確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園開學(xué)疫情防控模擬應(yīng)急演練方案總結(jié)篇一

具體遵循：“預(yù)防為主，演練結(jié)合;突出重點(diǎn),，注重實(shí)戰(zhàn);規(guī)范操作,，協(xié)調(diào)配合”24 字原則

(一)切實(shí)重視

提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性,、緊迫性和艱巨性,，提高疫情防控工作人員應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí)和應(yīng)急水平，保持對(duì)師生健康工作的高度重視,?！皩幙墒谰趴眨豢墒Х廊f一”,。

(二) 落實(shí)責(zé)任

落實(shí)工作責(zé)任,，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，明確崗位職責(zé),，熟悉處置流程,，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控,。

(三 ) 明確重點(diǎn)

切實(shí)做好自身防護(hù);明確和熟悉疫情防控應(yīng)急處理程序;把牢“晨檢”“入校”“課間”和“放學(xué)”等十個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的要求;理清信息收集,、傳遞方式,，為全校師生筑起生命安全線。

(四 ) 嚴(yán)格執(zhí)行

嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)案計(jì)劃,，把應(yīng)急演練各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì),。細(xì)心落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)，走過孩子和老師開學(xué)后要走的每一步,，通過演習(xí)提升實(shí)操技能,。在執(zhí)行的前提下保留意見，為總結(jié)提供建議,。

(五 ) 注意總結(jié)

嚴(yán)格對(duì)照復(fù)學(xué)演練方案,，一步一步印證方案的科學(xué)性、合理性與可操作性,，及時(shí)總結(jié)得失,，修正方案，確保萬無一失,。

(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

職責(zé)：擬定各方案,、演練流程圖;統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各部門工作,，銜接,、接待指導(dǎo)演練的當(dāng)?shù)胤揽刂辛?xí)領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生部門人員;各項(xiàng)標(biāo)識(shí)牌的到位(入校通道、入校流程圖,、體溫檢測(cè)處,、體溫復(fù)檢處、留觀室及室內(nèi)標(biāo)識(shí)),，門崗檢測(cè)路線設(shè)置;地面距離標(biāo)識(shí)設(shè)置,，突發(fā)(發(fā)熱)應(yīng)急處置安排，確保演練任務(wù)圓滿完成,。

(二)工作組

職責(zé)：明確和落實(shí)各部門,、各崗位職責(zé)，協(xié)調(diào)配合,，確保各項(xiàng)演練任務(wù)圓滿完成,。

1、教學(xué)工作組：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

職責(zé)：通知教職工演練事宜;印發(fā)教職工及其他人員工作牌;組織教學(xué)相關(guān)防控工作演練培訓(xùn)與演練,、總結(jié),。

2、后勤工作組

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：各班主任、學(xué)科教師及食堂,、寢室管理相關(guān)人員

職 責(zé)：通知后勤人員演練事宜,，印發(fā)后勤人員工作牌，組織后勤相關(guān)防控工作演練培訓(xùn)與演練組織,、總結(jié);防疫物資準(zhǔn)備及領(lǐng)取安排,。

3、宣傳報(bào)道組

組長(zhǎng)：

成 員：

職責(zé)：拍攝錄制各崗位,、各環(huán)節(jié)演練視頻,，編制活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。

演練時(shí)間：

演練地點(diǎn)：

演練人員：全體行政人員,、班主任教師,、科任教師、后勤人員,、門衛(wèi)(共人,，詳見各崗位名單)

領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：

(參加演練學(xué)生由學(xué)校教師扮演)

總指揮：

后勤籌備：

校門保衛(wèi)：

校門測(cè)溫：

留觀室：

消毒人員：

解說：各工作組指定

家長(zhǎng)扮演：

音像記錄：

宣傳報(bào)道：

上課教師(含晨檢、記錄上報(bào),、開學(xué)第一課,、發(fā)熱學(xué)生處置)：

學(xué)生扮演：各環(huán)節(jié)中沒有具體工作的全體教師

(一)演練人員進(jìn)場(chǎng)()

參加演練工作人員 8：30 前到校，門崗對(duì)工作人員所有人員進(jìn)行體溫檢測(cè),楊亮主任負(fù)責(zé)收集工作人員健康卡并手部消毒后入校開展工作,。

所有工作人員,、教師佩戴好證件，正常防護(hù),，戴好口罩,，做好手部消毒。8：40 于會(huì)議室舉行預(yù)演工作部署會(huì),，9:30-10:30 分組預(yù)演,， 10：30-10：40 演練動(dòng)員;10：40 正式演練。12:00 演練總結(jié),。

(二)逐科演練

演練當(dāng)天,，逐一對(duì)“科目一”到“科目十”進(jìn)行演練,，注意記錄的演練各環(huán)節(jié)的實(shí)際情況,，便于其后總結(jié)演練得失，提高應(yīng)對(duì)能力,。

1.科目一：學(xué)校預(yù)備工作(略)(演練當(dāng)日僅明確要求,，不演練)

2.科目二：師生預(yù)備工作(略)演練當(dāng)日僅明確要求，不演練)

3.科目三：入校演練(負(fù)責(zé)人：)

演練學(xué)生分批次,、分通道排成兩隊(duì)入校,，互相間隔 1 米，按照入學(xué)線路圖，依次有序排隊(duì)進(jìn)入教室或引導(dǎo)非正常師生到達(dá)觀察室,。

人員：參演全體人員

測(cè)溫：

保衛(wèi)：

消毒：

教師扮演學(xué)生,。

具體程序是：戴好口罩——間隔排隊(duì)(腳部消毒)——測(cè)量體溫

——上交健康登記卡——手消毒——入校到教室

演練站位。執(zhí)勤教師(測(cè)溫教師)佩戴一次性手套,、口罩,，做好自身防護(hù)。保衛(wèi)履行安保職責(zé),，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處置,。

3.1演練測(cè)溫。執(zhí)勤教師檢查學(xué)生是否佩戴口罩,，是否攜帶違禁物品,。手持額溫槍測(cè)溫。如無異常,，示意學(xué)生按線路進(jìn)入教室,。

3.2演練測(cè)溫后正常學(xué)生進(jìn)班級(jí)。體溫正常的孩子排隊(duì)有序進(jìn)入教學(xué)樓,，按出操回教室路線行走,，不跑不跳，有序到達(dá)教室,。

3.3演練測(cè)溫后異常師生處置,。體溫異常的師生，由引導(dǎo)員引導(dǎo)至“體溫復(fù)檢處”——等待復(fù)檢,，再次測(cè)溫和登記→經(jīng)問詢 14 天內(nèi)無流行病學(xué)史的→聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)→由家長(zhǎng)帶回送醫(yī),。| 14 天內(nèi)有流行病學(xué)史的→通知學(xué)生家長(zhǎng)到校→

報(bào)告

4.科目四：教室晨檢演練(負(fù)責(zé)人：)

人員：(全體教師扮演學(xué)生)

九年級(jí)班主任(測(cè)體溫,、登記,、

報(bào)告

4.1班主任應(yīng)在學(xué)生之前進(jìn)入教室,，開窗通風(fēng),。對(duì)前后門消毒墊噴灑消毒液。

4.2學(xué)生按規(guī)定路線進(jìn)入教學(xué)樓后,，來到教室前,，班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，下班老師登記體溫,。

4.3測(cè)溫結(jié)束后,，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情預(yù)防教育(圍繞戴口罩,、洗手消毒、課間活動(dòng))或開學(xué)第一課教育,。

4.4期間,，填寫并逐級(jí)匯總測(cè)溫情況。班主任8:30 之前將填寫學(xué)生晨檢情況情況匯總表→信息聯(lián)絡(luò)員()→全校匯總→報(bào)校長(zhǎng)審閱→(根據(jù)要求)報(bào)縣教體局,。

4.5缺勤登記跟蹤情況報(bào)疫情信息組,。

5.科目五：上課演練(演練當(dāng)日僅明確要求，不演練)

6.科目六：課間入廁演練(負(fù)責(zé)人：)

6.1課間教室不空崗,，前后兩節(jié)課教師無縫對(duì)接,，隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生帶好口罩，不交流,、不聚集,，安靜讀書或休息。

6.2樓層行政逐班提醒上廁所,，間隔一米排隊(duì)行進(jìn),，在廁所不交流、不逗留,，排隊(duì)洗手(樓層人員：巡視監(jiān)管),。

6.3入廁后學(xué)生( )用洗手液嚴(yán)格按照七步洗手法清洗手部。有序回教室,。

7.科目七：大課間及分區(qū)休息活動(dòng)演練(演練當(dāng)日僅明確要求,，不演練)

8.科目八：午檢演練(和晨檢一致)、發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生(學(xué)生異常情況處理)

8.1當(dāng)班老師測(cè)體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫異常,，復(fù)測(cè)仍異常,，安撫好學(xué)生后，馬上打電話給,。(其中一人),，將體溫異常學(xué)生帶至留觀室(按劃定路線行走)。

8.2班主任接到通知后報(bào)分管年級(jí)行政,，并立即聯(lián)系家長(zhǎng),，到校外等待接送學(xué)生進(jìn)行處理。分管年級(jí)行政立即聯(lián)系安排留觀室做準(zhǔn)備,，并報(bào)學(xué)校校長(zhǎng),，校長(zhǎng)立即聯(lián)系疾控部門或中心衛(wèi)生院。

8.3 留觀室處理(負(fù)責(zé) ,，人員：,，蹲點(diǎn)年級(jí)行政 )穿好防護(hù)服、帶手套,、護(hù)目鏡等候,，接到電話，立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài),。

9. 科目九：排隊(duì)用餐演練,、消毒演練(負(fù)責(zé)人：)

9.1學(xué)生按規(guī)定進(jìn)行七步洗手法洗手，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰,，排隊(duì)一米打餐,，打餐后按間隔一米的位置就餐，就餐時(shí)不交流,，用完餐后,，到指定地點(diǎn)將餐具洗凈，洗手原路返回教室,，休息,，等待上課。

9.2消毒工作演練(后勤定)

10.科目十：放學(xué)演練(負(fù)責(zé)人： )

10.1與入校時(shí)一樣,，安排學(xué)生分批錯(cuò)時(shí)放學(xué),。

10.2由一年級(jí)開始，10分鐘 1 個(gè)年級(jí),，兩路縱隊(duì),，間隔 1 米，依次由該節(jié)課任課教師帶至校門放學(xué),。演練當(dāng)日,，組織九三 班學(xué)生(老師扮演)， 按放學(xué)路線,、排隊(duì)放學(xué),。

“疫情是考場(chǎng)，大家是答卷人”,。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。這次實(shí)戰(zhàn)演練，全體人員必須嚴(yán)格按照演練

方案

方案

主持：

1.教務(wù)工作組及后勤工作組總結(jié)演練工作

2.政府領(lǐng)導(dǎo)或社區(qū)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評(píng)

1.方案擬定：

2.演練工作布置會(huì)： 月 日上午10:00

參會(huì)人員：全體行政

3.防控物資擺放：(3 月31 日下午7:00 前全部到位)

4. 演練標(biāo)識(shí),、校門通道設(shè)置、防控醫(yī)務(wù)人員邀請(qǐng)：領(lǐng)導(dǎo)小組

5.及會(huì)議室 led：

led 內(nèi)容:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

幼兒園開學(xué)疫情防控模擬應(yīng)急演練方案總結(jié)篇二

為切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全,，細(xì)化落實(shí)幼兒園開學(xué)后各種疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置措施,，并結(jié)合本園實(shí)際，制定本演練方案,，指導(dǎo)幼兒園開展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)。

當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)☆☆☆副園長(zhǎng)擔(dān)任演練現(xiàn)場(chǎng)總指揮,，統(tǒng)一調(diào)度,，指揮應(yīng)急處置，對(duì)重大問題進(jìn)行決策,。相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組：

(一)綜合協(xié)調(diào)組

1.人員組成

組長(zhǎng)：☆☆☆

成員：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆

2.主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù),、后勤保障、效果評(píng)估等工作;

②根據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等;

③綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作,，提出改進(jìn)意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程,。

(二)疫情監(jiān)測(cè)組

1.人員組成

組長(zhǎng)：☆☆☆

成員：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆

2.主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測(cè);

②疫情發(fā)生后,，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域,，排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者;

③對(duì)患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注,，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,，對(duì)其班級(jí)及幼兒園其他幼兒加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。,。

(三)救治處置組

1.人員組成

組長(zhǎng)：☆☆☆

成員：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆

2.主要職責(zé)

①疫情發(fā)生后，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治;

②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動(dòng),，回到班級(jí);

③確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避免交叉感染,。

(四)對(duì)外聯(lián)絡(luò)組

1.人員組成

組長(zhǎng)：☆☆☆

成員：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆

2.主要職責(zé)

①出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院,，并通知幼兒家長(zhǎng);

②按規(guī)定向上級(jí)教育部門,、疫情防控部門報(bào)告情況;

③協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控,、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作,。

(五)消毒防疫組

1.人員組成

組長(zhǎng)：☆☆☆

成員：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆

2.主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒;

②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間,、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒,，同時(shí)做好記錄。

(六)宣傳教育組

1.人員組成

組長(zhǎng)：☆☆☆

成員：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆

2.主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒;

②對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒不恐慌,、不猜測(cè)、不傳謠,，保持積極健康的心態(tài),。

演練項(xiàng)目包括幼兒園疫情防控工作部署,、幼兒健康監(jiān)測(cè),、應(yīng)急隔離、疫情上報(bào),、疏散轉(zhuǎn)移、密切接觸者的調(diào)查,、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場(chǎng)景設(shè)置如下：

(一)每日例會(huì)演練,，詳細(xì)部署全園當(dāng)日疫情防控工作

1.綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織,，各組派員參加,，幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會(huì)。

2.各組匯報(bào)前一日疫情防控情況和當(dāng)日工作安排;對(duì)幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議,。

3.領(lǐng)導(dǎo)小組講評(píng)前一日防控工作落實(shí)情況，提出需改進(jìn)地方;并針對(duì)當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際,，部署防控工作安排，交待注意事項(xiàng),。

(二)開學(xué)入園演練，明確師生入園流程以及注意事項(xiàng)

1.模擬開學(xué)當(dāng)日,，值班老師、保健老師,、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩,、手套和護(hù)目鏡，各組按職責(zé)分工開展工作。

2.幼兒入園時(shí)間安排：

大班,，8:00入園;中班，8:30入園;小班,，9:00入園,。

入園時(shí)要督促幼兒和家長(zhǎng)戴好口罩,，家長(zhǎng)和幼兒手拉手排成兩隊(duì),，大家前后保持一米左右間距,，按指定通道排隊(duì)進(jìn)入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序,，禁止無關(guān)人員進(jìn)入園園。

3.各班入園時(shí)依次走過測(cè)溫區(qū),，疫情監(jiān)測(cè)組教職工驗(yàn)證幼兒健康卡和開學(xué)前15天健康記錄表,，并在兩邊用測(cè)溫儀對(duì)幼兒和家長(zhǎng)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄,，對(duì)幼兒的書包,、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常,、無其他癥狀者，有序進(jìn)入自己班級(jí),。家長(zhǎng)送到校門口迅速離開，不逗留,。

4.體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū), 送至復(fù)測(cè)區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè),。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長(zhǎng)來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測(cè)組給家長(zhǎng)消毒,，并讓家長(zhǎng)簽字，并向幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史,。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的進(jìn)入班級(jí),，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級(jí)部門專車負(fù)責(zé)接走,，并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒情況,。

5.如果體溫異常幼兒在開園當(dāng)日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,。

(三)每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀

1.參與晨檢的疫情監(jiān)測(cè)組老師提前到達(dá)幼兒園,，進(jìn)行消毒、體溫檢測(cè)等環(huán)節(jié)處理,，做好幼兒晨檢準(zhǔn)備,。

2.幼兒到達(dá)校門處,，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級(jí)入園次序,，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園,。

3.綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)幼兒按指定專屬通道排隊(duì)，前后保持一米距離,，有序進(jìn)入測(cè)溫區(qū);及時(shí)疏散來護(hù)送的家長(zhǎng),，不聚集。

4.疫情監(jiān)測(cè)組老師對(duì)到校幼兒依次進(jìn)行手部消毒,、健康情況詢問等，待幼兒進(jìn)入指定通道口,，晨檢老師檢測(cè)幼兒體溫，檢測(cè)體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進(jìn)入教室,。

5.在演練中，發(fā)現(xiàn)一名幼兒在體溫檢測(cè)過程中出現(xiàn)異常,，疫情監(jiān)測(cè)組老師立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)報(bào)告。

6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服,、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū),，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.3℃,，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)報(bào)告情況。

7.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,。

(四)課間活動(dòng)演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀

1.上課前,，消毒防疫組負(fù)責(zé)對(duì)所有教室門把手、走廊地面,、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒，補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液,。

2.課間休息，上衛(wèi)生間時(shí)需經(jīng)當(dāng)班保健老師批準(zhǔn)，分批分開(保持1米間距)按規(guī)定路線到衛(wèi)生間,，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室,。

3.大課間活動(dòng)時(shí),，保健老師打開教室所有門窗進(jìn)行通風(fēng),，讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育鍛煉,，小班在活動(dòng)場(chǎng)滑滑梯區(qū)域，中班在活動(dòng)場(chǎng)蕩秋千區(qū)域,，大班在活動(dòng)場(chǎng)升旗臺(tái)區(qū)域。

4.課間活動(dòng)過程中,，發(fā)現(xiàn)一幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀,，隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域,，并將情況報(bào)告到當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮),。

5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服,、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.6℃,，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)報(bào)告情況。

6.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,。

(五)中午就餐演練,，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀

1.幼兒,、教職工錯(cuò)時(shí)就餐,、分散就餐，時(shí)間安排：

小班,，11:10——11:30;

中班，11:30——11:50;

大班,，11:50——12:10;

教職工，12:10——12：30,。

2.開飯前,，幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手,，保健老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo),，洗手后用手部烘干機(jī)烘干，分兩隊(duì)排列取餐,，隊(duì)伍間隔在1米以上。

3.幼兒避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐,，就餐間隔在1米以上,，就餐中不交流、少說話,，避免交叉感染。

4.用餐結(jié)束后,，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈,，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶,，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶,。

5.就餐過程中，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等癥狀,，隨即對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量，顯示37.8℃,，值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)。

6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服,、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.4℃,，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)報(bào)告情況,。

7.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,。

(六)下午放學(xué)演練,，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀

1.放學(xué)時(shí)，為避免幼兒和家長(zhǎng)大面積群體接觸,，幼兒園分時(shí)段、分年級(jí),、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)：

小班，16:15放學(xué);中班,，16:30放學(xué);大班,，16:45放學(xué),。

2.各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米左右,。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn),，確保幼兒安全。

3.放學(xué)前,，班主任對(duì)幼兒進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊(duì)都安排值班領(lǐng)導(dǎo),、老師護(hù)送，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過往車輛,。家長(zhǎng)全部按照指定區(qū)域在園外等候，杜絕人員聚集,。

4.在放學(xué)過程中,，某班發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐,，體溫測(cè)量為37.9℃。值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮),。

5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),，核實(shí)后：體溫37.5℃,，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)報(bào)告情況,。

6.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,。

1.發(fā)現(xiàn)報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒,，值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，值班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)情況后,，向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測(cè),、救治處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò),、消毒防疫,、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開展工作,。(各組迅速進(jìn)入崗位)

2.應(yīng)急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察,，穩(wěn)定幼兒情緒后，對(duì)疫情幼兒進(jìn)行初步救治,。患病幼兒所在班級(jí)其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng),，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒,。(救治處置組,、消毒防疫組)

3.送醫(yī)救治,。立即通知幼兒家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到,，迅速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診,。(綜合協(xié)調(diào)組,、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組)

4.全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡,、上學(xué)所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程周圍人員,，確定密切接觸者;同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄,。(綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測(cè)組)

5.疫情上報(bào),。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心;并將密切接觸者排查情況通報(bào)相關(guān)師生家長(zhǎng)及所在街道(社區(qū))。(綜合協(xié)調(diào)組,、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組)

6.應(yīng)急消毒,。立即對(duì)隔離觀察區(qū),、疫情幼兒活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。(消毒防疫組)

7.綜合評(píng)估,。綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間,、班級(jí)或年級(jí)范圍，并將意見報(bào)告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(疫情監(jiān)測(cè)組,、綜合協(xié)調(diào)組)

8.輿情控制。加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻,，不主觀臆測(cè)、夸大其詞,，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn),。

9.善后工作。對(duì)需觀察隔離的師生設(shè)置專門的隔離區(qū),，負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供給，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo),，做好患者師生親友的接待,、安撫工作;對(duì)其所在班級(jí)其他幼兒也要做好跟蹤,，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。

10.恢復(fù)教學(xué),。在未全面停課情況下，做好教學(xué)工作安排,，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行;同時(shí)對(duì)外發(fā)布告警信息，盡量避免或減少外來人員進(jìn)入園區(qū),。

演練結(jié)束后,，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場(chǎng)體溫檢測(cè)、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀察,、幼兒園應(yīng)急響應(yīng),、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議。

針對(duì)問題,，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案,、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn),，全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失!

幼兒園開學(xué)疫情防控模擬應(yīng)急演練方案總結(jié)篇三

疫情防控,，重任在肩。為進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開學(xué)前的準(zhǔn)備,，確保各項(xiàng)工作正常開展,，提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識(shí),，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼兒園應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮,、組織協(xié)調(diào)和處置能力，做實(shí)做細(xì)開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,，針對(duì)這場(chǎng)全國(guó)發(fā)生的新冠狀病毒肺炎疫情和國(guó)家近期頒布的相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本園實(shí)際,，特制定本應(yīng)急預(yù)案，供各幼兒園參考實(shí)行演練,。

1、嚴(yán)防疫情輸入校園,，確保園所的安全與穩(wěn)定;

2、檢驗(yàn)對(duì)疫情現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理能力,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷,，并盡快進(jìn)行完善;

3,、落實(shí)每日疫情防控“零報(bào)告”制度,，不漏報(bào),、遲報(bào),、瞞報(bào);

4、提高全園疫情防治知識(shí),，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施,，確保師生員工身體健康和生命安全。

1,、保健醫(yī)：身著職業(yè)裝，佩戴口罩及一次性手套,、體溫槍、紙巾,、教職工晨間體溫記錄表、園所門口擺放桌椅;

2,、保安：身著職業(yè)裝,，佩戴口罩、消毒噴壺,、免洗消毒洗手液、園所外來人員掃描二維碼電子無接觸登記;

3,、參與演習(xí)的全體人員佩戴口罩并胸前粘貼角色名簽：家長(zhǎng)、幼兒,、保健醫(yī),、組長(zhǎng)、副組長(zhǎng),、保潔人員、保安,、保育員、主班教師,、配班教師、拍攝人員;

4,、玩具娃娃一個(gè)(扮演幼兒);

5,、疫情相關(guān)上報(bào)部門的聯(lián)系電話表,。

演練之前，可由園長(zhǎng)組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會(huì)議,，根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,對(duì)演練流程作詳細(xì)解讀和培訓(xùn)，讓全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)處理流程,，進(jìn)一步推進(jìn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練的發(fā)展。

總體園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演練中的各項(xiàng)工作進(jìn)行分工部署,，可具體分為以下幾個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行演練預(yù)防,。

01

家長(zhǎng)送孩子入園時(shí)

演練地點(diǎn)： 幼兒園大門口

參與人員： 保健醫(yī)、保安,、主任教師,、配班教師

工作流程：

1)入園的家長(zhǎng)在園所門口處的體溫測(cè)量點(diǎn)，有序排隊(duì),，注意保持間距1米(可用圓點(diǎn)或標(biāo)志物提醒間距),，保健醫(yī)測(cè)試幼兒體溫并做好記錄,。

2)晨檢時(shí)每名幼兒消毒雙手，檢測(cè)體溫正常后,，主班教師在園所操場(chǎng)內(nèi)迎接幼兒,，并帶至班級(jí)交給配班教師，放置衣物,，然后在流動(dòng)水下，按七步洗手法洗手。

3)配班教師再次在班級(jí)門口檢測(cè)幼兒體溫,，探測(cè)體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí)參加晨間活動(dòng),。

02

幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常

演練地點(diǎn)： 幼兒園門口

參與人員： 幼兒園保安,、保健醫(yī)、家長(zhǎng)扮演人員

情景描述： 一名幼兒由家長(zhǎng)送入園,，在大門口保健醫(yī)測(cè)量孩子體溫孩子時(shí)，發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計(jì)測(cè)量為38.5℃),。

工作流程： 幼兒園保安立即告知家長(zhǎng)幼兒不能入園，并讓通知家長(zhǎng)立即帶幼兒回家休息,。

03

幼兒體溫正常時(shí)入園

演練地點(diǎn)：幼兒園晨檢室

參與人員：中層及以上行政干部、班主任,、保健醫(yī)生、相關(guān)老師

情景描述：一名幼兒在門崗體溫測(cè)量正常,，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園,，并開展正常的幼兒園生活,。

工作流程：

1)一名幼兒在幼兒園門口由保安人員測(cè)量溫度,，幼兒溫度正常,，由班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室。

2)幼兒晨檢時(shí),，由保健醫(yī)生按照一摸、二看,、三問、四查的流程仔細(xì)檢查幼兒的身體狀況,，對(duì)幼兒手部進(jìn)行消毒。

3)配班教師再次在班級(jí)門口檢測(cè)幼兒體溫,，探測(cè)體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí)，放置衣物,，然后在流動(dòng)水下,，按七步洗手法洗手,。

04

教職工入園檢查

1)入園前，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測(cè)量點(diǎn),，對(duì)全體教職工測(cè)量體溫并做好記錄;

2)檢測(cè)體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒;

3)保安用消毒水對(duì)教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園;

4)幼兒入園踩踏消毒腳墊,，一人一消。

05

幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)惡心嘔吐癥狀

演練地點(diǎn)：幼兒園班級(jí)課室

參與人員：中層及以上行政干部,、班主任、保健醫(yī)生,、班級(jí)保育老師

情景描述：一名幼兒在門崗體溫測(cè)量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園,，并開展正常的幼兒園生活,。在活動(dòng)過程中,，一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐,。

工作流程：

1)班主任立即給該幼兒提供一個(gè)嘔吐專用的塑料袋,，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室,，在隔離室門口與保健老師交接。班級(jí)保育老師迅速打開門窗,，并組織其他幼兒有序到班級(jí)旁邊的活動(dòng)室。

2)班主任立即打電話通知家長(zhǎng)來園接幼兒以便及時(shí)安排就醫(yī),，保健醫(yī)生在隔離室細(xì)心照顧患病幼兒。隨后,，做好個(gè)人防護(hù)前往活動(dòng)室，用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周,，

3)班級(jí)保育老師帶好一次性手套,、醫(yī)用外科口罩、防護(hù)眼罩,，對(duì)教室嘔吐物進(jìn)行清理。清理前,，確保教室門窗均打開;清理過程中,，保持空氣流通,。

4)家長(zhǎng)來園接患兒時(shí)，由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道出入,，并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長(zhǎng)溝通幼兒身體狀況,，建議家長(zhǎng)盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診。

嘔吐物處理小知識(shí)

①嘔吐物處理,。如嘔吐物較少,，用一次性吸水材料(如紗布、抹布等)沾取有效氯5000mg/l～10000mg/l的高濃度消毒液(或能達(dá)到高水平消毒的消毒濕巾)小心移除;如嘔吐物尤其是固體污穢物較多,，應(yīng)使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆蓋，或用一次性吸水材料(干毛巾)完全覆蓋后用足量的有效氯5000mg/l～10000mg/l的高濃度消毒液澆在吸水材料上消毒,，作用30分鐘以上，將覆蓋物包裹嘔吐物及相關(guān)所有垃圾一起丟棄到垃圾袋中,。將剩余的高濃度消毒劑倒入裝有嘔吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎緊并丟棄垃圾袋,。

②嘔吐物污染環(huán)境處理。將浸有有效氯500mg/l～1000mg/l的消毒液抹布或拖把稍作擰干,，以濕而不滴為佳，以嘔吐物位置1m范圍內(nèi),，由外向內(nèi)擦拭桌面或地面,。15分鐘后再次用浸有有效氯500mg/l～1000mg/l消毒液抹布或拖把消毒被污染區(qū)域,，以及附近2m的范圍，最后用清水擦拭并抹干,。清潔中使用的拖把、抹布,、盛放容器等工具必須用有效氯500mg/l～1000mg/l消毒液浸泡消毒30分鐘后徹底沖洗，才可再次使用,。廁所拖把應(yīng)專用,。對(duì)被嘔吐物污染的學(xué)生衣服盡量避免在學(xué)校內(nèi)清洗,，可將其用塑料袋密封，讓家長(zhǎng)帶走處理,。

06

進(jìn)餐及離園流程

進(jìn) 餐

1)餐前游戲活動(dòng)時(shí)，教師將餐桌分散在教室四周,，注意保持安全間距,，不少于1米。

2)保育員佩戴口罩,、一次性手套及頭套進(jìn)行餐前消毒，桌面消毒嚴(yán)格按照消毒步驟進(jìn)行消毒.

3)教師組織幼兒分散進(jìn)餐,，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。

離 園

1)班級(jí)教師進(jìn)行室內(nèi)及走廊的環(huán)境,、物品消毒工作，并做好記錄,。

2)確認(rèn)班級(jí)無人后，保育員離開時(shí)打開班級(jí)紫外線消毒燈進(jìn)行室內(nèi)消毒,。

3)食堂人員進(jìn)行廚房?jī)?nèi)環(huán)境,、物品消毒,。

4)保潔人員進(jìn)行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒。

5)保安晚間巡視園所時(shí),，將各班紫外線消毒燈關(guān)閉，保證各班紫外線消毒至少1個(gè)小時(shí),。

演習(xí)結(jié)束后,，參加演習(xí)的教職工可以提出自己的意見，由保健醫(yī)收集整理,，并做好記錄。

結(jié) 語

經(jīng)過這次的應(yīng)急演練,，各位教職工對(duì)學(xué)校防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認(rèn)識(shí)，為將來開學(xué)后的防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。當(dāng)然,，我們還要及時(shí)總結(jié)，不斷完成,，扎實(shí)工作，把防疫工作做實(shí)做細(xì),，讓學(xué)生放心、讓家長(zhǎng)放心,、讓社會(huì)放心!

幼兒園開學(xué)疫情防控模擬應(yīng)急演練方案總結(jié)篇四

為深入貫徹中央、省,、市新冠肺炎疫情預(yù)防管理工作精神要求,，認(rèn)真做好2021年秋季入學(xué)疫情預(yù)防管理工作,，根據(jù)學(xué)校2021秋學(xué)期學(xué)生入學(xué)實(shí)施方案制定本方案如下

提高政治地位，把師生生命安全和健康放在第一位,，嚴(yán)格把握學(xué)校疫情預(yù)防管理工作，確保我園在沒有疫情風(fēng)險(xiǎn)的情況下模擬入學(xué)訓(xùn)練,，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)提高,，確保正式入學(xué)時(shí)萬無一失。

要求:要求:::

1,、全體參加者提供《個(gè)人14天健康狀況報(bào)告書》、健康綠色代碼,、無發(fā)熱,、咳嗽等情況,，身體健康，無接觸黃色代碼,、紅色代碼的人。

2、掃描代碼提示的個(gè)人14天健康狀況報(bào)告書提交

3,、入口測(cè)溫，表示正常,，注冊(cè)入學(xué)【負(fù)責(zé)人:井曉雨、王琦,、畢力格、史雪琴,、梁田】

4,、參加訓(xùn)練的人戴口罩,，保持1米的距離。

5,、聽從指揮，服從安排,，熟悉流程。

1.參加訓(xùn)練員到學(xué)習(xí)小會(huì)議室進(jìn)行訓(xùn)練前的過程訓(xùn)練,。【負(fù)責(zé)人：翟霞,、雪梅、連科軍,、李再杰】

2,、模擬入學(xué)日期和入學(xué)后師生的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)景，主要環(huán)節(jié)是入園,、入教室,、飲食環(huán)節(jié)、體溫異常診察、隔離等,。

3.總結(jié)。

(1)入園,。

1.入園必須間隔行走

2、測(cè)溫并目測(cè)學(xué)生身體狀況;

3,、疏導(dǎo)協(xié)助幼兒入園。

注：如第1條,、第2條異常,，須制止該生入校,，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)到制定醫(yī)院進(jìn)一步檢查。值班人員注冊(cè),、報(bào)告、跟蹤記錄,。

(2)進(jìn)入教室。

1.根據(jù)劃分的行進(jìn)路線,，保持1米的距離有序進(jìn)入教室

2、進(jìn)行第二次測(cè)量體溫,。如有異常,，啟動(dòng)緊急預(yù)案

3,、按指定位置制作，填寫相關(guān)文字資料,，收集存檔。

(4)吃飯,。

1.根據(jù)劃分。

行進(jìn)路線,，保持1米距離有序進(jìn)入餐廳;

2,、在洗手區(qū)七部洗手法洗手;

3、保持距離在取餐點(diǎn)領(lǐng)取餐食;

4,、在指定位置按就餐時(shí)間(錯(cuò)峰)就餐，同向同側(cè),，用餐不語;

5,、用餐完畢，按照出口路線出餐廳;

6,、食堂工作人員按照操作規(guī)程，收拾餐桌,。

(五)模擬出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生(重點(diǎn))

1,、發(fā)熱學(xué)生主動(dòng)限定區(qū)域不隨意流動(dòng)串行;

2,、報(bào)告班主任和疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組;

3、安排醫(yī)護(hù)人員對(duì)該生進(jìn)行二次測(cè)溫,，如確有發(fā)熱、咳嗽等癥狀,，進(jìn)一步進(jìn)行隔離式檢測(cè)和觀察;詢問相關(guān)接觸史,、流動(dòng)地點(diǎn)等內(nèi)容,。

4、啟動(dòng)預(yù)案：對(duì)相關(guān)師生進(jìn)行初步隔離,，對(duì)相關(guān)地點(diǎn)進(jìn)行消毒處理;通知家長(zhǎng)。

5,、逐級(jí)上報(bào);

6、如單純發(fā)熱由學(xué)校安排車輛,，做好防護(hù)送至指定醫(yī)院發(fā)熱門診;如屬于曾感染者,、核酸陽性者、密切或次密切接觸者等狀況，撥打120,，由負(fù)壓救護(hù)車輛送達(dá)指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診;

7,、做好他人的隔離和消毒,，加強(qiáng)體溫監(jiān)測(cè);

8、每日跟蹤記錄;

9,、康復(fù)后持有關(guān)材料辦理返校復(fù)課。

演練結(jié)束后,，到會(huì)議室進(jìn)行總結(jié)。

幼兒園開學(xué)疫情防控模擬應(yīng)急演練方案總結(jié)篇五

為貫徹落實(shí)省委教育工委疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于組織開展學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》(遼教電〔2020〕29號(hào)),，為新學(xué)期開學(xué)做好充分準(zhǔn)備，依據(jù)《遼寧省中小學(xué)(幼兒園)新冠肺炎疫情防控工作指南(試行)》有關(guān)要求,，結(jié)合我園實(shí)際，特制定我園疫情防控應(yīng)急演練實(shí)施方案,。

組 長(zhǎng)：園長(zhǎng) 書記 副園長(zhǎng)

職 責(zé)：全面負(fù)責(zé)疫情防控工作,，對(duì)防控工作進(jìn)行決策、指揮,，全面實(shí)施協(xié)調(diào)疫情防控工作。

成 員：中層干部 保教班長(zhǎng) 廚房負(fù)責(zé)人

時(shí)間：2020年3月17日

地點(diǎn)：幼兒園

幼兒園中層以上領(lǐng)導(dǎo) 部分教師,、保育員保安

1、各部門事先做好演練

計(jì)劃

2,、各班級(jí),、各部門進(jìn)行幼兒入園前消毒環(huán)節(jié),、開窗通風(fēng),。

3、廚房消毒擦拭,，確保安全衛(wèi)生。

(一)入園環(huán)節(jié)

大門前測(cè)體溫：保健醫(yī)王春欣測(cè)體溫,，富苗苗記錄、趙秀艷噴消毒液,，保安隋福開維護(hù)秩序,，各班級(jí)教師負(fù)責(zé)接體溫正常的幼兒回到班級(jí),。

(二)班級(jí)環(huán)節(jié)

一名教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí),，另一名教師再次晨檢測(cè)體溫并記錄,，小朋友之間保持1.5米的距離坐好，教師組織教學(xué)活動(dòng),，對(duì)幼兒教學(xué)時(shí)。教師隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況,，對(duì)發(fā)熱幼兒及時(shí)進(jìn)行應(yīng)急處理。課堂上保持教室門打開,，教室走廊側(cè)內(nèi)窗戶敞開。錯(cuò)時(shí)開展活動(dòng),。以分組教學(xué)或區(qū)域活動(dòng)為主,。保證上下午適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)時(shí)間,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，要提醒幼兒,，活動(dòng)時(shí)不要聚集,，活動(dòng)結(jié)束后各班要錯(cuò)峰有序返回教室,。

(三)就餐環(huán)節(jié)

1、實(shí)行幼兒“分時(shí),、分區(qū),、分組”就餐制度,。每名幼兒保持1.5米距離,。

2、 教職員工使用各自餐盒獨(dú)自進(jìn)餐,，保持1.5米距離，回避近距離面對(duì)面就餐,。

(四)離園環(huán)節(jié)

各班級(jí)錯(cuò)時(shí)分組離園，與家長(zhǎng)在門前交接幼兒,。

(五)隔離環(huán)節(jié)

如發(fā)現(xiàn)有幼兒體溫超過37.3度，馬上隔離并上報(bào)上級(jí)防疫部門和所屬的崔東辦事處,，并立即將疑似病人送到指定的醫(yī)院。