人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師個(gè)人發(fā)言稿 教師退休感言個(gè)人發(fā)言稿篇一

各位老大哥,，老大姐，大家下午好,！

首先請(qǐng)接受學(xué)校對(duì)你們遲到的敬意,！說(shuō)實(shí)話，我們的活動(dòng)組織的晚了,，所以也請(qǐng)大家接受我深深的歉意,！

當(dāng)年，你們嘔心瀝血,，在x初校園里激揚(yáng)你們的青春,；你們也曾風(fēng)華正茂,，是三尺講臺(tái)熬白了你們的青絲,。教學(xué)樓上，留下了你們對(duì)學(xué)生的叮嚀,；辦公樓上,，留下了你們忙碌的身影。如今你們退休了,，離開了曾經(jīng)奉獻(xiàn)的學(xué)校,，離開了你們深愛著的講臺(tái)。但是無(wú)論是學(xué)校的同事,，還是你們滿天下的桃李,，誰(shuí)又能忘記你們的付出？誰(shuí)又能忘記你們的汗水,？你們永遠(yuǎn)是我們敬佩的師長(zhǎng),！

你們?yōu)閤初奉獻(xiàn)了青春，x初永遠(yuǎn)是你們的家,！即使退休,，我們也不是孤單的前行，我們有我們的組織，學(xué)校永遠(yuǎn)是我們背后的那棵樹,，可以隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨,。我不想做空洞的承諾，我只想說(shuō)：大哥大姐,，只要力所能及,，學(xué)校義不容辭！

我還想談?wù)勛约旱南Ｍ?。我們都是教育人,，我知道你們雖然離開了講臺(tái)，但一定心系教育,。所以我希望大家成為學(xué)校關(guān)工委的一員,，常回來(lái)看看,，關(guān)心二初的發(fā)展,，做好傳幫帶，為二初發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。我在這里深表謝意,！

最后，祝各位前輩,，身體健康，家庭和睦,，萬(wàn)事如意！

教師個(gè)人發(fā)言稿 教師退休感言個(gè)人發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家好,！

今天坐在這里面對(duì)大家,，說(shuō)實(shí)話我是惶恐又惶恐,、躊躇又躊躇,，原因之一，雖然面對(duì)學(xué)生們講課已不是第一次,，但這次面對(duì)的是領(lǐng)導(dǎo)和同事,，我這人大家也都知道，嘴笨眼拙,，人多更不會(huì)說(shuō)話,；原因之二，這次給我的題目并不是自己所擅長(zhǎng)的學(xué)科教育教學(xué)的題目,，而是要談自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，準(zhǔn)確地反思自我，這對(duì)我而言確是一個(gè)太難的題目,。但既然領(lǐng)導(dǎo)讓談,，我就隨便說(shuō)兩句。

年華似水,，歲月飛逝,，回首相視，竟已在教育這個(gè)行業(yè)里耕耘了xx個(gè)年頭,。在每一個(gè)與孩子為伍的日子里,，我都感受著喜悅的幸福，臉上總是有著美美的笑容,，心中總是裝著滿滿的快樂(lè),，我把自己的那一份愉悅，那一顆愛心,，那一種執(zhí)著都無(wú)私地奉獻(xiàn)給孩子們,。所以，我有著如同孩子般透明的心靈,，簡(jiǎn)單的快樂(lè)和豁達(dá)的心境,，用我的真心、真情從事著陽(yáng)光下最為純潔,、燦爛的事業(yè)。

喜愛,，讓我走上了教師之路,。我是一名小學(xué)教師，因?yàn)橄矚g孩子,，所以選擇了這個(gè)職業(yè),。在實(shí)施新課改的期間，我學(xué)習(xí)了許多新課改的知識(shí),，也觀看了不少名教師的成功之課,，在不斷充實(shí)自己的同時(shí),，我感覺(jué)各自的課堂教學(xué)都有了很大的變化，新課改的成功之處讓我在課堂教學(xué)中有了更大的發(fā)展,。在平時(shí)的教育教學(xué)中,，每當(dāng)我看到稚氣可愛的孩子們快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，我就非常高興,。帶著這種喜好和對(duì)孩子們的愛,，讓我走上了教師之路。愛,，是我投身于教育事業(yè)的原動(dòng)力,。

支持，讓我擁有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。我在教師這個(gè)崗位上一干就是xx年,，回顧這xx年來(lái)的教學(xué)之路，我深深地感受到個(gè)人成長(zhǎng)離不開自信,、鉆研,、毅力，更離不開學(xué)校環(huán)境和教師群體所形成的強(qiáng)大的精神后盾,。首先我得到了領(lǐng)導(dǎo)的支持,，再加上同事的幫助，給自己的教學(xué)奠定了很好的基礎(chǔ),。每當(dāng)我遇到教學(xué)上的難題時(shí),，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)鼓勵(lì)我，同事都會(huì)幫助我等等,。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持,，學(xué)校就是我成長(zhǎng)的搖籃！

學(xué)習(xí),，讓我得到了不斷的超越,。我積極參加各種學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的充實(shí)自我,，使我的教學(xué)能力不斷提高,，同時(shí)在教學(xué)上虛心求教，有疑必問(wèn),，虛心請(qǐng)教其他老師,，在各個(gè)單元的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，探討教學(xué)心得,、體會(huì)與收獲；同時(shí),，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊記,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

實(shí)踐,，讓理論不斷得到驗(yàn)證和完善,。經(jīng)過(guò)多年的探索和學(xué)習(xí)，自己不斷地在實(shí)踐中修正和總結(jié),，在平時(shí)工作中多一份投入,，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思,，多一點(diǎn)執(zhí)著的愛,。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我通過(guò)解決教學(xué)中遇到的困惑問(wèn)題,，關(guān)注自己的實(shí)踐,，不斷反思自己的經(jīng)驗(yàn)，并在和領(lǐng)導(dǎo),、同事相互探討中不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

反思，讓我體驗(yàn)到了成功的快樂(lè),。通過(guò)多年來(lái)的實(shí)踐,，我認(rèn)為要做好一名教師就必須做到三點(diǎn)：

一是有一定的專業(yè)知識(shí)。

二是有一定組織教學(xué)的能力,。

三是對(duì)新課改教學(xué)的領(lǐng)悟要比一般教師發(fā)展得快,。

那么如何來(lái)做呢？一方面教師的專業(yè)知識(shí)只有在具體的教學(xué)情境中才能被激活,；另一方面教師的專業(yè)知識(shí)要在不斷地對(duì)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的知覺(jué),、體驗(yàn)和領(lǐng)悟中，才能夠重構(gòu)和提升,。只有在教學(xué)活動(dòng)的真實(shí)情境中,，教師才能夠?qū)徱晢?wèn)題。所以在平時(shí),，我們要做好案例的積累工作，逐步悟出其中的道理,，逐步懂得如何教好的策略,。積極投身研究,，時(shí)時(shí)進(jìn)取。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”是對(duì)我們教育工作者人生現(xiàn)實(shí)的寫照,。史煙飄過(guò)，回看今天,，我無(wú)怨無(wú)悔,。xx年的教學(xué)生涯，走上三尺講臺(tái),，教書育人,；走下三尺講臺(tái)，為人師表,。雖感忙碌,、雖感辛勞，但每天沐浴著太陽(yáng)的光芒,，呼吸著雨露的清香,，在那些活力四射的孩子身上感受生命的神圣美麗，或許我干不出驚天動(dòng)地的偉業(yè),，但追求著本身就是美麗的,。只要我們心中依然裝著美，追求著美,，我們就是美麗的,。

教師個(gè)人發(fā)言稿 教師退休感言個(gè)人發(fā)言稿篇三

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，在這里隆重舉行xx小學(xué)xxxx屆小學(xué)生畢業(yè)典禮,。這是一個(gè)光榮的時(shí)刻,，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充溢希望的時(shí)刻。我們今天在這里,，不只是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮,，也是為了見證你們得來(lái)不易的勝利與智慧，見證你們新的未來(lái)的開始,。作為我們,，十分高興地與你們?cè)谝黄鹳Y源此刻的榮耀；作為你們的母校,，也為你們的生長(zhǎng)與進(jìn)步而沉溺在巨大的喜悅之中,。

首先，我祝賀你們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù),，祝賀你們就要從一個(gè)新的起點(diǎn)開始人生又一段新的征程,！同時(shí),，我也要向?yàn)槟銈兩L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血的師長(zhǎng)們的表示深深的敬意。正是他們的言傳身教,，無(wú)私例文,，才使我們一起迎來(lái)了這個(gè)充溢喜悅的豐收季節(jié)。有人說(shuō),，少年是一本太匆促的書,，是的，六年兩千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò),?；厥讈?lái)時(shí)的路，從牙牙學(xué)語(yǔ)到今天的懂事少年,，你們留下了一串串深深淺淺的足印,。你們勤奮向上，各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,；你們激揚(yáng)文字,，對(duì)學(xué)校的很多工作提出了很好的意見和建議；你們眾志成城,，從容面對(duì)各種考試和考驗(yàn),；你們追求進(jìn)步，以心中有數(shù)的姿態(tài)迎接各種檢查,。作為乃紡小學(xué)的畢業(yè)生,，我為你們對(duì)母校的深切的責(zé)任感和深深地愛戀之情感動(dòng)與驕傲?？紙?chǎng)上下,、課堂內(nèi)外，你們?yōu)槟感ＺA得了無(wú)數(shù)榮譽(yù),，你們的一個(gè)個(gè)名字也閃爍著耀眼的光環(huán),！

畢業(yè)了，不能忘記隱藏在你們耀眼光環(huán)后面的全體老師那親切,、平易而疲憊的臉龐,。多少個(gè)不眠之夜，老師們?yōu)槟銈兓I謀憧憬,。你還記得嗎,？當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)，是老師追著你,，催著你,，讓你完成；當(dāng)你摔跤時(shí)，是老師在扶起你,、關(guān)懷你,，讓你破涕為笑,；當(dāng)你遇到困難時(shí),，是老師在呵護(hù)你、鼓勵(lì)你,，令你增強(qiáng)信心,；當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是他們?cè)诩m正你,、原諒你,，讓你奮進(jìn)！老師每一次與你長(zhǎng)談之后,，淚流滿面的你可否注意到了老師雙眸中那盈盈的淚光,？他們，甚至比你的家長(zhǎng)更了解你的愿望需求,，更明白你的喜怒哀樂(lè),，更知道你的優(yōu)點(diǎn)和缺乏！

畢業(yè)了,，依依不舍的是相互之間建立了很深的感情,。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，也多篇運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過(guò)的青春身影,；喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞,，也多篇你們?cè)诓粫r(shí)生長(zhǎng)中表示出的深思熟慮；喜歡你們挫折時(shí)有些脆弱和疲憊滿含期望和信任的眼神,，也多篇你們?cè)诩ち业馗?jìng)爭(zhēng)中不屈不饒的志氣,；敬佩你們朝著自身心中的理想孜孜不倦的追求，也感動(dòng)于你們攜手并進(jìn)的友情,。我想象不出少了你們身影的學(xué)校,，將會(huì)是什么樣子，但是天下沒(méi)有不散的宴席,，年輕人志在四方,，為了自身的前程，我們要堅(jiān)強(qiáng)地走出去,，去開創(chuàng)自身美好的明天,！

同學(xué)們，作為乃紡小學(xué)的畢業(yè)生,，你們承載了師生們太多的期望,。我們期待著，期待著你們中間發(fā)生造福百姓的政治家，叱咤風(fēng)云的軍事家,，探索奧妙的科學(xué)家,，搏斗商海的實(shí)業(yè)家！我們期待著,，期待著你們逾越先輩,，發(fā)明偉業(yè)，為母校爭(zhēng)光,。我們也期待著,，期待著你們成為“理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國(guó)的人”,，成為“追求真理,、勇于創(chuàng)新的人”，成為“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人”,，成為“視野開闊、胸懷寬廣的人”,，成為“知行統(tǒng)一,、腳踏實(shí)地的人”，成為“大寫的人”,，成為“和諧的人”,，成為“脫離了低級(jí)趣味的人”，成為“幸福生活的人”,，成為“有益于他人的人”,，成為“走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人”！

希望大家牢牢記住“愛拼才會(huì)贏”,！只要我們努力拼搏,，就一定能取得勝利。一切勝利的,，都是源于堅(jiān)持的,。那么，我們要堅(jiān)持什么,？堅(jiān)持我們心中的理想和信念,！你們?cè)谶@里度過(guò)了六年美好的小學(xué)生活，那是人生的花季,，這里也是你們的人生驛站,，母校永遠(yuǎn)做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，母校永遠(yuǎn)是你們的最愛,！

教師個(gè)人發(fā)言稿 教師退休感言個(gè)人發(fā)言稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)不惜人力物力財(cái)力舉辦這次規(guī)模宏大的優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng),，感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我們青年教師提供這樣一個(gè)展示自己并提高自己的平臺(tái),，謝謝你們對(duì)我們青年教師的支持和鼓勵(lì)，也謝謝你們對(duì)我們青年教師成長(zhǎng)的關(guān)懷和幫助,，在這短短的幾天里,，領(lǐng)導(dǎo)們百忙之中抽出寶貴的時(shí)間全程參與我們青年教師優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)，我深深的體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛,。

通過(guò)這次優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng),，我個(gè)人主要在兩個(gè)方面收獲不小。一方面是能夠展示自己,，這是我教師生涯中,，第一次有這么多的領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)來(lái)聽課，對(duì)此深感榮幸,。課后，各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩們?cè)诳隙ê凸膭?lì)我的同時(shí),，也很委婉的指出了我的不足之處,，通過(guò)你們的指導(dǎo)和幫助，我受益匪淺,。另一方面在聽課的過(guò)程中,，在講課這個(gè)環(huán)節(jié)上我看到了其他同事們的差距，在講課環(huán)節(jié)上,，甚至在以后的教學(xué)的過(guò)程中,，都要從這次活動(dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己,，在這個(gè)新的領(lǐng)域中,，迎難而上，擺正自己的心態(tài),，多學(xué)習(xí)多實(shí)踐,，盡快地讓自己成長(zhǎng)起來(lái)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

下面,，我針對(duì)我的英語(yǔ)課堂做深刻反思，期待以后能不斷進(jìn)步,，做得更好,。我認(rèn)真總結(jié)了一下領(lǐng)導(dǎo)們提出的意見和建議，也觀摩學(xué)習(xí)了各位老師的課堂教學(xué),，歸結(jié)起來(lái),，主要有三項(xiàng)要重點(diǎn)改進(jìn)的地方。

一是我在課堂上講授新單詞和課文的時(shí)候,，缺乏領(lǐng)讀這一環(huán)節(jié),，六年級(jí)英語(yǔ)還屬于小學(xué)英語(yǔ)內(nèi)容,，重在積累基礎(chǔ)知識(shí)，在講課的過(guò)程中,，對(duì)單詞的要求很高,，尤其是四會(huì)單詞，要求學(xué)生們同時(shí)能做到聽說(shuō)讀寫，所以我在講課的時(shí)候,，要重點(diǎn)對(duì)單詞進(jìn)行訓(xùn)練,，不僅要糾正發(fā)音和拼寫上的錯(cuò)誤，還要聯(lián)系以前學(xué)過(guò)的單詞,，與新單詞在形近詞和意近詞上進(jìn)行區(qū)別，盡量做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。在這一點(diǎn)上,，我要向其他幾位英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)，像桑老師的單詞領(lǐng)讀,、陳老師的單詞拼寫和領(lǐng)讀,，以及尚老師的實(shí)物單詞教學(xué)。

二是在英語(yǔ)課堂上學(xué)生活動(dòng)少,，這里我著重改進(jìn)兩點(diǎn),。第一個(gè)是課前復(fù)習(xí)檢查和課堂講解提問(wèn)時(shí)候，要避免讓所有學(xué)生一起回答,，這就免不了有濫竽充數(shù)的學(xué)生,，致使學(xué)習(xí)效果不好。如果單獨(dú)提問(wèn)的話,，學(xué)生們會(huì)有壓力,，有壓力才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這樣才能有會(huì)更好的復(fù)習(xí)和講解效果,，學(xué)生們才能在舊知識(shí)的復(fù)習(xí)和新知識(shí)的學(xué)習(xí)中有更大的收獲,，才能更好的實(shí)現(xiàn)高效這個(gè)目標(biāo)。這一點(diǎn)上我要向桑老師,、劉老師等幾位老師學(xué)習(xí),。第二個(gè)是課堂上學(xué)生活動(dòng)的組織。因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)講的,，領(lǐng)導(dǎo)們重點(diǎn)對(duì)這一點(diǎn)提出了改進(jìn)意見,，這也是主體和諧高效課堂模式的要求。于是我在之后的聽課過(guò)程中重點(diǎn)關(guān)注并仔細(xì)思考了這個(gè)問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)老師們采取分組,、自由組合和集體游戲等幾種方式進(jìn)行了課堂活動(dòng)，“主體”在所倡導(dǎo)的教學(xué)模式中排在首位,，所以課堂活動(dòng)必須作為以后英語(yǔ)課堂上一個(gè)重要環(huán)節(jié),，必須在以后的教學(xué)中重點(diǎn)改進(jìn),，爭(zhēng)取能夠更好的體現(xiàn)教學(xué)模式中“教學(xué)主體”這一精神。這一點(diǎn)要向邊老師,、駱老師等幾位老師學(xué)習(xí),。

三是課件的制作，多媒體教學(xué)通過(guò)多媒體信息技術(shù)手段的使用,，可以優(yōu)化課堂設(shè)計(jì),，它以學(xué)生的學(xué)為中心，以學(xué)生位主體,，以符合教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律為前提,，可以極大的發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，有利于課堂教育教學(xué)的實(shí)施,。學(xué)生在觀看多媒體課件的過(guò)程中,，激發(fā)起大腦中對(duì)原有或已學(xué)過(guò)知識(shí)的回顧和再現(xiàn)，并創(chuàng)造性地應(yīng)用舊知識(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí),，同時(shí)引起對(duì)新知識(shí)的興趣,、好奇、記憶和情感,，從而激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的渴望。恰當(dāng)?shù)氖褂枚嗝襟w教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的記憶力,、分析歸納等能力,；還可以啟迪創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力等,。正是因此,，做好課件就顯得尤為重要，有的老師導(dǎo)入了音頻視頻,、有的老師使用了投影儀讓學(xué)生直接看到同學(xué)的學(xué)習(xí)成果,，這些都是值得學(xué)習(xí)的，這一點(diǎn)上,，我要向史老師,、劉老師、戴老師等幾位老師取經(jīng),，望各位老師能夠不吝賜教,，在這里先謝謝各位老師了。

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們給青年教師們提供坐在一起交流溝通的機(jī)會(huì),，同時(shí)提供向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。謝謝！

教師個(gè)人發(fā)言稿 教師退休感言個(gè)人發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，親愛的各位同學(xué)們：

很榮幸,，我今天能夠代表初三教師在這里發(fā)言，一起慶祝遠(yuǎn)致中學(xué)今秋的開學(xué),。

光陰荏苒,，歲月匆匆。對(duì)于初三的同學(xué)們來(lái)說(shuō),，初中三年的學(xué)習(xí)生活在彈指一揮間中已經(jīng)過(guò)去大半,。仿佛就在昨天，我們帶著純真的笑臉,，帶著求知的激情,，帶著成長(zhǎng)的渴望，像剛剛進(jìn)入校門的初一同學(xué)一樣投入到遠(yuǎn)致的懷抱,。而如今,，我們已經(jīng)站在了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。也仿佛就是在昨天,，我們由一個(gè)懵懵懂懂孩子變成了一個(gè)文質(zhì)彬彬,、知書達(dá)理的少年。單純的雙眸已多了幾分深邃,，頑皮的臉龐已增添了幾分凝重,，純真的心田已悄然增添了責(zé)任與信念。所有的這一切我們還沒(méi)來(lái)得及回味與沉醉,，中考就已經(jīng)站在了我們面前,。

有人說(shuō)，高三是人生的一個(gè)選擇期,，而初三則是你鍛煉選擇能力的重要時(shí)期,。我覺(jué)得這是初三同學(xué)的一種學(xué)習(xí)生活態(tài)度。初三即使不是生命的終點(diǎn)站,，卻也是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),。因?yàn)樗池?fù)著父母和老師太多太多的希冀，他背負(fù)著我們太多太多的對(duì)未來(lái)的美好憧憬,。正因?yàn)槿绱?，我們要重視初三的學(xué)習(xí)生活，重視他就是重視我們自己的未來(lái),。

或許有同學(xué)正在因?yàn)樽约旱某煽?jī)不理想而徘徊,，或許有同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然的逍遙著不多的日子,。其實(shí)人生皆非坦途,，只要拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，我們定會(huì)見到美麗的彩虹,。

初三的同學(xué)們,，你們是遠(yuǎn)致中學(xué)新的希望，社會(huì),、學(xué)校,、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒,，刻苦學(xué)習(xí),，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真地把握好每一天,，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹們作出表率，為母校爭(zhēng)光添彩,。

作為你們的老師,，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節(jié),。我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地,、書聲瑯瑯的早晨。在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里,，我們會(huì)傾其所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。你們是幸福的,，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的,；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。

最后我想套用20xx年的一首神曲歌詞來(lái)結(jié)束我今天的講話：

你是我的小蘋果,，

怎么愛你都不嫌多，

紅紅的小臉溫暖我的心窩,，

點(diǎn)亮我生命的火,，

你是我的小蘋果，

就像天邊最美的云朵,，

秋天又來(lái)到了收獲滿山坡,，

種下希望就會(huì)有收獲,，

相信在我們?nèi)w老師的精心呵護(hù)下，在全體同學(xué)們的汗水澆灌下,，遠(yuǎn)致這棵大樹必將芬芳滿園,！謝謝大家！

謝謝大家,！

教師個(gè)人發(fā)言稿 教師退休感言個(gè)人發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，同學(xué)們：

大家好,！很榮幸能夠作為支教帶隊(duì)教師參加河西學(xué)院赴安定區(qū)義務(wù)支教啟動(dòng)儀式,。

一個(gè)涌動(dòng)著青春熱情的夢(mèng)想，已被炎炎的夏日點(diǎn)燃,，就算路遠(yuǎn)山遙,，也擋不住我們堅(jiān)毅前行的腳步。

20xx年河西學(xué)院赴安定區(qū)暑期義務(wù)支教活動(dòng)即將在這個(gè)孕育著成熟和希望的季節(jié)里拉開序幕,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表支教帶隊(duì)老師，感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信賴和支持,，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),。給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，教師的成長(zhǎng)道路是漫長(zhǎng)的。為人師表,、愛崗敬業(yè)將是我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持的信念,！我相信，支教的經(jīng)歷將是我們每個(gè)老師生命中一段難忘的回憶,，也是我們投身教育一份難得的財(cái)富,，更將是我們成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。

在成長(zhǎng)的道路上,，我們并不孤獨(dú),，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有老師的指引,，有同事的幫助,，我們將懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛、心懷著對(duì)天真爛漫的孩子們的摯愛,，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中,！相信我們的支教工作一定能順利展開，為安定區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。作為支教人,，我們感到自豪,，感到驕傲！

各位領(lǐng)導(dǎo),，請(qǐng)相信我們,，我們將用我們的青春，我們的活力,，我們的信念,，在新的工作崗位上，灑下奮斗的汗水,，播下理想的種子,，放飛人生的夢(mèng)想。在這莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng),，我代表所有支教帶隊(duì)教師及同學(xué)們向你們鄭重承諾：我們一定不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)們的厚望,，在支教崗位上我們將認(rèn)真履行全職教師的職責(zé)，以為人師表的人格魅力,、勤勉踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度,、教書育人的敬業(yè)精神、艱苦奮斗的人生追求,，圓滿完成支教任務(wù),。在支教學(xué)校，

我們一定會(huì)謙虛謹(jǐn)慎,，愛崗敬業(yè),，勤奮工作。在教學(xué)上精益求精,、探索創(chuàng)新,，生活上艱苦樸素。同時(shí),，我們也將充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),，為推動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展，奉獻(xiàn)自己的青春和智慧,，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，為受援學(xué)校的孩子們拓展廣闊藍(lán)天,，讓他們也能幸福的放飛理想,，成長(zhǎng)為報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)親人,、改變農(nóng)村面貌,、建設(shè)美麗家園的棟梁之才，為家鄉(xiāng)的發(fā)展添光增彩,！

謝謝,！

教師個(gè)人發(fā)言稿 教師退休感言個(gè)人發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，弘揚(yáng)的各位兄弟姐妹們：

很榮幸能在那里代表優(yōu)秀教師發(fā)言，心里既激動(dòng)又緊張,。激動(dòng)的是自我能得到領(lǐng)導(dǎo)同事的認(rèn)可和鼓勵(lì),，緊張的是自我距離優(yōu)秀實(shí)在有必須的距離。在弘揚(yáng),，從領(lǐng)導(dǎo)到教師,，有許多優(yōu)秀者值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

遙記20xx年8月,，我們來(lái)到這個(gè)嶄新的學(xué)?！霌P(yáng)中學(xué)。由于學(xué)校剛完工,，連一條像樣的路都沒(méi)有,。教室、寢室,、食堂的建筑垃圾尚未清理,，而學(xué)生九月一號(hào)就要來(lái)校報(bào)到。時(shí)間緊迫,！我們初來(lái)乍到,，二話沒(méi)說(shuō)就干了起來(lái)，擦窗,、鏟地板,、挑垃圾、清掃地面……一天下來(lái),，腰酸背痛,，頭暈眼花，從頭發(fā)到眼睛鼻孔里全是灰塵,，可是大家從未有過(guò)怨言,。奮戰(zhàn)六天，大家從未打過(guò)退堂鼓,。這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的弘揚(yáng)人,，值得我學(xué)習(xí)。

九月一號(hào)我們迎來(lái)第一批新生,。學(xué)生良莠不齊,，初二、初三學(xué)生都是其他學(xué)校分流來(lái)的,，基礎(chǔ)差,、素質(zhì)低，上課紀(jì)律很難維持。我們?nèi)耸植粔?，任?wù)繁重,，夜以繼日，苦口婆心,，將一匹匹的野馬馴服,，替一批批問(wèn)題孩子找回自信，把一個(gè)個(gè)成績(jī)平平者打造成佼佼者,。在領(lǐng)導(dǎo)和教師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、努力拼搏下，兩年來(lái),，弘揚(yáng)中考捷報(bào)頻傳,。如今含笑的收獲，當(dāng)初如何含淚地播種,，我們心里最清楚,。這樣刻苦勤勉的弘揚(yáng)人，值得我欽佩,！

我的家庭在20xx年遭受厄運(yùn),，整個(gè)家庭從此歡笑不再。20xx年8月老公病情復(fù)發(fā),，我每一天奔波于家庭,、學(xué)校、醫(yī)院之間,。上有老,，下有小，老公需要照顧,，我筋疲力盡,，心力交瘁，兩次體力不支,，最終因勞累住進(jìn)醫(yī)院,。是弘揚(yáng)，是弘揚(yáng)的兄弟姐妹們給了我勇氣和支持,。一次次發(fā)起籌款,，一次次熱心探望，一次次精神上打氣……只要說(shuō)調(diào)課,、請(qǐng)假,，領(lǐng)導(dǎo)都一路綠燈。大家即使課程再多,，只要開口調(diào)課，就滿口答應(yīng)。然而病魔無(wú)情,，大家一片愛心仍未留住我丈夫的生命,。在老家關(guān)市為我丈夫辦理喪事時(shí)，蔣校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家不遠(yuǎn)千里,，一路顛簸前來(lái)悼念,，茶也不曾喝一杯，就匆匆離去,，只為能給悲痛欲絕的我?guī)?lái)大家的關(guān)心和安慰,。——此情此義,，我銘記于心,，終生難忘。這樣熱心仗義的弘揚(yáng)人,，我感動(dòng),！

最終，我想說(shuō)：弘揚(yáng),，你是我今生最美的遇見,！

多謝大家！

教師個(gè)人發(fā)言稿 教師退休感言個(gè)人發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

我是xx小學(xué)的一名普通教師，今天我代表先進(jìn)在這里發(fā)言,，心情無(wú)比激動(dòng)和自豪,。面對(duì)“先進(jìn)教師”光榮稱號(hào)，我心里說(shuō)不清是自豪還是愧疚,。因?yàn)樵谖疑磉呥€有許許多多愛崗敬業(yè),、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，以自己的人格魅力感染著學(xué)生,，熏陶著學(xué)生。雖然,，他們未能站到今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，但是榮譽(yù)一樣屬于他們！我沒(méi)有什么感人的事跡,，更沒(méi)有什么驚人的壯舉,，也沒(méi)有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心,。下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己所做的一些工作向大家作個(gè)匯報(bào)：

光陰似箭,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已二十多個(gè)年頭,，二十多年滄桑變遷,，二十多年風(fēng)雨兼程，始終不忘的是教好書育好人,，作為一名教師,，我深知教育教學(xué)質(zhì)量的重要，只有教好書育好了人,，家長(zhǎng)才會(huì)信任,，社會(huì)才會(huì)滿意，人民才會(huì)放心,。在教學(xué)上,，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是嚴(yán)格要求對(duì)待自己,。在教學(xué)中我善于鉆研教材,，積極開動(dòng)腦筋，虛心向同行學(xué)習(xí),，結(jié)合實(shí)際,，形成了自己的一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

一,、一定要培養(yǎng)好學(xué)生的注意力

學(xué)生注意力集中是提高課堂教學(xué)效益的前提和保證,。我認(rèn)為:最好的學(xué)習(xí)方法就是讓孩子聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的方法。培養(yǎng)學(xué)生的注意力,，是學(xué)生全面發(fā)展的需要,。

首先要培養(yǎng)好學(xué)生的注意習(xí)慣：如何培養(yǎng)好學(xué)生的注意習(xí)慣，我讓學(xué)生從學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的事情開始,，上課時(shí),，讓學(xué)生身體坐正，振作起來(lái),，做好聽課準(zhǔn)備,，這樣學(xué)生就會(huì)非常容易地把注意力集中在老師的講解上；還要注意凈化課堂學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生自我控制上課做小動(dòng)作的習(xí)慣,。

第二、想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生有了濃厚的興趣,，才能使的注意力高度集中,。我主要從三方面引導(dǎo)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：一是利用學(xué)科特點(diǎn)激發(fā)興趣。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我力求讓學(xué)生能夠用數(shù)學(xué)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,。二是利用融洽的師生關(guān)系激發(fā)興趣,。三是利用所創(chuàng)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

第三,、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)：課堂教學(xué)開始,，要運(yùn)用較新穎的導(dǎo)入技巧。課堂教學(xué)中,，要為學(xué)生提供自主探索的空間，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)手段,。

我認(rèn)為學(xué)生的注意力是能夠培養(yǎng)的,，只要我們?cè)谡n堂教學(xué)中多動(dòng)動(dòng)腦筋，想出能夠吸引學(xué)生的好方法,，課堂教學(xué)便會(huì)像磁鐵一樣把學(xué)生的注意力緊緊吸住,。

二、要培養(yǎng)好學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣,。

審題是進(jìn)行正確計(jì)算不可缺少的環(huán)節(jié),，通過(guò)審題訓(xùn)練，可以養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生靈活地選擇正確合理的計(jì)算方法,，提高做題的質(zhì)量與速度。因此,，我要求學(xué)生做到：首先應(yīng)該看懂題目要求,，正確理解題目，明確題目要求我們做什么,、怎么做,、然后再進(jìn)行計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生讀題,、理解題意的能力,。教會(huì)學(xué)生觀察題型，正確運(yùn)用定律,、性質(zhì),、使計(jì)算簡(jiǎn)單。做到正確地審題,、方法得當(dāng),、正確迅速解題。

三,、要培養(yǎng)好學(xué)生勤于動(dòng)腦,，善于思考的習(xí)慣。

學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的活動(dòng)歸根到底是思維的活動(dòng),，只有勤于動(dòng)腦,、肯于思考,、才能更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，形成各種數(shù)學(xué)能力,。我非常注重激發(fā)學(xué)生的思考欲望,，善于提出啟發(fā)學(xué)生思考的問(wèn)題，形成學(xué)生有根據(jù),、有序的進(jìn)行思考的習(xí)慣,，多角度地尋求解決問(wèn)題的方法，促使思維水平的逐步提高,。

四,、培養(yǎng)好學(xué)生認(rèn)真獨(dú)立的完成作業(yè)和自覺(jué)檢查的習(xí)慣。

學(xué)生的作業(yè)反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。從學(xué)生剛一入校那天起就要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的完成作業(yè)和自覺(jué)檢查的習(xí)慣,。12

教師個(gè)人發(fā)言稿 教師退休感言個(gè)人發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好,！

一學(xué)期來(lái)的工作一節(jié)告一段落了,，感觸很多，作為幼師我一直都非常端正自己的教學(xué)方式,，我愿意去把自己的本職工作做好,，在日常跟孩子們相處的過(guò)程當(dāng)中我們很融洽，我不知道怎么去解釋這些了,，我一直都認(rèn)為不是所有事情都能夠做到圓滿,，做到讓自己滿意，讓大家滿意,，但是我一直都在努力,，我一直都在盡自己的全部精力去完成好本職工作，這個(gè)學(xué)期是充實(shí)的一個(gè)學(xué)期,，跟孩子們的相處模式讓我感覺(jué)到很輕松,，也就這一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)一下。

首先我認(rèn)為是在教學(xué)工作當(dāng)中,，因?yàn)槭菐Т蟀?，孩子們也都非常的懂事了，?jīng)過(guò)了小班跟中班的適應(yīng)孩子們對(duì)日常的學(xué)習(xí)都比較自覺(jué),，對(duì)這里的一切還是非常的喜歡的,，這一個(gè)學(xué)期來(lái)我一直都有在認(rèn)真的做好教學(xué)工作，每天應(yīng)該干什么教孩子什么,，怎么跟孩子們相處這些我都是有規(guī)劃的,，在工作當(dāng)中我認(rèn)真履行我的職責(zé)，做一名幼兒教師我對(duì)自己有很多信心,，我感覺(jué)在這方面我還是有很多進(jìn)步空間的,，工作當(dāng)中不管是做什么都應(yīng)該保持一個(gè)端正的心態(tài),，這讓我感覺(jué)到很有成就感，做一名幼師不容易,，做一名優(yōu)秀的幼兒教師更加如此,，回顧這一個(gè)學(xué)期，我認(rèn)為在工作上面我做的不是最優(yōu)秀的,，但是我做好了一名幼兒教師一個(gè)個(gè)履行的職責(zé),，那種感覺(jué)是很好的，能夠跟孩子們之間有一個(gè)深層次的交流我認(rèn)為這很重要,，在下階段的工作當(dāng)中一定進(jìn)一步加強(qiáng)和孩子們溝通,。

在個(gè)人做份上面我一直保持足夠的端正，作為一名教師應(yīng)該以身作則,，時(shí)刻督促好自己，在工作當(dāng)中不管是什么時(shí)候都應(yīng)該知道這些,，現(xiàn)在我可以很負(fù)責(zé)的去做好相關(guān)的工作準(zhǔn)備,，我積極的建設(shè)好個(gè)人的作風(fēng)，無(wú)論是在什么時(shí)候都應(yīng)該知道自己的是什么樣的一個(gè)身份,，時(shí)刻保持清醒這一點(diǎn)非常重要,，我知道不管是做什么事情都應(yīng)該去端正好自己的態(tài)度，態(tài)度始終是在第一的,，這個(gè)學(xué)期下來(lái)讓我感覺(jué)自己進(jìn)步了很多,，我也相信我能夠在下階段的工作當(dāng)中繼續(xù)做好這些細(xì)節(jié)的地方，我認(rèn)為我只有不斷的去調(diào)整自己的狀態(tài)這些才能夠繼續(xù)落實(shí)好,，在下學(xué)期的工作當(dāng)中我認(rèn)為我能歐跟孩子們相處的更好,，這是一定的，未來(lái)可期,，我一定會(huì)陸續(xù)的完善好自己的能力,，教育好孩子，做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

教師個(gè)人發(fā)言稿 教師退休感言個(gè)人發(fā)言稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁們：

受鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)抬愛與各位老師的支持，今天我給大家有緣走到一起來(lái),。領(lǐng)導(dǎo)安排我演講,，實(shí)在愧不敢當(dāng)。因?yàn)槲抑皇且幻掌胀ㄍǖ慕處?，也不知道給大家講些什么,，只能講講自己的成長(zhǎng)之路，講數(shù)學(xué)教學(xué)感悟,，還有自己的心情與體驗(yàn),。我反思了自己,，感覺(jué)自己更多地像是用心情在走路,。

我叫 任教于鶴城區(qū)黃金坳小學(xué)，年年承擔(dān)班主任工作,，在農(nóng)村從教十幾年了,。曾多次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師，區(qū)專業(yè)發(fā)展先進(jìn)個(gè)人,，區(qū)教學(xué)能手,，市優(yōu)秀班主任，市課改標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào),。

回顧自己的成長(zhǎng)之路,，我想主要是區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教師的關(guān)心,，使我們教師能留在農(nóng)村安心教學(xué),，扎根農(nóng)村教育舞臺(tái),。近年來(lái)，區(qū)委,、區(qū)政府重視教育重視教師,，從改善教師工作生活環(huán)境、提高教師待遇,、幫助教師成長(zhǎng)等方面入手,，建立了"來(lái)得了、留得住,、教得好"的教師保障機(jī)制,，極大地提升了教師的素質(zhì)，促進(jìn)了教育的發(fā)展,。此外,，區(qū)、鎮(zhèn)還實(shí)施了"名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程",、"優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程",、"優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程"等教師激勵(lì)機(jī)制，專門設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)基金,，重點(diǎn)用于對(duì)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì),，從城區(qū)引進(jìn)的骨干教師也受到了大力度的獎(jiǎng)勵(lì)。

大學(xué)畢業(yè)后，帶著對(duì)教育事業(yè)的一腔熾愛,，我走上了教書育人的工作崗位,，自從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，我就把自己的一生與黨的教育事業(yè)連在了一起,，我也把自己的一生和我的學(xué)生們?nèi)诤显诹艘黄?。我始終把"一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切,、為了一切學(xué)生"作為我勤奮工作,、教書育人的座右銘。為了學(xué)生,，我愿做"紅燭",，燃盡自己，照亮別人,；為了學(xué)生,，我愿做"人梯"，雙肩擎起他們稚嫩的身軀,，讓他們?nèi)肀Ц?、更燦、更為廣闊的人生,；為了學(xué)生，我愿做"春蠶",，吐絲到死絲不斷,，留作他人御風(fēng)寒。時(shí)光荏苒,，歲月流逝,，幾年來(lái)，我矢志不渝,，愛灑教壇,，用自己的實(shí)際行動(dòng)和工作實(shí)績(jī)，時(shí)時(shí)都在演繹著一位普通的鄉(xiāng)村教師如何無(wú)愧于人民教師這一光榮稱號(hào)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，時(shí)時(shí)都在詮釋著一位普通的鄉(xiāng)村教師如何做一名學(xué)生喜歡的教師的滴滴點(diǎn)點(diǎn),！

父親在我剛走上講臺(tái)的時(shí)候這樣對(duì)我說(shuō)：做一個(gè)稱職的人民教師，就要把黨的教育事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè),，什么時(shí)候都不要忘了用一個(gè)永遠(yuǎn)的好教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和衡量自己,。就是這句話使我明白不做一個(gè)好教師，就不配被學(xué)生叫自己老師,。從那一天起,，我每寫一節(jié)教案，每上一堂課，每輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生,，都做到對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。不管是周末在家里,，還是身在學(xué)校，我總要幾時(shí)地總結(jié)一下,，想一想：昨天教得怎么樣,，今天怎樣教，明天應(yīng)該怎樣改進(jìn),。 在課程改革10余年的日子,，我們大家頭腦風(fēng)暴了很多先進(jìn)的教學(xué)理念與思想，"以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體",，"要建立和諧、民主,、平等的師生關(guān)系""多元智能教育理論等等",。我們關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注習(xí)慣與能力,，關(guān)注個(gè)性與創(chuàng)新,，關(guān)注學(xué)生的思想品德，關(guān)注孩子們快樂(lè)充實(shí)每一天,，那么我們就要關(guān)注我們實(shí)施教育教學(xué)的方式方法,，而數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)更注重方法與策略。論語(yǔ)言："取乎其上,，得乎

其中,；取乎其中，得乎其下,；取乎其下,，則無(wú)所得矣,。"學(xué)生是有差異的,，所以我們更需要探尋有效的教學(xué)途徑，讓學(xué)生舒展那緊縮的眉頭,，解放痛苦的思索,。

我?guī)У氖切W(xué)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，怎樣讓學(xué)生快樂(lè)參與,，快樂(lè)思考，快樂(lè)成長(zhǎng)是值得我們探討的問(wèn)題,。我追求的數(shù)學(xué)課是有活力的課才是真正的好課，學(xué)生思維在溫馨愉悅地空間里流動(dòng),，在教師恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和機(jī)智的點(diǎn)撥下,，探究的力量和智慧的火花燃起至升騰，觸動(dòng)心靈,，師變成了生,，生變成了師，與知識(shí),、智慧融為一體。教育方法永遠(yuǎn)是此時(shí),，此情,，此景，此學(xué)生的現(xiàn)代進(jìn)行時(shí),，不必"照搬",，適合自己的才是最好的。在備課的時(shí)候,，我主要備好學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)與興趣點(diǎn),，選擇學(xué)生感興趣的素材創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲與好奇心,。教材中有些的例子不符合學(xué)生生活實(shí)際，尤其青島版的數(shù)學(xué)教材很多是大海邊的問(wèn)題情境,，離學(xué)生的生活很遠(yuǎn),，因此我們要選擇學(xué)生身邊的素材，這也是數(shù)學(xué)應(yīng)用價(jià)值的體現(xiàn),。陶行知先生說(shuō)"生活即教育",，《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出："數(shù)學(xué)教育應(yīng)該努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，將數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái),。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)有活力的、活生生的數(shù)學(xué),。"所以我們要把生活請(qǐng)進(jìn)數(shù)學(xué),，，創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)生活情境，找準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)生活的切入點(diǎn),，強(qiáng)化感性認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在他們身邊。

在教學(xué)中,，我經(jīng)常改編教材的例題素材,，改編身邊熟悉的小事為問(wèn)題情境；或引用時(shí)事或大家非常關(guān)注的問(wèn)題,；或用數(shù)學(xué)家或數(shù)學(xué)故事引入,，探尋數(shù)學(xué)本身的魅力；或用有趣的故事或童話引出問(wèn)題,。我

還通過(guò)各種情境的設(shè)置,，創(chuàng)設(shè)具有啟發(fā)性的外界刺激，引導(dǎo)學(xué)生積極思維,，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望,，自覺(jué)地去探究知識(shí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程也是一個(gè)探究過(guò)程,，教師的指導(dǎo)作用是潛在而深遠(yuǎn)的,，學(xué)生的主體作用是外顯而巨大的。要強(qiáng)調(diào)研究過(guò)程,，放手讓他們自己去嘗試,、探究、猜想,、思考,，留下足夠的思維空間，重視學(xué)生精彩紛呈的回答表現(xiàn),，重視培養(yǎng)學(xué)生"如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)",，如何聽，如何講,，如何思,，如何辯，如何對(duì)待問(wèn)題,，如何對(duì)待作業(yè)等,，所以課堂上有了五敢"敢問(wèn)、敢言,、敢想,、敢辯（爭(zhēng)辯是思維最好的觸媒劑）、敢做",，三挑戰(zhàn)"勇于挑戰(zhàn)問(wèn)題,、勇于挑戰(zhàn)老師,、勇于挑戰(zhàn)自己"。常常鼓勵(lì)他們要有自信,，在學(xué)生中,，也有三不"一定不要說(shuō)消極話，不要遇到問(wèn)題就退后,，不要沒(méi)自信",。探索，往往是要走彎路的,，但是畢竟是學(xué)生親自經(jīng)歷和體驗(yàn)了學(xué)習(xí)過(guò)程這就是他們用自己理解的方式實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的"再創(chuàng)造",。

我做班主任工作十幾年，班主任給予學(xué)生得很多很多,，更多的是精神上的關(guān)愛,，是人生道路的引領(lǐng)。每個(gè)孩子在心靈成長(zhǎng)的歷程中,，我們把愛傳遞給他們,，為學(xué)生鋪上一條陽(yáng)光心路，讓他們感受更多的美好,，讓他們更愉悅地健康成長(zhǎng),。

愛一個(gè)優(yōu)秀生容易，愛一個(gè)有困難的孩子需要用心,，愛每個(gè)有差異的孩子更要全心全意,，而尊重是愛的起點(diǎn)。珍愛每一顆心靈,，用心去教育每一個(gè)孩子,，愛的行動(dòng)會(huì)讓每一顆珍珠都發(fā)出璀璨的光芒。關(guān)注全體學(xué)生,，尊重優(yōu)秀的學(xué)生,，呵護(hù)正在努力的中等生,，更要尊重那些需要特別關(guān)注的后進(jìn)生,，不是"我的眼里只有你",，而是"每一個(gè)人

都住在老師的心窩窩里"。 蘇霍姆林斯基倡導(dǎo)"讓每一個(gè)學(xué)生抬起頭來(lái),。"一個(gè)班主任不會(huì)讓一個(gè)學(xué)生從自己的視線中消失,，不會(huì)讓一個(gè)學(xué)生從自己的眼神中看到冷漠,。尊重曾被鼓勵(lì)和拒絕的學(xué)生,，尊重有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生，尊重和教師意見步調(diào)不一致的學(xué)生,。公平公正地對(duì)待每一個(gè)孩子,，保護(hù)他們那幼小且脆弱的自尊心,，用最真實(shí)的情感來(lái)?yè)嵛棵恳活w幼稚而單純的心靈，用溫暖的掌心來(lái)熨平無(wú)數(shù)紊亂的皺褶,，把學(xué)生面前未知的惶恐撫平成對(duì)今后人生的從容,。

教師是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任,，更是一份希望,。為了對(duì)得起這個(gè)稱號(hào)，在今后的工作中,，我一定要學(xué)會(huì)選擇,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)等待,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)寬容。教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者,，連接著文明進(jìn)步的歷史,、現(xiàn)在和未來(lái)，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的楷模,。我將集中精力把自己崗位所要求的工作干出色，這就是對(duì)人民最好的回報(bào),，就是最好的師德,。

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，今后我要走的路更長(zhǎng),，我會(huì)百尺竿頭,，更進(jìn)一步，勵(lì)志不悔,，矢志不渝,，為了我心中的追求--用心情去走路，做一個(gè)學(xué)生永遠(yuǎn)喜歡的教師,，為黨的教育事業(yè)再獻(xiàn)自己的一份光和熱,！

教師個(gè)人發(fā)言稿 教師退休感言個(gè)人發(fā)言稿篇十一

大家下午好。就像語(yǔ)文張老師說(shuō)的,，我們家長(zhǎng)和老師的關(guān)系就像是“戰(zhàn)友加朋友的關(guān)系”,，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎。很高興與大家在新的一年里又一次見面,。我相信大家必須也很高興又有8位新同學(xué)和不少于16位新的戰(zhàn)友和朋友加入我們這個(gè)大家庭,。下面先由我介紹一下這學(xué)期加入我們班的同學(xué)家長(zhǎng),。他們是馮寶中的家長(zhǎng)，林多益的家長(zhǎng),，曹宇曦的家長(zhǎng),，閆傲的家長(zhǎng)，羅映的家長(zhǎng),，何妮陽(yáng)的家長(zhǎng),，陳垚龍的家長(zhǎng)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái),。在此,，我也真誠(chéng)地感謝各位家長(zhǎng)百忙之中對(duì)我們工作的支持，也衷心地感謝上學(xué)期加入我們班的以及這學(xué)期剛剛加入我們班的所有孩子和家長(zhǎng)對(duì)我們工作的信任,。當(dāng)然,，我也代表嘉祥成華校區(qū)五年級(jí)1班的全體老師向大家表個(gè)態(tài)，我們必須會(huì)以孩子的巨大進(jìn)步和可喜變化向您證明你們選取嘉祥沒(méi)有錯(cuò),，選取嘉祥成華更是無(wú)比英明的,。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，這天的家長(zhǎng)會(huì),，我主要講以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：一,、上期學(xué)習(xí)成績(jī)分析。二,、班級(jí)和學(xué)生現(xiàn)狀介紹,。三、班級(jí)本期學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和重點(diǎn)工作,。四,、與大家溝通一下學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況。五,、對(duì)于學(xué)生教育的幾點(diǎn)推薦和期望,。

一、上期學(xué)習(xí)成績(jī)分析,。

大家也都明白,，本屆五年級(jí)相比其他年級(jí)生源相對(duì)較弱，但目前能夠到達(dá)與本部五年級(jí)持平,，甚至部分學(xué)科還略高于本部,，且語(yǔ)數(shù)外三科均居成華區(qū)前兩名，這樣的成績(jī)是來(lái)之不易的,。我們的各科老師都以十分的努力和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)引導(dǎo)和幫忙孩子愛學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí),，我們的孩子也付出了很大的努力。相信經(jīng)過(guò)一學(xué)期在嘉祥的學(xué)習(xí)大家也都明顯感受到了孩子學(xué)習(xí)方面的變化：學(xué)習(xí)用心了,，作業(yè)主動(dòng)了,，知識(shí)容量也越來(lái)越大，對(duì)知識(shí)的渴求也越來(lái)越迫切,。

就期末考試的狀況來(lái)看,，學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握都已過(guò)手，但也存在一些審題不清,、馬虎大意,，遷移潛力弱等狀況，具體等會(huì)兒各科老師都會(huì)與大家溝通,，我就不在那里贅述,。但我在那里有一點(diǎn)要提醒我們的家長(zhǎng)朋友予以重視，部分孩子偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，比如在本次期末考試中：小l同學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)都高居第一,，數(shù)學(xué)卻在年級(jí)60%以后;小_同學(xué)數(shù)學(xué)位居年級(jí)第一，語(yǔ)文卻是年級(jí)倒數(shù)幾名,。這在中小學(xué)基礎(chǔ)教育階段對(duì)孩子的發(fā)展極為不利,。我們都明白，大學(xué)才是培養(yǎng)的高素質(zhì)專門人才,，精英教育,，而中小學(xué)基礎(chǔ)教育階段是全面優(yōu)異的成績(jī)既是大學(xué)的敲門磚，更是為將來(lái)更好地進(jìn)行專業(yè)鉆研和學(xué)習(xí)打下良好的文化基礎(chǔ),。因此,，我們的家長(zhǎng)朋友在基礎(chǔ)教育階段尤其是小學(xué)務(wù)必對(duì)孩子的薄弱學(xué)科給以重點(diǎn)關(guān)注。

二,、班級(jí)和學(xué)生現(xiàn)狀介紹,。

本班原有學(xué)生25人，現(xiàn)有學(xué)生32人,，男生17人,，女生15人。就上學(xué)期班級(jí)的狀況來(lái)看,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng),，絕大部分學(xué)生有較強(qiáng)的獨(dú)立生活潛力和良好的人際關(guān)系,。尤其是我們的班委干部如曹辰希、李根,、鄭敬天,、郭珂妤、肖茹月,、李欣雨,、徐思然,、羅旋等起到了很好的模范帶頭作用。當(dāng)然,，我們班的每一個(gè)孩子都愿意服務(wù)同學(xué),，熱心相互幫忙，每個(gè)同學(xué)在班上都承擔(dān)了必須的崗位和任務(wù),，而且有一些同學(xué)還十分負(fù)責(zé)認(rèn)真地對(duì)待自己的工作,，既鍛煉了自己的'動(dòng)手潛力又培養(yǎng)了職責(zé)心，比如負(fù)責(zé)關(guān)燈的王智洋,、關(guān)飲水機(jī)的陳奇甲宇,、抄寫課表的袁浩博、美化教室的廖楷熠,、擺放桌椅的陳佳浩,、李嘉豪，管理多媒體的余檸汀,、何雨龍,，清潔窗臺(tái)的車林遠(yuǎn)，清潔講桌的唐永寧,、管理鐵皮柜的蔣沛霖,、管理衛(wèi)生工具的程家鴻等等，他們?cè)谶@一件件小事上的用心和負(fù)責(zé)讓我看到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步以及可愛與懂事,。

我們的孩子們也大多比較聽話和懂事,，能夠體諒、理解父母和老師的苦心,。給我印象最深刻的是,，上學(xué)期末的無(wú)記名班主任調(diào)查，除了因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)原因沒(méi)有到孩子家里去家訪在這一項(xiàng)沒(méi)有得到100分,，我們班的孩子“公平公正,、關(guān)心學(xué)生”等其余18個(gè)項(xiàng)目全部給我打了100分，使我得了全校最高分,，讓我甚是欣慰,。

孩子的這些進(jìn)步，主要得益于我們上學(xué)期一貫堅(jiān)持的習(xí)慣養(yǎng)成教育,、禮貌禮儀教育和道德情商教育,。

首先在習(xí)慣養(yǎng)成方面，我們首先強(qiáng)調(diào)規(guī)矩和規(guī)范,。比如物品收拾,、桌椅擺放、聽課坐姿、集會(huì)隊(duì)列,、不帶零食,、不挑食、按時(shí)作息等都有嚴(yán)格要求,。在群眾活動(dòng)中也體現(xiàn)出了我們學(xué)生的良好規(guī)范和整個(gè)班級(jí)的精神面貌,，更重要的是這些規(guī)矩和要求對(duì)于孩子一身的健康和成功都至關(guān)重要。

其次在禮貌禮儀方面,，我們強(qiáng)調(diào)每個(gè)孩子都做一個(gè)受歡迎的孩子，讓別人因自己的存在而幸福,。上學(xué)期我們重點(diǎn)抓了禮貌禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),。比如跟同學(xué)之間相處時(shí)的謝謝對(duì)不起，比如進(jìn)辦公室的報(bào)告離開時(shí)的再見,，遇見老師和家長(zhǎng)時(shí)的敬禮問(wèn)好等等,。我們正在努力讓孩子把禮貌禮儀轉(zhuǎn)成一種習(xí)慣而不流于一種形式。當(dāng)然,，要成為習(xí)慣還需要我們家長(zhǎng)的強(qiáng)化和配合,。每周到校接孩子時(shí)家長(zhǎng)是否有主動(dòng)跟老師打招呼，離校時(shí)是否有跟老師說(shuō)再見,，我們的孩子全都看在了眼里,、記在了心里。也許我有家長(zhǎng)擔(dān)心老師工作忙怕影響了老師,，其實(shí)當(dāng)老師的再忙只要是孩子的事就是我們最大的事,。如果您向來(lái)和老師連個(gè)照面都不打,，如果您自己都不講究禮貌禮貌,，又怎樣能強(qiáng)求我們的孩子們做到呢?學(xué)過(guò)英語(yǔ)的人都明白，西方人不論是普通路人還是親人朋友,，“thankyou,，goodbye”都是最常掛在嘴邊的話，禮貌禮貌的習(xí)慣不知不覺(jué)就這樣培養(yǎng)起來(lái)了,，也讓我們感受到了他們較高的禮貌素養(yǎng),。而我們中國(guó)人則不然，跟自己的親人從來(lái)不會(huì)說(shuō)“謝謝”,，更別說(shuō)對(duì)于其他人了,。當(dāng)然，我們中國(guó)人也是善于給自己找借口的,，“謝謝,、對(duì)不起”顯得太生分。殊不知就在我們的這種不“生分”中我們已經(jīng)培養(yǎng)了不少白眼狼。想想您的孩子是不是“飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手”卻

從來(lái)對(duì)你沒(méi)有一句感謝的話呢?其實(shí)我們誰(shuí)不想自己的付出得到孩子愛的回應(yīng)呢?

在道德情商方面,，我們上學(xué)期重點(diǎn)教孩子學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)拾金不昧,，學(xué)會(huì)感恩,。當(dāng)然，我們做老師的首先要以身示范,，才會(huì)有孩子的效仿與感恩,。每個(gè)孩子生病了我都會(huì)關(guān)心地問(wèn)候一句，而當(dāng)我嗓子啞了也會(huì)有孩子主動(dòng)遞上潤(rùn)喉片;在每個(gè)節(jié)日或是孩子在群眾活動(dòng)中表現(xiàn)出色,，我都會(huì)買點(diǎn)糖果或零食獎(jiǎng)勵(lì)他們,，這也才有了我們孩子在取得好成績(jī)后把我獎(jiǎng)勵(lì)的糖果帶回家跟父母分享;在孩子遇到困難或不順心時(shí)，我都會(huì)安慰和幫忙孩子,，這也才有了孩子們?cè)谒麄儧](méi)做好讓我生氣時(shí)主動(dòng)來(lái)跟我道歉讓我開心……

這學(xué)期我們還將繼續(xù)做好以上三方面工作,，讓我們的孩子更惹人愛、更讓人疼,。

至于學(xué)習(xí)方面,，盡管目前我們能夠位居成華區(qū)前兩名，但我們也務(wù)必清醒地認(rèn)識(shí)到我們還有很大努力的空間,。我們也務(wù)必清醒地意識(shí)到我們的孩子基礎(chǔ)還比較薄弱,，有個(gè)別孩子偏科嚴(yán)重，還有極個(gè)別孩子學(xué)習(xí)上還存在困難,。我們也務(wù)必對(duì)六年級(jí)所面臨的新招班的競(jìng)爭(zhēng)壓力和本部銜接班的壓力又心理準(zhǔn)備,。

當(dāng)然，我們也要有信心,，這學(xué)期又有7個(gè)優(yōu)秀孩子的加入,，相信我們這個(gè)班會(huì)更有活力，更加優(yōu)秀,。

三,、班級(jí)本期學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。

1,、本期我們將繼續(xù)探索和完善學(xué)生的自主管理,，做到“人人要做事，人人有事做”,，培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)心,，鍛煉學(xué)生的細(xì)心和膽量。

2,、繼續(xù)抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,，如生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。

3,、加強(qiáng)禮貌禮儀和健康安全教育。

4,、注重學(xué)生品德教育,，尤其是感恩教育，以父親節(jié),、母親節(jié)為契機(jī),，開展感恩父母教育。

5,、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，提高課堂實(shí)效,，學(xué)習(xí)成績(jī)力爭(zhēng)與本部持平,、居成華區(qū)第一,。

四,、英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況的介紹。

因?yàn)橛行罗D(zhuǎn)入的同學(xué),，還是先簡(jiǎn)單介紹一下我校的英語(yǔ)課開展?fàn)顩r和教材狀況,。英語(yǔ)是我們不少人走向成功的絆腳石，但更是高等學(xué)府和工作的敲門磚,，是經(jīng)濟(jì)全球化的必然趨勢(shì),。我反對(duì)全民學(xué)英語(yǔ)，對(duì)于相當(dāng)一部分人來(lái)說(shuō)學(xué)英語(yǔ)是浪費(fèi)時(shí)間,、浪費(fèi)金錢甚至浪費(fèi)生命,，但嘉祥校園實(shí)行的是精英教育，要成為嘉祥校園所培養(yǎng)的“具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的中國(guó)人”,，務(wù)必學(xué)好英語(yǔ),，才能真正成為未來(lái)的社會(huì)精英。目前我校也正在用心探索和開展國(guó)際教育,，在高中部擬設(shè)國(guó)際文憑課程班,，在初中部設(shè)中英網(wǎng)絡(luò)班，英語(yǔ)銜接班,，成都的成外,、實(shí)外、四七九等一流名校都對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)提出了較高的要求,，因此在小學(xué)階段打好基礎(chǔ)就顯得尤為重要,。目前我校在小學(xué)階段每周開設(shè)5節(jié)英語(yǔ)正課,，一節(jié)外教口語(yǔ)課，一節(jié)英語(yǔ)特色的選修課或社團(tuán)活動(dòng),。我們目前在高端暫時(shí)使用的是外研社新標(biāo)準(zhǔn)一年級(jí)起點(diǎn)的英語(yǔ)教材,。

下面我具體說(shuō)三個(gè)問(wèn)題：(一)上期英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況分析;(二)五年級(jí)下期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和要求;(三)學(xué)習(xí)推薦。

(一)上期英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況分析,。

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,。發(fā)音和書寫規(guī)范進(jìn)步大。整體達(dá)標(biāo)但優(yōu)生不突出,。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,。部分同學(xué)作業(yè)完成還不夠主動(dòng)、認(rèn)真,，家長(zhǎng)督促配合不夠,。

(二)五年級(jí)下期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和要求。

重在落實(shí)聽說(shuō),，但加強(qiáng)了讀寫,。本冊(cè)教材課文資料加長(zhǎng)，出現(xiàn)了100-200詞左右約相當(dāng)于初二教材難度的文章,，另外資料以介紹英國(guó)名勝,、餐飲,、歷史文化背景等為主，要求學(xué)生接觸和了解西方文化;此外本冊(cè)教材要求學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述如何完成一項(xiàng)任務(wù)或事情經(jīng)過(guò)，要求學(xué)生能夠由原先的寫簡(jiǎn)單幾個(gè)句子過(guò)渡到能夠?qū)懗鲆欢芜壿嬓暂^強(qiáng)的英語(yǔ)短文。對(duì)詞匯量的要求加大，六年級(jí)為復(fù)習(xí)階段,，五年級(jí)應(yīng)對(duì)1-5年級(jí)所學(xué)詞匯有鞏固,，掌握300個(gè)左右常用詞,。

(三)學(xué)習(xí)推薦。

1、思想重視,，培養(yǎng)興趣，建立自信,。興趣是最好的老師,。信心比金子珍貴,。

2,、聽讀正音，規(guī)范書寫,。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的根本任務(wù),。英語(yǔ)錄音作業(yè)?！锻綍鴮懢毩?xí)冊(cè)》

3,、陪伴督促，指導(dǎo)幫忙。

4,、擴(kuò)大閱讀,，拓展視野,。了解文化背景,。部分優(yōu)生可訂閱英文報(bào)紙。舉例：有孩子寢室內(nèi)閱讀《書蟲》,，自學(xué)新概念,。

5、活動(dòng)載體,，鍛煉展示,。活動(dòng)競(jìng)賽,，重在參與,，體驗(yàn)成功,，感受快樂(lè)。

五,、對(duì)于學(xué)生教育的幾點(diǎn)推薦和期望

首先,，我們來(lái)分析一下五年級(jí)學(xué)生的心理和思想意識(shí)特點(diǎn)。

1,、心理方面：很多事情都似懂非懂,，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)也就是我們通常在講的孩子明白“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，善于捕捉孩子的閃光點(diǎn)以一點(diǎn)帶動(dòng)全面,，培養(yǎng)孩子的自信心在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識(shí),，在別人面前，我們就應(yīng)夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育,，給孩子面子尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫忙他克服困難,、解決問(wèn)題

2、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說(shuō)想的事情多了,，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么,，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的："我們孩子很強(qiáng),，不聽我們家長(zhǎng)的話了。"但是他們的辨別力弱,。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事能夠做，哪些事不能做,，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向,，需要主要的是大人的"口風(fēng)"務(wù)必一致,。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō),，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

其他幾點(diǎn)推薦和期望：

1、孩子的成長(zhǎng)需要陪伴,。就以我自身的經(jīng)歷來(lái)講,，一個(gè)懂事的孩子不在于家長(zhǎng)給予了他多少，而在于家長(zhǎng)陪伴了他多久,。每次開家長(zhǎng)會(huì)或是校園的群眾活動(dòng),，只要您來(lái)了，孩子就會(huì)很開心,。愁眉苦臉的那個(gè)孩子你一問(wèn),，絕對(duì)是爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)。因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)講,，只要自己的家長(zhǎng)身在其中,，來(lái)參加會(huì)議對(duì)他們來(lái)講就是驕傲，就是幸福,。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心,。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想,。推薦這學(xué)期的春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)等一些需要家長(zhǎng)參與的活動(dòng)，您必須能來(lái),。

2,、孩子的成長(zhǎng)需要指導(dǎo)和幫忙。

曾有這么一幅漫畫,，孩子坐在地上哭,，父母在身旁捶首頓足，父母說(shuō)："我們把心肝都給你了,。你還要我們?cè)鯓訕幽?孩子說(shuō)："你們生我的時(shí)候怎樣不要張使用說(shuō)明書呢"是阿,。家電什么的都有使用說(shuō)明書，不按說(shuō)明書操作會(huì)出問(wèn)題的,。而我們的孩子沒(méi)有使用說(shuō)明書,，就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點(diǎn)，并給予指導(dǎo)和幫忙了,。

孩子需要我們大人給他以引導(dǎo)，給他以方向,，所以我們家長(zhǎng)需要多花心血和時(shí)間去正確地引導(dǎo)孩子,，幫忙孩子分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的狀況,、優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題),，鼓勵(lì)孩子跳一跳去摘到桃,，如，背過(guò)一篇學(xué)過(guò)的課文;檢查一單元的生字詞;讀一本喜歡的圖書等等,，千萬(wàn)不能聽之任之,，放任自流;要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)，抽讀,、抽背,、聽寫、考題等,。你要相信自己的孩子是有潛力的,，是經(jīng)過(guò)努力完全有潛力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的。

我覺(jué)得對(duì)女子的關(guān)心不是在孩子身上多花錢,，而是多花時(shí)間,，跟孩子多一些交流、多一些溝通,，個(gè)性是當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,，或者某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子,。更重要的是要分析原因,，然后對(duì)癥下藥，如果孩子已經(jīng)盡力了,，就不能簡(jiǎn)單粗暴,，如果的確是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，那也不能遷就,，要讓他自己心中也有一個(gè)評(píng)價(jià)自己的尺度,，那就是態(tài)度是底線，態(tài)度決定一切,。另外作為家長(zhǎng),，孩子每一天什么時(shí)候回家，做了些什么,，節(jié)假日孩子在家里干些什么事,，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰(shuí)在一齊玩，都要做了如指掌,。要讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)，個(gè)性是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,。

3,、不要過(guò)分嬌慣孩子。

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子,，怕孩子吃苦,，這是不少家長(zhǎng)的共性。請(qǐng)大家想一想,，像這樣孩子,，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢花了,，但是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和潛力，將來(lái)遇到困難怎樣辦?應(yīng)對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中是否有競(jìng)爭(zhēng)力?并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,、買零食等,。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。

4,、與老師多一點(diǎn)交流溝通,。

在接觸中我們發(fā)現(xiàn)，有些家長(zhǎng)是過(guò)分依靠校園,、依靠老師,，認(rèn)為孩子進(jìn)了校門就是校園的事，就是老師的事;還有些家長(zhǎng)則不信任老師,，我行我素,。我覺(jué)得這兩種現(xiàn)象都不好，首先,，大家要相信我們的老師,，您大多有且只有一個(gè)孩子且都是第一次做父母，而老師經(jīng)歷過(guò)成百上千各種各樣,、各個(gè)年齡階段的孩子,，而且您在研究怎樣炒股票的時(shí)候老師在研究怎樣教孩子，所以請(qǐng)您相信我們的老師必須能教好您的孩子!其次,，我們作為家長(zhǎng)要配合校園和老師,，家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子,，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人或丟給校園就不管,。要經(jīng)常來(lái)校園向班主任和任課老師了解學(xué)生在校狀況,，同時(shí)向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，這樣才能到達(dá)相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。我期望在您每周接孩子時(shí)能夠跟老師打個(gè)照面,，讓孩子感覺(jué)到您跟老師的配合;在您方便的時(shí)候?yàn)g覽下老師的博客或者打個(gè)電話發(fā)個(gè)信息，讓孩子感受到您對(duì)他在校園生活的關(guān)注,。

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后,，歡迎家長(zhǎng)多多與老師交流狀況,，帶來(lái)你們寶貴的意見和推薦。

教師個(gè)人發(fā)言稿 教師退休感言個(gè)人發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

我叫***,，在**中學(xué)任教。工作17年來(lái)一直堅(jiān)持在農(nóng)村高中教育教學(xué)第一線,。連續(xù)12年擔(dān)任班主任,，12年教高三，6年任年級(jí)主任,。曾主抓過(guò)高一,、高二、高三年級(jí)教學(xué)工作,。下面,，把我的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一下匯報(bào)。敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

***年,，我畢業(yè)于**師專中文系，分配到**中學(xué)任教,。參加工作的第一天,，我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：做一個(gè)學(xué)生信賴,、同仁佩服、領(lǐng)導(dǎo)滿意的合格老師,。為了這個(gè)目標(biāo),，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功,，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì),。在十幾年的教學(xué)生涯中，每天上完課,，處理好作業(yè),，我就集中精力將第二天的課準(zhǔn)備好。教材的每一個(gè)細(xì)節(jié),，我都認(rèn)真研究,；課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我都精心設(shè)計(jì),；學(xué)生的每一個(gè)需要,，我都從不放過(guò)；力求使我的課更科學(xué),、更完美,、更吸引學(xué)生。

語(yǔ)文是百科之母,。語(yǔ)文教學(xué)盡管方法五花八門,，可提高學(xué)生成績(jī)卻相當(dāng)困難，語(yǔ)文教師不好當(dāng),。但是,，“永不言敗、永爭(zhēng)第一”是我的人生信條,，做專家型教師是我的不懈追求,。我常年自費(fèi)定閱多種語(yǔ)文期刊，不斷汲取新的知識(shí)和先進(jìn)的教育理念,。幾年來(lái),，我共寫下幾萬(wàn)字的教學(xué)心得體會(huì)。有的論文在省級(jí)刊物《語(yǔ)文周報(bào)》上發(fā)表,。經(jīng)過(guò)多年教學(xué)實(shí)踐,，我摸索出“五重五多”的高中語(yǔ)文教學(xué)思路。五重是：重基礎(chǔ)知識(shí),、重思維訓(xùn)練,、重情境設(shè)置、重情感培養(yǎng),、重人格塑造,；五多是：多誦讀,、多激趣、多質(zhì)疑,、多規(guī)律,、多領(lǐng)悟。摸索出一條“摸準(zhǔn)基點(diǎn),，瞄準(zhǔn)考點(diǎn),，關(guān)注熱點(diǎn)，選準(zhǔn)切入點(diǎn),，尋找增長(zhǎng)點(diǎn),，突出重難點(diǎn),，強(qiáng)化失分點(diǎn)”的高考語(yǔ)文教學(xué)之路,，練就了一套自己的獨(dú)特教學(xué)模式。高三語(yǔ)文學(xué)科幾百個(gè)常用知識(shí)點(diǎn),，我如數(shù)家珍,；幾十條牽一發(fā)而動(dòng)全身的知識(shí)線索，我了如指掌,；一棵枝繁葉茂的知識(shí)樹,，我成竹在胸。這為我得心應(yīng)手從事語(yǔ)文教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

為了更好地做好班主任工作,，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我慢慢摸索出：“以教學(xué)為中心,，開展理想成材教育,，以感召學(xué)生；引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，以激發(fā)學(xué)生,；進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，以引導(dǎo)學(xué)生,；培養(yǎng)先進(jìn)轉(zhuǎn)化后進(jìn),，以推動(dòng)學(xué)生；抓好常規(guī)管理,，以服務(wù)學(xué)生,；增加精力投入，以督促學(xué)生,，奉獻(xiàn)一片愛心,，以溫暖學(xué)生；大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”的高中班級(jí)管理新模式,，這一模式現(xiàn)己在我校全面推廣并輻射全縣,，收到了良好的效果,。

為了更好地做好教導(dǎo)主任這項(xiàng)工作，我在做好教學(xué)工作的同時(shí),，潛心研究教學(xué)管理,。我校是一所區(qū)片高中，學(xué)生素質(zhì)差,、學(xué)校各方面條件落后,，針對(duì)這種實(shí)際，為了迅速有效地提高學(xué)生成績(jī),，確保我校高考在全市同類學(xué)校中的領(lǐng)先地位,，通過(guò)多年積累和深入分析，我總結(jié)出胡各莊中學(xué)高三工作的管理模式,。即：以明確的工作目標(biāo)為動(dòng)力,，以強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)為契機(jī)，以科學(xué)管理為保障,，以鍛煉培養(yǎng)青年教師為增長(zhǎng)點(diǎn),，以挖掘?qū)W生非智力因素為突破口，以思想工作為先導(dǎo),，以分類推進(jìn)為主線,。這個(gè)模式不僅收到了良好效果，而且得到了各地同行和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

**年,，是我校高考形勢(shì)異常嚴(yán)峻的一年，師資力量嚴(yán)重短缺,，外縣多所高考強(qiáng)校對(duì)我校構(gòu)成強(qiáng)烈沖擊,。臨危受命，我擔(dān)任高三年級(jí)主任,。工作壓力巨大,。但我并沒(méi)有退縮，弄潮兒要勇立潮頭,。我通過(guò)分析,，提出了高三年級(jí)工作思路：“發(fā)展文往優(yōu)勢(shì)，深挖理往潛力,，狠抓應(yīng)屆生發(fā)展,，建立體育特長(zhǎng)生班?！本褪沁@個(gè)思路,，確保了我校高考全市同類學(xué)校第一的地位。

高中不僅擔(dān)負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之材的重任,，而且肩負(fù)著為社會(huì)塑造合格畢業(yè)生的使命,。因此,，班主任工作就顯得尤其重要。

我參加工作以來(lái),，一直擔(dān)任班主任工作,，我給自己規(guī)定了每天工作之外的特殊的作息時(shí)間表：

第一、每天比學(xué)生早起半小時(shí),。

第二,、學(xué)生三餐時(shí)間，我在教室和辦公室值班,。

第三,、看好第四節(jié)自習(xí)課。

第四,、無(wú)論晚上有無(wú)自己值班,，每晚必到教室。

第五,、每晚學(xué)生就寢后,，再利用兩個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備好明天的課程。

這樣,，我就有了充足的時(shí)間最大限度地和學(xué)生在一起，找學(xué)生談心,，做他們的思想疏導(dǎo)工作和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)工作,。

從早上5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)的18個(gè)小時(shí)里，我的非工作時(shí)間不超過(guò)1個(gè)小時(shí),，我每天的工作量超出正常工作量6－8個(gè)小時(shí),這么多年我一直這樣堅(jiān)持下來(lái),。妻子心疼我，擔(dān)心我的身體,。但他更了解我的性格,她只向我提過(guò)一個(gè)條件--按時(shí)吃飯,。然而，學(xué)生的三餐時(shí)間正是教學(xué)樓和教室里混亂的時(shí)間,，當(dāng)然也正是最需要老師出現(xiàn)的時(shí)間,。所以，就是這么一個(gè)小小的條件,，我也無(wú)法讓她滿意,。我就住在學(xué)校院內(nèi)，距離教室和辦公室不過(guò)50米,。我卻總得一回回騙她：“不用擔(dān)心,，我一定按時(shí)去食堂

吃飯?！蔽易〉男≡河?戶人家,，鄰居們下班后總愛在院中說(shuō)說(shuō)工作,，拉拉家常。這時(shí)候,，大家總要問(wèn)妻子：怎么一天到晚看不到賈老師,？有一次，我下午下班后準(zhǔn)時(shí)回家了,，大家反而感到奇怪,，紛紛問(wèn)我：“今天怎么了，為什么這么早就回來(lái)了,？”

因?yàn)槲颐刻焓畮讉€(gè)小時(shí)和學(xué)生在一起,，學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“有賈老師在，我們感到心里踏實(shí),?！薄耙幌氲劫Z老師，我們就有使不完的勁,！”

耐心轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,，為社會(huì)塑造合格人材，是班主任工作的重要內(nèi)容,。

我班曾有一名學(xué)生叫***,，他是一名自費(fèi)生，成績(jī)差,，毛病多,，中考時(shí)曾丟了書包，升入高中后一直是落后典型,。進(jìn)入高三后他的父母非常著急,，幾次找到我?？蓱z天下父母心,。我向他們保證：“一年后，一定給你們一個(gè)滿意的孩子,！”僅高三一年,，我就上百次找他談心，七次家訪,；他生病時(shí),，為他買藥送水。一天夜里12點(diǎn)多,兩名學(xué)生叫醒我,我來(lái)到宿舍,，見***捂著肚子,大汗淋淋,。我馬上叫來(lái)出租車，親自送他到縣醫(yī)院。原來(lái),，他得的是急性闌尾炎,，需要馬上手術(shù)。我為他付了押金,，并一直守護(hù)到天亮,。精誠(chéng)所至，金石為開,，陳家旺同學(xué)徹底轉(zhuǎn)變了,，他發(fā)瘋般地學(xué)習(xí)。終于以我校理科應(yīng)屆生第二名的優(yōu)異成績(jī),，被華北煤炭醫(yī)學(xué)院錄取,。

類似的事例在我的班主任生涯中很多很多。我付出了汗水和心血,，但也品嘗了收獲的喜悅,。當(dāng)節(jié)日里收到學(xué)生從四面八方捎來(lái)的賀卡，看到學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的祝愿時(shí),，我都會(huì)由衷地激動(dòng)和欣慰,。

驀然回首，我已經(jīng)與學(xué)生風(fēng)雨同舟十幾年,，嘗盡了一般人難以忍受的艱苦,，也有很多地方愧對(duì)我的親人：父母身體不好，我不能盡孝,；多年擔(dān)任高三課程同樣整天忙碌的妻子擔(dān)當(dāng)起全部家務(wù),，我心中有愧；孩子整天見不到我,，他的功課我更沒(méi)時(shí)間過(guò)問(wèn)，我不是一個(gè)稱職的父親,。然而,，回首往事，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),，我是一名稱職的老師,，我是一名合格的教育工作者。多年來(lái),，我所帶的班多次被評(píng)為“先進(jìn)班集體”,，年年帶出“樣板班”。還曾創(chuàng)造過(guò)普通中學(xué)班上段22人,，名列全市第一的好成績(jī),。

激烈的競(jìng)爭(zhēng)和沉重的壓力，使我長(zhǎng)期超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。每天不能按時(shí)吃飯,，得不到良好的休息和睡眠,，使我身體一直處于亞健康狀態(tài)。后來(lái)又患上了嚴(yán)重的胃炎,，經(jīng)常忍著病痛堅(jiān)持工作,，卻沒(méi)耽誤學(xué)生一節(jié)課。20xx年抓高一工作并任班主任,。新生入學(xué),，亟待整頓。我集教課,、帶班,、抓年級(jí)三重角色于一身，工作異常繁重,，我?guī)Р?jiān)持工作,，連續(xù)服藥50多天，卻沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假,。好心的同事們經(jīng)常勸我保重身體,，也有人問(wèn)我：“你這樣玩命，到底圖個(gè)啥,？”我回答：“圖的就是對(duì)得起自己“人民教師”這個(gè)稱號(hào),。”

由于過(guò)度勞累,，后來(lái)我又患上了嚴(yán)重的頸椎病,，腦供血不足，上課時(shí)總是用左手摸著桌子,，惟恐摔倒在講臺(tái)上,。經(jīng)常失眠，每天只能睡兩三個(gè)小時(shí),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生們都勸我去住院治療,，妻子埋怨我，可我怎忍心丟下學(xué)生不管,？20xx年4月,我終于病倒在了工作崗位上,，被同事們送進(jìn)了縣醫(yī)院。后來(lái),，病情剛有好轉(zhuǎn),，我又和大家一起投入到抗擊非典和緊張的教學(xué)工作中。今年上半年,，我不顧自己身體虛弱,，主抓學(xué)校有史以來(lái)規(guī)模最大的高一年級(jí)工作。由于師資緊張，同時(shí)我又擔(dān)當(dāng)著繁重的高三教學(xué)任務(wù),，還是沒(méi)日沒(méi)夜地和同事們一起搏擊在風(fēng)口浪尖上,。

彩虹總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái),。多年的辛勤耕耘,，我取得了令人滿意的成績(jī)：

1997、1999,、20xx,、20xx年高考,我所教的語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)4次摘取全市桂冠。

20xx年,在全市高三語(yǔ)文教師參加的高考研討會(huì)上,，我被市教育局邀請(qǐng),，做典型發(fā)言。

20xx年我主抓高三工作,。經(jīng)過(guò)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，我調(diào)整了作為龍頭老大的理科復(fù)課班的工作思路和主抓方向。當(dāng)年高考,我校理往本二上段68人,居全市普通中學(xué)第一名,，上段率達(dá)72,實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越,。總計(jì)本二上段140人,創(chuàng)我校歷史最高紀(jì)錄,榮獲全市“七連冠”,。

由于教育教學(xué)成績(jī)突出,，多年來(lái)，我多次被評(píng)為市先進(jìn)教學(xué)工作者,，縣優(yōu)秀教師,，縣優(yōu)秀班主任，記縣政府三等功一次,。20xx年被評(píng)為唐山市優(yōu)秀教師并記市政府二等功,。今年，我又被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師,。

黨和人民給予我過(guò)多的榮譽(yù),，但我深知，榮譽(yù)只屬于過(guò)去,。作為一名共產(chǎn)黨員，在成績(jī)和榮譽(yù)面前,，我決心不驕不躁,，在今后的工作中，我將一如既往,，再接再厲,，為我縣教育譜寫新的輝煌篇章。

謝謝大家！

教師個(gè)人發(fā)言稿 教師退休感言個(gè)人發(fā)言稿篇十三

尊敬的主任,，副主任,，各位教師代表，同志們：

下午好,！

在這金秋送爽,，丹桂飄香的美好時(shí)節(jié)，在xx街道教育事業(yè)蒸蒸日上,，邁步奔向新征程的喜慶時(shí)刻,，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在這里,，我謹(jǐn)代表教育總支,，向全校辛勤耕耘、努力工作的老師們致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的感謝,！并向今天受表彰的同志們表示熱烈的祝賀,！今天也特別要感謝xx街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的關(guān)心,、對(duì)教師的關(guān)懷,。

xx教育在學(xué)科教學(xué)，素質(zhì)教育和服務(wù)社會(huì)方面做出了不少的貢獻(xiàn),，取得了社會(huì)公認(rèn)的顯著辦學(xué)成績(jī),，在隆重慶祝教師節(jié)之際，我們也為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得的新發(fā)展,、廣大教師取得的新成績(jī)感到高興和自豪,。這些成績(jī)的取得，主要得益于我們學(xué)校有一支愛崗敬業(yè),、辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀師資隊(duì)伍，有一批團(tuán)結(jié)協(xié)作,、開拓創(chuàng)新,，為xx教育建設(shè)和發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。教師們是xx教育發(fā)展的根本力量。你們具有勇于創(chuàng)新,、敢為人先的開拓意識(shí),，具有銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)業(yè)精神,，具有獻(xiàn)身教育,、追求真知的師表風(fēng)范,，具有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦的育人情懷,，具有忠于職守,、無(wú)私無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神。正是由于老師們的創(chuàng)新開拓和辛勤耕耘,，造就了湖塘教育的燦爛輝煌,。

這里面有學(xué)高身正，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，教書育人,，誨人不倦，對(duì)學(xué)生如同嚴(yán)父慈母,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng),，德藝雙馨的“十佳班主任“；有以身立教,，為人師表,，忠于職守，愛心育人的”十佳師德標(biāo)兵,；有埋頭苦干,，潛心教學(xué)，精益求精,，默默無(wú)聞,，卻深受學(xué)生廣泛歡迎愛戴的“十佳學(xué)科質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師”；有獻(xiàn)身教育事業(yè)幾十年,，教書育人,，為人師表，教研并重的“十佳教科研”優(yōu)秀教師,；有勤于學(xué)習(xí),、善于創(chuàng)造，愛護(hù)學(xué)生,、默默無(wú)聞,，踏實(shí)工作的“十佳青年教師標(biāo)兵”。這些老師的先進(jìn)事跡深深地感染著我們,。

教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，在燃燒自己青春的同時(shí)，照亮了別人,，引導(dǎo)著一批批青年學(xué)生成長(zhǎng)成才,，建功立業(yè)。他們的事跡使我們受到了極大的教育,，更加喚起了我們作為人民教師的無(wú)尚光榮感和自豪感,！今天我們?cè)谶@里對(duì)他們進(jìn)行隆重的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，就是對(duì)他們所做出的突出貢獻(xiàn)和優(yōu)異成績(jī)的高度肯定和褒獎(jiǎng),，他們是當(dāng)之無(wú)愧的,。他們感人至深的先進(jìn)事跡、高尚品質(zhì)和時(shí)代精神,，為全體教師樹立了榜樣,，值得我們學(xué)習(xí)繼承和發(fā)揚(yáng)光大,。我們期待，在我們的周圍涌現(xiàn)出更多的教學(xué)名師、更多的優(yōu)秀先進(jìn)人物,。也希望受到表彰的教師珍惜榮譽(yù)、再接再厲,。

在此,，我對(duì)全體教師提幾點(diǎn)希望，與大家共勉：

一是希望廣大教師志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生。

黨和政府對(duì)我們有很高的要求,，人民群眾對(duì)我們有很高的期望,。我們廣大教師要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人,，真心關(guān)愛每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,，努力成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師,，只有這樣才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。

二是希望廣大教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、教書育人,、為人師表。

“學(xué)高為師,、身正為范”,，時(shí)代在發(fā)展，人類在進(jìn)步,，科學(xué)技術(shù)日新月異,，新知識(shí)層出不窮，要求我們必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)觀念,，要博覽群書,，博采眾長(zhǎng),，要勤于研究，勇于創(chuàng)新,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。

三是希望廣大教師關(guān)心學(xué)校，熱愛學(xué)校,，與學(xué)校共發(fā)展,。

我們的教師具有愛校興校的優(yōu)良傳統(tǒng)。你們關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,，具有讓學(xué)?？焖侔l(fā)展的強(qiáng)烈愿望，這是我們履行職責(zé),，做好工作的鞭策和動(dòng)力,。讓我們同心同德，共同努力,，克服困難,，奮發(fā)進(jìn)取，聚精會(huì)神干事業(yè),，一心一意謀發(fā)展,，在新時(shí)期努力把學(xué)校各項(xiàng)工作推向前進(jìn)，努力取得新的更大的成績(jī),。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康,、工作順利,、闔家幸福，祝全校教職員工節(jié)日愉快,！