光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園小班個人計劃配班 幼兒園小班個人計劃書篇一

1. 幼兒存在分離焦慮,；

2. 幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗,，依耐性強,，飲食習慣不好，并存在著膽小,、怕生,、嬌氣、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象,；

3. 幼兒生活規(guī)律、方式的變化,。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,，隨意性很大，想喝就喝,、想睡就睡,，幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣,；

4. 家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胗變簣@時情緒壓抑緊張,，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長的惻隱之心,，有的家長難以控制情緒,，會和幼兒一起流淚，不忍離去,，有的家長在門口,，或在窗外窺看，家長自身情緒對幼兒有很大影響,；

5. 大多數(shù)幼兒在與教師的溝通方面存在一定的難度,。幼兒在語言、自理能力及動手能力方面比較弱點,，幼兒入園以來,，情緒比較不穩(wěn)定；

針對幼兒的弱點,，為了讓其它工作能夠更好的進行,，我對班級進行了目標定位，把培養(yǎng)的重點放在做好以下幾個方面的工作：

遵循“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”的重要準則,， 注重“保中有教，教中有保,，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點,。

1. 教學場所：創(chuàng)設良好的生活環(huán)境,，如：通過創(chuàng)設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角,，增設多種的玩具,，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主,，讓幼兒愉快地參加各項活動,。

2. 自理方面：注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。本班大部分幼兒是家里的“小皇帝”“小公主”,，每件事情都是家長為其服務，所以班里的幼兒自理能力差，很多幼兒都無法自己進餐,，得成人喂飯,；不會用口杯喝水，幾乎每個幼兒都用奶瓶喝水,；更不會自己上廁所大小便,，常常把大小便拉在褲子上。教師與保育員要注意教育一致,，互相配合對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐,、入廁的習慣培養(yǎng),，如在固定點穿脫鞋襪等，通過常識教育及日常教育,，幼兒將達到能用口杯喝水,，初步能自己進餐，學會自己上廁所小便,，大便時會告訴成人,，會穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里,，然后在那個位置進行餐后活動等,。

3. 行為方面：根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定本班幼兒一日生活常規(guī),，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具,，不爭搶玩具,，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動,，懂得用簡短的語言表達自己的意愿,，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng),，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好,，離園向同伴、老師再見,。

4. 語言方面：班里幼兒的語言表達能力非常差,，有的幼兒能跟著成人說話說，有的連單音的模仿都不會,。為了讓幼兒能用簡單的語言表達自己的請求和愿望,，創(chuàng)設一個良好的語言環(huán)境是非常重要的,，充分利用班里的資源：錄音機及電視vcd，經(jīng)常播放音樂或故事,，讓幼兒多聽,、多看、多學,，鼓勵幼兒大膽模仿,，每兩至三周教幼兒一首兒歌及歌曲，在日常生活中多與幼兒談話,，并以普通話為主兼以白話為輔,。

根據(jù)小小班幼兒的年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要,，我們教師重點從以下幾個方面進行

1. 教師學習安全知識手冊,，知道緊急情況的緊急措施；

2. 每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時采取措施,；

3. 嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度；

4. 各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,；

5. 接送幼兒時注意幼兒在車上的行為，阻止碰撞事故發(fā)生,，將幼兒交到其家長手上方可,。

1. 做好新入園幼兒的家訪工作，了解幼兒的性格,、生活習慣,、飲食情況等，做好家長工作,，讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活,；

2. 建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合,。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料（照片）等,，進一步豐富,、完善孩子的成長檔案。

3. 向家長宣傳,，引導家長積極參加家長學校的講座,，鼓勵家長積極參加園務活動，如：親子活動,、征文,、開放日等活動,。 幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期,，我們務求把工作做好,，結(jié)合經(jīng)驗與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長,。

幼兒園小班個人計劃配班 幼兒園小班個人計劃書篇二

新學期又開學了,為了更好的進行本學期個人工作,特制定計劃如下:

認真聽取領導和同事們的意見,，不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識,，掌握必備的教育技能,。虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習,，汲取新思想,、新做法。認真進行反思教學,，做到邊學習,、邊實踐、邊交流,、邊總結(jié),，認真寫好反思記錄，加強理論學習,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。關心愛護幼兒，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關系,，并努力做到幼兒在園開心，家長放心,。完善自己的知識,、能力結(jié)構，提高幼兒教育教學的能力,。

無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,。

由于班上增加了一些新生，因此常規(guī)教育要貫穿始終,。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見,，見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等）,；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣（飯前洗手）,；鍛煉寶寶的自理能力（自己穿脫衣服，自己吃飯等）,；養(yǎng)成輕聲說話,，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣,；學會友好的與別人相處,、幫助別人；不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情，學會遵守公共秩序,。

本學期,，我們會一如既往的積極配合園內(nèi)的保健人員，做好晨間接待工作,、環(huán)境衛(wèi)生的打掃,、幼兒服藥記錄、紫外線消毒的工作,。更進一步的做好本班幼兒的預防接種工作,，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時注意要保證幼兒戶外活動的時間,。注意關心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

我對工作一定會盡心盡力,，爭取完美,，但難免有不足之處，愿在以后的工作中,，積累更多的經(jīng)驗,，使自己的工作不斷趨于完美。

幼兒園小班個人計劃配班 幼兒園小班個人計劃書篇三

新學期開始了,，我期望自我有一個很大的飛躍,，包括各方面的本事、學業(yè)等,。深思熟慮后,，我的個人規(guī)劃如下：

（比得斯）為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的夢想,，也是我的目標,。其過程是堅辛的！我目前大算盡快提高學業(yè),，讓自我有扎實的知識儲備,，從而更好地適應時代的腳步。學前教育（?？疲┪乙巡徽鄄豢鄣赝瓿?，目前我已經(jīng)報考了南京藝術學院（油畫專業(yè)）。本學期,，我將腳踏實地地實現(xiàn),。

一位夢想的教師，應善于認識自我,、發(fā)現(xiàn)自我,、評價自我，從而樹立自信,。自信使人自強,。僅有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設計成功，甚至要撞擊,。

我作為幼兒園的一分子,，會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的教師,。另外,，我、陳教師,、吳教師一齊承擔中（5）班的教育教學工作,。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大,。

“用愛心將孩子的心留下”,。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛,，將中（5）班的孩子的心留下,。讓他們愛教師、愛中（5）班,、愛幼兒園,，但不是不是溺愛。

教師應當是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應當是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的'人,，應當是一個教育上的有心人,。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不一樣的品牌,，打出自我的旗幟,，構成自我的風格?！帮L格即人”,，僅有構成風格，才能成為“大家”,。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,。”（布萊克）勤于學習,，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望,。所以,，教師最重要的任務是學習，是完善自我的知識結(jié)構,。

教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)學生一種進取的生活態(tài)度，以進取的生存心境,、進取的人生態(tài)度對待生活,。所以，作為一位夢想教師,，他應當十分關注社會,、關注人類命運，十分注重培養(yǎng)學生的社會職責感,。須知,，教師的社會職責感影響著學生的社會職責感，學校的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來夢想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔，剛強不屈的意志是十分重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨,。”（孟子語）行百里半九十的人,，不可能取得成功,；

而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時候都不要放棄,。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最終的成功,。