時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

初二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期免費(fèi)篇一

一.第一周工作：

1.召開(kāi)班委會(huì)議,，明確每個(gè)人的具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn),。

2.結(jié)合上學(xué)期期末成績(jī)對(duì)學(xué)生重新進(jìn)行分組，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,，均衡力量,，建立幫扶，調(diào)整好學(xué)生的座位,，每名學(xué)生制定本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo),，期末達(dá)到的給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2.重新核對(duì)室外值日崗位責(zé)任,，讓學(xué)生主動(dòng)申報(bào)自己能完成好的崗位;室內(nèi)應(yīng)然采用上學(xué)期的小組輪流制,，每個(gè)小組一天，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星,，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

3.從開(kāi)學(xué)的第一天起繼續(xù)啟動(dòng)班級(jí)電子量化考核,，兌現(xiàn)上學(xué)期末的承諾,，完成一項(xiàng)假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星。

4.完成班級(jí)環(huán)境布置,，達(dá)到學(xué)生儀容儀表過(guò)關(guān),。

5.班級(jí)統(tǒng)一購(gòu)值積累本，小楷本,，試卷粘貼紙,，錯(cuò)題本，從第一天起堅(jiān)持完成學(xué)校所要求的每天半頁(yè)小楷,，每日積累,，第二天早晨由各組組長(zhǎng)收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫(xiě),，以此起到督促作用,，讓學(xué)生從第一天開(kāi)學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣,。

二.日常工作：

1.及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面行為習(xí)慣的要求,防患未然.

2.開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，利用學(xué)校的一切活動(dòng)增強(qiáng)集體凝聚力,。

3.開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng),，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

4.繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的餓學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

5.繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記,、日記活動(dòng),、征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心里狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

6.以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),，有效利用多媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育,，開(kāi)展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各科學(xué)法指導(dǎo),。

7.充分利用課余時(shí)間辦好學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng),。

8.制定合適班機(jī)實(shí)際情況的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

9.嘗試實(shí)施班干部輪換制度,。

10.嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生,。

11.大力加強(qiáng)安全教育,，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主,，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類(lèi)事故的發(fā)生,。

12.充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

13.開(kāi)展心里健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心里品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

14.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

15.對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。

16.堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報(bào)和妥善解決,。

17.做好班費(fèi)的公開(kāi)明細(xì)工作,，嚴(yán)格班費(fèi)的使用制度。

18.經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。

八(1)班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,，但由于學(xué)生過(guò)于活躍，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級(jí)管理的過(guò)程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立信心,，鼓足勇氣,，更好地開(kāi)展班級(jí)工作。

初二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期免費(fèi)篇二

初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),，我所擔(dān)任的初二(3)班,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下初二班級(jí)工作計(jì)劃,。

1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議,，明確具體分工,，使班委工作正式運(yùn)作。

2,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

3、開(kāi)展誠(chéng)信教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力,。

4、開(kāi)展班級(jí)紀(jì)律檢查值日活動(dòng),。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

6,、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記,、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn),，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

7,、劃分交叉管理小組,，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理,，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。

8,、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

9,、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)

10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

11、嘗試實(shí)施值日班長(zhǎng)制度

12,、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。

13,、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出,。

14,、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主,，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類(lèi)事故的發(fā)生,。

15,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

16,、開(kāi)展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作,。

18,、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

19,、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決,。

20,、做好班費(fèi)的公開(kāi)明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度,。

21,、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

22,、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展,。

23,、要通過(guò)“班級(jí)日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好學(xué)生工作,。

初二(3)班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,，但由于有些學(xué)生過(guò)于活躍，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹(shù)立信心，鼓足勇氣,，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作,。

初二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期免費(fèi)篇三

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的載體，本期本人任八年級(jí)六班班主任,，八年級(jí)六班是一個(gè)實(shí)驗(yàn)班,，為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，各位家長(zhǎng)的期盼,，更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作,，使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，特對(duì)本期工作計(jì)劃如下：

一,、用新的管理理念武裝自己,，提高班級(jí)管理水平

在本學(xué)期中，本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念,，認(rèn)真貫徹了黨的教育方針,，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。實(shí)施素質(zhì)教育,，就是要全面貫徹黨的教育方針,，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，造就有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律,，德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求,，把人當(dāng)作教育目的本身,，這才是人們?cè)凇八刭|(zhì)教育”口號(hào)下,，追求教育價(jià)值的實(shí)質(zhì)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，讓學(xué)生自主地發(fā)展,，從各種壓抑中解脫出來(lái),，在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂(lè)。

二,、以人為本,，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人

在班級(jí)管理工作中,，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生有發(fā)表意見(jiàn)和看法的機(jī)會(huì),。使民主不再像天上的餡餅，一個(gè)永遠(yuǎn)也畫(huà)不像的葫蘆,，讓民主落到實(shí)處,。本期我接任一年級(jí)六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開(kāi)一次班會(huì),，歡迎學(xué)生提出管理班級(jí)的意見(jiàn),。通過(guò)這樣,，提高學(xué)生積極性,，許多問(wèn)題由他們自己通過(guò)討論拿出比較完整的意見(jiàn)，使班級(jí)洋溢著融洽,、活潑,、歡樂(lè)的氣氛,，讓學(xué)生有一種愉悅,、友愛(ài),、信任,、自豪的情緒體驗(yàn)。凡是班集體的計(jì)劃和決定,，都應(yīng)和班集體共同討論,，樂(lè)于給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表?yè)P(yáng)和批評(píng),，以建立尊師愛(ài)生,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)調(diào)融洽,、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境,。

三、一把鑰匙開(kāi)一把鎖,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異

俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)：“如果教育家希望從一切方面去教育人,，那么就必須首先從一切方面去了解人?！卑嘀魅我逃脤W(xué)生,，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況,，分析學(xué)生的心理狀態(tài),，才能從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，才能做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖,，把思想工作做到學(xué)生的心坎上,。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件,。

研究學(xué)生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法,、談心法,、實(shí)驗(yàn)法、研究有關(guān)資料法,、調(diào)查訪問(wèn)法等,。我力爭(zhēng)對(duì)各種方法得來(lái)的信息材料，都做了深入的分析研究,，去掉那些表面現(xiàn)象,，抓住實(shí)質(zhì)，得出實(shí)事求是的結(jié)論,。

四,、提高學(xué)習(xí)的效率,，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法

首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上,，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),、知識(shí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等情況對(duì)癥下藥具體指導(dǎo),。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等,。

其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

①要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的情境,。在學(xué)習(xí)生活中，適宜的生活情境,，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的影響,，這類(lèi)情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過(guò)程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造。

②要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練,，提供大量練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì),，及時(shí)反饋練習(xí)的結(jié)果,。取得成績(jī),，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成,，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間,，以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣。通過(guò)反復(fù)抓,，抓反復(fù),，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律,，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小部分學(xué)生早讀時(shí)不求甚解,，走馬觀花,，針對(duì)這種情況，我首先教給了他們一些讀書(shū)的方法;其次提出具體的要求,，讓學(xué)生有針對(duì)性地在讀中解決幾個(gè)具體問(wèn)題;然后檢查讀的效果,。如此反復(fù)訓(xùn)練，過(guò)了一段時(shí)間,，這部分學(xué)生不良的讀書(shū)習(xí)慣徹底地改正了過(guò)來(lái),，他們也從讀書(shū)中開(kāi)闊了視野，長(zhǎng)了知識(shí),，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。

第三,、注意到非智力因素的影響，如學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、意志力,、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)的影響等,。

第四、加強(qiáng)思維能力的訓(xùn)練,?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,。學(xué)與思有著密不可分的關(guān)系,。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，需要多種思維方式共同參與,，才能更有效地獲取知識(shí),。如經(jīng)驗(yàn)思維、抽象思維,、形象思維,、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等,。班主任要全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才，決不能忽視對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng),。

五,、關(guān)愛(ài)學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴

熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,，教育是愛(ài)的共鳴,，是心與心的響應(yīng)。班主任只有熱愛(ài)學(xué)生,，才能教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái),，他就是一個(gè)完美的教師,。”素質(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學(xué)生,，要面向全體的學(xué)生,。教師應(yīng)把愛(ài)毫無(wú)保留地播撒給每一個(gè)學(xué)生，不歧視,、侮辱,、體罰任何一個(gè)學(xué)生,，讓全體學(xué)生獲得全面的發(fā)展。首先是尊重學(xué)生,，就是要做學(xué)生的朋友,，貼心人，在人格上與學(xué)生平等相待,，以誠(chéng)相見(jiàn),。同時(shí)我還相信每一個(gè)學(xué)生的能力，并相信學(xué)生有力求上進(jìn),，成為社會(huì)有用人才的良好愿望,。

總之，作為一名人民教師,，尤其是作為一名班主任,，其素質(zhì)要求很高，我要繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí),，反復(fù)的實(shí)踐,，逐步提高自身素質(zhì)和水平，以適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育工作的新要求,，做一名優(yōu)秀的班主任,。

初二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期免費(fèi)篇四

新的一學(xué)期又開(kāi)始了，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),，主要通過(guò)班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間,，班會(huì)上討論,、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情,，增加學(xué)生們自覺(jué)管理班級(jí)的責(zé)任感，使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過(guò)程里,，更能明辨是非黑白,，實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級(jí)制度,。具體做法如下：

一. 班級(jí)情況分析

(一)班風(fēng)方面

我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績(jī)很好,，要繼續(xù)保持,。但也存在不少問(wèn)題。個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高,。

(二)學(xué)習(xí)方面

班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定,，并能自覺(jué),、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心,，能在比,、學(xué)、幫,、超中不斷前進(jìn),，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì),。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問(wèn)題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足,，上進(jìn)心不強(qiáng),，問(wèn)題較突出。

二. 新目標(biāo)新計(jì)劃

本學(xué)期,，我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫,，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點(diǎn),，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手

(一)班級(jí)管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下,，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,，家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。

(2)課堂管理：每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé),，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí),，消極對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，上課干擾課堂紀(jì)律,，自習(xí)說(shuō)話(huà)等等，并且每天一總結(jié),，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng),。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng),、班委,、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確，責(zé)任到人，并形成制度,，使班級(jí)工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)自覺(jué)性,，制度獎(jiǎng)懲制度,，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。

(二)思想教育方面

初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,。部分學(xué)生壓力不足,，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難,，而開(kāi)始放棄努力,，這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意,。

(1)盡可能多的利用自習(xí),、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏,。

(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn),。

(3)利用好班會(huì),，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要注意避免單純的說(shuō)教,，盡可能尋找適當(dāng)話(huà)題,，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與,，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會(huì)不盲目，學(xué)生堂堂有收獲,。

(4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家校通、單個(gè)電話(huà)聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,。同時(shí)通過(guò)面談,、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,，以達(dá)到最佳的教育效果,。

(三)學(xué)習(xí)方面

(1)通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話(huà)等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣,。

(2)通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo),、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇，使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

(3)在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,，形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(4)讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn),，并在測(cè)驗(yàn)后,，幫助學(xué)生分析成績(jī)，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補(bǔ)缺,。

(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況,，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作,。

(6)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況,，起碼督促背誦,。

初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了，我將針對(duì)上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,，并查漏補(bǔ)缺,，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),，繼續(xù)進(jìn)步,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

初二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期免費(fèi)篇五

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)2班的班主任工作,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮,。這是我一直勉勵(lì)自己話(huà),。所以身為班主任，首先就是要對(duì)得起學(xué)生,，其次還是要對(duì)得起學(xué)生,，最后還是要對(duì)得起學(xué)生,。至于學(xué)校的表?yè)P(yáng)先進(jìn)，都是其次,。我和他們一樣都是為了對(duì)得起學(xué)生和對(duì)得起自己而工作的,。我這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：

一、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1,、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育,，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

2,、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，主動(dòng)性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二、鼓舞學(xué)生信心

1,、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

2,、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3,、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),，必需長(zhǎng)期努力,。總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,，“自信是人生成功的一半”。

三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1,、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。

2、強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,，個(gè)人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法,，記憶法，科學(xué)的身體煅煉,，營(yíng)養(yǎng)褡配,，腦科學(xué)。

3,、造條件讓差生補(bǔ)習(xí),，同學(xué)自愿，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購(gòu)買(mǎi)vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍,。

4,、織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階,。

5,、調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦,，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲,。

6、強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

四,、加強(qiáng)班級(jí)管理

1,、學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查,，讓他們反映教室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題,，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出問(wèn)題以便修正教學(xué),，平時(shí),，早自習(xí),，上午上課,，下午上課多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2,、心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

3,、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了，早退了,，曠課了將要受到何種處理,，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書(shū),，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書(shū)執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)積極性。

初二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期免費(fèi)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)(2)班的班主任,，凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,，八年級(jí)有一個(gè)承前啟后的作用，為了對(duì)學(xué)生有更好的了解,，讓學(xué)生有更大的進(jìn)步,，為此制定本期工作計(jì)劃如下：

一、工作目標(biāo)

1.全班團(tuán)結(jié)一致,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步,。

3.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺(jué)悟明顯提高,。

4,、積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),。

5.爭(zhēng)取期末各方面都有顯著進(jìn)步,，為下學(xué)期打好基礎(chǔ)。

二,、主要工作

1,、加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)

a、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建,、建立班委會(huì)

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工,，為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ),。

b、創(chuàng)建和諧向上,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,。

(1)樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向。一個(gè)班集體整體給人們的印象,，是正壓過(guò)邪,，還是邪壓過(guò)正，跟班集體中輿論導(dǎo)向的正確樹(shù)立不無(wú)關(guān)系,。一個(gè)良好的班風(fēng)班貌,，需要班主任堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)，也需要全體同學(xué)的共同配合,，特別是需要班干部對(duì)同學(xué)們的督促,。

(2)發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的,，遇到問(wèn)題,、困難，要努力克服,，群策群力,，共同解決，發(fā)揮共同智慧,。

(3)充分利用教室后黑板報(bào),。出版學(xué)生們的優(yōu)秀作品(或作文、或書(shū)法等),，宣傳班級(jí)的突出事情,，促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和發(fā)展。

2,、德育教育

a、本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)德育教育,。深入愛(ài)國(guó)主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,、利用班會(huì),、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離毒品,。在學(xué)期初段,，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開(kāi)展“講團(tuán)結(jié),、講紀(jì)律,、講誠(chéng)實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng),。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟,，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,。

b,、充分利用班會(huì)課、校會(huì),、國(guó)旗下講話(huà)等有利課程,，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育,、衛(wèi)生安全教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與有益鍛煉,，參與班級(jí)文化教育,，教育學(xué)生崇尚科學(xué)，傳承文明,，關(guān)心他人,，熱愛(ài)校園，尊老愛(ài)幼,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和整體素質(zhì),。

c、加強(qiáng)與各科任老師,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的有效配合,。

(1)在工作中，通過(guò)與各科任老師的配合,，可以有效地加強(qiáng)思想政治教育工作,，搞好學(xué)校的創(chuàng)安工作，使學(xué)生告別不安全的一切行為,，從而使學(xué)校放心,，家長(zhǎng)安心。

(2)在本學(xué)期中,，要鼓勵(lì)學(xué)生向團(tuán)員青年看齊,，爭(zhēng)取做一名光榮的共青團(tuán)員，從而使學(xué)生在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下,，在團(tuán)總支開(kāi)展的主題活動(dòng)中受到教育,，茁壯成長(zhǎng)。

(3)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開(kāi)展創(chuàng)造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境,，以利于學(xué)生的成長(zhǎng),。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列,，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持,。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。關(guān)心愛(ài)護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。

加強(qiáng)師生對(duì)話(huà)建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō);建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

4、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習(xí)課和晚自習(xí)講話(huà)等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長(zhǎng)頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。

5,、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度,，服從管理，愛(ài)護(hù)公物,，堅(jiān)持每天到宿舍檢查清潔.紀(jì)律,。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生,。

6,、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

在各種活動(dòng)的過(guò)程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉?jí)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

總之,，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè),，其次要加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè),，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展,。

初二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期免費(fèi)篇七

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求,，在學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校和我班學(xué)生的特點(diǎn),，從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，抓好班級(jí)管理工作，開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),，提高學(xué)生道德素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展,。

二,、工作要點(diǎn)

(一)、了解,、熟悉,、認(rèn)識(shí)全班

我班學(xué)生情況較為復(fù)雜，目前共有學(xué)生50人,，男生25人,，女生25人。通過(guò)觀察了解,，發(fā)現(xiàn)我班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性明確,。學(xué)習(xí)積極性高，能主動(dòng)的學(xué)習(xí),，有70%的同學(xué)有上進(jìn)心,，但主動(dòng)性不夠，需要老師的引導(dǎo),，這要求老師注意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習(xí)目的,，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。但也有10%左右的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，一天貪玩，不能積極主動(dòng)的完成學(xué)業(yè),，甚至不能完成老師布置的作業(yè),。所以對(duì)學(xué)生的思想工作的路還很長(zhǎng)，需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力來(lái)整頓,。針對(duì)此情況,，我計(jì)劃用一個(gè)大周左右的時(shí)間逐步了解、熟悉,、認(rèn)識(shí)全班學(xué)生,，其方式可利用課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話(huà),、班會(huì),、班委會(huì)等,。只有真正認(rèn)識(shí)全班同學(xué)，把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施,。

(二)班集體日常治理

1、班委會(huì)的選定：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定有能力,、有號(hào)召力,、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展,。

2,、考勤治理：嚴(yán)禁無(wú)故曠課，遲到,，早退,，因事因病應(yīng)先請(qǐng)假。時(shí)間較長(zhǎng)需要離校的要由家長(zhǎng)代為請(qǐng)假,。

3,、利用流動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間的活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝結(jié)力,，使全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展。

4,、積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,，分析后進(jìn)生的原因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,，使其不甘落后,，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，使全班學(xué)生共同提高,。

5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,，值日生要保持教室和責(zé)任區(qū)干凈,，班級(jí)的門(mén)窗、電扇的開(kāi)關(guān)工作,。

三,、思想教育

青少年心理問(wèn)題專(zhuān)家,、北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)許燕教授提出“初二現(xiàn)象”是：

“事故多發(fā)的危險(xiǎn)階段”;“思想道德的分水嶺，學(xué)習(xí)成績(jī)的分水嶺,，能力培養(yǎng)的分水嶺”;是“一道坎兒”,。一部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分不適應(yīng),，處于有諸多麻煩狀態(tài),。學(xué)生思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響,，思想會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢(shì)在必行。同時(shí),，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì),、學(xué)校、家庭三位一體的教育體系,，教育學(xué)生樹(shù)立弘遠(yuǎn)理想,，開(kāi)拓立異，遵紀(jì)遵法,，抓緊時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在取得優(yōu)異成績(jī),，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步,。

(一)勵(lì)志教育、樹(shù)立決心信念

開(kāi)學(xué)第一天,，我就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育,，對(duì)他們說(shuō)你們盡管是因?yàn)楦鞣N原因轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者,，通過(guò)努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的。

第一次班會(huì)課,，我要求學(xué)生熟悉自己,、認(rèn)清形勢(shì)、并樹(shù)立決心信念,、捉住現(xiàn)在,、掌握未來(lái)：新學(xué)期,，新面貌;新班級(jí)，新打算;新目標(biāo),，新立場(chǎng),。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要,，制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標(biāo),，然后像目標(biāo)努力，前進(jìn),。

(二)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的春秋特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。(1)制定班級(jí)公約,。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立"公告欄"等文化背景,。(3)讓學(xué)生介入班級(jí)治理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的介入意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘立異精神。

2,、指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班干部是班主任的左右手,。要當(dāng)真選拔班干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部,。第一,，幫助班干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵(lì)班干部大膽勇敢工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大提高,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立準(zhǔn)確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面",。

(三)班級(jí)考核評(píng)選

1,、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)選

班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),，指導(dǎo)練習(xí),，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng),、科學(xué),、民主治理班級(jí),，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)當(dāng)真抓好班會(huì)課,、夕會(huì)課等，并常常開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的班隊(duì)流動(dòng)，使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

2、加強(qiáng)學(xué)科平衡。

積極引導(dǎo)學(xué)生杜絕偏科現(xiàn)象。在新的素質(zhì)教育下，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了，但是我作為班主任不能放松。我要時(shí)刻繃著神經(jīng)，要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)。只要班主任的工作做好了,，學(xué)生安心的學(xué)習(xí),，才可能會(huì)取得好成績(jī)。

做好班主任計(jì)劃是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要,。通過(guò)定下計(jì)劃要并朝既定的目標(biāo)努力,，吸取同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，使今后的工作更加完善,。在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事"的過(guò)程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛(ài)心"，加深理論涵養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己,，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。

初二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期免費(fèi)篇八

作為一名班主任,，上要對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，下要對(duì)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，感覺(jué)責(zé)任真的很重大,。在以后的工作中我會(huì)專(zhuān)心做好我的班主任工作,，盡量多接觸學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行貼身教育,，上行下效,。作好班主任工作計(jì)劃，有利于班級(jí)工作的正常開(kāi)展,。根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐總結(jié)，我制定了如下的工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思惟想

認(rèn)真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求,，在學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校和我班學(xué)生的特點(diǎn),，從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，抓好班級(jí)管理工作，開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),，提高學(xué)生道德素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展,。

二,、工作要點(diǎn)

(一)、了解,、熟悉,、認(rèn)識(shí)全班

我班學(xué)生情況較為復(fù)雜，目前共有學(xué)生50人,，男生25人,，女生25人。通過(guò)觀察了解,，發(fā)現(xiàn)我班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性明確,。學(xué)習(xí)積極性高，能主動(dòng)的學(xué)習(xí),，有70%的同學(xué)有上進(jìn)心,，但主動(dòng)性不夠,，需要老師的引導(dǎo)，這要求老師注意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習(xí)目的,，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法,。但也有10%左右的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，一天貪玩,，不能積極主動(dòng)的完成學(xué)業(yè),，甚至不能完成老師布置的作業(yè)。所以對(duì)學(xué)生的思想工作的路還很長(zhǎng),，需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力來(lái)整頓,。針對(duì)此情況，我計(jì)劃用一個(gè)大周左右的時(shí)間逐步了解,、熟悉,、認(rèn)識(shí)全班學(xué)生，其方式可利用課外流動(dòng)交流,、個(gè)別談話(huà),、班會(huì)、班委會(huì)等,。只有真正認(rèn)識(shí)全班同學(xué),，把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施,。

(二)班集體日常治理

1,、班委會(huì)的選定：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定有能力、有號(hào)召力,、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

2,、考勤治理：嚴(yán)禁無(wú)故曠課,，遲到，早退,，因事因病應(yīng)先請(qǐng)假,。時(shí)間較長(zhǎng)需要離校的要由家長(zhǎng)代為請(qǐng)假。

3,、利用流動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間的活動(dòng),，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展,，同時(shí),，以此增進(jìn)班集體凝結(jié)力，使全班學(xué)生在德,、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。

4,、積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生的原因,，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,，使其不甘落后，奮起直追,，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，使全班學(xué)生共同提高。

5,、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,，值日生要保持教室和責(zé)任區(qū)干凈，班級(jí)的門(mén)窗,、電扇的開(kāi)關(guān)工作,。

三、思想教育

青少年心理問(wèn)題專(zhuān)家,、北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)許燕教授提出“初二現(xiàn)象”是：

“事故多發(fā)的危險(xiǎn)階段”;“思想道德的分水嶺,，學(xué)習(xí)成績(jī)的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺”;是“一道坎兒”,。一部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分不適應(yīng),，處于有諸多麻煩狀態(tài),。學(xué)生思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響,，思想會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢(shì)在必行。同時(shí),，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì),、學(xué)校、家庭三位一體的教育體系,，教育學(xué)生樹(shù)立弘遠(yuǎn)理想,，開(kāi)拓立異,，遵紀(jì)遵法，抓緊時(shí)間,，努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在取得優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步,。

(一)勵(lì)志教育,、樹(shù)立決心信念

開(kāi)學(xué)第一天，我就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育,，對(duì)他們說(shuō)你們盡管是因?yàn)楦鞣N原因轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,，但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者，通過(guò)努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的,。

第一次班會(huì)課,，我要求學(xué)生熟悉自己、認(rèn)清形勢(shì),、并樹(shù)立決心信念,、捉住現(xiàn)在、掌握未來(lái)：新學(xué)期,，新面貌;新班級(jí),，新打算;新目標(biāo)，新立場(chǎng),。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，大家要，制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標(biāo),，然后像目標(biāo)努力,，前進(jìn)。

(二)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的春秋特點(diǎn),，努力營(yíng)造同等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1)制定班級(jí)公約,。(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立"公告欄"等文化背景。(3)讓學(xué)生介入班級(jí)治理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的介入意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘立異精神,。

2,、指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班干部是班主任的左右手。要當(dāng)真選拔班干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助班干部樹(shù)立威信;第二,，鼓勵(lì)班干部大膽勇敢工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí),、能力上取得更大提高,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立準(zhǔn)確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面"。

(三)班級(jí)考核評(píng)選

1,、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)選

班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)練習(xí),，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng),、科學(xué),、民主治理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)當(dāng)真抓好班會(huì)課,、夕會(huì)課等，并常常開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的班隊(duì)流動(dòng),，使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

2,、加強(qiáng)學(xué)科平衡。

積極引導(dǎo)學(xué)生杜絕偏科現(xiàn)象,。在新的素質(zhì)教育下,，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了，但是我作為班主任不能放松,。我要時(shí)刻繃著神經(jīng),，要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)。只要班主任的工作做好了,，學(xué)生安心的學(xué)習(xí),，才可能會(huì)取得好成績(jī)。

做好班主任計(jì)劃是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要,。通過(guò)定下計(jì)劃要并朝既定的目標(biāo)努力,，吸取同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更加完善,。在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事"的過(guò)程中,，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛(ài)心"，加深理論涵養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己,，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。

初二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期免費(fèi)篇九

新的學(xué)期就要開(kāi)始了,，為了能鞏固良好的班風(fēng),，讓學(xué)生在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期穩(wěn)定思想，保證教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升,，使班級(jí)管理工作順利開(kāi)展,，特制定工作計(jì)劃如下。

一,、本班學(xué)生情況分析：

本班共有65名學(xué)生,，從上學(xué)期考試來(lái)看，其中有14名同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀(名列前30);有20名同學(xué)成績(jī)尚好;有14名同學(xué)成績(jī)?cè)?00名以外,。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高。我班學(xué)生比較文靜,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，紀(jì)律性強(qiáng)，勞動(dòng)積極,，并能按時(shí),、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作。

二,、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，以“先做人，后成才”的辦學(xué)思想為指引,，堅(jiān)持以德育為核心,，以教學(xué)為中心，深入開(kāi)展求學(xué)奮斗觀和集體主義的教育,，并根據(jù)內(nèi)江二中的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評(píng)比等來(lái)量化教育學(xué)生的言行,。

提倡“遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助,、勤奮自強(qiáng)”的德育規(guī)范,，力求培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校、教室的清潔衛(wèi)生,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，在班級(jí)量化和月考中爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先;繼續(xù)對(duì)班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學(xué)習(xí),、紀(jì)律的好榜樣和督促者,，繼續(xù)教育、輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以使他們做到“德智并舉,、自強(qiáng)發(fā)展”，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。

三,、具體措施：

(一)自我充電：

1、 學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本班的特點(diǎn),，力爭(zhēng)在管理學(xué)生上更進(jìn)一步,。

2,、 通過(guò)教育教學(xué),，不斷探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法。

(二)在思想教育方面，

1,、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感,，加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育,。

2、開(kāi)展以“自主與責(zé)任”的教育,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我,，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé),、自我評(píng)價(jià),、自我教育)實(shí)施。

(三)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

l,、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起,，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),。

二,、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以“先做人,，后成才”的辦學(xué)思想為指引,，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心,，深入開(kāi)展求學(xué)奮斗觀和集體主義的教育,，并根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評(píng)比等來(lái)量化教育學(xué)生的言行。

提倡“遵紀(jì)守法,、團(tuán)結(jié)互助,、勤奮自強(qiáng)”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校,、教室的清潔衛(wèi)生,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在班級(jí)量化和月考中爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先;繼續(xù)對(duì)班干部培養(yǎng)和利用,，使他們成為本班學(xué)習(xí),、紀(jì)律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育,、輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以使他們做到“德智并舉、自強(qiáng)發(fā)展”，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。

三,、具體措施：

(一)自我充電：

1、 學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本班的特點(diǎn),，力爭(zhēng)在管理學(xué)生上更進(jìn)一步,。

2、 通過(guò)教育教學(xué),，不斷探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法,。

(二)在思想教育方面，

1,、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感,，加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育,。

2、開(kāi)展以“自主與責(zé)任”的教育,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我,，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé),、自我評(píng)價(jià),、自我教育)實(shí)施。

3,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié),，不斷開(kāi)展尊師敬師,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)選積極分子,，宣傳先進(jìn)事跡,。

(三)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

l、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起,，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理,，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),。

初二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期免費(fèi)篇十

2.2班以前的班主任周緣老師和學(xué)生的關(guān)系很好，而且學(xué)生也都適應(yīng)了她的管理策略,。對(duì)于我這個(gè)“橫空出世‘的班主任，無(wú)疑難度很大,。為了能讓學(xué)生們能夠盡快適應(yīng)我的管理方法和理念,，讓學(xué)生們?cè)谠谢A(chǔ)上更上一層樓，特制訂計(jì)劃本學(xué)期工作計(jì)劃,。

一,、觀察了解

對(duì)于我這個(gè)中途接手的班主任而言，立刻按照自己的思路管理班級(jí),，顯然不現(xiàn)實(shí),。所以前一個(gè)月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行。通過(guò)觀察,，了解班委會(huì)成員,、課代表的工作態(tài)度、方法和能力,，了解每一位同學(xué)的行為習(xí)慣,、個(gè)人愛(ài)好和特長(zhǎng)、家庭情況以及對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度等,，并且積極與學(xué)生溝通,，建立良好的師生關(guān)系。在對(duì)班級(jí)整體情況以及個(gè)體情況后,，以及自己平時(shí)了解的學(xué)生渴望,，具體實(shí)施自己的管理理念。

二,、習(xí)慣養(yǎng)成教育

初二是個(gè)承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)生的很多習(xí)慣都沒(méi)有具體成型。因此必須做好相關(guān)引導(dǎo)教育工作,。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

首先要求學(xué)生，按照常規(guī)方法學(xué)習(xí),。既課前預(yù)習(xí),，標(biāo)注疑慮。課堂上帶著問(wèn)題,，積極思考教師提出的問(wèn)題,，跟著教師思路，集中注意力認(rèn)真聽(tīng)講,。課后獨(dú)立研究或探討課堂中疑難知識(shí),，在確保知識(shí)真真理解后,，及時(shí)認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)。對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,，要及時(shí)和老師同學(xué)交流,。在常規(guī)方法的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行必要改革創(chuàng)新,，找到適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法,。

2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

小屋不掃,，何以?huà)咛煜?。成功的捷徑就是做好身邊每一件小事。結(jié)合教導(dǎo)處提出的要求,，我要求如下：學(xué)生吃小食品只能在教室和商店,，而且只能在大課間、上午放學(xué)至十二點(diǎn)半和下午眼操后課間休息可以吃,，強(qiáng)調(diào)早餐必須在家解決,，早自習(xí)時(shí)間絕對(duì)不允許吃早餐;課間，靠走廊右側(cè)通行,，且不能并排前行;為自己制造的垃圾，準(zhǔn)備一垃圾袋,，不能隨地丟棄;放學(xué)后,，凳子放于課桌下面。

三,、集體榮譽(yù)感教育

以軍訓(xùn),、運(yùn)動(dòng)會(huì)和元旦聚會(huì)等集體活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)感教育,。教育每位學(xué)生以班為家,，積極主動(dòng)為“家”作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，體現(xiàn)自己在“家”中的價(jià)值,。讓每位學(xué)生意識(shí)到，2.2班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、積極向上的集體，每位同學(xué)都是班級(jí)一名不可或缺的一分子,。只要每位學(xué)生都以班為“家”,，一定會(huì)愛(ài)會(huì)自己的“家”,，自然也就會(huì)好好表現(xiàn)的,。

四,、珍惜時(shí)間，提高效率

時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是有限的,，但卻是公平的,。如何在有限的時(shí)間里,，更好,、更多地掌握科學(xué)文化知識(shí)呢?我想主要就是合理分配時(shí)間,。因此我要求學(xué)生的作業(yè)必須當(dāng)天完成，早自習(xí)時(shí)間可以背書(shū)或?yàn)榻裉煲系膬?nèi)容作準(zhǔn)備等,，絕不允許抄襲作業(yè);中午十二點(diǎn)半進(jìn)教室午休或自學(xué);自習(xí)課時(shí)間要積極研究課堂上遺留的問(wèn)題，必要時(shí)可以和周?chē)班従印碧接懖⒔鉀Q問(wèn)題,，如果出現(xiàn)自己的狀態(tài)不佳或犯困等情況,，可以在不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)閉目養(yǎng)神,，甚至到室外呼吸新鮮空氣的方法調(diào)節(jié),，不能只做表面現(xiàn)象。其它課余時(shí)間可以放松心情,，同時(shí)根據(jù)自己具體情況,，分配這些業(yè)余時(shí)間，絕不能只顧一味的放松了,。

五,、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)

有目標(biāo)才有動(dòng)力,。這學(xué)期我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，分別讓學(xué)生在學(xué)期初，期中等時(shí)間段擬定班級(jí)與個(gè)人在學(xué)習(xí),、德育等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活。然后,，要求每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的遠(yuǎn),、近期計(jì)劃，將集體的目標(biāo)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己,。

六、雙差生和優(yōu)生教育

對(duì)雙差生予以特別的關(guān)愛(ài),，我們班的這類(lèi)學(xué)生,，其實(shí)或多或少都有自身特長(zhǎng)，因此多開(kāi)展各種形式的文體活動(dòng),，鼓勵(lì)他們積極參與其中,，并且保證我每次都和學(xué)生一起活動(dòng)，在活動(dòng)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，使他們認(rèn)識(shí)到自己在班級(jí)中存在的價(jià)值;由于他們基礎(chǔ)差，對(duì)他們起點(diǎn)要低,，只要他們每天都能有所學(xué)就可以,，另外多從思想和生活上進(jìn)行溝通;對(duì)于優(yōu)等生，定期找他們談話(huà),，了解生活,、學(xué)習(xí)和思想等方面情況，使他們知道自身身上的擔(dān)子,，認(rèn)識(shí)到優(yōu)等生競(jìng)爭(zhēng)的激烈性,。針對(duì)各類(lèi)學(xué)生，本著“成材源于覺(jué)醒,，心態(tài)決定命運(yùn),，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)。

七,、班委會(huì)建設(shè)

俗話(huà)說(shuō),，“火車(chē)跑的快，還要車(chē)頭帶”,，因此抓好班干部的培養(yǎng)工作顯得尤為重要,。通過(guò)民主選舉確定班委會(huì)成員名單，分配各自任務(wù),。定期開(kāi)班委會(huì),及時(shí)總結(jié)工作,樹(shù)立典型,表?yè)P(yáng)好人好事,有問(wèn)題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用,。

八、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂(lè)于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,，積極進(jìn)取,，營(yíng)造平等、和諧,、融洽和積極向上的師生關(guān)系,。

九,、懲罰教育

懲罰是一種常規(guī)的教育手段，是對(duì)學(xué)生問(wèn)題行為的一種強(qiáng)制性糾正行為,，是在學(xué)生身心完全能夠承受的前提下采取的教育措施,，對(duì)學(xué)生能夠起到教育和警示的作用。如果只是一味的說(shuō)教,、鼓勵(lì),，教育是空而無(wú)力的，因此我認(rèn)為懲罰教育是必須的,。體罰是個(gè)別教育者對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生所實(shí)施的身心上的嚴(yán)重傷害,，有背于倫理道德，而懲罰教育是有感情的,，它是以愛(ài)為基礎(chǔ)的,，沒(méi)有愛(ài)的懲罰才是體罰。如果孩子能夠感覺(jué)到懲罰中的愛(ài),，他一定會(huì)樂(lè)意接受,，并能正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，及時(shí)改正的,。為了孩子能夠健康成長(zhǎng)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，我會(huì)采取一些必要的懲罰措施,。如罰蹲起、俯臥撐,、跑步和站軍姿,，甚至有時(shí)還可能中午不準(zhǔn)吃飯，留下背書(shū)等,，當(dāng)然這些都是在學(xué)生能夠接受的基礎(chǔ)上,，如果超出了個(gè)體身體范圍，這些懲罰措施也會(huì)量力而行的,。

十,、加強(qiáng)安全工作

“安全無(wú)小事，事事處理人”,，因此安全工作要放在我工作的首位,，時(shí)時(shí)刻刻放在嘴邊，常抓不懈,。每次班會(huì)課,、每周放假甚至每天放學(xué)后，都不厭其煩地強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,，如防火,、防觸電,、防食物中毒、交通法規(guī)教育等,。在班上設(shè)立一個(gè)安全知識(shí)宣傳小隊(duì),，不定時(shí)地向同學(xué)宣傳或與同學(xué)交流，必要時(shí)可安排一次安全知識(shí)競(jìng)賽,。并呼吁全班同學(xué)一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素,，立刻向班主任匯報(bào)排除隱患。利用甲流為契機(jī),，教育學(xué)生掌握一些基本的疾病預(yù)防知識(shí),，使學(xué)生熱愛(ài)生命，懂得如何珍惜生命,。

我在工作中肯定存在不足的地方,，但是我相信隨著實(shí)踐的深入，不斷反思,，經(jīng)驗(yàn)的積累,，不斷改進(jìn)，我一定能夠做得越來(lái)越好,，爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任,。

初二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期免費(fèi)篇十一

由于我剛踏上工作崗位，經(jīng)驗(yàn)不足,，在一些方面還存在著不足之處,，為此，本學(xué)期,，我會(huì)查漏補(bǔ)缺,，特制定工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)情況分析

(一)總體情況分析

從總體看,，經(jīng)過(guò)一年半的培養(yǎng),，本班形成了較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，整體紀(jì)律較好,，能夠及時(shí)完成各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加各種學(xué)校組織的活動(dòng),，并取得一定成績(jī),，但少部分學(xué)生仍不能?chē)?yán)格要求自己，存在一定問(wèn)題,，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)管理,。

(二)具體情況分析

第一層次，本部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性強(qiáng)，紀(jì)律較好,，工作認(rèn)真,，善于自主管理，需教師加強(qiáng)引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

第二層次,，本部分學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真，但缺乏積極性,，不善于表現(xiàn)自己,，有一定能力但不善于發(fā)揮，需要及時(shí)鼓勵(lì),，嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)其自信。

第三層次,，本部分學(xué)生自制力較差,，各種問(wèn)題多而復(fù)雜，影響班級(jí)發(fā)展,，需加以關(guān)注,，嚴(yán)格管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。

第四層次，本部分學(xué)生不僅自身問(wèn)題較多,，對(duì)班級(jí)影響較大,，需時(shí)刻關(guān)注,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同解決問(wèn)題,。

二,、班級(jí)工作目標(biāo)

1、全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活上的困難,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。

2,、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成競(jìng)爭(zhēng),、拼搏,、進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

3,、使每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心對(duì)待生活中的人和事。

4,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，在保持現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,，努力提高語(yǔ)數(shù)外三門(mén)主科成績(jī)，完成好地理,、生物畢業(yè)會(huì)考,，力爭(zhēng)全班過(guò)線，16名以上同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前百名,。

三,、班級(jí)主要工作

1、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

2、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

3,、制定合適班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

4,、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力，加強(qiáng)思想道德建設(shè),。

5,、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng),，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育,，利用多種形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)人愛(ài)祖國(guó),，關(guān)心他人,，有著強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。

初二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期免費(fèi)篇十二

一,、班務(wù)會(huì)召開(kāi)：由班主任牽頭,，班干自己組織召開(kāi)，班主任于學(xué)生共同探討,，從而加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

二、班委會(huì)建設(shè)：開(kāi)學(xué)初,，本著“公開(kāi),、公平、公正”的原則,，采取自我推薦,、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立了一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力的班委會(huì)組織,。同時(shí)，打破班干終身制的局限,，實(shí)行班干考核制,，對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì),，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘,。

三,、量化考評(píng)的杠桿作用,。將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每周評(píng)優(yōu)、每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤,，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué),，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心,、學(xué)習(xí)班規(guī),、學(xué)習(xí)名人名篇等處分,。

四、藝術(shù)管理：班級(jí)管理就是門(mén)藝術(shù),，她只有在經(jīng)過(guò)我們班主任和任課教師的精雕細(xì)琢后,，才有可能少些瑕疵。為將班級(jí)雕琢的更加精細(xì),，我打算做些創(chuàng)新,。

五、班會(huì),、班務(wù)會(huì)不斷出新招,。

a.班務(wù)會(huì)模式：本學(xué)期準(zhǔn)備采取“班主任創(chuàng)意，班干分頭實(shí)施,，學(xué)生主持,，師生互動(dòng)”的模式召開(kāi)班會(huì)、班務(wù)會(huì),，以便更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，幫助他們塑造科學(xué)的世界觀和人生觀,。

b.活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：豐富多彩,，形式新穎，活動(dòng)時(shí)間待時(shí)而定,。

a.常規(guī)教育,、安全教育不斷深入：引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí)，營(yíng)造民主,、文明,、科學(xué)的班級(jí)氛圍，注意給孩子以表達(dá)思想的機(jī)會(huì),，如果同學(xué)發(fā)言,，尤其是差生發(fā)言，我們要特別注意引導(dǎo)同學(xué)平等的對(duì)待他們,，一方面喚起他們的自尊自信,，另一方面培養(yǎng)他們平等、友愛(ài)的思想,。

b.真情告白平臺(tái)一：師生情感交流,。沒(méi)有交流就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感情,。通過(guò)師生情感交流會(huì),，師生統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，共同學(xué)習(xí),，共同宣泄情感,，共同感受生活。

真情告白平臺(tái)二：老師,，我想對(duì)您說(shuō)(學(xué)生版),。每個(gè)孩子都是一個(gè)世界，要想成為每個(gè)孩子的朋友,，要想更加成功的教育我們的孩子,，我們必須信任、了解我們的孩子,。通過(guò)“老師,，我想對(duì)您說(shuō)”活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生把自己對(duì)老師的真實(shí)的情感通過(guò)文字的形式宣泄出來(lái),。讓孩子在無(wú)形重接受一次心理教育的同時(shí),，也讓我們的老師近距離接觸一下學(xué)生的內(nèi)心世界，為更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作提供一定的感悟,。

d.真情告白平臺(tái)三：孩子,，我想對(duì)您說(shuō)(老師版)。人類(lèi)生來(lái)就有溝通的需求,，在和平時(shí)代,，民主談話(huà)在很多時(shí)候也許能讓人“柳暗花明又一村”。我們教育者,，如果要想充分的貫徹教育精神,，我們必須讓我們的孩子理解我們。為此,，不妨請(qǐng)相關(guān)教師給孩子們寫(xiě)封信,，讓孩子們?cè)诶蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的沐浴下，從心里受到一次強(qiáng)烈的震撼,。

e.真情告白平臺(tái)四：孩子,，我想對(duì)你說(shuō)(父母版)。請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)封信,，介紹孩子的經(jīng)歷,，談?wù)剬?duì)孩子的期望，以幫助我們更多的了解孩子,，使我們的教育工作更加到位,。在認(rèn)真閱讀來(lái)信后，挑選出具有代表性的信件,，請(qǐng)孩子在班務(wù)會(huì)上公開(kāi)閱讀(保留家長(zhǎng),、學(xué)生姓名)，讓學(xué)生在心里再受一次強(qiáng)烈的震撼,，進(jìn)而產(chǎn)生積極的作為,。

f真情告白平臺(tái)五：媽媽(父親)，我想對(duì)您說(shuō)(子女版),。讓孩子給家長(zhǎng)寫(xiě)封信,，說(shuō)句心里話(huà)，要求寫(xiě)出自己真情,，說(shuō)出實(shí)感,，在心靈上于父母實(shí)現(xiàn)一次零距離的溝通。老師在經(jīng)孩子允許后,，可以從中挑選幾篇具有代表性的信件,，在班務(wù)會(huì)上閱讀，讓更多的孩子感觸生活,、感受父母,。

g真情告白平臺(tái)六：班主任，我想對(duì)您說(shuō)(學(xué)生版),。請(qǐng)學(xué)生評(píng)論一下自己,，說(shuō)出他們對(duì)自己的真情實(shí)感，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及他們的意見(jiàn)和建議,。班主任在認(rèn)真閱讀后,，予以歸納總結(jié)，向?qū)W生坦然自己的缺點(diǎn)和失誤,，請(qǐng)孩子諒解,。如果孩子對(duì)自己又所誤解，注意闡明,、解釋,。通過(guò)活動(dòng)，班主任可以更好的了解自己的不足于缺點(diǎn),，以便在今后的工作中予以改進(jìn),。同時(shí)，也可以讓班主任在心靈上與孩子實(shí)現(xiàn)一次良好的溝通,，為今后的工作奠定一定的基礎(chǔ),。

初二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期免費(fèi)篇十三

一、指導(dǎo)思想：

1,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格

學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器,，不是模具,，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭,、社會(huì)和將來(lái),。我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé),。我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī),，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以,，我們對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生,，應(yīng)該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視。

2,、換位思考,，正確引導(dǎo)

學(xué)生是活生生的人。他們有思想,，有感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí),，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí),，拍拍他的肩膀,，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話(huà)語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時(shí),，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受,、理解。

事實(shí)上,，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,，一個(gè)好我，一個(gè)壞我,。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過(guò)程,。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會(huì)進(jìn)步,，就會(huì)慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng),，他們就會(huì)退步，就會(huì)慢慢的走向失敗，最后弄的一事無(wú)成,。所以,，我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo),，幫助他們克服困難,，走向進(jìn)步。

3,、拿起表?yè)P(yáng)的武器

哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷?yáng)光,、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料,，必要的表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光,、空氣和水。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器,，讓學(xué)生多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自卑,，使學(xué)生能更好地溶入到班級(jí)生活中,，使班級(jí)管理工作更加輕松、有序地進(jìn)行,。

4,、注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象,，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭,，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,，他們處處低人一等，被置于班級(jí)的“陰暗角落”,。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛(ài)、理解學(xué)生,。我們知道：無(wú)論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長(zhǎng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹(shù)立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。

5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系

家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開(kāi)始,，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多,。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大,。他認(rèn)可你,、反感你，他都會(huì)到處替你宣傳,。所以,，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)信任你,，即便有時(shí)你的工作有些失誤,，他也可能諒解你。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事,，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注,。

6、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍

以班委會(huì)為支柱,，以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式，以“敬,、凈,、靜、勁競(jìng),、進(jìn),、兢、精”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良,、文明、守紀(jì),、自律,、自主、友愛(ài),、理想” 為目標(biāo),，以班會(huì)、黑板報(bào)為宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài)，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),，都能找到成功和自信,，從而熱愛(ài)我們的班級(jí)，熱愛(ài)我們的學(xué)校,。

同時(shí),，本人作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，著眼全局,，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透,，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦,，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。

二,、班級(jí)管理的具體措施：

1、科學(xué)管理：結(jié)合《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生一日常規(guī)》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的精神，結(jié)合揚(yáng)中外國(guó)語(yǔ)中學(xué)文明班級(jí)評(píng)比辦法,，擬定八(2)班班級(jí)公約,，使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依，有規(guī)必依,，執(zhí)規(guī)必嚴(yán),，違規(guī)必究。

(1)開(kāi)學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，使學(xué)生知規(guī),，進(jìn)而守規(guī)。

(2)制定值日班委制度,，以值日班委為中心,，成立紀(jì)律、衛(wèi)生檢查、督促小組,。

(3)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,。

2、民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性,，把管理權(quán)交給學(xué)生。

(1)班委會(huì)召開(kāi)：由班主任組織召開(kāi),，班主任與學(xué)生班委共同探討,，加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

(2)班委建設(shè)：開(kāi)學(xué)初,，本著“公開(kāi),、公平、公正”的原則,，采取自我推薦,、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力的班委會(huì)組織,。對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì),，不能帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的進(jìn)行批評(píng)教育,。

(3)量化考評(píng)的作用：將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué),，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)等處分,。

3,、以中考為目標(biāo)，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

(1)嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律,。加強(qiáng)課間紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律,、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理,，注意教育,、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌,。

(2)加強(qiáng)思想教育,，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。在班級(jí)廣泛開(kāi)展“我為誰(shuí)學(xué)”,、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論,，幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢(shì)，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,，為明年的中考打好基矗

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象,，在班級(jí)深入開(kāi)展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng),，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法,，教師予以不斷的指導(dǎo),，爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法,。

初二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期免費(fèi)篇十四

今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)104班的班主任工作,，八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng)，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己,。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

1,、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

2、堅(jiān)持德育科研,，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級(jí)中的典型案例,，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型,。

二,、工作目標(biāo)：

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式,。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以，但適應(yīng)總是需要一個(gè)過(guò)程的,，只不過(guò)是長(zhǎng)短而已,。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三,、重點(diǎn)工作

(一),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng),。

2,、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等,、團(tuán)結(jié),、和諧、進(jìn)取,、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍,。

(1)制定并修改班級(jí)公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,，同時(shí)要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹(shù)立威信;

第二,，鼓勵(lì)班委干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

(二),、針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育

1,、通過(guò)多種途徑,，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育,。

班主任要通過(guò)觀察,、與學(xué)生談心,、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子,。

2,、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

四,、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,，形成“我以班級(jí)為榮,，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

(2)結(jié)合實(shí)際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書(shū)籍,，交流讀書(shū)心得等,。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請(qǐng)科任老師與其交流。

(3)意充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我,。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，參與校,、班各項(xiàng)活動(dòng),。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo),，班級(jí)的班會(huì),、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會(huì)參與管理,。

初二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期免費(fèi)篇十五

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持新課標(biāo)的教育方針,，結(jié)合我校的實(shí)際,，以深入開(kāi)展精品化教育和個(gè)性化教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級(jí)日常管理工作,，開(kāi)展豐富而有意義的課外實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級(jí)工作的新特色,。從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

二、班級(jí)基本情況

本學(xué)期轉(zhuǎn)入3人,， 本班共31人,，男22人，女9人,?？傮w情況好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,、態(tài)度端正,，能自覺(jué)地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好,，班干部能充分協(xié)助班主任,。整個(gè)班級(jí)凝聚力強(qiáng)，集體主義意識(shí)較濃,。當(dāng)然,，班級(jí)也存在的一些問(wèn)題：個(gè)別學(xué)生紀(jì)律意識(shí)太差，跑操口號(hào)不洪亮,，上課學(xué)生閑話(huà)太多,。學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)速度較慢,，有兩個(gè)同學(xué)從接手到至今來(lái)完成過(guò)課堂作業(yè),。有三分之一的同學(xué)每周的作業(yè)胡亂畫(huà)來(lái)交的，這些無(wú)疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn),。要想有好轉(zhuǎn),，的確難，同時(shí),，本班學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛不夠濃,，缺乏趕超比的精神和捍衛(wèi)紀(jì)律的意識(shí)。

三,、任務(wù)目標(biāo)

1,、確定班集體的奮斗目標(biāo)，為初三升學(xué)中考做準(zhǔn)備,。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向,。因此，我爭(zhēng)取做到每天在班會(huì)及小班會(huì)談話(huà)時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話(huà)的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo),。

2,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。針對(duì)本班學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng),，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團(tuán)結(jié),、勤奮、求實(shí),、創(chuàng)新”班風(fēng),，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理,，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，給每位學(xué)生一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì),。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫(huà)中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的,。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排,，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來(lái)監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí),。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改,。然后在課堂中關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化,，不讓其自暴自棄。

4,、落實(shí)校園精神,，班級(jí)管理細(xì)致化、法制化,、民主化,。有句話(huà)說(shuō)：抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中,。班主任工作要細(xì)致入微,，在細(xì)微的基礎(chǔ)上,，關(guān)心每位同學(xué)、關(guān)注每一件事,。更要要落實(shí)“以法治班”修訂《班級(jí)公約》，堅(jiān)決學(xué)習(xí)落實(shí)《入學(xué)須知》,、《試讀協(xié)議》,、《班級(jí)公約》。此外,，設(shè)立小組長(zhǎng)等,，充分調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的積極性。

5,、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部,。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分，他們是班級(jí)核心,。有了這個(gè)核心,，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì)議,。指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級(jí),。

6,、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。為學(xué)校贏得聲譽(yù),，招更多的學(xué)生，充實(shí)我們的血液,。

四、方法措施

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《劍橋?qū)W校入學(xué)須知》,、《試讀協(xié)議》,、《班級(jí)公約》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開(kāi)展比學(xué),，互助活動(dòng),。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo),。面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

3,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,。結(jié)合單元測(cè)試、期中,、期末考試成績(jī),，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在。

4,、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，這樣班主任工作才能做得更好,。

6、開(kāi)展豐富多彩校園實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社團(tuán)、學(xué)生會(huì)和創(chuàng)業(yè)學(xué)院活動(dòng),，并參與老師的研究性課題實(shí)踐活動(dòng),。