光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

體育教學(xué)計劃學(xué)期 體育教學(xué)計劃學(xué)情分析篇一

所任教的班級學(xué)生年齡在15-16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲較少強,；女生趨于文靜,，不好活動。因此要因勢利導(dǎo),，加強學(xué)生的身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的良好習(xí)慣。

本學(xué)年教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（籃,、排,、足球的基礎(chǔ)知識）田徑類、體操類,、球類,、民族傳統(tǒng)體育項目。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、進一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

1、重點是田徑和各種球類運動,。

2,、難點是一些基本技術(shù)動作的應(yīng)用。

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲,。

2：初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

100米男1000米女800米立定跳遠坐位體前屈肺活量、握力測試等,。

體育教學(xué)計劃學(xué)期 體育教學(xué)計劃學(xué)情分析篇二

本著“以人為本,，健康第一”的指導(dǎo)思想,，力爭符合當(dāng)前教育改革與發(fā)展的需要,，符合新世紀社會發(fā)展的需要，打破傳統(tǒng)的桎梏,，跳出陳規(guī)舊架,，盡量與課程標準接軌，全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想,。為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定計劃如下：

以“四法一綱要”為指針,，以教學(xué)課標為依據(jù)，以新課程方案為準繩,，貫徹“以人為本,，健康第一，注重實際,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的思想,；以為了一切學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生體育素養(yǎng)和促進學(xué)生身心健康為基本出發(fā)點，以為了學(xué)生的一切為著眼點,，深化教研教改,，提高課堂效率，全面提高我校體育與健康的教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校體育健康教育本著以人為本的宗旨,，與德智美育相結(jié)合，促進身心的全面發(fā)展,，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人奠定良好基礎(chǔ),。

1、進行思想品德的教育培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)：

1）進行愛國主義,，社會主義,，集體主義教育，培養(yǎng)良好的社會公德,。

2）樹立現(xiàn)代體育意識,，把健康與生存學(xué)習(xí)生活和自身的發(fā)展聯(lián)系起來，提高體育興趣和體育比賽的欣賞能力,，養(yǎng)成積極自覺參加鍛煉的習(xí)慣,。

3）發(fā)展學(xué)生的個性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和活潑愉快,，積極向上,，勇于探索以及克服困難的精神,。

4）在體育活動中樹立頑強拼搏的精神和團結(jié)協(xié)作的意識，能正確的對侍集體的成與敗,，具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕,，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風(fēng),。

2,、全面鍛煉學(xué)生身體，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展：

1）培養(yǎng)學(xué)生具有健康體魄,，促進身體的正常生長發(fā)育和身體素質(zhì)與運動能力的發(fā)展,。

2）提高學(xué)生的生理機，增強對自然和社會的適應(yīng)能力與對疾病的抵抗能力,，

3）促進學(xué)生身心健康發(fā)展增強對挫折的承受力,，學(xué)會鍛煉身體的技能和方法，掌握部分體育項目的基本技術(shù),，初步學(xué)會運用科學(xué)的方法,，鍛煉身體。

3,、學(xué)習(xí)和掌握體育與健康基礎(chǔ)理論和技能和方法：

1）使學(xué)生了解體育與健康的目的任務(wù),，

2）掌握體育基礎(chǔ)知識，衛(wèi)生保健知識和青春期自我保護,，

3）促進學(xué)生能力的發(fā)展,，能初步運用獲得的知識、技能鍛煉身體,，進行自我調(diào)控,，自我檢測和自我評價。

1,、教材是遵循“健康第一,，以人為本”的原則，構(gòu)建了初中體育與健康理論的教學(xué)內(nèi)容新體系,。

2,、

1）特點：a、堅持基礎(chǔ)性,，b,、突出育人性，c,、體現(xiàn)靈活性,。

2）變化：a、版式圖文并茂,，圖文化設(shè)計,，b,、內(nèi)容編輯主輔化，c,、項目分類化,，d、理論知識通俗化,。

3,、教材的構(gòu)建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教育方針，健康第一為指導(dǎo)思想,，以學(xué)生為主體,，體現(xiàn)改革精神,，充分發(fā)揮體育與健康教學(xué)的綜合功能,。教材面向全體學(xué)生，使學(xué)生身心兩方面協(xié)調(diào)發(fā)展,，充實反應(yīng)了國內(nèi)外體育與健康研究最新成果的內(nèi)容,，讓學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上生動活潑一發(fā)展，使每學(xué)生的個性和特長得以充分的發(fā)揮,，另外,，新教材在注重加強身體鍛煉的同時，大量充實擴展了體育與健康方面的基礎(chǔ)理論和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,。

1,、學(xué)生情況：

1）今年的初中學(xué)生，身體素質(zhì)比較差,，大部分沒有進行過規(guī)范的體育課學(xué)習(xí),，組織紀律、行為習(xí)慣均待形成和規(guī)范,。

2）是人一生身心發(fā)展趨向成熟的轉(zhuǎn)折時期,，身體形態(tài)和生理機能將進入發(fā)育的高峰時期，生理和心理方面出現(xiàn)許多前所未有的變化,。

3）這階段促進身心健康最有效,、最積極的手段就是體育鍛煉。體育鍛煉不僅可以使之獲得健康的身體,，增強體力和腦力活動的能力,，使你獲得心理的滿足和心理素質(zhì)與社會適應(yīng)能力的提高，促進身心健康發(fā)展,。

1,、認真鉆研教材，深入領(lǐng)會有關(guān)精神,，全面考查本校的實踐,，從實踐出發(fā),，認真制訂好各項計劃。

2,、堅持集體備課,，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)備課，使教研教改深入化,，經(jīng)?；涞綄嵦?。

3,、搞好課堂常規(guī)管理，重視入學(xué)教育,，給學(xué)生上好第一堂課,，切實搞好“形成”教育。

4,、搞好群眾性體育活動和娛樂體育活動,。

5、認真搞好體育訓(xùn)練工作,，做到有組織,，有方法，有計劃,，有成果,，更要有隊伍的連續(xù)性。

6,、以課堂改革為鍥機,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教研教改水平,，搞好課堂常規(guī)教學(xué)工作,，堅持每天60分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅持教研教改,，重點改進教法,，改善學(xué)法，并積極撰寫論文,，總結(jié)經(jīng)驗,，運用利用現(xiàn)代信息技術(shù)推廣使用優(yōu)秀的教學(xué)法。

總之：全面鍛煉學(xué)生身體,，促進學(xué)生身心發(fā)展,，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識，技能和方法,，認真對學(xué)生進行思品教育,，培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才，貫徹現(xiàn)行的教育思想,，搞好教研教改,，使本校體育教學(xué)嚴謹高效，打造體育新品牌,。

體育教學(xué)計劃學(xué)期 體育教學(xué)計劃學(xué)情分析篇三

一,、學(xué)情分析：

小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀律性較強，學(xué)生的協(xié)調(diào)性,、柔韌性,、靈敏性有了一定的基礎(chǔ)；能基本掌握基本的單,、雙腳跳躍方法,；正確地跑步姿勢和方法；基本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí),；能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力,；在主動參與體育游戲與活動,。但部分班級學(xué)生由于個體差異的奔跑能力,、跳躍能力不是很好，須加強鍛煉腿部力量,；個別女生的手臂力量較差,，投擲能力不強，還待加強鍛煉,；本學(xué)期將因材施教,，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才,，重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀律,，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

二,、教材分析：

小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳、投),，基本體操,、小球類、技巧,、游戲等基礎(chǔ)項目,，以便使學(xué)生跑,、跳、投等的基本技術(shù)得到提高,；并挖掘生活中的實用技能,。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

三,、教學(xué)總目標：

1、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動,、積極參與體育活動的意識,，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚的興趣，體驗到體育活動帶來的快樂,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)各項體育活動內(nèi)容，獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識,；初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能,，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn),、自我保護,、自我評價的方法，培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣勵志網(wǎng),，以及安全地進行體育活動的意識,。

3、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動,，和多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào)、平衡,、速度,、耐力和力量等體能，促進身體全面發(fā)展,，增強關(guān)注自己身體和健康的意識,。

4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中,，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快,、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,，并在一定的困難的條件下進行體育活動,，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。

5,、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗,、積極向上、團結(jié)合作,、競爭進取等的精神,，以及勇敢、頑強,、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)。

四,、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué),，都應(yīng)把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標的達成,。

教材的設(shè)計要把重點放在培養(yǎng)學(xué)生參與活動和主動,、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上。教師在選擇教材時,，要在“趣”上做文章,，發(fā)展學(xué)生體育基本活動能力。

在教學(xué)時教師應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo),、啟發(fā)和幫助學(xué)生主動,、積極、創(chuàng)造性地學(xué)上學(xué)習(xí),，給學(xué)生留與充足的自主支配、自由發(fā)揮的時間和空間,，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué),、自我表現(xiàn)、自我保護,、自我評價,；不僅學(xué)會動作方法與技能這一結(jié)果，也要掌握獲地結(jié)果的過程,。

教師在教學(xué)上時要注重學(xué)生個體差異,。教師要根據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標、選擇教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,，堅持面向全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的主人,。

體育教學(xué)計劃學(xué)期 體育教學(xué)計劃學(xué)情分析篇四

認真貫徹落實教師發(fā)展中心年度體育學(xué)科工作計劃和本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計劃展開工作,，立足我校教學(xué)工作實際，以常規(guī)管理為抓手,，以改進課堂教學(xué)方式為中心,，以教學(xué)質(zhì)量為生命，以開展扎實有效的教研活動為主渠道認真落實教學(xué)"六認真",， 強化教學(xué)工作的過程管理,，加強教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)提高課堂教學(xué)的效率，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

深化體育課程改革,，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量，大力推進陽光體育的廣泛深入開展,，全面增強學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生運動的興趣和愛好，切實保證學(xué)生每天一小時校園體育活動,，形成堅持鍛煉的習(xí)慣,。認真完成本年度《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試與上報工作。積極備戰(zhàn),，參加太倉市組織的相關(guān)體育競賽,，爭取優(yōu)異成績。

正常開展教研組活動（單周星期三上午2,、3節(jié)課）,，營造良好的教研氛圍，按教務(wù)處要求完成"同一堂課"活動,，并加強交流和探討,，上好研討課、評優(yōu)課,、匯報課等,，做好"穿幫帶"工作，不斷提高每位教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

組織開展好校校田徑運動會,、廣播操比賽和學(xué)生"冬季三項"比賽，活躍校園體育氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和愛校,、愛班的優(yōu)秀品質(zhì)。

1,、傳達市中小學(xué)體育教研組長會議精神,。

2、制定本學(xué)期個人教學(xué)計劃、進度,，學(xué)校體育工作計劃,。

3、制定教研組工作計劃,，近期工作安排,。

4、校田徑運動隊組隊,，加強訓(xùn)練,，準備參賽。

（運動員注冊：9月11日 比賽：10月10,、11日 地點：體育場）

1,、布置《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測試》相關(guān)準備與測試工作。

2,、田徑運動隊加強賽前訓(xùn)練與調(diào)整,，準備參賽。

3,、上報組內(nèi)教師研討課名單,。

1、參加太倉市20xx年中小學(xué)生田徑運動會（10月10,、11日）

2,、校第25屆田徑運動會準備工作，下發(fā)規(guī)程與報名表,、編排分工,、場地器材準備、秩序冊編排等,。

舉行第25屆校田徑運動會,。

（開幕式結(jié)束進行初一年級廣播操比賽）

1、教學(xué)"六認真"檢查（組內(nèi)自查）,。

2,、市中小學(xué)生田徑運動會和校第25屆田徑運動會總結(jié)。

3,、市中小學(xué)生繩毽錦標賽準備工作（組隊、訓(xùn)練）

1,、體育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。

2、做好20xx年學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作與數(shù)據(jù)匯總工作,。

"同一堂課"上課,。（周宏、蔡麗平）（曬課）

1、完成20xx學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作與數(shù)據(jù)匯總上報工作,。

（截止日期：11月30日）

2,、"同一堂課"上課。（沈斌,、蔣惠芬）

3,、參加市中小學(xué)生繩毽錦標賽。（體育館）

"同一堂課"上課,。（毛獻國）

1,、組內(nèi)教師課堂教學(xué)研討課評議。

2,、校學(xué)生"冬季三項"比賽準備工作,。

3、市繩毽錦標賽情況總結(jié),。

1,、舉行校學(xué)生"冬季三項"比賽。

2,、教學(xué)"六認真"工作（組內(nèi)互查）,。

3、體育教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。

1,、校學(xué)生"冬季三項"比賽情況總結(jié)與頒獎。

2,、期末"六認真"工作檢查,。

3、學(xué)期教育,、教學(xué),、教研組工作總結(jié)。

體育教學(xué)計劃學(xué)期 體育教學(xué)計劃學(xué)情分析篇五

本次足球教學(xué)課程為期16周,，共32課時,。此次教學(xué)活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣,、豐富學(xué)生的足球運動知識,、適當(dāng)提高學(xué)生的足球技術(shù)水平、增強學(xué)生的身體素質(zhì),、增強學(xué)生在足球練習(xí)中自我保護的意識和能力,。通過單獨練習(xí)、團體練習(xí),、分組比賽等形式,，感受足球運動帶來的樂趣,。

1、遵守《義務(wù)教學(xué)法》,，尊重學(xué)生,，依法教學(xué)。

2,、參照中小學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》,，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的實際情況，展開教學(xué)活動,?？紤]到體育教學(xué)的特殊性，應(yīng)重視教學(xué)過程的安全性,。

3,、努力構(gòu)建師生互動、共同進步的教學(xué)模式和課堂氛圍,。豐富教學(xué)方法,，靈活使用教學(xué)手段，真正達到寓教于樂的教學(xué)目標,。

4,、兼顧學(xué)生智育與德育，在教學(xué)過程中,，不僅注重學(xué)生足球技術(shù)的提高,，而且重視學(xué)生的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。

5,、樹立“長遠教學(xué)”的思路,，旨在通過本次教學(xué)，能夠使學(xué)生加深對于足球這項集體運動的理解,，并在以后的生活和學(xué)習(xí)中,，用“足球精神”鼓舞自己，不斷成長,。

6,、依據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》，積極營造有利于校園足球普及,、發(fā)展的教育環(huán)境,，構(gòu)建具有我校特點的校園足球文化，發(fā)揮校園足球的育人功能,，推進我校足球工作,。

1、認知目標：提高學(xué)生的足球技術(shù)水平,，還要提高學(xué)生參與足球運動的熱情,、增強學(xué)生對于足球的認識和理解，從而成為真正的足球愛好者,。

2,、技能目標：通過教學(xué)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的足球技術(shù),，包括,、控球、傳球,、帶球,、射門等。

3,、情感目標：足球是一項集體運動,，強調(diào)團隊合作,。在教學(xué)過程中，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生互相合作的團隊意識和集體榮譽感。

體育教學(xué)計劃學(xué)期 體育教學(xué)計劃學(xué)情分析篇六

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學(xué)生健康,，增進體質(zhì)，促進德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?！?/p>

由于一年級的學(xué)生，年齡小,、注意力不集中,，活潑好動，興趣難持久,，自我約束能力不強,，模仿能力強。要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,，就要求教師多動腦,、多引導(dǎo)、多激勵,，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感到體育活動和體育課的樂趣,，這樣才能起到事半功倍的效果,。

1.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2.進一步學(xué)會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3.體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律,，與同學(xué)團結(jié)合作。

1.堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長,。

2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,。

3.增進身體健康,提高心理健康水平。

4.獲得體育與健康知識和技能,，增強社會適應(yīng)能力,。

1.學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2.上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

3.不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。

4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5.要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

略

體育教學(xué)計劃學(xué)期 體育教學(xué)計劃學(xué)情分析篇七

全面貫徹黨的教育方針,，積極推進素質(zhì)教育,，努力實現(xiàn) 以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本 的辦學(xué)目標,。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓(xùn)隊教學(xué)改革,，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強出操,、集隊,、集會紀律，做好出操,、集隊,、集會常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心,，在體育教育教學(xué)中注重思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想，注意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力,，增強學(xué)生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強拼搏、積極進取的個性,，提高學(xué)生們的克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ),。

1,、抓好兩課兩操一活動 ，增強學(xué)生組織紀律觀念,，有效提高學(xué)生們的身體素質(zhì),。

兩課兩操一活動 是學(xué)校體育工作的重點， 兩課兩操一活動 質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞,。因此,，首先要求每位體育教師都要樹立抓好兩課兩操一活動 的思想觀念；其次要求體育教師認真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務(wù)水平,，做到寫好學(xué)期計劃、授課教案,，多花時間備課,，不打無準備之仗,，向四十分鐘要質(zhì)量，切實提高教學(xué)質(zhì)量,；第三是配合學(xué)校抓好早操,、眼保健操工作，加強兩操紀律,，增強學(xué)生組織紀律觀念,，樹立遠大理想，營造良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng),；第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間,、認真安排好課外活動內(nèi)容,、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材,，督促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉,，全面提高身體素質(zhì)。

2,、抓好《體質(zhì)健康》工作,，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革,，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,，切實提高我校學(xué)生身體素質(zhì),。

推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材,，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的,，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究,，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念,。因此，本學(xué)期體育工作的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革，探索適合我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長之路,。

1,、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達標合格率。

2,、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣,，思想品德狀況，學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。

3,、要不斷加強對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練,。從上課的儀表服裝、備課教案,、課前的準備開始,。

4、以據(jù)學(xué)生們的特點,，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間,，包括中午,、放學(xué)后等時間，組織年級間和班間的體育競賽,，促進學(xué)生積極鍛煉身體,，激勵學(xué)生為班級爭光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感,。

5,、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作,，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,，各班進出場線路有序、隊伍整齊,。

6,、各任課教師要認真組織、細心安排指導(dǎo)年級的體鍛課,，盡量多開展學(xué)生感興趣,，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學(xué)生體育活動需求,。

7,、積極倡導(dǎo)學(xué)生們在體育活動中，以健康第一為指導(dǎo)思想,，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標的有關(guān)測定,，關(guān)心好學(xué)生們每天的眼保健操。

體育教學(xué)計劃學(xué)期 體育教學(xué)計劃學(xué)情分析篇八

本課依據(jù)“以學(xué)生為本”，全面貫徹國家課程標準中“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為目標，通過足球課程教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平，使其養(yǎng)成積極自覺鍛煉的習(xí)慣,，并使其能熟練掌握《足球—運球繞桿》技術(shù)和技能,，從而為學(xué)生的體育中考做準備，為終身體育奠定基礎(chǔ),。

1,、教會學(xué)生中學(xué)體育考試《足球—運球繞桿》的技術(shù)，使學(xué)生能夠通過正確的技術(shù)動作參加考試并提高此項目的運動成績,。

2,、通過《足球—運球繞桿》練習(xí)，發(fā)展學(xué)生靈敏,、協(xié)調(diào),、速度和耐力等身體素質(zhì)，改善學(xué)生的心肺功能,。

3,、在足球活動中體驗運動的樂趣和愉快感，培養(yǎng)學(xué)生的進取精神和合作,，交往的能力,。

初中階段是學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的快速發(fā)展時期，這個時期的學(xué)生愛好體育活動,，喜愛集體運動,，具有較強的求知欲及競爭意識。足球運動有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì),，增強學(xué)生的身體素質(zhì),，也是學(xué)生特別喜愛的運動項目之一。足球運動由于技術(shù)動作多樣,，能有效地發(fā)展學(xué)生身體基本活動能力,，提高其靈敏性、速度,、力量,、耐力等身體素質(zhì)，并改善動作的準確性和協(xié)調(diào)性,。

教學(xué)重點：運球繞桿時的技術(shù)動作,。

教學(xué)難點：運球繞桿時運控球能力和身體協(xié)調(diào)配合,。

教學(xué)對象水平四（初中年級）學(xué)生，學(xué)生總體身體素質(zhì)較好,，組織紀律性和集體榮譽感很強,，有較強的思維能力、創(chuàng)造能力和自學(xué)能力,，同時學(xué)生對足球有過接觸,，具備一定的技術(shù)基礎(chǔ)。本單元教學(xué)采用講解,、示范,、啟發(fā)、模仿,、創(chuàng)新,、競賽等教學(xué)方法，結(jié)合各種新穎的練習(xí)方法,，循序漸進,、層層深入、層層剖析,，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力,，發(fā)揮其主體作用，培養(yǎng)學(xué)生勇敢機智,、互幫互學(xué)及團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，從而達到教學(xué)目標,。

本單元的設(shè)計通過4課時來完成教學(xué)任務(wù),，按照足球規(guī)律進行教學(xué)，由易到難,，由原地練習(xí)到行進間練習(xí),，逐層深入學(xué)習(xí)。為達成單元教學(xué)目標,，合理設(shè)計如下教學(xué)流程：

1,、教法：加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，以此提高學(xué)生自學(xué),、自練的能力。并在此基礎(chǔ)上給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍,，為學(xué)生提供展示自我的機會,，培養(yǎng)他們的實踐能力。

教師主要采用提問探究法,、講解示范法,、指導(dǎo)糾錯法、討論交流法、分組練習(xí)法,、展示法,、游戲競賽法來達到傳授基礎(chǔ)知識、技術(shù)和技能的目的,。

2,、學(xué)法：通過教師的啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。

1,、教學(xué)理念和目標改革更新,，在“足球教育”中把“知識、能力,、素質(zhì)”三者融為一體進行傳授和學(xué)習(xí),，提高教學(xué)效果；

2,、改變了課程學(xué)習(xí)活動方式,，強調(diào)學(xué)生能力的培養(yǎng)，包括發(fā)現(xiàn),、獲取和運用知識的能力,，創(chuàng)新能力和正確的科學(xué)態(tài)度；

3,、通過利用小組游戲合作學(xué)習(xí),，提高學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的堅強意志品質(zhì)和團隊合作精神,；

4,、通過學(xué)生自評、互評和教師評定的方式,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和克服心理障礙的勇氣及學(xué)習(xí)態(tài)度,。

體育教學(xué)計劃學(xué)期 體育教學(xué)計劃學(xué)情分析篇九

教學(xué)計劃是指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作的基本文件，是組織教學(xué)過程,、安排教學(xué)任務(wù),、確定教學(xué)編制的基本依據(jù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量,、實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格的重保證,。隨著教育改革的不斷深化，高等學(xué)校體育教學(xué)改革也向著科學(xué)化,、制度化,、規(guī)范化的方向發(fā)展,。為了全面推進素質(zhì)教育，貫徹落實第三次全國教育工作會議精神,，體現(xiàn)學(xué)校教育,、健康第一的指導(dǎo)思想，落實《全國普通高校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》,，在體育教學(xué)過程中切實將增進學(xué)生的身心健康放在首位,，我部在原有的體育課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上加以修改,，以形成我院特色的體育課程，保證我院體育教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確指出：體育課程是以身體練習(xí)為主要手段,，以增進學(xué)生體質(zhì)、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標的必修課程,。緊緊圍繞育人的宗旨,，把體育理論知識、技能與健身健康知識和方法有機結(jié)合起來,，把學(xué)習(xí)體育技能和身體鍛煉作為增強體質(zhì),、增進健康的主要手段，把與之相關(guān)的體育運動知識,、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中,。通過體育教育使全體學(xué)生的運動參與意識增強，運動技術(shù)技能提高,，身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)能力全面得以促進。

體育課程的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對本課程的正確認識,，提高學(xué)生的運動參與意識。使學(xué)生能自覺地,、積極地,、經(jīng)常地參與身體鍛煉；其次是豐富學(xué)生的體育鍛煉意識,、提高學(xué)生的運動技能,，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法,、運動損傷的預(yù)防與處理,、鍛煉效果的評價方式等，用科學(xué)的理論知識指導(dǎo)實踐,，并通過體育課程的學(xué)習(xí),，掌握兩項自己較為喜歡的運動項目和鍛煉方法,，為今后的鍛煉打好基礎(chǔ)。

體育教育的終極目標就是增強學(xué)生體質(zhì),，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。而身體健康目標是通過體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉，讓學(xué)生在耐力,、力量,、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到提高；在形態(tài)機能方面達到較為理想的.標準和要求,；掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健,、營養(yǎng)及衛(wèi)生等知識，為達到身體健康目標服務(wù),。心理健康目標主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力,、樹立健康向上的自信心和對抗挫折能力等方面。社會適應(yīng)性目標是通過體育教育及體育活動培養(yǎng)大學(xué)生的合作能力,、交往能力和適應(yīng)能力,，形成良好的人際關(guān)系和團結(jié)協(xié)作的團隊精神。體育教育在此方面發(fā)揮著其它課程難于替代的功能和作用,。

全面推進素質(zhì)教育,，增進學(xué)生身心健康；傳授健康知識,、體育技能,；注重學(xué)生的個性發(fā)展，幫助學(xué)生形成個人體育專長,；培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣和體育欣賞的能力,，樹立終身體育思想。

（一）全面增進學(xué)生的身心健康,，改善學(xué)生的心理素質(zhì),，提高身體機能和身體素質(zhì)，增強適應(yīng)社會,、自然環(huán)境的能力,。

（二）傳授運動項目的技術(shù)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法,；提高學(xué)生體育文化素質(zhì),，使學(xué)生正確認識體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學(xué)知識,，掌握自我監(jiān)督,、評價身體健康的方法；培養(yǎng)和提高體育欣賞能力,。

（三）根據(jù)學(xué)生的興趣,、愛好和個體差異,，因材施教，幫助學(xué)生形成個人體育專長,。培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛好,，形成體育鍛煉意識和習(xí)慣，樹立終生體育的思想,。

（四）培養(yǎng)高水平運動員,，提高財院大學(xué)生競技運動水平，為國爭光,，為校爭光,。

（五）發(fā)揮體育教育的多功能性，進行集體主義,、愛國主義,、共產(chǎn)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生敢于拚搏,、開拓創(chuàng)新,、勇敢頑強、團結(jié)進取的優(yōu)良品質(zhì),。

根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求,，并結(jié)合河南財經(jīng)學(xué)院體育教學(xué)師資、場地,、器材等實際情況,，對課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色，針對學(xué)生的興趣,、需要,、水平來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，從而有利于實現(xiàn)知識,、健身,、行為、習(xí)慣,、情感的統(tǒng)一,。在必修課基礎(chǔ)上，開設(shè)選修課,、保健課、體育健康等多種類型體育課,，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性,、靈活性、整體性,、開放性等特點,。

（一）一年級開設(shè)基礎(chǔ)體育課：通過基礎(chǔ)體育課教學(xué),，使學(xué)生正確認識體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識,，打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ),，學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣,，使他們成為體魄健壯,、精力充沛、品德高尚,、勇于克服困難,、具有開拓創(chuàng)新能力的社會主義建設(shè)者的合格人才。主要開設(shè)課程有籃球,、排球,、足球（男）、健美操（女）,、中長跑,、短跑、24式太極拳,、八段錦,、體育理論知識等。

（二）二年級選項體育課：將以學(xué)生為主體,，給學(xué)生創(chuàng)造更大的學(xué)習(xí)發(fā)展空間,，體現(xiàn)統(tǒng)一要求與區(qū)別對待的教學(xué)原則。開設(shè)課程有籃球,、排球,、足球、乒乓球,、民族傳統(tǒng)體育,、武術(shù)、健美操,、健美,、體育舞蹈、毽球,、定向運動,、體適能、體育保健等,。

（二）三年級開設(shè)選修課（提高課）,。進一步提高學(xué)生的運動專項水平和能力、培養(yǎng)體育興趣,、終身體育意識和健身習(xí)慣,。以各項目教學(xué)比賽和娛樂健身方法為主要手段,。開設(shè)課程有籃球、排球,、足球,、乒乓球、武術(shù)套路,、武術(shù)散手,、健美操、體育舞蹈,、健美,、田徑、體育與健康課等,。

（三）保健體育課,。該課程主要針對傷、病,、殘,、體弱、特殊體型（過胖過瘦）等學(xué)生開設(shè),。根據(jù)學(xué)生實際情況,，有針對性的組織康復(fù)、保健體育教學(xué),。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上以太極拳,、太極劍、基本素質(zhì),、康復(fù)保健知識以及物理康復(fù)治療等內(nèi)容為主,。