè)。新教材和老教材知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)不同,，所以備課時不要憑已有的經(jīng)驗去理解既定的教材,，不要把備課認(rèn)為是教材的重現(xiàn)和模仿,。引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本知識融合起來,。在課堂教學(xué)中,，要培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識，使學(xué)生的思維都能活躍起來,，都能開動腦筋，積極去思考問題,、鉆研問題,，促進思維能力的發(fā)展。在作業(yè)的布置上,，不要只局限于重復(fù)性問題,。可以是課外小試驗,、小制作,、資料的查閱和搜集等。布置得作業(yè)要及時的檢查,，要做出客觀,、積極的評價，讓他們感受到成功的喜悅,，增強學(xué)習(xí)的樂趣,。

3、認(rèn)真搞好集體備課和聽評課活動,。通過集體備課,，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享,，優(yōu)化課堂教學(xué),。因此，要落實好一周一次的集體備課,。對教材中的重點,、難點以及教學(xué)方法，備課組要精心分析,、討論,，探討突出重點、突破難點,、促進學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。同時，搞好聽課和評課活動,，是互相學(xué)習(xí),、互相提高的好幾會,。通過聽評課活動，可以加深對教材的理解,、教法的把握,，提高課堂教學(xué)水平。

4,、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導(dǎo)工作,。“抓兩頭,，促中間”是提高教學(xué)成績的一個重要策略,。對于尖子生的培養(yǎng)，可采取“帶研究生”的方式,。課堂上,，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高他們的思維能力。對于后進生,，要穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強他們的學(xué)習(xí)信心,?？衫谜n余時間進行輔導(dǎo)，最好是利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

5,、加強實驗教學(xué)，以實驗教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口,，同時把實驗教學(xué)作為本組的研究課題,。

1、積極組織教師撰寫論文,。

2,、搞好課外興趣小組活動，物理備課組配合各級部門做好工作,。

初中物理教研組教研工作計劃 初中物理教研組工作計劃,具體活動安排篇十六

（一）,、加強學(xué)習(xí)，促進課堂教學(xué)改革

1,、根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)工作要求,，以二期課改為核心，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，結(jié)合本組學(xué)科教學(xué)中存在的問題,，確定組內(nèi)的研究專題,。并圍繞專題，精心設(shè)計工作計劃,，積極開展教研活動,，使教研組活動有序、有效地開展,。

2,、繼續(xù)深化二期課改，通過理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐,，使課改理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn),、考綱等有關(guān)要求確實制定教學(xué)計劃,，不隨意提高或降低教學(xué)要求,。

3,、努力改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生主動,、積極地學(xué)習(xí),。組內(nèi)應(yīng)積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)教師潛心鉆研教材教法,，結(jié)合所教學(xué)生的實際情況,，采用靈活多樣的教學(xué)方法，促進學(xué)生積極學(xué)習(xí),，同時,，在課堂教學(xué)中還要注重“學(xué)生動手、實踐”過程,，真正培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)能力,。

4、加強信息技術(shù)與物理學(xué)科整合的研究,，提高課堂教學(xué)的效率,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期各備課組結(jié)合教學(xué)的實踐,，應(yīng)認(rèn)真研究如何合理,、科學(xué)使用多媒體課件，提高課堂教學(xué)效率以及學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)“中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要”、“民族精神教育綱要”,，各科任老師要在課堂教學(xué)中抓住契機做好兩綱教育工作,，真正做到課堂教學(xué)與兩綱教育有機整合,。

（二）、落實常規(guī)管理,，發(fā)揮教研組功效

1,、以十三屆教學(xué)節(jié)為契機，積極參與各類教學(xué)活動,，營造一種團結(jié)協(xié)助,，積極向上的教研氛圍，進一步增進組員之間的凝聚力,，以此推進教師專業(yè)發(fā)展,。每次教研活動要圍繞主題，定內(nèi)容,，定期,、定點、定時進行教研組和備課組活動（每周一次備課組活動,，二周一次教研組活動）,。作為組長要認(rèn)真做好自己組內(nèi)教師參加教研活動的評價工作，確保教研組活動正?；?、有序化。

2,、加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高教研質(zhì)量。期初,，制定好教研課,，根據(jù)本組的特點要求每人一節(jié)，每位教師一學(xué)期至少聽課10節(jié)（教齡不滿三年的青年教師至少聽課20節(jié)）,，聽課過程中,，要認(rèn)真做好記錄并寫好評課與反思，期末上交聽課本,，以便檢查,。

3、認(rèn)真組織教師參加教研活動,，以市級課題《以“三化”為抓手,，增強初中物理課程實施有效性的行動研究》為教研活動的重點，倡導(dǎo)重研討,、重實踐,、重反思、重合作的教研氛圍，積極探索與實踐,，爭取早出成果,。以學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控中心的活動為契機，通過說課,、聽課,、評課及反思等活動形式進一步提升組內(nèi)教師的教學(xué)理念和教學(xué)水平，提高教研能力,。

4,、各備課組長要積極組織組員參加每周一次的集體備課活動，以及隨時研討活動,，同時各備課組要統(tǒng)一教學(xué)進度,、統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí)。各備課組長要積極帶動組員做好學(xué)生的輔優(yōu)補差工作,，增強責(zé)任意識,，努力提高本組的教學(xué)質(zhì)量。

5,、充分發(fā)揮我組的群體力量,，積極為青年教師的成長創(chuàng)造條件，認(rèn)真做到以下五點：

1）幫助青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，深鉆教材,；

2）認(rèn)真輔導(dǎo)及修改青年教師撰寫的教案,；

3）聽試講課并及時糾正問題,；

4）公正全面評價課堂教學(xué)效果；

5）提出改進的措施,。

（三）,、提倡有效教學(xué)、努力提高課堂教學(xué)效率

提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,，關(guān)鍵在于教師的備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評價等環(huán)節(jié)有效落實。

1,、備課方面：要提高教師備課的針對性,。要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo),、課時目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，從知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)設(shè)計要從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā),，注重接受式學(xué)習(xí)和體驗式學(xué)習(xí)的有機結(jié)合，從學(xué)科框架體系的縱向銜接以及學(xué)科間的橫向銜接兩個角度整體把握教學(xué)內(nèi)容,，并有效挖掘教學(xué)內(nèi)容的育人功能,。經(jīng)討論九年級采用電子備課，八年級新教師采用手寫形式,，其余也采用電子備課,，各備課組在集體備課的基礎(chǔ)上，各任課老師一定要根據(jù)自己所教班級學(xué)生的實際情況,，做好調(diào)整,，在資源共享的基礎(chǔ)上，真正體現(xiàn)因材施教,。并寫好教后感,，期中、期末按常規(guī)進行備課檢查,。

2,、上課方面：要體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性。要將注重教學(xué)活動的形式轉(zhuǎn)向注重教學(xué)活動的實效,，積極創(chuàng)設(shè)促進師生平等,、民主、開放式思維對話的課堂氛圍,，增強教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性,、教學(xué)環(huán)節(jié)過渡的銜接性、教學(xué)語言表達的流暢性,；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇靈活多樣的教學(xué)模式,，提高小組合作學(xué)習(xí)的實效性以及信息技術(shù)使用的恰當(dāng)性和實效性。

3,、作業(yè)方面：要精心設(shè)計和選擇作業(yè),。要嚴(yán)格控制作業(yè)量，以精選提高實效,，減輕學(xué)生負擔(dān),。將提高作業(yè)設(shè)計能力，加強作業(yè)批改與分析作為當(dāng)前改進作業(yè)環(huán)節(jié)的兩個重要抓手,。在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上,，可實行分層選擇性作業(yè)。以完善課題中訓(xùn)練系統(tǒng),。

4,、輔導(dǎo)方面：要重視作業(yè)批改與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。教師要注重作業(yè)的反饋功能，及時批改作業(yè),，從中獲得教學(xué)信息,，診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)問題及教師的教學(xué)問題，并及時向?qū)W生反饋,，改善教學(xué)行為,。可采用要點指導(dǎo)和評語激勵等作業(yè)批改方式,，對學(xué)有困難或?qū)W有余力的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和激勵,。鼓勵教師對學(xué)有困難的學(xué)生實施作業(yè)面批，并在作業(yè)面批的過程中,，加強師生情感交流和個別學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。同時要記錄學(xué)困生轉(zhuǎn)化跟蹤表，通過一個階段的輔導(dǎo),，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和成績,。

5、評價方面：要以發(fā)展性評價理念為指導(dǎo),，充分發(fā)揮評價的激勵,、導(dǎo)向、診斷,、矯正功能,。測驗考試要按照課程標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把握試題要求，提高命題能力,，并加強對評價結(jié)果的分析,。特別是九年級組，要積極做好月考,，并通過月考,，總結(jié)教學(xué)中存在的問題,，及時調(diào)整教學(xué)策略,。

（四）、做好物理實驗室,、專用室的管理工作,。

提高實驗的質(zhì)量和開設(shè)率及專用室的使用率，使活動卡中的實驗?zāi)茏畲笙薅乳_設(shè),，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（五）、加強教科研工作,。

1,、本學(xué)期結(jié)合市級課題，繼續(xù)有計劃、有步驟組織各備課組進行教輔資料的編制及完善工作,，為提升教學(xué)質(zhì)量,，減輕學(xué)生負擔(dān)，提高訓(xùn)練系統(tǒng)實效性積累資料,。

2,、要進一步認(rèn)真做好現(xiàn)有課題的研究、總結(jié)工作,，通過課題研究,，使青年教師深切感受到運用科研方法解決課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題、提高教學(xué)質(zhì)量的作用,，同時應(yīng)指導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)實踐開展課題研究,，鼓勵教師積極申報校及區(qū)級的課題項目。